写《父母的爱》的课件
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1、叙事要写清起因、经过、结果， 条理清楚。
2、能运用环境、心理活动、语言、 动作等描写方法，去刻画人物。
3、抒发真情实感。
习作指导
1、回顾课文，体会关爱 2、搜索题材，在生活中，人与人需要互相关
心、互相帮助，请在你的记忆中寻找。 时间 懂事时、上学前、去年、今年、上个
月、前天…）
地点 家里、学校、邻居家、外婆家、公交 车上、上学路上…
习作内容
a．你曾经有过不理解父母的时候，但通过 一些事情，体会到了父母的爱；
b．你可以对父母提出一些建议，比如，请 他们改进教育方法，或劝说他们改掉不好的 习惯；
c．你想和父母说的其他心里话.
讲讲父母的爱的小故事
赠送你一款开头与结尾
开头：我有个这样慈祥的母亲一直关爱着我，呵护 着我。我还有个不一样的父亲也爱着我，我的父 亲是一个老实普通的农民，他没有魁梧的身材， 可是他有宽厚的肩背，他没有帅气的脸蛋，可是 他有一双有力的手。就是这双大手一直牵着我的 小手长大。 结尾：父爱无言，父爱似金。在父亲刚强外表里装满 了爱。父爱无声，却深如海。我们是父亲之海的 一叶小舟，在他的默默注视下，才能坚强的昂首 前行。
爱唠叨的老爸
小时候,我的老爸总是忙这忙那,很难得 和我们一起玩耍,别看他整天一副严肃样儿, 其实爸爸是很和蔼的,对我可关心呢!我的笔 没有墨水了,他会赶紧给我灌得满满的;我的 袜子破了个洞,他把自己的袜子先给我穿上, 然后上街给我买;我遇到做不来的题,他总是 先放下手里的活儿,耐心的为我讲解;还常常 问我,作业做好了吗?上课听得懂吗?冷不冷 啊?学校里的饭菜可口吗……我觉得老爸有 时候真像个妈妈,真是唠叨得让我烦.
用歌词来结尾，也很有意思呢！
• 赠送你一款开头与结尾
• 开头：昨天老师布置了一个异样的作业，就 是让我们这一周里为父母洗一次脚，从小都 是他们给我洗脚，我还从来都没有为他们洗 过，今天放学回到家里，我决定真的为妈妈 洗一次脚。
• 结尾：今天为妈妈洗脚，我才真正知道妈妈多么 辛苦啊，以后我一定多为爸爸妈妈做事，做个真 正爱妈妈爸爸的人
人物 父母、爷爷奶奶、同学、邻居、老师、 路人…
我们可以这样写（表现手法）
1、通过事件刻画人物，从而表达真情； 2、注意刻画人物的语言、神态、动作和
心理活动； 3、恰如其分的环境描写有推波助澜的作
用； 4、语言平实，感情真实
参考题目：
《妈妈的眼神》、《那抹温暖的பைடு நூலகம்容》 《难忘的一刻》、《严厉的眼神》 《温馨的祝福》、《特殊的礼物》 《窗口的那盆 》、《同窗情》 《师生情》、《让爱充满人间 》……
开头：“世上只有妈妈好”，这句歌词已经传唱了几十年，它伴随 着一个个可爱的孩子健康茁壮地成长，它反映了一个母亲对自己 儿女的爱。我有个这样慈祥的母亲一直关爱着我，呵护着我。
你试过引用歌曲或者引用名言来开头吗？
结尾：“妈妈，我想对您说，话到嘴边又咽下。妈妈， 我想对您 笑，眼里却点点泪花……噢，妈妈，相信我，女儿自有女儿的报 答。”听着《烛光里的妈妈》这首歌，终于懂了，爸爸妈妈他们 多么爱我呀，我拥有他们那么多关爱，我是多么幸福！
结尾： 现在我终于读懂了妈妈爱，原来妈妈的爱 是清凉的风；妈妈的爱是遮雨的伞；妈妈的爱是 滴落的泪；妈妈的爱是甜甜的吻；我在妈妈的爱 里一天天长大。
赠送你一款开头与结尾
开头:我有个慈祥的母亲一直关爱着我，呵护着我, 也有个严厉的父亲也爱着我.
结尾: 这些年来，妈妈不停的鼓励着我，爸爸也常 常批评我，我从心底里知道，鼓励也好，批评也 好，他们都有一个共同的出发点——那就是爱。 在爱的鼓舞下，我努力向前奋斗着。
这种方法叫：首尾呼应
赠送你一款开头与结尾
• 开头：爸爸在外地打工好几年了，可是每到门前的 柿子树上挂满了黄澄澄的柿子，我总会想起和爸 爸在一起的幸福日子。
• 结尾：今年的柿子又挂满枝头了，我又想起了我的 爸爸了，爸爸，你今年回家吗？家里那一树的柿 子等着你回来尝鲜呢！
你也可以学习用回忆的方式
• 赠送你一款开头与结尾
结尾：现在我终于读懂了爸爸爱，原来爸爸只是不 善于表达爱。在爸爸刚强严厉的外表里装满了爱， 有时候这种爱我们用眼睛看不到的，要用心去体 会。爸爸，我爱你！
赠送你一款开头与结尾
开头：有人说过，父母的爱是慈祥的笑容，是亲切 的话语，是热情的鼓励，是严格的要求。可是有 段时间，我总是看不懂父母，不理解他们，甚至 认为他们根本不爱我，我还一直不理睬他们，还 说了很多他们的坏话.
我从书架上抓出最爱看的《水浒传》，以前我一看就入迷， 可是今天不知怎么的，我总是静不下心来。我趴到床上看一会儿， 又跑到窗前对着花儿看书，一会坐着默读，一会儿边走边读出声， 我尝试很多种方法，想让自己静心读小说，可我觉得心里好像有 无数虫子在爬来爬去。脑子里总有个声音在说：你怎么可以这样 说爸爸呢？你怎么可以这样对待那么爱你的爸爸呢？爸爸唠叨可 都是对你的关心啊。唉，爸爸会不会很伤心呢？一定会吧，说不 定他会哭呢……我开始不安起来，想起爸爸平时为我系鞋带，为 我包书壳，为我得100分而高兴，为我受伤而担忧，我真对不起 爸爸。我开始后悔了.
有一回，我放学回来在坝子里和朋友玩“抓石子”，老爸 放下锄头就喊我回家，听见老爸喊我，我赶紧回家了，老爸刚把 我抱起坐在他的腿上，就唠叨开了：“幺儿，作业做起了没有？ 咦？手上怎么划了一到道口子，是哪个欺负你的？在学校别打架 了哟，老师表扬你了不能骄傲呀……”其实我知道那只是我走路 不小心被刺挂了一下，早就不疼了，我在学校也很乖。我不耐烦 地站起来对爸爸狠狠的说:“知道了,知道了.你真讨厌!”然后跑 回到自己的房间里,就在我关闭房门的一刹那，我瞥见爸爸眼里 写满是伤心，我还听见了一声叹息。
开头：妈妈，记得小时侯您总是无微不至的呵护我，你给 我的一点一滴的爱，女儿都深深地记在心里。
结尾：妈妈，您太辛苦了，我多么希望自己快快长大，将 来好好孝敬您。
结尾：我深深地爱我的父母，将来，我会更好地孝敬他们， 让他们每一天都过得开开心心。
用感恩和赞美的方式也很棒
赠送你一款开头与结尾
开头：父母们毫无怨言地抚养我长大。为了给我们一个舒 适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。小的时 候，我总把这当作天经地义，因为我不了解，也不知道 父母的辛苦。
2、能运用环境、心理活动、语言、 动作等描写方法，去刻画人物。
3、抒发真情实感。
习作指导
1、回顾课文，体会关爱 2、搜索题材，在生活中，人与人需要互相关
心、互相帮助，请在你的记忆中寻找。 时间 懂事时、上学前、去年、今年、上个
月、前天…）
地点 家里、学校、邻居家、外婆家、公交 车上、上学路上…
习作内容
a．你曾经有过不理解父母的时候，但通过 一些事情，体会到了父母的爱；
b．你可以对父母提出一些建议，比如，请 他们改进教育方法，或劝说他们改掉不好的 习惯；
c．你想和父母说的其他心里话.
讲讲父母的爱的小故事
赠送你一款开头与结尾
开头：我有个这样慈祥的母亲一直关爱着我，呵护 着我。我还有个不一样的父亲也爱着我，我的父 亲是一个老实普通的农民，他没有魁梧的身材， 可是他有宽厚的肩背，他没有帅气的脸蛋，可是 他有一双有力的手。就是这双大手一直牵着我的 小手长大。 结尾：父爱无言，父爱似金。在父亲刚强外表里装满 了爱。父爱无声，却深如海。我们是父亲之海的 一叶小舟，在他的默默注视下，才能坚强的昂首 前行。
爱唠叨的老爸
小时候,我的老爸总是忙这忙那,很难得 和我们一起玩耍,别看他整天一副严肃样儿, 其实爸爸是很和蔼的,对我可关心呢!我的笔 没有墨水了,他会赶紧给我灌得满满的;我的 袜子破了个洞,他把自己的袜子先给我穿上, 然后上街给我买;我遇到做不来的题,他总是 先放下手里的活儿,耐心的为我讲解;还常常 问我,作业做好了吗?上课听得懂吗?冷不冷 啊?学校里的饭菜可口吗……我觉得老爸有 时候真像个妈妈,真是唠叨得让我烦.
用歌词来结尾，也很有意思呢！
• 赠送你一款开头与结尾
• 开头：昨天老师布置了一个异样的作业，就 是让我们这一周里为父母洗一次脚，从小都 是他们给我洗脚，我还从来都没有为他们洗 过，今天放学回到家里，我决定真的为妈妈 洗一次脚。
• 结尾：今天为妈妈洗脚，我才真正知道妈妈多么 辛苦啊，以后我一定多为爸爸妈妈做事，做个真 正爱妈妈爸爸的人
人物 父母、爷爷奶奶、同学、邻居、老师、 路人…
我们可以这样写（表现手法）
1、通过事件刻画人物，从而表达真情； 2、注意刻画人物的语言、神态、动作和
心理活动； 3、恰如其分的环境描写有推波助澜的作
用； 4、语言平实，感情真实
参考题目：
《妈妈的眼神》、《那抹温暖的பைடு நூலகம்容》 《难忘的一刻》、《严厉的眼神》 《温馨的祝福》、《特殊的礼物》 《窗口的那盆 》、《同窗情》 《师生情》、《让爱充满人间 》……
开头：“世上只有妈妈好”，这句歌词已经传唱了几十年，它伴随 着一个个可爱的孩子健康茁壮地成长，它反映了一个母亲对自己 儿女的爱。我有个这样慈祥的母亲一直关爱着我，呵护着我。
你试过引用歌曲或者引用名言来开头吗？
结尾：“妈妈，我想对您说，话到嘴边又咽下。妈妈， 我想对您 笑，眼里却点点泪花……噢，妈妈，相信我，女儿自有女儿的报 答。”听着《烛光里的妈妈》这首歌，终于懂了，爸爸妈妈他们 多么爱我呀，我拥有他们那么多关爱，我是多么幸福！
结尾： 现在我终于读懂了妈妈爱，原来妈妈的爱 是清凉的风；妈妈的爱是遮雨的伞；妈妈的爱是 滴落的泪；妈妈的爱是甜甜的吻；我在妈妈的爱 里一天天长大。
赠送你一款开头与结尾
开头:我有个慈祥的母亲一直关爱着我，呵护着我, 也有个严厉的父亲也爱着我.
结尾: 这些年来，妈妈不停的鼓励着我，爸爸也常 常批评我，我从心底里知道，鼓励也好，批评也 好，他们都有一个共同的出发点——那就是爱。 在爱的鼓舞下，我努力向前奋斗着。
这种方法叫：首尾呼应
赠送你一款开头与结尾
• 开头：爸爸在外地打工好几年了，可是每到门前的 柿子树上挂满了黄澄澄的柿子，我总会想起和爸 爸在一起的幸福日子。
• 结尾：今年的柿子又挂满枝头了，我又想起了我的 爸爸了，爸爸，你今年回家吗？家里那一树的柿 子等着你回来尝鲜呢！
你也可以学习用回忆的方式
• 赠送你一款开头与结尾
结尾：现在我终于读懂了爸爸爱，原来爸爸只是不 善于表达爱。在爸爸刚强严厉的外表里装满了爱， 有时候这种爱我们用眼睛看不到的，要用心去体 会。爸爸，我爱你！
赠送你一款开头与结尾
开头：有人说过，父母的爱是慈祥的笑容，是亲切 的话语，是热情的鼓励，是严格的要求。可是有 段时间，我总是看不懂父母，不理解他们，甚至 认为他们根本不爱我，我还一直不理睬他们，还 说了很多他们的坏话.
我从书架上抓出最爱看的《水浒传》，以前我一看就入迷， 可是今天不知怎么的，我总是静不下心来。我趴到床上看一会儿， 又跑到窗前对着花儿看书，一会坐着默读，一会儿边走边读出声， 我尝试很多种方法，想让自己静心读小说，可我觉得心里好像有 无数虫子在爬来爬去。脑子里总有个声音在说：你怎么可以这样 说爸爸呢？你怎么可以这样对待那么爱你的爸爸呢？爸爸唠叨可 都是对你的关心啊。唉，爸爸会不会很伤心呢？一定会吧，说不 定他会哭呢……我开始不安起来，想起爸爸平时为我系鞋带，为 我包书壳，为我得100分而高兴，为我受伤而担忧，我真对不起 爸爸。我开始后悔了.
有一回，我放学回来在坝子里和朋友玩“抓石子”，老爸 放下锄头就喊我回家，听见老爸喊我，我赶紧回家了，老爸刚把 我抱起坐在他的腿上，就唠叨开了：“幺儿，作业做起了没有？ 咦？手上怎么划了一到道口子，是哪个欺负你的？在学校别打架 了哟，老师表扬你了不能骄傲呀……”其实我知道那只是我走路 不小心被刺挂了一下，早就不疼了，我在学校也很乖。我不耐烦 地站起来对爸爸狠狠的说:“知道了,知道了.你真讨厌!”然后跑 回到自己的房间里,就在我关闭房门的一刹那，我瞥见爸爸眼里 写满是伤心，我还听见了一声叹息。
开头：妈妈，记得小时侯您总是无微不至的呵护我，你给 我的一点一滴的爱，女儿都深深地记在心里。
结尾：妈妈，您太辛苦了，我多么希望自己快快长大，将 来好好孝敬您。
结尾：我深深地爱我的父母，将来，我会更好地孝敬他们， 让他们每一天都过得开开心心。
用感恩和赞美的方式也很棒
赠送你一款开头与结尾
开头：父母们毫无怨言地抚养我长大。为了给我们一个舒 适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。小的时 候，我总把这当作天经地义，因为我不了解，也不知道 父母的辛苦。