苏教版五下《因数和倍数》课件

1 12
12×1=12
用12个同样大的正方形拼成一个大长方 形，你会怎么摆？
2 6
6×2=12
用12个同样大的正方形拼成一个大长方 形，你会怎么摆？
3
4
4×3=12
这些算式中，谁是谁的因数？谁是谁 的倍数？
12×1=12 6×2=12 4×3=12
你能把它们改写成除法算式吗?并说一 说谁是谁的因数？谁是谁的倍数？
你能找出36所有的因数吗？有什么发现？
36÷（1）=（ 36 ） 36÷（2）=（ 18 ） 36÷（3）=（ 12 ） 36÷（4）=（ 9 ） 36÷（5）=（ ） 36÷（6）=（ 6 ）
36的因数有：1 ， 2 ， 3 ， 4 ， 6 ， 9 ， 12 ，18， 36。
除0外，一个数的因数最小是1， 最大是它本身，并且是有限的。
121×2÷1=11=212 61×2÷2=21=26 41×2÷3=312=4
12÷12=1 12÷6=2 12÷4=3
这些算式中，谁是谁的因数？谁是谁 的倍数？
5×3=15 3×4=12 2×4=8 56÷7=8
(7×8=56)
这些算式中，谁是谁的因数？谁是谁 的倍数？
5×4=20 35÷7=5 （5×7=35） 3+4=7
28
…… ……
表中的“应付元数”都是4的倍数 吗？ 你还能说些什么呢？
判断题: 因为16÷2=8，所以16是倍数，8是因数。 （× ） 因为16+4=20，所以16是20的因数，20是16
的倍数。（ × ） 一个数最大的因数等于它最小的倍数。（√ ） 一个数最小倍数是1，最大倍数是它本身。 （ ×）
15的因数有： 1 ，3 ，5 ，15。 16的因数有：1 ，2 ，4 ，8 ，16。
1、根据下面的算式，说说哪个数是哪个数的倍数，哪个 数是哪个数的因数？
11×4=44
12×5=60
9×8=72
2、乘坐小艇每人应付4元，你能把下表填写完整吗？
乘坐人数
1
2
3
4
5
6
7
应付元数 4
8
12
16 20 24
说一说： 1，2，3，4，5， 10，14，20这些数中哪个数是哪 个数的倍数？哪个数是哪个数的 因数？
游戏规则：
时刻注意自己的学号数字，根据 老师的说出的数字和要求，请与之相 对应的学号数字的同学站起来,并亮出 自己的学号。
你能找出多少个0的倍数?
0×1=（ 0 ） 0×2=（ 0 ） 0×3=（ 0 ） 0×4=（ 0 ）
……
为了方便，我们在研究倍数和因数 时，所说的数一般指不是0的自然数。
你能找出多少个3的倍数？有什么
发现？
3×1=（ 3 ） 3×2=（ 6 ） 3×3=（ 9 ）
3…×4…=（ 12 ）
除0外，一个数的倍数最小 是它本身，没有最大的倍数， 并且有无限个。
苏教版五年级标准实验课程
因数和倍数
在春暖花开的季节,公园里有许 多人在游玩,一张长椅上坐着两个父 亲和两个儿子,但总共只有3个人,你 知道这是怎么回事吗?
韩韩 儿子 韩有才 儿子 韩广发
爸爸
爸爸
用12个同样大的正方形拼成一个大长方Biblioteka Baidu形，你会怎么摆？
用12个同样大的正方形拼成一个大长方 形，你会怎么摆？