两学一做党员领导干部存在的问题
党员学习两学一做存在的问题及整改措施
党员学习两学一做存在的问题及整改措施一、指导思想以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和”三个代表”重要思想为指导，对照自身党性分析材料，按照边整改边完善逐步提高的整改要求，针对个人存在的问题和不足，不断修正错误，纠正缺点，学习先进，取长补短，真正达到提高觉悟，增强党性，履行职责，以身作则，创新发展的目的，争做新时期共产党员的先进模范。
1、政治坚定性不强(1) 对党的群众路线认识不深，宗旨观念有所淡化，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的公仆意识。
(2)党员模范的带头作用不够，对于纪律观念意识较淡薄，自己的思想行动与党的要求还有一定的距离。
(3)在理论学习上不够自觉。
没有把政治理论学习放在一个重要的位置，对学习的重要性认识不足、感受不深、要求不严。
(4)在提升思想觉悟上随大流，缺乏创新，理论联系实际不够，没有有效发挥理论的指导作用。
整改措施:针对自己存在的问题和不足，我将在以后的工作和学习中认真反思，做到善于学习、敢于创新、勇于奉献，不抱怨、不计较、不拈轻怕重，整体提高自己综合素质。
具体做到以下几点:加强理论知识学习，不断提高自身的综合素质。
制定系统的学习计划，树立终身接受学习教育的思想观念，任何时候都不放松学习，全面提高自身的整体素质。
整改期限：在短时间内增强学习的自我约束机制，促进自身素质全面提高。
2、政治敏锐性不强:党的理想信念、宗旨观念松动。
整改期限:利用一学期的时间加强理论学习提高政治敏锐性，提高自己对大势是非的判断能力。
3、政治鉴别力不强：有时犯自由主义。
看到社会上的少数不良现象，不分场合乱发牢骚，放松了自我要求整改措施：遵守党的章程，严守党的纪律，遵守公司的各项规章制度，自觉维护企业形象。
整改期限：从现在起一定要严格要求自己，时刻保持清新的头脑不开说的一定不能乱说，非说不可的一定要态度鲜明的表明自己的观点。
政治执行力不够：党的理想信念、宗旨观念松动。
忽视了自我约束、自我监督，想问题办事情依赖于服从分配，完成了上级交办的任务，在积极主动、创造性地工作，强化自我约束、自我监督方面有所忽视。
支部两学一做存在问题及整改措施
支部两学一做存在问题及整改措施存在问题1. 研究氛围不浓厚：支部成员参与两学一做活动的意识普遍较低，研究积极性不高，存在浮于表面的现象。
2. 研究内容单一：仅靠研究政策法规等内容，缺乏实践操作和案例分析，使研究效果不理想。
3. 研究方式单一：研究形式多为单向灌输式，缺乏互动性和趣味性，难以激发支部成员的研究热情。
4. 督促机制不完善：对于研究任务的执行和研究成果的检验缺乏有效的监督和评估机制，导致研究效果难以监控和评价。
整改措施为解决上述问题，提升支部两学一做的质量和效果，可以采取以下整改措施：1. 宣传和教育：加强对两学一做活动的宣传，提高支部成员的意识和参与度。
组织研究宣讲会、发放宣传资料等形式，向支部成员传达活动的重要性和价值。
2. 多样化研究内容：不仅要研究政策法规等理论知识，还应注重实践操作和案例分析。
组织实地考察、座谈交流等活动，增加研究的实践性和针对性。
3. 创新研究方式：采用多种形式的研究方式，如小组讨论、角色扮演、游戏互动等，增加研究的趣味性和互动性。
鼓励支部成员积极参与，提高研究的效果和积极性。
4. 建立督促机制：设立研究任务和研究成果的监督和评估机制，定期对支部成员的研究情况进行检查和评价。
可以采用考试、讨论、报告等形式对研究成果进行评估，及时纠正问题。
5. 鼓励交流和分享：鼓励支部成员之间进行研究成果的交流和分享，激发研究的热情和动力。
建立研究资源共享平台，推动支部成员之间的互帮互助，形成良好的研究氛围。
通过以上整改措施的落实，可以提高支部两学一做活动的质量和效果，增强支部成员的学习意识和积极性，促进支部建设和发展。
两学一做党员存在问题及整改措施
两学一做党员存在问题及整改措施篇一：党员“两学一做”个人整改措施党员“两学一做”个人整改措施在这次活动中，为达到自我教育、自我提高的活动目的，在认真学习理论、联系个人工作实际，把解决突出问题与履行岗位职责结合起来，特制定本人整改方案如下：一、存在的问题和不足1、学习方法不对。
今天学点这、明天学点那，结果什么都懂点，什么也不精，学到的知识不系统、不深不透。
对学习的重要性认识很高，讲起来一套，落实不到具体的教育教学行动上。
2、创新意识不够强。
看待具体教学难题习惯使用网络，不善于与实际工作相结合，有教条主义、本本主义倾向，敢试敢闯、求新求变的意识不够强。
3、教学方法不够活。
自己认准的事理，就抓住不放，甚至自以为是，不善于吸取他人意见，个人随机应变的能力比较差，在处理问题上不够灵活，方法不够多。
4、作风上缺乏批评与自我批评的勇气，在同事中间不敢大胆批评他人，即使自己有不同看法，也不愿公开自己的观点，因为勾通少，也不敢大胆向党组织反映群众的意见和要求，没有竭力维护好群众的正当利益。
自我要求不够严。
5、待人接物不够细。
待人接物大大咧咧，不注重细节、小节。
认为不对的、看不惯的人和事，恨之有过。
性子急，有时候说话不仔细考虑，直来直去，让人接受不了，甚至造成误解。
二、整改的措施通过学习新修订的《教师职业道德修养》，我找到了产生问题的原因：一是自己放松了学习及对自己的要求；二是思想上有等、懒、靠的情绪；三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。
针对存在的问题和不足，要加强以下工作：1、加强自身建设，提高素质。
一是要提高教师法制理论素养，加强学习。
二是在要求教师在业务上，勤练内功，努力提高自己的服务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。
2、强化责任，提高效率。
对自己的工作多用心、用脑，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进各项工作的顺利开展。
3、开拓创新，提高教育教学水平。
要在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想,急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作，争做让学生喜爱、让家长放心的老师。
“两学一做”问题清单及整改措施【三篇】
“两学一做”问题清单及整改措施【三篇】工作站位还不够高、宗旨意识还不够浓、工作视野不够开阔，工作谋化、思考、推进的高度、宽度、深度与党的要求和标准存在差距;全心全意为人民服务的意识还没有达到100%，体现在工作、学习、作风上标准还不够高、要求还不够严、责认还不够强。
工作方法有待改善，创新意识有待增强。
有时对问题做深层次的分析，思考不够深刻，习惯于“经验主义”“老办法老套路”，思想不够解放，面对当前的新形势、新任务、新要求、创新意识不浓。
二、整改措施1、讲学习、学理论，不断提高自身政治素养，始终保持政治上清醒坚定。
2、讲党性、遵党章、重品行、作表率。
3、讲规矩、改作风、务实求实，忠诚可靠。
4、讲奉献、重清廉、勤为民、有作为、树形象。
“两学一做”问题清单及整改措施篇二开展“两学一做”学习教育，是关于加强党员教育的重要实践，同时也是推动广大党员思想政治觉悟的重要部署，要有针对性的将党的思想建设放在首位，增强党员的政治意识、大局意识;使广大党员进一步树立清风正气，勇于担当，无论在学习、工作、生活中都能起到模范带头作用。
就我社区党员以及党建工作目前的实际情况提出以下几点整改措施：1、平时的学习讨论不能解决实际问题。
要将个人自学和集体学习相结合，明确党员学习要求，要有计划、有目的的进行党员学习教育，会前做准备，会后做报告，不搞形式主义，以党支部为单位集中学习，会后要自我学习写汇报材料，以确保党员每次学习后的高效率，并且就此次会议组织安排党员党内活动，确保党员带头践行社会主义核心价值观，保持良好的生活方式，真正提高认识，明确作为一名党员所努力的方向。
2、不搞形式主义，民主生活会做到真实有效。
支部班子及成员对照职责要进行真实有效的党性分析、查摆在思想，组织，作风，纪律等方面存在的问题。
要面向党员强制性的征求意见，严肃认真的开展批评与自我批评，并提出相应的整改措施。
鼓励全体党员对支部班子的工作和作风问题进行评议。
两学一做个人存在问题及整改措施
两学一做个人存在问题及整改措施一、问题描述“两学一做”是中国共产党党员必须参加的学习活动。
通过开展“两学一做”学习教育，党员可以加深对党的理论和政策的理解，提高工作和生活中的能力素质。
然而，在参加“两学一做”学习活动的过程中，仍然存在着一些不足和问题。
1. 学习内容过少有的党员虽然表面上参加了“两学一做”学习活动，但实际上只是“走过场”，对学习的内容不够重视。
很多党员只关注自己相关的内容，对党务工作、服务群众等方面的知识学习不够充分。
2. 学习方式单一现在，“两学一做”学习活动主要以线下会议为主，虽然有一些在线课程和视频可以供学习，但是由于缺乏及时有效的反馈和交流渠道，党员的积极性不高，学习效果不够好。
3. 学习目的不够清晰有的党员在参加“两学一做”学习活动时，目的不够明确，缺乏对自己学习的目的和意义的认识。
很多党员也没有将学习与实践相结合，没有将学习的知识应用到自己的工作和生活中去。
4. 学习时间不够充足一些党员在工作和生活压力较大的情况下，很难抽出足够的时间参加“两学一做”学习活动。
虽然学习的时间不长，但是由于自己的孜孜不倦，所以想要取得好的成绩。
二、整改措施当然，对于“两学一做”学习活动存在的问题，我们可以通过一些措施来加以改善。
1. 更全面、系统地学习学习内容应该更全面、系统，需要和实践相结合，并将学习的内容深化和拓展。
同时，应该注重开展知识竞赛等活动，以提高党员的学习兴趣和积极性。
2. 多渠道、多样化的学习方式应该以视频、音频、互动讨论等多种方式丰富学习内容，同时需要建立一定的学习反馈和交流平台，为党员提供及时有效的参考和反馈。
还应注重将现代信息技术应用到学习中来，创造出线上和线下相结合的多元化学习环境。
3. 定期评估和反馈应该定期对“两学一做”学习活动的质量和效果进行评估和反馈，了解各个阶段的学习情况和问题，并及时纠正和改进。
同时，应该建立一套完整的学习档案系统，对党员的学习记录和学习成果进行保存和管理。
中心党支部两学一做查摆问题清单及整改措施
中心党支部查摆问题清单一、存在问题1.在坚定共产党人理想信念方面，党性修养还不够过硬。
2.在牢固树立党的意识、党员意识方面，缺乏党员先进性和先锋模范作用的观念。
3.在强化党的宗旨意识方面，宗旨意识较弱，服务群众的意识不强。
4.党员固定日活动制度执行不够严格，活动内容不够丰富，组织民主生活会时不够严肃。
5.党员理论功底还不够扎实，学习党章、条例、系列讲话热情不够高。
6.个别党员存在不注重自身专业发展，满足于已有知识水平和专业水平，原地踏步，不思进取。
在连续工作状态中存在工作消极懈怠的现象。
二、整改措施1.加强理论修养，政治修养，道德修养，纪律修养和作风修养；逐条逐句通读党章，学习《准则》、《条例》和“七一”重要讲话精神等，学习党的历史，革命先辈和先进典型。
2.坚守党的信仰信念，牢记党的历史使命，对党忠诚，把正确的思想追求转化为行动的力量认真学习党的各项方针政策和规则制度，严格落实“三会一课”制度。
3.强化党的宗旨意识，关心基层群众困难，积极听取群众的意见。
做好本职工作，接受群众的监督。
端正态度，严于律己。
4.加强业务学习，提高专业技能，增强服务意识，加强自身道德修养。
心存敬畏，手握戒尺，崇德向善，注重自律。
不做损害中心形象的事情，发扬无私奉献的精神。
5.运用时代发展的理念，不断总结和完善工作经验，坚持从实践中来，到实践中去，探索创新，走自己的路。
提出新思路，拿出新举措，使工作取得新成效。
改变观念，强化责任措施，做到尽心尽责。
三、进度安排即日起至****年**月底，中心党支部将全力整改以上发现的问题，并定期跟进。
**-**月继续提高党员理论素质，定期开展党课学习活动，全面落实“三会一课”制度。
**月起努力提高业务素质，做好下半年学习实践活动的总结工作。
1。
查看两学一做学习教育中存在问题及整改方案
查看两学一做学习教育中存在问题及整改方案近年来，我国加强了对两学一做学习教育的推进，不断强调严肃党内政治生活，坚定理想信念，加强道德道德修养，全面提高党员干部的思想政治素质，实现党的全面建设的目标。
然而，在实践中，两学一做学习教育仍然存在一些问题。
本文将从以下几个方面进行分析和讨论，并提出整改方案。
一、存在的问题：1.形式主义。
两学一做学习教育是一项严肃的政治学习活动，但在推进过程中，有些地方和单位只注重形式而忽视实质。
例如，安排了数量很多的学习材料，但缺乏实际的学习效果，并且认真程度不够。
2.内容单一。
两学一做学习教育的主要内容是学习党的路线、方针、政策，学习党的历史、理论和文化，以及加强自身道德修养和实践工作。
但是，有些单位仅仅安排了学习党的理论和党史的内容，忽略了实际工作与贯彻落实各项政策等内容，造成学习不切实际。
3.缺乏针对性。
不同地区和单位的工作情况和发展阶段各不相同，但在开展两学一做学习教育时，没有根据这些特点安排相应的教育内容和形式，使学习内容缺乏针对性。
4.参与度不高。
一部分党员对于两学一做学习教育缺乏强烈的意识，主动性不够，往往视之为形式主义，执行力度不够。
二、整改方案：1.注重实效。
加强对两学一做学习教育的宣传，让党员认识到其重要性。
同时，要按照实际情况和实践需要，制定与工作实际相符的学习内容和形式，强化学习效果并加强考核。
2.多元化内容。
在开展两学一做学习教育时，应注重综合性、多元性、针对性和实践性，既要学习理论知识，也要将理论知识与实践结合起来，加强本单位的工作实践。
3.形式丰富。
在安排学习教育内容时，应该采取多种方式，如小组讨论、现场观摩、学习笔记等，不断创新形式，提高学习的吸引力和参与度。
4.加强组织领导。
形成学习教育的闭环管理模式，并制定切实可行的监督考核措施，监督各单位认真履行学习教育任务，加强党员的组织管理和监督。
5.激励兴奋。
通过提供自我提高的机会和培训、教育上的奖励等方法激励党员，让党员产生一种听党话、跟党走的意识，在主动求知上下工夫，自觉从两学一做中收获成长。
“两学一做”问题清单及整改措施
“两学一做”问题清单及整改措施开展以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去,查找存在的问题，针对问题做及时整改。
那么关于“两学一做”问题清单及整改措施都有哪些呢》本文是店铺整理的“两学一做”问题清单及整改措施，仅供参考。
“两学一做”问题清单及整改措施篇一：“两学一做”学习教育个人自查问题清单实现“两学一做”学习教育的目的，做“四讲四有”合格党员，关键是要找准并解决自身存在的突出问题，核心是坚持问题导向，认清问题，明晰原因，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，最终做一名党组织放心、群众满意的合格党员。
一、自查问题1、政治理论学习缺乏系统性，用治党理政理论指导具体工作实践达不到时代要求。
政治理论学习存在“走过场”的倾向，缺乏深入的思考，精髓把握不够透彻，理论联系实际不够密切。
2、工作站位还不够高、宗旨意识还不够浓、工作视野不够开阔，工作谋化、思考、推进的高度、宽度、深度与党的要求和标准存在差距;全心全意为人民服务的意识还没有达到100%，体现在工作、学习、作风上标准还不够高、要求还不够严、责认还不够强。
3、工作方法有待改善，创新意识有待增强。
有时对问题做深层次的分析，思考不够深刻，习惯于“经验主义”“老办法老套路”，思想不够解放，面对当前的新形势、新任务、新要求、创新意识不浓。
二、整改措施1、讲学习、学理论，不断提高自身政治素养，始终保持政治上清醒坚定。
2、讲党性、遵党章、重品行、作表率。
3、讲规矩、改作风、务实求实，忠诚可靠。
4、讲奉献、重清廉、勤为民、有作为、树形象。
“两学一做”问题清单及整改措施篇二开展“两学一做”学习教育，是关于加强党员教育的重要实践，同时也是推动广大党员思想政治觉悟的重要部署，要有针对性的将党的思想建设放在首位，增强党员的政治意识、大局意识;使广大党员进一步树立清风正气，勇于担当，无论在学习、工作、生活中都能起到模范带头作用。
就我社区党员以及党建工作目前的实际情况提出以下几点整改措施：1、平时的学习讨论不能解决实际问题。
查看两学一做学习教育中存在问题及整改方案
查看两学一做学习教育中存在问题及整改方案随着“两学一做”学习教育的深入开展，越来越多的干部和党员参与其中，但也在这个过程中遇到了一些问题。
接下来通过分析“两学一做”学习教育中存在的问题，并提出改进方案。
一、问题分析1.学习氛围欠佳“两学一做”学习教育虽然在全党深入开展，但是由于时间久、内容繁、形式单一等因素的影响，致使许多党员在学习过程中感到沉闷、枯燥，学习效果打折扣。
这种情况不仅使党员们对学习内容缺乏兴趣，也使得学习中缺乏交流互动，影响了学习效果和学习氛围。
2.学习内容单一“两学一做”学习教育中的学习内容过于单一，主要包括党的基本理论知识和选修课程等，这些课程中的内容都是基础性的，容易让党员们产生学习疲劳感。
同时，这些课程内容没有以具体问题为切入点，缺乏针对性和时效性，限制了党员们的学习热情。
3.学习成果缺乏实效虽然“两学一做”学习教育的内容包括大量关于党的建设、思想理论的教育，但是很多党员在实际工作中并没有将这些知识运用到实践中去。
这是因为对于党员来说，理论知识对于实际工作的指导作用并不充分，需要与实际工作相结合，才能将学习成果变为行动力和实际工作中的贡献。
二、整改方案1.营造良好的学习氛围为了让“两学一做”学习教育更富于吸引力和感染力，需要充分利用各种形式的教学手段，包括网络教育、电视直播、线下讲座、小组讨论等，让学习内容生动有趣，尽量避免形式单一、内容繁复、让人产生疲劳感的问题。
同时，要充分尊重党员的知识结构和学习特点，以多元化的方式开展教育，让学习更加普及化和快乐化。
2.多元化的学习内容为了让“两学一做”学习教育更符合实际和党员的需求，可以结合实际问题开展学习，以一系列问题研讨为主要形式，让参与者把基础理论知识与实际问题深度结合，使其学习更为深入、具有操作性和实践性。
同时吸纳了先进典型，加深宣传教育，让党员学以致用、自发践行。
3.提高学习成果的实效性为了增强“两学一做”学习教育的实效性，需要加强学习成果引导，让党员们将学习成果转化为实际行动力。
两学一做存在问题清单及整改措施 两学一做查摆问题
两学一做存在问题清单及整改措施两学一做查摆问题【两学一做存在问题清单及整改措施】贯彻落实两学一做教育学习活动的总体要求，按照党委部署，支部对于“四风”问题开展自查，经过全体同志共同讨论，查找出四个方面的十条主要问题，并针对问题进行整改，提出整改方案如下：一、查摆的主要问题(一)形式主义方面的主要问题1、政治学习不够深入，缺少主动深入学习的热情，政治理论水平和务实的工作能力有待于进一步提高;2、对于创新性工作思考的不多，缺乏创造性工作思维;3、工作经验总结不足，调研积极性不高、能力不强;(二)官僚主义方面的主要问题1、在加强和发挥专业工作优势和能力等方面，深入基层主动了解调研不够;2、村干部对个别具体工作要求不严，村干部自觉性不足，存在拖沓现象，影响部分工作进度。
(三)享乐主义方面的主要问题1、有贪图安逸的心理，存在“庸懒散奢”的现象，纪律作风有要求不严的情况等;2、思想上存在“人到码头船靠岸”的消极懈怠的心态，工作缺乏激情;3、工作中抱着完成任务的想法比较多，缺乏高标准、严要求，工作长远发展的意识还要进一步加强。
(四)奢靡之风方面的主要问题1、在生活和工作中对奢靡等问题思想麻痹、抵制不足，有些方面还存在迎合的情况;2、对于勤俭节约传统美德重视不够，厉行节约意识不强。
二、整改方案(一)开展学习讨论，统一思想，提高认识，研究整改措施。
先后召开支部委员会统一全体支委的思想认识，进行专题研究，明确支部组织开展查摆、整改的方向和重点。
召开全体党员会集中学习，统一全体党员的思想，提高对教育实践活动的理解和认识;召开民主组织生活会，开展批评和自我批评，深入查摆;召开整改研讨会，集思广益，听取意见，研究整改措施。
(二)本着边查边改、先易后难、边整边改边完善的思路，尽快解决突出问题，并从完善机制入手逐步克服和解决“四风”方面的问题。
主要从三个方面入手：一是坚决克服形式主义，二是坚持摒除官僚主义，三是防止和杜绝享乐主义、奢靡之风。
个人两学一做问题清单及整改措施
个人两学一做问题清单及整改措施个人两学一做问题清单及整改措施近年来，“两学一做”学习教育活动已成为党内基层组织和广大党员的重要任务，旨在加强党员的党性修养和道德品质，提高党员队伍的素质和能力，促进党的建设和发展。
然而，在这一活动实施的过程中，我们也发现了一些问题。
为了更好地整改这些问题和提高活动的质量和效果，特向大家提出个人两学一做问题清单及整改措施。
一、个人思想不够高度重视许多党员对“两学一做”活动持漠视态度，认为这只是一种形式主义的工作安排，对其参与程度和积极性不高。
这导致许多人只是形式上学习了党的理论知识，而没有真正内化于心，并且在实践中缺乏表率作用。
整改措施：1.加强组织领导和宣传引导，使党员真正认识到“两学一做”活动的重要性和意义。
2.加强培训和教育，让党员更好地理解和掌握党的理论知识，提高对党性修养的理解和认识。
3.加强实践活动，组织党员积极参与社会公益事业，发挥表率作用。
二、学习内容重复和单一目前，“两学一做”活动的学习内容多集中在党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想等方面，导致学习内容重复和单一。
这使得一些党员对学习活动的兴趣和效果下降，无法真正提高自身素质和能力。
整改措施：1.拓宽学习内容，除了党的理论知识之外，还应包括国内外热点问题、社会发展趋势等。
通过多元化的学习内容，激发党员的学习兴趣和热情。
2.注重参与式学习，鼓励党员积极参与讨论和交流，提高学习的深度和广度。
3.定期收集党员对学习内容的建议和意见，及时调整和更新学习内容，保持活动的新鲜性和吸引力。
三、学习方式单一和缺乏创新当前，“两学一做”活动大多采用集中学习的方式，即由上级组织统一安排学习时间和内容，缺少个性化和灵活性。
这使得很多党员对学习方式产生疲劳感，效果不佳。
整改措施：1.开展个性化学习，采用多种学习方式，如小组学习、自主学习、网络学习等，让党员根据自身情况选择学习方式，提高学习效果。
2.鼓励党员利用现代技术手段学习，如手机App、微信公众号等，提供便利和多样性的学习渠道。
“两学一做”学习教育常态化制度化党员个人问题清单及整改措施(1)
支部书记（负责人签字）：
整 改 措 施
பைடு நூலகம்备注
对党的群众路线认识不深，宗 党员模范的带头作用不够，在理 理想信念方面 旨观念有所淡化，还没有真正 在思想上、行动上树立起全心 论学习上不够自觉 全意为群众服务的公仆意识。 党的意识方面 组织纪律有一点散漫， 偶有不参加组织生活情况。
法治意识方面对学习法律和掌握的法律法规重视不够有重形式而轻实效的倾向立即整改加强法律知识学习不断提高自身的法治观念道德品行方面对党员干部讲道德有品行的含义认识不够全理解不够深入思想认识不够高
“两学一做”学习教育常态化制度化党员个人问题清单及整改措施
党员签字：
存 在
张振波
问 题
所在支部：教育科机关支部
增强奉献精神。
法治意识方面
对学习法律和掌握的法律法规 有重形式而轻实效的倾向 重视不够
立即整改
加强法律知识学习，不断提高自 身的法治观念 继续加强思想道德，品行修养的 学习。严格自律，从严要求自己 。鼓足干劲，积极向道德先进和 品行模范学习，争当先进 加强进取心，脚踏实地，立足本 职岗位做好工作。
对党员干部讲道德、有品行的 思想认识不够高。自我要求不够 道德品行方面 含义认识不够全、理解不够深 严。争先意识不够浓 入 进取心不强，只求过得去不求 忙于事务时间多，深入基层检查 过得硬。 帮助少。
立即整改
工作方面
立即整改
加强理论知识学习，不断提高自 身的综合素质 严守组织纪律，积极按时参加组 织生活。
立即整改
宗旨观念方面
服务意识欠缺，为群众办事不 热心为群众服务意识不强。 上心不主动
立即整改
增强服务意识。
进取心不强，精神不振、作风 进取心不强，只求过得去不求过 精神状态方面 懈怠，只求过得去不求过得 得硬。 硬，
两学一做问题及整改措施
两学一做问题及整改措施什么是两学一做？两学一做是指学习马克思主义基本理论、学习党的基本路线和纲领以及做好党和人民工作的具体实践三项内容的学习教育活动。
在党的十八大以后，两学一做被作为一项全面从严治党的基本工作，在党内广泛开展，成为党员干部必须参加的工作。
两学一做的重要意义两学一做活动的开展有助于加强党员干部的思想教育，加强理论学习和实践经验总结，增强忠诚意识和责任意识，在个人和组织层面不断提高政治素质和工作水平。
两学一做开展的问题然而，在实际开展中，也有一些问题需要得到重视和整改。
参与度不高有些党员干部参与两学一做活动的热情不高，甚至出现打卡式的机械学习，没有形成真正的学习氛围。
理论知识应用不到实际工作中还有一些党员干部学习到了理论知识，但并不能应用到实际工作中，在实际工作中不能准确把握问题的本质和核心。
学习的深度和广度不够一些党员干部在学习中只停留在表面的知识层面，而没有深刻理解和领悟理论的实质和精髓，学习的深度和广度不够。
整改措施为了解决上述问题，需要进一步加强和完善两学一做活动的开展，提升党员干部学习的积极性和主动性。
提高参与度一方面，可以采取各种形式的激励措施，如定期公示参与情况，设立荣誉称号等。
另一方面，可以通过形式各样的场景营造来提高参与意愿，如团队拓展、文化沙龙等。
加强理论与实际的结合为了将所学理论知识与实际工作有机结合，可以对学员进行实际操作演练、案例研讨等形式的训练，让他们真正掌握理论，把理论知识运用到实际工作中。
提高学习深度和广度在组织两学一做活动时，应当结合实际工作，针对不同层次和不同部门的干部进行分类指导和分层次教育，让学员在明确学习目的、强化学习方法的基础上，有针对性地进行深入学习。
结论两学一做是加强党员干部思想教育和提高工作水平的重要途径，要不断加强和完善两学一做活动的开展，营造浓厚的学习氛围，提升党员干部的学习积极性和主动性，并将所学理论知识运用到实际工作中。
只有这样，才能更好地服务于人民，推动党和国家事业发展。
班子两学一做存在问题及整改措施方案
班子两学一做存在问题及整改措施方案
一、班子两学一做存在的问题
1. 学习教育形式单一
目前的学习教育形式比较单一，缺乏创新性和吸引力，导致一些成员对学习缺乏兴趣和积极性。
2. 执行力度不够
在执行“两学一做”过程中，一些成员的执行力度不够，存在工作推诿、拖延等现象。
3. 制度建设不完善
在“两学一做”实践中，存在制度建设不完善、制度执行不严格等问题，影响了“两学一做”的效果。
4. 思想认识不到位
一些成员对“两学一做”的重要性和意义认识不够深刻，缺乏自觉性和主动性。
二、整改措施方案
1. 创新学习教育形式
为了提高成员的学习兴趣和积极性，可以采取多种形式的学习教育方式，如组织专题讲座、开展知识竞赛等。
2. 加强执行力度
为了提高成员的执行力度，可以制定详细的工作计划和时间表，明确工作目标和责任人，建立奖惩机制等。
3. 完善制度建设
为了保障“两学一做”的顺利实施，需要完善相关制度建设，制定更加具体、可行的操作规程和规章制度。
同时要严格执行制度，确保各项规定得到有效执行。
4. 提高思想认识
要加强对“两学一做”的宣传和教育，提高成员对“两学一做”的重要性和意义的认识。
可以通过组织学习交流会、撰写心得体会等方式，促进成员之间的思想交流和认识提升。
同时要注重引导成员树立正确的价值观和工作态度，增强责任感和使命感。
村党支部两学一做学习教育问题清单及整改措施
村党支部两学一做学习教育问题清单及
整改措施
村党支部两学一做学习教育问题清单及整改措施
整改问
题
整改措施整改时限
1、理论问题学习不够透彻
坚持把学习放到首位，坚
持每天自学习总书记系列讲话
精神
立即整改，
长期坚持
2、有时出现自满情绪
进一步加强党章学习，时
刻以高标准要求自己
立即整改，
长期坚持
3、民主集中制执行
拓宽民主渠道，严格执行
民主集中制
立即整改，
长期坚持
的不够彻底
4、工作有时做的不到位
加强教育，村两委要认真
做好自己的本职工作
立即整改，
长期坚持
5、对规
章制度的落实抓的还不够
严守各项政策法规，强化
规章制度的监督落实
立即整改，
长期坚持
6、勤俭节约意识不强
文件双面打印，下班走灯
熄，电脑关，教育党员干部要
节约用水，以身作则，厉行节
约。
立即整改，
长期坚持。
最新-纪委干部两学一做问题清单 精品
纪委干部两学一做问题清单篇一：“两学一做”学习教育党员领导干部问题清单及整改台账“两学一做”学习教育党员领导干部问题清单及整改台账姓名：部门：建筑工程系所属党支部：建筑系教工党支部1、本表由副科级以上党员领导干部填写。
2、请结合个人情况，重点对照以下方面认领自身存在的问题，提出切实的整改措施：（1）、在带头坚定理想信念方面：存在“举什么旗、走什么路”上存有模糊认识，甚至信仰缺乏、信念缺失、精神缺“钙”等问题。
（2）在带头严守政治纪律和政治规矩方面：存在对党不忠诚、做人不老实，个人事项报告不及时、不真实，甚至隐情不报；有的违反组织原则，重要事项该请示不请示，该汇报不汇报，甚至当面一套背后一套、当“两面人”；有的值班带班不在岗，靠手机、电话遥控指挥；有的报喜不报忧，讲成绩浓墨重彩、极力渲染，讲问题避重就轻、轻描淡写；有的顶风违纪搞“四风”，仍旧热衷于吃吃喝喝、拉关系。
（3）在带头树立和落实新发展理念方面：存在对经济发展新常态认识不到位、不深刻、有误区，不适应、不适合甚至违背新发展理念，对职业教育发展的最新政策和最新精神缺乏基本了解等问题。
（4）在带头攻坚克难、勇于担当方面：存在在大是大非面前不敢亮剑，矛盾问题面前不敢迎难而上，危机面前不敢挺身而出，失误面前不敢承担责任，歪风邪气面前不敢坚决斗争；有的不敢为，遇到矛盾躲着走，碰到难题相互推，为了不出事宁可不干事；有的不会为，专业化能力和水平不高，凭经验办事、凭感觉行事等问题。
（5）在带头落实全面从严治党责任方面：存在党建意识淡薄，没有把抓好党建作为最大政绩，重业务轻党建；有的责任主体不明确，班子成员“一岗双责”落实不到位；有的督促不及时，部署安排多，督促检查少；有的把业务工作和党建工作割裂开来等问题。
篇二：“两学一做”党员个人问题清单“两学一做”党员个人问题清单及整改措施彭岩东“两学一做”党员个人问题清单及整改措施闫萍“两学一做”党员个人问题清单及整改措施王清明“两学一做”党员个人问题清单及整改措施彭岩东篇三：两学一做问题清单及整改措施“两学一做”学习教育查摆问题清单单位（党组织章）：海运学院。
2023年领导班子两学一做存在问题和整改措施汇报材料32
思想方面的问题
思想观念陈旧，缺乏创新意识 理论学习不够深入，缺乏实践经验 思想觉悟不高，缺乏政治敏感度 思想道德滑坡，缺乏社会责任感
作风方面的问题
形式主义：过分注重形式，忽视实际效果 官僚主义：脱离群众，不关心实际问题 享乐主义：追求个人享乐，不思进取 奢靡之风：奢侈浪费，不注重节约和环保
02
2023年领导班子两 学一做存在的问题 和整改措施
汇报人：
目录
01 存 在 的 问 题
02 整改措施
01
存在的问题
学习方面的问题
学习内容缺乏 针对性
学习方式单一 枯燥
学习时间安排 不合理
学习效果评估 不科学
01
02
03
04
工作方面的问题
工作作风不够扎实，存在形式主义和官僚主义现象 缺乏创新意识和进取精神，工作按部就班 团队协作不够紧密，沟通协调不够顺畅 对员工的关心和帮助不够，缺乏有效的人文关怀
整改措施
加强学习教育
丰富学习内容，注重理论 与实践相结合
制定学习计划，明确学习 目标
创新学习方式，采用多种 形式开展学习活动
加强学习考核，确保学习 效果
强化工作责任
明确责任分工，确保各项 任务落实到人
建立完善的考核机制，对 工作进行定期评估和考核
加强监督检查，确保整改 措施得到有效执行
建立奖惩机制，激励先进、 鞭策后进
深化思想认识
加强理论学习，提高政治 觉悟
强化党性修养，坚定理想 信念
深入开展批评与自我批评， 查找问题根源
深化思想认识，增强整改 自觉性
改进工作作风
深入基层，了解群众需求， 增强服务意识。
加强教育培训，提高领导 班子和干部队伍素质。
两学一做存在的问题整改
两学一做存在的问题整改
当前，“两学一做”学习教育正在各地如火如荼进行，各种创新学习方式也层出不穷，极大深化了党内教育。
但在基层学习教育开展过程中，一些共性问题制约着学习教育的推进。
一是如何变被动学为主动学的问题。
多数单位能结合“三会一课”等党内组织生活正常开展集中教育，而对抓平常、融入经常的党员日常教育管理则难以面面俱到。
且经常性教育多数以党员自学为主，全凭党员自觉，无法对其做出硬性规定。
受大环境影响，机关党员相对学习就要紧密一点，农村党员、企业党员学习在时间上就没有那么紧凑了。
立足岗。
两学一做中存在的不足
两学一做中存在的不足篇一：践行“两学一做”方面存在问题意见表华融小贷班子在践行“四强”方面存在问题征求意见表庄建军一、存在的主要问题及原因剖析和整改措施“两学一做”学习教育开展以来，通过认真学习《党章》、习主席系列重要讲话精神以及《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等文件指示和规章制度，联系自身思想实际反思，对照规章制度要求检查，总的感到，自己在思想道德上严格要求，在遵纪廉政上能够自律，在履行岗位职责上认真负责。
但同时也感到，自己的一些思想和行为与新形势、新任务要求还有较大差距。
一是理论学习不够深入。
突出表现在：对创新理论学习和理解还不够深刻（一）精神状态与党员干部要求还不够适应。
任公司书记以来，能与同志们团结共事，兢兢业业，保持了较好的精神状态，较好地完成了各项工作任务。
但严格按照党员干部的标准和要求来衡量，感到还有三个方面问题比较突出：一是学习不够刻苦。
学习的自觉性还不十分强，忙于事务性工作多，静下心来学习理论、思考问题少，平时坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好，学习也不够系统，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。
二是高标准的意识还不强。
应该说自己对待工作是认真负责的，在工作任务繁重、头绪多的情况下，有时有满足于过得去、还行的现象。
顺利时热情就高，遇到矛盾时热情有所下降；心情舒畅时热情比较高，遇有不顺心的事时工作热情或多或少受到一点影响。
二）素质能力与党员干部要求还不够适应。
工作中，我坚持把提高素质、增强本领作为十分紧迫的任务，自己理论水平、政策水平和实际工作能力有了一定提高。
但严格对照党员干部的标准，素质能力还有较大差距：一方面提高素质能力的紧迫感不够强。
坦白讲，自己对提高自身能力素质是有危机感的，也下不不少功夫，日常工作也注意从书本、从他人和领导、工作实践中汲取营养，增长才干。
但因为恒心毅力不够，深钻细研、解剖麻雀劲头时冷时热，凭经验抓工作，导致素质能力与科学发展观不相适应。
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3、有的不会担当、不愿担当、不敢担当，对新形势下机关党建工作缺少研究的态度，缺乏攻坚拔寨、冲锋陷阵的志气、勇气和锐气，存在畏难情绪，遇矛盾就让，见困难就躲；
4、有的安于现状、进取心不强，“等靠要”思想严重，碌碌无为，得过且过，不求上进；
5、有的脱贫攻坚意识不强，抓党建助推扶贫的思路不清，办法不多。
2、有的在党不言党、不爱党、不护党、不为党，积极主动宣传党的好政策好声音不够，导致基层群众对中央和省委的好政策不了解、不理解，甚至不欢迎；
3、有的对党史党章党规的学习满足于一知半解，在传承党的优良传统和作风方面有差距，不能把纪律和规矩挺在前面；
4、有的组织观念淡薄、组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不起先锋模范作用；有的不愿意亮党员身份，害怕群众监督；有的流动党员不及时转接党组织关系，不向转入地党组织报到，长期游离于党组织之外。
4、有的对一些错误思潮、观点甚至奇谈怪论缺乏辨别能力，不敢亮剑，不善发声，甚至人云亦云，组织或参与传播；
5、有的妄议中央和省委的大政方针政策和决策部署，随意散布一些所谓“新观点”“新看法”，影响军心和士气；
6、有的没有根本从思想上入党，世界观、人生观、价值观不正。
二
一些党员党的意识谈化的问题
1、有的看齐意识不强，标准不高，要求不严，离中央、省委和工委的要求有差距，不守政治纪律政治规矩；
三
一些党员宗旨观念淡薄的问题
1、有的利己主义严重，跟组织讲条件、讨价还价，在名与利、得与失等问题上，不能正确对待，甚至与民争利，损害群众利益；
2、有的群众观念淡漠，对群众没感情，不关心群众疾苦，坐等上门多、主动问需少，特别是在联系服务对象、困难党员、群众等方面有差距；
3、有的不秉公办事，讲人情、讲关系、讲交易，吃拿卡要、故意刁难；
五
一些党员道德行为不端的问题
1、有的律己不严、知行脱节，讲奉献、讲公德、讲诚信不够，言行举止不文明不得体，甚至口无遮拦，行为粗俗，让群众鄙夷；
2、有的缺乏基本的职业操守，对工作不负责、不认真，不能做到干一行爱一行、“安专迷”有差距，精准细致不够;
3、有的不讲家庭美德，不能做到敬老爱幼、夫妻和睦、邻里友善;
两学一做党员领导干部存在的问题
对象
序号问题表Fra bibliotek形式全体党员
一
一些党员理想信念模糊动摇的问题
1、有的对共产主义缺乏信仰，感到共产主义太遥远，甚至认为是虚无缥缈的幻想，过好自己的小日子才是硬道理，对中国特色社会主义缺乏信心；
2、有的精神空虚迷茫，不信马列信鬼神，热衷于组织、参加封建迷信活动，信仰宗教；
3、有的不重视政治理论学习，甚至把参加学习作为一种不必要的负担；
4、有的贪图享乐，讲排场、比阔气，奢侈浪费。有的不注重个人品德，追求低级趣味和不良嗜好，流连声色犬马，玩物丧志。
六
一些党员在党风廉政建设方面建设方面的问题
1、有的不能做到公私分明，损公肥私、中饱私囊，甚至贪赃枉法；
2、有的挥霍、挪用甚至贪污集体财物；
4、有的落实政策不公开透明，办事不公，假公济私，优亲厚友；
5、有的服务意识欠缺，为群众办事不上心不主动，方法简单，化解矛盾和问题的办法不多，欺瞒组织、糊弄群众，对基层反映的问题不能做到马上就办。
两学一做党员领导干部存在的问题
全体党员
四
一些党员精神不振的问题
1、有的对组织安排的工作消极懈怠，拈轻怕重，懒懒散散，慢慢吞吞，敷衍了事；