7.《第七单元》复习课 课件-2020年秋人教版九年级上册化学(共21张PPT)

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考点二 灭火的原理和方法【教材命题点探源 人教版九上 P130探究(学什么,考什么)】 4.(2015广东)由燃烧的条件判断下列说法正确的是( C ) A.燃烧一定会引起爆炸 B.只要外界条件足够,所有物质都能燃烧 C.用玻璃杯罩住点燃的蜡烛,火焰熄灭是因为隔绝了空气 D.水能灭火主要是因为水蒸发吸热,降低了可燃物的着火点
《第六单元》复习课
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01 教材母题精选 02 中考热点聚焦
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教材母题精选
1.(粤教版九上)下列有关燃烧和灭火的说法正确的是( B ) A.只要可燃物达到着火点就会燃烧 B.燃烧三个条件缺一不可 C.燃烧物要灭火,三个因素缺一不可 D.可燃物不论其形状、所处状态如何,都有固定的着火点
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2.(粤教版九上)下列各项不属于化石燃料的是( B ) A.天然气 B.水煤气 C.石油 D.烟煤
A.需要加热 B.需要温度达到着火点 C.需要氧气(或空气) D.需要放置在没有水的地方
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5.(人教版九上)有3瓶无色、无气味的气体A、B、C,它们分 别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种。点燃每种气体,用干 燥的冷烧杯罩在火焰上方,在B、C火焰上方的烧杯壁上有水 滴出现,而A火焰上方的烧杯壁上没有水滴。燃烧后分别向烧 杯中注入澄清石灰水,振荡,A、B烧杯内的石灰水变浑浊,C烧 杯内没有变化。
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(2)①若用蜡烛进行空气中氧气含量的测定实验,能否达到实 验目的?__不__能____(填“能”或“不能”),原因是_蜡__烛__燃__烧__后__剩__余_ _的__氧__气__较__多__,且__燃__烧__后__产__生__了__气__体__,_对__实__验__结__果__有__影__响____。 ②该同学取少量的白磷引燃后,放入蜡烛燃烧后剩余的气体 中,观察到白磷还能继续燃烧,说明_不__同__物__质__的__燃__烧__对__氧__气__浓_ _度__的__需__求__不__同__(合__理__即__可__)__。
化学方程式:
①_C__H_4_+_2_O_2___C__O_2_+_2_H_2_O___;
②___2_H_2_+_O_2___2_H_2_O_;
③__2_C_O__+_O_2___2_C_O_2__。
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中考热点聚焦
考点一 燃烧实验的条件探究【教材命题点探源 人教版九 上P128实验7-1(学什么,考什么)】
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1.(2020东莞一模)某同学用一系列实验探究物质的燃烧,得到下列结
论,其中错误的是( B )
A.燃烧是一种化学反应,需考虑两方面因素:反应物(内因)和反应条 件(外因) B.镁条在氧气和二氧化碳中均能燃烧,说明二氧化碳分子中有氧气 C.玻璃棒不能燃烧而火柴棒可以燃烧,说明燃烧与物质本身性质有 关 D.蜡烛在氧气中比在空气中燃烧更旺,说明燃烧与氧气的浓度有关
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2.(2020佛山顺德区二模)如图中“①处的白磷不燃烧而②处的 白磷燃烧”的现象,说明可燃物燃烧需要满足的条件是( C )
(1)蜡烛熄灭时氧气的体积分数是__1_6_%____。相同实验条件 下,该同学另取一瓶混有空气的氧气进行测定,初始时O2的体 积分数是30%,蜡烛熄灭时O2的体积分数跟前次实验一样,你 猜想原因可能是当__氧__气__浓__度__低__于__1_6_%_时__,_蜡__烛__不__能__燃__烧__。
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(1)试推断并写出化学式:
A____C__O________,
B____C__H_4_________, C_____H_2___________。 (2)请你认真思考后分别写出甲烷、氢气、一氧化碳燃烧的
3.【数字化实验】某同学将燃着的蜡烛放在如图1所示的密 闭容器中,同时用氧气传感器测定密闭容器中氧气含量的变 化,如图2所示。
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பைடு நூலகம்
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3.(粤教版九上)下列说法错误的是( C ) A.化石燃料是古代生物遗骸经地层深处高温、高压复杂变化 而形成的 B.化石燃料主要成分都含有碳和氢元素 C.化石燃料燃烧都生成CO2和H2O D.化石燃料燃烧为人类提供能量,也带来对环境的污染
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4.(粤教版九上)下列化石燃料及产品的加工和利用,不属于化 学反应的是( A ) A.石油分馏 B.煤的干馏 C.天然气燃烧 D.石油分解