阅读教学研讨活动总结

阅读教学研讨活动总结

一、课堂教学观摩

晨诵课堂教学

由一小的张老师为我们执教生日送诗《特别的你》在优美的乐曲中师生、诗歌相互交融一起来感受汉语言的美好从而带给学生精神上的愉悦张老师采用多种方式指导学生进行生日诵诗向我们呈现了一节美好、和谐的班级文化课在晨诵课的教学方面张老师给我们起了一个很好的引领作用

2.写字课堂教学

戚老师的写字教学从读贴－描红－补白－临写等几个流程入手运用多种方法指导学生写字让学生学会正确、规范地写字从而养成良好的写字习惯引导我们所有的老师要把写字教学规范地引入我们的语文课堂教学之中

3．习作课堂教学

于老师的习作教学课堂为孩子们创设了轻松、愉悦的教学氛围引导学生我口说我心我手写我心学生轻松地学会了习作并能学会修改的方法这值得我们所有的老师去学习

4．不同文体经典作品阅读教学

郭老师执教的《匆匆》给我们展示了散文文体的阅读教学以及散文阅读教学的方法和技巧在教学过程中注重了语言文字的运用和实践本节课让我们耳目一新

5.段的精读方法指导课

唐老师和于老师分别展示了课外阅读方面段的方法指导与策略使老师们学会了如何对片段进行精讲品读的方法可谓是受益匪浅

二、评课、议课

1.观课教师们评课、议课

2.展课学校业务领导或骨干教师评课

三、点评

县教研室语文教研员对各位老师的课进行了一个精彩的集中点评并对我们今后的语文课堂教学提出了新的要求她希望我们在坐的每位老师都积极参与到课堂教学改革中来多探索多实践大家同心同德为搞好我们全县的小学语文教学出力献策最后我们的教研活动在掌声中落下帷幕

通过本次阅读教学研讨活动的开展老师们对不同文体的阅读教学及写字教学有了一个全面的理解与把握从而推动了阅读教学的开展从根本上转变了老师们的教学方式促进了学生学习方式的有效转变对我们的语文课堂教学起了一个有力的提升作用