7.《第七单元》复习课 课件-2020年秋人教版九年级上册化学(共21张PPT)
合集下载
第七单元 复习-2020年秋人教版九年级上册化学课件(共29张PPT)
重点2 灭火的原理和方法
5. (2019自贡）炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭，其主
要的灭火原理是( A ）
A． 隔绝空气
B． 降低可燃物的着火点
C． 清除可燃物
D． 升高可燃物的着火点
6. (2019南京）下列有关灭火的说法不正确的是( C ）
A．隔绝氧气能达到灭火的目的
B．清除可燃物能达到灭火的目的
结论或解释
用玻璃棒分别蘸取
结论：酒精是
(1)
95%的酒精、蒸馏 水置于火焰上
酒精__燃__烧___， 可燃物，水不 蒸馏水_不__燃__烧___ 是可燃物
在铁片两端放大小
结论：乒乓球
乒乓球碎片先燃
相同的硬纸碎片、
碎片的
(2) 乒乓球碎片，在铁
烧、硬纸片后燃
烧
_着__火__点__比硬
片中间加热
纸片的低
学以致用 1. 木材着火可以用水来灭火，这是因为( D ） A． 水蒸发吸热，降低了木材的着火点 B． 水的密度比木材大 C． 水蒸发吸热，提高了木材的着火点 D． 水蒸发吸热，使木材的温度降到着火点以下
易错点2 对化石燃料的理解不透彻 煤、石油、天然气是三大化石燃料，是最重要的
能源且是不可再生能源，并不是取之不尽、用之不竭 的。对化石燃料的理解不透彻表现在以下几个方面： (1）有些同学仅凭某些物质的名称去推断其属类或性 质，如对于天然气的认识，误认为它不是化石燃料， 以为化石燃料都是固体。(2）将天然气、液化石油气、 煤气混为一谈。三者虽都是混合物，但其主要成分是 不同的。天然气的主要成分是甲烷，液化石油气是一 种含有多种碳氢化合物的混合物，煤气的主要成分是 一氧化碳。
易错点3 对使用燃料对环境的影响了解不够全面 很多同学认为二氧化碳无毒，就不会对环境造成
人教版九年级上册化学课件：第7单元 燃料及其利用 复习与巩固(共23张PPT)
• C．室内起火，应该迅速打开所有门窗通风
• D．水能灭火，主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点
• 6．英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，砖里压入了一定量的氦气和
二氧化碳。这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烤下，砖会裂开
并喷出氦气和二氧化碳，从而抑制和扑灭火焰。自动灭火陶瓷砖的灭
火原理是 ( )
成隔离带：______________。
9．(2018·山东临沂中考)在通常情况下，燃烧需要三个条件：___可__燃__物___；氧气(或 空气)；达到燃烧所需的最低温度(也叫着火点)。
(1)下面是探究燃烧条件的实验，请你根据实验图示和资料信 息回答有关问题。
资料信息：白磷和红磷的着火点分别是 40 ℃、240 ℃。 ① 铜 片 上 的 红 磷 不 燃 烧 ， 是 因 为 __温__度__没___有__达__到__红__磷___ _的__着__火__点____。 ② 烧 杯 中 水 的 作 用 ： 一 方 面 __使__热__水__中__的__白__磷__隔__绝__氧__气____ ， 另 一 方 面 __为__铜__片__上__的__白__磷__燃__烧__提__供__了__热__量____。
• (1)下列物质都可以用来作为燃料：①煤；②氢气；③石油；④天然气。 其中，最清洁的②燃料是______(填序号)。
• (示2)，充根分据燃图烧示10分00析g，天下然列气说和法煤正所确产的生是的_C_O__2和__S_O_(2填气字体母的序质号量)如。图所 • A．煤燃烧产生的气体更易A导D致酸雨
• ②温下度达列到关可于燃酸物雨的的着火叙点述正确的是________(填字母序号)。
• A．会腐蚀大理石雕像
AC
• B．是由二氧化碳引起的
人教版九年级上册化学 第七单元 燃烧及其利用 复习课件 (共16张PPT)
件？写出白磷燃烧的化学方程式。
• （2）实验B中，中间试管的实验目的是什么？ •
• （3）请总结出铁制品发生锈蚀的主要条件，并写出防止 铁制品锈蚀的一种方法。
，
和 是形成酸雨的主要气体。
• （2）汽车燃料燃烧产生的主要污染物有 、
、______和 等。
• （3）使用乙醇汽油作车用燃料的优点：
• ①节约
；②
污染；③促进农业生产，
带动农业发展。
• （4）乙醇
• 化学式
，俗称
等发酵、蒸馏得到，属于
，可由高粱、玉米和薯类 能源。
• 1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞：用脚跳舞，用思想跳舞，用言语跳舞，不用说，还需用笔跳舞。 • 2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 • 3、教育始于母亲膝下，孩童耳听一言一语，均影响其性格的形成。 • 4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 • 5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
造成重大的经济损失。某同学给纸厂提供如下温馨提示，
你认为错误的是（ ）
•
A.芦苇着火时，只能用沙子灭火
•
B.芦苇仓库外要有明显的防火警示标志
•
C.芦苇仓库与周围建筑物之间有留有足够的防火距离
•
D.芦苇仓库要有良好的通风设备、齐备的消防器材
• 7. 材料：现实生活中，氨气（NH3）多用作制冷剂及农 用化肥，其实它还是一种清洁能源，在纯氧中可以完全燃 烧，只生成水和氮气。最近，科学家用一种含钼的化合物 作催化剂，在常温下就能完成氨的合成，从而大大降低了 生产成本，使得液氨有望取代液氢成为新一代绿色能源。 根据材料回答下列问题：
45:0415 November 2021
• （2）实验B中，中间试管的实验目的是什么？ •
• （3）请总结出铁制品发生锈蚀的主要条件，并写出防止 铁制品锈蚀的一种方法。
，
和 是形成酸雨的主要气体。
• （2）汽车燃料燃烧产生的主要污染物有 、
、______和 等。
• （3）使用乙醇汽油作车用燃料的优点：
• ①节约
；②
污染；③促进农业生产，
带动农业发展。
• （4）乙醇
• 化学式
，俗称
等发酵、蒸馏得到，属于
，可由高粱、玉米和薯类 能源。
• 1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞：用脚跳舞，用思想跳舞，用言语跳舞，不用说，还需用笔跳舞。 • 2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 • 3、教育始于母亲膝下，孩童耳听一言一语，均影响其性格的形成。 • 4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 • 5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
造成重大的经济损失。某同学给纸厂提供如下温馨提示，
你认为错误的是（ ）
•
A.芦苇着火时，只能用沙子灭火
•
B.芦苇仓库外要有明显的防火警示标志
•
C.芦苇仓库与周围建筑物之间有留有足够的防火距离
•
D.芦苇仓库要有良好的通风设备、齐备的消防器材
• 7. 材料：现实生活中，氨气（NH3）多用作制冷剂及农 用化肥，其实它还是一种清洁能源，在纯氧中可以完全燃 烧，只生成水和氮气。最近，科学家用一种含钼的化合物 作催化剂，在常温下就能完成氨的合成，从而大大降低了 生产成本，使得液氨有望取代液氢成为新一代绿色能源。 根据材料回答下列问题：
45:0415 November 2021
中考化学一轮复习人教版九年级化学上第七单元 燃烧与灭火复习课教学课件 (共23张PPT)
学 以 致 用
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件20 20届 中考化 学一轮 复习人 教版九 年级化 学上第 七单元 燃烧与灭火复习课教学课件 (共23张PPT)
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件20 20届 中考化 学一轮 复习人 教版九 年级化 学上第 七单元 燃烧与灭火复习课教学课件 (共23张PPT) 优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件20 20届 中考化 学一轮 复习人 教版九 年级化 学上第 七单元 燃烧与灭火复习课教学课件 (共23张PPT)
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件20 20届 中考化 学一轮 复习人 教版九 年级化 学上第 七单元 燃烧与灭火复习课教学课件 (共23张PPT) 优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件20 20届 中考化 学一轮 复习人 教版九 年级化 学上第 七单元 燃烧与灭火复习课教学课件 (共23张PPT)
或其他 方法
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件20 20届 中考化 学一轮 复习人 教版九 年级化 学上第 七单元 燃烧与灭火复习课教学课件 (共23张PPT)
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件20 20届 中考化 学一轮 复习人 教版九 年级化 学上第 七单元 燃烧与灭火复习课教学课件 (共23张PPT)
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件20 20届 中考化 学一轮 复习人 教版九 年级化 学上第 七单元 燃烧与灭火复习课教学课件 (共23张PPT)
作业：135页：练习与应用 预习作业：
1、灭火器及遇到火灾时如何处理 2、爆炸、缓慢氧化、自燃
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件20 20届 中考化 学一轮 复习人 教版九 年级化 学上第 七单元 燃烧与灭火复习课教学课件 (共23张PPT)
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件20 20届 中考化 学一轮 复习人 教版九 年级化 学上第 七单元 燃烧与灭火复习课教学课件 (共23张PPT)
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件20 20届 中考化 学一轮 复习人 教版九 年级化 学上第 七单元 燃烧与灭火复习课教学课件 (共23张PPT) 优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件20 20届 中考化 学一轮 复习人 教版九 年级化 学上第 七单元 燃烧与灭火复习课教学课件 (共23张PPT)
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件20 20届 中考化 学一轮 复习人 教版九 年级化 学上第 七单元 燃烧与灭火复习课教学课件 (共23张PPT) 优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件20 20届 中考化 学一轮 复习人 教版九 年级化 学上第 七单元 燃烧与灭火复习课教学课件 (共23张PPT)
或其他 方法
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件20 20届 中考化 学一轮 复习人 教版九 年级化 学上第 七单元 燃烧与灭火复习课教学课件 (共23张PPT)
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件20 20届 中考化 学一轮 复习人 教版九 年级化 学上第 七单元 燃烧与灭火复习课教学课件 (共23张PPT)
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件20 20届 中考化 学一轮 复习人 教版九 年级化 学上第 七单元 燃烧与灭火复习课教学课件 (共23张PPT)
作业：135页：练习与应用 预习作业：
1、灭火器及遇到火灾时如何处理 2、爆炸、缓慢氧化、自燃
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件20 20届 中考化 学一轮 复习人 教版九 年级化 学上第 七单元 燃烧与灭火复习课教学课件 (共23张PPT)
人教版九年级化学上册第七单元-燃料及其利用复习课件(共36张PPT)
灭火的原理 和方法
化石燃料
化学反应中 的能量变化
环境影响
新燃料 和能源
灭火器 安全知识 爆炸 安全标示
煤 放热现象
石油 天然气
吸热现象
燃料的 充分燃烧
酸雨
乙醇
汽车尾气 氢气
不同形式的 能量发电
本单元的《课程标准》要求
单元小结单元 一.燃烧和灭火
可燃物 氧气(或空气) 达到着火点
燃烧是种常见的现象，它给人 类带来了光明和温暖，但也会 给人类带来灾难。
氢气、液化石油气、硫磷
(1)可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧就越剧烈
(2)生产、运输、使用和贮存易燃和易爆物时，必须严 格遵守有关规定，绝不允许违章操作
3、一些与燃烧和爆炸的图标：
二.燃料
化石燃料
燃
煤 石油 天然气
燃料充分燃 烧的条件
选择燃料 应从资源.经济和
料
环境等多方面考虑.特别是 要重视资源 保护和燃烧 产
第七单元燃料及其利用
突出体现化学的价值
本单元主要内容
燃烧
与氧气接触 灭火方法 燃烧条件 温度达到着火点
可燃物
燃烧对环境的影响 酸雨……
能源
燃料
化石燃料
其他燃料
煤、石油、天然气 乙醇、氢气……
其他能源 太阳能、风能……
知识结构
课题 1
课题 2
课题 3
燃烧和灭火
燃料和热量
使用燃料对 环境的影响
燃烧条件
化学不仅为人类生活创造了丰厚的物质基础，而且为 人类社会可持续发展做出了巨大贡献。 （1）煤、石油和天然气是当今社会最主要的能源。 被誉为“工业的血液”。
“能量转化”
太阳能是
人教版九年级化学上册第七单元滚动复习.pptx
9．下列知识归纳，完全正确的一组是( D )
A.化学反应中的能量变化
B.实验中的现象
①物质的缓慢氧化均放出热量
②化学反应中能量变化只能表现为热量的 变化
③有的化学反应放出热量，有的化学反应 吸收热量
②将铁钉放入硫酸铜溶液中，铁钉表面有 红色固体生成
①红磷在空气中燃烧产生大量白雾
③铁丝在氧气中燃烧，火星四射 C.物质利用与环境保护
(4)燃料的燃烧在人类社会的发展过程中起着相当重要的作用。从
环境保护的角度考虑，在煤气、沼气和氢气中，首选的燃料
是 氢气 ；近年来，农村大力推广使用沼气，沼气的主要成
分是甲烷，写出甲烷燃烧的
化学方程式 CH4＋2O2=点==燃==CO2＋2H2O
。
空白演示
在此输入您的封面副标题
A．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物 B．雾霾是一种自然现象，对人体健康影响不大 C．二氧化碳是主要的温室气体之一 D．汽车尾气是城市空气的污染源之一
8．(2013，绍兴)下列做法科学的是( D ) A．用嘴吹灭酒精灯 B．锅内的油着火时，用水浇灭 C．高层建筑内发生火灾时，人们应乘电梯快速下楼 D．逃离浓烟密布的火灾现场时，人应俯身并用湿毛巾掩盖口鼻
(3)为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研 究发现 NH3 燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景。
①NH3 中氮元素和氢元素的质量比为 14∶3 。 ②已知 NH3 燃烧的化学方程式为：4NH3＋3O2=点==燃==6H2O＋2R，
则 R 是__N_2_(填化学式)。
池”中反应的
化学方程式为 2H2＋O2=点==燃==2H2O
。
15．人类的生产和生活都离不开燃料。下面是人类大规模使用燃 料的大致顺序：木柴→木炭→煤→石油、天然气。
人教版初中化学X课标版九年级上册第七单元复习(共24张PPT)
A.使用压缩天然气作燃料的汽车
B.开发利用太阳能、水能等无污染能源
C.燃料脱硫以减少酸雨的产生
D.我国政府已向全世界承诺：在全国消灭碘缺乏病
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/42021/8/4Wednesday, August 04, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/42021/8/42021/8/48/4/2021 1:56:13 PM
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/42021/8/42021/8/42021/8/4
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
C.都是可再生能源
D.都是重要的化工原料
能源与环境
4.能源短缺和温室效应是当今人类面临的难题，新能源
的开发和地球环境的保护是人类共同的目标。由此可见最理想的能
源是
A.天然气 B.氢气 C.酒精 D.汽油
B （ ）
5. 每年的4月22日为“世界地球日”。下列说法中与“世界
D 地球日”的主题无关的是 ( )
其他能源 太阳能、风能……
燃料燃烧对空气的影响
思考：煤中主要含哪种元素，可能还 含哪些元素？这此元素燃烧后生成哪 些物质？
1、煤的燃烧
产生SO2、NO2等污染 物，这些气体 溶于雨水，会形成酸雨，但CO2不会 形成酸雨，会形成温室效应。
酸雨的危害： 1、腐蚀建筑物 2、影响水生物、动植物生长 3、污染江河湖泊 4、影响农作物和森林的生长等。
• 1.1854年5月30日，英国战舰“欧罗巴” 的船舱里装滿了供战马吃的草料，航 行途中突然草料着火，整个战舰瞬间
秋人教版九年级化学上册第七单元燃料及其利用复习课件(共23张PPT)
生的大量二氧化碳使蜡烛熄灭
×
(4)二氧化碳能灭火，是因为二氧化碳具有灭火性 × (5)用水扑灭燃烧的木材，是因为水降低了木材的
×
着火点
单元小结（七）
易错点 3 易燃和易爆物的安全知识 4．下列物质遇火易发生爆炸的是( A ) A．CO、O2 B．CO2、O2 C．CH4、H2 D．N2、CO2
【解析】可燃性气体与空气或氧气混合遇火易发生爆炸。
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.9.1121.9.11Saturday, September 11, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。05:34:2005:34:2005:349/11/2021 5:34:20 AM
单元小结（七）
三、化学反应中的能量变化 10．化学变化中的能量变化通常表现为____热_量_____的变化。 在化学反应中有的需____吸_收_____热量，称为____吸_热_____反应； 有的需____放__出____热量，称为___放__热_____反应。
单元小结（七）
四、使用和开发新的燃料和能源 11．乙醇：俗称____酒_精___，化学式为____C_2H_5_O_H__，属于___可_再__生____能 源，它在空气中燃烧的化学方程式为__C_2H_5_OH_＋__3_O2_=点_==_燃=_=_2_CO_2_＋_3_H_2O_________。
(1)现象①③对比说明__白磷的着火点比红磷低__。 (2)现象①②对比说明__物质燃烧需要达到一定的温度__。 (3)现象②③__能__(填“能”或“不能”)进行对比。
单元小结（七）
我的答案： (1)_物__质__燃_烧__需_要__氧__气___________________________________________ (2)__物__质__燃_烧__需__要_达__到_一__定__的_温__度__________________________________ (3)__不__能____ 我的讲评：___(_1_)现__象_①__③_中__没__有_涉__及_红__磷__；_(_3_)现__象_②__中__有_氧__气__、_温__度_没__有__达____ ___到_着__火_点__，__③_中__没__有_氧__气_，__但__温_度__达_到__了__着_火__点_，__有__两_个__变_量__，__所_以__其_对__比_____ ___不_能__说_明__任__何_问__题__，_即__不_能__进__行_对__比_。_______________________________
人教版九年级化学上册第七单元知识归纳 复习课件
第七单元知识归纳
【知识结构】
可燃物
1．燃烧和灭火燃烧条件 与 氧气 接触
温度达到着火点 清除 可燃物
燃烧和灭火 灭火的原理和方法 隔绝 氧气
温度降到 着火点以下
爆炸原理
易燃与易爆物 安全知识
与燃烧和爆炸有关的图标
2．燃料的合理利用和开发
煤：主要含有 硫 元素
燃 料
化石燃料：石油：主要含有
丁烷(C4H10)及丙烯(C3H6)、丁烯(C4H8)等，无毒；天然气的 主要成分是甲烷(CH4)，无毒。
四、能源的分类
能源类型
定义
实例
不随本身的转化或被人 太阳能、生物能、水能、 可再生能源
类的利用而减少的能源 风能、地热能等
随本身的转化或被人类
不可再生能源
煤、石油、天然气等
的利用而减少的能源
五、三种可燃性气体H2、CO、CH4的鉴别
项目
二、爆炸、燃烧、缓慢氧化的比较
燃烧
爆炸
缓慢氧化
概念
可燃物跟氧气发生 可燃物在有限空 的一种发光、放热 间内发生的剧烈 的剧烈的氧化反应 燃烧
缓慢进行的氧化反 应
温度
达到可燃物的着火 达到可燃物的着
点
火点
未达到着火点
能量变化 放热明显
放热明显
放热缓慢，不易察 觉
是否发光 发光
发光
不发光
联系 缓慢氧化可能引起燃烧；有些燃烧可能引起爆炸
气体
H2
CO
火焰颜色 微弱的淡蓝色
蓝色
CH4 明亮的蓝色
燃烧产物
H2O
CO2
根据燃烧的产物不同进行鉴别
H2O、CO2
鉴别方法 由于三者火焰颜色相差不大，所以不能用观察火焰 颜色的方法区分
【知识结构】
可燃物
1．燃烧和灭火燃烧条件 与 氧气 接触
温度达到着火点 清除 可燃物
燃烧和灭火 灭火的原理和方法 隔绝 氧气
温度降到 着火点以下
爆炸原理
易燃与易爆物 安全知识
与燃烧和爆炸有关的图标
2．燃料的合理利用和开发
煤：主要含有 硫 元素
燃 料
化石燃料：石油：主要含有
丁烷(C4H10)及丙烯(C3H6)、丁烯(C4H8)等，无毒；天然气的 主要成分是甲烷(CH4)，无毒。
四、能源的分类
能源类型
定义
实例
不随本身的转化或被人 太阳能、生物能、水能、 可再生能源
类的利用而减少的能源 风能、地热能等
随本身的转化或被人类
不可再生能源
煤、石油、天然气等
的利用而减少的能源
五、三种可燃性气体H2、CO、CH4的鉴别
项目
二、爆炸、燃烧、缓慢氧化的比较
燃烧
爆炸
缓慢氧化
概念
可燃物跟氧气发生 可燃物在有限空 的一种发光、放热 间内发生的剧烈 的剧烈的氧化反应 燃烧
缓慢进行的氧化反 应
温度
达到可燃物的着火 达到可燃物的着
点
火点
未达到着火点
能量变化 放热明显
放热明显
放热缓慢，不易察 觉
是否发光 发光
发光
不发光
联系 缓慢氧化可能引起燃烧；有些燃烧可能引起爆炸
气体
H2
CO
火焰颜色 微弱的淡蓝色
蓝色
CH4 明亮的蓝色
燃烧产物
H2O
CO2
根据燃烧的产物不同进行鉴别
H2O、CO2
鉴别方法 由于三者火焰颜色相差不大，所以不能用观察火焰 颜色的方法区分
人教版(2024新版)九年级化学(上)【复习课件】第七单元复习
燃
燃烧的条件
④__________可__燃__物____________ ⑤______氧__气__（__或__空__气__）________ ⑥___达__到__燃__烧__所__需__的__最__低__温__度__（__着__火__点__）_
必须同时满 足三个条件
料 的 燃 烧
燃 料 燃 烧 的 调 控
的是
（D）
A．水的作用是提供热量和隔绝氧气 B．实验中红磷始终不燃烧 C．步骤Ⅱ的现象是白磷燃烧，产生大量白烟 D．该实验只能探究燃烧的一个条件
3．“围炉煮茶”是传统茶文化的“文艺复兴”：点上炭火，架上铁网， 煮一壶茶，摆上桔子、玉米、花生等食材进行烘烤。该休闲方式与广东的 饮茶文化有异曲同工之妙。
㉒__热__值__高____、储量巨大等优点，有望成为未来新能源
降低化石能源的利用对环境的影响
煤燃烧时产生二氧化硫、氮的氧化物等污染物，会形成
降 化石能 ㉓_____酸__雨__ 低 源的利 汽车使用的汽油或柴油燃烧时产生的一氧化碳、未燃烧 化 用对环 的碳氢化合物、氮的氧化物和烟尘等，会造成空气污染
（1）煮茶前，长条形的木炭尽量垒成“井”字结构，目的是 _____增__大__木__炭__与__空__气__的__接__触__面__。 （2）点火时，木炭上浇少许煤油能被轻易点燃，是因为煤油的着火点比 木炭的____低____（填“高”或“低”）；所用食材烘烤后外皮呈黑色， 说明食材中含有_____碳___元素。 （3）煮茶后，写出一种熄灭炭火的方法：_用__水__浇__灭__（__合__理_。即可）
常见吸热反应：碳单质与二氧化碳反应
煤：混合物，主要含有碳元素。将煤隔绝空气加强热，
使煤分解成焦炭、煤焦油、煤气等，此过程发生的是
人教版九年级化学上册：第七单元《课题1 燃烧和灭火》知识复习课件(共22张PPT)
考点3 火场安全与自救
8．遇到火灾时，正确处理火险有利于保护生命财产安全，下列处理方 式中正确的是( C ) A．如果是室内着火，立即打开所有门窗 B．遇森林着火时向顺风方向逃离 C．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 D．电器着火，马上用水浇灭
9．当危险发生时，以下应急措施正确的是( C ) A．煤气泄漏时，打开电灯开关检查漏气管道 B．皮球落到深井里，用绳子把人吊下去捡球 C．地震发生时，在底楼的同学快速跑到空旷的地方 D．火灾发生时，迅速使用电梯逃生
4．关于易燃和易爆物品的生产使用和运输储存方法不正确的是( A ) A．存放时要露天存放，紧密堆积 B．搬运取用时要轻拿轻放不能砸摔和撞击 C．运输时，避开人口稠密区 D．生产厂房、仓库等建筑物与周围建筑物间要留有足够的防火距离
5．(济南中考)了解化学安全知识，增强安全防范意识。下列做法不符 合安全要求的是( B ) A．家中天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风 B．乘坐公交车时，携带酒精、汽油等易燃易爆物品 C．在加油站张贴“严禁烟火”标志 D．为防止煤气中毒，室内用煤炉取暖时保证烟囱畅通
2．下列物质与空气混合后，遇明火，不可能发生爆炸的是( C )
A．液化石油气 B．氢气
C．氧气
D．煤粉粉尘
3．液化石油气是一种常用的家庭燃料，泄露时如果处理不当，常常会 酿成悲剧。为了安全起见，最好在厨房安装报警器，如果报警器显示液 化气泄露，应立即采取的措施是( B ) A．赶紧打开厨房中的电灯，找出漏气部位 B．关闭气源阀门，并打开门窗通风 C．迅速跳窗，逃离现场 D．在厨房内及时用手机拨打火警电话
课题1 燃烧和灭火 第1课时 燃烧的条件 灭火的原理和方法
1．燃烧的条件 燃 烧：通常情况下，可燃物与氧气发生的一种__发__光___、_放__热___的 剧烈的_氧__化__反__应___。 条 件：(1)物质为_可__燃__物__；(2)与__氧__气__(_或__空__气__)_接触；(3)温度 达到__着__火__点___。以上三个条件缺一不可。 2．灭火的原理和方法 原 理：破坏燃烧条件中的任何一个都能达到灭火的目的。 方 法：(1)清除或隔离_可__燃__物___；(2)隔绝__氧__气___(或__空__气___)； (3)使温度降到_着__火__点___以下。 注 意：着火点是物质的一种属性，一般不随外界条件的改变而变 化，因此在灭火时，只能降低可燃物的温度，而不能降低其着火点。
人教版九年级上册化学第七单元全部课件
A．家中天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风 B．乘坐公交车时，携带酒精、汽油等易燃易爆物品 C．炒菜时油锅起火，立即用锅盖盖灭 D．为防止煤气中毒，室内用煤炉取暖时保证烟囱畅通
基础巩固题
2. 毕业联欢晚会上，某同学表演了精彩魔术——“烧不 坏的布手帕”。他先将布手帕放入白酒中浸透，然后 取出轻轻挤干，再用坩埚钳夹住，从下方点燃，待火 焰熄灭后，布手帕依然完好（如图所示）。下列说法 正确的是（ D ） A．布手帕不是可燃物，不能燃烧 B．空气不充足，布手帕不会燃烧 C．布手帕被白酒浸湿，导致着火点降低 D．白酒中水蒸发时吸热，温度达不到布手帕着火点
例 生活中我们会碰到许多涉及化学知识的成语。下列 成语中，关于化学反应的发生过程或原理解释错误的
是（ B ）
A．钻木取火——摩擦生热，使温度达到可燃物的着火 点而燃烧
B．釜底抽薪——取出可燃物，使燃烧更旺 C．火上浇油——增加可燃物，可以使燃烧更旺 D．煽风点火——使空气流通，为燃烧补充空气或氧气
连接中考
人教版九年级上册化学 第七单元全部课件
人教版 九年级 化学 上册
第七单元 燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火
钻
烧
木
烤
取
火
打
火
火
灾
机
火既是人类的朋友，也是人类的敌人，为了更好地了 解和使用火，今天我们一起学习燃烧和灭火。
3. 通过学习，建立防火防爆的意识。
2. 能利用燃烧条件和灭火原理解释一些日 常现象。
A．油锅中的油着火用锅盖盖灭 B．消防队员用高压水枪灭火 C．砍掉树木形成隔离带 D．用二氧化碳灭火器进行灭火
能力提升题
1．孔明灯燃气的火焰温度可达300℃，但纸质灯罩却没 被点燃的原因是（ C ）
基础巩固题
2. 毕业联欢晚会上，某同学表演了精彩魔术——“烧不 坏的布手帕”。他先将布手帕放入白酒中浸透，然后 取出轻轻挤干，再用坩埚钳夹住，从下方点燃，待火 焰熄灭后，布手帕依然完好（如图所示）。下列说法 正确的是（ D ） A．布手帕不是可燃物，不能燃烧 B．空气不充足，布手帕不会燃烧 C．布手帕被白酒浸湿，导致着火点降低 D．白酒中水蒸发时吸热，温度达不到布手帕着火点
例 生活中我们会碰到许多涉及化学知识的成语。下列 成语中，关于化学反应的发生过程或原理解释错误的
是（ B ）
A．钻木取火——摩擦生热，使温度达到可燃物的着火 点而燃烧
B．釜底抽薪——取出可燃物，使燃烧更旺 C．火上浇油——增加可燃物，可以使燃烧更旺 D．煽风点火——使空气流通，为燃烧补充空气或氧气
连接中考
人教版九年级上册化学 第七单元全部课件
人教版 九年级 化学 上册
第七单元 燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火
钻
烧
木
烤
取
火
打
火
火
灾
机
火既是人类的朋友，也是人类的敌人，为了更好地了 解和使用火，今天我们一起学习燃烧和灭火。
3. 通过学习，建立防火防爆的意识。
2. 能利用燃烧条件和灭火原理解释一些日 常现象。
A．油锅中的油着火用锅盖盖灭 B．消防队员用高压水枪灭火 C．砍掉树木形成隔离带 D．用二氧化碳灭火器进行灭火
能力提升题
1．孔明灯燃气的火焰温度可达300℃，但纸质灯罩却没 被点燃的原因是（ C ）
人教版九年级化学上册第七单元燃料及其利用复习课件 (共20张PPT)
②减少汽车尾气污染 。
3.使用和开发新的燃料及能源
⑴乙醇：俗称 酒精 ，化学式 C2H5OH ，燃烧 产物是 二氧化碳 、 水 ，使用乙醇的优点
是 可节约石油资源 、 减少汽车尾气的污染。
⑵氢气：燃烧产物是 水
，被认为是最
清洁的能源。目前没有被广泛使用的原因 是 制取成本高 、 储存困难 。
⑶开发新能源，实现可持续发展,你知道的新能源 有哪些?从保护环境来说，最理想的燃料是什么？
⑵.化学方程式：CH4+2O2=点=燃=2H2O+CO2
4.化学反应都伴随着能量变化，通常表现为热量变化
放热反应
吸热反应
1.所有的燃烧 2.氧化钙与水反应
1.二氧化碳和碳反应。
课题3 使用燃料对环境的影响 考点梳理 1.煤燃烧对空气的影响
思考1：煤中主要 含哪种元素？还含 哪些元素？
思考2：这些元素燃 烧后生成哪些物质？
思考：煤和石油等化石燃料造成对空气 的污染，主要有哪些原因？
1、燃料中的一些杂质如硫等燃烧时， 产生空气污染物如二氧化硫；
2、燃料燃烧不充分，产生一氧化碳； 3、未燃烧的碳氢化合物及碳粒、尘粒
等排放到空气中。
2、两种绿色能源：沼气、乙醇
（1）沼气的主要成分：甲烷
甲烷的化学式: CH4 （最简单的有机物，相 对分子质量最小的有机物）
碳元素
煤
的 硫元素 燃
烧
氮元素
CO 有毒气体
CO2 温室效应
SO2 NO2
酸雨
讨论：据上述实验，试说明酸雨可能对环境造成什么
样的破坏？
水体污染、土壤酸化
损害人体健康
森林受到破坏
桥梁等建筑物受到腐蚀
文物雕像腐蚀
3.使用和开发新的燃料及能源
⑴乙醇：俗称 酒精 ，化学式 C2H5OH ，燃烧 产物是 二氧化碳 、 水 ，使用乙醇的优点
是 可节约石油资源 、 减少汽车尾气的污染。
⑵氢气：燃烧产物是 水
，被认为是最
清洁的能源。目前没有被广泛使用的原因 是 制取成本高 、 储存困难 。
⑶开发新能源，实现可持续发展,你知道的新能源 有哪些?从保护环境来说，最理想的燃料是什么？
⑵.化学方程式：CH4+2O2=点=燃=2H2O+CO2
4.化学反应都伴随着能量变化，通常表现为热量变化
放热反应
吸热反应
1.所有的燃烧 2.氧化钙与水反应
1.二氧化碳和碳反应。
课题3 使用燃料对环境的影响 考点梳理 1.煤燃烧对空气的影响
思考1：煤中主要 含哪种元素？还含 哪些元素？
思考2：这些元素燃 烧后生成哪些物质？
思考：煤和石油等化石燃料造成对空气 的污染，主要有哪些原因？
1、燃料中的一些杂质如硫等燃烧时， 产生空气污染物如二氧化硫；
2、燃料燃烧不充分，产生一氧化碳； 3、未燃烧的碳氢化合物及碳粒、尘粒
等排放到空气中。
2、两种绿色能源：沼气、乙醇
（1）沼气的主要成分：甲烷
甲烷的化学式: CH4 （最简单的有机物，相 对分子质量最小的有机物）
碳元素
煤
的 硫元素 燃
烧
氮元素
CO 有毒气体
CO2 温室效应
SO2 NO2
酸雨
讨论：据上述实验，试说明酸雨可能对环境造成什么
样的破坏？
水体污染、土壤酸化
损害人体健康
森林受到破坏
桥梁等建筑物受到腐蚀
文物雕像腐蚀
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
化学方程式:
①_C__H_4_+_2_O_2___C__O_2_+_2_H_2_O___;
②___2_H_2_+_O_2___2_H_2_O_;
③__2_C_O__+_O_2___2_C_O_2__。
7.《第七单元》复习课 课件-2020年秋人教版九年级上册 化学(共 21张PP T)ppt 课件人 教版课 件
3.【数字化实验】某同学将燃着的蜡烛放在如图1所示的密 闭容器中,同时用氧气传感器测定密闭容器中氧气含量的变 化,如图2所示。
7.《第七单元》复习课 课件-2020年秋人教版九年级上册 化学(共 21张PP T)ppt 课件人 教版课 件
返回
7.《第七单元》复习课 课件-2020年秋人教版九年级上册 化学(共 21张PP T)ppt 课件人 教版课 件
返回
7.《第七单元》复习课 课件-2020年秋人教版九年级上册 化学(共 21张PP T)ppt 课件人 教版课 件
中考热点聚焦
考点一 燃烧实验的条件探究【教材命题点探源 人教版九 上P128实验7-1(学什么,考什么)】
7.《第七单元》复习课 课件-2020年秋人教版九年级上册 化学(共 21张PP T)ppt 课件人 教版课 件
7.《第七单元》复习课 课件-2020年秋人教版九年级上册 化学(共 21张PP T)ppt 课件人 教版课 件
返回
7.《第七单元》复习课 课件-2020年秋人教版九年级上册 化学(共 21张PP T)ppt 课件人 教版课 件
(2)①若用蜡烛进行空气中氧气含量的测定实验,能否达到实 验目的?__不__能____(填“能”或“不能”),原因是_蜡__烛__燃__烧__后__剩__余_ _的__氧__气__较__多__,且__燃__烧__后__产__生__了__气__体__,_对__实__验__结__果__有__影__响____。 ②该同学取少量的白磷引燃后,放入蜡烛燃烧后剩余的气体 中,观察到白磷还能继续燃烧,说明_不__同__物__质__的__燃__烧__对__氧__气__浓_ _度__的__需__求__不__同__(合__理__即__可__)__。
7.《第七单元》复习课 课件-2020年秋人教版九年级上册 化学(共 21张PP T)ppt 课件人 教版课 件
返回
7.《第七单元》复习课 课件-2020年秋人教版九年级上册 化学(共 21张PP T)ppt 课件人 教版课 件
2.(2020佛山顺德区二模)如图中“①处的白磷不燃烧而②处的 白磷燃烧”的现象,说明可燃物燃烧需要满足的条件是( C )
返回
7.《第七单元》复习课 课件-2020年秋人教版九年级上册 化学(共 21张PP T)ppt 课件人 教版课 件
1.(2020东莞一模)某同学用一系列实验探究物质的燃烧,得到下列结
论,其中错误的是( B )
A.燃烧是一种化学反应,需考虑两方面因素:反应物(内因)和反应条 件(外因) B.镁条在氧气和二氧化碳中均能燃烧,说明二氧化碳分子中有氧气 C.玻璃棒不能燃烧而火柴棒可以燃烧,说明燃烧与物质本身性质有 关 D.蜡烛在氧气中比在空气中燃烧更旺,说明燃烧与氧气的浓度有关
返回
7.《第七单元》复习课 课件-2020年秋人教版九年级上册 化学(共 21张PP T)ppt 课件人 教版课 件
(1)试推断并写出化学式:
A____C__O________,
B____C__H_4_________, C_____H_2___________。 (2)请你认真思考后分别写出甲烷、氢气、一氧化碳燃烧的
7.《第七单元》复习课 课件-2020年秋人教版九年级上册 化学(共 21张PP T)ppt 课件人 教版课 件
返回
7.《第七单元》复习课 课件-2020年秋人教版九年级上册 化学(共 21张PP T)ppt 课件人 教版课 件
考点二 灭火的原理和方法【教材命题点探源 人教版九上 P130探究(学什么,考什么)】 4.(2015广东)由燃烧的条件判断下列说法正确的是( C ) A.燃烧一定会引起爆炸 B.只要外界条件足够,所有物质都能燃烧 C.用玻璃杯罩住点燃的蜡烛,火焰熄灭是因为隔绝了空气 D.水能灭火主要是因为水蒸发吸热,降低了可燃物的着火点
返回
3.(粤教版九上)下列说法错误的是( C ) A.化石燃料是古代生物遗骸经地层深处高温、高压复杂变化 而形成的 B.化石燃料主要成分都含有碳和氢元素 C.化石燃料燃烧都生成CO2和H2O D.化石燃料燃烧为人类提供能量,也带来对环境的污染
返回
4.(粤教版九上)下列化石燃料及产品的加工和利用,不属于化 学反应的是( A ) A.石油分馏 B.煤的干馏 C.天然气燃烧 D.石油分解
返回
5.(人教版九上)有3瓶无色、无气味的气体A、B、C,它们分 别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种。点燃每种气体,用干 燥的冷烧杯罩在火焰上方,在B、C火焰上方的烧杯壁上有水 滴出现,而A火焰上方的烧杯壁上没有水滴。燃烧后分别向烧 杯中注入澄清石灰水,振荡,A、B烧杯内的石灰水变浑浊,C烧 杯内没有变化。
A.需要加热 B.需要温度达到着火点 C.需要氧气(或空气) D.需要放置在没有水的地方
7.《第七单元》复习课 课件-2020年秋人教版九年级上册 化学(共 21张PP T)ppt 课件人 教版课 件
返回
7.《第七单元》复习课 课件-2020年秋人教版九年级上册 化学(共 21张PP T)ppt 课件人 教版课 件
(1)蜡烛熄灭时氧气的体积分数是__1_6_%____。相同实验条件 下,该同学另取一瓶混有空气的氧气进行测定,初始时O2的体 积分数是30%,蜡烛熄灭时O2的体积分数跟前次实验一样,你 猜想原因可能是当__氧__气__浓__度__低__于__1_6_%_时__,_蜡__烛__不__能__燃__烧__。
《第六单元》复习课
返回
目录
01 教材母题精选 02 中教版九上)下列有关燃烧和灭火的说法正确的是( B ) A.只要可燃物达到着火点就会燃烧 B.燃烧三个条件缺一不可 C.燃烧物要灭火,三个因素缺一不可 D.可燃物不论其形状、所处状态如何,都有固定的着火点
返回
2.(粤教版九上)下列各项不属于化石燃料的是( B ) A.天然气 B.水煤气 C.石油 D.烟煤