蒲公英作文

蒲公英
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二、认识蒲公英的根茎叶
1、根（深褐色） 2、茎 （管状、细长） 3、叶 （绿色、锯齿状） 4、花 （黄色 ）
儿歌： 蒲公英
蒲公英， 开黄花。 叶子像锯齿， 总往地上爬。 茎儿像吸管， 细细又长长。 根儿扎地下， 吸收好营养。
三、蒲公英爱旅行
请听故事《蒲公 英旅行记》，回答问 题，教师引导其认识 蒲公英的种子，知道 蒲公英靠风传播花的 种子。 1、蒲公英的种子长什 么样？ 2、它是靠什么去旅行 的？ 3、你知道它的家在哪 吗？
会把花瓣合拢。它就像扇子一样，随着时间的
变化，可以自由地张开、合拢。
几天以后，小花就变成了蒲公英。蒲公英
是一个毛绒绒的、白色的小圆球。风儿一吹， 它就飘向四面八方，有的飘到土地里，有的飘 到房顶上，有的飘到汽车里，有的飘到水泥地 上，有的飘到人的头发上……

蒲公英的生命力很顽强。有一次，小区的 物业工作人员修剪草坪，把开得正旺的蒲公英 也剪掉了。我心想：这下完了，蒲公英全没了。 可是到了夏天，我欣喜地发现草坪里又开出了 小黄花，长出美丽的蒲公英，我高兴极了。
春天到了，蒲公英悄悄地从泥土中 探出了头。
在阳光和春雨的滋润下， 蒲公英绽放出黄色的小花。
蒲公英的花瓣落了,花托上长出了 洁白的绒球 。一阵阵风吹过,那可爱的
绒球就变成了几十个 小降落伞 ,在蓝天 白云下随风飘荡。
孩子们记住，别落在表面上金光闪闪的地方， 那是沙漠。
也不要被银花朵朵所迷惑， 那是湖泊。
只有黑黝黝的泥土， 才是你生根长叶的地方。
小降落伞大声答道：“放心吧 太阳公公！我们一定到泥土中 去生长！”
一棵种子望了望下面的大地说：“这 黑黑的泥巴有什么意思！瞧，那金光 闪闪的地方一定有数不尽的宝贝。到 那儿去，我准会变成百万富翁。 ”于 是，他就向沙漠飞去。
另一颗种子落在湖泊里， 他得意地说：“这波光 粼粼的湖面， 一定能给我带来欢乐！
教学目标：
1、学会细致的观察、发现蒲公英的根、茎、叶 和花的特别之处。
2、观察、了解蒲公英的主要特点，知道蒲公英 的种子靠风传播的。
3、多进行户外活动，激发其热爱大自然的情感。
一、春姑娘的礼物
猜谜语（导入新课）。
团团绒毛轻又轻， 随风飘飘像伞兵， 飞呀飞呀乐悠悠， 到处安百度文库把根生。 （打一植物名称：
第二年的春天，
落在沙漠里的蒲公英种子早已干死；
落在湖泊里的种子早已淹死；
只有落在泥土里的种子茁壮成长起来，他 们在金灿灿的阳光下竞相开放，把大地装 点得更加美丽。
蒲公英（二）
蒲公英， 生的巧， 一把小伞真奇妙， 随风飘飘去旅行， 黑黑泥土是我家。
四、蒲公英本领大
通过观察图片，了解蒲公英的用途。 食用
我拿起一朵蒲公英，仔细瞧着，绒绒的、 圆圆的、白白的，真漂亮。放在嘴边吹一口气， 蒲公英宝宝就带着降落伞去寻找自己的新生活 去了。
我喜欢蒲公英，虽然蒲公英不像桂花那样 香飘十里，但是它可爱又有趣。
春夏之交，蒲公英开出了一朵朵金黄色的 花，其实不是一“朵”而是很多朵组成一朵， 很多花形成一个花絮，每一朵花下面隐藏着一 个很小的果，蒲公英的每一个果上，长着很密 很长的冠毛，这些带冠毛的小果组合在一起， 就形成了一个毛茸茸的圆球。每当风吹来，蒲 公英的种子就被风吹起，落在地上等到第二年 春天它又会发芽长大。
入 药 饮茶
五、春姑娘的邀请函
鼓励幼儿在爸爸妈妈的带领下走进大自然的怀抱， 跟随春天的脚步，在田间、地头、池塘边、大树下…… 感受春天的多姿多彩，从而热爱美丽的大自然！

我家楼前的草坪里长着很多蒲公英。

春天，草坪里开满了黄色的小花。这些
小花很有趣儿：早晨，太阳出来的时候，它就
会把花瓣张开；傍晚，太阳落山的时候，它就
每次看到蒲公英，我觉得我仿佛就是一朵 蒲公英，穿着金黄的衣裳，站在阳光中，一阵 微风吹来，我的种子就“飞”了起来，不只我 的种子“飞”了起来，整个草坪的种子都“飞” 了，“飞”到其他地区生根发芽。
我喜欢蒲公英，因为它有顽强的生命力， 不管飞到哪里，只要有土，它就可以在那里生 长。