中考数学试卷分析

1丹水一中、丹水二中、回车一中（100%）、2丁河一中（99.28
%）、3双龙二中（97.37）、4石界河初中（97.18%）、5回车
二中(96.67%)、6城区一中(96.60%)、 7田关二中（94.74%
）、 8重阳一中（93.79%）、9田关一中92.96%）、10双龙一
二中 中（92%）、 11丁河二中（91.67）、12城区
（91.3
9%）、
13五里桥初中（91.34%）、
14西坪一中（90.58%）
3、优秀率较高的初中有：
1丁河一中（83.45%）、2丹水一中（80.67%）、3城区一中（75.9
2%）、4丹水二中（74.53%）、5回车一中（73.89%）、6石界 河初中、（71.83%）
7回车二中（70.83%）、8五里桥初中（68.56%）、9城区二中（68. 21%）、10西坪一中（66.67%）、11双龙二中（64.47%）、12田 关一中（60.56%）
中考数学试卷分析
西峡县教研室 张 景召
E-mail:xxjysz@162.co （公开）E-mail： xxx_625@ 密码：153153
一、基本情况：
总体情况：
全县实际参加考试学生371 5人，总平均分为96.03；及格人 数为3316人，及格率为89.26% ；优秀人数2307人，优秀率为6 2.1%；特优人数为1157人，特 优率为31.14%。
成绩较好的学校
1、综合积分（综合积分的权重为：平均分30%，及
格率40%、优秀率20%、特优率10%）较高 的初中有：
1丁河一中、2丹水一中、 3回车一中、 4城区一中、5丹水二中、 6石界河初中、 7回车二中、8五里桥初中、9双龙二中、 10城区二中、11西坪一中、12田关一中 13重阳一中。
2、及格率较高的初中是：
4、特优率较高的初中有：
1丁河一中（53.24%）、2城区一中（44.76%） 3回车一中（39.49%）、4五里桥初中（36.67% 5城区二中（36.56%）、6丹水一中（35.33%） 7回车二中（35%）、 8西坪一中（34.78%）、 9丹水二中（33.96%）、10石界河初中（33.80%
10、重视探索：
试题落实《课标》要求， 重视对学生探究能力的考查。 试卷较好地考查了学生综合运 用所学数学知识和思想方法探 究规律、解决问题和获取新知 的能力。
3、试题所考查内容结构分析： “数与代数”占50分，“空间与图形”占49分 ，“统计与概率”占21分，三部分内容分值比 例与往年相同。 4、试题考点分析：见附表。 从考点分析可以看出：“数与代数”部分的方 程（不等式）与函数是考查的重点；“空间与 图形”部分的三角形、四边形、三角函数、相 似以及与圆有关的运算、演绎推理等是考查 的重点；“统计与概率”部分的统计概念与统 计图表、统计观念、概率运算与概率决策等 是考查的重点；有关的数学思想方法考查的 重点是：方程与函数思想方法、转化思想方 法、分类思想、数形结合思想和数学建模思 想方法等。这些都是《课标》中最基础、最 核心的内容。
8、试题表述： 试题的表述准确、简洁、可读
。具体表述时既使用抽象的数学语 言，也采用形象化的语言和符号， 避免了出现文字量过多而造成的提 高题目的“难度“，试题的表述符合 初中毕业生的阅读习惯。
9、难度合适：
试题可以有一定的难度，但试题的难度没有反映在对某个具 体的技能的掌握及熟练程度或者问题本身的复杂程度上，而是反映在 对学生数学思维水平（如抽象水平、多样化、逻辑性、形象化等）和 对数学的理解和应用能力（如能否洞察较为深刻的数学关系、数学特 征，用数学解决问题时的策略的有效性等）等方面的考察上。
Hale Waihona Puke 由以上分析可知：2008年河南省中考数 学试题在题型、难易度、各部分分值比例 和考查重点内容等方面与往年基本一致， 保持稳定。体现初中毕业生数学学业水平考试和
高中阶段升学考试二者兼顾的命题指导思想。立足 于学生的发展，以《数学课程标准》为依据，注意 渗透新课程评价理念，试题既体现学科特点，又落 实课程标准的要求，有利于实施素质教育和学生的 发展，试卷内容既关注了对数学核心内容、基本能 力和基本思想方法的考查，也关注对数学思考、解 决问题等课程目标达成情况的考查。着眼于考查学 生在数感、符号感和空间观念等方面的领悟程度， 考查学生的基本素养与能力。
5、联系现实： 试题背景来源于学生所能理解的生活现实，应用性问题的题材具有鲜 明的时代性，能够在学生的生活中找到原型。
6、考查全面：
关注学生数学学习各个方面的 考查，例如：既有对学生数学学习 结果的考查，也包括对数学学习过 程的考查。
7、科学合理：
确保了试题的科学性、合理性 。既包括试题在数学方面的正确， 又包括它所描述的问题情境是合理 的而非臆造的。
11田关一中（32.39%）
二、试题分析：
1、试题题型分析：选择题6个、填空题9个、解答题8个，共计23个。与往 年相同。
2、试题难度分析：得分率在90%以上的题目分值39分，得分率在60%～89 %之间的题目分值为63分，得分率低于59%的题目分值为18分。所以试 题易、中、难的比例大约为40：60：20。
1、依据《课标》： 所有试题内容及求解过程忠中
所涉及的知识与技能均以《课标》 为依据，没有扩展范围与提高要求 ，没有超越。试题的求解过程反映 了《课标》所倡导的数学活动方式 ，如观察、实验、猜想、验证、推 理等，而不仅仅是记忆、模仿。
2、考试的内容：
考试的内容包括了三个学段的全部内容，但以初中学段所学 内容为主。见上表。
3、考查重心：
考查内容的重点是 《课标》中最为基本和最为核心的内容， 即对所有学生来说，在他们学习和应用数学解决问题过程中是最为重 要的、必须掌握的核心观念、重要的思想方法、基本概念与基本法则 、常用的技能。没有出现“繁、偏、旧”的试题。
4、公平开放： 考查内容、试题素材和试卷形式对每一位学生是公平的，避免了需要 特殊背景知识才能够理解的试题素材。制定的评分标准及评卷时能以 开放的态度对待合理的、没有预见到的解法，尊重不同的解答方式和 表述方式。