实训教学计划

实训教学计划

实训名称：平面设计

系部：计算机系

教研室：数字媒体教研室

平面设计实训计划

一、实训对象

本实训适用于计算机系数字媒体专业。

二、实训目的

本实训是学生在掌握Photoshop、CorelDRAW、Illustrator等软件应用基础知识后进行的相关平面设计和制作的训练，重点实训学生的动手能力和设计能力。

1、培养学生的图像综合能力，包括图像的获取、加工美化、合成

输出等，培养平面图像的规划布局、综合创意等能力。

2、要求学生熟练运用Photoshop、CorelDRAW、Illustrator等软件

进行制作和设计平面效果图。

3、能够精通图像处理知识和技能，为从事相关设计工作奠定基础。

三、实训内容

1、基础知识加强和巩固模块

（1）、展示并简单评析国内外经典平面设计作品，穿插介绍一般常识如：一般原则、一般方法、一般流程等

（2）、掌握几种常用工具的使用方法

2、综合应用模块

（1）、制作挂历、台历、贺卡常用的材质和文理

（2）、制作挂历、台历、贺卡领域的文字特效

3、综合创意和设计模块

（1）、图像的获取、处理、合成，整体的均衡处理

（2）、综合应用介绍的知识和技能，设计具体的成品

四、实训要求

制作挂历、台历、贺卡，作品题材以学院为主，结合校内已有图片进行创意设计。

具体作品要求：

1、要有实用性、有创意，并且作品要有一定的制作技巧，要求原创，绝不能抄袭，以自创为主。

2、技术要求：

必须保存所有的图层，不合并图层，如确实需要合并图层才能完成操作的必须做详细说明。

3、保存及说明：

文件保存格式：建一文件夹名为学号+姓名，此文件夹中放两个文件：①学号+姓名.psd②学号+姓名.jpg两种格式，其中psd格式要求保存所有图层。

写一张作图说明，名素材图片和自己原创部分，并叙述自己作图过程和思路。要求月清楚详细越好，如没有文字性的说明，只有图片，按不几个处理。

4、文案内容包括：

★主题

★设计思路

★所用素材

★问题陈述：要求写出设计方案，突出创意特点和思路

★具体操作步骤和最终效果图

五、实训教学内容安排

六、分组及指导教师安排

学生自行分组分为10小组，6个人一个小组

实训时间：每天1，2，3，5，6，7节课

指导教师：

七、实训考核方法

实训考核：现场查看学生当日所完成的任务并提问题，主要检查是否独立完成，同事提交完成内容，教师做好相应考核记录。

成绩构成：三个模块完成内容各占30%，出勤+实训表现占10%。

制定教师：

2011．11．14