东关小学校园文化建设五年规划

东关小学校园文化建设五年规划

东关小学校园文化建设第一年具体目标

（2011年9月-2012年8月）

建设指标建设内容

校园环境校园内清洁卫生：两室、操场、厕所地面无垃圾；粉白教室、校门、围墙；平整操场；办公室铺地面砖；桌椅板凳（含办公用品）摆放整齐；师生着装整洁，仪表干净；进行校园硬化、绿化、美化、亮化。

校训明确征集办学理念、校训、校风、学风、教风，挂贴在教学楼醒目处予以公示。

文化氛围师生进行班级布置，坚持有特色、有个性；出好每一期黑板报；对各室进行布置；对走廊、楼道进行布置；粉白校园围墙，写上醒目标语；做好文化墙。

主题教育确定校园文化建设主题，目标任务；领导、教师多进行安全教育，小看、班刊定期更新（半月一次），类容丰富，适合学生特点。

升降国旗严格学校升降国旗制度，仪式规范，校长坚持国旗下讲话，坚持每日升降国旗。

养成教育少先队员校内坚持佩戴红领巾，学生举止文明，知书达礼。严禁学生在校吃零食，乱扔纸屑。

精神风貌领导、教师、学生关系和谐，师生精神风貌好。教师见到外人微笑接待，学生见到老师主动问好。

课间活动坚持大课间活动，规范两操。

课前常规坚持课前三分钟班班有歌声。

齐抓共管学校严格实行“三值日”（行政、教师、学生）值日制度，按时挂牌上岗，认真履行值日职责，实现齐抓共管。

东关小学校园文化建设第二年具体目标

（2012年9月-2013年8月）

建设指标建设内容

校园环境学校净化工作成效明显，落实绿化管理。

办学理念明确办学理念，办学目标，通过有效载体表现，让师生熟知，明确含义。

主题活动按计划切实开展德育小主题教育活动，活动有研究，有方案，有记录，有总结，有良好效果。

养成教育以学生养成教育为重点，扎实开展文明班评比，做到真实，有效，不流于形式。每天有校领导，教师及少先队干部参与整个过程管理，每日评比及时公布，如存在较大问题，要及时在全体师生会上反馈。学生文明目标明确，熟知《小学生日常形为规范》和《小学生守则》内容。

师德建设学校进行师德教育建立师德师风考评方案，对教师进行师德评比并公示结果。

广播站建设培养学生管理员，播音员，适当进行广播室开播工作。总结提高开学初精心组织开学典礼，内容要充实，仪式要规范，每学期结束时要精心组织结束工作总结会，总结工作会上，学校领导（含部门）和教师要认真总结一个学期以来的学校管理工作和教学工作，肯定成绩的同时，又要清晰地看到存在的问题，积极寻求解决办法。五年级学生要组织好毕业典礼工作。

东关小学校园文化建设第三年具体目标

（2013年9月-2014年8月）

建设指标建设内容

校园环境校园净化、绿化工作稳步推进，学校要积极开展绿色学校创建和环保教育活动。

校风建设学校校风建设目标明确，措施有力，工作按计划实施。校园各项秩序井然有序，师生精神风貌好。

资源教育充分利用本地的教育资源，较好地对学生进行激励教育。关爱学生每班要建立留守儿童档案，要认真实施留守儿童关爱活动，活动有计划，有过程，同时确保有效果。

民主管理学校要有规范、科学的财经管理制度，要成立财经核算小组，学校财经核算小组成员的名单要在教师会上通过。学校重大事情要经过集体的决策，并予以公示。

激励机制学校要定期开展优秀教师、优秀班主任的优秀学生的评选活动，评选各类优秀要认真研究、制定评选条件，要有评选结果，要有奖励兑现，各类优秀评选出后要张榜公示，充分发挥榜样的激励作用，带动全体师生的工作的学习的热情和积极性的整体提高。

东关小学校园文化建设第四年具体目标

（2014年9月-2015年8月）

建设指标建设内容

设施完好校园内的一切公共设施保证完好无损（门窗、课桌椅、教学设备等破损的要及时维修和添置），确保学校一切公共设施服务于师生。

少先队活动室建设学校有物质条件下，准备专门的少先队活动室，并少先队活动室进行适当的布置

“三室”建设学校建立三室（图书室，阅览室，电脑室）三室要进行布置，保证干净整洁，特别是图书要安排传问给学生看，充分发挥的文化阵地作用。

德育教育辅导员要做好学校少先队常规工作，班主任要充分发挥主题班队会的德育教育作用，不能利用班队课一味的上安全教育，要结合本班学生的实际按规范的主题班队会教学模式认真上好每一节主题班队会课，主题班队会活动要有较详细的活动计划，班主任要注重活动开展的原始资料的保存。适时适当地进行社会实践活动和社区教育活动。

文体活动学校每学年至少开展两项学生参与率达百分之六十以上的较大型的学校文体活动，如庆“元旦”或庆“六一”文艺汇演等和较简单的体育运动比赛。每项活动的开展要有较详细的活动计划、原始活动记录、图片和活动总结

培养特长兴趣小组活动制度化，发现培养在文艺、体育、绘画、朗读等方面的特长生。

家长学校成立家校联系处，设立家长意见箱，向家长宣传有关教育方针和政策，组织家长到校听课，积极形成一种学校、家长共同关注学校的发展和良好氛围。

东关小学校园文化建设第五年具体目标

（2015年9月-2016年8月）

建设指标建设内容

校园环境校园净化、绿化、美化、亮化程度达到良好的育人环境效果。

“四风”建设学校形成良好的校风、教风、班风、学风，社会认同度高。

师德成效师德师风建设工作成效明显，无师德违规现象，社会认同度高。

养成教育学生养成教育成效突出，学生违法犯罪率为零。

主题活动主题活动计划周密，活动规范，资料齐全，效果显著。制度健全各项学校管理制度日趋完善、科学，依据制度管理人的意识已形成共识，师生遵章守制自觉性高。

激励机制激励机制全面形成，师生工作和学习积极性整体提高。创新特色校园文化建设工作有创新和特色之处。