给职业学校的一些建议

给职业学校的一些建议

【内容简介】：本文从当前的就业形势出发，结合实际，对症下药，有针对性指出中职学校办学过程中存在的问题，并提出相应的解决方案……

做过高三的班主任，每年在统计学生就业时，发现了一个奇怪的现象：学生在找工作时有点“驴头不对马嘴”——计算机专业的学生跑去超市帮忙促销化肤品，机电专业的学生跑去公司做起了保安，电子商务的学生在影楼从事摄影工作……虽然为数不多，也不是说他们的选择就不好，毕竟现在的就业形势严峻，要找到专业对口的工作难乎其难，只好“先就业，后择业”，但是，这种趋势不是我们希望看到的，我们还是希望学生通过近三年的学习，能找到切近专业的工作。要不，他们在校学的专业知识到了毕业后因派不上用场而产生“当初选择职校是错误”的情绪，而这种负面情绪又会影响到下一届的学生，他们会误认为“读职中没什么出路”，从而影响我们的生源。我们不要抱怨每年的招生难，其实主要根源还是我们的就业跟不上去，如果我们的就业好，社会、家长看好，觉得“把孩子送来这里是对的，有出路”，那生源自然会源源不断。这是很必然的关系。

一切为了学生的就业。这几乎是所有职校的办学宗旨，也是我们区别于普通高中最根本的地方，抓高考不是我们的重点，只能是次重点，我们的落脚点依然是学生的就业，学生就业率的高低是衡量职校

办得好坏的标准。

我们学校为了两全其美，做了两手准备，从高一到高二学生当中进行了分流，一部分学生准备高考，一部分学生面向就业。学校这样的出发点是好的，但我个人认为，还是要侧重于学生的就业。

并不是因为我是就业指导课的老师才这样子说，而是要分清主次。如果职校也像普高那样追求升学率，那办职校还有意义吗？所以，我们的重头戏还是学生的就业率。

要提升学生的就业率，需要做好很多的准备，下面只是我个人的一些想法。

第一，早点做好职业生涯的规划。以前的就业指导课是到了高三第一学期才开设的，现在全国德育课程改革，高一第一学期就开设《职业生涯规划》这门课程。我们的起点还算晚的。人家美国、德国的职业生涯规划早就从娃娃抓起，“三年内我有哪些目标，五年内我要完成那些任务”，他们都有一个清晰的计划，在实现人生理想目标也能做到有条不紊，循序渐进。作为职校的学生，更要尽早做好职业生涯的规划，毋庸置疑，这是迫切需要的。所以我建议高一的新生都要有一份详细、具体的职业生涯报告，方便以后学习过程中有章可循，按部就班。这个方面可以由我们德育课的老师加以引导。

第二，我们的品牌专业要打响。现在很多职校都办得很有特色，比如惠州商业学校、广州商贸职业学校，它们勇立潮头唱大风，主要还是归因于它们有龙头专业在引领学校的发展，在职校当中形成鲜明的办学特色。“专业不在多，在乎精也。”我们学校似乎缺乏这样的意

识，学校本来是以工科为主，但现在发展得很综合，很全面，这种多而全难以形成学校品牌。电子与信息技术专业是我校的重点专业吧，但每年招的学生却不多，这的确值得我们思考。还有，像计算机及应用专业，在以前这样划分还无所谓，但现在计算机还可细分为十几种专业，我们的专业定位太泛太广也有可能导致我们培养出来的学生不够精、深、细，难以适应社会发展的需要。另外，电子商务专业，这个专业很新，是21世纪的新兴的热门专业，但目前揭阳的电子商务不算成熟，珠三角那边贸易频繁一点，如果我们的学生能打进珠三角劳动力市场的话，那开设这个专业就显得很必要了。

第三，我们专业设置的市场化程度有待提高。大家有目共睹的，现在的民办职校都表现得生龙活虎，一扫公办职校那种低迷徘徊的景象。就近地说吧，诸如大家熟悉的德桥技校、美音职校、皓星技校等。其实，只要仔细观察，不难发现，它们的专业设置都非常贴近市场，实用性较强，像手机维修、美容美发、电机制冷、空调维护等，而这些紧俏又实用的专业我们学校就少了一些。可能有些老师会问，我们学校哪有这些专业的老师呢？我们没有，那别人是怎么有的？大家不要把教师仅局限于受过高等教育获得教师资格证的那些人，只要你是这个行业的专家或是佼佼者，并取得相关的职业技能证书，你就是老师了。所以一些民办职校的做法值得我们借鉴，就是把企业的师傅请进学校来，教会学生技术，再让学生到企业去实习，说到底就是“你教我技术，我帮你挣钱”（产教结合）。这样互惠互利，何乐而不为呢？当然，政府也要给我们公办职校特别是校长更多的自主权，民办职校

的优势在于“船小可掉头”，老板有很自主的决策权，拍板后就可以立即执行。

第四，我们要主动找企业，而不是企业找我们。很多学校都把“校企合作”提升到战略高度，这一点值得肯定，问题是“校企合作”不能泛泛而谈，如果只是每年招聘会请企业来学校“客串”一下，那当然不行。“校企合作”要做深、做细。企业需要什么的人才，学校可以专门为它量身打造。这样，学生毕业后能找到专业对口的工作，企业又可免去招工难、招不到工的尴尬局面，校企都能达到双赢的结果。深圳宝安职业技术学校就采取“订单式培养”和珠江三角地区的30多家企业达成意向，其中不乏长城电脑有限公司、新天下集团有限公司（神舟电脑）、广东美的集团、三洋集团、长虹电器有限公司这样的著名大型企业。据我了解，我校也有一些常年联系的实习单位，不过就是合作的深度还不够深，不要说实习，就是能组织学生去参观一下或者把课堂开到企业去，也是少乎其少的。当然，校企合作也要结合地方实际，从地方市场需求出发。揭阳目前比较热门的行业有五金、玉器、纺织、中药等，我校不妨开设相应的专业，有针对性地和企业合作，这样便能有的放矢了。

第五，把优秀的校友请进来。优秀的校友就是一笔宝藏、财富，学校经过20几年的发展，培养的人才早已遍布南粤大地，其中不乏在各行各业执牛耳的佼佼者。譬如，东莞荣昌五金制品有限公司总裁林旭，深圳假日东方室内设计有限公司董事长、首席设计师洪忠轩，揭阳市雄鹰五金塑胶有限公司董事长陈炎雄，等等。他们都是事业有

成的成功人士，邀请他们回来，不只是敦睦情谊，更重要的是他们能把创业的心声和历程讲述给师弟师妹听。推而广之，我校也可以定期举行就业讲座，邀请社会各界成功人士来我校讲学，营造良好的创业氛围，相信老师和学生都受益匪浅。

除了以上这些，还有班主任队伍、课堂教学、师资建设、硬件配套、政府投入等关系学校发展的问题，相信其它老师已有金玉良言为学校出谋划策，在这里我也只是抛砖引玉，如果我的管锥之见能给学校提供有益的参考，我也感到莫大的欣慰，也祝愿学校在新一轮的发展中取得更辉煌的成就，成为万千职校中的领跑者……

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