培训机构新教师培训方案

新教师培训方案

教研部

2013-09-03

目录

一、新教师培训目的

二、新教师培训程序

三、新教师培训内容

四、新教师培训反馈与考核

五、新教师培训教材-

六、新教师培训项目实施方案

七、部门新教师培训所需填写需表格●新教师岗位培训表（表一）

●新教师岗位培训反馈表（表二）

●新教师试用期内表现评估表（表三）

一、新教师培训目的

●为新教师明确正确的、相关的岗位职责，鼓励新教师的士气

●让新教师了解学校所能提供给他的相关工作情况及学校对他的期望●减少新教师初进学校时的紧张情绪，使其更快适应学校

●让新教师感受到学校对他的欢迎，让新教师体会到归属感

●使新教师明白自己工作的职责、加强同事之间的关系

●培训新教师解决问题的能力、自我学习的能力及团结合作的能力

二、新教师培训程序

三、新教师培训内容

1．

就职前培训 （部门负责人主持）

到职前：

● 致新教师欢迎信 （教研部负责） ● 让本部门其他教师知道新教师的到来 ● 准备好新教师办公场所、办公用品

● 准备好给新教师培训的部门内训资料（我们需要自己制作或编订，由教研部

负责）

● 为新教师指定一位资深教师作为新教师的导师 ● 讨论将要给新教师布置的第一项工作任务

2．

部门岗位培训 （部门负责人主持）

到职后第一天：

● 教务处进行新教师须知培训

●教务处负责人代表全体部门教师欢迎新教师到来

●介绍新教师认识本部门教师，参观学校（可以集合起来认识，也可以有教务

处安排前往各部门介绍认识，对新员工必要的欢迎）

●部门结构、功能与职责介绍、部门内的特殊规定

●新教师工作描述、职责要求

●给新教师布置第一项工作任务

到职后第五天：

●一周内，部门负责人与新教师进行非正式谈话，重申工作职责，谈论工作中

出现的问题，回答新教师的提问。

●对新教师一周的表现作出评估，并确定一些短期的业务目标及内容

到职后第三十天

●新教师上交一份自我教学评价，要对学生评价，要对自己评价，要对教学过

程进行评价，提出可行改进教学方法或思想

●部门主管与新教师面谈，讨论试用期一个月来的表现，填写评价表

●征询部门老师意见，询问教师具体表现，填写评价表

到职后第九十天

●校长与部门负责人一起讨论新教师表现，是否合适现在岗位，填写试用期考

核表，并与新教师就试用期考核表现谈话，告之新教师学校绩效考核要求与体系。

3．学校整体培训：（时间、内容由教务处负责，部门的学习要求提高）

●学校背景与愿景、学校组织架构、主要业务

●学校政策与福利、学校相关程序、绩效考核

●学校各部门功能介绍、学校培训计划与程序

●学校整体培训资料的发放，回答新教师提出的问题（学习需要制定内部培训

资料、学习资料等，此项任务由各部门负责人负责制定，主要分为咨询培训资料，教务教学资料等）

四、新教师培训反馈与考核

●岗位培训反馈表（到职后一周内）

●学校整体培训当场评估表（培训当天，目前暂不宜实施）

●学校整体培训考核表（培训当天，目前暂不宜实施）

●新教师试用期内表现评估表（到职后30天，可分为自我评估、部门评估）●新教师试用期绩效考核表（到职后90天，教务处负责）

五、新教师培训教材

●部门内训教材（教研部负责，采购教材或自我编订整理）

●新教师培训须知（须知内容根据学校要求制定，规范教师培训行为）

●学校整体培训教材（主要培训管理或者教育学、心理学方面以及学生行为学

方面，以提高教师在教学过程中或咨询过程中的处理能力）

六、新教师培训项目实施方案

●在学校内部宣传“新教师培训方案”，通过多种形式让所有教师了解这套新

教师培训系统及学校对新教师培训的重视程度

●每个部门推荐或自荐本部门的培训讲师（部门培训或内训资料的制定由部门

某人制定后进行商讨）

●对推荐出来的内部培训师进行培训师培训

●给每个部门印发“新教师培训实施方案”资料

●从实施之日开始，新教师必须完成一套“新教师培训”表格

●根据新教师人数，学校不定期实施整体的新教师培训

●在整个学校内进行部门之间的部门功能培训

七、新教师培训所需表格

表格一新教师部门岗位培训

（到职后第一周部门填写）

部门：

新教师姓名：

日期：

表格二新教师岗位培训反馈表

（到职后新教师一周内填写）

部门：

新教师姓名：

a)你是否已了解部门的组织架构及部门功能？

是□否□

b)你是否已清晰了解自己的工作职责及岗位描述？

是□否□

c)你是否已熟悉学校工作的情况？

是□否□

d)你是否已认识部门里所有的同事？

是□否□

e)你是否觉得部门岗位培训有效果？

是□否□

如果没有，请写下建议

f)你今后在工作中遇到问题，是否知道如何寻求帮助？

是□否□

g)你是否已接受了足够的部门岗位培训，并保证可以很好地完成任务？

是□否□

如果仍有问题，问题是：

h)在岗位培训中，可以改进的地方

日期：

表三新教师试用期内表现评估表

（到职后30天部门填写）

新教师姓名：

部门：

职位：1．你对新教师一个月内的工作表现的总体评价：

优-------- 良---------- 一般---------- 差----------2．新教师对学校的适应程度：