数控教学总结

车削编程与操作》教学工作总结

2019年9月份开学以来，我一直从事《数控车削编程与操作》理论教学和实训教学工作，工作上勤勤恳恳、兢兢业业，从没有丝毫的懈怠和马虎，教学认真负责，备好每一节课，上好每一节次课，在教学工作中做到口勤、手勤、腿勤，时时刻刻高度关注学生和设备的安全，经常亲自排除可能的事故隐患。一年来在工作中没有发生过一次安全事故，圆满的完成了理论教学和]实习教学任务。是一个学生尊重和信赖的老师，成绩虽微不足道，但感慨颇多。下面我对自己本学期的工作做一个回顾和总结。

一、政治思想方面

认真学习马列主义毛泽东思想，坚持党的四项基本原则，拥护贯彻党的领导，积极参加学院组织的各项政治学习，认真写好读书笔记，遵守学院各项规章制度，不迟到、不早退，与时俱进、爱岗敬业、尊敬领导、认真完成领导交办的各项任务，团结同事，热爱学生，努力让每一个学生通过实习提高自己的技能水平，达到或超过学院规定的技能要求。

二、教学方面

在这个学期教学和实训重点主要从以下几个方面着手：

（一）、明确教学和实训的目的

安排数控实训的基本目的，在于通过该课程的学习，使学生熟悉地掌握数控车床的基本手工编程方法、典型零件、常规工序的加工操作方法，初步掌握数控机床精度检验和维护技能，并能达到中级或中级以上的水平。

（二）、精讲编程

由于本校师资力量有限，本人既任编程教学又担任实训操作教学。由于这学期学校的普车老师本学期请假，致使本学期的普车课没有开，因此学生没有任何加工基础，所以编程教学很有难度，要作大量的铺垫工作，要教工艺、教数学、甚至要教专业基础课。在编程教学中，学生欠缺哪一块就现教哪一块，为了能赶上教学进度，所以就加大课堂容量，所以不论是教师的工作量，还是学生的学习量都相当大。还好，大部分学生都能及时跟上，所以学生的学习能力还是很强的，学习态度还是可赞的。

（三）、精心组织，认真做好实习教学

⒈实训教材的选择

自己针对现有设备编写适应学生学习的《实训计划书》。

⒉高起点设计训练目标

这学期实训用尼龙棒加工，实训一段时间有好的学生让他们用钢加工，让学生感受加工金属的区别。训练题目难度按中级工设计，每次实训课我都会要求他们完成工作任务，基本上每人每次课都能交上自己加工的产品，这样他们就会有收获感，就会自觉的学习，努力完成任务。

3.材料的选择

为节省实训教学成本，先用大的材料，工序从简单到复杂，材料逐步减小，也就是利用上节课完成的工件还可以学习这节课的内容，从而节省了成本。

（四）、实训教学取得的效果

实训是职业教育中最重要的教学环节，动手能力的高低直接影响学生的就业。在实训课之后，学生普遍感到不仅实际动手能力得到了前所未有的提高，绝大多数学生基本掌握数控机床的基本操作。更重要的是通过具体的实践，进一步激发了广大同学对专业知识的兴趣，并能够做到理论与实践相结合，为今后自身的就业及发展打下了扎实的基础。最有说明力的是今年的济宁市技能大赛，有一人获三等奖，我本人也在老师组获一等奖（本次参赛教师中有一人是来自济宁工业技师学院（原兖州技校和职业中专的合校）的高手——范鹏）。

（五）、存在的问题

在这学期结束后，我做了认真的总结和反馈。大部分学生对我们安排的实训表示了满意。对实验教师也给予了很好的评价，但学生普遍也反映出一些不足。根据我们现有的情况，目前我们存在的有：

⒈师资队伍要加强

目前，我们实训教师只有1人，远远不能满足教学的需要。

2.学生上实训课前专业的理论知识还有待加强，增加了实训教学中的难度，也浪费了一定的实践操作时

间。 3.实训教师工作任务问题

职业学校的办学理念应该是突出职业性和技术性，所以实训环节是职业教学环节当中的一项重要内容，校领导也对实训教学环节给予了很大的重视，对我科实训教学的顺利进行起了很大的推动作用。实训教师作为实训教学环节的具体执行者和参与者，起着很大作用。而且，实训教学的工作量也大，根据设备的实际情况，数控机床以4人左右为宜。这样可以较好的保证教学效果。

4．多组织教师外出培训

职业院校即是专业教师为主的学校，教师如果去培训就是提升一个档次，升华。像数控机床维修，机床运转一定时间必须维护，这些知识很多老师都不具备，利用假期组织学习培训，也不耽误教学。

（六）、今后努力的方向和采取的措施

本学期实训教学给我积累了很多的经验，为下学期工作提供了很好的财富，同时使学生在实训前便具备相应的专业基础知识。今后，我的实训教学的组织工作会更加周密细致，自己的专业知识会进一步积累，使自己教学更一步发展。个人方面我也一直坚持不断学习的理念，也让自己能够更好的胜任自己的工作。