诚信伴我行(教案)

诚信伴我行

活动目的：

（1）能够了解什么是诚信。

（2）通过各种活动，加深对诚信的认识，努力培养学生对诚信的自我修养。

（3）呼唤学生学会诚信。

活动准备

（1）表演《百元钞票的自述》。

（2）朗诵《诚信是什么》。

（3）故事《毛主席信守还书期》。

（4）小品《我当值日生》。

（5）《小学生诚信行为规范》。

（6）“诚信伴我行”横幅。

活动过程：(主持人）

男：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文化的文明大国。

女：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧的民族。

男：诚实守信，是中华民族的优良传统。

女：千百年来，诚信早已融若了民族文化的血液，成为文化基因中不可缺少的重要一环。

男：然而近些年来，人们发现，诚信逐渐消退，“拜金”开始滋长。女：在好多人的人生天平上，诚信变轻了！

男：“诚信”还在我们的身边吗？

合：四年级5班主题班会——“诚信伴我行”现在开始！

男：首先，请欣赏××同学表演《百元钞票的自述》。

（表演）

女：是的，现在，越来越多的人远离了诚信，甚至忘记了诚信是什么。男：请听××同学朗诵《诚信是什么》。

（朗诵）

男：诚信，顾名思义，是诚实和守信。

女：中国从古代便流传下来“狼来了”的故事，他告诫人们：一个不诚实爱骗人的孩子，最后会失去援救而被狼吃掉。失去诚信，会失去朋友。

男：请同学××给我们讲《毛主席信守还书期》的故事。

（讲故事）

女：关于诚信还有很多故事，长久流传的故事富有魅力。

男：今天听了仍让人感慨不已。

女：还记得我们度过的一篇文章《在金色的沙滩上》吗？

男：让我们欣赏××等几个同学表演的课本剧《在金色的沙滩上》。（表演）

女：多么过女人的故事啊！相信大家一定有许多感触。请大家讨论，发表对小品的看法。

活动：小组讨论交流看法，主持人找几名学生谈谈看法。

女：让我们把视线转到我们的班级，请同学们列举我们身边诚信的行为和不诚信的行为。

（学生自由回答）

男：看来同学们多数能够了解诚信是什么。

女：请欣赏××同学为我们表演小品《我当值日生》。

男：请大家谈谈对钢材这个小品的感想。

（学生谈感想）

女：希望同学们比小品中的值日生诚实。

男：请××同学朗读《小学生诚信行为规范》。

（朗读）

女：请愿意遵守该行为规范的同学到讲台上签名并接受全体同学的监督，做诚实、守信的学生。

（学生的讲台前，到横幅上签名）

男：从小事做起，自觉维护诚信的尊严。

女：创诚信校园，数诚信学风，做诚信学生。

合：让诚信伴我行！

四年级5班“诚信伴我行”主题班会到此结束。

辅导员讲话：

同学们，在今天的“诚信伴我行”主题活动中，我和大家都感受到了诚信的重要性。希望的家吧诚信放在心中，落实到行动上，冲销做起，冲自身做起，用你们的诚信感动他人乃至影响整个社会。只要我们锲而不舍，诚信之花一定会处处开放！