部编三年级语文上册第三单元作业设计

第三单元作业设计8 卖火柴的小女孩

1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )。A.卷发(jiǎn)　挣钱(zhèng) 几乎(jī) 擦燃(rán)B.破旧(jiù)挣扎(zhēng)茶几(jǐ) 寒冷(lěng)C.喷香(pèn)富有(fù) 火柴(cái) 摇晃(huàng)D.喷头(pēn)划船(huá) 可怜(lián)明晃晃(huǎng)D

.....

....

.......

2.读拼音,写词语。

wéi qún wēn hé huǒ yàn lí qù là zhú( )　( )　( )　( )　( )3.下列词语中加点字意思都不同的一组是( )。

A.寒冷　冷清　冷笑　冷枪

B.旧书　旧事　怀旧　依旧

C.爱怜　可怜　怜惜　同病相怜

D.富商　富豪　财富　丰富 围裙 温和 火焰 离去 蜡烛

A ...........

.....

4.词句训练。

(1)读句子,体会人物心情。

①她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己

的小手吗?她终于抽出了一根。 ( )

②多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。( )

③这时候,火柴灭了,她面前只有一堵又厚又冷的墙。 ( )

矛盾 惊喜 失望

(2)照样子,写句子。

例:她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。

①风筝飞起来了,越飞越高,飞向那________________________。

②花瓣漂走了,越漂越远,漂向那__________________________。

广阔无垠的蓝天　遥远的天际

5.感受童话丰富的想象,了解小女孩的悲惨遭遇。

(1)课文中( )次提到大年夜,把故事安排在一个特定的时间、

A

特定的环境中。快乐的节日氛围更衬托了小女孩命运的悲惨。

A.三

B.四

C.五

D.二

(2)美丽的幻象与现实更迭出现,是这篇童话的特点。根据课文内容填写下面的表格。

6.阅读短文,完成练习。

(1)丰富的想象是建立在现实基础上的,文中的王子是一尊雕塑,他是不会走的,所以他要想关心国家的百姓,就需要别人告诉他,燕子就派上了用

飞翔 百姓的生活

场:燕子会_____________,王子可以通过燕子来了解________________。

(2)短文第1自然段把___________的生活和______________、_____________的生活进行对比,表现了当时社会贫富悬殊的现象,表达了作者对劳动人民的___________________。

(3)下面不能概括快乐王子性格特点的一项是( )。A.具有自我牺牲精神 B.同情贫苦的劳动人民

C.对外面的世界很好奇

D.心地善良、无私奉献。

有钱人 乞丐们 饥饿的小孩 深切同情C

(4)同学们在读了短文后,针对“快乐王子是否快乐”展开了讨论,可当老师听了讨论结果后,却表示都赞成,请根据提示补充出合理的内容。

张晓:快乐王子不快乐,因为______________________________________________________________________________。 王丽:快乐王子获得了快乐,因为__________________________________________________________________________。 他的人民贫富悬殊,富人在作乐,而穷人却食不果腹,衣不蔽体,让人看了心酸 那些穷人都得到了他的帮助,改善了生活条件,他感到很欣慰

第三单元

9* 那一定会很好

1.【正音】给下列加点字选择正确的读音,打“√”。

浓缩(suō　shuō) 锯子(jù　jǔ) 根茎(jìng　jīng)推车(tuī　duī) 拆除(chāi　zhé) 吱吱嘎嘎(zhī　zī)2.【词语仿写】照样子,写词语。

吱吱嘎嘎(AABB式拟声词):____________ _______________

走来走去(“×来×去”式):____________ ______________　

√

.....√√√√√

滴滴答答 叮叮咚咚 跑来跑去 飞来飞去

3.【句子训练】按要求完成句子练习。

(1)种子被泥土紧紧地包裹着,它不得不把身体缩成一团。(换一种说法,意思不变)

_________________________________________________________

(2)要是能做一棵会跑的树,那一定会很好。(用加点字词写句子)_________________________________________________________

种子被泥土紧紧地包裹着,它只得把身体缩成一团。要是我们能去爬香山,那该多好啊!

4.【理解内容】分析种子的历程和心理,完成练习。

(1)为种子经过的历程排序,依次是:______________________。

① ② ③ ④ ⑤

③⑤②①④

(2)下列对种子的心理变化排序正确的一项是( )。

B

①要是能做一棵会跑的树,那一定会很好。　

②要是我能躺下,那一定会很好。　

③要是能坐着休息,那一定会很好。　

④觉得自己又变成了一棵树。　

⑤站起来一定会很好。

A.⑤③②①④

B.⑤①③②④

C.⑤②①④③

D.⑤①②③④