“我和我的祖国”读书活动周实施方案.docx
我和我的祖国策划方案三我和我的祖国
“我和我的祖国策划方案三我和我的祖国”清晨的阳光透过窗帘，洒在书桌上，我的思绪随着那抹金色飘散开来。
关于“我和我的祖国”的策划方案，已经在脑海中盘旋了许久。
这个主题承载着深厚的情感，每一个细节都需要精心打磨。
一、方案背景在这个特殊的日子，我们想要通过一场别开生面的活动，让更多的人感受到祖国的温暖，体会到身为中华儿女的骄傲。
活动旨在弘扬爱国主义精神，激发人们的爱国热情，同时增强民族凝聚力。
二、活动主题“我和我的祖国——共筑中国梦”三、活动目标1.通过活动，让参与者深入了解祖国的历史、文化和成就，增强民族自豪感。
2.激发参与者的爱国热情，让他们在实际行动中践行爱国主义。
3.促进社会和谐，增强民族凝聚力。
四、活动内容1.开幕式活动开始时，由主持人致开幕词，简要介绍活动背景和目的。
接着，进行升国旗仪式，全体参与者肃立，奏唱国歌，共同见证这一庄严的时刻。
2.主题演讲邀请知名人士、优秀青年代表进行主题演讲，分享他们的爱国故事，激发参与者的爱国情感。
3.爱国歌曲演唱组织参与者共同演唱经典爱国歌曲，如《歌唱祖国》、《我和我的祖国》等，让参与者感受到歌曲中的力量和激情。
4.爱国主题摄影展展示一组反映祖国大好河山、优秀人物、感人故事的摄影作品，让参与者更直观地感受到祖国的美丽和强大。
5.爱国主题手抄报比赛组织参与者现场制作手抄报，以“我和我的祖国”为主题，展示自己的爱国情感。
评选出优秀作品，并进行表彰。
6.爱国主题电影展播播放一部反映祖国发展历程的电影，如《建国大业》、《战狼2》等，让参与者更深入地了解祖国的历史和成就。
7.互动环节设置互动环节，如知识问答、趣味游戏等，让参与者在轻松愉快的氛围中学习祖国知识，增强民族凝聚力。
五、活动组织1.活动筹备成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
筹备小组成员应具备较强的组织协调能力和沟通能力。
2.活动宣传通过线上线下多渠道进行活动宣传，扩大活动影响力。
线上渠道包括、微博、抖音等社交媒体平台；线下渠道包括海报、宣传册、户外广告等。
我和我的祖国活动方案
开展“我和我旳祖国”系列班级德育活动实施方案以教育局德育工作要点为根据，从学生年龄特点和身心发展出发，以爱国、责任、诚信、乐学、奉献、合作为重要内容，以养成教育和实践体验为重点，以班级活动为载体，组织开展系列班级德育活动，结合我校实际，制定“我和我旳祖国”系列班级德育活动实行方案：一、指导思想深入贯彻党旳精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，贯彻科学发展观，引导和动员广大师生继续解放思想，坚持改革开放，推进科学发展，增进社会友好，协助广大青少年理解改革开放以来祖国旳伟大成就，不停提高他们旳思想道德素质，树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族旳伟大复兴做好全面准备。
二、活动宗旨开展“我和我旳祖国”系列班级德育活动，积极倡导和培育热爱祖国、尊敬师长、关怀同学、热心公益旳优良校风，让讲文明、树新风蔚然成风，形成蓬勃向上、文明友好旳校园文化，使学校成为学生喜欢、家长放心、社会满意旳友好校园，成为精神文明建设和引领社会友好稳定发展旳重要阵地。
三、活动领导小组组长：张茂银副组长：宋福群成员：孙大光、曲连栋、各班班主任四、活动时间2023年3月至12月五、活动内容（一）“班班有歌声”--乘着歌声旳翅膀，民族精神代代传。
把“五个一百”中旳适合小学生旳歌曲下发班级，音乐教师配合各班班主任开展班级歌咏活动，规定每班学生养成在上课前唱歌旳习惯，积极推进形成学生广泛参与活动旳热潮，讴歌伟大祖国和中国共产党，赞美家乡。
在班级歌咏活动基础上，6月学校组织“庆祝六一”文艺演出；9月份召开庆祝教师节文艺汇演。
（二）“班班创环境保护”--举手之劳变废为宝，我为班级添新绿。
5月份学校开展“弯弯腰净化校园，争做环境保护小卫士”主题教育活动。
各班级要组织展开一次有关环境保护旳主题班队会，做好强化学生“从我做起、从身边小事做起”旳环境保护意识，人人争当校园“环境保护小卫士”。
坚持开展晨检制度，充足运用少先队大队部旳作用，监督各班级环境卫生工作，做好每月“文明班级”评比工作。
我和我的祖国读书活动周的实施方案
“我和我的祖国读书活动周实施方案”一、活动背景与目的1.背景分析：新中国成立以来，我国取得了举世瞩目的成就。
为了让更多人了解这段历史，传承红色基因，我们策划了这场读书活动。
2.活动目的：通过读书活动，激发广大人民群众的爱国情怀，提升国民素质，营造浓厚的书香氛围。
二、活动主题与时间1.主题：我和我的祖国2.时间：2023年10月1日至7日三、活动内容与安排1.开幕式（1）时间：10月1日上午9:00（2）地点：市图书馆广场（3）流程：a.主持人开场白b.市领导致辞c.爱国主题诗歌朗诵d.宣布活动正式启动2.主题讲座（1）时间：10月1日下午2:00（2）地点：市图书馆报告厅（3）内容：a.邀请知名历史学者讲述新中国成立以来取得的伟大成就b.邀请优秀共产党员分享自己的奋斗历程和心得体会3.读书分享会（1）时间：10月2日至6日（2）地点：市图书馆、社区文化活动中心（3）内容：a.邀请社会各界人士分享自己的读书心得和感悟b.开展亲子阅读活动，增进家庭成员间的感情c.举办读书知识竞赛，检验学习成果4.优秀书籍展览（1）时间：10月1日至7日（2）地点：市图书馆、书店（3）内容：展示一批反映新中国成立以来伟大成就的图书，供市民借阅5.爱国主题影片展播（1）时间：10月1日至7日（2）地点：电影院、社区文化活动中心（3）内容：播放一批反映新中国成立以来伟大成就的影片，激发观众的爱国情怀四、活动宣传与推广1.制作宣传海报、活动日程表，通过图书馆、社区、学校等渠道进行张贴和发放2.利用公众号、微博等新媒体平台，发布活动信息，吸引更多人参与3.邀请媒体进行现场报道，扩大活动影响力4.开展线上读书活动，如在线读书分享、知识竞赛等，吸引更多年轻人参与五、活动组织与保障1.成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施2.落实活动场地、设备、人员等保障措施3.加强安全管理，确保活动顺利进行4.建立反馈机制，及时收集活动意见和建议，不断改进活动内容2.评估活动效果，对优秀组织者和参与者给予表彰和奖励3.积极探索新的活动形式和内容，为提升国民素质和文化自信贡献力量在这个特殊的时期，让我们共同携手，以读书为载体，传承红色基因，凝聚起实现中华民族伟大复兴的强大力量。
“我和我的祖国”校园读书征文活动方案doc
“我和我的祖国”校园读书征文活动方案一、指导思想及活动说明由xxxx省教育装备与勤工俭学管理中心主办，xxxx省中小学文献信息网(xxxxx)协办，由各市教育技术装备管理部门负责具体组织实施的“xxxx省第二届中小学网络读书活动”已经开始。
为了更好地组织学生积极参加本次活动，更为迎接国庆xxx周年，决定在我校开展以“我和我的祖国”为主题的校园读书征文活动。
通过活动，在校园内掀起关注祖国、歌颂祖国、热爱祖国的热潮。
二、活动主题我和我的祖国三、活动领导小组组长： xxxxx副组长： xxxx组员：三——五年级各班语文老师、xxxx四、活动对象三、四、五年级学生五、活动内容：(一)读书活动主题：围绕“我和我的祖国”这个主题，自行选择书目阅读后写作，文体不限。
参赛学生通过认真阅读各类史书、纪实文学、传记等书，了解我们伟大祖国发展走过的风风雨雨，所取得的辉煌成就，思考如何承担新时代的历史责任，写出自己的读书心得，以生动准确的语言表达自己的真实情感。
(二)文章要求1、作品内容：主题明确、观点正确、中心突出、感情真实、健康向上。
2、文字篇幅： 500字左右。
3、作文中不得出现作者姓名和学校等相关信息，必须由学生自己撰写，不能抄袭他人作品。
4、格式要求：纸制稿件用黑钢笔认真誊;电子稿要求：征文标题：黑体三号加粗，正文：宋体小四，行间距：固定值22。
各班在自行评比的基础上至少上交五篇纸制稿到图书馆。
(三)文章限制：有以下情形之一者不可参加1、已出版或在传媒(不含网络)发表过的作文。
2、已向报刊杂志或出版社等传媒投稿尚未得到退稿通知的作文。
3、已在任何比赛中获过任何奖项的作文。
六、活动阶段安排1、第一阶段(xxxx年6月30日至xxxx年9月4日)：各班在认真总结上次读书活动经验的基础上，以弘扬爱国主义精神为主题教育内容，发动、组织学生在暑假期间认真阅读有关祖国的课外书籍并写作。
2、第二阶段(xxxx年9月5日至xxxx年9月12日)各班语文教师帮助学生修改习作，并评选出至少五篇优秀作品参加校级比赛，作品上交到图书馆，截止日期为：9月12日。
学校爱国主义读书教育活动实施方案
一、活动宗旨：读书使人明智，读书使人高尚。
为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办第二届校园读书节，旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。
二、活动目标：1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
3、通过活动，大力推进书香班级，书香校园建设，彰显我校素质教育的办学特色。
三、活动主题：文化黄河，书香校园四、活动号：与书同行，收获满园书香读好书、习美德、立良行汲取知识力量，建设美好校园开卷有益，为生命加钙补锌腹有诗书气自华与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。
五、活动时间：4月1日一一4月30日六、活动安排：第一阶段：启动阶段（4月1日-4月7日）1、营造书香浓郁的读书氛围。
做好环境布置，出好班级黑板报，设置电子屏标语，让整个校园充满浓烈的书香味。
2、完善班级图书角的建设；班班有图书角，并取好名称（富有童趣、有班级个性等），各班级要推选好图书管理员，设置图书借阅制度。
第二阶段：活动阶段（4月8日-4月25日）1、《百年追梦，全面小康》读书征文活动。
四一一六年级参加，阅读《百年追梦，全面小康》一书，写一篇读后感，8字以内。
先在各班进行交流评比，再各班按人数的1/10上交评比，选拔参加区级比赛。
时间：在4月10日前完成2、《百年追梦，全面小康》讲故事比赛。
一至六年级全员参加。
现在班级内进行比赛，每班推选一人参加比赛年级赛，时间3-4分钟，推选校级前两名参加区级比赛。
时间：各班级在4月14日前完成，德育处在4月17日21日举办决赛。
3、建立好书“交换站”。
各班负责组建同学间的“好书交换站”，落实具体实施办法，并定期举办“好书交换看”活动，力求加大好书阅读效率，一月不少于二次，常年坚持，逐渐在年级间开放，开展换一本好书，交一个书友，长一点知识活动。
我和我的祖国朗诵活动方案目的
我和我的祖国朗诵活动方案目的一、激发爱国热情。
1. 就像咱们每个人心里都有一团对家的热爱之火一样，对祖国的爱那更是深沉又炽热。
通过这个朗诵活动呢，就想让大家把这种藏在心底的对祖国的热爱，像火山喷发似的一股脑儿全倒出来。
让大家站在台上，大声地、自豪地说：“我爱我的祖国！”让爱国之情不再是默默放在心里的小秘密，而是可以大大方方拿出来展示、分享，感染每一个人。
2. 想象一下，咱们就像一群小火苗，聚在一起就成了熊熊大火。
每个人朗诵的时候，那股子爱国热情就像火苗一样互相传递，最后整个活动现场都被这爱国的热情给填满啦。
这样，大家不管是在活动现场还是离开之后，心里都会一直燃烧着对祖国满满的爱。
二、传承文化与价值观。
1. 咱们的祖国有着悠久的历史文化，那些好的价值观就像宝藏一样藏在岁月里。
这个朗诵活动呢，就像是一把神奇的钥匙，打开了通往宝藏的大门。
大家朗诵的那些经典作品里，有古人的智慧，有先辈的奋斗精神，这些可都是咱中华民族的传家宝啊。
2. 就好比是老祖宗给咱们留下了一棵大树，这树上结满了各种价值观的果实，像诚信、友善、勇敢、坚韧等等。
咱们通过朗诵，就像是把这些果实一个个摘下来，然后传给更多的人。
这样，不管是大朋友还是小朋友，都能知道咱们祖国的文化有多棒，价值观有多正，然后一代一代传下去，可不能让这些好东西在咱们这儿断了根儿。
三、提升表达能力。
1. 你看啊，咱们平常可能有很多想法，但是一到要表达的时候，就像茶壶里煮饺子——有货倒不出。
这个朗诵活动就是给大家一个锻炼的好机会。
站在台上朗诵，就像是在和大家聊天，只不过要聊得更有范儿、更有感染力。
2. 这就好比是给咱们的嘴巴和脑子做一场健身运动。
你得把那些文字读得通顺、有感情，还得注意节奏和语调，这就需要脑子灵活地指挥嘴巴。
多练几次，以后不管是在课堂上发言，还是在工作中做报告，那都能说得头头是道，口若悬河啦。
四、增强社区或团体凝聚力。
1. 咱们就像一群小蚂蚁，单个儿的力量有限，但是聚在一起就能干大事。
2023年小学部“我和我的祖国”主题征文活动方案
2023年小学部“我和我的祖国”主题征文活动方案一、活动背景：作为小学学生，我们要从小树立正确的国家观念和爱国情怀，培养家国情怀和社会责任感，正确认识中国的发展变化，了解祖国的壮丽山河和伟大成就。
因此，我们组织“我和我的祖国”主题征文活动，旨在通过写作的方式，让学生更加深入地了解自己的祖国，提升对祖国的热爱和认同，激发学生的爱国热情。
二、活动目标：1. 培养学生的爱国情感，增强对祖国的热爱和自豪感。
2. 提高学生的写作能力和表达能力。
3. 加深学生对中国的认识，了解中国的历史、文化和社会发展。
4. 培养学生的社会责任感，立志为祖国的发展贡献力量。
三、活动时间：征文活动将于____年10月初开始，预计于10月底截止。
四、活动流程：1.宣传推广阶段（9月中旬-10月初）（1）通过班级广播、宣传栏、学校网站等途径宣传活动信息和征文主题。
（2）组织专题班会，向学生介绍活动内容，激发学生的写作热情。
（3）通过课堂讨论、班级活动等引导学生思考祖国的意义和自己的责任。
2.征文撰写阶段（10月中旬-10月底）（1）学生按照主题自由创作征文，字数不低于500字。
（2）教师进行征文指导，提供写作指导、范文参考等支持。
（3）教师进行初步评选，并组织班级评审，确定每个班级的优秀征文作品。
3.评选表彰阶段（11月初）（1）设立评审专家组，由教师和校外专家组成，对每个班级的优秀征文作品进行评选。
（2）评选出每个班级的优秀征文，组织阅读分享活动，展示学生的写作成果。
（3）对最优秀的征文进行评选，选出整个小学部的决赛征文作品。
4.颁奖仪式与展示（11月中旬）（1）举行庄重的颁奖仪式，对优秀征文进行颁奖。
（2）将优秀征文集结成册，举行“我和我的祖国”主题作品展示活动。
五、活动内容：1.征文主题：以“我和我的祖国”为主题，鼓励学生从自身的视角出发，叙述自己与祖国紧密联系的故事，表达对祖国的热爱和自豪之情。
2.写作要求：（1）字数要求：不低于500字。
2024年小学部“我和我的祖国”主题征文活动方案范文(二篇)
2024年小学部“我和我的祖国”主题征文活动方案范文____年小学部“我和我的祖国”主题征文活动方案范文，____字活动名称：我和我的祖国主题征文活动活动时间：____年9月1日-9月30日活动地点：全校范围内开展活动目的：1. 培养小学生对祖国的热爱之情；2. 增强学生的爱国意识和民族自豪感；3. 提高学生的写作能力和表达能力。
活动内容：1. 组织全校范围内的小学生参与“我和我的祖国”主题征文活动；2. 通过征文的形式，让小学生自由发挥，展示对祖国的热爱和自己的成长；3. 评选出优秀的征文，并组织颁奖仪式，表彰优秀作者。
活动步骤：1. 宣传阶段：a. 制作海报，张贴在学校主要通道和班级教室内，宣传活动的时间、地点和主题；b. 在学校网站和班级微信群发布活动公告；c. 老师、家长和学生代表宣传推广，鼓励参与活动；d. 在校园广播和学校广播电视台进行宣传。
2. 征文阶段：a. 学生根据活动主题，自行选择题目，展示自己对祖国的理解和感情；b. 征文字数不限，可以是故事、抒情、记叙等形式；c. 学生可以个人参赛或以小组形式参赛，小组参赛需要注明组员姓名；d. 征文截止时间为9月30日，学生需要将征文交给班主任或语文老师。
3. 评选阶段：a. 由学校设立评委组成专家评审团；b. 评委将根据小学生的表现、表达能力、文字技巧和展示祖国的深刻理解等方面进行评分；c. 评选出一、二、三等奖和优秀奖；d. 评选结果将在学校网站和公告栏上公布。
4. 颁奖仪式：a. 在活动结束后的一个适当时间举行颁奖仪式；b. 颁奖仪式上，学校领导向获奖学生颁发奖状和奖品；c. 通过颁奖仪式，表彰优秀作者，激励更多学生参与到爱国主题活动中。
活动效果：1. 提高学生的写作能力和表达能力；2. 增强学生对祖国的热爱之情，培养爱国主义精神；3. 增强学生的民族自豪感，传承中华文化；4. 丰富校园文化生活，调动学生的积极性和创造力。
活动宣传语：1. 爱我中华，写就未来！2. 祖国的花朵，祖国的未来，由我们书写；3. 我和我的祖国，融入心间，感受中国的力量。
我和我的祖国策划方案(修改版)
我和我的祖国策划方案（修改版）早晨的阳光透过窗帘，洒在键盘上，激发出我脑海中那一串串关于“我和我的祖国”策划方案的灵感。
这个方案，我筹备已久，每一个细节都像是我心中的孩子，让我忍不住想要一吐为快。
一、方案背景这个时代，是祖国发展的黄金时代。
我们每个人都是这个时代的见证者和参与者。
为了让更多的人深刻感受到祖国的繁荣昌盛，以及身为中华儿女的自豪感，我们决定策划一场别开生面的“我和我的祖国”主题活动。
二、活动目标1.增强国民对祖国的认同感和归属感。
2.弘扬爱国主义精神，激发民族自豪感。
3.促进社会和谐，传递正能量。
三、活动主题“我和我的祖国，一刻也不能分隔。
”四、活动内容1.开幕式：邀请党和国家领导人、社会各界知名人士出席，发表热情洋溢的讲话，为活动拉开序幕。
2.爱国主义教育展览：通过图片、视频、实物等形式，展示祖国的发展历程，让参与者深入了解祖国的辉煌成就。
3.爱国歌曲演唱：组织大型合唱团，演唱《我和我的祖国》、《歌唱祖国》等经典爱国歌曲，激发参与者的爱国热情。
4.爱国主题电影展播：播放《厉害了，我的国！》、《中国机长》等优秀国产电影，让参与者感受祖国的强大。
5.爱国主义演讲比赛：鼓励社会各界人士参加，以“我和我的祖国”为主题，分享自己的爱国故事和感悟。
6.爱国主题文艺表演：组织舞蹈、相声、小品等形式的文艺节目，展现祖国的文化底蕴。
7.爱国志愿服务活动：组织志愿者开展关爱老人、帮助贫困家庭等公益活动，传递正能量。
五、活动时间和地点活动时间为每年的10月1日，国庆节当天。
活动地点选在具有代表性的广场或公园，如天安门广场、上海外滩等。
六、宣传推广1.制作活动海报、宣传册，通过线上线下渠道广泛传播。
2.利用社交媒体、网络平台进行活动预热，吸引更多参与者。
3.邀请知名媒体、网红进行现场直播，扩大活动影响力。
4.活动结束后，整理活动成果，制作纪录片，进行二次传播。
七、活动预算根据活动规模、参与人数等因素，制定合理的预算，确保活动顺利进行。
我和我的祖国策划方案篇三我和我的祖国
我和我的祖国策划方案篇三我和我的祖国(总3页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--[我和我的祖国策划方案篇三] 我和我的祖国我和我的祖国策划方案篇三活动背景：在这个六十四年的坎坷，六十四年的奋斗中，没有哪幅画卷能描绘祖国母亲的辉煌，也没有哪首诗能展现她的雄壮，唯独乐章，如高山流水般诉说她的盛况。
这乐章，气势恢宏，在神州大地回荡;这乐章，动人心弦，让人心潮澎湃！她的伟大，她的胸怀，她的成长，她的迅速发展，无不牵动我们每一个中国人的心，无不让我们为之而自豪。
在这个特殊的日子中，作为新一代的年轻人，作为祖国未来的栋梁之才，我们希望用自己的方式，表达我们对祖国母亲的热爱，表达我们对祖国蓬勃发展，经济蒸蒸日上的自豪心情。
并且衷心地祝福祖国母亲繁荣富强，永远昌盛！活动主题：爱国主题班会主办班级：XXXX学院法学系12级法学2班活动目的：（1）让同学们认识到拥有爱国主义感情的重要性，提高我们的爱国主义觉悟，使我们能够树立正确的理想、信念和人生观、价值观，增强社会责任感与使命感，弘扬爱国主义思想。
（2）通过爱国主义朗诵，表达我们对祖国的热爱。
（3）通过爱国主义活动，达到加强爱国主义教育的目的。
（4）通过爱国主义视频的观看和爱国主义歌曲的演唱，增强同学的民族凝聚力，培养学生的民族精神和国家自豪感。
活动形式：采用多媒体课件播放，学生主持班会、亲自参与爱国主义活动的方式，通过代表朗诵、爱国主义歌曲演唱等一系列以学生为主体的活动形式，传播爱国思想、增强民族凝聚力。
.确定活动时间地点、活动开展：主持人、嘉宾、资料和设备等。
时间：待定（进场时间，开始时间）地点：多媒体教室（详细待定）主持人：黄利民李秋凤邀请嘉宾：待定资料：演讲稿一份（见附件1），主持人稿件两份（见附件2），爱国主题视频两个，爱国主义歌曲（“红旗飘（一）活动准备工作：1飘”、“团结就是力量”）设备：多媒体设备一套2.活动现场的布置和各项工作的安排。
2023年小学部“我和我的祖国”主题征文活动方案范文
2023年小学部“我和我的祖国”主题征文活动方案范文活动主题：我们的祖国，我为你骄傲！活动目标：1. 增强小学生对祖国的热爱与自豪感。
2. 培养小学生的爱国主义情操和民族优秀传统意识。
3. 提高小学生的写作能力和表达能力。
4. 增进小学生之间的交流与合作。
活动时间：预计活动时间为3个月，具体时间段为从4月上旬到6月中旬。
活动形式：1. 征文比赛：所有小学生都可以参加征文比赛，征文主题为“我和我的祖国”。
可以鼓励学生表达对祖国的热爱、感激以及对社会主义建设的期待等。
每位学生可以提交一篇征文作品，字数不超过500字。
2. 级会分享：每个班级选出优秀的征文作品，在班级级会上分享。
3. 班级评选：每个班级根据征文作品的质量评选出本班级的优秀作品，颁发奖状和奖品。
4. 学校评选：学校从各班级的优秀作品中评选出学校的优秀作品，并组织学校级别的评选活动，颁发奖状和奖品。
5. 作品展览：将学校评选出的优秀作品集中展览，供全校师生欣赏。
同时，可以邀请家长和社区居民一同参观。
6. 结题庆典：活动结束后，举行结题庆典，在庆典上颁发各种奖项，并邀请班级代表发表感言。
活动策划：1. 提前宣传：在活动开始前，通过学校广播、课堂宣讲、横幅海报等多种方式宣传活动的主题、形式和参与方式，激发学生的兴趣和参与热情。
2. 编写征文指导书：为了帮助学生更好地理解征文主题和撰写优秀的作品，编写征文指导书，包括主题解读、写作思路和写作技巧等内容，并在班级里进行讲解和讨论。
3. 班级指导：班主任和语文老师负责对学生进行指导，给予写作建议和技巧，并鼓励学生动手写作，并适时抽查学生的写作进展和问题。
4. 评选组织：成立评选组织，由语文老师和班主任组成，负责征文作品的评选、整理和展览等工作。
评选时，可以根据内容、语言、结构、感情等方面综合考虑，确保评选的公平和客观性。
5. 作品展览：为了展示学生们的优秀作品，可以在学校的教室、走廊、图书馆等地方进行展览，同时配有相应的展板和宣传材料，方便师生和家长浏览。
我和我祖国主题活动方案
我和我祖国主题活动方案第1篇：我和我的祖国主题征文活动方案****学校2019年“我和我的祖国”主题征文活动方案为贯彻落实党的十九大提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”的要求，进一步加强对广大学生的爱国主义教育，在庆祝中华人民共和国成立70周年之际，依据省委宣传部、省新闻出版局、省教育厅、团省委文件精神，我校决定开展“我和我的祖国”主题征文活动。
一、指导思想全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，紧紧围绕庆祝中华人民共和国成立70周年，以立德树人为根本，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，在全校广大学生中进行革命传统和爱国主义教育，厚植青少年红色基因和爱国意识，通过此活动，引导广大学生忠于祖国、忠于人民，把自己的理想同祖国的前途，把自己的人生同民族的命运紧密联系，努力成长为社会主义建设者和接班人。
二、活动主题：我和我的祖国三、活动对象：四至九年级学生四、活动时间:截止2019年10月12日（星期六）五、活动要求1.书写新中国70年的变迁和风貌，书写书中的英雄人物、身边的先进典型，充分表达学生对党的感恩、对伟大祖国的热爱、对美好生活的向往。
2.征文字号要求：标题二号黑体加粗，正文三号仿宋。
请在标题下注明学校、姓名、指导老师。
3.每班上交1－2篇（电子档）主题鲜明、内容深刻、积极向上的好文章至德育处，学校将统一推送区委参与评奖。
****学校2019年10月9日第2篇：我和我的祖国主题活动＂祖国在我心中＂主题活动方案开展“祖国在我心中”活动可以向全体学生宣传和弘扬民族精神的重要意义，培养学生热爱祖国、热爱家乡的深厚感情，激发学生的民族自豪感和历史责任感，营造良好的学习和活动氛围一、活动目标：1、了解与祖国历史的知识，激发学生爱国主义情感。
2、希望通过“感恩祖国”主题队会，使学生们关注祖国的时代发展，激发学生发奋学习，积极向上，以实际行动报效祖**亲。
二、活动准备：(1)搜集关于祖国的名人故事和名人名言，和爱国的古诗。
我和我的祖国读书活动周的实施方案
我和我的祖国读书活动周的实施方案我和我的祖国读书活动周实施方案一、活动目的爱国是一种最基础的情感，而对祖国的深入认识则需要一些学习和了解。
因此，我们举办这个读书活动的目的是为了促进青少年对祖国的热爱，同时增强他们对祖国历史和文化知识的了解和认识。
二、活动内容1、主题阅读：为了让学生能够更好地沉浸在阅读中，我们为每个年级选出一个主题，让学生选择阅读与该主题相关的书籍。
例如：一年级：祖国的美景二年级：祖国的文化遗产三年级：祖国的名人故事四年级：祖国的历史漫游五年级：祖国的世界遗产六年级：祖国的科技发展2、读书心得分享：每位学生在阅读了一本与主题相关的书籍后，将书的简介、自己的阅读心得、以及书的一些亮点分享给其他同学。
此处要求每位学生都要发表自己的读书心得，以加深对书籍的理解和记忆。
3、祖国知识竞赛：在读书活动周结束之前，我们还将举办一场祖国知识竞赛，让学生在比赛中对自己对祖国知识的掌握情况进行测试，同时让他们对祖国的历史、文化、地理等知识有更加全面的了解。
三、活动时间和地点本次活动将于每个学年的第一学期结束后的第一周进行。
活动地点将安排在学校的阅读角落和图书馆，以便于学生参与。
四、组织形式与实施1、组织形式：由每个班级的班主任负责推广并组织学生参与活动，并由全体教师协作完成本次活动。
2、实施：（1）在每个年级的教室门口、走廊和阅读角落张贴宣传海报，让学生和家长提前了解活动。
（2）每个班级由班主任在开学前为学生介绍活动内容，向学生推荐相关书目并鼓励学生阅读。
（3）学生们可以选择去学校的阅读角落或图书馆借阅相关书籍。
（4）学生在阅读完一本与主题相关的书后，写下自己的阅读心得并在班级内分享。
阅读心得内容要求包括：书籍简介、自己的阅读心得、以及书的一些亮点。
（5）最后一个活动日将举办祖国知识竞赛，由教师出题、考试。
五、活动效果与成果评估1、活动效果：（1）增强学生的爱国情感。
（2）促进学生对祖国历史、文化和地理等知识的了解和认识。
我和我的祖国读书活动周的实施方案
我和我的祖国读书活动周的实施方案标题：我和我的祖国读书活动周实施方案一、活动背景：我和我的祖国读书活动周旨在激发学生爱国情怀，增强对祖国的认同感和自豪感，提高学生的阅读兴趣和能力，培养学生的思辨能力和创新意识。
二、活动时间：活动时间为每年的国庆节前一周，包括正式活动和预热活动，预热活动可提前一周开始。
三、活动内容：1. 阅读推广：组织学生参与阅读活动，设置阅读目标，鼓励学生读各类优秀作品，如文学名著、历史传记、科普读物等。
学校图书馆、阅览室提供丰富多样的书籍供学生借阅。
2. 知识竞赛：组织知识竞赛，内容包括国学经典、中国历史、地理知识等。
选拔出优秀的队伍参加市级或者区级的学科竞赛。
3. 课堂教育：在各学科课堂上增加与祖国相关的知识，例如语文课上朗读优秀文学作品，历史课上讲解中国历史的重大事件，地理课上介绍中国的地理特点等。
4. 主题讲座：邀请专家、学者或者资深教师来学校举行主题讲座，讲述中国的文化、历史、科技等方面的知识，激发学生的学习兴趣。
5. 绘画比赛：组织绘画比赛，鼓励学生通过绘画表达对祖国的热爱和祝福，以及对美好未来的展望。
6. 彩旗制作：学生们可以在校园里制作彩旗，用彩旗装饰校园，营造浓厚的节日氛围。
四、活动安排：1. 提前一周：开展预热活动，如海报制作、宣传栏设置等。
2. 活动周：- 第一天：开幕仪式，宣布活动开始，宣布阅读目标，进行集体朗读。
- 第二到四天：学习与祖国相关的知识，参与课堂教育和知识竞赛。
- 第五天：举行主题讲座。
- 第六天：组织绘画比赛并评选获奖作品。
- 第七天：闭幕仪式，进行彩旗展示，总结活动经验。
五、活动评估：根据学生的参与度、学习成果和反馈意见进行评估，总结经验，并形成活动周的报告。
六、活动宣传：通过学校微信公众号、校报、海报、宣传栏等渠道宣传活动，并在活动结束后进行宣传总结，展示学生的学习成果。
七、资源保障：学校要提前准备学习资料、图书和场地，并调动教师和学生的积极性参与活动。
我和我的祖国活动方案
我和我的祖国活动方案一、活动目的和意义二、活动内容及安排A. 祖国知识竞赛B. 祖国风采展演C. 祖国主题讲座D. 祖国之声音乐会三、活动准备工作四、活动预算和资源五、活动宣传和推广六、活动评估与总结一、活动目的和意义本活动旨在加强参与者对祖国的了解，增强爱国主义情感，唤起对祖国的热爱之情。
通过精心策划的各项活动，让每个参与者更加深入地了解中华民族的历史、文化、地理等方面，进一步弘扬爱国主义精神。
二、活动内容及安排A. 祖国知识竞赛为了让参与者对祖国有更全面、深入的了解，我们将组织一场祖国知识竞赛。
参与者将接受一系列关于祖国的题目挑战，考察他们的祖国知识水平和了解程度。
通过竞赛形式，激发参与者的学习热情，加深对祖国的认识。
B. 祖国风采展演为展示祖国的多彩文化和丰厚底蕴，我们将组织一场祖国风采展演。
活动中，参与者可以自由选择展示形式，例如舞蹈、歌唱、乐器演奏等，展现出自己对祖国的热爱和才艺。
通过展演，营造出浓厚的爱国氛围，也让每个参与者感受到自己对祖国的独特贡献。
C. 祖国主题讲座为了加深参与者对祖国的认识，我们将邀请专家学者举办一场祖国主题讲座。
在讲座中，专家学者将向参与者深入解读祖国的历史、文化和发展成就，激发他们的爱国热情和归属感。
同时，参与者也可以提问和交流，进一步拓宽视野。
D. 祖国之声音乐会音乐是艺术的一种重要表达形式，通过音乐会，我们将以动人旋律传递对祖国的深情厚意。
这场音乐会将呈现多种风格和曲种的祖国音乐作品，如交响乐、器乐演奏、合唱等，用美妙的音乐语言讴歌祖国的壮丽和荣耀。
三、活动准备工作1. 策划团队的组建和分工，明确各项工作责任。
2. 确定活动场地和时间，并进行相关预订和安排。
3. 邀请专家学者和艺术家，确保他们在指定时间内到场并准备充分。
4. 制定活动流程和时间表，保证活动顺利进行。
5. 准备活动所需的对应设备、道具和材料，做好检查和保养。
四、活动预算和资源1. 编制详细活动预算，确保经费合理分配和使用。
开展我和我的祖国主题读书活动实施方案
开展我和我的祖国主题读书活动实施方案
一、活动目标：
本次活动是为了引导广大读者进一步认识我国70周年成就，加
深爱国情怀，提高国民文化素质。
通过精心策划，研究制定出本次
活动方案，体现高效、实用和创新，以达到以下目标：
1.倡导爱国主义，树立强国意识，感悟祖国70年来的发展成就；
2.通过读书活动，激励广大读者热爱阅读，提升个人文化素质；
3.鼓励广大读者走进图书馆、进入书海，落实文化惠民政策。
二、活动方案：
1.主题
“我和我的祖国”，重在强调爱国主义教育，倡导大家注意祖
国的成就和发展历程，提高国民文化素质。
2.活动时间
本次活动将在周末的晚上举行，共三周，每周六晚上19:00至21:00，共计十二小时。
3.活动形式
（1）阅读讨论和分享
通过议论和分享的形式，让读者互相交流，分享各自读书的感悟，为大家推荐好书，提升阅读素养。
我和我的祖国综合实践活动方案
我和我的祖国综合实践活动方案一、活动主题。
“我和我的祖国”二、活动目标。
1. 通过多种形式的活动，让学生深入了解祖国的历史、文化、发展成就等，增强民族自豪感和爱国情怀。
2. 培养学生的自主探究能力、团队协作能力和创新思维能力。
3. 鼓励学生用实际行动表达对祖国的热爱，激发学生为祖国的繁荣富强而努力学习的决心。
三、活动时间。
[具体活动时间，如X月X日 - X月X日]四、活动地点。
1. 校内：教室、操场、校园文化长廊等。
2. 校外：爱国主义教育基地（如博物馆、纪念馆等）、社区。
五、参与人员。
[具体参与活动的年级或班级]六、活动内容与步骤。
（一）活动启动阶段（第1天）1. 主题班会。
- 在各班教室开展“我和我的祖国”主题班会。
班主任通过播放一段展现祖国壮丽山河和伟大成就的视频（如国庆阅兵式片段、中国高铁建设成就纪录片等），引入主题。
- 组织学生讨论对祖国的初步印象和感受，激发学生对活动的兴趣。
- 介绍本次综合实践活动的内容、目标和大致安排，引导学生积极参与。
2. 组建小组。
- 根据学生的兴趣和特长，将全班同学分成若干小组，如历史文化探究小组、现代科技成就调研小组、爱国故事收集小组、艺术创作小组（包括绘画、诗歌创作等）等。
每个小组推选一名组长，负责组织小组活动。
（二）知识探究与素材收集阶段（第2 - 3天）1. 校内资源利用。
- 各小组在学校图书馆、校园网等资源平台上收集与祖国相关的资料。
例如，历史文化探究小组查找中国古代文明的发展历程、传统节日的由来等；现代科技成就调研小组搜索我国在航天、5G技术、高铁等领域的创新成果。
- 组织学生参观校园文化长廊，了解学校的历史文化底蕴以及与祖国发展的关联，由学校讲解员为学生进行详细讲解。
2. 校外实地调研（可选）- 联系当地的爱国主义教育基地（如博物馆、纪念馆等），安排部分小组前往参观学习。
在参观过程中，学生可以听取专业讲解员的介绍，观看实物展览、历史影像等资料，深入了解祖国的历史变迁和伟大成就。
“我和我的祖国”朗读比赛活动方案
“我和我的祖国”朗读比赛活动方案一、活动背景“我和我的祖国”是一首表达对祖国深深的热爱和自豪的歌曲，歌曲通过描述中国近代以来的伟大历程、照亮每一位建设者的光芒，唤起了国人共同的激情和归属感。
为了进一步弘扬“我和我的祖国”的精神，激发每个人的爱国情怀和责任感，促进校园文化建设，我们组织了一场“我和我的祖国”朗读比赛活动。
二、活动目的1.弘扬爱国主义精神，激发全校师生爱国情怀。
2.提高学生表达能力和朗读技巧，培养他们的自信心和口才能力。
3.丰富校园文化建设，增加学生课余文化活动的参与度。
4.打造积极向上的校园文化氛围，凝聚师生团结向上的力量。
三、活动内容1.比赛形式：(1)分年级进行。
(2)分为初中部和高中部两个组别。
(3)参赛选手将朗读“我和我的祖国”这首歌，朗读方式可以自由发挥，可以选择朗诵、演唱、背诵等方式进行表达。
(4)每位选手朗读时间不超过3分钟。
2.比赛流程：(1)报名阶段：分年级、组织宣传，鼓励学生参与报名。
(2)初赛阶段：初赛由各班级选出代表选手参加，选拔出各组的10名选手进入决赛。
(3)决赛阶段：决赛分初中部和高中部两个组别进行，由评委进行打分评选出初中部和高中部的前三名。
(4)颁奖仪式：在校园的重要场合举办颁奖仪式，颁发获奖证书和奖品。
并在校园广播、校刊等媒体进行宣传报道。
3.活动准备工作(1)组织人员：活动策划小组，负责活动的组织、协调和宣传。
(2)报名工作：制作活动报名表，分发给学生，并将报名信息进行统计和分班。
(3)宣传工作：制作海报、横幅等宣传物品，贴在校园重要位置。
利用校园广播、班级群等渠道进行宣传。
(4)活动场地及设备准备：确保比赛场地宽敞明亮，准备好必要的音响设备、灯光设备等。
(5)赛前培训：为参赛学生提供朗读技巧的培训和指导，提高他们的表达能力和自信心。
四、活动评估与总结1.活动评估：由活动策划小组进行评估，根据参赛选手的表现、学生参与度、社会反响等方面进行评估和总结。
我和我的祖国主题活动方案
我和我的祖国主题活动方案活动时间：10月1日活动地点：学校操场一、活动背景祖国是我们的母亲，我们是她的儿女，我们与祖国的关系密不可分。
为了加强学生对祖国的认知，增强民族自豪感和爱国情怀，学校决定举办“我和我的祖国”主题活动。
二、活动内容1. 主题演讲邀请学校领导、老师和学生代表进行主题演讲，分享对祖国的热爱、对祖国发展的好奇与期待，激发学生的爱国情感。
2. 颂祖国诗词朗诵组织学生自愿报名，选拔优秀诗词朗诵者进行现场朗诵，让学生们通过古今名家的诗词，领略祖国的大好河山，感受祖国的博大精深。
3. 传统文化展示组织学生进行传统文化展示，如民间艺术表演、手工制作、歌舞表演等，让学生了解中国传统文化，并在活动中融入对祖国的敬爱之情。
4. 中国地理知识竞赛组织中国地理知识竞赛，让学生们通过比赛的形式，深入了解祖国的地理位置、自然资源、著名景点等方面的知识，增强对祖国的认知。
5. 祖国风采展示利用展板、图片等形式，展示祖国的风土人情、科技发展、经济建设等方面的成就，让学生们以直观的方式了解祖国的强大。
6. 爱国主题知识竞赛组织爱国主题知识竞赛，包括国旗、国徽、国歌等方面的相关知识，让学生们在愉快的氛围中学习爱国知识。
7. 亲子联谊活动邀请学校家长代表参与“我和我的祖国”主题活动，开展亲子联谊活动，让家长与孩子一起参与，共同感受对祖国的热爱和骄傲。
8. 爱国主题手工制作组织学生进行爱国主题的手工制作活动，如国旗、国徽、国土的模型制作等，让学生在动手中感受对祖国的热爱之情。
三、活动流程1. 开场致辞2. 主题演讲3. 颂祖国诗词朗诵4. 传统文化展示5. 中国地理知识竞赛6. 祖国风采展示7. 爱国主题知识竞赛8. 亲子联谊活动9. 爱国主题手工制作10. 结束致辞四、活动目标1. 增强学生对祖国的认知和了解，树立正确的爱国观念。
2. 唤起学生对祖国的热爱和对祖国成就的敬佩。
3. 培养学生传统文化素养，激发学生文化自信。
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“我和我的祖国”读书活动周实施方案
一、指导思想：
为迎接改革开放30周年和新中国成立60周年，贯彻落实中央有关精神，在青少年中进行新中国建设和改革开放的历史教育和国情教育，增强青少年的爱国情感，弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，在青少年中倡导理性、成熟、大气的爱国主义观念，引导青少年成长为具有全球视野、国际眼光、世界胸怀的中国特色社会主义和中华民族伟大复兴事业的建设者和接班人。
根据上级各类文件精神及学校实际情况，拟定xx年3月23日——xx年4月4日为“我和我的祖国”读书活动周，特制定以下活动实施方案。
二、活动时间（十课时）
xx年3月23日——xx年4月4日
三、活动对象
六年级全体学生
四、活动步骤
1、面向全体学生广泛宣传、学习《我的祖国》知识读本；
2、组织学生开展读书征文比赛，主题为“我和我的祖国”。
六、活动细则
* 熟读《我的祖国》读本，在深刻理解感悟文章内涵的基础上构思征文；
*文章以记叙文为主，用第一人称表述，最好通过亲身所见、所闻的人和事谈自己的读书感受，要突出小作者的个性，通过一滴水来折射出太阳的光辉，反映新中国改革开放三十年来的巨大变化，充分表达爱国、爱党、爱社会主义的情怀，文章切忌空泛，切忌抄书的章节或东拼西凑；
* 教师要认真指导，*参赛征文末尾教师进行点评，点评力求突出文章的特色。
*征文规格：a4纸打印，页面设置：上下左右边距为2、8cm，文题宋体小二号，一级标题四号黑体，二级标题四号楷体加粗；
正文四号仿宋，署名小四号仿宋（湖南省**学校**班***）；正文写完后另起一段写上教师点评（4号楷体），并在点评后署名（湖南省株洲市***学校***）
3、作品上交时间：xx年4月3日。