诗经二首教案(公开课)

课题：《诗经二首》

授课人：授课班级：九（13）班授课时间：2014.3.13第五节课

教学目标：

1、了解《诗经》有关知识。

2、掌握重点文言词语。

3、理解《关雎》《蒹葭》思想内容。

4、背诵课文。

教学重点：

1、掌握重点文言词语。

2、理解《关雎》《蒹葭》思想内容。

3、背诵课文。

教学难点：

理解《关雎》《蒹葭》思想内容。

课时计划：

1课时

教学设计：

一、导入新课

二、了解《诗经》有关知识

1、《诗经》的文学地位。

2、《诗经》的内容分类：风、雅、颂。

3、《诗经》的主要表现手法：赋、比、兴。

三、学习《关雎》

1、释词，疏通诗意。

2、解读诗歌

是一首爱情诗。写一个男子对女子的追求过程，写他求而不得的焦虑和求而得之的喜悦。

四、学习《蒹葭》

1、释词，疏通诗意。

2、解读诗歌

如果把这首诗当作爱情诗来看，诗写一个男子或女子对“伊人”的执着追求，表现了抒情主人公对美好爱情的执着追求和追求不得的惆怅心情。

五、分析诗歌的艺术特点

1、兴比的表现手法

2、重章叠句，双声、叠韵、叠词

六、小结。

七、布置作业：背诵诗歌