培养孩子的独立性

三、培养孩子来自百度文库独立能力的方法
（一）培养孩子的独立意识
1、要让孩子知道，自己长大了，生活、学习不能完全 依靠父母和老师，要慢慢地学会生存、生活、学习和劳动， 能自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。 2、让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什 么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。
(二）培养孩子生活自理能力
（四）培养孩子的自护能力
家长要教给孩子常发事故的预防和保护措施： 1、着火：不能随便玩火，家里预备灭火器材。 2、跑水：一水龙头损坏，一水管破裂 。总开关关闭 3、煤气：正确使用炉火和煤气灶的方法。 4、防盗：孩子一人在家，把屋门、防盗门从里反锁上， 钥匙放在固定位置。如果有人叫门，不能轻易开门
1、教育孩子严格遵守交通规则；2、教育孩子在体育 活动中注意安全；3、教育孩子在劳动中注意安全；4、教 育孩子上学放学、外出办事尽量走大路，少走僻静小路 5、教育孩子如在外发现火灾；6、预防精神污染，避 免孩子受骗上当。
•我们的责任： •给孩子帮助、支持、 鼓励，也给孩子必 要的保护。
• 谢谢！
退 出
培养孩子的独立 能力
信兴学校一（1）班 伍群媚
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独立能力-—生活能力、学习能力、 自护能力
社会适应性。自己的日常生活事务能由自 己来料理，能适应不同环境下的社会生活，乐 于与同学、老师交往，让自己融入集体生活， 自觉用社会规范来约束自己，使自己的行为符 合社会的要求，而不是以自我为中心，把自己 孤立起来，与周围的人群格格不入。具有独立 生活、学习、自护能力的小学生心理往往是健 康的。
我在英国时的东家，妻子是个警察，工作之余还兼职化妆品营销，她的丈夫是监 狱的职员，他从下午四点到次日早上八点的工作是兼职消防员，夫妇双方可谓是 “爱拼”一族！但他们并没因此而忽视孩子的教育，他们工作之余的绝大部分时 间都是一家人在一起的，要么在家，要么外出。 他们有一个两岁的女儿。一个才两岁的小孩已经能独睡一房，这对我们中国人来 说，确实少见。女主人是这样做的：每晚带女儿在小孩房睡觉，开着柔和的灯， 讲着甜甜的故事，不知不觉地，小女孩就进入了她甜甜的梦乡，直到第二天早上 睡醒了才到隔壁找妈妈。一开始，小家伙会哭，但，慢慢就习惯了。不仅如此， 她的一日三顿也不用家长喂，就靠自己的双手，经常把食物弄出、把衣服弄脏、 把脸弄得像个大花猫，却吃得津津有味。 还有一次，我们一起去逛公园，这小女孩跟随我们走了大约有一公里多的路程才 坐上她的小童车，其间我有点心痛，建议她坐小童车，但做父母的说没关系，她 经常走路，她能走。在公园里,可爱的小女孩用她的小脚走遍了她想去的每一个 角落。 这夫妇俩从没责骂过小孩，也从没见他们为小孩的事绷过脸，他们有的是慈祥、 温暖的微笑，真正为孩子着想，给孩子真正需要的东西：关爱，宽容、机会、磨 练、鼓励、引导！
培养孩子衣食住行，吃喝拉撒等方面的自理能力 和习惯，逐渐减少父母或其它成人的照顾，学会生存。 在日常生活中，让他们学会自己起床睡觉，脱穿衣服 鞋袜，铺床叠被，学会洗脸、漱口、刷牙、洗手、洗 脚、自己大小便，学会摆放、洗涮碗筷、端菜盛饭， 收拾饭桌；学会洗简单的衣物，如小手绢、袜子等。 举例（1）现身说法。 （2）一年级学生被鞋带拌倒
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九月初来自全国各地的父母不但千里迢迢把 子女送到大学，还要找旅店住下来，为的是 帮助孩子洗洗衣服什么的，担心孩子生活不 习惯、怕孩子太苦！结果搞到旅店爆满，有 的家长实在找不到旅馆，就在附近的广场、 空地打地铺！ 有一位男老师在英国学习时，因为吃不惯东 家做的西餐，自己又不会做中餐，搞到经常 食不果腹，只能靠饼干、面包来补充能量， 两个月下来就瘦了十几斤。他说他从来没进 过厨房，婚前有母亲做饭，婚后有妻子做饭。 真可谓是：“厨”到用时方恨少！
（三）培养孩子学习的能力
1、现象： “陪读”对孩子学习功课弊多利少。 它会增加孩子的依赖性，扼制他们独立意识和能力的 发展。会给孩子错误观念：学习不是他一个人的事情， 可以依靠别人完成。 2、独立学习能力，直接影响着学习者的知识水平， 而学习者的知识水平，又影响着各种能力的形成。独 立学习能力越强，学习活动就容易完成。教学实践证 明，学习能力强的学生，接受知识快人，保持程度好。 3、独立学习能力的形成，只能在学习活动中完 成。举例说明。