8.3.1 愈演愈烈的环境问题(29p)PPT课件
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2．环境问题的危害 (1)对人体健康：损害人体健康，危及人类生命安全，甚至危及人类的生
存和发展。如伦敦雾霾事件造成伦敦市民死亡、日本的水俣病给当地 居民造成了无尽的灾难。 (2)对经济发展：制约经济社会的发展，影响社会安定。 (3)对生态环境：威胁生态平衡。如许多生物濒临灭绝。
产生原因：当人类对自然环境的影响超出了自然环境
挪威建立二氧化碳处理海上平台； 新加坡建成零耗能建筑。
用我们的行动 共同保护 我们的家园
环境问题的形成原因
自然因素：一般由区域性的气候、极端天气、自然灾害等引发。 如我国传说中的大禹治水就从一个侧面反映了当时曾发生的重大 环境问题——洪灾。
人为因素：人们在开发利用自然资 源的 过程中，影响力超出了自然环境的 承载 能力，人类与自然环境之间就会产生矛盾， 出现各种各样的环境问题(如图所示)。
的承载能力，人类与自然环境之间就会产
愈
生矛盾，出现各种各样的环境问题。
演 愈 烈 的 环
分类：生态破坏和环境污染
变化
史前社会 农业社会 工业社会
三个层次
局部性环境问题 区域性环境问题 全球性环境问题
境
对人体健康：严重危害人类健康。
问 题
危害 对经济发展：直接制约经济发展。 对生态环境：威胁生态平衡，破坏生态环境。
图8-27 加拿大关于酸雨危害的警示牌
美国北部边境地区燃煤发电厂排放出的大量污染物 在自然条件的影响下，越境漂移到加拿大，形成远距离 的跨界酸雨。酸雨严重污染了加拿大的森林、湖泊和农 作物，引起两国长达三十多年的争执。
根据以上资料，分析这些环境问题影响的范围有什么特 点，会造成哪些危害。
这些都属于全球性环境问题。 对人体健康：严重危害人类健康。 对经济发展：直接制约经济发展。 对生态环境：威胁生态平衡，破坏生态环境。
愈演愈烈的环境问题
PPT教学课件
环境问题的产生
人们在开发利用自然资源的过程中，会影响 人类和其他生物生存的环境。
1．当这种影响在自然环境的承载能力之内，人类 就能与自然环境保持相对协调的关系。
2．环境问题产生的根本原因：当这种影响超出了 自然环境的承载能力，人类与自然环境之间就 会产生矛盾，出现各种各样的环境问题。
由于环境的变化许多动物已濒临灭绝了
特结点合：上史面前的社图会片人，类并共运同用采已集学、知狩识猎，；说农一业说社史会前人社们会、
农耕业作社；会工和业工 社业 会社 人会们人努类力的征活服动自各然有。什么特点，是否会产
生环境环问境题问，题如自果古有就，有请。举史例前说社明会。主要的环境问题是生物
资源破坏。农业社会出现了水土流失、土地沙化等环境问 根题据。上工环述业境分社问析 会题， 区的总 域具结性体环的内境环容问境随题污着的染社变和会化大发呈规展现 模有出 的所怎 生不样 态同的 破，特 坏影点 时响。 有程 发度和生范。围此也外有，巨还大出差现异了。温室人效类应对、自臭然氧环层境破的坏影、响土越来地越荒漠大， 化所等以大产范生围的的 环和 境全 问球题性越环来境越危严机重。
环境问题自古就有，但其具体内容随着社会发展有 所不同，影响程度和范围也有巨大差异。
1.史前社会：由于生产力低下，人类改造自然的能力有限， PPT模板：./moban/ PPT背景：./beijing/ PPT下载：./xiazai/ 资料下载：./ziliao/ 试卷下载：./shiti/ PPT论坛：www.1ppt.cn 语文课件：./kejian/yuwen/ 英语课件：./kejian/yingyu/
环境问题的三个层次
阅读卡
环境问题的三个层次
环境问题有三个层次。第一个层次是局部 性环境问题：它通常限于一个地区或国家的内 部，呈现出地域性特征；第二个层次是区域性 环境问题：它具有跨区域性，有一定程度传递 性及污染物扩散形成的跨国界转移特征；第三 个层次是全球性环境问题：它具有全球整体性， 其影响危及到整个地球生态系统的稳定和安全。
环境问题的表现及影响
1．环境问题的表现
类别
具体表现
直接表现
大气污染、水体污染、土壤污染等
环境污 染问题 环境污染演化而来的问题
酸雨
生态Байду номын сангаас 坏问题
直接表现 环境污染演化而来的问题
水土流失、土地沙化、草原退化、 沙尘暴等
全球变暖、臭氧层破坏等
目前，全球性环境问题主要有：全球气候变暖、臭氧层破坏、酸雨 、水土流失、荒漠化、水染污与水短缺、物种灭绝等。
《京都议定书》是国际上具有法律约束力的二氧化 碳减排条文。它不仅是世界各国对解决气候变化问题的 承诺与责任，更体现了各国在全球性环境问题上的合作。
世界各国都在积极采取措施削减二氧化碳的排放量， 把你知道的也补充进来。
中国把“节能减排”纳入国家发展大计 英国石油公司宣布削减二氧化碳排放和投资太阳能的计划 日本汽车公司生产出混合动力车 丹麦利用风能的发电量达到总电力的8%
你还知道哪些全球性的环境问题？选择其中的一个问题， 收集相关资料，说一说为什么称其为全球性环境问题。
如森林锐减、生物多样性减少、水环境污染严重。
以森林锐减为例：1950年以来，全世界的森林已经损失 过半；每年的造林面积仅为砍伐面积的1/10左右。危害：水 土流失，旱涝灾害增加，气候异常，物种小消失，温室效应加 剧。之所以称其为全球性环境问题：其具有全球性，影响危及 整个地球生态系统的稳定和安全。
冰雪融化的喜马拉雅山
工业社会环境问题——
工业社会:自然资源的大量损耗和破坏，以及“三废”污染。
气候变暖
臭氧层破坏
生物灭种 森林锐减
全
酸雨频繁 土地荒漠化
球
大气污染
性
水污染
海洋污染
城市垃圾污染
断流的黄河
水 俣 病 气变候暖事件
伦敦烟雾
洛杉矶光化学烟雾
在美国这个世界上垃圾“产量”最高的国家里，垃圾
的年产量约为2亿吨，仅纽约每天就出产垃圾2 万多吨。
环境问题是怎样形成的？
人口 过多
超过了自然界
向大自然过多
的索取资源 （资源短缺）
的自动调节
能力 （生态失调 ）
环 境 问
排放的废弃 物过多
超过了自然界的 题
自然净化能力 （环境污染）
生态环境问题： 水土流失、荒漠化、森林锐减、物种消失 …… 环境污染问题： 废气、废水、固体废弃物污染
环境问题的变化
注：环境的自净能力是环境对人类生产、生活的排泄物的容纳和清 除能力。图中箭头a表示的意思是环境对人类的反馈作用，箭头b 表示的意思是人类对环境的影响。
①人类向环境索取资源的速度超过了资源补给、再生、增殖的速度， 会导致生态平衡失调，即生态破坏问题。
②人类向环境排放的废弃物的数量超过了环境的自净能力时，就会 出现环境污染问题。
化学课件：./kejian/huaxue/ 生物课件：./kejian/shengwu/
地理课件：./kejian/dili/
历史课件：./kejian/lishi/
人对自然依赖性强，破坏性小。
史前社会——洪水、猛兽、林火、风暴、地震等
2.农业社会：人类开始有意识地改造自然，出现水土流 失、荒漠化等环境问题。
农业社会——火山、地震、泥石流、台风、海啸、暴雨等 气象灾害对农业生产的破坏及水土流失和环 境退化。
3.工业社会：工业革命后，在促进 经济发展的同时，区域性的环境 污染和大规模的生态破坏时有发 生。此外，还出现了温室效应、 臭氧层破坏、酸雨、物种灭绝、 土地荒漠化、森林锐减、固体废 弃物污染等大范围的和全球性环 境危机，严重威胁着人类的生存 和发展。
图8-25 南极上方的臭氧空洞对比图
人类向大气中排放的大量氟氯烃破坏了臭氧 层中的臭氧。臭氧层被破坏后，其吸收紫外线的 能力大大降低，人类健康和生态环境会因此受到 严重的危害。
据观测，一个半世纪以来，全球平均温度上 升了0.3°C-0.6°C。这不仅造成南北两极冰盖融 化，海平面上升，还引发了一系列环境问题。
对策：需要世界各国予以重视、通力合作
谢谢大家
再谢见谢
再见
PPT素材：./sucai/ PPT图表：./tubiao/ PPT教程： ./powerpoint/ 范文下载：./fanwen/ 教案下载：./jiaoan/
PPT课件：./kejian/ 数学课件：./kejian/shuxue/ 美术课件：./kejian/meishu/
科学课件：./kejian/kexue/ 物理课件：./kejian/wuli/
应对全球性的环境问题
1.很多全球性的环境问题已经不是单纯的环境问 题，而是与国家的政治、经济和安全紧密地联 系在一起。
2.单靠某个国家或地区很难解决，需要世界各国 的通力合作。
3.各国在密切关注本国环境的同时，也应对区域 性和全球性的环境问题予以充分重视。
图8-28 1997年在日本京都举行的气候会议
存和发展。如伦敦雾霾事件造成伦敦市民死亡、日本的水俣病给当地 居民造成了无尽的灾难。 (2)对经济发展：制约经济社会的发展，影响社会安定。 (3)对生态环境：威胁生态平衡。如许多生物濒临灭绝。
产生原因：当人类对自然环境的影响超出了自然环境
挪威建立二氧化碳处理海上平台； 新加坡建成零耗能建筑。
用我们的行动 共同保护 我们的家园
环境问题的形成原因
自然因素：一般由区域性的气候、极端天气、自然灾害等引发。 如我国传说中的大禹治水就从一个侧面反映了当时曾发生的重大 环境问题——洪灾。
人为因素：人们在开发利用自然资 源的 过程中，影响力超出了自然环境的 承载 能力，人类与自然环境之间就会产生矛盾， 出现各种各样的环境问题(如图所示)。
的承载能力，人类与自然环境之间就会产
愈
生矛盾，出现各种各样的环境问题。
演 愈 烈 的 环
分类：生态破坏和环境污染
变化
史前社会 农业社会 工业社会
三个层次
局部性环境问题 区域性环境问题 全球性环境问题
境
对人体健康：严重危害人类健康。
问 题
危害 对经济发展：直接制约经济发展。 对生态环境：威胁生态平衡，破坏生态环境。
图8-27 加拿大关于酸雨危害的警示牌
美国北部边境地区燃煤发电厂排放出的大量污染物 在自然条件的影响下，越境漂移到加拿大，形成远距离 的跨界酸雨。酸雨严重污染了加拿大的森林、湖泊和农 作物，引起两国长达三十多年的争执。
根据以上资料，分析这些环境问题影响的范围有什么特 点，会造成哪些危害。
这些都属于全球性环境问题。 对人体健康：严重危害人类健康。 对经济发展：直接制约经济发展。 对生态环境：威胁生态平衡，破坏生态环境。
愈演愈烈的环境问题
PPT教学课件
环境问题的产生
人们在开发利用自然资源的过程中，会影响 人类和其他生物生存的环境。
1．当这种影响在自然环境的承载能力之内，人类 就能与自然环境保持相对协调的关系。
2．环境问题产生的根本原因：当这种影响超出了 自然环境的承载能力，人类与自然环境之间就 会产生矛盾，出现各种各样的环境问题。
由于环境的变化许多动物已濒临灭绝了
特结点合：上史面前的社图会片人，类并共运同用采已集学、知狩识猎，；说农一业说社史会前人社们会、
农耕业作社；会工和业工 社业 会社 人会们人努类力的征活服动自各然有。什么特点，是否会产
生环境环问境题问，题如自果古有就，有请。举史例前说社明会。主要的环境问题是生物
资源破坏。农业社会出现了水土流失、土地沙化等环境问 根题据。上工环述业境分社问析 会题， 区的总 域具结性体环的内境环容问境随题污着的染社变和会化大发呈规展现 模有出 的所怎 生不样 态同的 破，特 坏影点 时响。 有程 发度和生范。围此也外有，巨还大出差现异了。温室人效类应对、自臭然氧环层境破的坏影、响土越来地越荒漠大， 化所等以大产范生围的的 环和 境全 问球题性越环来境越危严机重。
环境问题自古就有，但其具体内容随着社会发展有 所不同，影响程度和范围也有巨大差异。
1.史前社会：由于生产力低下，人类改造自然的能力有限， PPT模板：./moban/ PPT背景：./beijing/ PPT下载：./xiazai/ 资料下载：./ziliao/ 试卷下载：./shiti/ PPT论坛：www.1ppt.cn 语文课件：./kejian/yuwen/ 英语课件：./kejian/yingyu/
环境问题的三个层次
阅读卡
环境问题的三个层次
环境问题有三个层次。第一个层次是局部 性环境问题：它通常限于一个地区或国家的内 部，呈现出地域性特征；第二个层次是区域性 环境问题：它具有跨区域性，有一定程度传递 性及污染物扩散形成的跨国界转移特征；第三 个层次是全球性环境问题：它具有全球整体性， 其影响危及到整个地球生态系统的稳定和安全。
环境问题的表现及影响
1．环境问题的表现
类别
具体表现
直接表现
大气污染、水体污染、土壤污染等
环境污 染问题 环境污染演化而来的问题
酸雨
生态Байду номын сангаас 坏问题
直接表现 环境污染演化而来的问题
水土流失、土地沙化、草原退化、 沙尘暴等
全球变暖、臭氧层破坏等
目前，全球性环境问题主要有：全球气候变暖、臭氧层破坏、酸雨 、水土流失、荒漠化、水染污与水短缺、物种灭绝等。
《京都议定书》是国际上具有法律约束力的二氧化 碳减排条文。它不仅是世界各国对解决气候变化问题的 承诺与责任，更体现了各国在全球性环境问题上的合作。
世界各国都在积极采取措施削减二氧化碳的排放量， 把你知道的也补充进来。
中国把“节能减排”纳入国家发展大计 英国石油公司宣布削减二氧化碳排放和投资太阳能的计划 日本汽车公司生产出混合动力车 丹麦利用风能的发电量达到总电力的8%
你还知道哪些全球性的环境问题？选择其中的一个问题， 收集相关资料，说一说为什么称其为全球性环境问题。
如森林锐减、生物多样性减少、水环境污染严重。
以森林锐减为例：1950年以来，全世界的森林已经损失 过半；每年的造林面积仅为砍伐面积的1/10左右。危害：水 土流失，旱涝灾害增加，气候异常，物种小消失，温室效应加 剧。之所以称其为全球性环境问题：其具有全球性，影响危及 整个地球生态系统的稳定和安全。
冰雪融化的喜马拉雅山
工业社会环境问题——
工业社会:自然资源的大量损耗和破坏，以及“三废”污染。
气候变暖
臭氧层破坏
生物灭种 森林锐减
全
酸雨频繁 土地荒漠化
球
大气污染
性
水污染
海洋污染
城市垃圾污染
断流的黄河
水 俣 病 气变候暖事件
伦敦烟雾
洛杉矶光化学烟雾
在美国这个世界上垃圾“产量”最高的国家里，垃圾
的年产量约为2亿吨，仅纽约每天就出产垃圾2 万多吨。
环境问题是怎样形成的？
人口 过多
超过了自然界
向大自然过多
的索取资源 （资源短缺）
的自动调节
能力 （生态失调 ）
环 境 问
排放的废弃 物过多
超过了自然界的 题
自然净化能力 （环境污染）
生态环境问题： 水土流失、荒漠化、森林锐减、物种消失 …… 环境污染问题： 废气、废水、固体废弃物污染
环境问题的变化
注：环境的自净能力是环境对人类生产、生活的排泄物的容纳和清 除能力。图中箭头a表示的意思是环境对人类的反馈作用，箭头b 表示的意思是人类对环境的影响。
①人类向环境索取资源的速度超过了资源补给、再生、增殖的速度， 会导致生态平衡失调，即生态破坏问题。
②人类向环境排放的废弃物的数量超过了环境的自净能力时，就会 出现环境污染问题。
化学课件：./kejian/huaxue/ 生物课件：./kejian/shengwu/
地理课件：./kejian/dili/
历史课件：./kejian/lishi/
人对自然依赖性强，破坏性小。
史前社会——洪水、猛兽、林火、风暴、地震等
2.农业社会：人类开始有意识地改造自然，出现水土流 失、荒漠化等环境问题。
农业社会——火山、地震、泥石流、台风、海啸、暴雨等 气象灾害对农业生产的破坏及水土流失和环 境退化。
3.工业社会：工业革命后，在促进 经济发展的同时，区域性的环境 污染和大规模的生态破坏时有发 生。此外，还出现了温室效应、 臭氧层破坏、酸雨、物种灭绝、 土地荒漠化、森林锐减、固体废 弃物污染等大范围的和全球性环 境危机，严重威胁着人类的生存 和发展。
图8-25 南极上方的臭氧空洞对比图
人类向大气中排放的大量氟氯烃破坏了臭氧 层中的臭氧。臭氧层被破坏后，其吸收紫外线的 能力大大降低，人类健康和生态环境会因此受到 严重的危害。
据观测，一个半世纪以来，全球平均温度上 升了0.3°C-0.6°C。这不仅造成南北两极冰盖融 化，海平面上升，还引发了一系列环境问题。
对策：需要世界各国予以重视、通力合作
谢谢大家
再谢见谢
再见
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PPT课件：./kejian/ 数学课件：./kejian/shuxue/ 美术课件：./kejian/meishu/
科学课件：./kejian/kexue/ 物理课件：./kejian/wuli/
应对全球性的环境问题
1.很多全球性的环境问题已经不是单纯的环境问 题，而是与国家的政治、经济和安全紧密地联 系在一起。
2.单靠某个国家或地区很难解决，需要世界各国 的通力合作。
3.各国在密切关注本国环境的同时，也应对区域 性和全球性的环境问题予以充分重视。
图8-28 1997年在日本京都举行的气候会议