部编版五年级下册《手指》PPT优秀课件1
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
五 部年 编级 版下 五册 年语 级文 下课 册《件-手22指手》指P部 PT编 优版 秀(课共件361张P PT)
俗话说：“人有两个宝，双手和 大脑。”可见，一个人的手对人来说 是多么重要。你有没有仔细地观察过 自己的手指？
五 部年 编级 版下 五册 年语 级文 下课 册《件-手22指手》指P部 PT编 优版 秀(课共件361张P PT)
五年级下册语文课件-22手指部编版( 共36张P PT)
五年级下册语文课件-22手指部编版( 共36张P PT)
搔秽 拇
貌渺
憎
轧螺
涕庸
五年级下册语文课件-22手指部编版( 共36张P PT)
五年级下册语文课件-22手指部编版( 共36张P PT)
关节 拇指 搔痒 强硬 试探 冒险 秽物 接触 螺丝 纽扣 相貌 堂皇 贴身 冲撞 养尊处优 功劳 渺小 鼻涕 享乐 附庸 团结
机敏—— 迟钝 薄弱—— 雄厚 养尊处优—— 吃苦耐劳
在伟大的地球面前，我显得多么渺小啊！
五年级下册语文课件-22手指部编版( 共36张P PT)
五年级下册语文课件-22手指部编版( 共36张P PT)
同学们，姿态和 姿势你会用吗？
姿态—— 姿势
消受——享受
机敏—— 机灵
秀丽——秀美
√ 同学们个个以全新的（姿态 姿势）迎接新学期的到来。 √ 看书的（姿态 姿势）不正确，日久天长就会影响视力。
五年级下册语文课件-22手指部编版( 共36张P PT)
五年级下册语文课件-22手指部编版( 共36张P PT)
整体感知
1. 自由阅读课文，圈出本课生字、生词。 2. 分别阐述五根手指的姿态、性格和作用，并
分析文章表达出的深刻含义。
五年级下册语文课件-22手指部编版( 共36张P PT)
五年级下册语文课件-22手指部编版( 共36张P PT)
字词学习
xián yǎo tiǎo bó
sāo
huì
琴弦 窈窕 薄弱 搔痒 污秽
yà nǐng
niǔ
cāng
tì
碾轧 拧开 纽扣 谷仓 鼻涕
yōng zēng
qìn
平庸 憎恶 揿电铃
五年级下册语文课件-22手指部编版( 共36张P PT)
五年级下册语文课件-22手指部编版( 共36张P PT)
拇搔痒秽轧拧螺纽 扣貌仓渺涕享庸憎
_D__ 气势宏大。文中形容中指的相貌很有气势。 _A__（女子）文静而美好；（妆饰、仪容）美好。 _B__ 享受；受用（多用于否定式）。 _C__ 机警灵敏。
五年级下册语文课件-22手指部编版( 共36张P PT)
五年级下册语文课件-22手指部编版( 共36张P PT)
强硬—— 软弱 渺小—— 伟大
五年级下册语文课件-22手指部编版( 共36张P PT)
五年级下册语文课件-22手指部编版( 共36张P PT)
第一部分（1）
第二部分（2-5） 第三部分（6）
开门见山地指出五根手指各有所长，各 有所短。
具体写五根手指的不同姿态、性格和作用 。 以指喻人，说明手指、人没有强弱、美 丑之分，只有团结在一起才能有力量。
五年级下册语文课件-22手指部编版( 共36张P PT)
五年级下册语文课件-22手指部编版( 共36张P PT)
作者简介
丰子恺 （1898—1975） 原名丰润，又名仁、仍 ，字子觊，后改为子恺，浙江省嘉兴市桐乡市石 门镇人。我国现代画家、散文家、美术教育家、 音乐教育家、漫画家、书法家和翻译家，以中西 融合画法创作漫画以及散文而著名。主要作品有 散文集《缘缘堂随笔》等十余种。
五年级下册语文课件-22手指部编版( 共36张P PT)
22 手 指
统编版•五年级下册 五年级下册语文课件-22手指部编版( 共36张P PT)
五年级下册语文课件-22手指部编版( 共36张P PT)
学习目标
1. 认识“弦、揿”等生字，读准多音字“薄”，会写“拇、搔”等 字，会写“关节、拇指”等词语。 2. 默读课文，了解五根手指各自的作用，体会任何事物都 各有所长，各有所短的道理。 3. 体会本文的表达特点，能够运用到写作中。
五年级下册语文课件-22手指部编版( 共36张P PT)
五年级下册语文课件-22手指部编版( 共36张P PT)
_n_ǐn_g__拧螺丝
拧 _n_ín_g__拧毛巾
_n_ìn_g__拧脾气
__b_ó___单薄
薄
__b_á_o__薄被
他的薄（báo）被在这大雪纷飞的冬天显得 格外单薄（bó）。
五年级下册语文课件-22手指部编版( 共36张P PT)
丑之分，只有团结在一起才能有力量。
五年级下册语文课件-22手指部编版( 共36张P PT)
五年级下册语文课件-22手指部编版( 共36张P PT)
➢ 阅读课文第一部分，分析“一只手上的五根手指， 各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长， 各有所短。”这句话有什么作用？
这句话是全文的总起句，概括地写出了五根 手指姿态不同，性格各异，各有所长，各有所 短，总领全文，为下文具体的描写做铺垫。
五年级下册语文课件-22手指部编版( 共36张P PT)
五年级下册语文课件-22手指部编版( 共36张P PT)
➢ 默读课文第二部分，可以看出五根手指各自的长
处和短处是什么？
名称
长处
短处
大拇指
最肯吃苦
形状不美
食指
工作比大拇指复杂、 机敏，干活以他为主
姿态不窈窕，常受伤
中指
地位最优、相貌最堂 皇，居于中央，左右 都有屏障，曲线优美
养尊处优、 干活不出力
无名指和小指
体态秀丽，样子可爱 在丝竹管弦、舞蹈上 能力强
五年级下册语文课件-22手指部编版( 共36张P PT)
拇（拇指） 仓（仓库） 憎ຫໍສະໝຸດ Baidu憎恨） 姆（保姆） 苍（苍天） 增（增加）
这位保姆在做饭时，不小心把自己的拇指划破了。
五年级下册语文课件-22手指部编版( 共36张P PT)
五年级下册语文课件-22手指部编版( 共36张P PT)
A.窈窕 B.消受 C.机敏 D.堂皇
五年级下册语文课件-22手指部编版( 共36张P PT)
五年级下册语文课件-22手指部编版( 共36张P PT)
课文解读
课文可以分为几部分？每一部分主要讲了什么？
第一部分（1）
开门见山地指出五根手指各有所长，各 有所短。
第二部分（2-5） 第三部分（6）
具体写五根手指的不同姿态、性格和作用
。 以指喻人，说明手指、人没有强弱、美
俗话说：“人有两个宝，双手和 大脑。”可见，一个人的手对人来说 是多么重要。你有没有仔细地观察过 自己的手指？
五 部年 编级 版下 五册 年语 级文 下课 册《件-手22指手》指P部 PT编 优版 秀(课共件361张P PT)
五年级下册语文课件-22手指部编版( 共36张P PT)
五年级下册语文课件-22手指部编版( 共36张P PT)
搔秽 拇
貌渺
憎
轧螺
涕庸
五年级下册语文课件-22手指部编版( 共36张P PT)
五年级下册语文课件-22手指部编版( 共36张P PT)
关节 拇指 搔痒 强硬 试探 冒险 秽物 接触 螺丝 纽扣 相貌 堂皇 贴身 冲撞 养尊处优 功劳 渺小 鼻涕 享乐 附庸 团结
机敏—— 迟钝 薄弱—— 雄厚 养尊处优—— 吃苦耐劳
在伟大的地球面前，我显得多么渺小啊！
五年级下册语文课件-22手指部编版( 共36张P PT)
五年级下册语文课件-22手指部编版( 共36张P PT)
同学们，姿态和 姿势你会用吗？
姿态—— 姿势
消受——享受
机敏—— 机灵
秀丽——秀美
√ 同学们个个以全新的（姿态 姿势）迎接新学期的到来。 √ 看书的（姿态 姿势）不正确，日久天长就会影响视力。
五年级下册语文课件-22手指部编版( 共36张P PT)
五年级下册语文课件-22手指部编版( 共36张P PT)
整体感知
1. 自由阅读课文，圈出本课生字、生词。 2. 分别阐述五根手指的姿态、性格和作用，并
分析文章表达出的深刻含义。
五年级下册语文课件-22手指部编版( 共36张P PT)
五年级下册语文课件-22手指部编版( 共36张P PT)
字词学习
xián yǎo tiǎo bó
sāo
huì
琴弦 窈窕 薄弱 搔痒 污秽
yà nǐng
niǔ
cāng
tì
碾轧 拧开 纽扣 谷仓 鼻涕
yōng zēng
qìn
平庸 憎恶 揿电铃
五年级下册语文课件-22手指部编版( 共36张P PT)
五年级下册语文课件-22手指部编版( 共36张P PT)
拇搔痒秽轧拧螺纽 扣貌仓渺涕享庸憎
_D__ 气势宏大。文中形容中指的相貌很有气势。 _A__（女子）文静而美好；（妆饰、仪容）美好。 _B__ 享受；受用（多用于否定式）。 _C__ 机警灵敏。
五年级下册语文课件-22手指部编版( 共36张P PT)
五年级下册语文课件-22手指部编版( 共36张P PT)
强硬—— 软弱 渺小—— 伟大
五年级下册语文课件-22手指部编版( 共36张P PT)
五年级下册语文课件-22手指部编版( 共36张P PT)
第一部分（1）
第二部分（2-5） 第三部分（6）
开门见山地指出五根手指各有所长，各 有所短。
具体写五根手指的不同姿态、性格和作用 。 以指喻人，说明手指、人没有强弱、美 丑之分，只有团结在一起才能有力量。
五年级下册语文课件-22手指部编版( 共36张P PT)
五年级下册语文课件-22手指部编版( 共36张P PT)
作者简介
丰子恺 （1898—1975） 原名丰润，又名仁、仍 ，字子觊，后改为子恺，浙江省嘉兴市桐乡市石 门镇人。我国现代画家、散文家、美术教育家、 音乐教育家、漫画家、书法家和翻译家，以中西 融合画法创作漫画以及散文而著名。主要作品有 散文集《缘缘堂随笔》等十余种。
五年级下册语文课件-22手指部编版( 共36张P PT)
22 手 指
统编版•五年级下册 五年级下册语文课件-22手指部编版( 共36张P PT)
五年级下册语文课件-22手指部编版( 共36张P PT)
学习目标
1. 认识“弦、揿”等生字，读准多音字“薄”，会写“拇、搔”等 字，会写“关节、拇指”等词语。 2. 默读课文，了解五根手指各自的作用，体会任何事物都 各有所长，各有所短的道理。 3. 体会本文的表达特点，能够运用到写作中。
五年级下册语文课件-22手指部编版( 共36张P PT)
五年级下册语文课件-22手指部编版( 共36张P PT)
_n_ǐn_g__拧螺丝
拧 _n_ín_g__拧毛巾
_n_ìn_g__拧脾气
__b_ó___单薄
薄
__b_á_o__薄被
他的薄（báo）被在这大雪纷飞的冬天显得 格外单薄（bó）。
五年级下册语文课件-22手指部编版( 共36张P PT)
丑之分，只有团结在一起才能有力量。
五年级下册语文课件-22手指部编版( 共36张P PT)
五年级下册语文课件-22手指部编版( 共36张P PT)
➢ 阅读课文第一部分，分析“一只手上的五根手指， 各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长， 各有所短。”这句话有什么作用？
这句话是全文的总起句，概括地写出了五根 手指姿态不同，性格各异，各有所长，各有所 短，总领全文，为下文具体的描写做铺垫。
五年级下册语文课件-22手指部编版( 共36张P PT)
五年级下册语文课件-22手指部编版( 共36张P PT)
➢ 默读课文第二部分，可以看出五根手指各自的长
处和短处是什么？
名称
长处
短处
大拇指
最肯吃苦
形状不美
食指
工作比大拇指复杂、 机敏，干活以他为主
姿态不窈窕，常受伤
中指
地位最优、相貌最堂 皇，居于中央，左右 都有屏障，曲线优美
养尊处优、 干活不出力
无名指和小指
体态秀丽，样子可爱 在丝竹管弦、舞蹈上 能力强
五年级下册语文课件-22手指部编版( 共36张P PT)
拇（拇指） 仓（仓库） 憎ຫໍສະໝຸດ Baidu憎恨） 姆（保姆） 苍（苍天） 增（增加）
这位保姆在做饭时，不小心把自己的拇指划破了。
五年级下册语文课件-22手指部编版( 共36张P PT)
五年级下册语文课件-22手指部编版( 共36张P PT)
A.窈窕 B.消受 C.机敏 D.堂皇
五年级下册语文课件-22手指部编版( 共36张P PT)
五年级下册语文课件-22手指部编版( 共36张P PT)
课文解读
课文可以分为几部分？每一部分主要讲了什么？
第一部分（1）
开门见山地指出五根手指各有所长，各 有所短。
第二部分（2-5） 第三部分（6）
具体写五根手指的不同姿态、性格和作用
。 以指喻人，说明手指、人没有强弱、美