小班音乐活动春雨沙沙ppt课件
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《春雨沙沙》PPT课件2【优秀课件推荐】
春雨沙沙
春雨沙沙，春雨沙沙…… 沙沙的春雨，像千万条丝线飘下……
一座 娃娃
植树
燕子
桃花
对岸 农民 播种 小河
柳叶 山坡
鱼儿 这是一幅美丽的春天图画：_____________。
穿梭的燕子衔着雨丝，织出一幅 美丽的春天图画：绿的，是柳叶； 红的是桃花。
穿梭的燕子衔着雨丝，织出一幅美丽的 春天图画:绿的，是柳叶；红的，是桃花。还 织出一条清凌凌的小河。河里的鱼儿欢快地 摇动着尾巴。河的对岸有一座小山。山坡下， 有播种的农民；山坡上，有植树的娃娃。
春雨沙沙沙，
燕子叽叽叽，
青蛙呱呱呱。
桃花朵朵开
好像 穿梭
植树
山坡
播种 座位
燕子 农民
对岸 图画
学一学 描一描
坡
图
种植
作业：
（1）读读生字、词语。 （2）正确朗读课文。
语言实践: 用自己的话说说课文向大家介绍了哪些春
雨中的景色。
懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在 永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观 财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵 人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路 时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选 有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种 一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品， 随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作 定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失 永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断 是智慧！世上本无移山之术，惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！学一分退让 宜；增一分享受，减一分福泽。念头端正，福星临，念头不正，善人行善，从乐入乐，从明入明；行恶，从苦入苦，骨宜刚，气宜柔，志宜大，胆宜小，心宜虚 慧宜增，福宜惜，虑不远，忧亦近。人之所以痛苦，在于追求错误的东西。你目前拥有的，都将随着你的而成为他人的。那为何不现在就给真正需要的人呢？如 往，凡做事应有余步。我们最值得自豪的不在于从不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬得起来。见己不是，万善之门。见人不是，诸恶之根。为了向别人、向世界 努力拼搏，而一旦你真的取得了成绩，才会明白：人无须向别人证明什么，只要你能超越自己。没有哪种教育能及得上逆境。如果你想成功，那么请记住：遗产 第一、学习第二、礼貌第三、刻苦第四、精明第五。任何的限制，都是从自己的内心开始的。失败只是暂时停止成功，假如我不能，我就一定要；假如我要，我 无论你如何为他人着想，烦你的人眼里，你就是居心叵测；不管你怎样据理力争，不懂你的人心里，你就是胡搅蛮缠。最后你会发现，有些事不是你做错了，而 人；有些人不是不理解你，而是根本不想懂你。不管怎样，生活还是要继续向前走去。有的时候伤害和失败不见得是一件坏事，它会让你变得更好，孤单和失落 每件事到最后一定会变成一件好事，只要你能够走到最后。工资是发给日常工作的人，高薪是发给承担责任的人，奖金是发给做出成绩的人，股权是分给能干忠 誉是颁给有理想抱负的人，辞退信将送给没结果还耍个性的人，这里一定有个你。内心想成为什么样的人，就会努力成为这样的人，做你想做的那种人。与其指 谁，不如指望自己能够吸引那样的人；与其指望每次失落的时候会有正能量出现温暖自己，不如指望自己变成一个正能量满满的人；与其担心未来，不如现在好 虹绚烂多姿，是在与狂风暴雨争斗之后；枫叶似火燃烧，是在与秋叶的寒霜争斗之后；雄鹰的展翅高飞，是在与坠崖的危险争斗之后。他们保持着奋斗的姿态， 们的成功。有能力的人影响别人，没能力的人受人影响；不是某人使自己烦恼不安，而是自己拿某人的言行来烦恼自己；树一个目标，一步步前行，做好自己就 不需鼓掌，也在飞翔；小草，没人心疼，也在成长；野花，没人欣赏，也在芬芳；做事不需人人都理解，只需尽心尽力；做人不需人人都喜欢，只需坦坦荡荡。 为力，拼搏到感动自己；吃过的苦，受过的累，会照亮未来的路；没有年少轻狂，只有胜者为王。真正成功的人生，不在于成就的大小，而在于你是否努力地去 喊出自己的声音，走出属于自己的道路。选一个方向，定一个时间；剩下的只管努力与坚持，时间会给我们最后的答案。许多人企求着生活的完美结局，殊不知 结局，而在于追求的过程。慢慢的才知道：坚持未必就是胜利，放弃未必就是认输，。给自己一个迂回的空间，学会思索，学会等待，学会调整。人生没有假设 全部。背不动的，放下了；伤不起的，看淡了；想不通的，不想了；恨不过的，抚平了。在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。一切伟大的行动和思想， 不足道的开始。从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗 苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。有些人，因为陪你走的时间长了，你便淡然了，其实是他们给你撑起了生命的天空；有些人 就忘了吧，残缺是一种大美。照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。没人能让我输，除非我不想赢！花开不是为了花落，而是为了 烂。随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。当你决定 情，全世界都会为你让路。只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。别想一下造出大海，必须先由小河川开始。不要让未来的你，讨厌现在的自己，困惑 成功只配得上勇敢的行动派。人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！如果你真的愿意为自己的梦想去努力，最差的结果，不过是大器晚成。不 得始终。每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻言放弃。恨 的却是自己。每天醒来，敲醒自己的不是钟声，而是梦想。你不能拼爹的时候，你就只能去拼命！、如果人生的旅程上没有障碍，人还有什么可做的呢。我们无 的出身，可是我们的未来是自己去改变的。励志名言：比别人多一点执着，你就会创造奇迹伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他 现自己的目标。人生就像一道漫长的阶梯，任何人也无法逆向而行，只能在急促而繁忙的进程中，偶尔转过头来，回望自己留下的蹒跚脚印。时间，带不走真正 月，留不住虚幻的拥有。时光转换，体会到缘分善变；平淡无语，感受了人情冷暖。有心的人，不管你在与不在，都会惦念；无心的情，无论你好与不好，只是 一段路，总能有一次领悟；经历一些事，才能看清一些人。我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。
春雨沙沙，春雨沙沙…… 沙沙的春雨，像千万条丝线飘下……
一座 娃娃
植树
燕子
桃花
对岸 农民 播种 小河
柳叶 山坡
鱼儿 这是一幅美丽的春天图画：_____________。
穿梭的燕子衔着雨丝，织出一幅 美丽的春天图画：绿的，是柳叶； 红的是桃花。
穿梭的燕子衔着雨丝，织出一幅美丽的 春天图画:绿的，是柳叶；红的，是桃花。还 织出一条清凌凌的小河。河里的鱼儿欢快地 摇动着尾巴。河的对岸有一座小山。山坡下， 有播种的农民；山坡上，有植树的娃娃。
春雨沙沙沙，
燕子叽叽叽，
青蛙呱呱呱。
桃花朵朵开
好像 穿梭
植树
山坡
播种 座位
燕子 农民
对岸 图画
学一学 描一描
坡
图
种植
作业：
（1）读读生字、词语。 （2）正确朗读课文。
语言实践: 用自己的话说说课文向大家介绍了哪些春
雨中的景色。
懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在 永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观 财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵 人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路 时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选 有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种 一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品， 随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作 定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失 永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断 是智慧！世上本无移山之术，惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！学一分退让 宜；增一分享受，减一分福泽。念头端正，福星临，念头不正，善人行善，从乐入乐，从明入明；行恶，从苦入苦，骨宜刚，气宜柔，志宜大，胆宜小，心宜虚 慧宜增，福宜惜，虑不远，忧亦近。人之所以痛苦，在于追求错误的东西。你目前拥有的，都将随着你的而成为他人的。那为何不现在就给真正需要的人呢？如 往，凡做事应有余步。我们最值得自豪的不在于从不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬得起来。见己不是，万善之门。见人不是，诸恶之根。为了向别人、向世界 努力拼搏，而一旦你真的取得了成绩，才会明白：人无须向别人证明什么，只要你能超越自己。没有哪种教育能及得上逆境。如果你想成功，那么请记住：遗产 第一、学习第二、礼貌第三、刻苦第四、精明第五。任何的限制，都是从自己的内心开始的。失败只是暂时停止成功，假如我不能，我就一定要；假如我要，我 无论你如何为他人着想，烦你的人眼里，你就是居心叵测；不管你怎样据理力争，不懂你的人心里，你就是胡搅蛮缠。最后你会发现，有些事不是你做错了，而 人；有些人不是不理解你，而是根本不想懂你。不管怎样，生活还是要继续向前走去。有的时候伤害和失败不见得是一件坏事，它会让你变得更好，孤单和失落 每件事到最后一定会变成一件好事，只要你能够走到最后。工资是发给日常工作的人，高薪是发给承担责任的人，奖金是发给做出成绩的人，股权是分给能干忠 誉是颁给有理想抱负的人，辞退信将送给没结果还耍个性的人，这里一定有个你。内心想成为什么样的人，就会努力成为这样的人，做你想做的那种人。与其指 谁，不如指望自己能够吸引那样的人；与其指望每次失落的时候会有正能量出现温暖自己，不如指望自己变成一个正能量满满的人；与其担心未来，不如现在好 虹绚烂多姿，是在与狂风暴雨争斗之后；枫叶似火燃烧，是在与秋叶的寒霜争斗之后；雄鹰的展翅高飞，是在与坠崖的危险争斗之后。他们保持着奋斗的姿态， 们的成功。有能力的人影响别人，没能力的人受人影响；不是某人使自己烦恼不安，而是自己拿某人的言行来烦恼自己；树一个目标，一步步前行，做好自己就 不需鼓掌，也在飞翔；小草，没人心疼，也在成长；野花，没人欣赏，也在芬芳；做事不需人人都理解，只需尽心尽力；做人不需人人都喜欢，只需坦坦荡荡。 为力，拼搏到感动自己；吃过的苦，受过的累，会照亮未来的路；没有年少轻狂，只有胜者为王。真正成功的人生，不在于成就的大小，而在于你是否努力地去 喊出自己的声音，走出属于自己的道路。选一个方向，定一个时间；剩下的只管努力与坚持，时间会给我们最后的答案。许多人企求着生活的完美结局，殊不知 结局，而在于追求的过程。慢慢的才知道：坚持未必就是胜利，放弃未必就是认输，。给自己一个迂回的空间，学会思索，学会等待，学会调整。人生没有假设 全部。背不动的，放下了；伤不起的，看淡了；想不通的，不想了；恨不过的，抚平了。在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。一切伟大的行动和思想， 不足道的开始。从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗 苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。有些人，因为陪你走的时间长了，你便淡然了，其实是他们给你撑起了生命的天空；有些人 就忘了吧，残缺是一种大美。照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。没人能让我输，除非我不想赢！花开不是为了花落，而是为了 烂。随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。当你决定 情，全世界都会为你让路。只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。别想一下造出大海，必须先由小河川开始。不要让未来的你，讨厌现在的自己，困惑 成功只配得上勇敢的行动派。人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！如果你真的愿意为自己的梦想去努力，最差的结果，不过是大器晚成。不 得始终。每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻言放弃。恨 的却是自己。每天醒来，敲醒自己的不是钟声，而是梦想。你不能拼爹的时候，你就只能去拼命！、如果人生的旅程上没有障碍，人还有什么可做的呢。我们无 的出身，可是我们的未来是自己去改变的。励志名言：比别人多一点执着，你就会创造奇迹伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他 现自己的目标。人生就像一道漫长的阶梯，任何人也无法逆向而行，只能在急促而繁忙的进程中，偶尔转过头来，回望自己留下的蹒跚脚印。时间，带不走真正 月，留不住虚幻的拥有。时光转换，体会到缘分善变；平淡无语，感受了人情冷暖。有心的人，不管你在与不在，都会惦念；无心的情，无论你好与不好，只是 一段路，总能有一次领悟；经历一些事，才能看清一些人。我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。
儿歌春雨沙沙ppt课件
孩子歌唱表演
总结词
孩子们将通过歌唱表演来展示他们对《春雨沙沙》这首儿歌的掌握程度，锻炼他 们的表现力和自信心。
详细描述
在互动环节中，孩子们将分组或个人进行歌唱表演，可以选择清唱或使用简易的 道具和布景进行表演。家长和老师可以为孩子们伴奏或伴唱，增加互动性和趣味 性。
家长与孩子一起唱歌
总结词
家长与孩子一起唱歌，可以增强亲子关系，同时让家长更好地了解孩子在音乐方面的兴趣和能力。
感受春雨的美丽
通过PPT展示春雨的景色，让孩 子感受到春雨的细腻和美丽，培
养孩子对自然的热爱。
了解季节变化
通过PPT展示春雨的季节特点，让 孩子了解季节的变化和自然规律， 增强孩子对自然的认识。
培养环保意识
通过PPT展示春雨对植物生长的作 用，引导孩子珍惜自然资源，培养 孩子的环保意识。
提高孩子的音乐审美能力
助孩子们完善创作。
THANKS
感谢观看
引导孩子想象
通过PPT展示春雨的景象，引导孩子想象春雨的故 事和场景，激发孩子的想象力和创造力。
鼓励孩子创作
鼓励孩子根据《春雨沙沙》的歌曲创作绘画或故 事，培养孩子的创造力和表达能力。
拓展孩子的思维
通过PPT课件展示不同的角度和细节，拓展孩子的 思维和观察能力，激发孩子的探索精神。
05
春雨沙沙互动环节
儿童音乐风格
歌曲的节奏明快，旋律简单，符合儿 童的审美和认知特点，易于学习和接 受。
乐器使用
钢琴
钢琴是这首儿歌的主要乐器之一，其音色优美，能够为歌曲 增色添彩。
中国传统乐器
如笛子、二胡等，这些乐器在歌曲中穿插使用，使歌曲更具 民族特色。
节奏与旋律
节奏明快
春雨沙沙(PPT课件
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朗读 生字 写字
问题 拓展
制作人：马娣
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春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙 沙沙…… 田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题：春雨到底是 什么颜色的？
小燕子说：“春雨是绿色的。你们瞧，春雨落到草地上， 草就绿了。春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。”
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春雨听了大家的 争论，下得更欢了， 沙沙沙，沙沙沙……
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春雨到底是什么颜色的？
绿 红 黄
返回
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第一课件ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙 沙沙……
田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题：春雨到底是 什么颜色的？
小燕子说：“春雨是绿色的。你们瞧，春雨落到草地上， 草就绿了。春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。”
田野里，一群小 鸟正在争论一个有趣 的问题：春雨到底是 什么颜色的？
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题 底 颜
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底 颜
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颜
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边左 占右 小结 部构 分， （左 约小 1 右 大 3 ， ） 左
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边上 占下 小结 部构 分， （上 约小 1 下 大 4 ， ）上
麻雀说：“不对，春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树 上，桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。” 小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。你们看，春雨 落在油菜地里，油菜花黄了。春雨落在蒲公英上，蒲公英 花也黄了。”
春雨，像春姑 娘纺出的线，轻轻 地落到地上，沙沙 沙，沙沙沙……
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春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙 沙沙…… 田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题：春雨到底是 什么颜色的？
小燕子说：“春雨是绿色的。你们瞧，春雨落到草地上， 草就绿了。春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。”
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春雨听了大家的 争论，下得更欢了， 沙沙沙，沙沙沙……
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春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙 沙沙……
田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题：春雨到底是 什么颜色的？
小燕子说：“春雨是绿色的。你们瞧，春雨落到草地上， 草就绿了。春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。”
田野里，一群小 鸟正在争论一个有趣 的问题：春雨到底是 什么颜色的？
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麻雀说：“不对，春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树 上，桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。” 小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。你们看，春雨 落在油菜地里，油菜花黄了。春雨落在蒲公英上，蒲公英 花也黄了。”
春雨，像春姑 娘纺出的线，轻轻 地落到地上，沙沙 沙，沙沙沙……
中班春雨沙沙课件
2023中班春雨沙沙课件CATALOGUE目录•春雨沙沙活动目标•春雨沙沙活动重点与难点•春雨沙沙活动准备•春雨沙沙活动过程•春雨沙沙活动延伸01春雨沙沙活动目标•引导幼儿通过听、摸、闻等多种方式感知春雨的沙沙声，了解春天的特点。
感知春天的声音•让幼儿欣赏优美的散文诗《春雨沙沙》，理解诗歌中表达的情感和意境。
欣赏散文诗•帮助幼儿了解春雨的形成过程，知道春雨对植物生长的作用。
了解自然现象•通过观察春雨，引导幼儿观察自然现象的变化过程，培养其细心观察的能力。
培养观察能力02春雨沙沙活动重点与难点了解春雨沙沙的情景，熟悉故事情节和角色。
掌握与故事相关的词汇和短语。
能够正确运用“春雨沙沙”等形容词描述春天的景象。
活动重点活动难点理解并运用故事中的角色和情节。
正确区分不同角色和不同场景下的声音和节奏。
用完整的语句描述春天的景象。
03春雨沙沙活动准备物质准备春雨沙沙音频文件；花朵、小草、小动物的图片；幼儿操作材料。
课件《春雨沙沙》PPT；歌曲《春雨沙沙》音频文件；幼儿用书《春雨沙沙》；010*********经验准备幼儿已经认识过春天，了解过春天的特征；幼儿已经欣赏过春雨，对春雨有一定的了解；幼儿已经学过用自然的声音歌唱。
教学准备教师准备好歌曲音频文件，以便进行播放；教师熟悉课件内容，准备好播放PPT；教师根据班级情况，合理分组，以便进行分组讨论。
教师准备好幼儿操作材料，以便进行分组操作；04春雨沙沙活动过程通过播放春雨沙沙的音频，引导幼儿想象春雨的情景，调动幼儿的学习兴趣。
情境导入教师提问“你们听到春雨的声音了吗？春雨都有什么样的声音？”引导幼儿进入春雨沙沙的主题。
提问导入引出课题完整欣赏播放散文《春雨沙沙》的录音，让幼儿完整感受散文的优美语言和春雨的意境。
分段欣赏将散文分成若干段，逐段引导幼儿欣赏，加深幼儿对散文的理解。
欣赏散文学习生字出示“春、雨、沙、响”等生字卡，引导幼儿学习认读生字，并了解生字的意思。
小班春雨沙沙ppt课件
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目录
• 春雨的由来 • 春雨的物理性质 • 春雨的生态影响 • 春雨的故事 • 春雨的利用 • 春雨的未来研究
01
春雨的由来
春雨的定义
01
春雨是由大气循环扰动产生的， 是地球水循环不可缺少的一部分 ，是几乎所有的远离河流的陆生 植物补给淡水的唯一方法。
02
春雨可以定义为从云中落下的液 态水，通常是雨或雪，有时是冰 雹或霰。
春雨的形成
春雨的形成过程始于水汽在云中的凝结。当空气冷却时，水汽会凝结成水滴或冰晶 。
当足够多的水滴或冰晶在云中形成时，它们就会聚集在一起，形成云层，并最终导 致降雨。
春雨通常在春季出现，因为春季是气候变化最频繁的季节之一，也是空气对流最活 跃的季节之一。
春雨的分类
春雨主要分为两类：普通春雨和 暴雨。普通春雨通常持续时间较 长，雨量较小，不会对交通和农
水资源的储备
春雨可以补充地下水的水量，为干 旱时期的城市提供充足的水源。
环境的改善
空气质量的改善
春雨可以洗涤空气中的粉尘和污 染物，改善空气的质量，减少空
气污染。
生态环境的改善
春雨可以促进植物的生长和繁殖 ，增加生物多样性，改善生态环
境的质量。
水环境的改善
春雨可以补充地下水的水量，维 持水生态系统的平衡，改善水环
业造成太大影响。
暴雨则通常持续时间较短，但雨 量较大，可能会对交通和农业造
成一定的影响。
此外，根据形成过程的不同，春 雨还可以分为地形雨、锋面雨和
台风雨等类型。
02
春雨的物理性质
春雨的密度
总结词
春雨的密度比普通的水要稍微高一些。
详细描述
春雨的密度大约为1.005g/cm³，而纯水的密度为1.000g/cm³。这是因为春雨 中含有一些溶解的矿物质和微小颗粒，这些物质使得春雨的密度略微高于纯水 。
目录
• 春雨的由来 • 春雨的物理性质 • 春雨的生态影响 • 春雨的故事 • 春雨的利用 • 春雨的未来研究
01
春雨的由来
春雨的定义
01
春雨是由大气循环扰动产生的， 是地球水循环不可缺少的一部分 ，是几乎所有的远离河流的陆生 植物补给淡水的唯一方法。
02
春雨可以定义为从云中落下的液 态水，通常是雨或雪，有时是冰 雹或霰。
春雨的形成
春雨的形成过程始于水汽在云中的凝结。当空气冷却时，水汽会凝结成水滴或冰晶 。
当足够多的水滴或冰晶在云中形成时，它们就会聚集在一起，形成云层，并最终导 致降雨。
春雨通常在春季出现，因为春季是气候变化最频繁的季节之一，也是空气对流最活 跃的季节之一。
春雨的分类
春雨主要分为两类：普通春雨和 暴雨。普通春雨通常持续时间较 长，雨量较小，不会对交通和农
水资源的储备
春雨可以补充地下水的水量，为干 旱时期的城市提供充足的水源。
环境的改善
空气质量的改善
春雨可以洗涤空气中的粉尘和污 染物，改善空气的质量，减少空
气污染。
生态环境的改善
春雨可以促进植物的生长和繁殖 ，增加生物多样性，改善生态环
境的质量。
水环境的改善
春雨可以补充地下水的水量，维 持水生态系统的平衡，改善水环
业造成太大影响。
暴雨则通常持续时间较短，但雨 量较大，可能会对交通和农业造
成一定的影响。
此外，根据形成过程的不同，春 雨还可以分为地形雨、锋面雨和
台风雨等类型。
02
春雨的物理性质
春雨的密度
总结词
春雨的密度比普通的水要稍微高一些。
详细描述
春雨的密度大约为1.005g/cm³，而纯水的密度为1.000g/cm³。这是因为春雨 中含有一些溶解的矿物质和微小颗粒，这些物质使得春雨的密度略微高于纯水 。
幼儿园中班音乐《春雨沙沙》-课件幼儿园课件 (一)
幼儿园中班音乐《春雨沙沙》-课件幼儿园课件 (一)幼儿园中班音乐《春雨沙沙》-课件幼儿园课件在幼儿园这个充满欢乐与奇思妙想的场所，孩子们会度过一段快乐愉悦的时光，其中音乐课也是他们最喜欢的课程之一。
尤其是在春季里，任何一位孩子在午后闲暇时分，听到窗外落下的春雨声，都会流连忘返，因为此时大自然的声音是那样的温馨动听，能穿透安静的时光沉淀在孩子的童年之中，并且成为他们成长过程中不可磨灭的记忆。
为了拓宽孩子们的音乐视野，让他们学会感知和体验音乐，教师们会选择一些适合幼儿教学的音乐活动来丰富音乐课程，其中就有一首备受喜爱的音乐作品——《春雨沙沙》。
《春雨沙沙》是一首温馨甜美的儿歌，在宁静悠闲的春日里，细雨落下，雨滴呈现成串疏密有序的记号，这时孩子们就可以利用《春雨沙沙》这首歌曲，来体验春天的美好与温馨，领略生活的真谛。
在幼儿园中，一年级以上的孩子可以通过学唱《春雨沙沙》这首歌曲来认识音符、练习唱歌等知识和技能，而针对中班孩子的需求，音乐《春雨沙沙》-课件幼儿园课件是一款比较流行的教学工具，可以帮助中班孩子学会唱这首歌，理解歌词表意，增强感知和表达能力。
简单讲解一下音乐《春雨沙沙》-课件幼儿园课件的使用方法。
在开始教学之前，幼儿教师需要打开幼儿园课件，再将音响调到适当的大小，带着孩子们一起来认识这首歌曲。
同时，课件中还会配有各种形式的插图，孩子们可以一边听歌曲，一边欣赏精美的图片，这样就能够提高孩子们的学习兴趣。
在音乐教学的过程中，教师们通常会把这首歌曲分成不同的章节，逐步引导孩子们来学习和认识歌曲中的一些关键元素，比如旋律、歌词、韵律等等。
此外，教师还可以通过游戏和活动来增强孩子们对音乐和这首歌曲的感知和表达能力。
比如，在听歌曲时，让孩子们跟随歌曲中的节奏，抽起手臂、踩脚步等动作，或者结合孩子们喜欢的动物角色，进行小小的编舞。
总之，音乐教育在幼儿教育中占据着重要地方，音乐《春雨沙沙》-课件幼儿园课件的推出，为幼儿园教师以及孩子们带来了很多方便和乐趣。
小学音乐小雨沙沙沙课件
1=F 2/4 活泼的
小雨沙沙沙
开头： 5 5 3 1 1 5 5 3 1 1 2 2 7 5 5 2 2 7 5 5 师:春天 来了 生:春天来了 师:春天来了 生:春天来了
55 31 55 31 22 23 4 22 75 2 75 11 12 3 1、春天来了, 春天来了, 小雨沙沙沙, 落在花园 里,花儿 乐得张嘴巴 2、春天来了, 春天来了, 小雨沙沙沙, 落在鱼池 里,鱼儿 乐得摇尾巴 3、春天来了, 春天来了, 小雨沙沙沙, 落在田野 里,苗儿 乐得向上爬
55 31 春天 来了
22 75 春天 来了
5 5 3 1 1— 春天 来了
2 2 7 5 5— 春天 来了
5 5 3 1 1— 5 5 3 1 1— 师: 春天 来了 生: 春天 来了
2 2 7 5 5— 2 2 7 5 5— 师: 春天 来了 生: 春天 来了
1=F 2/4 活泼的
55 31 55 31 22 23 4 1、春天来了, 春天来了, 小雨沙沙沙, 2、春天来了, 春天来了, 小雨沙沙沙, 3、春天来了, 春天来了, 小雨沙沙沙,
1 1 3 3 1— 乐得 向上爬
1 1 3 3 1— 小雨 沙沙沙
1=F 2/4 活泼的
小雨沙沙沙
55 31 55 31 22 23 4 1、春天来了, 春天来了, 小雨沙沙沙, 2、春天来了, 春天来了, 小雨沙沙沙, 3、春天来了, 春天来了, 小雨沙沙沙,
22 75 2 75 11 12 3 落在花园 里,花儿 乐得张嘴巴 落在鱼池 里,鱼儿 乐得摇尾巴 落在田野 里,苗儿 乐得向上爬
2、
春天来了，春天来了，小雨沙沙沙；落在花园里，花儿乐得张嘴巴
3、
4、
春雨沙沙 PPT优秀课件2
春雷轰隆隆， 春雨沙沙沙，
燕子叽叽叽，
青蛙呱呱呱。
桃花朵朵开
好像
穿梭
植树
山坡 对岸
播种 座位
燕子
农民
图画
学一学 描一描
坡 种
图 植
作业：
（1）读读生字、词语。 （2）正确朗读课文。
语言实践: 用自己的话说说课文向大家介绍了哪些春 雨中的景色。
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
春雨沙沙，春雨沙沙…… 沙沙的春雨，像千万条丝线飘下……
一座 娃娃 燕子
植树
柳叶
山坡
桃花
对岸 农民 播种
小河
鱼儿
这是一幅美丽的春天图画：_____________。
穿梭的燕子衔着雨丝，织出一幅 美丽的春天图画：绿的，是柳叶； 红的是桃花。
穿梭的燕子衔着雨丝，织出一幅美丽的 春天图画:绿的，是柳叶；红的，是桃花。还 织出一条清凌凌的小河。河里的鱼儿欢快地 清凌凌的 欢快地 摇动着尾巴。河的对岸有一座小山。山坡下， 有播种的农民；山坡上，有植树的娃娃。
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
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● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
小雨沙沙小班课件ppt
音乐的选择
适合年龄
选择适合小班年龄的音乐，节奏明快、旋律优美 ，能够吸引孩子的注意力。
内容健康
音乐内容应积极向上，无不良词汇或负能量，符 合幼儿教育的要求。
多样化风格
为了让孩子接触到不同类型的音乐，可以选择包 括儿歌、古典音乐、民谣等多种风格的音乐。
音乐的节奏
节奏明快
音乐的节奏应明快、活泼，能够激发孩子的兴趣和活力。
雨的形成需要一定的气象条件，如温 度、湿度、风速等。
雨的种类
毛毛雨
毛毛雨一般出现在冷空气南下后的锋面活动过程中，由于锋面上的降水云系分布不均匀， 云中水汽充足，在云中凝结成冰晶，当冰晶增大到一定程度后降落到地面形成毛毛雨。
雷阵雨
雷阵雨一般出现在夏季，由于地面温度高，暖湿气流上升到一定高度时遇冷凝结成水滴并 释放出热量，形成雷电和降雨。
音乐律动
03
播放小雨沙沙的音乐，引导幼儿随着音乐节奏摇摆身体或跳舞
，增强幼儿的节奏感和身体协调性。
互动环节的目标
提高幼儿的语言表达能力
通过提问、讨论等方式，引导幼儿用语言描述小雨沙沙的景象和 感受，提高其语言表达能力。
培养幼儿的创造力
通过手工制作和绘画等活动，激发幼儿的创造力，让幼儿自由发挥 想象力。
小雨沙沙小班课件
contents
目录
• 雨的介绍 • 小雨沙沙的故事 • 小雨沙沙的插画 • 小雨沙沙的音乐 • 小雨沙沙的互动环节 • 小雨沙沙的教学建议
01
CATALOGUE
雨的介绍
雨的形成
雨是由大气循环扰动产生的，具体过 程是：地面的水份蒸发升入空中，在 高空遇冷凝结成小水滴或小冰晶，再 降落至地面形成雨滴。
06
CATALOGUE
幼儿园小班艺术《小雨沙沙》活动说课稿教学课件精品PPT学前班儿童优秀完整课件
二、重难点
重点： 学习歌曲《小雨沙沙》 难点： 音准、连续八分音符的 节奏问题
三、教法、学法
教法：
1.示范教学法 2.情景教学法 3.பைடு நூலகம்问法
学法：
1.自主 2.合作
四、说过程
1.准备部分：
师幼问好，练声并复习上星 期所学歌曲。
解决方法： 1.提问法：模仿动物叫进行练声 2.常规要求
四、说过程
幼儿园小班艺术说课稿
目录
一、说设计意图 二、说教材、重难点 三、说教法、学法 四、说过程
一、设计意图
1.《纲要》指出：在艺术领域让幼 儿能初步感受并喜爱环境、生活和 艺术中的美；并引导幼儿接触周围 环境和生活中美好的人、事、物， 丰富他们的感性经验和审美情趣， 激发他们表现美、创造美的情趣。 2.小班幼儿对音乐的感受能力较差， 很少受到音乐艺术的熏陶，把握乐 曲的音高音准、节奏比较难。本课 我力求调动幼儿的一切感官，让幼 儿感受艺术的魅力，领略音乐给人 们带来的快乐。
2.基本部分：
《听听这是谁的声音》
找一些大自然中容易分辨的声音给
幼儿听，并提问：这是谁发出的声音？
引出下雨是什么声音。
重点：学会分辨各种声音 难点：1.幼儿常规 2.语言表达 教师活动： 1.提问：这是谁发出的声音？等等 2.常规教育（回答问题请举手等等） 幼儿活动： 1.听 2.回答教师问题
四、说过程
四、说过程
2.基本部分：
《欢乐唱》
1.跟着音乐一边拍手一边唱 2.跟着钢琴边唱边表演 3.边唱边看图谱 重点：有感情的唱会儿歌 教师活动： 1.引导幼儿有感情的唱歌 2.常规教育 幼儿活动： 1.唱 2.拍手
四、说过程
3.结束部分：
春雨沙沙ppt(沪教版)PPT课件
3 春雨沙沙
tú
这是一幅美丽的春天图画：有_______,有_______, 还有_________。
穿梭的燕子衔着雨丝，织出一幅 美丽的春天图画。
绿的，是柳叶；红的，是桃花。
还织出一条 清凌凌的小 河，河里的鱼儿 欢快地 摇动着尾巴。
河的对岸有一座小山。
山坡下，有播种的农民；山坡上， 有植树的娃娃。
一（ 座 ）小桥 （ 坐 ）下 一（ 座 ）高山 一个（ 座 ）位 请（ 坐 ）
谢谢大家
谢谢大家
穿梭的燕子衔着雨丝，织出 一幅美丽的春天图画：绿的，是 柳叶；红的，是桃花。还织出一 条清凌凌的小河，河里的鱼儿欢 快地摇动着尾巴。河的对岸有一 座小山。山坡下，有播种的农民； 山坡上，有植树的娃娃。
啊，多么迷人的图画！
你知道春天还有哪 些迷人的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ象吗？
春天来了，春天的（什么）（怎么样）。
坐座
tú
这是一幅美丽的春天图画：有_______,有_______, 还有_________。
穿梭的燕子衔着雨丝，织出一幅 美丽的春天图画。
绿的，是柳叶；红的，是桃花。
还织出一条 清凌凌的小 河，河里的鱼儿 欢快地 摇动着尾巴。
河的对岸有一座小山。
山坡下，有播种的农民；山坡上， 有植树的娃娃。
一（ 座 ）小桥 （ 坐 ）下 一（ 座 ）高山 一个（ 座 ）位 请（ 坐 ）
谢谢大家
谢谢大家
穿梭的燕子衔着雨丝，织出 一幅美丽的春天图画：绿的，是 柳叶；红的，是桃花。还织出一 条清凌凌的小河，河里的鱼儿欢 快地摇动着尾巴。河的对岸有一 座小山。山坡下，有播种的农民； 山坡上，有植树的娃娃。
啊，多么迷人的图画！
你知道春天还有哪 些迷人的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ象吗？
春天来了，春天的（什么）（怎么样）。
坐座
《小雨沙沙沙》01PPT课件
5 5 3 1 | 5 5 3 1 | 2 2 2 3 | 4 —| 2 2 7 5 | 2 7 5 | 15 3 1 | 5 5 3 1 | 2 2 2 3 | 4 — | 2 2 7 5 | 2 7 5 | 1 1 3 3 | 1 — ||
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一、小小表演家
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
1春天来了，春天来了，小雨沙沙沙，落在花园里，花儿乐得 张嘴巴。
2春天来了，春天来了，小雨沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得 摇尾巴。
春天来了，春天来了，小雨沙沙沙，落在花园里，花儿乐得 张嘴巴。
春天来了，春天来了，小雨沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得 摇尾巴。
二、小小演奏家
1春天来了，春天来了，小雨沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张 嘴巴。
5 5 3 1 | 5 5 3 1 | 2 2 2 3 | 4 —| 2 2 7 5 | 2 7 5 | 1 1 1 2 | 3 — |
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5 5 3 1 | 5 5 3 1 | 2 2 2 3 | 4 — | 2 2 7 5 | 2 7 5 | 1 1 3 3 | 1 — ||
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1=bE —42
1春天来了，春天来了，小雨沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张 嘴巴。
2春天来了，春天来了，小雨沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇 尾巴。
3春天来了，春天来了，小雨沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张 嘴巴。
《春雨沙沙》PPT课件2
选词填空
座
坐
1、农民伯伯（坐）在一（座）小山坡上休息。
2、同学们（坐）在（ 座）位上看书。
啊，多么迷人的春天图画！
啊，春天的图画
！
春天
春天是一本彩色的书， 红的桃花， 白的梨花， 春天是一本会笑的书， 小池塘笑了， 酒窝圆又大，
绿的柳叶，
黄的迎春花。
小朋友笑了，
咧开小嘴巴。
春天是一本会唱的书，
春雷轰隆隆， 春雨沙沙沙，
燕子叽叽叽，
青蛙呱呱呱。
桃花朵朵开
好像
穿梭
植树
山坡 对岸
播种 座位
描一描
坡 种
图 植
作业：
（1）读读生字、词语。 （2）正确朗读课文。
语言实践: 用自己的话说说课文向大家介绍了哪些春 雨中的景色。
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
春雨沙沙，春雨沙沙…… 沙沙的春雨，像千万条丝线飘下……
一座 娃娃 燕子
植树
柳叶
山坡
桃花
对岸 农民 播种
小河
鱼儿
这是一幅美丽的春天图画：_____________。
穿梭的燕子衔着雨丝，织出一幅 美丽的春天图画：绿的，是柳叶； 红的是桃花。
穿梭的燕子衔着雨丝，织出一幅美丽的 春天图画:绿的，是柳叶；红的，是桃花。还 织出一条清凌凌的小河。河里的鱼儿欢快地 清凌凌的 欢快地 摇动着尾巴。河的对岸有一座小山。山坡下， 有播种的农民；山坡上，有植树的娃娃。
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
1、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进 的学习方法。——华罗庚 2、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有 努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 3、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 4、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以 求知道得更多，知道一切。——高尔基 5、学习永远不晚。——高尔基
幼儿园小雨沙沙课件
综合性
本课件以多元智能理论为指导，充分考虑幼儿发展的各个方面，包括语言、数学、科学、 艺术等方面的知识和技能，旨在培养幼儿的综合素质。
游戏化
本课件采用了游戏化的设计理念，将学习内容融入到游戏中，让幼儿在轻松愉快的氛围中 学习知识，激发幼儿的学习兴趣和创造力。
互动性
本课件注重师幼互动、幼幼互动，鼓励幼儿与课件互动，让幼儿在互动中学习、成长，促 进幼儿的社会性和情感发展。
教学视频与图片
教学视频
提供优质的教学视频，让幼儿更好地理解和学习小雨沙沙相关知识。
教学图片
提供精美的图片素材，方便教师制作课件和教学道具。
教学游戏与活动
小雨沙沙歌曲游戏
通过歌曲游戏，让幼儿更好地了解歌曲 的旋律和节奏。
小雨沙沙手工活动
通过手工制作活动，培养幼儿的动手能 力和创造力。
小雨沙沙科学实验
THANKS
谢谢您的观看
课程亮点
01
情境性
本课件以小雨沙沙的故事为背景，将学习内容与故事情境相结合，使
幼儿更加投入、专注。
02
科学性
本课件注重科学思维的培养，通过问题解决、推理验证等方法，培养
幼儿的观察力、思维能力和动手能力。
03
教育性
本课件注重教育性与娱乐性的结合，通过知识点的学习和巩固，培养
幼儿的学习习惯和能力，促进幼儿全面发展。
合作学习法
合作学习法
通过小组合作、集体讨论等方式，促进幼儿之间的交流、互动与合作，培养幼儿的团队合作精神和交流能力。
合作学习法步骤
1.按照一定规则将幼儿分成若干小组；2.给每个小组分配任务或问题，引导幼儿进行讨论和合作；3.鼓励幼儿 在小组内交流和分享，互相帮助解决问题；4.对小组完成任务的情况进行评价和总结，帮助幼儿认识自己的不 足和需要改进的地方。