学生读书报告范文精选4篇

学生读书报告范文精选4篇

学生阅读报告四篇范文精选

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读书报告是对读完一本书后的体验的报告，是读者系统地收集、整合、研究与创作主题相关的各种资料，通过分析、归纳、提炼等思维活动，提出个人见解和观点的书面作品。写读书报告的目的是增加新知识，

提高研究和表达能力。边肖选择了一些优秀的阅读报告的模式。我们

来看看。

学生阅读报告

《名人传》告诉我们，生活中难免会遇到很多磨难。能坚定走下去的人，没有强健的体魄，但那坚定的信念在支撑着我们走下去。

《名人传》的作者是罗曼。罗兰，他指出生活是艰难的。生活充满了

贫穷、焦虑、孤独和努力。人与人分离，不知道如何安慰对方。所以

他写了《名人传》，把他伟大的灵魂献给苦难的人们，让他们得到安

慰和鼓励。

首先介绍贝多芬。之所以先介绍他，是因为贝多芬期望自己的苦难经

历能给其他苦难的人力量。

作者说他的相貌平平，用细腻的手法把自己的相貌刻画得惟妙惟肖。

与莫扎特相比，贝多芬的童年平淡而艰辛。年轻时，他开始担心经济

问题。中年疾病困扰着他，但他仍在与疾病作斗争。

他被身心折磨，多次试图向命运屈服，但他说：“我要扼住命运的咽喉。在别人眼里，他是一个骄傲孤独的伟人，没有人理解他。从他的

经历来看，我明白他一生都在苦难中，没能很好地感受到他的友情、

亲情和感情。罗曼。罗兰说贝多芬的一生就像一场雷雨。我能感觉到

贝多芬一直在与命运和思想作斗争，他对艺术的热爱和追求促使他的

人生有了力量。

米开朗基罗是一位雕塑家。他是天才，但天才的自由被教皇紧紧束缚。因为西斯廷的项目，他有一个病态的身体。由于他的天才和智慧，他

无法逃脱教皇的命令。多苦恼啊。他光荣而痛苦。

看了他的经历，我明白了他的处境有多艰难，和他的家人，和不断伤

害米开朗基罗的对手打交道。但是他爱他的父亲。他说：“只要我还

有剩下的，我绝不会让你缺什么。我宁愿贫穷也不愿看到你受苦。

托尔斯泰是一位俄罗斯作家，他与上层社会打交道。因为追求真理，

他被逐出教会。他用强大的笔杆写了各种作品，影响了世界。

读完这本书，我深深感受到了三位伟人的艰难和苦难。他们是不同时

代不同地域的英雄，是与命运抗争的勇士。他们是世界的征服者，也

是自己的征服者。

《名人传》这本书，让我们再次呼吸英雄的气息。每当我们遇到困难，想要释怀的时候，就要多想想名人传记里那些人的精神品质，让我们

的生活充满效益。

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书还是药，但是读好了可以治傻子。今天看了《伊索寓言》这本书，

心里感触很深。

《伊索寓言》这本书主要写一个又一个寓言。每个寓言的结尾都有一

个点睛之笔，教会我们很多道理。据说伊索蕾的生活很糟糕。因为他

不会说话，所以大家都排斥他。他被一个富人赶走，变成了一个奴隶。有一天，他梦见有人把他的舌头放进嘴里。第二天，他会说话。

其中，我最喜欢的是寓言《喜欢偷盗的儿子与他的母亲》。它的主要

内容是：有一天，一个孩子在他的学校偷了一个苹果。他回家，他妈

也不批评他，说他能干。第二次，他偷了一件外套，他妈妈很满意。

就这样，因为母亲的纵容，孩子长成了小伙子，就去偷东西了。有一次，他被抓了，送去见刽子手。他说他想和他妈妈说话，但他打断了

她的耳朵。他妈骂他不孝，他却说：“我偷的时候，你打我，我就不

会这样了。”。这个故事告诉我，一个小错误，如果一开始没有受到

惩罚，就会导致大错误。这条路我太熟悉了，因为父母的纵容让我们

养成了不好的习惯。如果把一些小错误和坏习惯放大，就会犯不可原

谅的错误。我们应该正视这些错误、习惯和缺点，并把它们改掉。

我通常会做一些小事情。我不小心写了作业。有时候我等不及要开始

写作文了。我总是写错别字，也不怎么注意。结果我考的很差，一错

东错西。如果你不注意一些小缺点，那将是你进步的绊脚石。还在电

视上看到一张手写的报纸，上面写着：我四岁的时候，在工地上拿了

一堆小钉子；我六岁的时候，家里带了几个小钱；当我十岁到十五岁时，我在超市买了几个小苹果。长大后开始偷东西。看到这里，我想

到了我看到的一个报道，说有个孩子天天偷东西，但是妈妈不知道。后来，孩子成了小偷。你看，如果他能及时面对这些坏习惯并改正，这样的事情不会发生吗？

《伊索寓言》这本书告诉了我们很多道理，让我们受益匪浅。教我们的道理很重要，我会牢牢记在心里。

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父母是我们身边最亲近的人。他们总是关心我们，教导我们。他们也是父母。傅雷通过书信交流。是这一封又一封的信感动了我们，感动了我们。

傅雷是我国著名的文学翻译家和文学批评家。他是一位博学、睿智、正直、极具个性的学者。母亲朱美芙是一个有着东方文化修养，受西方文化洗礼的东方女性，温柔善良端庄。

傅雷具有广泛的文学、音乐、绘画知识和深厚的国内外研究，个人文化素养极高。他接受训练的目的是从小接受良好的家庭教育，最终成长为一名国际大师的儿子傅聪。他深深明白，艺术即使像钢琴演奏一样，需要严格的技术因素，但绝不是“手艺”，而是全心全意、完整人格的体现。

看完《傅雷家书》，我被傅雷先生对生活的认真和对孩子的关爱深深打动。家庭书籍从事业和生活艺术到吃饭穿衣花钱，什么都管。父母可以学习如何教育孩子，学习艺术，尤其是钢琴的人可以从中学习高技艺的方法。而此书中对我印象最深的是加强个人修养。从家信的话

语中看出傅雷是一位对自己要求极严格的人，有些方面甚至有些刻薄

自己的味道，傅雷让儿子立下的三个原则：不说对不起祖国的话、不

做对不起祖国的事、不入他国籍。爱子教子的精神令人感动。

一封封书信，在表达浓浓亲情的字里行间，映照出美好的人际关系、

高尚的生活准则、优良的行为操守与道德传统，拳拳的爱国热情。这

些内容，都是中华民族优秀文化的组成部分。

有人认为书信是最为真切、自然和诚实的文字。是啊，因为写下的一

切文字都是即时即刻的内心所想，思想到哪里，文字就到哪里。给亲

人写信更是如此，而且是他敢于剖析自己，在子女面前承认错误，从

自身的经历中给出经验和教训。所以，我想读傅雷家书我们读到的应

该就是傅雷自己吧。家书中父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间，给了我强烈的感染启迪。

读了傅雷家书后，我懂得了许多，我更了解父母了。这本书不仅是一

本教育书，也是一本可以拉近父母与孩子的一本书，让孩子更了解父母，让父母更了解孩子。

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在知识更新日益剧烈的时代，重视人的再教育、终身教育，是面对新

形势的有力举措。接受教育不但是自我提升的手段，更是示范的榜样，感召的力量。

当我拿起学校极力推荐的《第五项修炼》时，看着那些环行线路图和

那些专业术语，有些为难，有些看不懂。真奇怪它怎么能以连续三年