高三一轮复习基因的分离定律导学案

孟德尔的豌豆杂交实验一-----基因的分离定律学习目标：

1、举例说出遗传规律的相关概念

考点一：核心概念之间的联系

1．什么是相对性状？请举例说明。

2．什么是等位基因？请举例说明。

３总结：

４. 杂交、自交、测交、正交与反交

思考：1、如何判断一对相对性状的显隐性关系？

不同表现型亲本杂交，后代表现出的性状为；相同表现型亲本杂交（自交），后代新出现的性

状为。

2.判断纯合体、杂合体的方法：

植物常用法、动物常用法。

3.基因型和表现型的关系：。

随堂练习

1．通过测交，不能推测被测个体( )

A．是否是纯合体 B．产生配子的比例 C．基因型D．产生配子的数量

2．采用下列哪一组方法，可以依次解决①～④中的遗传学问题( )

①鉴定一只白羊是否纯种②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯合度④

检验杂种F1的基因型

A．杂交、自交、测交、测交 B．测交、杂交、自交、测交

C．测交、测交、杂交、自交 D．杂交、杂交、杂交、测交

3、下列对有关概念之间关系的叙述，不正确的是（）

A.基因型决定了表现型

B.等位基因控制相对性状

C.杂合子自交后代没有纯合子

D.性状分离是由于基因分离

4. 下列有关纯合体的叙述，错误的是( )

A．由相同基因型的雌雄配子结合并发育而来 B．连续自交，性状能稳定遗传

C．杂交后代一定是纯合体 D．不含等位基因

5．玉米的甜和非甜是一对相对性状，随机取非甜玉米和甜玉米进行间行种植，其中一定能够判断甜

和非甜的显隐性关系的是( )

6关于孟德尔豌豆杂交实验的有关概念，说法错误的是（）

①豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状

②纯合子自交后代都是纯合子，杂合子自交后代都是杂合子

③运用假说—演绎法验证的实验结果总与预期相符

④在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离

⑤体细胞中成对的遗传因子在形成配子时彼此分离，互不干扰

⑥生物体能表现出来的性状就是显性性状

⑦等位基因是指位于一对同源染色体相同位置上的基因

⑧纯合子与纯合子杂交，后代全部都是纯合子

A．①③④⑤⑦⑧B．②③④⑥⑦⑧

C．②③④⑤⑥⑦D．①②③④⑦⑧

7.大豆的白花和紫花为一对相对性状。下列四种杂交实验中，能判定性状显隐性关系的是

①紫花×紫花→紫花②紫花×紫花→301紫花+110白花

③紫花×白花→紫花④紫花×白花→98紫花+107白花

A．①和③B．②和③C．③和④D．④和①

8：小麦抗锈病对易染病为显性，现有甲、乙两种抗锈病的小麦，其中一种为纯种，若要鉴别和保留纯合的抗锈病小麦，下列最简便易行的方法是（）

A．甲X乙 B．甲X乙得F1再自交

C．甲、乙分别和隐性类型测交 D．甲X甲、乙X乙

9：有甲、乙、丙、丁、戊5只猫。其中甲乙丙都是短毛，丁和戊是长毛，甲乙为雌猫，其余是雄猫。甲和戊的后代全是短毛，乙和丁的后代，长毛和短毛小猫均有，欲测定丙猫的基因型，最好选择（）A．甲猫 B．乙猫 C．丁猫 D．戊猫

10. 下列有关纯合体的叙述，错误的是( )

A．由相同基因型的雌雄配子结合并发育而来 B．连续自交，性状能稳定遗传

C．杂交后代一定是纯合体 D．不含等位基因

11.豌豆花的顶生和腋生是一对相对性状，根据表中的三组杂交实验结果，判断显性性状和纯合子分别为（）

A．顶生；甲、乙

B．腋生；甲、丁

C．顶生；丙、丁

D．腋生；甲、丙

12．下列各种遗传现象中，不属于性状分离的是( ) A．F1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆

B．F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔

C．花斑色茉莉花自交，后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花

D．黑色长毛兔与白色长毛兔交配，后代出现比例相等的黑色长毛兔和白色长毛兔

13.已知小麦无芒(A)与有芒(a)为一对相对性状，用适宜的诱变方式处理花药可导致基因突变。为了确定基因A是否突变为基因a，有人设计了以下4个杂交组合，杂交前对每个组合中父本的花药进行诱变处理，然后与未经处理的母本进行杂交。若要通过对杂交子一代表现型的分析来确定该基因是否发生突变，则最佳的杂交组合是( )

A．♂无芒×♀有芒(♂AA×♀aa) B．♂无芒×♀有芒(♂Aa×♀aa)

C．♂无芒×♀无芒(♂Aa×♀Aa) D．♂无芒×♀无芒(♂AA×♀Aa)

14．玉米的常态叶与皱叶是一对相对性状。某研究性学习小组计划以自然种植多年后收获的一批常态叶与皱叶玉米的种子为材料，通过实验判断该相对性状的显隐性。

(1)甲同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒，分别单独隔离种植，观察子一代性状∶若子一代发生性状分离，则亲本为________性状；若子一代未发生性状分离，则需要____________________________________________________。

(2)乙同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒，种植，杂交，观察子代性状，请帮助预测实验结果及得出相应结论。

15．判断下列与遗传学概念和实例有关的叙述：

(1)纯合子杂交产生的子一代所表现出的性状就是显性性状( )

(2)不同环境下，基因型相同，表现型不一定相同( )

(3)兔的白毛和黑毛，狗的长毛和卷毛都是相对性状( )

(4)纯合子中不含有等位基因( )

(5)性状分离是子代同时出现显性性状和隐性性状的现象( )

(6)当显性与隐性遗传因子在一起时，显性遗传因子对隐性遗传因子有转化作用（）

(7)通过杂交可确定亲本的基因型( )

考点二.．孟德尔遗传学实验的科学杂交方法

1．孟德尔做了如图所示的豌豆杂交实验，以下描述错误的是( )

A．①和②的操作是同时进行的 B．①的操作是人工去雄

C．②的操作是人工授粉 D．②的操作后要对雌蕊套袋

思考1．孟德尔遗传学实验的科学杂交方法

________：除去未成熟的全部雄蕊

↓

________：套上纸袋，防止________干扰

↓

________：雌蕊成熟时将另一植株花粉撒在去雄花的雌蕊柱头上

↓

________：保证杂交得到的种子是人工传粉后所结

2.孟德尔选用豌豆作为实验材料，其优点是：

（1）豌豆是严格的______植物，能避免外来花粉粒的干扰，自然状态下都为________。

（2）豌豆品种间具有一些______________________________________的性状。

（3）豌豆花大，便于人工去雄。

（4）后代种子多，便于统计。

3.孟德尔豌豆杂交实验成功的原因除了①选用豌豆作为实验材料外，还