优秀教师单行材料

优秀教师单行材料

双杰东主，男，生于1974年1月，1994年9月参加工作。从教17年来，忠诚于民族教育事业，以素质教育为己任，勤奋学习，努力工作，始终以《中小学教师职业道德规范》的标准严格要求自己。在工作中，认真贯彻党的民族教育方针，切实履行教书育人的职责，坚持依法治教，在教学上认真钻研，刻苦学习，不断提高自身的业务水平和道德修养。现已成为我校的教学骨干教师，深受师生和社会的赞誉。从教17年来他始终保持着积极向上的心态，用全部的激情和智慧，脚踏实地的履行着教师职责。一路走来，他默默耕耘，潜心研究，逐步形成民主，平等、扎实、朴实的教学风格。“做教书育人事业中有爱心、智慧、有见识、睿智的教师。

一、加强学习，提高自身的思想素质

以“三个代表”重要思想，党的十七大会议精神为指针，深入学习领悟科学发展观内涵，具有坚定的共产主义理想，忠诚、热爱党的教育事业，坚决执行党的路线方针和政策。重视学生德育教育，在学校教学改革浪潮中勇于争先，做出贡献，在青年教师中有一定影响力。通过学习他努力使自己成为一个有书卷气的老师，他陶醉于和孩子们穿梭在书声琅琅，诗意荡漾的语文课堂，共同感受彼此生命的成长。他对待工作勤奋认真，一丝不苟，乐于奉献，赢得了家长普遍尊重和赞誉。

二、潜心教研，完美课堂是他永恒的追求

为了提高自身素质，他利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。除阅读了教育理论书籍外还主动阅读文化类书籍，培养自己的文化底蕴和文学修养。13年的教学生涯，他在挫折中磨练着坚韧，挑战中培养着执着，平凡享受着乐趣，收获中品尝着幸福。作为老师他把讲台做为演绎自己人生理想的舞台，作为语文老师他潜心课堂教学艺术的探索。课堂上，学生那灵动的眼神，常常使他醉心于小学语文事业，一次次与学生心灵的对话，让他享受着教师职业带来的愉悦。二、业务精湛，敬业爱岗。

作为一名年轻的教师，他以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实教学常规，大力推进素质教育，注重把学习新课程标准与构建新理念有机地结合起来。他经常利用课余时间阅读教育类的书籍和杂志，使自己尽快地深入领会新课标的精神，并贯彻到教育教学实践中去。具体表现在：

1、备课认真细致。他认真钻研教材，查阅各种资料，向经验丰富的教师请教，并一起讨论教学问题，力求深入理解教材，准确把握教学重点、难点。在制定教学目标时，能够从学生的实际情况入手，对不同层次的学生提出不同的要求，教案书写认真详尽。他深知：只有不断总结经验，取人之长，补己之短，才能使自己的教学能力快速提高。

2、注重课堂教学效果。针对小学生的特点，在教学过程中，他注重学生情感的激发，利用一切可能的机会与学生进行感情沟通，激发学生的学习欲望，不断改进教学方法，充分调动孩子们的学习主动性和创造性，注重学法指导，使语文课堂生动有趣，成为孩子们学习的乐园。对于后进生，他能够一视同仁，课堂上关心他们，鼓励他们，给他们学习的勇气和力量。他的目标就是“让不聪明的学生变聪明，让聪明的学生更聪明。”

3、积极参加教学研究活动，不断吸取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。他深知：欲给学生一滴水，教师就要有一桶水，更要成为长流水，尤其是在当今知识更新非常迅速的时代。从事语文教学工作以来，他潜心钻研教育理论，苦练基本功；为更好地适应工作，他还订阅了大量的相关书籍资料，并通过网络认真学习、吸取别人的经验。因为他明白：今天的学习就是为了明天更好地工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育教学工作。活到老，学到老，才会永远站在教育领域的前沿。

他全身心地投入到自己的教育教学工作中，把爱奉献给每一位学生。在他的努力下，教育教学取得了丰硕的果实。从教十一年以来，他所带班级的语文成绩均名列年级前茅。

三、立足教科研，不断提高自我

他能踏实工作，根据期初制定的教科研工作计划，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革实验，加强课

堂教学改革研究，以提升自身教学水平和教学质量。在注意或研究众多教育现象时，面对纷繁复杂的素材和瞬息万变的教育信息，灵感会不断闪现，这些都可能是教科研的闪光点或独特之处，他会在第一时间记录下稍纵即逝的瞬间感悟，来充实和丰富自己的素材宝库，使自己在撰写论文时不再为没有翔实的事例而烦恼，而更具说服力、针对性和实效性。

四、立足岗位，忘我工作

无论在哪一工作岗位上他都兢兢业业，勤奋工作，是学校党政领导的帮手，是广大师生的勤务员。2000年他被安排到办公室工作但任文秘工作同时兼任语文学科的任课教师，他感觉到肩上的担子更重了，对他的要求也更高了，平时的工作中他及时上报书面活动总结等文字材料工作。他还抽出时间积极撰写通讯稿，因为他和其他同事的共同努力学校连续四、五年被县教育局全县教育督导评估中我校获得二等奖或三等奖。2005年他又去教学一线从事教学，一如继往做好这方面的工作。在学校开展的各种集体教研活动中，他慷慨发表自己的见解，让众多青年教师从中受益。平日里，不论其他教师遇到什么问题，他总是有问必答，让年轻教师在业务上有所突破。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展教育

教学，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。

卓尼县恰盖九年制学校

二0一0年八月二十日