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的有向线段. 位移是表示物体位置变化的物理量.
知识序
认知序
教学序
1
2 永远不要轻易否定自己
• 问题研究
规律方法
知识与技 能
过程与方 法
情感态度 价值观
原磁场 磁通量变化 感应电流 感应磁场
1
流速越大，压强越大
小小科学家
2 流速越大，压强越小 3 流体压强与流速无关
流速变
自思
状态变
主维障
探碍
受力变
究
压强变
1 教材分析
2 学情分析 3 教学目标 4 教学模式 5 教学方法
计 课堂小结，达标检测 10分钟
地位
《弹力》选自 教科版物理必 修一第二章第 三节，安排在 重力之后摩擦 力之前
内容
作用
本节教材介绍 了形变的相关 内容，弹力的 产生条件和概 念，弹力方向 及常见的弹力
本节在教材中具有 承上启下的作用， 学习弹力是此后学 习摩擦力的基础， 弹力和重力是不同
性质的力。
第一章 运动的描述
第二章 匀变速直线运动的规律
第三章 相互作用 第一节 重力 基本相互作用 第二节 弹力 第三节 摩擦力 第四节 力的合成 第五节 力的分解
第四章 牛顿运动定律
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难点
知识与技能
过程与方法
情感态度价值观
重重点点
难点
路程 是质点实际运动轨迹的长度. 位移 从物体运动的起点指向终点
6 教学设计 7 板书设计
8 教学得失
顺学而教
以学定教
当堂达标
教学理念
真思考 真合作 真理解
三真
设计实 反馈实 检测实
三实
评价及时
一及时
教学策略
真实课堂
和谐五环节教学模式
教 学 模 式
教
单元导入，明确目标 2分钟
学
创设情境，提出问题 3分钟
恰当引导，交流讨论 10分钟
设
合作探究，得出结论 15分钟
理解弹力 产生的条 件及概念
重点 难点
掌握具体情境中
弹力是否存在及 方向的判定
课堂小结
新课引入
教学过程
新课讲授
弹力与物体体积变化有关
弹力与物体形状变化有关
气球实验 直尺实验
弹力与物体形状变化有关
橡皮筋实验
引出弹力
来自百度文库
复习式导入
教材与学情分析 教学重难点与目标 教法与学法 教学过程设计 课堂小结作业布置