现代软件工程(第一讲) 现代软件工程概述

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3.4 我国与印度软件企业的差距分析

软件教育水平比较：印度软件人员面对同 样的问题有惊人相似的解决方法和程序结 构。而我国软件人员更重视的是解决问题 的个人技巧，重视创造性地发挥（每个人 都觉得别人做的软件不好，自己需要延续 别人的工作时总是将别人贬损一通，然后 重新开发，殊不知：程序员只要具备拧好 螺丝钉的能力就可以了。）
Why? 规模化和系统化不够。 规模化：软件企业无法形成规模，大多数 企业都是从小型软件开发干起来的，当软 件企业达到一定规模时，管理工作跟不上， 无法形成规模效应。 系统化：软件是一种商品，只有系统地控 制产品的质量、开发时间、开发成本才能 使商品走入市场、走向国际。

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3.3 印度软件企业的现状


项目经理就是制定开发计划，负责协调，填写 各种表格。 所有的东西（包括草稿）都有文档。 详细设计文档要求达到只有这个文档就可以编 码的程度，一般写文档的时间为60%，编码时 间极少。 有各种详细的review，组内的、组间的、客户 的等。 计划很详细，的确能达到小时级别，但是实际 情况还是误差比较大，所以也有加班。
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3.4 我国与印度软件企业的差距分析
Example:软件中需要一个列表，用来表示 处理的事务。该列表在业务繁忙的时候将 变得很大。 我国从业人员：用双向链表（先编码后分 析）。 印度从业人员：开一个大的数组，不用链 表。（先分析后编码） Why?小型机的512MB内存足够，数组访 问方便、效率高。
存放设计模式、对象或 其它可重用的设计构件。
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四、软件工程技术的发展

分布式部件对象技术
Microsoft COM/DCOM/COM+ OMG CORBA(Common Object Request Broker Architecture) Sun Microsystem JavaBean




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五、教学内容组织
第二章 软件生命周期过程 2.1 软件生命周期 2.2 基本过程 2.3 支持过程 2.4 组织过程



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五、教学内容组织





第三章 软件过程改进的CMM/PSP/TSP模型 3.1 CMM产生背景 3.2 CMM内容及管理透视 3.3 CMM组织结构 3.4 CMM应用 3.5 CMM与ISO9001 3.6 PSP过程组织结构 3.7 TSP过程及角色

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四、软件工程技术的发展
新型软件开发模型，如：RUP（Rational Unified Process）、XP（eXtrem Programming）。 新的软件开发方法：面向对象软件开发方 法。 新的软件开发工具：UML(Unified Modeling Language)、ROSE(Rational Object-oriented Software Engineering)
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二、教学侧重点

本科生教学侧重点： 1、软件工程的概念 2、软件生命周期 3、软件开发模型 4、软件开发方法 5、软件开发工具 6、基本的项目管理知识
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二、教学侧重点

研究生教学侧重点： 1、对软件开发技术的寻根索源； 2、软件质量 3、软件度量 4、软件过程及项目管理 5、SPICE/CMM 6、新型软件工程技术（基于软件体系结构的开 发方法、面向对象建模、分布式部件对象技术、 软件复用技术等）

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3.3 印度软件企业的现状
一个现象：一个印度人到美国登记住宿， 接待员问：“你是从印度来吗？”“是 的”，“那你一定是个软件专家”。 以前呢？舞蛇者 公众对印度软件的肯定来自于质量。其成 功当然还来自于：良好的英语、低廉的人 力成本。

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3.3 印度软件企业的现状
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五、教学内容组织
第四章 软件质量 4.1 软件质量概念 4.2 软件质量属性 4.3 软件质量度量 4.4 软件质量保证 4.5 质量管理和质量保证的实施




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五、教学内容组织



第五章 软件项目管理 5.1 项目管理过程 5.2 风险管理 5.3 软件质量和效率度量 5.4 软件项目成本和进度估算 5.5 软件项目进度安排 5.6 项目组织结构设计 5.7 项目过程监控

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3.2 我国软件企业的现状
从上世纪70年代至今，始终处于落后于国 际的位置。 CMM5-摩托罗拉中国软件中心；CMM3 有联想软件、东软、托普软件等，大部分 企业在向CMM2努力。 CMM3是软件企业迈向国际化的门槛。

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3.2 我国软件企业的现状
现代软件工程课程概述
主讲：谭良教授 tanliang@software.ict.ac.cn
提纲
一、软件工程的体系 二、教学侧重点 三、为什么偏重于软件工程管理 四、软件工程技术的发展 五、教学内容组织 六、教学方法 七、参考资料
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一、软件工程的体系
软件工程：以工程化的原理、原则和方法 进行软件开发，以期解决当时出现的“软 件危机”。 软件危机：大型软件开发成本高；开发过 程不易控制；软件开发工作量估计困难； 软件质量低；软件项目失败率高，错误率 高；无法判断大型系统能否正常工作；软 件维护任务重等。




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五、教学内容组织
第八章 分布式部件对象技术 8.1 分布式网络计算 8.2 基于部件的技术 8.3 部件模型 8.4 互操作性 8.5 部件对象技术的发展




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五、教学内容组织
第九章 软件复用之模式和框架 9.1 软件复用类型 9.2 模式复用 9.3 设计模式 9.4 过程模式和分析模式 9.5 框架复用 9.6 模式和框架的关系
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五、教学内容组织
第六章 面向对象建模语言和过程 6.1 面向对象建模思想 6.2 面向对象建模方法 6.3 统一建模语言UML 6.4 统一建模过程RUP 6.5 轻量级建模过程XP




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五、教学内容组织
第七章 软件体系结构 7.1 软件体系结构概念 7.2 软件体系结构的研究意义 7.3 软件体系结构的研究内容 7.4 基本软件体系结构风格 7.5 基于体系结构的软件开发模式
3.3 印度软件企业的现状
根据印度国家软件和服务企业协会的数据：最 近5年印度软件产业的累计增长率达到了令人惊 奇的52%，软件出口累计增长率超过55%。 印度年软件产业产值2010年达到600亿美元。 印度软件产业从业人员40万人。 2000多家软件企业中，400家通过ISO9000， 300多家软件公司通过了CMM认证。
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五、教学内容组织






目标：通过本课程的学习，学生应该掌握： 软件工程技术发展的原因、解决的问题机器局限性， 能够根据具体情况灵活应用各种技术。 软件过程及其管理方法，围绕软件过程改进（SPI） 熟悉CMM（过程能力成熟度模型）、PSP（个体软件 过程）和TSP（群体软件过程）等方面的知识； 软件体系结构及其基本风格； 面向对象的建模技术及UML（统一建模语言）； 分布式部件对象技术； 软件复用技术（分析模式、设计模式和过程模式、框 架） 软件项目管理、质量控制。
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一、软件工程的体系

软件过程管理 1、软件产品和过程的质量度量 2、项目计划与管理（包括风险管理） 3、软件过程改进与评估（SPICE） 工程技术解决的是开发效率问题；而过程 管理解决的是开发质量问题。
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一、软件工程的体系

为什么需要软件工程？
当你遇到一个新领域的问题而不知道该如何下 手时； 当你在解决复杂问题的过程中感觉到杂乱无章、 力不从心时； 当你面对一个充满个性的开发团队而不知如何 协调时； 当你感觉到开发效率低下、开发质量始终是你 的心头之患时…...

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四、软件工程技术的发展

软件复用技术
Pattern (analysis, design, process) Framework

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五、教学内容组织
第一章 软件工程现状及发展 1.1 软件发展现状 1.2 软件危机 1.3 软件工程及发展历程 1.4 软件工程框架 1.5 软件发展趋势及特点

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一、软件工程的体系

软件工程技术： 1、软件开发模型：软件开发全过程中系 统的开发、运行和维护所实施的全部过程 （PDCA）、活动、任务的结构框架。 （what） 2、软件开发方法：采用类似于工程的原 理和原则进行软件开发。（how） 3、软件开发工具：实现方法的自动或半 自动的软件支撑环境。（CASE）
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3.4 我国与印度软件企业的差距分析

许多公司的项目经理不需要懂技术，有些 甚至就是MBA或者是领域专家，而不是编 码专家，却能够领导一大群素质良好的程 序员把工作做好，没有内部不团结的情况。 国内的项目经理如果不懂技术则后果是可 想而知的（内部不团结，技术人员与管理 人员做对=〉项目经理必须在技术上能够 压服下属）。
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三、为什么偏重于软件工程管理
3.1 软件企业的特殊性 3.2 我国软件企业的现状 3.3 印度软件企业的现状 3.4 我国与印度软件企业的差距分析 3.5 重视软件工程管理的必要性
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3.1 软件企业的特殊性

软件的复杂性和各模块间的相互依赖性是 其他的产品所无法比拟的。所有的模块以 及模块间的连接环节必须是100%的正确， 不能像硬件那样允许出现一定范围的偏差。

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3.4 我国与印度软件企业的差距分析
印度的开发计划能够做到小时级别。如果 项目经理没有上班，手下的员工可能不知 道干什么。一般的计划都定到天。（来自 于良好的度量） 国内能够将计划定到月就不错了，而且给 出的月度计划要么不可能实现，要么就可 能被取消，开发人员一般会出现前松后紧 的局面。
国内从业人员到印度的感受： 流程重于项目 QC独立于研发部门，专门检查研发部门 的开发流程是不是按照流程走，如果QC 觉得流程不对，会报告上层人员，项目可 能会因此而停止。 所谓的项目经理一般是从编码人员升上来 的，并不是不懂技术，一般至少有4年的 工作经验。

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3.4 我国与印度软件企业的差距分析
印度的编程人员的流动率高达30%！可以 想见他们的文档工作做得多么地好，他们 的产品不依赖于任何一个人，谁都可以立 即辞职，产品的开发还是会正常进行。 国内：老板害怕总工，技术骨干拥兵自重， 抗拒管理。任何制定好的计划都有可能被 技术人员推翻或者跟你消极怠工。
想象一下：如果没有好的管理，软件的架
构会显得混乱，软件的开发过程会是杂乱 无章的。
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3.1 软件企业的特殊性
软件作为产品，是用人的大脑生产出来的，不 是机器制造出来的，因而，软件过程对人的依 赖性极大。除去采用好的方法和工具等技术外， 软件的质量极大地依赖于人。（人的创造性极 具个性化） 工程制造业影响质量的5要素：人、机器、原料、 方法、环境。人占20%。 软件工程管理就是要为人提供好的方法和工具 以减轻人的压力，提高效率；通过过程管理技 术尽量减少人的低级错误，减少过程对于人的 依赖程度。

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四、软件工程技术的发展

以软件体系结构为中心的面向对象软件开 发过程
复用/存储
进行体系 结构设计
分配系统功能 到相应的构建 和连接件上
设计构件和 连接件
提炼特定应用领域的稳 定需求和易变需求，建 立可复用的领域模型。 2012年8月21日
在特定领域模型的基础 上提炼特定应用领域的 软件体系结构。
பைடு நூலகம்
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3.5 重视软件工程管理的必要性
印度软件公司十分重视软件开发过程的管理及 与其相关理论与标准的发展。认为编码是十分 简单的工作，高中生就可以完成。 国内软件公司更重视个人技能的发挥，忽视了 过程的管理。 国内的个人创造性应该在有限的范围内得到发 挥。 在满足国内软件市场需求的同时，拓展国际软 件市场，增加软件出口量。