浙江省大学生多媒体作品设计竞赛
附件一：第八届（2009）浙江省大学生多媒体作品设计竞赛
作品规范
一、课件作品
1．作品类型要求
类型须为网络型课件，须在网络环境（Internet 或Intranet）中运行和使用。
2．文件类型
（1）要求提供作品运行文件、源文件、演示文件三种类型的文件，分别放于光盘“运行文件”、“源文件”、“演示文件”三个文件夹中。
（2）运行文件指发布后可脱离开发环境直接运行的文件。
（3）源文件包括项目文件、程序源文件、代码、素材文档等，由于文件容量原因可以选择性提供主要部分，但须能反映作品的原创性；
（3）演示文件要求为FLV格式的单一文件，录制分辨率为1024*768，文件容量不大于40MB，录制内容允许节选作品主要部分。
（4）报名表及说明文档电子稿以WORD格式文档放于“说明与支持”文件夹中。
3．作品安装与运行环境
（1）在Windows XP/2003及以上版本操作系统中能正常安装与运行。
（2）提倡绿色软件，如需安装，安装/卸载方法应简便易用；
（3）如需对系统、数据库进行配置，必须提供详尽分步骤操作的安装配置说明书；
（4）如需用SQL SERVER数据，要求用“附加”的数据，不用“备份/还原”的数据，并在安装配置文档中标明数据文件位置及数据库版本；
（5）提供的作品须分离原安装环境，不要捆绑安装环境。
（6）作品应能支持不同目录、虚拟目录或端口的安装，只适应根目录或指定端口安装运行的作品将直接淘汰。
（7）作品的安装运行不得排除其它作品或软件（如防火墙和杀毒软件）的共存，不得要求更改机器名，否则直接淘汰。
（8）作品运行如需特殊插件支持，须自行提供插件的安装文件并放于光盘“说明与支持”文件夹中，并在安装配置文档中指明。
4．作品说明页
（1）请认真填写报名表第二页的作品说明页，字号不小于5号，不超过一页，说明文件应包含以下内容：
?作品类型：如课程网站、课程/教务/学籍管理平台、学习/教学支持平台等；
?作品目的：如为解决某一课程内容，还是为某一种教学或学习方式提供支持平台等；
?作品重点和亮点：如在某一方面的创新点；
?作品结构或框架；
?作品简要介绍。
（2）说明页中不得出现学校、指导教师的相关信息，一经出现即视为违规；
5．其它
作品如需前后台演示，一般账号和密码均为guest；后台管理员登录名和密码均为admin。如果有特殊要求，须在安装配置文档中说明。
二、网站作品
1．作品类型要求
须为网络平台或网络工具。网络平台指为政府、企事业单位、教育所用的各个信息化服务平台，
如电子商务、政务平台、教学系统、信息管理系统等；网络工具指具有特定功能的、应用于互联网服务的程序，可独立或与其它工具结合运行和使用，如Web文件管理工具、FTP工具等。
2．文件类型
（1）要求提供作品运行文件、源文件、演示文件三种类型的文件，分别放于光盘“运行文件”、“源文件”、“演示文件”三个文件夹中。
（2）运行文件指发布后可脱离开发环境直接运行的文件。
（3）源文件包括项目文件、程序源文件、代码、素材文档等，由于文件容量原因可以选择性提供主要部分，但须能反映作品的原创性；部分作品由于无须编译后运行或源文件执行文件一体的对此不作要求，如静态网站。
（4）演示文件要求为FLV格式的单一文件，录制分辨率为1024*768，文件容量不大于40MB，录制内容允许节选作品主要部分。
（5）报名表及说明文档电子稿以WORD格式文档放于“说明与支持”文件夹中。
3．作品安装、执行环境
（1）操作系统要求：Windows XP/2003各版本，对操作系统版本有要求的须注明。
（2
（3/还原”的数据，并在网站配置文档中标明数据位置。数据库名称尽量避免Data等常用名字，以免数据库名称冲突。
（4）作品应能支持不同虚拟目录的安装，只适应站点根目录安装的作品将直接淘汰。
（5）如作品内包含病毒程序或者病毒代码，将被直接淘汰。
（6）提供的作品须分离原安装环境，不要捆绑安装环境。
（7）作品的安装运行不得排除其它作品或软件（如防火墙和杀毒软件）的共存，不得要求更改机器名，否则直接淘汰。
（8）作品运行如需特殊插件支持，须自行提供插件的安装文件并放于光盘“说明与支持”文件夹中，并在安装配置文档中指明。
（9）必须提供详尽的分步骤操作的安装配置说明文档，并注明作品开发、安装、配置的系统与软件版本及要求，文档放于光盘“说明与支持”文件夹中。
4．其它
作品如需前后台演示，前台账号和密码均为guest；后台管理员登录名和密码均为admin。如果有特殊要求，须在网站配置文档里注明。
三、动画作品
1．作品主题
“换个角度看世界”。从不同的视角发现身边的美，从而以更健康积极的心态对待生活中的人和事。
2．片长
不超过5分钟。
3．文件类型
（1）要求提供作品发布文件、源文件、演示文件三种类型的文件，分别放于光盘“发布文件”、“源文件”、“演示文件”三个文件夹中。
（2）运行文件指发布后可脱离开发环境直接运行的文件。
（3）源文件包括程序源文件、代码、素材文档等，由于文件容量原因可以选择性提供主要部分，但须能反映作品的原创性。
（4）演示文件要求为FLV格式的单一文件，矢量动画的转录分辨率不大于1024*768；非矢量动画转录分辨率原则上不大于1024*768；文件容量不大于40MB，转录内容允许节选作品主要部分。
（5）报名表及说明文档电子稿以WORD格式文档放于“说明与支持”文件夹中。
4．环境要求
（1）能在Windows操作系统中运行。
（2）作品运行如需特殊插件支持，须自行提供插件的安装文件并放于光盘“说明与支持”文件夹中，并在说明文档中注明；作品运行如需特殊播放器支持，则须在说明文档中注明播放器名称和版本号。
四、平面作品规范
1．作品类型与主题
（1）海报设计：主题“沟通”；
（2）包装设计：主题“茶叶”。
2．文件类型
（1）要求提供作品发布文件、源文件、演示文件三种类型的文件，分别放于光盘“发布文件”、“源文件”、“演示文件”三个文件夹中。
（2）发布文件指可以脱离开发软件而直接在普通图像浏览中显示的文件，一般为JPG、TIFF等通用格式。
（3）源文件包括图像源文件及素材文档等，由于文件容量原因可以选择性提供主要部分，但须能反映作品的原创性。
（4）演示文件要求为SWF格式的单一文件，1024*768像素尺寸文件；单幅图像作品导出成SWF 格式静态文件，组图制作成SWF轮放文件；文件容量不大于40MB，转录内容允许节选作品主要部分（具体见备注）。
（5）报名表及说明文档电子稿以WORD格式文档放于“说明与支持”文件夹中。
3．环境要求
（1）Windows或MAC平台中能正常运行。
（2）注明打开源文件所用主要软件及版本号。
五、DV作品规范
1．作品类型和主题
类型须为剧情片或记录片；
主题为“全民健身”。
2．字幕
片头字幕：包括参赛作品类别（剧情片、纪录片）、时长、名称、剧情简介（不宜过长、字幕大小适中）；
正文字幕：必须给对白、旁白和解说作字幕，字幕颜色白色黑边，字体黑体，字号大小为小三到四号，推荐使用中英文字幕；
片尾字幕：主创人员名单；
注：所有字幕不能出现指导老师和参赛学校名称，违规者成绩作零分处理
3. 片长与画幅
片长：不超过15分钟；
画幅：4：3 或16：9。4：3的作品，字幕要求放在画幅下方，16：9的作品，字幕要求放在画幅下方的黑边位置。
4. 拍摄花絮
花絮时长为5分钟，内容包括创作人员拍摄、制作镜头，若干拍摄片段，所有内容应充分体现作品原创性。
5．文件类型
（1）要求提供作品DVD视频（视频文件扩展名为VOB）光盘、拍摄花絮数据文件和演示文件，DVD视频光盘单独刻录一张光盘（目录为VIDEO_TS，视频文件扩展名为VOB），拍摄花絮数据文
件和演示文件分别存于数据光盘“花絮”、“演示文件”文件夹中。
（2）作品DVD视频光盘要求能在DVD机上拔播放，标准DVD编码（MPEG2，720*576）。
（3）演示文件要求为FLV格式的单一文件，320*240像素尺寸文件；文件容量不大于40MB，转录内容允许节选作品主要部分。
（4）报名表及说明文档电子稿以WORD格式文档放于光盘“说明与支持”文件夹中。
备注：
1．繁体字问题：
一般不允许使用繁体字、异体字，根据《浙江省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》，可保留使用繁体字异体字的九种情形为：
◆文物、古迹；
◆历史名人、革命先烈的手迹；
◆姓氏中的异体字；
◆老字号牌匾的原有字迹；
◆已有的题词和招牌的手书字；
◆已注册的商标用字；
◆书法、篆刻等艺术作品用字；
◆出版、教学、研究中确需的用字；
◆涉及港澳台与华侨事务确需使用的情形。
同时，已有的题词和手书招牌使用繁体字、异体字的，须在适当的位置配有规范汉字。人名用字提倡使用规范汉字、常用字。
2．演示文件
演示文件制作方法及示例文件参见《关于第七届竞赛参赛作品演示版制作的说明》（https://www.360docs.net/doc/9010270104.html,）。
3．违规问题处理
作品中不得出现学校及指导教师姓名，一经发现，成绩作零分处理。对不符合作品技术规范要求或技术环境配置不清楚将予以降级或淘汰。
附件二：第九届浙江省大学生多媒体作品设计竞赛
参赛报名表
附件三：大学生多媒体作品汇总表部门（盖章）：
全国大学生结构设计竞赛赛题
第六届全国大学生结构设计竞赛赛题 1．命题背景 吊脚楼是我国传统山地民居中的典型形式。这种建筑依山就势，因地制宜，在今天仍然具有极强的适应性和顽强的生命力。这些建筑既是我中华民族久远历史文化传承的象征，也是我们的先辈们巧夺天工的聪明智慧和经验技能的充分体现。 重庆地区位于三峡库区，旧式民居中吊脚楼建筑比比皆是。近年来的工程实践和科学研究表明，这类建筑易于遭受到地震、大雨诱发泥石流、滑坡等地质灾害而发生破坏。自然灾害是这种建筑的天敌。 相对于地震、火灾等灾害而言，重庆地区由于地形地貌特征的影响，出现泥石流、滑坡等地质灾害的频率更大。因此，如何提高吊脚楼建筑抵抗这些地质灾害的能力，是工程师们应该想方设法去解决的问题。本次结构设计竞赛以吊脚楼建筑抵抗泥石流、滑坡等地质灾害为题目，具有重要的现实意义和工程针对性。 2．赛题概述 本次竞赛的题目考虑到可操作性，以质量球模拟泥石流或山体滑坡，撞击一个四层的吊脚楼框架结构模型的一层楼面，如图2.1所示。四层吊脚楼框架结构模型由参赛各队在规定的时间内现场完成。模型各层楼面系统承受的竖向荷载由附加配重钢板实现。主办方提供器材将模型与加载装置连接固定（加载台座倾角均为o 30θ=），并提供统一的测量工具对模型的性能进行测试。 图2.1.第六届全国大学生结构设计竞赛赛题简图 配重1M 配重2M 配重2M 后固定板 前撞击板 螺杆 钢底座 钢架A 钢架B 不锈钢半圆滑槽 模型部分（含部分加载装置） 加载台座 θ θ 加速度传感器 螺杆 硬橡胶
3．模型要求 图3.1.模型要求示意图 图 3.1模型设计参数取值表 q o 30 0L 20cm > —— H 1cm 99± L < 24cm —— q 配重1M 配重2M 配重2M 前撞击板 后固定板 底板 模型平面尺寸要求示意图 要求平整，且与前撞击板端头有效接触面积不小于22cm 要求平整，且与后固定板端头有效接触面积不小于22cm 底板示意图 允许固定区域 硬橡胶
研究生电子设计大赛报告样本
第十一届中华人民共和国研究生电子设 计竞赛 技术论文 论文题目：基于STM32F405和WiFi控制智能楼宇安防机器 人 Intelligent building security robot based on STM32F405 and WiFi control 参赛单位：哈尔滨理工大学 队伍名称：理工ROOT战队 指引教师：陈才 参赛队员：谢瑞 王航 张宇霆
完毕时间： 6月10日
基于STM32F405和WiFi控制智能楼宇安防机器人 摘要 当前，机器人用途已经渗入到社会生活方方面面，在工业生产中，机器人可以代替人类完毕恶劣环境下货品搬运以及设备检测等任务。而在人们寻常生活中，智能机器人也发挥了越来越重要作用。因而，本文设计了一款底盘智能车加载智能云平台开发楼宇安防机器人。 本文设计了一款基于STM32F405作为主控移动底盘，搭载智能云平台所设计智能楼宇安防机器人。其运动底盘采用四轮驱动麦克纳姆轮，实现全方位移动方式零度转角，适合机器人空间狭小工作环境。底盘移动平台控制系统重要涉及：电源模块、微控制器模块、电机驱动模块、通讯控制模块等。在详细设计过程中，各个模块硬件以及软件某些尽量做到相对独立，为日后功能扩展和系统升级创造条件。 通过选取无线遥控方式，可以更加以便灵活对机器人进行操控。对于传感器所采集信息，以及安防机器人各项信息可以通过无线网络同步到所开发手机APP。Wifi服务系统由主控某些、传感器某些和显示某些构成，主控某些采用STM32103c8t6+ESP8266构成，传感器某些有3色灯、夏普PM2.5粉尘传感器、雨量传感器、温湿度传感器DHT11和TCRT5000光电传感器构成。通过主控把采集到传感器信息上传到机智云云端，然后云端将信息发送到楼宇内人员手机端，供保安和楼宇内工作人员查询信息。 同步使用串口屏显示传感器信息，并且给来找人和征询事情人提供查询信息。通触摸屏设计多级式菜单设定来客需求信息，并直观显示主控系统中采样到有关数据，增进了人机交互灵活性。智能机器人整体实现了周边环境信息采集以及人员查找功能。 核心词：xxx；xxx；xxx；xxx
第十届全国大学生结构设计竞赛赛题
第十届全国大学生结构设计竞赛赛题 大跨度屋盖结构 随着国民经济的高速发展和综合国力的提高，我国大跨度结构的技术水平也得到了长足的进步，正在赶超国际先进水平。改革开放以来，大跨度结构的社会 需求和工程应用逐年增加，在各种大型体育场馆、剧院、会议展览中心、机场候机楼、铁路旅客站及各类工业厂房等建筑中得到了广泛的应用。借北京成功举办2008奥运会、申办2022冬奥会等国家重大活动的契机，我国已经或即将建成一大 批高标准、高规格的体育场馆、会议展览馆、机场航站楼等社会公共建筑，这给我国大跨度结构的进一步发展带来了良好的契机，同时也对我国大跨度结构技术水平提出了更高的要求。 2总体模型 总体模型由承台板、支承结构、屋盖三部分组成(图-1) 加载区域 图-1模型三维透视示意简图 2.1承台板 承台板采用优质竹集成板材，标准尺寸1200mm>800mm，厚度16mm，柱 底平面轴网尺寸为900mm>600mm，板面刻设各限定尺寸的界限：
(1)内框线：平面净尺寸界限，850mr> 550mm；
（2） 中框线：柱底平面轴网（屋盖最小边界投影）尺寸， （3） 外框线：屋盖最大边界投影尺寸， 1050mm X750mm 承台板板面标高定义为土 0.00。 2.2支承结构 仅允许在4个柱位处设柱（图-2中阴影区域），其余位置不得设柱。柱的任 何部分（包括柱脚、肋等）必须在平面净尺寸（850mmx 550mm ）之外，且满足 空间检测要求。（即要求柱设置于四角175mm 125mm 范围内。） 柱顶标高不超过+0.425 （允许误差+5mm ），柱轴线间范围内+0.300标高以 下不能设置支撑，柱脚与承台板的连接采用胶水粘结。 2.3屋盖结构 屋盖结构的具体形式不限，屋盖结构的总高度不大于 125mm （允许误差 +5mm ），即其最低处标高不得低于0.300m ，最高处标高不超过0.425m （允许误 差 +5mm ）。 平面净尺寸范围（850mmx 550mm ）内屋盖净空不低于300mm ，屋盖结构 覆盖面积（水平投影面积）不小于900X300mm ，也不大于1050X750mm ,见图-3。 不需制作屋面。 屋盖结 构覆盖面积（水平投 影面积）不小于900>600mm ，也不大于 1050X750m m 。但不限定屋盖平面尺寸是矩形，也不限定边界是直线。 屋盖结构中心点（轴网900X300mm 的中心）为挠度测量点。 2.4剖面尺寸要求 模型高度方向的尺寸以承台板面标高为基准，尺寸详见图 -4、5。 900mm >600mm ； (I ； ② 图-2承台板平面尺寸图 、柱脚内界 口 g □ Trfrii?尺寸范应 （85Gi550} 〔柱脚不睜进入谀范 柱位 12UW
浙江省第十届“挑战杯”大学生创业大赛获奖作品名单
附件3 “创青春”浙江省第十届“挑战杯”大学生创业大赛获奖作品名单 （以下排名不分先后） 金奖名单 创业计划竞赛 1 浙江大学叶绿素荧光成像检测仪 2 浙江大学南丁照明 3 浙江大学云格子铺 4 浙江大学葱课 5 浙江工业大学杭州弧途科技有限公司 6 浙江工业大学杭州云法商务信息咨询有限公司 7 浙江师范大学“约时间”移动网络服务平台 8 宁波大学伊穆家园清真餐饮服务创业计划书 9 宁波大学宁波海澜智控科技有限公司 10 宁波大学宁波采墨视觉传媒有限公司 11 浙江理工大学杭州曼驰服饰科技有限公司 12 浙江工商大学杭州味之极味觉智能检测仪器有限公司 13 中国计量大学杭州佰腾电子科技有限公司 14 浙江海洋大学鱼体“复活” 15 温州医科大学温州市怡康细胞移植技术开发有限公司
16 温州医科大学温州市卡西摄影科技研发有限公司 17 温州医科大学温州瓯普特疾病预测服务有限公司 18 浙江传媒学院杭州音淘网络科技有限公司 19 浙江万里学院228 创客咖啡 20 杭州师范大学杭州蚕豆科技有限公司 21 杭州师范大学“去野”固齿单车——运动休闲产业项目 22 温州大学杭州升途教育信息咨询有限公司 公益创业竞赛 23 浙江大学绿之源节流计划——空气洗手 24 浙江大学众筹垃圾——求是绿.瓶乐公益创业项目 25 宁波大学宁波市江北区清源环境观察中心 26 浙江理工大学“手望公益”爱心助残服务中心 27 杭州电子科技大学盲盲仁海 28 温州医科大学温州市搏时急救护理公益中心 29 杭州师范大学疆爱传递 创业实践竞赛 30浙江大学便携式脑电波采集及应用开发 31浙江大学基于集成化菌株选育的工业污水处理及微生态架构32中国美术学院Wuhu 动画人空间——全国最大的动画人平台33浙江工业大学杭州恰奇文化创意有限公司 34宁波大学宁波镇海创晓信息科技有限公司 35宁波大学宁波亿流信息科技有限公司
毕业设计展策划方案汇总
[] 毕业设计展策划方案 [设计艺术院12 届毕业展] | Administrator
序：本次设计作品展是针对的2012届毕业学生的毕业作品，是为毕业学生为 四年大学生活的最后记忆。展示的不仅是作品本身，也是学生生活的展示。设计本来就是多样的，通过作品展提供一个可供学习和交流的平台。通过作品展的展示效果能使非设计展业人群能从一定程度上了解作品所要表达的内容。通过展示效果向用人单位以及公司能了解学生的情况，促进学生的就业。作品展是对学生学习成果的展示，通过作品展能使学校了解教学情况，也是一定程度上的对学校专业进行的一种宣传手段，能够促进设计展业的发展 主题：绘眼 选题背景： 世界日新月异，设计在一代一代的传承中不断发展。作为新时代的我们，需紧跟时代的步伐，不断创新，突破自我。设计与生活息息相关，我们要有一双善于发现新事物的眼睛。 在这最后的展览中，我们可以最大限度的表现自己，表达自己，展现自己，诠释 自己，给自己一份满意的答卷。 主题阐述： “绘”有绘画，作图之意，“眼”是视觉的器官。视觉是设计的一部分，也是它必不可少的 一部分。“绘眼”亦同“慧眼”，慧眼，一般为佛教语。五眼之一，指二乘的智慧之目。亦 泛指能照见实相的智慧。慧眼又称灵眼，其来源于印度教湿婆神的巨大慧眼，可以洞悉凡间一切。绘眼此主题意在表达我们设计中需要有明锐的洞察力，善于发现新事物的双眼，才能更好的发展自己，突破自我。 布展、开幕及展览时间 布展时间：2016年6月13日~6月14日 开幕时间：2016年6月15日上午9点30分 展出时间;2016年6月15日~17日 展览地点： 中国——哈尔滨商业大学A区图书馆二楼大厅 开幕式流程：
黄祖慰-第五届全国大学生结构设计竞赛总结(技术版)
第五届全国大学生结构设计竞赛总结 （技术版） 黄祖慰20080537 5th国赛的作品，是总结了4th国赛的失败教训，以降低模型量为重点的模型设计和制作成果。我们通过不懈努力，终于到达了目标。在这次比赛中，我们研究出了一些先进的模型设计和制作技巧和积累了更多的设计和制作的经验。在此，我将通过模型从无到有的整个过程进行具体的介绍。 一、研读赛题 读懂题目在结构设计竞赛中是一个最基本的要求，要做到对赛题的点点滴滴熟记于心，并且从规则中发掘模型设计的切入点。 要想获得大奖，就要对题目认真分析；努力寻找漏洞显得相当重要，是一条迈向成功的捷径。在本次结构设计竞赛模型中，整体铁块，虚悬挑梁等都是针对题目漏洞而设计的，为模型重量的减轻做出了重要贡献。 二、准备制作工具 所谓公欲善其事必先利其器，要想做好一个模型，一套好的工具是必须的。在制作模型初期，选手可以采用非比赛指定工具来制作模型。虽然赛题中已经明确规定了制作工具，但是由于提供工具的局限性，有些很好的想法不能够在模型上做出来。我的建议是，先使用的工具，把想法尽可能表现出来，等到模型初步定型后，再使用比赛指定工具，寻求达到同样效果的模型的制作
方法。为了提高制作精度，画线笔可采用0.38mm的水笔。 三、研究材料特性 所谓知自知彼方能百战不殆，在制作模型之前，必须先对材料进行分析，了解材料的特性，由此得知材料的实际力学性质和可加工性质。下面我就罗列我对本次比赛的复压竹皮、竹制底板和502胶水的性质研究的一些心得： 1、复压竹皮在顺纹路方向存在连续纤维，利于受拉。但是顺 纹容易被撕裂。 2、规格为0.2mm的竹皮为单层竹皮，应注意竹皮上存在的 竹节的薄弱点，应尽量避开；此种竹皮，一面为光面，一面为 毛面，粘贴时，光面的粘接速度要快于毛面，但是最终粘接紧 密性毛面为优。使用单层竹皮作为拉杆，存在风险，北京交通
大学生结构设计大赛指导
大学生结构设计大赛指导 大连民族学院土木建筑工程学院 二OO八年十月
目录 一结构设计大赛的意义及背景 (1) 二结构设计大赛的题目 (2) 三采用的材料及其性能 (5) 四评分办法 (6) 五方案的确定及理论分析 (8) 六制作技巧 (9) 七往届大赛的题目及作品介绍 (13)
一、结构设计大赛的意义及背景： 结构设计大赛是一项极富创造性，挑战性的科技竞赛。它旨在通过对所学知识的综合运用和团队精神，提高同学的动手能力与思维能力，突出创新精神，加强同学之间的合作与交流，培养团队精神，丰富同学的课余生活。通过结构设计大赛可以很好地将课堂理论与实际工程紧密结合起来，培养大学生的设计与计算能力，全国性大学生结构设计竞赛已被教育部列为大学生9项科技竞赛之一。2005年，由国家教育部高等教育司和中国土木工程学会教育工作委员会联合主办，在浙江大学举行了全国第一届大学生结构设计竞赛，比赛的题目是：“高层建筑结构模型的制作和加载试验”。全国第二届大学生结构设计竞赛将于2008年10月由大连理工大学承办，竞赛题目是：“两跨两车道桥梁模型的制作和移动荷载作用的加载试验”。 2007年5月，由辽宁省教育厅高教处主办，由大连理工大学承办了第一届辽宁省大学生结构设计竞赛，竞赛题目是：“承受运动荷载的桥梁结构模型设计”，我校获得了二等奖1项，三等奖2项，并获得最佳结构奖和最佳组织奖。同时，我校在历届大连市大学生结构设计竞赛中都获得了非常好的成绩。刚刚结束的第四届大连市大学生结构设计竞赛的题目是：“两跨双车道桥梁结构模型设计、制作和移动荷载作用的加载试验”,与全国第二届大学生结构设计竞赛的题目相同，我校获得了一等奖1项，二等奖1项，并获得3项优秀奖及最佳组织奖。我校为丰富校园学术氛围，提高学生的创新设计能力，也已举办过3届结构设计大赛，同学们踊跃参加，收到了很好的效果。
2020年1省赛区大学生电子设计TI杯竞赛试题(七)
2020年15省赛区大学生电子设计TI杯竞赛试 题（七） 参赛注意事项 （1）2020年8月5日8:00竞赛正式开始。本科组参赛队只能在A、B、C、 D、E题目中任选一题；高职高专组参赛队原则上在F、G、H题中任 选一题，也可以选择其他题目。 （2）参赛者必须是有正式学籍的全日制在校本、专科学生，应出示能够证明参赛者学生身份的有效证件（如学生证）随时备查。 （3）每队严格限制3人，开赛后不得中途更换队员。 （4）竞赛期间，可使用各种图书资料和网络资源，但不得在学校指定竞赛场地外进行设计制作，不得以任何方式与他人交流，包括教师在内的非参赛队员必须迴避，对违纪参赛队取消评审资格。 （5）2020年8月7日20:00竞赛结束，上交设计报告、制作实物及《登记表》，由专人封存。 线阵LED图文显示装置（H题） 【高职高专组】 一、任务 设计并制作一个线阵LED图文显示装置，装置的示意图如图1所示。 图1 线阵LED图文显示装置示意图 二、要求 1. 基本要求
（1）制作一个由16只 LED构成的线状点阵及其控制电路，安装于可旋转的平台上，在平台的中心设置一个按键，用于功能的切换，电机带动平台以合适速度旋转。 （2）开机时装置完成显示自检，能对点阵中16只LED逐个点亮，每只LED显示时间约为1秒，此时平台不旋转。 （3）通过按键切换，实现16个同心圆图形分别顺序（由大到小）和逆序（由小到大）显示，每个同心圆图形显示时间为0.3秒左右。 （4）L ED显示亮度能依据环境亮度变化自动调节。 2. 发挥部分 （1）通过按键切换，显示字符“TI杯”，要求字符显示稳定，无明显漂移。 （2）通过按键切换，显示一个指针式秒表，该秒表以标志杆为起始标志，秒针随时间动态旋转，旋转一周的时长为60±1秒。 （3）其它。 三、说明 （1）显示装置利用人眼视觉暂留的生理特性，通过LED在旋转运动过程中经过不同位置时，系统点亮相应的LED，实现线阵LED在旋转平面上构成不同的静态或动态图案。为保证显示时人眼看到的图形稳定清晰，系统设计应注意LED在不同位置点亮与旋转速度匹配；注意每圈旋转时图像显示的起始位置一致；同时注意旋转速度适当，满足人眼视觉暂留的要求。 （2）不得使用LED显示成品和专用芯片来实现系统。 （3）线阵LED及控制电路由电池供电，电机及电机驱动由外接电源供电。 四、评分标准
美院视觉传达毕业设计【苏州工艺美院举办毕业设计作品展等】
美院视觉传达毕业设计【苏州工艺美院举办毕业设计作品展 等】 苏州工艺美术职业技术学院xx届毕业设计作品展于6月12日拉开帷幕。本次毕业展汇聚了六系32个小专业方向的334件优秀毕业设计作品，涉及“现代艺术设计”和“传统工艺美术”两大专业系列多个艺术门类，是学院搬入新校区两年后首次向外界开放、接受社会检阅的毕业展。展出作品涵盖插画艺术、网页设计、书籍装帧、多媒体艺术、展示设计、首饰设计、产品设计、综合艺术、动漫艺术和陶艺、漆器、书画装裱等多个艺术设计领域。 本次展览以学院教育教学改革和专业课程体系建设为核心，较好地体现了苏州工艺美院“质量立院、特色强院、科技兴院”的办学理念和“大专业平台，小专门化方向”的办学特色。 （特约记者顾斌） 国际职业技术教育研究与培训中心落户江苏
5月14日上午， __教科文组织亚太国际教育与价值教育联合会设立的国际职业技术教育研究与培训中心正式在江苏技术师范学院揭牌。 新成立的国际职业技术教育研究与培训中心，将充分发挥江苏技术师范学院职业技术教育研究与培训的优势，立足长三角地区，以经济发达的苏锡常地区农村职业教育、成人教育和社区教育发展为研究重点；积极开展职业教育研究，积极参与区域性的和国际性的职业教育和成人教育等合作研究。 （特约记者张安强） 北京农业职业学院给“村官”进行“岗前充电” 6月16日，北京农业职业学院举行xx届毕业生“大学生村官”岗前培训班，为即将奔赴怀柔、房山、延庆等10个区县担任“村官”工作的65名毕业生进行“岗前充电”。
此次培训班邀请北京市委农工委、市法制办等的领导，以及专家学者和在岗“村官”作专题讲座和经验汇报，给“村官”传授农村经济发展现状、专业化组织建设和公共事务管理等有关知识，使他们尽快转换角色，快速融入农村，更好服务农村。 (特约记者沈杰) 大学生程序设计竞赛在东北师大举行 6月14日至15日，ACM/ICPC中国东北地区第二届大学生程序设计竞赛在东北师范大学人文学院体育馆举行。吉林省、黑龙江省、辽宁省、内蒙古自治区的45所高校的105支代表队，经过ACM/ICPC 各省区竞赛选拔后参加了比赛，代表了目前东北地区高校大学生程序设计的最高水平。经过激烈的角逐，最终有11支参赛队获一等奖、22支参赛队获二等奖、33支参赛队获三等奖，组委会领导和东北师范大学人文学院院长穆树源教授分别为获奖参赛队颁发了荣誉证书。
第三届全国大学生结构设计竞赛
第三届全国大学生结构设计竞赛 赛题 第三届全国大学生结构设计竞赛委员会 2009.9.24
一、竞赛模型 定向木结构风力发电塔（如图），塔身高800mm，叶片（数量不限）组成的 A A-A 二、模型介绍 1.塔身 塔身为竞赛主结构，需满足以下要求： （1）塔身高800mm，顶点高度实际误差不大于±3mm。塔身外形不影响叶轮运转，塔身水平截面的外轮廓为正多边形或圆形； （2）具有足够的承载能力； （3）具有规定的刚度； （4）与塔顶标准发电机底座连接可靠； （5）与塔底标准底座连接可靠。 2.叶片和叶轮 安装完成后，叶轮外轮廓直径不得大于800mm。 三、装置说明 1.发电机
发电机采用CFX-03型标准发电机，质量4470g，底板及立面详见附图。2.风叶连接件 连接件质量300g，详见附图。 3.发电功率测量系统 发电功率测量系统由导线、负载、功率计组成。导线所受风力不能传递到塔身，由支架承受。 4.鼓风机 相关参数见下表 名称新型节能低噪声轴流风机 型号SF7-4 厂家上海金蓝机电设备成套有限公司 功率3kW 转速1400n/min 风量2500m3/h 风速23m/s 全压力340Pa 经实测，风叶连接件（距鼓风机1m处）的风速参考值如下： 档位风速（m/s） W1 4.0 W2 6.8 W3 9.0 5.塔架安装底盘详见附图。 6.塔脚与安装底盘连接螺栓：重量2g/套。 四、材料及制作工具 1.木材 （1）尺寸：长度1000mm，截面有50mm×1mm、2mm×2mm、2mm×6mm、6mm×6mm； （2）性能参考值：顺纹弹性模量1.0×104MPa，顺纹抗拉强度30MPa。2.胶水：502。
最新南京邮电大学电子设计模拟竞赛试题
2013年南京邮电大学电子设计模拟竞赛试 题
2013年南京邮电大学电子设计竞赛 暨全国大学生电子设计竞赛 模拟赛试题 参赛注意事项 （1）2013年8月5日12:30竞赛正式开始。 （2）参赛者必须是有正式学籍的全日制在校本科学生。 （3）每队严格限制3人，开赛后不得中途更换队员。 （4）竞赛期间，可使用各种图书资料和网络资源，但不得在学校指定竞赛场地外进行设计制作，不得以任何方式与他人交流，包括教师在内的非参赛队员必须迴避，对违纪参赛队取消评审资格。 （5）2013年8月9日20:30竞赛结束，上交设计报告、自行保成制作实物，等待 简易信号跟踪监测仪（A题） 一、任务 设计一个以128×64LCD为显示屏为波形和参数显示装置的简易信号跟踪监测 仪。其设计原理框图见如下图1。 输入信号为幅度可变的函数信号，在一定的频率范围内连续变化或随机出 现（频率跳变），跟踪将以最快速的速度跟踪并捕捉到信号（锁定），用参数
和图形的方式显示信号特性。参数包括信号频率、幅度（峰值）、信号类型（注1）、跟踪时间（从启动跟踪到显示波形和参数）。 技术要求 （1）基本要求 1）信号频率范围：100KHz—1MHz，最小步进1KHz，可设定。 2）信号输出幅度：100mV—2Vrms(5.6Vp-p)，误差≤5%。 3）信号跟踪时间：200ms—20S（手动和自动跟踪）。 4）显示信号的参数。 5）显示被测信号的时域波形。（注1） （2）发挥要求 6）信号频率范围：100KHz—10MHz，最小步进100Hz，可设定。 7）信号输出幅度：10mV—2Vrms(5.6Vp-p)，误差≤5%。 8）信号跟踪时间：200ms—20S（手动和自动跟踪）。 9）显示信号的参数。 10）显示被测信号的时域波形。（注1） 11）参数和波形迭加显示。 注1：信号类型即显示被测信号的时域波形，需将输入信号直接接入AGC放大器（在信号输入端增加一个信号开关），需要考虑信号频率和AD变换器的转换速度之间的关系。 2：图中变频并不限制为一次变频，须根据实际方案考虑。 3：图中低通滤波器也可采用带通实现，中心频率不限，带宽小于100KHz。
大学生毕业设计展策划书
大学生毕业设计展策划书 春华秋实三载，桃李坠满枝头。三年前，一个对专业知之不多的学子，三年后，我们看到了一个个学子既是稚嫩的又是新锐的创意作品。从 作品中，我们看到了以前的不知，如今已有了太多的感悟和回馈。寅 虎之年，“初生牛犊不怕虎”的“犊子们” ，把目标定位在专业的 延伸，把理想瞄准在未来的竞争市场，把视野拓展到国际的走向。一 个个“不畏虎”者，多了一份睿智，少了一分浮华，多了一些感知， 少了一些茫然，创新了理念，提升了创意。一个个动态的作品演示，我们看到信息化发展趋势下在行业中一筹的设计走势，一个个静态作 品的陈列，我们看到了艺术创作的伟大魔力以及艺术领域带给人们无 限的遐想空间。 展览背景：展览背景：为了迎接我院升本评估工作 展览主题：沟通创和谐、交流与发展、展览主题沟通创和谐、交 流与发展、坐下来谈设计 关于主题的阐述：关于主题的阐述：中共已明确提出“构建社会主 义和谐社会”为我国本世纪的重要发展目标。我院艺术设计与动漫设计，无论是在校生还是毕业生，都有责任和义务，在现在的学习中和 将来的工作中，以学习到得专业知识，用专业的视觉语言，为人与人、人与物、人与自然环境之间，建立有效地视觉沟通途径而努力，最终 为构建社会主义和谐社会奉献自己微薄的力量。主办：主办：湛江 现代科技职业学院人文艺术系 08 艺术设计与动漫设计专业 奖项设置：奖项设置：优秀毕业设计作品 现场版块一、开幕式 (1)展览区布置：在展览区内设立展览区、投 票区、留言区; (2)举行短暂的开幕仪式，由学院领导致开幕词; (3) 相关学校领导讲话; 负责人到场，各发一支气球，在气球上写下对本次展览的祝福，然后 一同放飞气球～
第五届全国大学生结构设计竞赛赛题
第五届全国大学生结构设计竞赛赛题： 带屋顶水箱的竹质多层房屋结构 一、竞赛模型 竞赛模型为多层房屋结构模型，采用竹质材料制作，具体结构形式不限。模型包括小振动台系统、上部多层结构模型和屋顶水箱三个部分，模型的各层楼面系统承受的荷载由附加铁块通过实现，小振动台系统和屋顶水箱由承办方提供，水箱通过热熔胶固定于屋顶，多层结构模型由参赛选手制作，并通过螺栓和竹质底板固定于振动台上，图1给出了一示意性结构图。 图1 模型示意图 二、模型要求 2.1几何尺寸要求 (1) 底板：多层结构模型用胶水固定于模型底板上，底板为33cm×33cm×8mm的竹板，底板用螺栓固定于振动台上。 (2) 模型大小：模型总高度应为100cm，允许误差为±5mm。总高度为模型底板顶面至屋顶(模型顶面)上表面的垂直距离，但不包括屋顶水箱的高度。模型底面尺寸不得超过22cm ×22cm的正方形平面，即整个模型需放置于该正方形平面范围内，模型底面外轮廓与底板边缘应有足够的距离以保证螺栓能顺利紧固。 (3) 楼层数：模型必须至少具有4个楼层，底板视为模型第一层楼板。除第一层以外，每层楼面范围须通过设置于边缘的梁予以明确定义。 (4) 楼层净高：每个楼层净高应不小于22cm。楼层净高是指该楼层主要横向构件顶部
与其相邻的上一楼层主要横向构件底部之间的最小距离。若底板上设置有地梁，则第一层净高需自地梁顶部开始计算；若无地梁则从底板顶面开始计算。柱脚加劲肋、隅撑及其他外立面构件不影响计算楼层净高。 (5) 使用功能要求：楼层应具有足够的承载刚度，各层空间应满足使用功能要求。在模型内部，楼层之间不能设置任何横向及空间斜向构件。模型底层所有方向的外立面底部正中允许各设置一个12cm×12cm(高×宽)的门洞。 (6) 楼层有效承载面积：楼层范围为各承重分区最外围楼层梁构件所包络的平面，不包括模型内部核心筒区域。在楼层范围内与楼面构件直接接触的铁块的覆盖面积定义为楼层有效承载面积，模型的总有效承载面积应在600cm2至720cm2的范围之内，且每个楼层的有效承载面积不得小于25 cm2。模型顶面为平面，应满足安全放置水箱的要求。 图2 模型立面示意图(单位：mm) 图3 模型底板示意图(单位：mm) 2.2模型及附加铁块安装要求 (1)利用热熔胶将附加铁块固定在模型除底层以外的各个楼层的楼面结构上，可在楼层上设置固定铁块辅助装置，但辅助装置和铁块不能超出楼层范围且不能直接跟柱接触，若辅助装置或铁块与柱子接触，则该层净高以接触点的高度位置开始计算。 (2) 提供大、小两种规格铁块。大铁块长、宽、高约分别为12cm、6cm与3.2cm，重量为1800g。小铁块的长、宽、高约分别为6.0cm、4.5cm与3.2cm，重量为675g。由于加载设备限制，模型中附加铁块总重量不得超过30kg。
毕业设计展策划方案
[]毕业设计展策划方案 [设计艺术院12届毕业展]|Administrator
序：本次设计作品展是针对的2012届毕业学生的毕业作品，是为毕业学生为 四年大学生活的最后记忆。展示的不仅是作品本身，也是学生生活的展示。设计本来就是多样的，通过作品展提供一个可供学习和交流的平台。通过作品展的展示效果能使非设计展业人群能从一定程度上了解作品所要表达的内容。通过展示效果向用人单位以及公司能了解学生的情况，促进学生的就业。作品展是对学生学习成果的展示，通过作品展能使学校了解教学情况，也是一定程度上的对学校专业进行的一种宣传手段，能够促进设计展业的发展 主题：绘眼 选题背景： 世界日新月异，设计在一代一代的传承中不断发展。作为新时代的我们，需紧跟时代的步伐，不断创新，突破自我。设计与生活息息相关，我们要有一双善于发现新事物的眼睛。在这最后的展览中，我们可以最大限度的表现自己，表达自己，展现自己，诠释自己，给自己一份满意的答卷。 主题阐述： “绘”有绘画，作图之意，“眼”是视觉的器官。视觉是设计的一部分，也是它必不可少的一部分。“绘眼”亦同“慧眼”，慧眼，一般为佛教语。五眼之一，指二乘的智慧之目。亦泛指能照见实相的智慧。慧眼又称灵眼，其来源于印度教湿婆神的巨大慧眼，可以洞悉凡间一切。绘眼此主题意在表达我们设计中需要有明锐的洞察力，善于发现新事物的双眼，才能更好的发展自己，突破自我。 布展、开幕及展览时间 布展时间：2016年6月13日~6月14日 开幕时间：2016年6月15日上午9点30分 展出时间;2016年6月15日~17日 展览地点： 中国——哈尔滨商业大学A区图书馆二楼大厅 开幕式流程：
大学生结构设计竞赛一
大连理工大学第十二届结构设计说明书作品名称龙门吊
目录 一、概念设计 (2) （一）方案构思 (2) （二）结构选型方案比较 (2) 1.设计方案1 (2) 2. 设计方案2 (4) 3. 设计方案3 (5) （三）最终方案详述 (6) 1.整体结构设计 ....................... . (6) 2.详细设计 (7) 3.设计图纸 (8) 二、计算设计 .............................................................................................. (10) （一）静力分析 ..................................................................................... ..10 （二）基本假设 ..................................................................................... ..13 （三）荷载分析 (13) （四）位移分析 (13) （五）承载能力的优化与极大值估算 (15) 三、构造设计 (16) 四．小结 (18)
一、概念设计 （一）方案构思 本次设计竞赛主要有三个方面的技术要求: ①模型制作材料 模型制作材料为组委会统一提供的230克巴西白卡纸、铅发丝线（鞋底线）和白胶。不得使用组委会指定以外的其它任何材料，否则将直接取消其参赛资格，并在赛会中通报。 ②模型轮廓尺寸限定 模型正立面投影限制在如图1所示阴影范围内；侧立面投影限制在图2所示阴影范围内。提交模型时，参赛学生应使用赛会的固定装置、模型验收模具进行试安装，以确认模型符合尺寸要求，并取得参赛资格。 此外，为保证能够在模型上表面施加移动荷载，模型的上表面应具备足够的硬度及平整度。 ③模型柱脚锚固构造 为保证模型能可靠地锚固于加载试验装置台面，制作模型时，严格按照赛会规定限位器的尺寸制作模型柱脚。 （二）结构选型方案比较 框架结构是指由梁和柱以刚接结或者铰结相连接构成承重体系的结构，即由梁和柱组成框架共同抵抗使用过程中出现的荷载。本次结构设计大赛为正是以框架结构的设计为背景，承受较大竖向荷载，基于这些原则，我们做
毕业作品展(静态展)策划书
北京化工大学北方学院艺术院 XXX届毕业生第二届毕业作品展 ——视觉传达专业部分 策 划 书 主办：北京化工大学北方学院艺术学院 承办：北京化工大学北方学院艺术学院艺术教研室，艺术院团总支学生会
北京化工大学北方学院艺术学院2011届学生即将面临毕业，为了能让全院同学在毕业时交上一份满意的答卷，弘扬当代大学生的创新意识，审美意识，我院将举办第二节毕业生设计作品展，针对视觉传达专业方向的学生，开展了产品包装设计展示。“与时俱进、开拓创新”是当代社会的发展趋势，而“创新”和“创意”又是设计的灵魂和本质。产品包装设计作品多为实题真做，结合企业实际项目，彰显学生实践创新能力。同时，展览也为学生搭建了展示卓越设计才能和创意才智的舞台；给同学们提供展示自我才华的一个机会；为同学们对现代设计的学习提供一个交流的平台；为提高广大同学的审美意识做出努力。 二、活动目的及意义 本次设计作品展览，旨在提高我院广大同学的综合素质，创新素质，动手能力，设计能力，审美素质，它既是艺术设计学院教学工作的总结，也是毕业生4年来学习成果的。 本次设计作品展览以提高毕业同学的综合素质，创新素质为核心；以提高艺术学院其他学生学习气氛为目的。为即将走入社会的他们建立一个展现自我、动手操作的平台，展览突出时尚特色，努力为活跃北京市文化创意产业氛围和经济发展作出积极贡献。
本次设计展览主题“开拓创新，展现毕业生风采” 四、主、承办单位 主办：北京化工大学北方学院艺术学院 承办：北京化工大学北方学院艺术学院艺术教研室，艺术院团总支学生会 五、活动时间 2011年6月8日—6月10日 六、前期准备（5月5日——6月7日） 1、宣传工作 （1）通过海报和横幅以及校内网络信息平台发布，由团总支学生会制作静态展宣传海报，要求画面整洁、颜色鲜艳、主题突出，活动开展前一周需要布在食堂路口、启航大道、AB楼之间等显要的位置； （2）利用网络中心在校内网上宣传静态展的展出时间； （3）活动前三天请校团委广播站宣传我们的展出时间，努力将本次活动面向全校开。
(G题)智能搬运小车系统-2016年浙江理工大学电子设计竞赛试题
2016年浙江理工大学大学生 电子设计竞赛试题 参赛注意事项 （1）3月20日8:00竞赛正式开始。本科组参赛队大三只能在【本科组】题目D题和E题中中任选一题； （2）参赛队认真填写《登记表》内容，填写好的《登记表》交赛场巡视员暂时保存。（3）参赛者必须是有正式学籍的全日制在校本、专科学生，应出示能够证明参赛者学生身份的有效证件（如学生证）随时备查。 （4）每队严格限制3人，开赛后不得中途更换队员。 （5）竞赛期间，可使用各种图书资料和网络资源，但不得在学校指定竞赛场地外进行设计制作，不得以任何方式与他人交流，包括教师在内的非参赛队员必须迴避，对违纪参赛队取消评审资格。 （6）3月30日18:00竞赛结束，上交设计报告、制作实物（包括小车、木块和模拟的场地）及《登记表》,由专人封存。 智能搬运小车系统（G题） 【本科组】 设计并制作一辆能将正方体木块由存放区搬入库房的小车。场地如图1所示，场地长110cm，宽60cm，可用白色KT板制作，边沿用黑色胶带标志。左边黑色框为库房，右边摆放着3个同样大小的实心正方体木块（颜色可由参赛者自定，正方体木块棱长为2.5cm至3.5cm均可，由参赛者自行购买），均匀分布在距离右边沿5cm的区域。放置木块的原始位置，使用白胶带做好标志。库房长20cm，宽10cm。发车区位于整个区域正中间。
基本要求： 1.在搬运木块过程中，必须使木块离开地面； 2.将3个正方体木块搬运到库房区域内； 3.使用液晶显示屏或8位数码管正确显示已完成搬运的木块数量； 4.搬运完成后，要求一个木块居中摆放在库房内，其余两个对称摆放在两 边，并且3个木块间隔距离不小于1cm。 发挥部分： 小车上装有一个开关，当把开关闭合后，重新启动小车，小车能实现自主将木块搬运到库房，并且三个木块层叠在一起，居中摆放在库房里。 说明： 1.在系统运行过程中不能采取无线遥控等人为干预措施； 2.电机驱动、主控板等可以使用实验室已有模块，但必须自己另画出电路 原理图和PCB图，鼓励自己设计各个模块电路； 3.控制程序必须自己设计，在答辩环节能说清楚主要程序的设计方法； 4.抓取木块的装置，可以购买，鼓励自己设计； 5.如图1所示，除了已有标志线，不得在场地内设置其他标志线或标志物； 6.小车在搬运过程中，车轮不能驶出区域边线外； 7.在搭建智能小车时，应考虑到设备购置成本问题，在完成同样的任务量 时，设备购置成本越低的得分越高； 8.设计报告里必须描述清楚操作说明。
毕业设计展示形式
毕业设计展示形式 【篇一：毕业设计展示策划】 一．活动背景 11月底即将举行校友返校会，为了展示时装学院的魅力与特色，将毕业的学生的毕业设计进行展示。在展览中，毕业生们可以最大限度的表现自己，表达自己，展现自己，诠释自己。校友们也可以找到自己曾经奋斗过的影子，也会赏识一些有才华的人。回忆当初，展望未来。二．活动主题 三．主办单位 时装学院校友部 四．活动时间 2015.11.2810点 五．活动形式 静态 六．活动地点 静态展：11号楼底、东门口、网球场旁边草坪、篮球场、 9号楼底。 七．活动对象 学校领导 在校师生 返校校友 八．展览内容 毕业作品每个地点放一组毕业设计，风格待定。 九．活动流程 1.联系毕业生准备毕业作品的展览，了解作品分格。 2.进行活动各种形式宣传。 3.做好展览区布置与安排。 4.联系宣传部进行展板的制作。 5.安排作品的保护人员。 6.安排校友部成员门口迎接校友。 7.带领时装学院校友一路参观作品。 8.将每组的作品旁放一块展板，图文并茂，作品用模型展出，在每个展示区做一些装饰，最好请毕业设计作品的设计者站在做品旁。 9.邀请校友说说自己对作品的看法。
10.进行活动后的清理。 十．活动宣传 1.网络宣传：结合时装学院微网部进行微信.微博同 步跟新宣传，贴吧宣传，qq各个群，校 友邮箱。 2.校园广播 3.海报宣传 十一.活动经费 1. 展板制作5张：300 2. 宣传海报3张：100 3. 制作5个灯柜：600 4. 制作灯柜背景5个：200 5. 人台20个：学院自备 6. 展示地点装饰：300 总：1500元 十二.活动注意事项 1、活动物资需要在活动开展之前1天准备好，以便提前检查活动 物资是否齐全和可用，包括准备备用物资。 2、活动宣传需提前3天，包括活动参与对象、相关协助人员（如 场地管理者及工作人员等，提前与所有相关人员做好沟通，确保活 动顺利开展。 3、人员分工需提前，如有任务安排，需要主动了解进度及可能遇 到的困难。 4、活动前，需要理顺每个环节及需要注意的事项，做好备用方案，保证各环节衔接妥当。 申请方：时装校友部 2015年11月11号 【篇二：毕业设计展策划方案】 [] 毕业设计展策划方案 [设计艺术院12届毕业展] | administrator 序：本次设计作品展是针对的2012届毕业学生的毕业作品，是为毕 业学生为四年大学生活的最后记忆。展示的不仅是作品本身，也是 学生生活的展示。设计本来就是多样的，通过作品展提供一个可供 学习和交流的平台。通过作品展的展示效果能使非设计展业人群能
全国大学生第四届结构设计大赛赛题
全国大学生第四届结构设计大赛赛题 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
第四届全国大学生结构设计竞赛 赛题 第四届全国大学生结构设计竞赛委员会 2010. 6. 30 赛题名称：体育场悬挑屋盖结构 1、竞赛模型 竞赛模型为体育场看台上部悬挑屋盖结构，采用木质材料制作，具体结构形式不限。模型包括下部看台、过渡钢板和上部挑篷结构三部分。其中前两部分通过螺栓连接，由承办方提供；挑篷结构由参赛选手设计制作，并通过螺栓与过渡钢板连接。图1给出一示意性结构形式。 图1示意性悬挑屋盖结构 2、模型要求 2.1 下部看台及过渡钢板 看台底面尺寸600mm×800mm（800mm为悬挑方向），高340mm，剖面呈梯形，顶部宽150mm（如图2所示）。看台顶部设有过渡钢板，厚10mm，平面尺寸150mm×600mm。板上设有如图2所示的M4螺栓孔，用于固定挑篷结构。 2.2挑篷结构 挑篷结构包括支承骨架和围护材料两部分。支承骨架由木条制成，形式不限。围护材料采用120g布纹纸，由承办方统一提供，各队自行裁剪粘贴。要求
围护材料在外观上必须全部覆盖挑篷上部及背部区域；即从挑篷上方和后方看，围护材料不得出现空隙（见图3）。围护材料可探出支承骨架边缘，但其最大探出长度不得大于20mm。 图2 看台平面图及剖面图 图3 悬挑结构示意 为保证竞赛的公平性、合理性和可操作性，对挑篷几何尺寸做如下限定：1）在距挑篷前缘60mm区域内（图4中的A点附近），必须保证屋面平坦，不得有明显的倾斜和弯曲，以便竞赛过程中的加载与测量； 2）挑篷结构上弦前缘（即图4中的A点）高度不得低于650mm，在挑篷结构的下方（即图4中B点以下以右区域）不得出现任何构件； 3）屋面前缘最低点不得低于后缘的最高点，相当于图4中的A点高度不低于C点。 图4 尺寸限值（图中括号内数字为相对于O点的坐标） 3、加荷方式 采用在悬挑屋盖上加竖向静载和风荷载的方式考核各队模型的刚度和承载力。 3.1 荷载施加 1）在距悬挑屋盖前缘50mm处缓慢施加一重物加载条，测量屋盖前端在重物荷载作用下的竖向位移（见图5），记为d1。重物加载条为钢质，截面 20mm×20mm，长600mm，重约1.88kg，在屋面上沿垂直悬挑方向放置，测量完毕后取下。
电子设计竞赛报告范文
2012年“TI”杯浙江省大学生电子设计竞赛简易直流电子负载（C题） 【本科组】 2012年8月8日
直流电子负载与传统的模拟电阻性负载相比具有节能、体积小、效率高等优点，在电源，通讯，汽车，蓄电池等领域得到了较好的地应用，并已成为当前研究的热点。直流电子负载由数字控制、检测与驱动电路和显示模块等。数字控制MOS 管或晶体管的导通量，实现对电源参数的稳定控制。 直流电子负载系统方案分析入手，详细讨论了整个系统的硬件电路和软件实现，并给出较为合理的解决方案。为了便于控制的实现和功能的扩展，采用了freescale单片机作为核心控制器，设计了控制电路、检测电路，键盘电路、显示电路，通过比较法和模糊控制技术及软硬件的配合，实现了整个电路的设计。关键字：直流电子负载单片机AD采样DA采样
1系统方案 ............................... 错误!未指定书签。 1.1单片机模块的论证与选择............ 错误!未指定书签。 1.2AD模块的论证与选择................ 错误!未指定书签。 1.3控制系统的论证与选择.............. 错误!未指定书签。2电路与程序设计 ......................... 错误!未指定书签。 2.1系统总体框图...................... 错误!未指定书签。 2.1.1系统总体框图................. 错误!未指定书签。 2.2电路原理图........................ 错误!未指定书签。 2.2.1单片机及外围电路电路原理图... 错误!未指定书签。 2.2.2硬件闭环控制电路原理图....... 错误!未指定书签。 2.2.3电压电流采样电路的原理图..... 错误!未指定书签。 3.2程序的设计........................ 错误!未指定书签。 3.2.1程序功能描述与设计思路....... 错误!未指定书签。 3.2.2程序流程图................... 错误!未指定书签。4测试方案与测试结果...................... 错误!未指定书签。 4.1测试方案.......................... 错误!未指定书签。 4.2测试条件与仪器.................... 错误!未指定书签。 4.3测试结果及分析.................... 错误!未指定书签。 4.3.1测试结果(数据) ............... 错误!未指定书签。 4.3.2测试分析与结论............... 错误!未指定书签。