模具制造技术专业开设可行性论证报告

《模具制造技术》专业

开设可行性论证报告

一、专业名称

模具制造技术

二、专业设置原则

1.科学性原则

努力做到专业设置指导思想的正确，从专业的规划、实施、管理到教学，每个环节的进行都严格做到有据可依，符合教育教学规律，满足社会发展需求和个人成才愿望，为社会培养全面发展的高素质人才。

2.适应性原则

做到专业结构与区域的产业结构和就业结构相适应，与区域经济发展的状况同步和匹配，为本地区经济建设服务。

3.效益性原则

保持适度的专业规模，形成专业结构的综合优势，合理配置职教资源，充分运用现有的资源获得最大的效益。

4.发展性原则

立足于学生的可持续发展，立足于学校的可持续发展，立足于区域经济的可持续发展。

三、专业特色建设构想

1.坚持人文精神和科学素养的统一，加强学生的道德教育，提高综合素质；

2.理论教学以必须够用为原则，在注重教学内容的实用性、针对性、先进性和时效性的同时，加大课程改革力度，与企业行业专家联手开发项目式课程，使理论知识与实践知识能高度融合；

3.创建相对独立的实践教学体系，采用现场教学讲授和实践结合的教学方法，注重学生的实际动手能力的培养；

4.加强实习基地的建设，实施校企合作，探索工学结合、订单培养等教育模式，加强学生实际工作的能力。

四、学校的师资、设备、实习场地等情况分析

1.专业的师资队伍

现有专兼职数控专业教师20余人，其中钳工工程师3人，注册焊工程师1人，技师2人。专业教师队伍的知识结构、能力结构、工作经验搭配合理，年龄梯度合理,有近一半的教师既有丰富的企业工作实践经验，又有职校教学经验。良好的师资队伍为专业人才培养质量提供了基本保障。

2.专业教学基础条件

（1）校内机械制造实训基地可完成机械加工实训、钳工实训、数控实训、加工实训、机械产品生产等。拥有各种钳工工位60余个；普通机床12台；各种数字化设备10台。

（2）公用计算机房拥有大型专业化计算机房6个，完全满足计算机绘图、仿真训练的要求。

（3）校外实训基地企业生产现场参观、生产实习、顶岗实习，如高坪区中华汽车4S服务中心。

五、调研情况与分析

模具制造技术是机械制造技术、电子技术与计算机应用技术相结合的专业，培养适应现代制造业需要的德、智、体、美全面发展的人才，本专业需要具备较扎实的基础理论知识、各种专业技能，职业素质优良，专业技术适用，实践能力突出，能在技术领域面向加工、后勤保障、维修、设计等多个不同方向发展，能在生产第一线从事设备的操作、编程、维护以及生产组织和管理等方面工作。

现在的中国，已成为“世界制造业中心”，南充也在全力推进“十二五”规划中努力实现“川东北区域中心城市”的建设。其建设核心就是加快制造业基地的发展，走新型工业化道路，这些新形势对技术技能型、知识技能型、复合技能型等新型的类人才在数量与质量上提出了新的要求。同时，劳动力市场也呈现出相关人才的大量短缺现象。南充作为川东北制造业基地，拥有顺庆潆华工业园区、高坪航空港工业园区、嘉陵化工园区等众多蓬勃发展的工业园区，还有东方汽车、顺庆区腾飞机械厂、台湾隆固机械有限公司等制造相关配套企业数百家，大部分企业都需要大量的模具技术人才，每年都有上千个岗位虚位以待，部分企业因寻找不到所需人才而影响生产。

例如顺庆潆华工业园区的“机械汽配产业项目”，在园区二期中引进了20-30家科技含量高、产品附加值高的各类机械制造、汽车摩托车配件生产、轻重型汽车整车生产等汽配企业，初步建设成中国西部机械汽配生产基地。项目总投资15-20亿元，产值达80—100亿元，形成了市场竞争力强、产业扩张力强的产业集群，打造成顺庆首个百亿优势产业。但因为以制造技术为首的相关专业人才的短缺，也已经成为遏制该工业园区进一步发展的瓶颈。

如上所述，2010年，仅受调查的企业专业人才的需求缺口每年就有300多个。据企业自身预测，他们对专业人才的需求在未来三年内还会以30％的速度递增，供求矛盾将进一步加剧。

六、调研情况论证

在准备设置模具制造技术专业的过程中，我校是以区域经济发展的需求作为依据，在调研了川东北乃至川渝经济区的基础上，明确了其建设的思路。其完善的办学条件，充裕的经济实力，稳实的思想决策，也使我校完全具备了设置模具制造技术专业的所有条件，专业的设置也是及时、切实和可行的。

综上，我校模具制造技术专业的开设，一定会为川东北经济区、川渝经济区，乃至全社会，提供更多更好的实用性人才，为国家经济的发展做出新的贡献。