无烟日主题-世界无烟日主题班会活动方案
远离烟草珍爱生命主题班会教案三篇
远离烟草珍爱生命主题班会教案三篇烟草在全球盛行了200多年，直到20世纪，人类才开始认识到烟草对人类的危害。
1987年11月，联合国世界卫生组织建议将每年的4月7日定为“世界无烟日”，并于1988年开始执行。
下面是小编带来的三篇远离烟草珍爱生命主题班会教案,希望对大家有所帮助!远离烟草珍爱生命主题班会教案1“远离烟草，珍爱生命”主题班会李林中学预科三班20__、2、245月31日是第27个“世界无烟日(World No-Tobacco Day)”。
一、“世界无烟日”的发展历程烟草在全球盛行了200多年，直到20世纪，人类才开始认识到烟草对人类的危害。
1987年11月，联合国世界卫生组织建议将每年的4月7日定为“世界无烟日”，并于1988年开始执行。
从1989年起“世界无烟日”改为每年的5月31日。
开展无烟日活动旨在提醒世人吸烟有害健康，呼吁全世界吸烟者主动放弃吸烟，号召所有烟草生产者、销售者和整个国际社会一起行动，投身到反吸烟运动中去，为人类创造一个无烟草的环境。
吸烟是心脑血管疾病、癌症和肺气肿等非传染性疾病的重要诱因，吸烟者更易感染结核病和肺炎等传染性疾病。
世卫组织指出，全球每年有超过500万人死于烟草使用(吸烟和使用无烟烟草)，未来20年，这一数字将会上升至800万，其中超过80%来自中、低收入国家。
如各国不采取有效控烟措施，21世纪将有10亿人因使用烟草而死亡。
随着人口的增加和烟草业营销战略的转移，烟草使用在中低收入国家的增长最为迅速，超过80%与烟草相关的死亡将发生在这些国家。
烟草控制不仅是一项公共卫生优先考虑的问题，而且也是一个重大的发展问题。
为此，世卫组织强调确保在所有国家充分落实《烟草控制框架公约》。
《烟草控制框架公约》是第56届世界卫生大会在2003年通过的。
该公约是世卫组织主持制定的第一项国际公共卫生条约，旨在推动全球共同面对烟草造成的卫生、经济问题，该框架公约于2005年2月生效。
世界无烟日宣传活动方案范文（7篇）
世界无烟日宣传活动方案范文一、背景概述____年度的世界无烟日将全球同步展开，旨在提升公众对吸烟危害的认知，促进无烟环境的创建，为吸烟者提供戒烟支持。
活动将以“倡导无烟生活，共创健康世界”为主题，通过多元化的宣传手段实现其目标。
二、活动目标1. 提升公众对吸烟危害的了解，强化戒烟意识；2. 倡导社会各界共同参与，打造无烟环境；3. 支持和协助吸烟者戒烟，提供必要的帮助。
三、活动策划与组织1. 设立专门的活动策划团队，负责活动的策划、组织与推广工作；2. 制定详细的活动时间表及任务分配，确保活动的有序进行；3. 确立相关合作伙伴，如医疗机构、社区、学校、媒体等，共同推进宣传活动。
四、宣传策略1. 线上推广(1) 制作主题宣传资料，通过社交媒体发布，激发公众讨论；(2) 制作宣传短视频，利用微博、抖音等平台扩大传播；(3) 安排专家进行线上讲座，讲解吸烟危害及戒烟方法；(4) 发起线上戒烟挑战活动，为参与者提供戒烟支持；(5) 编辑吸烟相关知识手册，并在官方网站提供下载服务。
2. 社区互动(1) 在社区内举办无烟宣传活动，如路演、讲座、户外展览等；(2) 在公共场所设置宣传展板，展示吸烟危害及戒烟策略；(3) 组织无烟主题的社区活动，吸引公众参与；(4) 设立吸烟者辅导区，提供戒烟咨询与辅导；(5) 利用社区影响力，邀请名人或明星参与宣传，提升活动影响力。
3. 学校教育(1) 在学校开展无烟教育活动，如演讲比赛、创意活动等；(2) 安排学生参观相关教育场所，了解吸烟危害；(3) 邀请专业人士为学生开展讲座，讲解吸烟危害及戒烟方法；(4) 创建无烟学习空间，鼓励学生共同维护无烟环境；(5) 组织学生参与无烟主题的创作比赛，并给予奖励。
4. 媒体合作(1) 发布新闻稿，邀请媒体进行报道，扩大活动影响力；(2) 安排媒体记者参与活动，介绍活动内容和成效；(3) 利用知名博主或网络红人进行线上直播，推广无烟理念；(4) 制作宣传视频，邀请明星代言，增强宣传效果；(5) 利用各类媒体平台，广泛传播活动信息，提高活动知名度。
无烟日主题班会教案（精选12篇）
无烟日主题班会教案（精选12篇）无烟日主题班会篇1活动背景这是一个情境表演香烟先生的遭遇，乍一看来香烟与即将毕业的大班孩子没有太大的关系，但作为社会小主人的孩子们，在5月31日世界无烟日到来之际，我觉得可以尝试着与幼儿谈一谈香烟的危害。
通过平时与我们班幼儿的一些闲聊中，我了解幼儿对吸烟会影响人体的健康这方面了解较多，所以我在活动设计中要求幼儿不仅要从禁烟标志认识起，讲讲吸烟对自己，他人以及社会的危害，并通过让幼儿制作一些戒烟食品、标志，树立初步的环保意识，建立初步的社会责任感。
活动目标1、了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。
2、通过认识禁烟标志，初步感受禁烟的社会意义。
3、通过动手动脑的操作游戏，发挥幼儿的想象，增强幼儿的环保意识。
活动准备1、经验准备：幼儿了解吸烟对人体健康的危害，幼儿已有改编歌曲的能力2、材料准备：大型积木，剪刀，各种材料纸，彩色笔等，视频转换仪，禁烟标志3、环境准备：在活动室内布置“电影院”、“超市”、“商场”的场景；幼儿已认识这些汉字，创设宽松的教学环境，以便幼儿能坐在地毯上看电视。
活动过程1、情境表演，引导幼儿认识禁烟标志。
配班老师扮作香烟先生，后走到“电影院”等场景处不敢进，却遛走了，引导幼儿观察禁烟标志的特征，及为什么这些地方会挂上“禁烟标志”。
（分析：幼儿由情境表演引到认识禁烟标志，此处把幼儿带到情境中去，引起了幼儿认识禁烟标志的兴趣）师：小朋友你们讲一讲为什么“电影院”这些地方会挂上禁烟标志？幼：a：吸烟不光危害自己的健康，在这些地方抽香烟的气味在空气中也会影响别人。
b：吸烟还会引起火灾。
（分析：此处幼儿自然而然把自己已有的知识通过相互讨论讲了出来，就很自然的过渡到下一个环节，为下面的讨论活动做好铺垫）2、幼儿和老师一起讨论“吸烟到底有什么害处师：刚才小朋友讲得很好，所以有了禁烟标志人们就不能在这些地方吸烟，那么吸烟到底有什么害处呢？幼：a：吸烟危害自己，经常吸烟的人会咳嗽多痰，香烟里的有害物质会使人生病，甚至得癌症。
中小学世界无烟日主题班会(5篇)
中小学世界无烟日主题班会（5篇）中小学世界无烟日主题班会（5篇）学校要积极倡导和帮助吸烟教师戒烟，教师要做禁烟活动的表率，充分利用“世界无烟日”集中开展宣传，下面是小编为大家带来的中小学世界无烟日主题班会（5篇），希望大家能够喜欢!中小学世界无烟日主题班会（精选篇1）一、活动目标。
1、认识禁烟标志，大胆根据已有经验讲述吸烟的危害。
2、积极讨论各种控烟的办法，感受控烟的意义。
二、活动准备。
课件一份(禁烟海报若干) 禁烟标志收集烟盒若干。
三、活动过程。
(一)主持人出示禁烟标志，请同学说说自己的原有经验。
1、什么事情发生了这是什么标志2、你还在哪些地方看见过这个标志呢3、这么多地方都有禁烟标志说明了什么问题吸烟到底有哪些害处呢请你把它画下来。
(二)同学们分别介绍了香烟的历史、“尼古拉”、“二手烟”等谈谈一些吸烟的危害及后果。
(三)明确香烟对身体的害处，想想控烟的办法。
1、这里有许多香烟的包装，你知道他们的名字吗多少钱一包2、如果把这些钱省下来，可以做哪些有意义的事呢3、你周围有人抽烟吗你喜欢他们抽烟吗4、那想什么办法让他们不要抽烟呢让他们戒烟呢(四)倡议：从现在做起，从身边做起，让我们一起来控烟!被动吸烟，你愿意吗吸烟，有害健康，人人皆知。
我国的吸烟率在下降，但吸烟量在增加，吸烟严重程度在提高。
香烟中含有焦油、尼古丁、一氧化碳等危险化学物质，会使人的寿命缩短。
而并不吸烟的人，但长时间和吸烟者呆在一起，吸进了大量的香烟烟雾，导致被动吸烟。
这其实是和吸烟的性质是一样的，也会引来各种疾病。
大部分同学的爸爸都有吸烟的习惯。
在家里，也许是因为妻子、孩子的督促，一般不吸烟。
即使忍不住，也只在阳台上抽上几口。
这是为了不让孩子因自己的影响而被动吸烟。
可是在公共场所，他们也许就不一样了。
你看在舞厅、卡拉OK厅等密封的场所，到处都能见到人们大口大口的吸着烟，到处都弥漫着一股浓重的烟草味。
尽管贴着“禁烟标志”。
在公园、草坪上，人们也都大模大样的抽着烟，变幻着各种姿势。
远离烟草班会教案8篇
远离烟草班会教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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世界无烟日主题班会教案5篇
世界无烟日主题班会教案5篇一、教学内容本教案依据《健康教育》教材第五章《烟草的危害》内容，详细讲解吸烟对人体健康的危害、烟草成分分析、二手烟的影响以及世界无烟日的意义等内容。
二、教学目标1. 让学生了解吸烟对人体健康的危害，提高防范意识。
2. 使学生掌握抵制烟草诱惑的方法，增强自我保护能力。
3. 培养学生关爱他人健康，积极参与创建无烟环境的意识。
三、教学难点与重点重点：吸烟对人体健康的危害，抵制烟草诱惑的方法。
难点：烟草成分分析，如何积极参与创建无烟环境。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、教学视频。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组吸烟对人体器官危害的图片，引发学生思考，为什么吸烟会对身体造成如此大的伤害？2. 知识讲解：利用PPT详细讲解烟草的主要成分、吸烟对人体健康的危害、二手烟的影响等内容。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生们设想自己是一名医生，如何向患者解释吸烟的危害，并提出戒烟建议。
4. 例题讲解：通过一道关于烟草成分分析的例题，让学生掌握如何识别烟草中的有害物质。
5. 随堂练习：强调世界无烟日的意义，呼吁大家积极参与创建无烟环境，关爱自己和他人的健康。
六、板书设计1. 吸烟对人体健康的危害2. 烟草成分分析3. 抵制烟草诱惑的方法4. 世界无烟日的意义七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述吸烟对人体健康的危害。
（2）如何抵制烟草诱惑，为自己和他人的健康负责？2. 答案：（1）吸烟对人体健康的危害包括心血管疾病、呼吸系统疾病、致癌等。
（2）抵制烟草诱惑的方法有：提高自身意识，拒绝烟草广告，寻求家人和朋友的支持，参加戒烟活动等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的参与度，了解学生对吸烟危害的认知程度，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：邀请专业人士进行讲座，让学生更深入地了解吸烟对健康的危害，提高戒烟意识。
组织学生参加无烟宣传活动，将所学知识传播给更多的人。
2024年世界无烟日主题班会教案5篇
2024年世界无烟日主题班会教案5篇一、教学内容第九章第一节：吸烟与健康第九章第二节：烟草的主要成分第九章第三节：被动吸烟的危害第九章第四节：戒烟的意义与方法二、教学目标1. 让学生了解吸烟对人体健康的危害，认识到烟草使用的不利影响。
2. 培养学生抵制烟草产品，倡导健康生活方式的社会责任感。
3. 教会学生基本的戒烟方法和技巧，鼓励他们成为戒烟的宣传者。
三、教学难点与重点教学难点：烟草成分的分析、被动吸烟的危害讲解。
教学重点：吸烟对青少年健康的危害、戒烟的重要性及方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、烟草实物、健康宣传海报。
2. 学具：学习笔记、随堂练习本、画图材料。
五、教学过程1. 导入：通过展示2024年世界无烟日的宣传海报，介绍世界无烟日的背景和意义，引出本节课主题。
提问：谁知道世界无烟日是哪一天？它的设立有什么意义？2. 新课导入：介绍吸烟对青少年健康的影响，展示吸烟导致疾病的图片。
课件展示：吸烟对人体各系统的影响。
互动环节：学生分享对吸烟危害的认识。
3. 知识讲解：讲解烟草的主要成分及其危害。
分析被动吸烟的影响。
介绍戒烟的重要性及方法。
4. 例题讲解：出示例题：分析吸烟与肺功能的关系。
学生思考、解答、教师点评。
5. 随堂练习：发放练习题：烟草危害知识问答。
6. 实践活动：分组讨论：如何向家人宣传戒烟。
六、板书设计1. 吸烟对健康的危害2. 烟草的主要成分3. 被动吸烟的影响4. 戒烟的意义与方法七、作业设计1. 作业题目：请简述吸烟对人体的危害。
举例说明被动吸烟对家人的影响。
列举三种戒烟方法，并说明其原理。
2. 答案：吸烟对人体的危害包括：呼吸系统疾病、心血管疾病、致癌等。
被动吸烟可导致家人患呼吸道疾病、儿童发育不良等。
戒烟方法：心理疗法、药物疗法、替代疗法。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、讨论、实践活动等方式，使学生认识到吸烟的危害，提高他们的戒烟意识。
但在知识拓展方面，还需加强对烟草危害的研究性学习。
世界无烟日活动方案样本（五篇）
世界无烟日活动方案样本今年的___月___日标志着世界卫生组织发起的第三十三个全球无烟日，今年的主题重点在于：“保护青少年免受传统烟草产品和电子烟的侵害”。
据我国卫生部通告，自___年___月起，全国所有室内公共场所、工作场所、公共交通工具以及可能的室外公共区域将实行全面禁烟。
大量医学研究证实，吸烟是导致心脑血管疾病、癌症、慢性阻塞性肺病等众多健康问题的主要风险因素，其危害程度已仅次于高血压，成为全球范围内的第二大健康杀手。
因此，我们呼吁每个人为了自身健康，积极抵制烟草，珍视生命。
活动主题：远离烟草，珍爱生命活动时间：___月___日(周日) 8:30-10:00签到时间：___月___日(周日) 8:00活动地点：活动负责人：活动流程：1. 8:00 准时签到集合。
2. 与衡水学院爱心社会会合。
3. 进行活动动员和倡议发言。
4. 在主题条幅上签名表示支持。
5. 向公众进行控烟宣传教育，分发宣传材料。
6. 活动结束后，全体志愿者合影，进行活动总结。
联盟准备物料：主题条幅一条，控烟宣传卡片___张。
注意事项：1. 所有宣传人员在活动现场严禁吸烟。
2. 请各位在往返途中注意交通安全。
3. 参与活动者需通过论坛报名确认参加。
世界无烟日活动方案样本（二）一、控烟宣传活动实施方案（一）创新形式，精准施策。
结合实际情况，因地制宜地开展控烟宣传活动，旨在提升公众对被动吸烟及环境烟草烟雾危害的认知。
将“禁烟”与“控烟”工作列为重点任务，精心策划活动方案，明确责任分工，强化监督检查，确保各项措施落到实处。
各镇办、区直部门需将控烟工作与健康教育和健康促进紧密结合，从自身做起，从本部门做起，切实推动控烟工作深入实施。
（二）依法依规，强化执行。
严格执行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及《关于在公共交通工具及其等候室禁止吸烟的规定》等法律法规，广泛动员并鼓励相关部门、社会团体及企事业单位积极参与控烟行动。
以创建无烟医院、无烟学校、无烟政府机关为突破口，全面推进室内公共场所和工作场所的禁烟工作，有效减少烟草烟雾对公众健康的危害，特别是对女性和儿童的保护。
世界无烟日主题班会教案(6篇)
世界无烟日主题班会教案（6篇）世界无烟日主题班会教案【篇1】一、活动主题：我要健康成长，我爱无烟环境二、活动时间：5月30日-6月5日三、活动内容：1、根据世界无烟日的主题，积极开展“无烟校园”健康教育主题活动，结合健康教育广播、10分钟队会、板报等多种形式开展，在校园内营造戒烟、拒绝吸烟的健康氛围;2、上一节“吸烟有害健康”健康教育课;要求：健康教育教师自行设计一节有关吸烟与健康的健康教育课，课后组织学生讨论并写下心得体会3、组织全校学生参加“吸烟的危害”主题升旗仪式;4、组织各班开展“我要健康成长，我爱无烟环境”主题班队会;5、出好一期相关内容的黑板报;要求：围绕青少年拒绝吸烟、对烟草危害的认识、对戒烟的建议，如何争做校园禁烟小卫士等。
6、组织各班开展“签名承诺活动”活动，小手牵大手，告诉家人吸烟的危害。
世界无烟日主题班会教案【篇2】一、学习活动：围绕本次世界无烟日的主题，我校利用周一的升旗仪式、主题班会、周五的教职工大会向全校师生传达文件精神，学习了解烟草的基本内容和吸烟的危害。
1.由少先队牵头，组织学生课间的广播学习吸烟的危害相关知识。
学习，同学们了解到：烟是人类第一杀手，自觉养成不吸烟的个人卫生习惯，不仅有益于健康，而且也是一种高尚公共卫生道德的体现。
2.利用健康教育课对全校师生进行控烟知识的宣传教育。
再小手拉大手的形式向家长宣传烟草、烟雾的危害，以及对青少年的危害。
二、宣传实践活动：1.我校利用“我要健康成长、我爱无烟环境”主题班队会，让班主任对本班学生进行了“拒吸第一支烟”、“争做无烟青少年”等知识的讲解和教育。
在班主任带领下，队员们进行宣誓，同学们一致决定要严格遵守学校有关规定，自觉养成不吸烟的良好个人卫生习惯，并积极投入到小手拉大手帮助亲人远离香烟危害的活动之中。
2.利用周一升旗仪式大张旗鼓地开展“拒吸第一支烟，做不吸烟新一代”签名仪式活动。
活动中，大队辅导员向全体师生发出倡议，号召大家小手拉大手，从自己做起，从身边做起，积极营造控烟、健康、文明的家庭、校园、社会的良好环境，还青少年一个无烟的健康成长环境。
世界无烟日宣传主题班会
世界无烟日宣传主题班会世界无烟日宣传主题班会（精选篇1）一、活动目的本次活动的重点普及烟草危害知识，开展控烟干预，以唤起人民群众劝阻吸烟以及主动戒烟，进一步倡导人们摒弃不良习惯，建立健康文明的生活方式。
二、活动时间：20__年05月31日三、活动内容与方式1、在医院大门口设置宣传咨询台、宣传横幅，向过往行人发放控烟宣传资料。
2、设置明显的禁止吸烟警示牌，在门诊、接诊室、病房走廊等处张贴悬挂禁烟标志，向全院工作人员进行禁烟宣传。
3、向住院病人宣传吸烟有害健康的医学知识，告诫病人及家属禁止在院内吸烟。
4、发动全体医务人员在工作、诊疗活动中，适时主动地向病人及家属宣传吸烟的危害性，积极劝阻在禁烟区域内的吸烟行为。
5、积极创建无烟医院。
四、活动要求活动结束后，将工作的总结以书面形式报告上级主管部门。
世界无烟日宣传主题班会（精选篇2）一、活动背景及目的20__年5月31日是世界卫生组织(WHO)发起的第__个世界无烟日。
自1988年世界卫生组织确定世界无烟日以来，每年的5月31日全球都开展同一主题的控烟活动。
为了消除和减少烟草烟雾的危害，保障学生和教职工的身体健康，创造良好的学校卫生环境，提高校园文明水平，同时进一步推动校园青少年学生控烟工作，促进师生身心健康，我校在世界无烟日期间开展师生控烟的系列活动，特制定本活动方案：二、活动对象全校师生三、活动时间5月27日--6月3日四、活动内容(1)根据今年世界无烟日的主题，积极开展“无烟校园”健康教育主题活动，结合健康教育、校园广播、LED显示屏、主题班会、致家长一封信等多种形式开展，在校园内营造拒绝吸烟的健康氛围。
(2)利用5月27日早上升旗仪式，对学生进行防烟控烟教育。
(3)少先队组织各中队利用5月27日开展“小小一支烟，危害万万千”主题班会活动。
(4)三至六年级组织学生开展“为了你和家人的健康请远离烟草——致亲人一封信”活动。
(打印格式同督导检查)五、活动要求1、各班以主题班会等形式，开展“小小一支烟，危害万万千”活动。
世界无烟日主题班会教案
世界无烟日主题班会教案《世界无烟日主题班会教案》一、教学目标1. 让学生了解吸烟的危害，认识到吸烟对健康的不良影响。
2. 引导学生树立正确的健康观念，自觉抵制吸烟行为。
3. 培养学生的观察力和分析问题的能力。
二、教学重难点1. 重点：吸烟的危害以及如何抵制吸烟。
2. 难点：让学生真正从内心深处认识到吸烟的错误。
三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法四、教学过程1. 导入（5 分钟）师：同学们，大家知道今天是什么日子吗？今天呀，是世界无烟日。
那今天我们就来开一个关于世界无烟日的主题班会。
2. 讲解吸烟的危害（20 分钟）师：同学们，你们知道吸烟有哪些危害吗？来，谁来说一说。
（学生回答）对，吸烟会伤害我们的肺部，还会增加患癌症的风险呢。
我给大家讲一件我亲眼看到的事情啊。
有一次我去医院，看到一个病房里有个老爷爷，他因为长期吸烟得了肺癌，躺在病床上特别虚弱，一直在咳嗽，看着可难受了。
他的家人在旁边也特别着急和伤心。
所以啊，同学们，我们可千万不能吸烟，不然以后也会像那个老爷爷一样遭罪呀。
3. 讨论如何抵制吸烟（15 分钟）师：那我们应该怎么抵制吸烟呢？大家分组讨论一下。
（学生讨论）好，谁来说说你们的讨论结果。
（学生发言）嗯，大家说得都很有道理，我们要从自己做起，不吸烟，还要劝身边的人也不要吸烟。
4. 总结（5 分钟）师：同学们，今天我们学习了吸烟的危害和如何抵制吸烟。
希望大家都能记住，吸烟对我们的身体没有一点好处，我们要爱护自己的身体，远离香烟。
让我们一起行动起来，为我们的健康努力吧！五、教学反思通过这次主题班会，学生们对吸烟的危害有了更深刻的认识，也知道了如何抵制吸烟。
在今后的教学中，要继续加强对学生健康观念的培养，让他们养成良好的生活习惯。
世界无烟日主题班会活动实用方案
世界无烟日主题班会活动实用方案早晨的阳光透过窗户洒在教室的一角，我坐在办公桌前，开始构思这个特殊的日子——世界无烟日的主题班会活动。
这是一个旨在提高同学们对吸烟危害的认识，倡导健康生活方式的活动，我想要让它既有趣又富有教育意义。
一、活动主题：远离烟草，拥抱健康1.活动背景世界无烟日是每年的5月31日，今年的主题是“远离烟草，拥抱健康”。
我们希望通过这次班会，让同学们了解吸烟的危害，提高自我保护意识，树立健康的生活观念。
2.活动目标（1）让同学们了解吸烟对身体健康的影响，提高防范意识。
（2）倡导健康的生活方式，营造无烟校园环境。
（3）增强同学们的团队协作能力，提升班级凝聚力。
二、活动流程1.班会开场（1）播放一段关于吸烟危害的宣传片，引起同学们的关注。
（2）班主任致辞，简要介绍世界无烟日的意义和活动目的。
2.主题讲座（1）邀请校医或专业讲师进行主题讲座，讲解吸烟对身体健康的影响，以及如何戒烟。
（2）讲座过程中，穿插互动环节，让同学们分享自己的看法和经历。
3.班级互动（1）分组讨论：同学们分成若干小组，讨论吸烟的危害以及如何戒烟。
（2）成果展示：每个小组选取一名代表，分享本组的讨论成果。
4.游戏环节设计一款关于吸烟危害的互动游戏，让同学们在游戏中了解吸烟的危害，提高防范意识。
（2）同学们分享自己的感悟，表达远离烟草的决心。
三、活动准备1.宣传片：提前准备好关于吸烟危害的宣传片，确保内容丰富、生动有趣。
2.讲座嘉宾：邀请校医或专业讲师进行主题讲座，确保讲座内容权威、实用。
3.游戏道具：设计并制作游戏道具，确保游戏环节的趣味性和互动性。
4.班会场地：提前布置好班会场地，确保氛围营造和活动顺利进行。
四、活动效果评估1.同学们对吸烟危害的认识程度：通过问卷调查或口头询问，了解同学们对吸烟危害的认识是否有所提高。
2.同学们的参与程度：观察同学们在活动中的参与程度，了解活动的趣味性和吸引力。
3.班级氛围：观察活动后班级氛围的变化，了解活动对班级凝聚力的提升作用。
2024年世界无烟日主题班会教案(通用
2024年世界无烟日主题班会教案(通用一、教学内容本节课的教学内容主要依据教育部指定健康教育教材第四章《烟草的危害》展开，详细内容包括烟草成分分析、吸烟对身体健康的危害、二手烟的影响、戒烟的益处及方法。
二、教学目标1. 让学生了解烟草的主要成分，认识到吸烟对身体健康的危害。
2. 培养学生自觉抵制烟草，倡导健康生活方式的能力。
3. 增进学生对二手烟危害的认识，提高自我保护意识。
三、教学难点与重点教学难点：吸烟对身体各器官的危害，二手烟的影响。
教学重点：烟草成分分析，戒烟的益处及方法。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、实物烟草、模型器官、宣传海报。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：展示实物烟草，提问学生对烟草的了解，引出本节课主题。
2. 新课导入：通过PPT课件介绍烟草的主要成分，分析其对身体的危害。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生列举生活中遇到的吸烟场景，探讨吸烟对自己和他人的影响。
4. 例题讲解：讲解吸烟对身体各器官的危害，以具体案例为证。
5. 随堂练习：让学生结合所学知识，分析吸烟对青少年身体健康的影响。
6. 二手烟危害讲解：通过PPT课件和模型器官，让学生直观了解二手烟对身体的危害。
7. 戒烟益处及方法介绍：引导学生认识到戒烟的重要性，传授实用的戒烟方法。
六、板书设计1. 烟草的主要成分2. 吸烟对身体健康的危害3. 二手烟的影响4. 戒烟的益处及方法七、作业设计1. 作业题目：结合所学知识，写一篇关于“远离烟草，珍爱生命”的作文。
答案提示：可以从吸烟对身体健康的危害、二手烟的影响、戒烟的益处等方面展开论述。
2. 课后实践：开展“无烟家庭”活动，倡导家人远离烟草，共同营造健康生活环境。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生对吸烟危害的认识程度，了解教学效果，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织学生参加“世界无烟日”宣传活动，提高他们对烟草危害的认识，增强社会责任感。
重点和难点解析1. 教学难点：吸烟对身体各器官的危害，二手烟的影响。
无烟日主题班班会教案
无烟日主题班班会教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年世界无烟日主题班会教案5篇
2024年世界无烟日主题班会教案5篇一、教学内容1. 烟草的主要成分及吸烟危害2. 二手烟与三手烟的危害3. 我国控烟政策及世界无烟日二、教学目标1. 了解烟草的主要成分和吸烟对人体健康的危害。
2. 掌握二手烟与三手烟的危害，提高自我保护意识。
3. 增强学生的控烟意识，培养健康的生活方式。
三、教学难点与重点教学难点：烟草危害的深度理解，二手烟与三手烟的危害。
教学重点：烟草的主要成分，吸烟对人体健康的危害，我国控烟政策。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、挂图。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示2024年世界无烟日的宣传海报，引入本节课的主题。
2. 新课导入：（1）讲解烟草的主要成分及吸烟危害。
（2）通过实例分析，让学生了解二手烟与三手烟的危害。
3. 实践情景引入：（1）请学生列举生活中遇到的吸烟场景，讨论如何拒绝二手烟。
（2）讨论如何向家人宣传烟草危害，劝导戒烟。
4. 例题讲解：（1）分析吸烟对人体各器官的危害。
（2）解释二手烟与三手烟对儿童和孕妇的影响。
5. 随堂练习：（1）请学生列举吸烟的危害。
（2）设计宣传海报，倡导无烟生活。
六、板书设计1. 烟草的主要成分及吸烟危害2. 二手烟与三手烟的危害3. 我国控烟政策及世界无烟日七、作业设计1. 作业题目：（2）设计一份家庭控烟计划，至少包括三条具体措施。
2. 答案：（1）吸烟对呼吸系统、心血管系统、消化系统、生殖系统等均有危害。
1) 家庭成员共同签订无烟协议。
2) 在家中设置无烟区域，禁止吸烟。
3) 鼓励家人参加戒烟活动，寻求专业帮助。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的学习，学生能深刻理解吸烟的危害，提高控烟意识。
2. 拓展延伸：（1）开展“无烟家庭”评选活动，鼓励学生将所学知识应用于生活。
（2）组织学生参加学校举办的“世界无烟日”主题活动，扩大宣传效果。
重点和难点解析1. 教学难点：烟草危害的深度理解，二手烟与三手烟的危害。
无烟日主题班会教案6篇
无烟日主题班会教案6篇无烟日主题班会教案篇1班会目的：1、使学生认识到吸烟的巨大危害性。
2、通过抢答题的形式，使学生对“世界无烟日”有所了解。
联系实际，劝周围的人戒烟，不吸烟。
3、帮助学生树立远离香烟、杜绝香烟的思想意识，促进学生健康的成长。
班会准备：1、学生搜集有关吸烟有害健康的资料。
2、观察身边因吸烟影响身体健康的人，准备在班会上表演的节目。
班会过程：一、做实验导入主持人宣布三、三班“创建无烟校园”班会活动的开始。
女：吸烟已成为当今社会流行的恶习。
男：吸烟不仅危害自身的健康，而且污染环境，给周围不吸烟者造成被动吸烟的危害。
那么，香烟到底由哪些成分构成，到底有多少危害呢？请看小实验：《烟的成分及危害》。
二、主持人介绍香烟的相关内容。
男：可见烟的危害的确很大，我以后一定不能吸烟。
女：从1988年4月7日第一个世界无烟日至今，世界各国的人民都在为抵制香烟做出了不懈的努力。
男：那么，我们青少年又应该怎么做呢？女：首先，我们想考考大家对于历界世界无烟日的了解情况。
知道的同学请举手。
三、历界世界无烟日主题的抢答活动。
（主持人出题）四、各小组展示小组活动成果。
（男：为了开展这一次班队会活动，各小组都做了充分的调查和准备。
请听第一份调查报告：《全球一亿青少年烟民》）1、调查报告：《全球一亿青少年烟民》男：全球竟然有一亿青少年在吸烟，这个数据令我们震惊，听了下面这个报告，也许你会更加震惊，请听第二份调查报告：《一组与烟与关的数据》。
）2、调查报告：《一组与烟与关的数据》。
（女：听完这个报告，我相信大家一定为烟的巨大危害性所震撼。
可是有的人就是不愿意戒烟，不信，你看，这两位。
请欣赏小品《戒烟》。
）3、小品《戒烟》。
（女：看完精彩的表演，再让我们来听第三份调查报告《吸烟可导致的疾病》，具体了解一下吸烟对身体健康的巨大危害性。
）4、调查报告：《吸烟可导致的疾病》。
（男：吸烟竟然可导致这么多的疾病，难道还有理由不戒烟吗？于是，就有人借助歌谣的形式来劝告人们戒烟。
世界无烟日主题班会(5篇)
世界无烟日主题班会（5篇）世界无烟日主题班会（5篇）烟草是当今世界最大的可以预防的死亡原因，每年有超过500万的人因吸烟而死亡，下面是小编为大家带来的世界无烟日主题班会（5篇），希望大家能够喜欢!世界无烟日主题班会【篇1】一、活动目的⒈帮助同学门走出吸烟的误区，认识到吸烟的害处和戒烟的益处，并学会如何戒烟。
让学生成为健康的社会主义新人，成为一名身体素质好、综合能力优的当代大学生。
⒉为更好地做好评估准备工作，把我校打造成环境优美、风气良好、校园文化健康的校区，让师生都可以在一个健康的环境里工作、学习和生活。
⒊学会珍爱生命，除了自己不要抽烟，也要向身边的人普及抽烟的危害性，让大家都远离烟草。
二、活动准备1、开班委会：确定主持人、班会程序等。
2、所有同学分小组，采用应用研究性学习的思路与方法完成两项任务：⑴搜集：上互联网查询有关劝阻青少年吸烟的信息与资料(搜索引擎：google、yahoo、百度等);⑵调查：在互联网上发放调查表，调查学生、老师、家长对青少年吸烟的看法。
三、活动过程(一)基本情况班会主题：青春无烟更亮丽举办地点：407教室主持人：吴梦雅(二)内容摘要第一部分：宣布开始主持人：“无烟校区”之《青春无烟更亮丽》主题班会现在开始。
第二部分：引例子主持人：青少年吸烟的现状究竟如何，下面请调查小组向大家介绍他们的调查结果。
主持人：到底是什么原因造成青少年吸烟情况这么严重呢下面请另一调查小组作介绍。
[学生发言]：青少年吸烟的心理剖析⒈时髦心理⒉好奇心理⒊模仿心理⒋社交心理⒌环境心理⒍反抗心理⒎将烟作为“工具”⒏侥幸心理第三部分：吸烟有害，远离香烟主持人：接下来请《青少年吸烟的危害》研究小组发言。
吸烟对青少年身体的危害主要有：1.觉功能紊乱.⒉消化系统易出现溃疡和功能紊乱。
⒊易患口腔癌，食道癌和胃癌，特别易患肺癌。
⒋易患高血压和血管硬化，发生心肌梗塞和脑血栓的几率增大。
⒌睡眠状况不佳。
第四部分：戒烟方法主持人：如果有人染上了烟瘾，该如何戒烟呢，大家有没有什么建议举手自由发言，1—2名学生发言。
2024世界无烟日宣传活动方案15篇
2024世界无烟日宣传活动方案15篇为了确保事情或工作有效开展，往往需要预先制定好方案，既然这样，那么世界无烟日宣传活动方案怎么写？下面给大家带来2024世界无烟日宣传活动方案，供大家参考！2024世界无烟日宣传活动方案【篇1】一、指导思想：20__年5月31日是第__个世界无烟日，今年世界无烟日的主题是“__”，口号是“图形警示揭露烟害真相”。
烟草是当今世界最大的可以预防的.死亡原因，是目前世界上唯一一种能杀死它消费者的合法产品，吸烟者中大约有一半人会死于烟草，二手烟亦可导致许多疾病，包括心脏病、肺癌和其它呼吸系统疾病等。
现开展第__个世界无烟日活动方案如下。
二、组织机构：组长：__。
副组长：__。
组员：各班班主任。
三、具体安排：1、举行启动仪式。
时间是5月31日，利用升国旗仪式举行。
各学校高年级要积极开展“拒绝第一支烟，做永不吸烟的新一代”签名活动。
2、加强宣传力度。
充分利用宣传栏、板报、校园广播等宣传阵地，努力营造校园控烟的良好氛围，使广大学生、家长和市民进一步认识到烟草制品对人体的危害。
3、开展一次主题中队会。
主题是“烟草吞噬生命”或“吸烟有害健康”。
4、举行一次《我帮某某戒烟》习作竞赛。
2024世界无烟日宣传活动方案【篇2】为进一步履行“世界卫生组织《烟草控制框架公约》”，落实“校园平安教育”的有关规定，学校积极响应“创建无烟环境，构建和谐社会”的号召，争创无烟学校。
同时为营造控烟、健康、文明、和谐的良好育人环境，倡导健康、文明的生活方式，提高职工的健康意识，特制定我校“无烟校园”活动实施方案如下：一、健全组织，完善制度我校成立以王存富校长为主要领导负责的“创建无烟校园”领导小组，安排专人负责日常管理工作。
对照考核标准，对师生的吸烟与被动吸烟情况、认知程度以及对推行无烟校园的态度等进行调查评估，并在评估的基础上制定本单位创建“无烟校园”的实施方案。
落实无烟措施，积极开展控烟健康教育，鼓励吸烟的教师戒烟，降低教师吸烟率。
幼儿园世界无烟日活动方案范例（四篇）
幼儿园世界无烟日活动方案范例一、活动背景与目标：___月___日，我们纪念世界卫生组织启动的第--个全球无烟日，今年的主题为“-”。
此次活动旨在教育儿童认识到吸烟对自身及家人健康的破坏性，同时强调吸烟对环境的污染，使他们理解保护环境应从日常小事做起。
二、活动时间：___月___日三、参与人员：中班组全体师生四、活动地点：幼儿园内部五、活动安排1、识别禁烟标识2、理解吸烟的危害通过故事和图像，引导幼儿理解吸烟对身体的不良影响。
展示的人物身体状况如何？为何他们会咳嗽、生病？分享有关吸烟对身体（如牙齿、衣物、手指）影响的研究结果。
图片中的人物为何呛得流泪？为何孕妇腹中的胎儿会哭泣？同时，探讨吸烟如何引发火灾，强调吸烟对环境安全的威胁。
总结：吸烟导致环境污染，空气变得不洁；不仅危害吸烟者自身，也对周围人的健康构成风险；同时，吸烟容易引发火灾，造成财产损失。
定义关键词：污染3、推广戒烟行动发放宣传资料，通过师生互动，向家长传递吸烟有害健康的信息。
4、创作“禁止吸烟”标志指导幼儿制作个人化的“禁止吸烟”标志，鼓励他们将这些标志带回家中，积极参与到禁烟宣传员的角色中，促进家庭和社会的健康环境。
改写完毕。
幼儿园世界无烟日活动方案范例（二）活动参与者:中班组全体师生活动地点:幼儿园内部活动内容:1、理解禁烟标识2、理解吸烟对身体和环境的负面影响(1)通过故事和图片教育幼儿吸烟对身体的不良影响，如导致咳嗽和疾病。
幼儿分享他们收集的相关信息，如吸烟者可能的牙齿、衣物、手指状况。
图中人物为何流泪？他周围环境的烟雾是否影响到阿姨肚子里的胎儿使其哭泣？同时，说明吸烟如何引发火灾，提高防火意识。
教师与幼儿共同总结：吸烟污染环境，产生不洁空气；它不仅危害吸烟者自身健康，也对他人健康构成威胁；吸烟还容易导致火灾，造成财产损失。
理解并掌握词汇：污染3、推广戒烟知识发放宣传资料，通过大手牵小手的活动，向家长传播吸烟对健康的危害。
4、制作禁烟标志指导幼儿制作多个禁烟标志，鼓励他们将这些标志带回家，积极参与成为禁烟的小宣传员。
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无烟日主题|世界无烟日主题班会活动方案无烟日主题|世界无烟日主题班会活动方案自1988年世界卫生组织确定世界无烟日以来，每年的5月31日全球都开展同一主题的控烟活动，烟草是造成人类死亡的第二大原因，全球大约有一半吸烟者最终死于吸烟所导致的疾病。
为了拯救孩子们，小编为大家带来了一份2016世界无烟日主题班会活动方案，希望可以帮到你!世界无烟日主题班会活动方案一、活动背景为加强对青少年的控烟工作，切实地做好在校青少年的控烟健康教育，根据学工文7号文件的指示，举行了纪念第23个世界无烟日的无烟校区活动。
紧扣远离烟草，崇尚健康，保护环境，共享文明主题，结合本班实际情况开展青春无烟更亮丽的主题班会。
二、活动目的⒈帮助同学门走出吸烟的误区，认识到吸烟的害处和戒烟的益处，并学会如何戒烟。
让学生成为健康的社会主义新人，成为一名身体素质好、综合能力优的当代大学生。
⒉为更好地做好评估准备工作，把我校打造成环境优美、风气良好、校园文化健康的校区，让师生都可以在一个健康的环境里工作、学习和生活。
⒊学会珍爱生命，除了自己不要抽烟，也要向身边的人普及抽烟的网危害性，让大家都远离烟草。
三、设计思路吸烟有害，拒绝吸烟，劝阻吸烟，远离烟草，崇尚健康，保护环境，共享文明。
四、活动准备⒈开班委会:确定主持人、班会程序等。
⒉所有同学分小组，采用应用研究性学习的思路与方法完成两项任务:⑴搜集:上互联网查询有关劝阻青少年吸烟的信息与资料(搜索引擎:google、yahoo、百度等);⑵调查:在互联网上发放调查表，调查学生、老师、家长对青少年吸烟的看法。
五、活动过程(一)基本情况班会主题:青春无烟更亮丽举办时间:举办地点:龙泉校区教学楼509教室主持人:邀请嘉宾:参加班级:电子信息技术专业一班(二)内容摘要第一部分:宣布开始主持人:无烟校区之《青春无烟更亮丽》主题班会现在开始。
第二部分:引例子主持人:青少年吸烟的现状究竟如何，下面请调查小组向大家介绍他们的调查结果。
学生发言:我们通过上网查询了解到:学生吸烟率为22.5%。
具体情况是这样的:北京大学儿童青少年卫生研究所对天津、山东、重庆、广东4个省市的200所中学的11957名13岁~15岁的中学生进行了青少年与烟草使用状况的调查，结果是:现在我国中学生初次吸烟的年龄是10.7岁，比六七十年代的调查结果早了2.3岁。
中国20%以上的初中生尝试过吸烟，其中32.5%的男生和13%的女生尝试过吸烟，总吸烟率为22.5%，其中超过一半的学生说他们在1周内至少有1天会吸烟。
主持人:到底是什么原因造成青少年吸烟情况这么严重呢?下面请另一调查小组作介绍。
学生发言:中山大学教育学院的张建奇副教授认为学生吸烟多为心理因素所致。
一方面，当前未成年人接受信息面广，可塑性强，容易受到不良信息影响，电视、电影等音像制品中出现主人公吸烟镜头的频率非常高，模仿心理使他们很容易将看到的影像作为平时行为的标准。
另一方面，渴望独立、早日成熟的心态也使得孩子们以吸烟的方式证明自己已长大成人，加之逆反心理的驱动使得在校生吸烟的比率不降反升。
学生发言:青少年吸烟的心理剖析⒈时髦心理认为吸烟是一种时髦，不吸烟就会落伍，只有加入吸烟队伍，才能赶上时代潮流。
⒉好奇心理青少年好奇心强，许多事都想试一试，体验一下。
见别人吞云吐雾，悠游自在样，自己也想体验一下饭后吸支烟，赛过活神仙的味道。
⒊模仿心理青少年模仿心理强，见影视剧中正面人物在思考问题、拟定作战计划、制定侦破方案时都在抽烟，自己在模仿抽烟时，心理上使自以为自己也是英雄人物。
⒋社交心理烟酒不分家、烟酒铺路的现象影响着青少年，使他们认为现在吸烟，是为将来走向社会作准备。
⒌环境心理近朱者赤，近墨者黑，长期与吸烟者接触、交往，自己不吸，岂不寒酸?老是抽伸手牌香烟，岂不小气?只有自己也吸烟，才能体现出彼此有数、有交情，才能获得对方信任，才会有共同语言。
于是，你来我往，学会了吸烟。
⒍反抗心理青少年自我意识强，又处于反抗时期，对家长、老师的训斥不敢当面顶撞，心理抵触无处发泄，情绪委曲无处发泄，便用吸烟来作为一种抗拒手段。
⒎将烟作为工具有青少年认为两手空空没事，就吸支烟解无聊，手指夹支烟，感到时髦，有男子汉的气派、风度。
上厕所吸烟，是为解臭气。
考试前吸烟，是借助吸烟来开夜车、兴奋提神、活跃思维。
⒏侥幸心理虽然知道吸烟可致瘾，可许多青少年认为爸爸、爷爷吸了几十年烟也没得癌，我岂会得!因此，针对青少年的吸烟心理活动特点，有的放矢帮助他们戒烟很有必要。
第三部分:吸烟有害，远离香烟主持人:接下来请《青少年吸烟的危害》研究小组发言。
学生发言:一份最新医学调研报告指出，71%的青少年和中学生尝试过吸烟，这些人中男人是女人的3倍，医生们警告说，青少年吸烟对身体的危害比成年人更大，从15岁或更小的年龄开始吸烟也许会使他们的寿命减损25年，这些人比正常人死得更早。
少年时期吸烟会导致体内器官功能紊乱，甚至在戒烟以后也难以治愈。
但总体来讲，在一生中任何时候戒烟都对身体有巨大益处，戒烟后味觉和嗅觉开始变得灵敏。
患心脏病，血管病和癌症的几率下降，吸烟对青少年身体的危害主要有:1.觉功能紊乱.⒉消化系统易出现溃疡和功能紊乱。
⒊易患口腔癌，食道癌和胃癌，特别易患肺癌。
⒋易患高血压和血管硬化，发生心肌梗塞和脑血栓的几率增大。
⒌睡眠状况不佳。
第四部分:戒烟方法主持人:如果有人染上了烟瘾，该如何戒烟呢，大家有没有什么建议?举手自由发言，12名学生发言。
学生发言:戒烟先过心理关许多吸烟的朋友多次戒烟，但未成功，便视戒烟为天下第一难事。
其实掌握了诀窃，戒烟是可以成功的。
我和我的烟民朋友摸索出一套戒烟方法，叫做走十四字方针过三关，特向打算戒烟的朋友们推荐。
三关是指认知关、戒烟关、诱惑关，十四字方针是指比较、责任、计划、递减、手段、谢绝、抵御。
真心要戒烟的朋友首先要过认知关，做两件事:比较吸烟的利与弊，寻找和强化自己的责任心。
应该承认部分吸烟者确可从吸烟中获得某种好处。
例如有人认为吸烟有助于寻找灵感;有人觉得可以缓解心理压力，帮助减轻紧张焦虑情绪;有人可以获得某种快感;有人希望借此解除烦闷和忧愁等。
这些好处正是嗜烟和不愿戒烟的理由。
几乎无人不知吸烟危害健康，但绝大多数朋友并不知其危害极其严重，以致有一些烟民直到身患重病时才戒烟。
吸烟只有愿望和决心还不够，烟草是成瘾性物质，若停止吸烟必然出现躯体和心理戒断反应，戒断反应是戒烟的拦路虎。
过了认知关，还得为过躯体戒断关做周密的准备。
过躯体戒断关须做三件事:订计划，按计划逐步下台阶(即逐渐减量)，早戒烟手段戒替代办法。
订计划包括时间(例如两个月或三个月)和目标(例如在两周内过躯体依赖关，三个月渡过心理依赖关，最后彻底同烟草告别)。
不要奢望一天就能戒掉烟，应该用逐步下台阶的方法淡化戒断症状。
假如一天吸一包卷烟，戒烟的第一周每天不超过15支，第二周不超过10支，第三周不超过7支，第五周不超过2支，第六周1支，第七周完全不吸烟。
下台阶过程中若出现身体戒断症状(如坐立不安、注意力不集中、易发脾气等)，得准备一些适于自己的替代方法，例如食用口香糖、薄荷糖、戒烟糖、戒烟茶等，或口含醋酸银同时吸烟，此时会尝到不愉快的苦涩味道，让你讨厌吸烟。
下台阶期间自己必需自觉按计划减少吸烟数量，延长吸烟间隔时间，亲属和朋友也要给于充分支持和帮助。
身体戒断症状一般一周或两周即可消退，更难的是闯过心理戒断关。
许多戒烟者就是在心理戒断期间再陷重围的。
要取得戒烟最后的成功，关键在于能否断然远离香烟和成功抗御诱惑。
从不吸烟的人闻到烟味就感到厌恶，甚至恶心，而戒烟者则觉得很香，看到别人吸烟，心里也会痒痒的。
烟民给他递烟，很可能情不自禁地接过来，以至于首功尽弃。
谢绝盛情，抗御诱惑才会成功走过心理戒断关。
而彻底走过心理戒斩关，才会柳暗花明又一村。
学生发言:我听说过一种戒烟方法:将萝卜洗净切成丝条状，用纱布过滤，挤去苦涩的汁液，加适量白糖，每天清晨吃一小碟这种糖萝卜丝，即会慢慢地达到戒烟目的。
第五部分:青春无烟，行动在即一、知识竞猜主持人:感谢两位同学的精彩讲述。
下面我们进入知识竞猜环节。
有请各组组长上台二、我们的行动主持人:当年林则徐虎门硝烟表达了消灭鸦片危害的决心，今天，我们要用我们自己的方式为禁烟作出最大的努力。
有请第五小组介绍他们的无烟网站。
主持人:大家一定有过劝阻别人吸烟的经历或者故事，可以说出来与我们共同分享吗?说说你的想法也行。
请举手示意我。
大家谈劝阻吸烟的经历、感想、设想等等。
同学们自由发言。
学生一:中山大学教育学院的张建奇副教授认为，虽然中国《烟草专卖法》明确规定:劝阻青少年吸烟，严禁中小学生吸烟，但现实是中小学生烟民正不断增加，光靠学校、家庭的禁止显然是不够的。
要制止中小学生吸烟，应从控制其吸烟心理做起，彻底扭转他们的不良思想观念则是较好的办法。
学生二:严令禁止是预防青少年吸烟的最佳办法根据新华社报道，法国健康教育委员会经过调查研究发现，要预防青少年吸烟，最佳的方法是动员家长严加管教子女，禁止其吸烟。
但对于我门在校大学生而言更多这应该自严于己，尽可以的劝阻身边的朋友。
研究显示，一般而言，孩子们在小学时对烟草是深恶痛绝的，知道吸烟不利于身体健康。
孩子们甚至会向周围吸烟的成人施加压力，要求他们戒烟。
然而进入中学后，为了显示自己已经长大成人，一些青少年开始尝试吸烟，最终染上烟瘾，不能自拔。
对于这种明知不好仍为之的情况，说服教育收效甚微。
法国健康教育委员会在调查中发现，在严令禁止子女吸烟的家庭中，只有%的孩子染上烟瘾;在家长以商量口吻表示不希望子女吸烟的家庭中，孩子染上烟瘾的比例是%;在家长对孩子吸烟丝毫不干涉的家庭中，孩子染上烟瘾的比例是%;而在公开允许孩子吸烟的家庭中，染上烟瘾的孩子的比例高达%。
世界卫生组织最近在欧洲几个国家进行的一项调查也显示，家长禁止子女吸烟的要求越严，-岁孩子吸烟的比例就越低。
因此，专家们希望家长对处于青少年时期的子女进行严格管教，明令禁止他们吸烟，帮助他们健康地度过心理不稳定期。
据世界卫生组织统计，目前欧洲各国，%的家庭明令禁止孩子吸烟，%的家庭劝阻孩子吸烟，另外%的家庭对孩子吸烟持完全放纵的态度。
主持人:愉快的时间总是过得很快，班会已经接近尾声，最后让我们向全体青少年朋友们发出倡议。
请大家起立。
《倡议》以对集体负责为凝聚点，学会关心，我们劝阻他人吸烟。
以对社会负责为制高点，学会报答，我们共创无烟世界。
让无烟的青春更加亮丽第六部分:结束语我们的健康，我们拒绝吸烟;为了他人的健康，我们劝阻他人吸烟;为了大家的健康，我们携手共创无烟世界。
班会到次结束，感谢各位的参与，下次班会再见。
六、班级感言小结:这次班会开得很成功，很有意义。
显示出我们的创造力，也显示了班委会的组织力和亲和力。