生物的变异育种与进化 单元知识总结
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高考第一轮复习用书·生物
第七单元 单元知识总结
单元知识总结
知识构图 线面整合
高考第一轮复习用书·生物
第七单元 单元知识总结
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第七单元 单元知识总结
如何解图形图表题
考纲中对理解能力的要求之一是“能用文字、图表以 及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的 内容”。纵观几年来的生物高考试题,图形图表的题量 都较多;1.图形图表题可以考查多个知识点,涉及生物学 的各个方面,通过对图形图表的分析,既可阐述生物学 事实、概念、原理和规律等,又可以了解生命活动的实
(二)图解题(遗传图解、生态图解、实验图解、生理功
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第七单元 单元知识总结
能图解) 解题策略:①注重生命活动的动态过程,抓住动态过程 中变化的主体,明确主体变化的特点、原因、意义等, 特别要明确动态过程中相关“点”和“量”;②仔细识 别图中各结构或物质的作用,理顺各部分的关系;③充 分运用课本中相关的知识,快速进行知识迁移;④根据 具体问题具体分析,充分利用图解准确作答。 (三)坐标题(坐标直方题、坐标曲线题)
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第七单元 单元知识总结
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第七单元 单元知识总结
(1)AGPaes基因1通过
来控制代谢
过程,进而使水稻表现低产(淀粉含量低)性状。
(2)用射线处理水稻进行诱变育种。从图中可以看出,
由于水稻AGPaes基因1中发生了
,
因而突变为AGPaes基因2。比较研究后发现,基因突变
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第七单元 单元知识总结
(1)该宠物猪种群中关于体色共有
纯合子有
种。
(2)分析图可知,该宠物猪种群中体色为 体一定为纯合子。
种基因型、 的个
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第七单元 单元知识总结
(3)现有一头白色公猪,如要确定其基因型可选择多头
色异性个体与之交配(假设后代数量符合统计
方要特别小心,想清道理;④二个或二以上表格要注意
比较,得出相同的地方和不同的地方。
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第七单元 单元知识总结
典例 淀粉的含量、直链淀粉和支链淀
粉的比例及支链淀粉的精细结构等决定着水稻的产量 和稻米的品质,因此水稻淀粉合成代谢的遗传研究备受 关注。相关研究的部分信息如下图所示。请回答:
了2个氨基酸,所以最可能是碱基的增添;密码子与转
录时的模板链是互补的。
【答案】(1)控制酶的合成 (2)碱基对的增添
←模板链(上链)→ (3)①获得纯合子
保留所需的类型 ②7.5×106 基本单位
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第七单元 单元知识总结
变式题 市场上有一种宠物猪(二倍
体),其背部皮毛颜色由一组复等位基因A1、A2和A3控 制,且A1、A2和A3之间共显性(即A1、A2和A3任何两个 组合在一起,基因均可表达),下图表示各基因与控制酶 之间的关系。据此回答以下问题:
①在杂交育种过程中,从F2代起,一般要进行多代自交
和选择,自交的目的是
,选择的目的
是
。
②普通野生稻含有3.75×104对基因,假定每个基因的突
变率都是10-5,那么在约有107个个体的种群中,每一代出
现的基因突变数是
,它们是进化的原
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材料,也将是改良栽培稻的资源。我国的普通野生稻分
A1A2的个体前体物质在酶1和酶2的作用下转化成棕 色物质,故表现型为棕色;基因型为A1A3的个体前体物 质在酶1和酶3的作用下转化成黑色物质,故表现型为
黑色;基因型为A2A2、A3A3和A2A3的个体,体内由于缺 少酶1,酶2和酶3没有催化底物,故表现型为白色。所
以表现型为棕色和黑色的个体均为杂合子,表现型为
部位编码的氨基酸分别为酪氨酸和丝氨酸。请写出基
因中编码这两个氨基酸的碱基序列,并标出转录的模板
链:
。
(3)研究表明,普通野生稻中拥有许多决定稻米优良品
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质的相关基因。育种工作者利用普通野生稻中存在的
低比例直链淀粉突变体,以杂交育种方法培育出了优质
栽培水稻品种。
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第七单元 Baidu Nhomakorabea元知识总结
质和联系;2.图形图表题具有情景新、重能力,文字阅读 量小,信息量大,直观明了的特点;3.连环设问,注重能力 考查;形式灵活多样,区分度高等特点。下面简略谈一 谈图形图表题的类型和解题方法。
(一)图像题(实物图、模式图、示意图)
解题策略: ①归纳课本中的结构图,突出结构与功能相 适应;②关注图像与文字之间的有关信息的阅读、提取 和转换;③理清知识点:该图解涉及哪些知识点。
解题策略:①看清二标,即横坐标与纵坐标;②弄清直方
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图、曲线所示的含义,注意曲线中的特殊点(起点、顶
点、转折点、终点、交叉点、平衡点等)所表示的生
物学意义,影响这些点的主要因素及限制因素等;③分
析图示中各数量不同的原因,搞清横坐标与纵坐标的关
系、曲线的变化趋势(上升、平缓、转折),揭示各段直
要求)。预测结果及相应结论:
①
;
②
;
③
。
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【思路剖析】(1)根据题干信息,可知三个复等位基因
两两组合能得到6种基因型,其中纯合子有A1A1、A2A2 、A3A3 3种。(2)根据图可知基因型为A1A1的个体前 体物质会转化成褐色物质,故表现型为褐色;基因型为
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布于南方8个省(区),每一个分布点的普通野生稻种群
都是生物进化的
。
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【思路剖析】本题主要结合基因突变、基因对性状
的控制及育种方法等相关知识进行综合考查,基因对
性状的控制分为两个方面,一是通过控制酶的合成,二
是直接控制蛋白质的结构;突变后,控制的蛋白质增加
方图、曲线的含义。
(四)表格题(数据表格、过程表格、结果表格、材料表 格)
解题策略:①注意行标题和列标题的含义、数据的单
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第七单元 单元知识总结
位;②表中数据变化的规律和趋势等,如数据是上升还
是下降还是到某个数值点就不变了等;③要注意特殊数
据,如最多、最少、平均,总和等,表格中出现“0”的地
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如何解图形图表题
考纲中对理解能力的要求之一是“能用文字、图表以 及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的 内容”。纵观几年来的生物高考试题,图形图表的题量 都较多;1.图形图表题可以考查多个知识点,涉及生物学 的各个方面,通过对图形图表的分析,既可阐述生物学 事实、概念、原理和规律等,又可以了解生命活动的实
(二)图解题(遗传图解、生态图解、实验图解、生理功
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能图解) 解题策略:①注重生命活动的动态过程,抓住动态过程 中变化的主体,明确主体变化的特点、原因、意义等, 特别要明确动态过程中相关“点”和“量”;②仔细识 别图中各结构或物质的作用,理顺各部分的关系;③充 分运用课本中相关的知识,快速进行知识迁移;④根据 具体问题具体分析,充分利用图解准确作答。 (三)坐标题(坐标直方题、坐标曲线题)
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(1)AGPaes基因1通过
来控制代谢
过程,进而使水稻表现低产(淀粉含量低)性状。
(2)用射线处理水稻进行诱变育种。从图中可以看出,
由于水稻AGPaes基因1中发生了
,
因而突变为AGPaes基因2。比较研究后发现,基因突变
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(1)该宠物猪种群中关于体色共有
纯合子有
种。
(2)分析图可知,该宠物猪种群中体色为 体一定为纯合子。
种基因型、 的个
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(3)现有一头白色公猪,如要确定其基因型可选择多头
色异性个体与之交配(假设后代数量符合统计
方要特别小心,想清道理;④二个或二以上表格要注意
比较,得出相同的地方和不同的地方。
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典例 淀粉的含量、直链淀粉和支链淀
粉的比例及支链淀粉的精细结构等决定着水稻的产量 和稻米的品质,因此水稻淀粉合成代谢的遗传研究备受 关注。相关研究的部分信息如下图所示。请回答:
了2个氨基酸,所以最可能是碱基的增添;密码子与转
录时的模板链是互补的。
【答案】(1)控制酶的合成 (2)碱基对的增添
←模板链(上链)→ (3)①获得纯合子
保留所需的类型 ②7.5×106 基本单位
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变式题 市场上有一种宠物猪(二倍
体),其背部皮毛颜色由一组复等位基因A1、A2和A3控 制,且A1、A2和A3之间共显性(即A1、A2和A3任何两个 组合在一起,基因均可表达),下图表示各基因与控制酶 之间的关系。据此回答以下问题:
①在杂交育种过程中,从F2代起,一般要进行多代自交
和选择,自交的目的是
,选择的目的
是
。
②普通野生稻含有3.75×104对基因,假定每个基因的突
变率都是10-5,那么在约有107个个体的种群中,每一代出
现的基因突变数是
,它们是进化的原
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材料,也将是改良栽培稻的资源。我国的普通野生稻分
A1A2的个体前体物质在酶1和酶2的作用下转化成棕 色物质,故表现型为棕色;基因型为A1A3的个体前体物 质在酶1和酶3的作用下转化成黑色物质,故表现型为
黑色;基因型为A2A2、A3A3和A2A3的个体,体内由于缺 少酶1,酶2和酶3没有催化底物,故表现型为白色。所
以表现型为棕色和黑色的个体均为杂合子,表现型为
部位编码的氨基酸分别为酪氨酸和丝氨酸。请写出基
因中编码这两个氨基酸的碱基序列,并标出转录的模板
链:
。
(3)研究表明,普通野生稻中拥有许多决定稻米优良品
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质的相关基因。育种工作者利用普通野生稻中存在的
低比例直链淀粉突变体,以杂交育种方法培育出了优质
栽培水稻品种。
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质和联系;2.图形图表题具有情景新、重能力,文字阅读 量小,信息量大,直观明了的特点;3.连环设问,注重能力 考查;形式灵活多样,区分度高等特点。下面简略谈一 谈图形图表题的类型和解题方法。
(一)图像题(实物图、模式图、示意图)
解题策略: ①归纳课本中的结构图,突出结构与功能相 适应;②关注图像与文字之间的有关信息的阅读、提取 和转换;③理清知识点:该图解涉及哪些知识点。
解题策略:①看清二标,即横坐标与纵坐标;②弄清直方
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图、曲线所示的含义,注意曲线中的特殊点(起点、顶
点、转折点、终点、交叉点、平衡点等)所表示的生
物学意义,影响这些点的主要因素及限制因素等;③分
析图示中各数量不同的原因,搞清横坐标与纵坐标的关
系、曲线的变化趋势(上升、平缓、转折),揭示各段直
要求)。预测结果及相应结论:
①
;
②
;
③
。
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【思路剖析】(1)根据题干信息,可知三个复等位基因
两两组合能得到6种基因型,其中纯合子有A1A1、A2A2 、A3A3 3种。(2)根据图可知基因型为A1A1的个体前 体物质会转化成褐色物质,故表现型为褐色;基因型为
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布于南方8个省(区),每一个分布点的普通野生稻种群
都是生物进化的
。
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【思路剖析】本题主要结合基因突变、基因对性状
的控制及育种方法等相关知识进行综合考查,基因对
性状的控制分为两个方面,一是通过控制酶的合成,二
是直接控制蛋白质的结构;突变后,控制的蛋白质增加
方图、曲线的含义。
(四)表格题(数据表格、过程表格、结果表格、材料表 格)
解题策略:①注意行标题和列标题的含义、数据的单
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位;②表中数据变化的规律和趋势等,如数据是上升还
是下降还是到某个数值点就不变了等;③要注意特殊数
据,如最多、最少、平均,总和等,表格中出现“0”的地