我的学习故事

我的学习故事（1）

六年级二班朱莉露

说起读书有人认为书里的内容枯燥而乏味，可我不那么觉得。书不仅能丰富我们的知识，还能陶冶我们的情操。有人说读万卷书，行万里路。我们学生行不了万里路，那就尽量做好读万卷书吧。

我不爱说话，更不爱玩电子产品，也不想出去，所以每天写完作业便待在家里看书。我每次读书常常入了迷，却也因此尝到了苦头。有一次我正在看《秘密花园》，我妈看到了，叫了声:“快去洗澡，八点了”我应了声，可事实上我根本没听到，过了一会儿，我妈出来去洗手间，路过我的房间，发现我还在看书，皱了眉头，问:“你洗完了？”我一下子从书的海洋里游到了现实生活中，惊叫道:“没啊，怎么了？”“我刚才叫你去洗澡，你没听见？再说了，不洗也要跟我说声啊……”因此，我被我妈训了一顿。

唉，有时看书也必须挑准时间，否则要耽误事儿啊，我会吸取教训的。

我的学习故事(2)

六年级二班朱莉露

要说起我不擅长的事，我想了想。那就是跳绳了，因为我的故乡跳绳的方法和这里的不一样，所以我在检测跳绳的时候，没有合格。我只能开始练双脚跳绳法了。

一个星期六早上，妈妈陪着我下楼练习跳绳。起初我还是不熟练，总是跳几个就跳不了，因为我还不熟悉这样的方法，所以对我来说，这样很生疏。我摆好姿势，绳子放到后小腿那儿，整理气息，开始跳了，绳子甩过来了，我跳了一下，停下，绳子又甩过来了，我跳了一下，停下……就这样反反复复十几遍。绳子又绊到脚，我停下来休息，心想:这次比上次多跳了十几个，再练几遍，我一定会跳的更多。有了这个信念，我跳绳就越来越自信了，练了一个小时，双脚都麻了，我却还在想:再练几遍吧。直到我的双脚都跳不动了，我决定下午再来练习，因为我上午都已经跳了100多个了，所以我才放心下午再来。

通过这件事，我明白了一个道理，任何事情只要坚持就一定能取得胜利。

我的学习故事(1)

六年级二班杨珂

俗话说得好：活到老，学到老。身为一名学生的我，更是要好好学习，学习也是生活中的一种乐趣，也是生活中不可缺少的一部分。

在一次作业中，我被课本里的一道题难倒了，不知该如何是好，很是头疼。我左手扶着脑袋，两眼紧盯这道题，大脑在飞速运转，右手拿这笔写着，嘴里念叨着：“额，这又是什么套路，应该是这样，再这样......”我感觉道“坎”迈不过去了，我认真的一遍又一遍读起这道题，认真思考，仔细思考，但始终没能解出来，于是我找同学帮忙，同学也非常通情达理，认真的给我读解着道难题，一个步骤，一个步骤的讲解给我。我紧致的眉头随着谜题一点点的解开，而放松。在同学的帮助下，我解决了这道难题，我很佩服这些同学，他们在学习的道路上奋斗着，比别人超前一步，而我也要加油。显然真是山外有山，人外有人啊！

有困难不要放弃，即使在学习上也要加把劲儿，“逝者如斯天，不舍昼夜”就让我们抓紧时间好好努力吧！

我的学习故事(2)

六年级二班杨珂

学习，它可以让你的人生丰富多彩。你学到的每一个只是都会让你受益匪浅。

记得小时候，我写字东倒西歪，一点也不整齐。每次写生字，我总是草草了事，不认真写。字体龙飞凤舞，我自己也看不清。那天上午，老师发下生字本来。我刚接到，边“刷刷”写了起来。不到八分钟，便写完了生字，同桌看了直摇头。回家后爸爸把我叫过来意味深长地说：“俗话吧说得好，字是门头，书是物。你写字的态度不好，学习成绩又怎么好多了呢？”爸爸的这句话，我恍然大悟，下定决心一定要把字写好，我要有上进心，不能老是呆在原点，于是我认真的练起了字。第二天早上，我把作业交给了老师，老师唯独翻了翻我的作业本，看了看，她冲我笑了，那笑让我感到了有成就感。从那以后，我天天都练一面字帖。我的字也越写越好了。我还发现，我得到的收获不仅是规范的字，我在人生路上又迈进了一大步！

人生是有限的，知识是无限的，要把有限的人生投入到无限的知识中。