高中政治高中政治必修四检测：第二单元第四课第一框世界的物质性-Word版含答案

第二单元探索世界与追求真理
第四课探究世界的本质
第一框世界的物质性
美丽中国绿色发展
①面对资源约束趋紧、生态系统退化的严峻形势，放眼“十三五”乃至未来一个较长时期，绿色发展是富国惠民的重大战略，也是推动经济转型升级、社会和谐繁荣、实现美丽中国的必由之路。

坚持节约资源和保护环境的基本国策，②坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，从源头上扭转生态环境恶化趋势，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全作出贡献。

【设问】分析“美丽中国、绿色发展”是如何体现世界的物质性原理的。

第一步：获取信息，调动知识
信息源对接知识
①物质决定意识
②世界物质性原理
第二步：结合材料，运用所学知识合理分析
答案：(1)面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，努力建设美丽中国，实现绿色发展，表明了物质决定意识，意识是物质的反映。

(2)建设美丽中国，坚持绿色发展是尊重世界的物质性、尊重自然的体现。

基础巩固
1．人们能够创造出宇宙本没有的“嫦娥二号”卫星，这表明( )
A．人们能够凭想象创造物质
B．人们能够改变自然物的具体形态
C．人工化的自然物不再具有客观性
D．人们已经全面把握自然规律
解析：自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的。

人能够创造出“嫦娥二号”卫星，说明人们改变了自然物的具体形态，而不是凭空创造出物质。

因此A项错误，B项正确；人工化的自然物也是客观的，C项错误；从目前来看，人们对自然规律已经有了相当高的认识，但还不能说已经全面把握了自然规律，故D项不选。

答案：B
2．物质概念是马克思主义哲学最基本的概念，是马克思主义哲学大厦的基石。

下列对
物质认识正确的有( )
①物质可以脱离意识而独立存在②物质是对一切现象共性的反映③物质是运动的固有属性和存在方式
④物质是标志客观实在的哲学范畴
A．①②B．②③ C．①④D．③④
解析：物质是不依赖人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。

物质可以脱离意识而独立存在，①说法正确；物质的唯一特性是客观实在性，物质是标志客观实在的哲学范畴，④说法正确；物质概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质，②说法错误；运动是物质固有的根本属性和存在方式，③说法错误。

答案：C
3．有人说：“纸箱是物质，被火烧后变成灰；树木是物质，人们可以把它加工成家具、纸张。

这说明物质是可以改变的。

”这句话的片面性在于( )
A．看到了具体的物质形态是可以改变的
B．承认了物质和具体的物质形态的联系
C．把物质和具体的物质形态混为一谈
D．否认了物质的客观实在性
解析：哲学上的物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在，而不是指某一种具体的物质形态。

纸箱、树木、家具、纸张是具体的物质形态，不是辩证唯物主义所说的物质。

物质的客观实在性主要是指不依赖于人的意识、存在于人的意识之外，题目并没否认这一点，所以D是错误的。

选项A、B与题意无关，故排除。

答案：C
4．李白《登金陵凤凰台》诗云：“凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。

吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。

”该诗所蕴含的辩证唯物论道理是( )
A．自然界和人类社会的存在和发展是客观的
B．物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在
C．世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物
D．自然界是客观的，人类社会是主观的
解析：李白的诗句表明自然界和人类社会的存在和发展是客观的，故A项入选。

题中事例强调物质的客观性，并没有强调物质与意识的关系，故排除B项。

世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物，强调的是物质的可知性，故排除C项。

人类社会也是客观的，D说法错误，故排除D项。

答案：A
能力提升
5．如图书法“天人合一”表明了一种处世态度。

“天人合一”作为太极的核心理念，
也是中国一个古老的哲学命题，强调人与自然密切相连，不可分割。

这一观点的现实意义在于能够引导人们( )
①承认人与自然的客观联系②充分发挥主观能动性创造规律③征服自然，造福人类④尊重自然，与自然和谐相处
A．①②B．①④ C．②③D．③④
解析：“天人合一”这一观点的现实意义在于引导人们承认人与自然的客观联系，与自然和谐相处，①④当选。

“创造规律”“征服自然”均为错误观点，②③可排除。

答案：B
6．马克思指出：人类社会的发展是一个自然历史过程，即人类社会的发展同自然界本质是一致的，是客观的、是不以人的意志为转移的，合乎规律的辩证发展过程。

对此理解正确的是( )
①人类社会和自然界的发展是完全一样的②人类社会和自然界一样具有物质性③人类社会和自然界一样，一切活动无须人的意识的参与④人类社会的发展和自然界一样，是一个客观物质过程
A．①②④B．②④ C．①②③D．①④
解析：“人类社会的发展是一个自然历史过程”，主要表明人类社会发展的客观物质性，②④入选。

人类社会和自然界的发展不可能完全一样，同时人们可以有意识地改造自然和人类社会，①③表述错误。

答案：B
7．材料一地球上原来没有有机物，但在闪电作用下，一些无机物合成了简单的有机物。

这些简单的有机物被雨水冲到原始海洋里，逐渐复合为更复杂的有机物。

然后经过长期演变，形成简单的生命体。

产生生命以后，由单细胞生物到腔肠动物、棘皮动物、软体动物、鱼类、爬行类、鸟类、哺乳类，一直演化到今天的人类。

材料二恩格斯说：“正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁茂芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以直接的物质生活资料的生产，一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成为基础。

”
请根据材料一、二提供的信息，说明人类社会的物质性。

解析：人类社会物质性原理可以从产生、构成要素等角度来加以说明，本题应先概括
材料主旨，然后再调动相关知识进行阐释。

答案：①材料一说明人类社会是物质世界长期发展的产物。

人类不是从来就有的，而是自然界长期演化的结果。

材料二说明人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式。

这些要素都是物质的。

②无论从人类社会的产生，还是从人类社会的构成要素来看，人类社会的发展都是一个不以人的意志为转移的客观物质过程。

主观题类型及其答题技巧
1、体现类
体现型的设问有“体现了什么？”、“怎样体现？”“从材料中概括出什么道理？”等。

一般来说，它的设问是上述材料体现了所学政治学科的知识点。

应把教材中所有与材料相关的知识点一一罗列，然后将这些知识点与材料中的关键语句加以比较，符合的就是答案的一个要点。

答题时，可先把材料中的关键句组合摘抄（有分有合），后说明它符合教材中的什么原理、观点或知识点。

或者先指出教材中的什么原理、观点或知识点，然后列出材料的相应措施或做法。

2、依据类
依据型问题的问法一般是让你说出“做这样一件事的依据是什么？”答案基本上是课本上的基本观点、原理。

答依据题不要答重要性或意义。

3、为什么类
为什么型的设问有“为什么说？为什么要？”一般情况下要回答：“这样说”、“这样做”的依据（必要性）、意义（重要性），有时也要回答不这样做的危害性。

（四）意义类
此类简答题是针对某一“做法”或“事件”的意义来设问的，一般用“积极影响”、“经济、政治意义”、“意义”作引导词。

答题时一般采用“才能…；才能…”或者“有利于…；有利于…”这样的排比句。

4、怎么办类
“怎么办型”一般以“如何”或“怎样”等字眼来设问。

“怎么办型”的设问一般来讲都是给定了主体是谁应该怎么办，如：党、国家、政府、公民、企业、
个人等，并且指定了要回答的某一方面内容。

解答这类题目时，一定要认真审查给定的材料，找出材料中存在的问题，针对问题，寻找措施。

5、启示类
启示型的设问有“给我们什么启示”，它包括经济学、哲学、政治学的启示等等。

回答这种设问的题目时，一般先提出理论依据，然后再提出应该怎么办，针对材料中的问题，寻找措施。

答案要做到观点与材料相结合。

6、认识类
认识类简答题，本身提供背景材料，要求考生就这一材料中的现象、事件或观点谈谈自己的看法和认识。

一般用“谈谈你对……的认识”、“如何认识……”、“如何看待……”、“如何评价……”、“如何分析……”等。

这种题型有两类：一类是对某种已定型的某种现象、制度、做法的认识。

一类是对某些具有争议性的现象和观点的认识。

回答第一类，实际上是一种论证。

要运用相关知识从“是什么”，“为什么”，“怎么办”几个角度去回答。

第二类实际上具有辨析的性质，回答这类问题，要针对不同的观点和不同的方面，进行点评、分析。

三、答题要要注意克服的常见毛病：
1、急于求成。

不审题，不构思，怕时间不够，想一句写一句，结果不是错解题意，用错原理，就是重重复复，颠三倒四，该回答的没回答好，不用回答的却写了很多。

2、照本宣科。

不理会题目的具体要求，不注意具体问题具体分析，不紧扣题意进行回答，只是一味地按照复习资料或辅导老师给的相似题的答案答，结果由于答题的针对性不强，得分率不高。

3、表达不准确、不科学。

原理表述不准确，分析用词不当。

4、书写不认真。

字体潦草，涂改过多，论述不分要点，卷面不清晰。

以上几种常见毛病，是影响非选择题得分率的最大障碍。

因此，要努力防止这些问题的发生，就应该引导学生把注意力放在掌握好基础知识，灵活运用解题方法上，才有可能在考试中取得好成绩。

特别提醒：高考试卷中的适用原理（知识）一般是不会重复的，切忌多个问题用同一原理（知识）作答；而当一个问题适用多个原理作答时，一般要求在答题时要做到先原理后材料，重要原理在前，次要原理在后，一定要把最重要的，也是最有把握的写在最前面，以吸引阅卷老师的眼球。

其他的次要原理写在后面。