英语语法一般过去时归纳总结
一般过去时.语法讲解PPT
一般过去时常用的时间状语包括过去的时间点、过去的时间段 等，而过去完成时常用的时间状语包括“已经”、“之前”等
。
05
一般过去时的练习与巩固
填空练习
总结词
填空练习是巩固一般过去时的有效方法，通过在句子中留空，让学生填写正确的动词时态，加深对一般过去时的 理解和运用。
详细描述
在填空练习中，教师可以选择一些包含一般过去时的句子，故意去掉动词时态部分，让学生根据上下文语境和时 态规则填写正确的时态。例如，“Yesterday, I ____(go) to the park with my family. We ____ (have) a great time.” 学生应该填写“went”和“had”。
表示过去的习惯或经常发生的动作
描述过去的习惯
一般过去时可以用来描述过去经常发 生的动作或习惯，例如“He used to smoke a pack of cigarettes a day” （他以前每天抽一包烟）。
描述过去的频率
一般过去时可以用来表示过去某个时间 段内发生的动作的频率，例如“We met every week”（我们每周见面一 次）。
一般过去时表示动作已经完成，而过去进行时则表示动作正在进行中。
总结词
时间状语不同
详细描述
一般过去时常用的时间状语包括过去的时间点、过去的时间段等，而 过去进行时常用的时间状语包括“当时”、“正在”等。
与过去完成时混淆的用法
总结词 详细描述
总结词 详细描述
动作是否完成
一般过去时表示动作已经完成，而过去完成时则表示在过去的 某个时间点之前已经完成的动作。
选择练习
总结词
选择练习是一种常见的练习方式，通过提供多个选项，让学生选择符合语境和语法规则的答案，进一 步巩固一般过去时的运用。
英语一般过去时语法知识归纳总结
英语一般过去时语法知识归纳总结英语的一般过去时是用来表示发生在过去的动作、事件或状态。
在使用一般过去时时，我们需要注意动词的变化规则、时间状语的使用以及动作的描述。
一、动词的变化规则一般过去时中，动词的变化分为两种情况：一是一般动词的变化，二是不规则动词的变化。
1. 一般动词的变化一般动词在一般过去时中，大部分动词都需要加上-ed结尾来表示过去时。
例如：- walk → walked- play → played- study → studied在一些情况下，一般动词的末尾只需要加上-d结尾即可，以保持读音的规则。
例如：- love → loved- live → lived此外，一些以辅音字母+y结尾的动词，在变为过去时时需要把y变为i，并加上-ed结尾。
例如：- try → tried- carry → carried2. 不规则动词的变化不规则动词在一般过去时中的变化不遵循规则，需要记忆其特定的形式。
例如：- go → went- eat → ate- see → saw二、时间状语的使用时间状语可以用来表示动作发生的具体时间，在一般过去时中，使用不同的时间状语可以帮助我们更准确地描述过去的动作或事件。
例如：- yesterday（昨天）- last week（上周）- in 2005（在2005年）- when I was a child（当我还是个孩子时）三、动作的描述在使用一般过去时时，我们需要注意动作的描述，尽量使用简洁明了的语句来表达过去发生的事情。
同时，可以使用连词和逻辑词语来连接不同的句子，使文章更加连贯。
例如：- I went to the park yesterday. It was a sunny day.- We played football last week, but we lost the game.总结：英语一般过去时是用来表示过去发生的动作、事件或状态。
动词的变化规则分为一般动词和不规则动词两种情况，需要根据动词的不同形式来变化。
英语时态语法归纳
英语时态语法归纳以下是英语时态语法归纳：1. 一般现在时(Simple Present Tense)：表示现在的状态、经常发生的动作或客观事实。
- 肯定句：主语+ V (动词原形或第三人称单数形式) + 其他- 否定句：主语+ do/does not + V (动词原形) + 其他- 疑问句：Do/Does + 主语+ V (动词原形) + 其他?2. 一般过去时(Simple Past Tense)：表示过去发生的动作或状态。
- 肯定句：主语+ V-ed (动词过去式) + 其他- 否定句：主语+ did not + V (动词原形) + 其他- 疑问句：Did + 主语+ V (动词原形) + 其他?3. 一般将来时(Simple Future Tense)：表示将来发生的动作或状态。
- 肯定句：主语+ will/shall + V (动词原形) + 其他- 否定句：主语+ will/shall not + V (动词原形) + 其他- 疑问句：Will/Shall + 主语+ V (动词原形) + 其他?4. 现在进行时(Present Continuous Tense)：表示现在正在进行的动作或状态。
- 肯定句：主语+ am/is/are + V-ing (现在分词) + 其他- 否定句：主语+ am/is/are not + V-ing (现在分词) + 其他- 疑问句：Am/Is/Are + 主语+ V-ing (现在分词) + 其他?5. 过去进行时(Past Continuous Tense)：表示过去某个时刻正在进行的动作或状态。
- 肯定句：主语+ was/were + V-ing (现在分词) + 其他- 否定句：主语+ was/were not + V-ing (现在分词) + 其他- 疑问句：Was/Were + 主语+ V-ing (现在分词) + 其他?6. 现在完成时(Present Perfect Tense)：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或表示过去的动作持续到现在。
高二英语知识点归纳语法知识点总结
高二英语知识点归纳语法知识点总结高二英语语法知识在整个高中英语学习中起着承上启下的作用，对于英语综合能力的提升至关重要。
以下是对高二英语语法知识点的归纳总结。
一、动词时态和语态1、一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与表示过去的时间状语连用，如 yesterday, last week, in 1990 等。
其结构为：主语＋动词的过去式＋其他。
2、过去进行时表示过去某个时刻或某段时间正在进行的动作，结构为：主语＋was/were ＋现在分词。
3、现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或者过去的动作一直持续到现在。
结构为：主语＋ have/has ＋过去分词。
4、过去完成时表示过去某个时间或动作之前已经完成的动作，即“过去的过去”。
结构为：主语＋ had ＋过去分词。
5、一般将来时表示将来要发生的动作或存在的状态，结构有：will ＋动词原形、be going to ＋动词原形等。
6、将来进行时表示将来某个时刻正在进行的动作，结构为：will be ＋现在分词。
7、被动语态强调动作的承受者，结构为：be ＋过去分词。
各种时态都有相应的被动语态形式。
二、非谓语动词1、动词不定式具有名词、形容词和副词的特征，在句中可作主语、宾语、定语、状语等。
2、动名词具有名词的特征，可作主语、宾语、定语等。
3、分词包括现在分词和过去分词。
现在分词表示主动和进行，过去分词表示被动和完成。
分词在句中可作定语、状语、宾语补足语等。
三、定语从句1、关系代词引导的定语从句关系代词有 that, which, who, whom, whose 等，在从句中充当主语、宾语、定语等成分。
2、关系副词引导的定语从句关系副词有 when, where, why 等，在从句中充当状语。
四、名词性从句1、主语从句在复合句中充当主语的从句，常见的引导词有 that, whether, what 等。
2、宾语从句在复合句中充当宾语的从句，引导词有 that, if/whether, what 等。
2025届高考英语语法复习一般过去时知识讲解讲义
高考英语一般过去时知识讲解一、结构和用法在英语学习中，时态的掌握是至关重要的一环。
其中，一般过去时作为描述过去发生的动作或存在的状态的时态，具有其独特的结构和用法。
（一）一般过去时的结构1、肯定形式结构：主语 + 动词过去式 + 其他例句：She went to the park yesterday.她昨天去了公园。
规则动词过去式的构成：一般在动词原形末尾直接加上-ed，如：look looked。
以不发音的字母e结尾的动词，去e再加-ed，如：live lived。
末尾只有一个辅音字母的重读闭音节(辅元辅结构)，先双写这个辅音字母，再加-ed，如：stop stopped。
末尾是辅音字母+y结尾的动词，先变y为i，然后再加-ed，如：study studied。
2、否定形式结构1：主语 + was/were + not + 其他(be动词的否定)例句：He wasn't at home this morning.他今天早上没在家。
结构2：主语 + didn't + 动词原形 + 其他(行为动词的否定)例句：I didn't know you like coffee.我之前不知道你喜欢喝咖啡。
3、一般疑问句结构1：Did + 主语 + 动词原形 + 其他?例句：Did you go to Beijing last week? 你们上周去北京了吗?结构2：Was/Were + 主语 + 表语?例句：Were you a student 10 years ago?10年前你是学生吗?4、一般过去时的特殊疑问句的构成结构：疑问词 + did + 主语 + 动词原形 + 其他?例句：What did you do last night?昨天晚上你做了什么?常见的特殊疑问词有：who, what, whose, which, when, where, why, how, how long, how much等。
一般过去时的语法总结
一般过去时的语法总结一般过去时是英语中一个超重要的语法点，嘿，这个咱们不能不说！说到过去时，大家第一反应就是“我昨天干了什么”，对吧？这种时态就是用来讲述已经发生的事情，简直就像在给一部电影回顾，哪怕那电影是你小时候看的，嘿嘿。
比如说，咱们常用的动词变化规则，真是让人捉摸不定。
有时候规则简单得像一块饼干，动词后面加个ed 就好；但是，有时候又像个调皮的小孩，让你绊了一脚。
想想看，go变成went，真的是大跌眼镜，完全不按常理出牌。
如何使用一般过去时呢？嘿，首先你得记住，咱们说的事情都是已经结束了。
比如说，“我昨天去了商店”，这里的“去了”就直接让人知道事情发生在过去。
用起来真的是相当简单，不用太复杂的句式，直接说出事情的发生时间，简单明了。
你可以说“我昨晚看了一部电影”，就是把一段快乐的时光轻松放进话里，仿佛又回到了那一刻，太美好了。
大家也可以试试用不同的动词，让故事更加丰富，毕竟，谁不喜欢听好故事呢？生活中的小细节，嘿嘿，也都能用一般过去时来描述。
比如，想想你小时候最喜欢的玩具，那些美好的回忆，用过去时描述出来，简直让人心里暖暖的。
说起我最喜欢的玩具，记得那辆小火车，真是陪伴我度过了无数个快乐时光。
我可以说“我小时候有一辆小火车”，这样简单的描述，立刻把那份幸福感传递出来。
用一般过去时，让我们回味那些已经消逝的时光，也能感受到时间的珍贵。
讲故事的时候，一般过去时可以让故事听起来更生动。
想象一下，你在和朋友讲你上个月的旅行。
可以说“我们去了山上，见到了好多美丽的风景”，就像在和朋友分享那些欢快的瞬间，大家一边听一边想象，仿佛自己也跟着去了。
用这种时态，简直让人感受到旅行的每一份惊喜，恨不得马上再去一次。
还记得那次我在海边捡贝壳，真的是乐在其中，现在想起来，心里还在笑呢。
有些人可能会觉得过去时有点无聊，但其实只要掌握了诀窍，就能玩得很开心。
比如，试试把动词变化写成歌词，甚至把故事编成一个小短剧，嘿嘿，真是太有趣了。
16种英语时态总结归纳
16种英语时态总结归纳英语中有16种时态，每种时态都有不同的用法和含义。
下面是对这些时态进行总结和归纳。
一、一般现在时 (Simple Present)1. 表示经常性、习惯性动作：I go to school every day.2. 表示客观事实或普遍真理：The sun rises in the east.3. 表示常态情况：He likes chocolate.二、现在进行时 (Present Continuous)1. 表示正在进行的动作：I am studying English.2. 表示暂时的情况或计划：She is staying at a hotel until she finds an apartment.三、一般过去时 (Simple Past)1. 表示过去发生的动作：I visited my grandparents last weekend.2. 表示过去的经历：She studied in France for two years.四、过去进行时 (Past Continuous)1. 表示过去某一时刻正在进行的动作：They were watching a movie when I called.2. 表示过去同时发生的两个动作：I was cooking dinner while he was cleaning the house.五、一般将来时 (Simple Future)1. 表示将要发生的动作：I will meet you at the park tomorrow.2. 表示决定或打算：We are going to have a party next weekend.六、将来进行时 (Future Continuous)1. 表示将来某一时刻正在进行的动作：They will be traveling to Europe this time next year.2. 表示持续性的动作：I will be working late tonight.七、现在完成时 (Present Perfect)1. 表示过去发生但与现在有关的动作：I have finished my homework.2. 表示经历或经验：He has traveled to many countries.八、过去完成时 (Past Perfect)1. 表示在过去某一时刻之前已经完成的动作：They had already left when I arrived.2. 表示顺序：She had read the book before watching the movie.九、将来完成时 (Future Perfect)1. 表示将来某一时刻之前完成的动作：I will have finished my project by tomorrow.2. 表示结果：They will have arrived by the time we get there.十、现在完成进行时 (Present Perfect Continuous)1. 表示从过去某一时刻开始一直持续到现在的动作：I have been studying for three hours.2. 表示强调动作的持续性：He has been working all day.十一、过去完成进行时 (Past Perfect Continuous)1. 表示过去某一时刻之前一直持续到过去的动作：She had been waiting for two hours when the bus finally arrived.2. 表示强调动作的持续性：They had been playing tennis all afternoon.十二、将来完成进行时 (Future Perfect Continuous)1. 表示将来某一时刻之前持续进行的动作：I will have been studying for five hours by the time the exam starts.2. 表示强调动作的持续性：They will have been working on the project for a month.十三、虚拟现在时 (Present Unreal)1. 表示与现在事实相反的假设：If I were rich, I would buy a mansion.2. 表示建议或要求：I suggest that he study more.十四、虚拟过去时 (Past Unreal)1. 表示与过去事实相反的假设：If I had studied harder, I would have passed the exam.2. 表示遗憾或后悔：I wish I had bought that dress.十五、虚拟将来时 (Future Unreal)1. 表示与将来事实相反的假设：If I won the lottery, I would travel the world.2. 表示不可能实现的愿望：I wish she would become a famous singer.十六、过去将来时 (Future in the Past)1. 表示过去某一时刻之后将要发生的动作：He said he would call me later.2. 表示过去的计划：I thought we were going to have dinner together.以上是对16种英语时态的总结归纳。
英语学习：一般过去时语法解释大全
英语学习：一般过去时语法解释大全一、基本概念一般过去时是英语中的一种基本时态，表示在过去某个时间发生的动作或状态。
它常用于描述已经发生的事情，特别强调该动作或状态与现在没有直接联系。
二、动词变化1. 规则动词：大多数动词的过去式形式是在动词后面加上-ed。
例如：work-worked, write-wrote。
2. 不规则动词：一些动词的过去式形式与其他动词不同。
例如：be-was/were, have-had, do-did。
3. 特殊情况：有些动词的过去式形式与动词原形相同，如：go-went, see-saw。
三、时间状语一般过去时通常与表示过去的时间状语一起使用，如：yesterday, last night, three days ago等。
四、与其他时态比较1. 现在完成时vs 一般过去时：现在完成时强调动作对现在的影响或结果，而一般过去时只关注过去的动作或状态。
例如：“I have seen the movie”（我已经看过这部电影）应该使用现在完成时，而不是一般过去时。
2. 一般现在时vs 一般过去时：一般现在时描述现在的状态或习惯，而一般过去时描述过去的状态或习惯。
例如：“I usually watch TV at night”（我通常在晚上看电视）应该使用一般现在时，而不是一般过去时。
五、特殊用法1. 表达过去的经验：例如：“I visited Paris last year”（我去年参观了巴黎）。
2. 表达假设条件：例如：“If I were you, I would do it”（如果我是你，我会去做这件事）。
六、与过去进行时的区别1. 时间焦点：过去进行时强调在过去某一段时间正在发生的动作，而一般过去时描述过去的某个时间点发生的动作。
2. 语态选择：过去进行时用于描述过去某个时刻正在进行的动作，通常使用进行体（was/were+动词ing形式），而一般过去时则直接使用动词的过去式形式。
英语语法系列_一般过去式介绍
英语语法系列_一般过去式介绍一般过去时是表示过去发生的动作、状态或事件的时态。
在英语中，过去时态的构成和用法比较简单，但也有一些特殊情况需要注意。
下面是一系列详细介绍一般过去时的重要知识点。
1.构成一般过去时的句子构成由主语+动词过去式+其他部分组成。
例如：I played football yesterday.（我昨天踢了足球。
）He went to the movies last night.（他昨晚去看电影了。
）2.动词过去式的规则变化大多数动词过去式的构成是在动词原形后加上-ed。
例如：want → wanted，study → studied。
以辅音字母+y结尾的动词，将y改为i，再加-ed。
例如：carry → carried，study → studied。
以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写结尾的辅音字母再加-ed。
例如：stop → stopped，plan → planned。
不规则动词的过去式需要记忆。
例如：go → went，have → had。
3.过去时间状语的使用在过去时态中，常常和表示过去的时间状语连用，以明确动作的发生时间。
例如：yesterday（昨天），last week（上周），in 1990（在1990年）。
4.一般过去时的用法4.1表示过去的一些时间点的动作或事件。
例如：I visited Paris last month.（上个月我去了巴黎。
）They went to the park yesterday.（他们昨天去了公园。
）4.2表示过去经常发生的动作或状态。
例如：We always walked to school when we were children.（我们小时候经常走路去上学。
）She often cooked dinner for her family.（她经常给家人做晚饭。
）4.3表示过去习惯性的动作或状态。
例如：He used to live in London.（他过去住在伦敦。
时态英语总结表
时态英语总结表英语时态是英语语法中一个非常重要的部分。
掌握英语时态的正确使用，对于我们有效地表达意思、交流沟通至关重要。
本文将对英语中常用的时态进行总结，并给出一些例句，以帮助读者更好地理解和掌握时态的用法。
一、一般现在时(Simple Present)一般现在时表示经常性的、反复发生的、普遍存在的动作或状态。
例句：1. I go to school every day.2. He often watches TV in the evening.3. Cats like to play with balls.二、一般过去时(Simple Past)一般过去时表示过去某个具体时间发生的动作或状态。
例句：1. We went to the beach last summer.2. She studied English when she was young.3. They played soccer yesterday.三、一般将来时(Simple Future)一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或状态。
例句：1. I will visit my grandparents next weekend.2. They are going to have a party tomorrow.3. She is going to finish her homework tonight.四、现在进行时(Present Continuous)现在进行时表示现在正在进行的动作。
例句：1. He is watching TV at the moment.2. They are studying for their exams.3. I am reading a book right now.五、过去进行时(Past Continuous)过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作。
例句：1. She was cooking dinner when the phone rang.2. They were playing basketball at that time.3. He was studying English when I met him.六、将来进行时(Future Continuous)将来进行时表示将来某个时间正在进行的动作。
英语的7种时态总结
英语的7种时态总结.doc英语的7种基本时态总结引言英语中的时态是表达动作或状态发生时间的重要语法手段。
掌握不同的时态对于学习和使用英语至关重要。
本文总结了英语中的7种基本时态，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时和现在完成时。
一般现在时（Simple Present Tense）定义与用法用于描述习惯性动作、普遍真理、固定安排或状态。
结构主语 + 动词原形/第三人称单数形式（-s/-es）例句She works in a bank.The Earth revolves around the Sun.一般过去时（Simple Past Tense）定义与用法用于描述过去发生的动作或状态。
结构主语 + 动词的过去式例句They visited the museum last week.She was a teacher before she retired.一般将来时（Simple Future Tense）定义与用法用于描述将来发生的动作或状态。
结构主语 + will + 动词原形主语 + 动词原形（在条件句中）例句He will travel to Japan next year.If it rains, we will stay at home.现在进行时（Present Continuous Tense）定义与用法用于描述正在进行的动作或临时状态。
结构主语 + am/is/are + 动词的现在分词（-ing 形式）例句They are having dinner right now.She is working on a new project.过去进行时（Past Continuous Tense）定义与用法用于描述在过去某一特定时间正在进行的动作。
结构主语 + was/were + 动词的现在分词例句I was reading a book when she called.They were playing football at that time.将来进行时（Future Continuous Tense）定义与用法用于描述将来某一时间正在进行的动作。
初中英语语法总结大全
初中英语语法总结大全大局部初中生觉得初中英语语法不仅枯燥、而且困难，迟迟无法驾驭。
那么初中英语语法包括哪些内容呢?下面由我为大家整理的初中英语语法总结大全，盼望大家喜爱!初中英语语法总结大全九种根本时态一、一般此时此刻时概念：表示经常发生的动作或经常存在的状态。
常和always , often , usually , sometimes , every day 等表时间的状语连用。
如：1) I go to school every day . 我每天都去学校。
(表经常)2) He is always like that . 他总是那样。
(表状态)构成：1) 主语+ be (am / are / is ) +2) 主语+ 实义动词+二、一般过去时概念：1) 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
常和表示过去的时间状语连用。
如：yesterday , last week , in 11018 , two days ago等。
如：I went to a movie yesterday. 我昨天去看了一场电影。
2) 也可表示过去经常或反复发生的动作。
如: He always went to work by bike last week.构成：1) 主语+ be (was / were ) +2) 主语+ 实义动词过去式+三、此时此刻进展时概念：表示此时此刻(说话瞬间)正在进展或发生的动作。
如：He is singing.They are watching TV now.构成：主语+ 助动词be(am/are/is) + 动词-ing形式构成.四、过去进展时概念：表示过去某一时刻或某一段时间正在进展的动作。
这一特定的过去时间除了有上下文示意外，一般用时间状语来表示。
如：1) ---What were you doing?---I was jumping.2) ---What was the boy doing when the UFO arrived?---He was sleeping.构成：主语+ 助动词be(was/were) + 动词-ing形式构成.五、一般将来时概念：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或反复发生的动作，常与表示将来的时间状语连用。
英语一般过去时语法知识点总结(完整版)这一篇就够了
英语一般过去时语法知识点总结（笔记完整版）这一篇就够了1 一般过去时的定义总结1.1 描述发生在过去时间的事情或者动作。
The meeting started at 9 o’clock. 会议在9点就开始了。
1.2 表示在过去时间所存在的状态。
I was sick last month. 我上个月生病了。
1.3 表示发生在过去，但是已经结束的事件或者动作。
We had hamburger for lunch. 我们午饭吃了汉堡。
看下面表格区分一般过去时一般现在时和一般将来时一般过去时I was two years old then. 我那时候2岁。
一般现在时I am two years old now. 我现在2岁。
一般将来时I will be two years old next Monday. 到下周一我就2岁了。
2. 一般过去时的表现/结构形式。
在汉语中表示过去只需要说时间就可以了，过去的时间就表示过去。
比如，我昨天吃汉堡了。
就表示过去但是在英语中，表示过去除了加时间（有时候也不加），还需要在动词上体现出来。
具体有2种表现形式。
一种是在Be动词上体现，一种是在实义动词（能够独立做谓语的动词）上体现。
2.1 Be动词的一般过去时Be动词的一般过去时视主语不同，有2种was/were。
主语为单数或者我时，用was。
I was two years old last year. 我去年2岁She was two years old last year. 她去年2岁主语为复数或你时用were。
We were in the library this morning。
早上我们在图书馆You were thin last year。
你去年比较苗条。
Be动词过去时的肯定及否定肯定句结构：主语+was/were +否定句结构：主语+was/were +not+否定与的缩写结构was not = wasn’t , were not = weren’t例句:翠花去年是个胖子Cuihua was fat last year.翠花去年不胖Cuihua was not(wasn’t) fat last year.Be 动词过去时的一般疑问句，与常规一般疑问句一样，把Be动词提前即可。
过去时知识点总结
过去时知识点总结一、过去时的构成1. 一般过去时的构成在英语中，一般过去时表示过去某个时间或时间段发生的动作或者状态。
在构成上一般过去时的肯定句通常是动词的过去式形式，而否定句和疑问句需要借助助动词did。
构成规则：主语 + 动词的过去式 + 其他例如：She worked hard yesterday.I didn’t go to the party last night.Did you finish your homework yesterday?2. 过去进行时的构成过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作，构成上需要用be动词的过去式(was/were)+动词的现在分词来构成。
构成规则：主语 + was/were + 动词的现在分词 + 其他例如：I was reading a book when you called me.They were playing football at this time yesterday.3. 过去完成时的构成过去完成时表示在过去的某个时间之前已经发生的动作或者状态。
构成上需要用had+动词的过去分词来构成。
构成规则：主语 + had + 动词的过去分词 + 其他例如：He had already finished his homework before I went to his house.By the time I arrived, they had already left.4. 过去完成进行时的构成过去完成进行时表示过去某个时间之前正在进行的动作或者状态。
构成上需要用had been+动词的现在分词来构成。
构成规则：主语 + had been + 动词的现在分词 + 其他例如：She had been working on her project for two hours before she realized she had made a mistake.二、过去时的用法1. 表示过去的习惯性动作过去时常常用来表示过去的习惯性动作，比如“I used to”或者频度副词如“often”, “sometimes”, “usually”等。
完整版英语时态语态总结表
完整版英语时态语态总结表完整版英语时态语态总结表英语时态是指表示动作或状态发生的时间的一种语法形式，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
而英语语态则是指表示主语与谓语动作之间关系的一种语法形式，包括主动语态和被动语态。
下面是一个完整版的英语时态语态总结表：一、一般现在时主动语态：主语 + 动词原形（第三人称单数需加-s/-es）例句：I play soccer every Saturday.（我每个星期六踢足球。
）被动语态：be动词（am/is/are） + 过去分词例句：Soccer is played by me every Saturday.（每个星期六足球都被我踢。
）二、一般过去时主动语态：主语 + 动词过去式例句：She ate an apple yesterday.（昨天她吃了一个苹果。
）被动语态：be动词（was/were） + 过去分词例句：An apple was eaten by her yesterday.（昨天一个苹果被她吃了。
）三、一般将来时主动语态：主语 + will/shall + 动词原形例句：I will go to the park tomorrow.（明天我将去公园。
）被动语态：be动词（will be/shall be） + 过去分词例句：The park will be gone to by me tomorrow.（明天公园将被我去。
）四、现在进行时主动语态：主语 + be动词（am/is/are） + 动词现在分词例句：They are playing basketball now.（他们现在正在打篮球。
）被动语态：be动词（am/is/are） + being + 过去分词例句：Basketball is being played by them now.（篮球现在正在被他们打。
）五、过去进行时主动语态：主语 + was/were + 动词现在分词例句：He was reading a book at 8 p.m. yesterday.（昨天晚上8点他在读书。
初中英语时态总结
初中英语时态总结时态是英语中一项非常重要的语法知识，它用来表示不同的时间和动作的关系。
本文将对初中英语时态进行总结，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时和过去完成时等时态。
一、一般现在时一般现在时用来描述经常发生的、普遍性的或客观存在的事实。
结构：主语+动词原形例如：1. I go to school every day.2. She likes playing football.二、一般过去时一般过去时用来描述过去发生的、完成的或过去习惯性的动作。
结构：主语+动词过去式例如：1. He studied English last night.2. They lived in Beijing two years ago.三、一般将来时一般将来时用来表示将要发生的事情。
结构：主语+will+动词原形例如：1. We will have a party tomorrow.2. He will go to Shanghai next week.四、现在进行时现在进行时用来描述现在正在进行的动作或状态。
结构：主语+be(am, is, are)+动词-ing例如：1. She is studying for the test now.2. They are playing basketball in the park.五、过去进行时过去进行时用来描述过去某个时间正在进行的动作。
结构：主语+was/were+动词-ing例如：1. I was studying when she called me.2. They were cooking dinner at 7 o'clock yesterday.六、现在完成时现在完成时用来表示过去发生的动作对现在造成的影响或与现在相关的动作。
结构：主语+have/has+动词过去分词例如：1. He has finished his homework.2. We have visited the Great Wall.七、过去完成时过去完成时用来表示过去某个时间或动作之前已经完成的动作。
高中英语语法八个时态归纳总结
高中英语语法八个时态归纳总结英语语法中的时态是指动词形态变化来表示不同的时间状态。
在英语语法中，共有八个时态，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来进行时、现在完成时和过去完成时。
这里将对这八个时态进行归纳总结，以帮助高中学生更好地理解和运用这些时态。
1. 一般现在时（Simple Present）一般现在时表示经常性、习惯性的动作或真理，也用于表示主语在现在的状态或职业。
例句：- I eat breakfast every morning.（我每天早上吃早餐。
）- The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）- She works as a teacher.（她是一名教师。
）2. 一般过去时（Simple Past）一般过去时表示过去某个时间发生或存在的动作或状态。
例句：- I studied English yesterday.（昨天我学习了英语。
）- They went to the beach last summer.（他们去年夏天去了海滩。
）- She lived in London for five years.（她在伦敦住了五年。
）3. 一般将来时（Simple Future）一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。
例句：- I will go shopping tomorrow.（我明天要去购物。
）- They are going to visit their grandparents next month.（他们下个月要去看望他们的祖父母。
）- She is going to study abroad after graduation.（她毕业后打算出国留学。
）4. 现在进行时（Present Continuous）现在进行时表示现在正在进行的动作或状态。
例句：- I am reading a book right now.（我现在正在读一本书。
一般过去时和过去进行时的语法总结
一般过去时和过去进行时的语法总结过去时态是英语中用来表示已经发生或已经完成的动作、事件或状态的一种时态。
在过去时态中，一般过去时和过去进行时是两种常用的时态形式。
下面将对一般过去时和过去进行时进行语法总结和概述。
一、一般过去时（Simple Past Tense）的用法一般过去时表示过去发生的一次性或完成的动作、事件、状态，或者过去的习惯性、持续性动作。
1. 表示过去某个时间发生的动作或事件。
例如：- I went to the park yesterday.（我昨天去了公园。
）- He studied English last night.（他昨晚学习了英语。
）2. 表示过去的习惯性动作或状态。
例如：- She played tennis every week.（她每周打网球。
）- We lived in that house for five years.（我们在那所房子里住了五年。
）3. 表示过去的状态或特征。
例如：- It was sunny yesterday.（昨天天晴。
）- He was a doctor when he was young.（他年轻时是个医生。
）4. 与时间状语连用。
一般过去时常与表示过去的时间状语连用，如：yesterday（昨天）、last week（上周）、in 1999（在1999年）、when I was a child（当我还是个孩子时）等。
二、过去进行时（Past Continuous Tense）的用法过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作或状态。
1. 表示过去某个时间点正在进行的动作。
例如：- They were playing basketball at 5 p.m. yesterday.（昨天下午5点他们正在打篮球。
）- I was cooking dinner when she called me.（她给我打电话时，我正在做晚饭。
）2. 表示过去的一段时间内正在进行的动作。
一般过去时知识总结
一般过去时一般过去时是英语语法的一种，表示过去某个时间里发生的动作或状态。
一般过去时的动词通常用动词的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。
动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。
规则动词的过去式变化如下：（1）一般情况下，动词词尾加ed ，如：worked played wanted acted（2）以不发音的 e 结尾动词，动词词尾加d，如：lived moved decided declined hoped judged raised wiped（3）以辅音字母+ y结尾的动词，把y变为i 再加ed，如：studied tried copied justified cried carried embodied emptied （4）以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加ed，如：stopped begged fretted dragged dropped planned dotted dripped（5）注：不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。
go - went，make - made，get - got ，buy - bought ，come - came ，fly-flew ，is/am-was，are-were ，see-saw ，bring-brought，do-did，teach-taught, think-thought, say-said,sit-sat. read-read, spend-spent, eat-ate,give-gave,sit-sat,tell-told,write-wrote,feel-felt,find-found,hear-heard,know-knew,put-put,grow-grew,take-took,catch-caught,come-came,become-became,swim-swam，sweep—swept，sing—sang，draw—drew，时间标志：yesterday（昨天）, last week（上周）, last month（上个月）, last year（去年）, two months ago（两个月前）, the day before yesterday（前天），in 1990 (在1990年), in those days （在那些日子里）等表示过去的时间状语。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
A．have taught B．taught C．had taught D．teach
【答案】B
【解析】考查时态。句意：——你似乎对这个校园很熟悉。——我在这里教过3年学。回来真是太好了。根据第一句和It’s great to be back.可推知，“在这里教过3年学”是过去发生的事情，现在不教了，故用一般过去时态，答案为B。
9．---What do you do, Susan?
---I am a clerk in a foreign company now. But I __________English in a high school for 8 years.
A．teach B．had taught
C．have taught D．taught
15．They ________ in Holland for ten years. Now they have settled down in Paris.
A．livedB．have livedC．had livedD．were living
【答案】A
【解析】
【详解】
考查动词时态。句意：他们在荷兰生活过十年。现在他们定居在巴黎。根据后句中的现在完成时态可知，他们在荷兰生活是单纯发生的过去的事情，所以应该用一般过去时，故选A。
A．hadB．have
C．would haveD．have had
【答案】A
【解析】
【详解】
考查时态。句意：——你昨天的自驾游怎么样？——令人疲惫！道路正在拓宽，我们经历了一段艰难的旅程。该句叙述的是昨天发生的情况，应用一般过去时态。故A选项正确。
11．A few months after he had arrived in China, Mr. Smith ________ in love with the people and culture there.
【答案】C
【解析】
【详解】
考查虚拟语气。句意：要不是因为他不知道真相，他会受到一周监禁的惩罚。他不知道真相是过去的事实，应用陈述语气didn’t know；that he didn’t know the truth为fact的同位语。根据but for……可知，整句是对过去的虚拟，第二空应用would/could/might/should+ have done的形式。根据句意，他应该受到惩罚，应用被动语态，故选C。
A．have B．have had C．are having D．had
【答案】D
【解析】D考查动词。句意：在禁止燃放烟花爆竹的情况下，我国近300个城市禁止燃放烟花爆竹。由时间状语at one point可知是发生在过去的动作，一般过去式，故选D。
点睛：时态是经常考到的知识点，在选择时一定要观察句子的时间状语，和上下语义。
17．--- Where is your new home now?
--- In the new developed zone. But I ______ downtown for five years.
A．livedB．had lived
C．have livedD．was living
【答案】A
【解析】
A．had said B．said
C．were saying D．has said
【答案】B
【解析】考查动词的时态。句意：——我说到哪里？——你说到你不喜欢你的工作。结合语境可知，下文描述的是过去的刚刚发生的动作，故用过去时态。选B。
6．––You seem to be familiar with this city.
【名师点睛】
时态题的考查关键是抓住句子的上下文含义和句中的时间状语。要根据时间状语来选择合适的时态，在平时的学习中要注意积累有关时态的用法和各种时态的特殊之处。这句话的解题关键是That must have been a long trip.说明是对过去事情的推测。
4．This summer holiday, many foreign students _______ to China for a holiday.
-Sorry，I________________ in the heavy traffic，or I would have been here earlier.
A．were you；have got stuckB．have you been；have got stuck
C．were you；got stuckD．have you been；got stuck
A．come B．have come
C．had come D．came
【答案】D
【解析】考查动词时态。句意：今年夏天，许多外国学生来中国度暑假。表示过去时间发生的事，此处是陈述事实，用一般过去时。故选D。
5．—Where was I?
—You ________ you didn’t like your job.
16．But for the fact that hethe truth , hefor a week's imprisonment.
A．didn’t know; would be.B．hadn't known; might have punished.
C．didn’t know; would have been punished.D．hadn't know；could be punished
3．—That must have been a hard project?
—Yeah, it _____ us a whole year to finish the work.
A．took B．has taken
C．takes D．was taking
【答案】A
【解析】考查时态。That must have been ……是对过去情况的判断，所以it ___us a whole week to get there.是在陈述过去的一个事件，要用过去时。句意：那一定是很长的旅程。--是的，我们花了一周才到。选A。
A．they had encouragedB．had they encouraged
C．did they encourageD．they encouraged
【答案】C
【解析】
【详解】
考查部分倒装。句意：直到最近他们才鼓励在农村地区开展与旅游业有关的活动。当not until所引导的时间状语放在句首时，主句要使用部分倒装。陈述过去发生的事情用一般过去时，故C项正确。
【点睛】
部分倒装是指将谓语的一部分如助动词或情态动词提至主语之前。如果句子的谓语没有助动词或情态动词，则需添加助动词do, does或did，并将其置于主语之前。
一、句首为否定或半否定的词语如no, not, never, seldom, little, hardly, at no time, in no way,
【详解】
考查时态。句意：——现在你的新家在哪里？——在新开发区，但是我在城里住了5年。根据句意可知在城里住了5年是过去发生的事情，所以使用一般过去时。本题特别容易选C项，现在完成时表示过去发生的事情对现在的影响，或者过去发生的事情延续到现在，这两点在本句中都没有显现。故A正确。
18．Not until recently ____________ the development of tourist-related activities in the rural areas.
--- Yes. My workers and I _____ on it for over nine months.
A．have worked B．have been working
C．worked D．had worked
【答案】C
【解析】
【详解】
考查时态。句意：—你们还没有建好下学期要用的教学楼吗?—是的。我和我的员工花了九个多月所以句子用一般过去时态，故选C。
【答案】D
【解析】
【详解】
考查时态。句意：——又迟到了？你去哪了？——对不起，我遇上交通拥挤了，否则我就会早点到。第一空根据语境“又迟到了”可知，已经回来了，所以用现在完成时态，第二空：短语be/get stuck in被困住，动作发生在过去所以用一般过去式，故选D。
13．I _____ the washing machine. It’s working OK now.
【答案】D
【解析】
【详解】
考查时态。句意：—Ann住院了。—真的吗？我不知道啊。我要去看她。根据句意，“不知道她住院”是过去的动作，应使用一般过去时；“我要去看她”是将来要发生的事情，而且是临时决定做的事情，应使用will表将来。故D正确。
2．— You seem to be familiar with the school campus.
【答案】D
【解析】
【详解】
考查时态。——有人告诉我你出车祸了，那一定是一次非常恐怖的经历。——是的，我被困在被撞毁的汽车里，动弹不得。had表明事情发生在过去，应该用一般过去时，故D项正确。
8．---Haven’t you finished the construction of the teaching building to be used next term?
【答案】D
【解析】
【详解】
考查时态。句意：---Susan，你做的什么工作？--我现在是一家外国公司的职员。但是我在一所高中教了8年英语。根据句意可知，教学是过去的事情，用一般过去式，故选D。
10．—What about your self-drive trip yesterday?