军人婚恋观教育
军人婚恋观教育
军人婚恋观教育〘教学目的〙：使青年官兵逐步培养树立起正确的崇高的婚恋观，认识到不正确婚恋的危害后果，走出婚恋误区，明确军人婚恋与事业的关系，增强他们的婚姻家庭责任感，在服从部队需要的前提下，用正确的婚恋观处理婚恋问题，服务于部队建设。
〘教学重点〙：培养树立正确的军人婚恋观，妥善处理和解决好军人的婚恋问题，服务于部队建设。
〘教学对象〙：集训队全体官兵〘教学方法〙：集中讲解〘教学课时〙：2课时〘教学过程〙：〖导语设计〗：敬礼常言道：“男大当婚，女大当嫁”。
青年人到了一定的年龄，都将面临恋爱、婚姻与家庭的问题，恋爱婚姻和家庭是人类自身发展的重要形式。
对每一个人来说，恋爱、婚姻、家庭都是一个重大而严肃的课题。
它不仅直接关系到个人的幸福，而且关系到社会的安定和稳定。
我们的青年同志们，你们渴望爱情、渴望成家立业，你们在思想上准备好了吗？对爱情的内涵和本质理解了吗？作为军人，婚恋有什么特点和要求，应该确立一个什么样的婚恋观呢？为了使大家在思想上、在理论上有所准备，使你在谈婚论嫁之时，有一个正确的态度和走好这段美丽的人生之旅，我今天就和大家共同探讨这一话题，起一个抛砖引玉的作用。
一、军人婚恋观的基本内涵 1.什么是婚恋观所谓婚恋观就是指人对婚姻、爱情等所持的各种观点和态度。
马克思主义的爱情观为我们提供了有益的启示：“所谓爱情，是一对男女基于一定的客观物质基础和共同的生活理想，在各自心中形成的对对方的倾慕，并渴望对方成为自己终生伴侣的最强烈的感情。
具体说，包含以下几层意思：一是爱情以一定的客观物质条件为基础；二是爱情以共同的生活理想为内容；三是在爱情中男女双方平等；四是爱情是排他的、热烈的、持久的。
2.革命军人的婚恋观。
革命军人的婚恋观，是无产阶级婚恋观在人民军队中的具体表现。
它要求军人在恋爱婚姻中，以纯洁的婚恋目的为基础，以志同道合为条件，以事业重于爱情为准则。
忠贞专一是爱情生活的重要道德准则。
所谓忠贞，就是始终如一；所谓专一，就是只能把爱情奉献给一个人，这是由爱情的排他性的特点所决定的。
部队婚恋观教育
部队婚恋观教育保持军人本色树立正确婚恋观授课目的:通过教育,使全体官兵正确认识树立正确婚恋观的重要意义,进一步增强保持军人本色、正确处理婚姻恋爱关系的思想道德基础,确保官兵思想健康、文明、稳定。
授课内容:一、为什么要树立正确的婚恋观二、充分认识当前部队官兵的婚恋现状三、树立正确的婚恋观必须把握的几个方面授课人:xxx授课时间:xxxxxx- 1 -一、为什么要树立正确的婚恋观恋爱、婚姻和家庭是人生活中的一项重要的内容。
俗话说,“男大当婚,女大当嫁”。
《诗经》里曾这样写道,“关关睢鸠,在和之洲,窈窕淑女,君子好逑。
”每个人对爱情婚姻和家庭的追求是人之常情、理之所系,也是人的一种本能。
但要获得幸福的爱情,建立美满的家庭却不是无师自通的。
它需要学习、了解婚恋常识,提高婚恋生活修养,从而正确认识和处理婚恋问题,这就是常说的婚恋观。
我们作为军人,婚恋生活与社会青年相比,既有普遍的共性,又明显的特殊性,能否树立正确的婚恋观对于我们整个人生都有着重要的影响。
下面,从三个方面阐述树立正确婚恋观的重要意义,,一,树立正确的婚恋观是官兵必须面对的人生课题一直以来,人们常把“成家立业”作为人生当中最为重要的两件大事,也每个人必须面对的两个问题。
事实上,我们能不能真正的成好家、立好业,树立正确的婚恋观是必然的前提和必备的基础。
每个人的婚恋观念不同,每个人对成家立业也会有不同的- 2 -看法、不同的追求方式、不同的实现目标。
古往今来,有的人把婚恋作为游戏人生的形式,有的人把婚恋作为自己建功立业的阶梯,有的人把婚恋作为敛聚财富的手段,更多的人把婚恋作为寻找人生伴侣、谋求人生幸福的经历。
但不管每个人有什么样的婚恋观,但都必然面对婚恋这个问题,也都会由此而产生或对或错的婚恋观念。
因此,树立正确的婚恋观是官兵必须面对、无法逃避的人生课题。
,二,树立正确的婚恋观是官兵健康成长的必然要求只有在正确的婚恋观的指导下,才会有高尚的婚恋,才会有真挚的爱情。
军人婚恋观教育(教案)
军人婚恋观教育(教案)章节一：军人婚恋观教育的意义和目的教学目标：让学员了解军人婚恋观教育的意义和目的，认识到其在军人生活中的重要性。
教学内容：军人婚恋观教育的定义、意义和目的，军人婚姻的特点和挑战，军人婚恋观教育的必要性。
教学方法：讲座、讨论、案例分析。
章节二：军人婚恋观的基本原则教学目标：让学员掌握军人婚恋观的基本原则，树立正确的婚恋观念。
教学内容：军人婚恋观的基本原则，如忠诚、责任、尊重、沟通等，军人婚恋中的道德和法律规范。
教学方法：讲座、讨论、角色扮演。
章节三：军人婚恋中的情感沟通教学目标：让学员学会有效的情感沟通技巧，增进夫妻间的感情。
教学内容：情感沟通的重要性，沟通技巧和方法，如倾听、表达、同理心等，军人夫妻间的特殊沟通挑战和应对策略。
教学方法：讲座、小组讨论、角色扮演。
章节四：军人婚恋中的压力管理和冲突解决教学目标：让学员掌握压力管理和冲突解决技巧，维护婚姻关系的稳定。
教学内容：军人婚恋中的压力来源和影响，压力管理技巧，如放松、时间管理等，冲突产生的原因和解决方法，如沟通、妥协等。
教学方法：讲座、小组讨论、角色扮演。
章节五：军人婚姻的维护和发展教学目标：让学员了解如何维护和发展军人婚姻，提升婚姻质量。
教学内容：军人婚姻的维护方法，如相互支持、共同成长等，军人婚姻的发展方向，如情感交流、共同兴趣等，军人婚姻中的特殊问题和挑战及应对策略。
教学方法：讲座、讨论、小组分享。
章节六：军人婚恋观与家庭责任教学目标：让学员理解军人婚恋观与家庭责任之间的关系，强化责任意识。
教学内容：家庭在军人生活中的地位，军人家庭责任的重要性，如何平衡军事业务与家庭责任，军人婚恋观对家庭责任的影响。
教学方法：讲座、小组讨论、情景模拟。
章节七：军人婚恋观与个人成长教学目标：使学员认识到军人婚恋观对个人成长的影响，促进全面发展。
教学内容：军人婚恋观与个人成长的关联，如何通过健康的婚恋关系促进自我成长，军人婚恋观对职业发展的影响。
军人婚恋观教育PPT课件
树立正确婚恋观 追求美好纯洁爱情
一、导言 二、军人婚恋法规 三、军人婚恋道德要求 四、恋爱误区 五、爱情真谛 六、军人婚恋特点
男大当婚，女大当嫁 不孝有三，无后为大
军人婚姻
恋爱
年龄
法规制度
报告
配偶 条件
申请 结婚
Company Logo
结婚年龄
提倡和鼓励晚婚 “双方晚婚的，除享受国家规定的3天婚假外，
陈铁军
生 爱命 若 情诚 二 为 价可 者 自 更贵 皆由高 可故
抛
军人恋爱误区
一、早恋
青年人一定要树立崇高的人生理想，在该干什么的 时候就努力干好什么，不要把明天的烦恼提前到今 天，不要在爱情还不属于自己的时候强行去摘一枚 酸涩的早恋之果
军人恋爱误区
二、违纪恋爱 1、 ‘战士一律不得在部队内部和驻地找对象’ 2、‘结婚年龄，男不得早于二十二周岁，女不得早于 二十周岁。晚婚晚育应予鼓励。’
3 积极进行情感转移
军人恋爱误区
四、不能正确对待失恋
失去理智/疯狂 很危险了 进一步发展 正常情况
言行过激、违法违纪
万念俱灰，痛不欲生
长期失魂落魄
情绪低落、伤心痛苦
Company Logo
四、正确处理婚恋中的矛盾
（一）失恋不失志
天 涯 何处 愁处 不有 能芳 遇草 相 知
四、正确处理婚恋中的矛盾
我国刑法也明文规定：“破坏军婚的，处三年以下 有期徒刑或拘役；利用职权或其他手段污辱军人妻 子的，以强奸罪从重处罚；明知是现役军人的配偶 而与之同居或者结婚的，处三年以下有期徒刑。
军人恋爱的特点
纪律性 时限性
女方承担较多
受法律保护 分居性
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走进爱的季节——婚恋观教育(课件)
育
三、明确择偶的标准
重
点
四、端正对爱情的态度
五、把握赢得爱情的途径
革命军人婚恋教育
一、选准恋爱的时机
革命军人婚恋教育
俗话说，“男大当婚，女大当嫁”，青年官 兵渴望纯洁的爱情，美满的婚姻，是正确的心理 表现。经过调查我了解到，在我们部队，有些同 志已经有了对象，没有对象的战士有一些也正在 寻觅着自己心中那个她，还有的战友因为种种原 因而产生了感情危机，正心烦意乱，坐卧不宁， 寝食难安，甚至因此而影响了工作和学习。
革命军人婚恋教育
3、失恋不失志
其次，要控制自己的情绪，防止粗鲁行事，做一个大度的军人。 天涯何处无芳草？当兵的对象不难找。
•如果对方嫌你思想落后，不求上进，你就应该诚恳地检讨自 己的过错，振作精神好好工作，以求得谅解； •如果由于某种误会，就要及时做好解释工作，消除误会； •如果因为性格不合或者其它条件不相配，那就不要强求； •如果属于对方品德不好，是一位水性扬花的姑娘，这种人根 本不值得留恋，不必惋惜，更不必感叹。
革命军人婚恋教育
只有真正把爱情建立在双方人格相照、理 想一致、兴趣相投的基础上，这样当你在前 进的道路上遇到困难或挫折时，她才会真诚 地信任你，深深的理解你、热忱地帮助你； 当祖国需要你奔赴火场时，她才会鼓励你英 勇作战，抢救人民的生命和财产。
革命军人婚恋教育
四、端正对爱情的态度
革命军人婚恋教育
革命军人婚恋教育
不要沉湎于谈情说爱之中，趁着大好年华，发奋学习， 刻苦锻炼、努力工作，当你在事业上结出丰硕成果之时， 在爱的银河中必定会得到志同道合的伴侣，赢得那份属 于你自己的甜美爱情。
“‘爱’和炭相同，烧起来，得设法叫它冷 却，让它任意燃，那就要把一颗心烧焦。”
军人婚恋观教育
03
军人婚恋观教育的重要性
对个人成长的影响
树立正确的婚恋观
军人通过接受婚恋观教育，能够树立正确的婚恋观念，明确家庭 和个人责任，为个人成长打下坚实基础。
促进情感健康发展
正确的婚恋观有助于军人建立健康、稳定的亲密关系，提高情感成 熟度，增强应对情感问题的能力。
提升家庭幸福感
正确的婚恋观有助于军人建立和谐的家庭关系，提高家庭幸福感和 凝聚力。
婚恋道德规范
强调军人应遵循的婚恋道德规范，如诚实、尊重、忠诚等。
婚恋心理调适
提供婚恋心理方面的知识和技巧，帮助军人应对婚恋中的心理问 题。
创新教育方法
案例分析
通过分析典型案例，引 导军人深入思考婚恋问 题。
角色扮演
让军人通过模拟婚恋场 景，提高实际应对能力 。
互动讨论
鼓励军人之间进行讨论 交流，分享心得体会。
部分军人受到传统观念影响，在婚恋 问题上存在观念冲突和心理困扰。
军人婚恋观问题质特殊，长时间离 家、封闭式管理等因素导致婚恋
问题难以解决。
传统观念影响
部分军人受到传统观念束缚，对 婚恋问题存在过度的道德约束和
心理压力。
社会支持不足
社会对军人婚恋问题的关注和支 持不足，缺乏相应的服务和支持
建立评估机制
定期评估
定期对军人婚恋观教育进行评估，了 解教育效果。
反馈机制
建立反馈机制，收集军人的意见和建 议，不断改进教育方式和方法。
THANKS
1 2
促进社会道德风尚
军人的婚恋观代表着社会的道德风尚和价值取向 ，正确的婚恋观有助于树立良好的社会道德风尚 。
维护社会稳定
军人的婚恋关系是社会稳定的重要组成部分，正 确的婚恋观有助于维护社会稳定和和谐。
军人婚恋观教育(教案)
军人婚恋观教育(教案)第一章：军人婚恋观教育的意义和目的1.1 了解军人婚恋观教育的背景和重要性1.2 探讨军人婚恋观教育的目的和意义1.3 分析军人婚恋观教育对个人和部队建设的影响1.4 明确军人婚恋观教育的基本原则和方法第二章：军人婚恋观的基本概念和内涵2.1 介绍军人婚恋观的基本概念2.2 分析军人婚恋观的基本内涵2.3 探讨军人婚恋观与传统婚恋观的差异2.4 明确军人婚恋观的正确态度和观念第三章：军人婚恋观与个人成长的关系3.1 分析军人婚恋观与个人成长的关系3.2 探讨军人婚恋观对个人心理健康的影响3.3 了解军人婚恋观对个人人际关系的影响3.4 提出培养正确军人婚恋观的个人成长建议第四章：军人婚恋观与家庭建设的关系4.1 分析军人婚恋观与家庭建设的关系4.2 探讨军人婚恋观对家庭和谐的影响4.3 了解军人婚恋观对子女教育的影响4.4 提出军人婚恋观在家庭建设中的重要性第五章：军人婚恋观的实践与应用5.1 分析军人婚恋观的实践意义5.2 探讨军人婚恋观在恋爱关系中的应用5.3 了解军人婚恋观在婚姻关系中的重要性5.4 提出军人婚恋观在部队建设中的应用建议第六章：军人婚恋观与职业责任感的结合6.1 分析军人婚恋观与职业责任感的关联6.2 探讨军人婚恋观如何提升职业责任感6.3 了解军人婚恋观对职业发展的影响6.4 提出培养军人婚恋观与职业责任感相结合的策略第七章：军人婚恋观教育的方法与途径7.1 分析军人婚恋观教育的方法与途径7.2 探讨军队内婚恋观教育的有效方式7.3 了解社会资源在军人婚恋观教育中的作用7.4 提出军人婚恋观教育的实施建议第八章：军人婚恋观与军人心态健康的关联8.1 分析军人婚恋观与心态健康的关联8.2 探讨军人婚恋观如何影响军人心态健康8.3 了解军人婚恋观对军人心理压力的作用8.4 提出提升军人心态健康的婚恋观教育策略第九章：军人婚恋观与社会交往的互动9.1 分析军人婚恋观与社会交往的关联9.2 探讨军人婚恋观如何影响社会交往9.3 了解军人婚恋观对社会形象的作用9.4 提出军人婚恋观教育在社会交往中的重要性第十章：军人婚恋观的案例分析与启示10.1 分析军人婚恋观的典型案例10.2 探讨案例中的军人婚恋观教育启示10.3 了解军人婚恋观教育在实际生活中的应用10.4 提出针对军人婚恋观的案例分析建议第十一章：军人婚恋观与军誉保护11.1 分析军人婚恋观与军誉保护的关系11.2 探讨军人婚恋观如何维护军誉11.3 了解军人婚恋观对军誉影响的案例分析11.4 提出军人婚恋观教育在军誉保护中的策略第十二章：军人婚恋观与军规遵守12.1 分析军人婚恋观与军规遵守的关系12.2 探讨军人婚恋观如何促进军规遵守12.3 了解军人婚恋观对军规遵守的案例分析12.4 提出军人婚恋观教育在军规遵守中的重要性第十三章：军人婚恋观与军队凝聚力13.1 分析军人婚恋观与军队凝聚力的关系13.2 探讨军人婚恋观如何增强军队凝聚力13.3 了解军人婚恋观对军队凝聚力案例分析13.4 提出军人婚恋观教育在提升军队凝聚力中的作用第十四章：军人婚恋观与军事职业吸引力14.1 分析军人婚恋观与军事职业吸引力的关系14.2 探讨军人婚恋观如何影响军事职业吸引力14.3 了解军人婚恋观对军事职业吸引力案例分析14.4 提出军人婚恋观教育在提升军事职业吸引力中的建议第十五章：军人婚恋观教育的总结与展望15.1 总结军人婚恋观教育的主要内容和成果15.2 分析军人婚恋观教育的不足和挑战15.3 展望未来军人婚恋观教育的发展趋势15.4 提出持续改进和加强军人婚恋观教育的措施和建议重点和难点解析本文主要介绍了军人婚恋观教育的意义、目的、基本概念、内涵、与个人成长和家庭建设的关系，以及实践与应用等内容。
军人婚恋观教育
军人恋爱误区
（五）、正确对待失恋
失去理智/疯狂
言行过激、违法违纪
很危险了
万念俱灰，痛不欲生
进一步发展
长期失魂落魄
正常情况
情绪低落、伤心痛苦
（一）失恋不失志
天涯 处处 有芳 草
ห้องสมุดไป่ตู้
何 愁不 能遇 相知
（二）失恋不失德
理解
宽容
（三）失恋不失态
失败的爱情，要学会反省自己
“ 游离于事业至上的爱情，无异乎断了线的风筝 ”，这句格言道出了 事业与爱情的内在联系。婚姻是终生大事，但并不是头等大事，作为我们 军人应当认识到婚恋是人生活动不可缺少的部分，但它不是人生的 全部内 容，更不是人生的唯一目的。人的生存需要爱情，但并非为爱情才生存。
爱情是由性爱、理 想、责任等基本要素构 成的性爱体系。
年龄
军人婚姻 法规制度
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配偶 条件
申请 结婚
结婚年龄
提倡和鼓励晚婚 “双方晚婚的，除享受国家规定的3天婚假外， 各另增加晚婚假7天。在奖励假期间，工资照发。”
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确定恋 爱关系
党组织 报告
政治审 查
配偶条件
中华共和国公民
（二）、要自然和适当
这一点主要指的是心理适度的问题。在交往的过程中自然 接触，大方得体，运用语言，表情，体态等手段，该说的话就 说，该交流的思想就交流。同时我们要注意到与异性交往，毕 竟不同与同性交往，讲话要注意用词文明，避开容易让人产生 误会的环境，并且不要强人所难，不要提一些对方不愿意接受 的要求。注意把握尺度，交往不要超越友谊的界线。
军人活着，不仅需要爱情，而且更需要成就事业，应当有自己崇高得事业
追求，致力于军队的革命化，现代化，正规化建设，保卫祖国，建设祖国， 为共同发理想和共产主义的远大理想而奋斗。
部队婚恋教育心得体会
部队婚恋教育心得体会篇一：部队婚恋观教育保持军人本色树立正确婚恋观授课目的：通过教育，使全体官兵正确认识树立正确婚恋观的重要意义，进一步增强保持军人本色、正确处理婚姻恋爱关系的思想道德基础，确保官兵思想健康、文明、稳定。
授课内容：一、为什么要树立正确的婚恋观二、充分认识当前部队官兵的婚恋现状三、树立正确的婚恋观必须把握的几个方面授课人：xxx授课时间：xxxxxx一、为什么要树立正确的婚恋观恋爱、婚姻和家庭是人生活中的一项重要的内容。
俗话说：“男大当婚，女大当嫁”。
《诗经》里曾这样写道：“关关睢鸠，在和之洲，窈窕淑女，君子好逑。
”每个人对爱情婚姻和家庭的追求是人之常情、理之所系，也是人的一种本能。
但要获得幸福的爱情，建立美满的家庭却不是无师自通的。
它需要学习、了解婚恋常识，提高婚恋生活修养，从而正确认识和处理婚恋问题，这就是常说的婚恋观。
我们作为军人，婚恋生活与社会青年相比，既有普遍的共性，又明显的特殊性，能否树立正确的婚恋观对于我们整个人生都有着重要的影响。
下面，从三个方面阐述树立正确婚恋观的重要意义：（一）树立正确的婚恋观是官兵必须面对的人生课题一直以来，人们常把“成家立业”作为人生当中最为重要的两件大事，也每个人必须面对的两个问题。
事实上，我们能不能真正的成好家、立好业，树立正确的婚恋观是必然的前提和必备的基础。
每个人的婚恋观念不同，每个人对成家立业也会有不同的看法、不同的追求方式、不同的实现目标。
古往今来，有的人把婚恋作为游戏人生的形式，有的人把婚恋作为自己建功立业的阶梯，有的人把婚恋作为敛聚财富的手段，更多的人把婚恋作为寻找人生伴侣、谋求人生幸福的经历。
但不管每个人有什么样的婚恋观，但都必然面对婚恋这个问题，也都会由此而产生或对或错的婚恋观念。
因此，树立正确的婚恋观是官兵必须面对、无法逃避的人生课题。
（二）树立正确的婚恋观是官兵健康成长的必然要求只有在正确的婚恋观的指导下，才会有高尚的婚恋，才会有真挚的爱情。
牢记军人身份-树立正确婚恋观
化，正规化建设，保卫祖国，建设祖国，为共同发
坚
理想和共产主义的远大理想而奋斗。我们西北军人
持
始终要把扎根大西北，戍边卫国做为生命的寄托，
事 业 高 于 爱 情
将对一个人的爱服从于对整个国家和民族的爱，切 实做到“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故， 二者皆可抛”。对于军人来说，坚持事业高于爱情 的原则，就要在股役期间不恋爱，把主要精力集中 在工作上，尽快掌握现代军事技能，提高胜任本质 工作的能力，不辜负党和人民的重托和期望。
（三）切莫未婚先同居
• 当恋爱进入热恋阶段 ，恋人之间自有说不 完的话，道不完的情 。此时，双方若把握 不住感情闸门，就可 能出现“越轨行为” ，发生未婚同居的问 题。
三、如何正确对待交友婚恋
• 对任何人来说，其行为必须符合社会公众道德标准和法律规范要求， 只有这样，一旦自己的合法权益受到侵害时，也才能得到国家法律的 强有力的支持和保护。这段话告诉我们：一个人的行为必须以道德为 准绳，法律为依据。作为军人我们除要遵循公众道德和国家法律外， 还应遵守军队的条令、条例和规章制度。每年，我们许多战士面临复 员，在交友婚恋上存在着各种各样的想法。有相当一部分年龄已经偏 大，有的父母以各种方式给介绍对象。有的觉得自己苦苦几年，现在 马上面临脱下军装复员了，想利用假期找个朋友图保险。为此我们必 须有清醒的认识，能够正确对待交友婚恋。
思，定期会面又依依惜别。待到爱情成
熟，一旦与恋人结缔婚姻关系后，大多
数军人又开始了“女郎织女”式的两地
分居的夫妻生活。通常情况下这样的分
居生活要持续三五年甚至更长时间。在
这长时间里，军人与配偶每年也只有几
次短暂相聚。即使随军后，因部队的频
繁调动，夫妻分居的情况仍将反复出现
军人婚恋观教育(教案)
军人婚恋观教育(教案)On October 13.2015.XXX.Love。
marriage。
and family are important forms of human development。
As the saying goes。
"Men should marry when they are old enough。
and women should marry when they are mature." When young people reach a certain age。
they will face the issuesof love。
marriage。
and family。
These issues are not onlydirectly related to personal happiness but also to social XXX。
it is essential for young soldiers to have a correct XXX.What is military love and marriage。
It XXX that a man and a woman have for each other based on a XXX and shared life ideals。
It includes the following aspects: first。
love is based on a XXX material n。
second。
love is based on shared life ideals。
third。
love is equal een men and women。
fourth。
love is exclusive。
nate。
and long-lasting.The love and marriage of XXX in the People's Army。
基层官兵婚恋观教育1
基层官兵婚恋观教育
（一）军人恋爱选择对象的时间和范围有限，具有限 时性和地域性的特点。
基层官兵婚恋观教育
（二）婚恋的双方长期处于两 地的状态，具有分居性的特点
军人为保卫国家，离开 家乡，告别亲人，因而 经常是和自己爱的人天 各一方
基层官兵婚恋观教育
军 （三）在婚姻家庭中女方承担太多的责任和 家务 功
基层官兵婚恋观教育
（二）士官婚恋的特殊规定
为更好地解决士官婚恋问题， 2008年9月， 解放军四总部 经过广泛深入的调研后，颁发了《关于进一步加强士官队伍 建设的若干意见》，其中明确规定"适当放宽士官在驻地找 对象结婚年龄。提倡士官回原籍找对象结婚。回原籍择偶确 有困难、男士官年龄超过28周岁、女士官超过26周岁的， 经师旅级以上单位政治机关批准，可以在驻地或部队内部找 对象结婚。"
章
有 我 的 一 半 ， 也 有 你 的 一 半
基层官兵婚恋观教育
（四）婚恋婚恋生活受到军队严格纪律法规的 约束，具有纪律性特点
•总政治部《关于军队贯彻执行(中华人民
共和国婚姻法)的暂行规定》对军人婚恋 生活作了一些特殊的规定，主要涉及到晚 婚年龄、择偶要求、对恋爱对象的政审、 结婚登记程序要求、离婚的申请与核准、 不能与现役军人结婚的几种人等。比如： 结婚年龄，男不得早于 25周岁，女不得 早于23周岁；现役军人一律不准与外国人 或居住在港澳地区的人员结婚；汉族军人 要求与习惯上不同的少数民族公民结婚， 必须取得少数民族一方家长的赞同，并在 尊重和不违反少数民族婚姻习惯的情况下 才能准许结婚。这些都是婚恋生活受军队 严格纪律法规约束的表现。
基层官兵婚恋观教育
所以，革命军人要树立健康正确的 婚恋观，遵循军人的婚恋道德和原 则，展示自身的品性和特点，追求 纯真的爱情，正确处理家庭矛盾， 用事业成就幸福家庭，用家庭幸福 激励事业成功，努力寻求婚恋与事 业的和谐统一。 愿这样的人生哲理，能够伴随 广大战友正确处理好婚恋关系，实 现美好人生。
牢记军人身份,树立正确的婚恋观
要注意场合和分寸， 要注意场合和分寸，不仅 要合中华民族的习惯和道 德传统， 德传统，而且要符合军人 身份，切勿粗鲁、 身份，切勿粗鲁、莽撞行 为，以给对方、给自己造 以给对方、 成心灵的刺激和作害。 成心灵的刺激和作害。
牢记职责使命 称
5
正确树立革命军人婚恋观
军人在婚恋中遵循的道德准则
④ 冷静理智地对待失恋
爱情
爱情
是持久的、炽热的男女之间的特殊感情， 是持久的、炽热的男女之间的特殊感情，经得起时间的延续和空间 的隔离，经得起种种考验。 的隔离，经得起种种考验。——共同理想思维是维护爱情的纽带 共同理想思维是维护爱情的纽带
是两性结合的纽带，以爱情为基础的婚姻是合乎道德的， 是两性结合的纽带，以爱情为基础的婚姻是合乎道德的，也是需要双 方互为对方无私承担道德责任的义务的过程——检验爱情的试金石 方互为对方无私承担道德责任的义务的过程 检验爱情的试金石
失恋不失志
失恋不失德
失恋不失态
牢记职责使命 称
6
正确树持忠贞不渝
互相尊重， 1、互相尊重，相敬如宾
2、互信互谅 互相帮助， 3、互相帮助，共同奋斗
牢记职责使命 称
6
正确树立革命军人婚恋观
婚姻家庭生活的道德准则
积极承担家庭中的义务 1、体贴照顾配偶
赡养老人， 2、赡养老人，抚育子女 艰苦朴素， 3、艰苦朴素，勤俭持家
牢记职责使命 称
5
正确树立革命军人婚恋观
军人在婚恋中遵循的道德准则
再次， 再次，热烈而理智 。 热恋中要保持理智。 热恋中要保持理智。 如果让感情冲破理智的
③ 严肃认真地对待恋爱
首先，谨慎确立恋爱关系。 首先，谨慎确立恋爱关系。
一是向人求爱要慎重； 一是向人求爱要慎重； 二是面对求爱者， 二是面对求爱者，在不了解的 情况下不要轻易定情； 情况下不要轻易定情； 三个不要“脚踏两支船” 三个不要“脚踏两支船”。
军人婚恋观教育
军人婚恋观教育作为军人，他们的任务是保卫国家安全、维护社会稳定，承担的使命重大，岗位特殊，同时他们也是普通人。
但是，与普通人相比，军人拥有许多特殊的性格和心理，其中包括他们的婚恋观。
在军人婚恋观教育中，首先要注意的是性别平等，即男女平等。
虽说在过去，军队中以男性为主，然而，随着女性逐渐成为军人的重要一员，性别平等的观念也逐渐加强。
在婚恋观教育中，必须要强调男女平等的观念，让男女都能够享受同样的权利与尊重。
其次，在军人婚姻中，他们的任务特殊，时间和地点上的限制较多。
因此，婚恋观教育也必须灵活、有针对性地进行。
例如，指导军人如何处理外勤期间的家庭问题，以及如何在休假期间与配偶及家人共度时光，这都是非常重要的。
同时，对于军人夫妻而言，要注重尊重、理解与支持，避免长期分居或忽视家庭的情况发生。
此外，军人的工作性质也是个考验，从而造成婚姻问题。
由于军人需要经常外勤、巡逻和执行各种任务，因此对于军人的婚恋情况有较大的影响。
在教育中，需要针对军人的职业特点，掌握一些心理学和交往技巧，帮助军人处理婚姻、家庭和工作的关系。
此外，络社交平台的广泛使用也带来了诸多新的问题。
虽然互联网让人们相互联系变得更加容易，但是，同时也存在许多潜在危害。
在军队中，微博、微信、QQ等工具的滥用，易导致与安全相关问题、不恰当的信息泄露或造成证据的不利影响，甚至会危及国家安全。
因此，指导军人正确使用互联网和这些工具的方式非常关键。
在教育上，可以通过各种途径进行：例如组织专题讲座、婚恋交流会、心理健康培训等，采用丰富的信息资源和多元的方法。
更重要的是，教育不仅要注重理论，还要实际贯彻到行动中。
只有通过实践，真正培养军人的婚恋观，才能推动军人婚恋观教育取得实质性的效果。
总之，军人婚姻观教育是一项长期而系统的工程。
需要广泛征集意见，协商、研究出应对当前局势的有效措施，加强教育机制，提高教育质量，不断推动军人婚恋观的健康发展，将对巩固军队队伍整体建设和维护社会稳定发挥积极作用。
部队婚恋观教育课件PPT
4 冷静理智的对待失恋。
部队婚恋观教育培训课件
军人由于所从事职业的特殊性，其婚恋生活既有普通婚恋生活的共同特征，又 有因服从军事职业要求而表现出来的突出特点。
军人选择恋爱对象的时间和范围有限，具有时 限性和地域性的特点。
如义务兵一律不准在部队内部或驻地找对象，服役期内 不得结婚等。同时，对于结婚年龄也有着明确的规定， 男不得早于25周岁，女不得早于23周岁；现役军人一律 不准与外国人或居住在港澳地区的人员结婚；汉族军人 要求与习惯上不同的少数民族公民结婚，在尊重和不违 反少数民族婚姻习惯的情况下才能准许结婚。
正如列宁所说：爱情是生活的一方面，但不是全部。人的生存需要爱情，但并非为了爱情生存。军人活着，不仅 需要爱情，更需要理想、信念和事业。在爱情与事业的关系上，必须始终坚持事业第一、爱情次之。马克思主义 婚恋观认为，爱情与事业是辩证统一的，共同的理想和事业是爱情的社会内容。崇高的理想和事业追求才能产生 伟大的爱情，爱情因为有了事业的充实才更加巩固和持久。当爱情与事业发生矛盾时，要努力使爱情服从事业， 在不妨碍工作、学习的前提下发展爱情，将对一个人的爱服从于对整个国家和民族的爱，真正实践“生命诚可贵， 爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛”的崇高人生追求。
1 坚持“事业高于爱情，爱情服从事业。”
如何确立爱情与事业的关系，不仅是军人恋爱生活中必须解决的问题，也是整个婚姻生活中始终面临的问题。 “游离于事业之外的爱情，无异于断了线的风筝。”这句格言讲出了事业与爱情的内在联系。坚持事业高于爱情， 爱情服从事业，是军人恋爱的基本准则，反映了革命军人崇高的生活理想和个人情感服从革命利益的高尚道德。 婚恋生活是人一生中不可缺少的组成部分，但它不是人生的全部内容，更不是人生的唯一目的。
2 严肃认真地对待恋爱。
部队婚恋观教育的主题
部队婚恋观教育的主题部队婚恋观教育一、引言部队是强大的集体组织，婚姻与家庭稳定对于每个官兵来说都至关重要。
因此，部队对官兵的婚恋观进行教育是必要且重要的。
本文将探讨部队婚恋观教育的目标、方法和策略，以及为官兵提供健康稳定婚姻与家庭的支持。
二、婚姻与家庭稳定的重要性婚姻与家庭是社会最基本的组织单位，对个人、家庭、社会都有着重要的影响。
在部队这种特殊的集体环境中，官兵的婚姻与家庭稳定更是重要。
稳定的婚姻与家庭可以增加官兵的工作效率和任务完成能力，提高士气和战斗力，同时也能够增强官兵的责任感和集体荣誉感。
三、婚恋观教育的目标1. 帮助官兵正确认识婚姻与家庭的重要性，树立正确的婚恋观念。
2. 提供恋爱交往的指导原则，教官兵如何处理恋爱关系。
3. 强调官兵的责任感和义务，增强他们对婚姻与家庭的责任意识。
4. 提供官兵婚姻状况和家庭生活的支持，帮助他们解决婚姻和家庭中的问题。
四、婚恋观教育的方法和策略1. 多角度宣传教育：a. 利用宣传栏、海报、电视台、报纸等多种媒体，宣传婚姻家庭稳定的重要性，鼓励官兵树立正确的婚姻价值观。
b. 举办专题讲座、座谈会等形式的活动，邀请专家学者和幸福家庭的代表分享经验，给官兵提供正确的婚姻观与家庭教育方法。
c. 增设婚姻家庭教育课程，将其纳入岗前培训或者规范教育中。
2. 个案指导：a. 为官兵提供心理咨询服务，帮助他们理解自己的婚恋观念，并给予适当的建议和指导。
b. 针对困难户或婚姻问题频发的官兵，安排专家进行家庭咨询和指导，帮助他们解决实际问题。
3. 恋爱关系指导：a. 建立交往辅导小组，向官兵提供有关恋爱交往的知识和技巧。
例如，如何选择合适的伴侣、如何建立和维持良好的沟通和理解等。
b. 开展恋爱心理辅导，引导官兵正确处理恋爱过程中的问题和挑战。
4. 婚姻支持：a. 提供结婚优惠政策，鼓励官兵稳定婚姻和生活。
b. 设立婚姻咨询中心，为官兵提供婚姻生活咨询、法律援助等支持服务。
军人婚恋观结合作风优良教育
军人婚恋观结合作风优良教育军人婚恋观和作风优良教育是两个相辅相成的重要方面，它们共同构筑了现代军人的婚恋观念和行为准则。
军人婚恋观结合作风优良教育，为军人提供了正确的婚恋观念和行为准则，使他们能够在婚姻和家庭中保持良好的作风和品质。
军人婚恋观要求军人在选择伴侣时，要注重品德和素质。
军人婚姻是建立在共同的理想信念和价值观基础上的，因此军人在选择伴侣时应该注重对方的品德和素质。
作风优良教育强调军人要保持良好的品行和作风，这也是军人婚姻中的重要一环。
军人婚恋观要求军人要尊重婚姻和家庭的重要性。
军人婚姻是一个家庭的基石，是军人事业成功的重要支撑。
作风优良教育教育军人要珍惜婚姻和家庭，要以家庭为荣，以家庭为重。
军人要时刻铭记婚姻和家庭的重要性，做到事业有成的同时，也要保持家庭的和谐和幸福。
军人婚恋观要求军人要注重家庭责任和角色扮演。
军人婚姻中的责任和角色扮演是作风优良教育的重要内容之一。
军人在婚姻中要承担起丈夫或妻子、父亲或母亲的责任和角色，要关心家庭，照顾家人，为家人创造良好的生活条件。
作风优良教育要求军人要做到公私分明，做到职业与家庭的平衡，既要积极工作，又要尽好家庭的责任。
军人婚恋观要求军人要注重婚姻中的沟通和相互支持。
婚姻中的沟通和相互支持是军人婚姻中的重要内容，也是作风优良教育的重点培养对象。
军人要与配偶保持良好的沟通，相互理解和支持，共同面对困难和挑战。
作风优良教育要求军人要学会倾听，学会尊重，学会关心家人的需要和感受。
军人婚恋观结合作风优良教育为军人提供了正确的婚恋观念和行为准则，使他们能够在婚姻和家庭中保持良好的作风和品质。
军人婚恋观要求军人在选择伴侣时注重品德和素质，要尊重婚姻和家庭的重要性，要注重家庭责任和角色扮演，要注重婚姻中的沟通和相互支持。
军人婚恋观结合作风优良教育，为军人的婚姻和家庭幸福提供了重要的保障。
婚恋观教育--保持军人本色 树立正确婚恋观
婚恋观教育--保持军人本色树立正确婚恋观教育目的：通过教育，使全体官兵正确认识树立正确婚恋观的重要意义，进一步增强保持军人本色、正确处理婚姻恋爱关系的思想道德基础，确保官兵思想健康、文明、稳定。
教育重点：一、充分明确保持军人本色、树立正确婚恋观的重要意义；二、当前部队官兵中存在的两种不良婚恋倾向。
三、树立正确的婚恋观需要把握的几个方面。
授课内容：一、为什么要树立正确的婚恋观恋爱、婚姻和家庭是人生活中的一项重要的内容。
俗话说：“男大当婚，女大当嫁”。
《诗经》里曾这样写道：“关关睢鸠，在和之洲，窈窕淑女，君子好逑。
”德国大文豪歌德也曾说：“哪个青年男子不善钟情，哪个妙龄少女不善怀春。
”每个人对爱情婚姻和家庭都有着殷切的向往，这是人之常情、理之所系。
对爱情婚姻的追求是人的一种本能，受生理支配，具有无师自通性。
但要获得幸福的爱情，建立美满的家庭却不是无师自通和与生俱来的。
它需要学习、了解婚恋常识，提高婚恋生活修养，从而正确认识和处理婚恋问题，这就是常说的婚恋观。
我们作为消防部队的一员，官兵的婚恋生活与社会青年相比，既有普遍的共性，又明显的特殊性，能否树立正确的婚恋观对于我们整个人生都有着重要的影响。
下面，从三个方面阐述消防部队官兵树立正确婚恋观的重要意义：（一）树立正确的婚恋观是官兵必须面对的人生课题一直以来，人们常把“成家立业”作为人生当中最为重要的两件大事，也每个人必须面对的两个问题。
事实上，我们能不能真正的成好家、立好业，树立正确的婚恋观是必然的前提和必备的基础。
每个人的婚恋观念不同，每个人对成家立业也会有不同的看法、不同的追求方式、不同的实现目标。
古往今来，有的人把婚恋作为游戏人生的形式，有的人把婚恋作为自己建功立业的阶梯，有的人把婚恋作为敛聚财富的手段，更多的人把婚恋作为寻找人生伴侣、谋求人生幸福的经历。
但不管每个人有什么样的婚恋观，但都必然面对婚恋这个问题，也都会由此而产生或对或错的婚恋观念。
军人婚恋观教育(课件)
资深意见
学会在军人婚姻问提出新的想法 和见解，很重要的一点。
如何处理配偶职业问题
相互理解和支持
需要在婚姻中相互理解自己的伴侣。
妥善处理问题
处理问题需要掌握一些技巧，以确保婚姻的稳定和正常的职业安排。
灵活应变和探讨
碰到职业问题是正常的，但是不必过于消极。尝试做到灵活应变和合理探讨是需要的。
子女对军人婚姻的影响
教育对于家庭关系
好的教育背景，家庭关系对 子女健康性格影响重大。
影响婚姻关系
家庭和婚姻关系已成为军人 生活中不可忽略的关注重点。
引领家庭发展的未来之 芽
子女是家庭关系和爱情感情 的一部分，也能极大地影响 到婚姻关系。
军人婚姻中的金钱管理
金钱的管理原则
明确如何分配资金，保证军人婚 姻不会因为金钱的问题而导致近 亲关系的破裂。
金钱问题的解决方法
了解军人婚姻中出现金钱问题的 原因，去寻找可能的解决方法。
如何获得更好的财务稳定性
学会管理自己的财务，在工作和 家庭生活中赢得更多的发展。
军人婚姻中的道德问题
1
忠诚的重要性
军人需要在婚姻中学会如何保持忠诚。这是军人不可或缺的一个精神基础。
2
个人自由的重要性
军人观念不断更新，更加注重个人情感和自由。请打开自己的心扉。
3
家庭责任的重要性
好的家庭关系必须建立在良好的家庭责任基础上。这样军人的婚姻才能更加的稳 定和长久。
军人婚恋观教育
军人身份特殊，如何正确看待婚姻与恋爱？本课件将为您详细讲解军人婚恋 观念的教育方法与技巧，让您在家庭和工作中都能更好地平衡。
军人婚恋观念的特殊性
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军人恋爱的特点
纪律性 受法律保护
时限性 分居性 女方承担较多
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你是不是期待如此可爱的女孩？
谢谢大家！
如果爱是牢笼 那么 让我们 快乐地 把牢底坐穿！
马克思主义爱情观：
1、以一定客观物质条件为基础；
2、 情以共同的生活理想为内容;
3、在爱情中男女双方平等;
马克思主义爱情观：
1、以一定客观物质条件为基础；
2、 情以共同的生活理想为内容;
3、在爱情中男女双方平等; 4、爱情是排他的、热烈的、持久的；
军人恋爱的特点
1、时限性 2、分居性
二 者 皆 可 抛
若 为 自 由 故
爱 情 价 更 高
生 命 诚 可 贵
陈铁军
军人恋爱误区
一、早恋
青年人一定要树立崇高的人生理想，在该干什么的 时候就努力干好什么，不要把明天的烦恼提前到今 天，不要在爱情还不属于自己的时候强行去摘一枚 酸涩的早恋之果
军人恋爱误区
二、违纪恋爱 1、 ‘战士一律不得在部队内部和驻地找对象’ 2、‘结婚年龄，男不得早于二十二周岁，女不得早于 二十周岁。晚婚晚育应予鼓励。’
四、正确处理婚恋中的矛盾
（一）失恋不失志 （二）失恋不失德
理解
宽容
四、正确处理婚恋中的矛盾
（一）失恋不失志 （二）失恋不失德 （三）失恋不失态
失败的爱情
失败的婚姻
马克思主义爱情观：
1、以一定客观物质条件为基础；
马克思主义爱情观：
1、以一定客观物质条件为基础；
2、 情以共同的生活理想为内容;
军人婚恋观教育
树立正确婚恋观
追求美好纯洁爱情
一、导言 二、军人婚恋法规 三、军人婚恋道德要求 四、恋爱误区 五、爱情真谛 六、军人婚恋特点
男大当婚，女大当嫁 不孝有三，无后为大
年龄
军人婚姻 法规制度
恋爱 报告
配偶 条件
申请 结婚
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军人婚恋道德要求
（一）忠贞专一 友情 爱情
恋爱自由
自由‚乱爱‛
军人婚恋道德要求
（一）忠贞专一
（二）尊重对方
恋人负我而我不负恋人， 恋人败德而我不败德。
军人婚恋的道德要求
（一）忠贞专一 （二）尊重对方 （三）行为端庄
军人婚恋的道德要求
（一）忠贞专一 （二）尊重对方 （三）行为端庄 （四）事业动力 “当我们就要把自己的青 春和生命献给党的时候，我 们就要举行婚礼了，让反动 派的枪声来作为我们婚礼的 礼炮吧！‛
3积极进行情感转移
军人恋爱误区
四、不能正确对待失恋
失去理智/疯狂
言行过激、违法违纪
很危险了
万念俱灰，痛不欲生
进一步发展
长期失魂落魄
正常情况
情绪低落、伤心痛苦
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四、正确处理婚恋中的矛盾
（一）失恋不失志
何 愁 不 能 遇 相 知
天 涯 处 处 有 芳 草
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结婚年龄
提倡和鼓励晚婚 ‚双方晚婚的，除享受国家规定的3天婚假外， 各另增加晚婚假7天。在奖励假期间，工资照发。‛
恋爱报告
确定恋 爱关系
党组织 报告
政治审 查
配偶条件
中华共和国公民
政治 可靠
思想 进步
品行 端正
申请结婚程序
军官 义务兵、士官和学员 边远艰苦地区
3、纪律性 4、女方承担较多 5、受保护
军人恋爱的特点
时限性
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军人恋爱的特点
纪律性
时限性
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军人恋爱的特点
纪律性
时限性
女方承担较多
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军人恋爱的特点
纪律性 受法律保护
时限性
女方承担较多
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我国刑法第26条规定：“现役军人的配偶要求离婚， 须得军人同意。” 我国刑法也明文规定：“破坏军婚的，处三年以下 有期徒刑或拘役；利用职权或其他手段污辱军人妻 子的，以强奸罪从重处罚；明知是现役军人的配偶 而与之同居或者结婚的，处三年以下有期徒刑。
不闯恋爱“红灯”
从思想上明辨是非
认清军队的特殊使命和自身的责任
绝不违纪
加强学习，提高自控能力和自身素质
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军人恋爱误区
三、单相思
(一)单相思形成的原因 1爱情错觉 2理想模式
军人恋爱误区
三、单相思
(二)克服单相思的方法
1要克服爱情错觉 2也可用适当的方式传递自己的愿望