杠杆和滑轮单元测试题(沪教版)

图2
杠杆和滑轮单元测试题
一、选择题（每小题2分，共20分）
1.关于杠杆的下列说法中，正确的是（ ） A ．杠杆一定有支点
B ．杠杆的支点可以不在杠杆上
C ．杠杆只能是笔直的硬棒
D ．杠杆的长度等于动力臂与阻力臂之和
2.在按图1所示方法使用的四种工具中，属于省力杠杆的是（ ）
3.园艺师傅使用如图2所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O 靠近，这样做的目的是为了（ ）
A ．增大阻力臂，减小动力移动的距离
B ．减小动力臂，减小动力移动的距离
C ．减小阻力臂，省力
D ．增大动力臂，省力
4.下列有关杠杆的说法中,正确的是( )
A.支点离动力作用点越近越省力
B.省力杠杆一定是不等臂杠杆
C.杆秤是等臂杠杆
D.使用动力臂和阻力臂相等的杠杆也可能费力 5.两小孩坐在跷跷板上恰好水平平衡，则此时（ ）
A.两小孩对跷跷板作用力一定相等
B.两小孩到支点的距离一定相等
C.两小孩的重力一定相等
D.两小孩的重力与各自到支点的距离的乘积一定相等
6.如图3所示，分别用力F 1、 F 2和F 3通过滑轮匀速提升重物，不计摩擦，那么这三个力
的大小关系是（ ）
A ．F 1＞ F 2＞F 3
B ．F 1＜F 2＜F 3
C ．F 1= F 2= F 3
D ．无法确定
7．如图4所示，滑轮重2 N ，弹簧秤的示数为10N ，绳与滑轮之间的摩擦不计，则拉力F
的大小和物体的重量分别为（ ）
A ．20N 、18N
B ．10N 、18N
C ．18N 、10N
D ．20N 、20N
8.某同学想用杠杆以450牛的力撬起一块大石块。

已知动力臂为1.2米，阻力臂为0.3米，那么该石块的重量不能超过（ ）
A ．450牛 B.900牛 C.1350牛 D.1800牛
9.如图5所示，把一均匀的米尺，从中点支起，然后在两侧分别挂相同钩码各2个和4个，恰好使其在水平位置平衡。

那么，在下列哪种情况下，该米尺仍能保持水平平衡（ ） A ．两侧的钩码组各向支点处移近一个格 B ．两侧的钩码组各向支点处移远一个格 C ．两侧的钩码组各减少一半钩码 D ．两侧的钩码组各减少一个钩码
10.如图6所示，在竖直向上大小为10N 的力F 的作用下， 重物A 沿竖直方向匀速上升。

已知重物A 上升速度为0.2m/s ， 不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦，则物体重力的大小和 滑轮上升的速度分别为（ ）
A ．20N 、0.4m/s
B ．20N 、0.1m/s
C ．5N 、0.4m/s
D ．5N 、0.1m/s 二、填空题（每小题4分，共32分）
11.在力的作用下能够绕固定点转动的___ __叫做杠杆，该固定点称为杠杆的____ _。

从支点到 的距离叫做动力臂；从支点到 的距离叫做阻力臂。

图3
图4
F
图6
A.碗夹
B.筷子
C.理发剪
D.羊角锤 图1
图5
12.杠杆平衡是指杠杆处于状态或者的状态；杠杆平衡的条件是。

13.下列简单机械中, 属于省力杠杆，属于费力杠杆：
①铡刀；②钢丝钳；③钓鱼竿；④道钉撬；⑤天平；⑥食品钳。

14.常用的滑轮有两种类型,即和。

其中，只能用来改变用力方向的
是，它实质上是一个杠杆。

15．如图7所示的甲、乙两个装置中各使用了一个滑轮。

其中甲图中的滑轮是_____滑轮，乙图中的滑轮是_____滑轮。

16.如下图8所示装置，用两个滑轮分别拉同一物体在水平面上做匀速运动，物体重50 N，水平面与物体间的摩擦力为18 N，不考虑其他摩擦，则F1=________N，F2=________N。

17.如图9所示，某人通过滑轮将一放置在水平地面上质量为20kg的物体往上拉，此人的质量为50 kg。

当此人用150 N的拉物体时，则物体________被拉上来（选填“能”或“不能”）；此时地面对物体的支持力为________ N。

18.如图10所示,放在水平地面上的物块,在大小为3牛的水平拉力F的作用下,沿着地面匀速滑动。

由此可知，物块与地面间的摩擦力为牛；若物块在拉力F的作用下前进了0.2米，则滑轮移动了米。

三、作图题（第19、20题，每小题3分，第21题6分，共12分）
19. 如图11所示，F1是作用在抽水机手柄上A点的动力。

请画出动力F1的力臂l1和手柄所受的阻力F2。

20. 如图12所示，杠杆处于静止状态，根据已知的力画出力臂或根据已知的力臂画出力的示意图。

21.在图13中,分别标出两个滑轮的支点O以及动力臂l1和阻力臂l2。

四、计算题（第22题6分，第23题8分，共14分）
22.如图14所示的杠杆，在水平位置上处于平衡状态，杠杆的重量不计，物体A重80N，AO＝0.8m，BO＝0.4m 。

求物体B的重量。

23.如图15所示，物体A在通过滑轮施加的水平拉力F的作用下沿水平面以lm/s的速度做匀速直线运动，此时弹簧测力计的读数为5N。

若不计滑轮、绳和弹簧测力计的重力以及滑轮与绳之间的摩擦，则物体A与水平面的摩擦力为多大？绳的自由端在2s内移动的距离是多少？
F1F2
图7
图8
图9图10F
F1F2
F2
图13
F1
图12
图11
图14
五、实验题（每小题11分，共22分）
24.探究杠杆平衡的条件的实验：
（1）实验器材：杠杆、铁架台、、、细线。

（2）实验中，先将杠杆支在铁架台上，如发现杠杆左高右低，则应调节杠杆两端的，并且将其应向调(选填“左”或“右”)，使杠杆在位置平衡，这样就能方便地测量和。

（3）当杠杆的两侧挂上分别挂上如图16所示钩码
并处于如图所示情形时，可以保持左侧钩码处于图中A
位置不变，将右侧的钩码向______移动(选填“左”或
“右”)，以使杠杆在水平位置平衡。

（4）实验中，在杠杆两边挂上不同数量的钩码并调节钩码的位置，使杠杆重新达到平衡，测得的数据填入下表，请补充空格内的数据：
实验次数
动力
F
1
（N）
动力臂
L
1
（㎝）
动力×动力臂
F
1
L
1
（N×㎝）
阻力
F
2
（N）
阻力臂
L
2
（㎝）
阻力×阻力臂
F
1
L
1
（N×㎝）
1 1 8 2
2 6 12 4
3 3 30 5
25．如图17所示，在“探究杠杆平衡的条件”的实验中，设杠杆右侧所挂钩码对杠杆的力
为F
1，对应的力臂为L
1
，左侧所挂钩码对杠杆的力为F
2
，对应力臂为L
2
，杠杆上每格长度均为
0.1米，每个钩码重量均为0.5牛。

在教师的引导下，甲和乙两位同学根据杠杆在水平位置平
衡时，F
1越大，L
1
越小；F
2
越小，L
2
越大的现象作出如下假设：
甲同学假设：F
1＋L
1
＝F
2
＋L
2
；
乙同学假设：F
1×L
1
＝F
2
×L
2。

接着这两位同学制定实验方案，并使用实验器材进行实验。

当杠杆水平位置平衡时，记录实验数据如下表所示：
实验
次数
F
1
（N）
L
1
（m）
F
2
（N）
L
2
（m）
F
1
×L
1
（N×m）
F
2
×L
2
（N×m）
1 0.5 0.1 0.5 0.1
2 1 0.2 1 0.2
3 1 0.2 0.5 0.4
4 1.
5 0.2 1 0.3
回答问题：
（1）将表格填写完整。

（2）根据实验次数可以得出甲同学的假设是错误的。

（3）分析上表中实验数据,可得初步结论：。

（4）在实验次数1中，甲同学认为杠杆不在水平位置也能平衡。

你认为甲的观点
（选填“正确”或“错误”）。

（5）在实验次数2中，撤去F
2
，在杠杆右侧F点改用弹簧测力计拉杠杆，使杠杆在水平
位置平衡。

丙同学认为此时弹簧测力计的读数一定为1牛。

你认为丙的观点（选填“正
确”或“错误”），你的理由是。

图15
图16
图17。