1.大气污染及危害研究性学习课题报告

２０１０级学生研究性学习

课题名称：大气污染及危害填报日期：

课题组长：谭清风郭彦君指导老师：

课题成员：魏文抒郑鑫曾淑琪吴诗雅洪豆陈思杰王德萱

班级：高二（７）班

简要背景说明：由于工业发展、人口增加、森林砍伐等原因，使大气成分发生了变化。这种变化主要表现为二氧化碳、甲烷、氯氟烃等温室气体的含量上升。据测定，80年代温室气体的增长率：二氧化碳0.5%、甲烷0.9%、氯氟烃4.5%。通常所说的大气污染就是指温室气体急剧增加的现象。全球大气污染产生哪些严重后果呢？

1、气候变暖温室气体具有这样的特性：让阳光通过，但强烈吸收地面发出的长波辐射，从而使气温上升，起到了温室的作用。本世纪以来全球平均气温升高了0.5℃，如果温室气体按目前的速度增加，到2030年，全球平均气温将再提高2~3℃，灾害性天气和异常天气将更加频繁。

2、平流层臭氧层变薄距地面20~30公里的平流层中存在一个臭氧层，它能强烈吸收阳光中的紫外线，从而保护地球生物免遭伤害。但是，工业生产中释放的氯氟烃气体强烈地破坏臭氧层，使之减少变薄，甚至出现南极臭氧空洞。

3、光化学烟雾的形成，光化学烟雾对人体有很大的刺激性和毒害作用，可导致成千上万人受害或死亡，还可使植物褪掉绿色、改变颜色，造成叶伤、叶落、花落和果落，直到减产或绝收。此外，还可使家畜发病率增高，使橡胶制品龟裂老化、腐蚀金属、损坏各种器物、材料和建筑物等。

4、产生酸雨工业生产中释放的二氧化硫和氧化氮使降水中酸性成分增加，形成酸雨。酸雨可使湖泊酸化，造成鱼类死亡；酸雨还可遏制森林生长，甚至导致森林死亡。

大气污染的危害是严重的，保护大气已成为各国政府和人民的共同心愿。基于以上种种问题，我们课题组将就大气污染的危害与防治展开研究。

课题的目的和意义：之所以选择这个题目是由于随着工业发展，人口增加，森林砍伐等原因，使大气成分发生了变化。大量的污染物进入环境，这些污染物破坏生态环境，影响人体健康，并损害其他生物。大气污染的危害是严重的，保护大气已成为各国政府和人民的共同心愿，基于以上原因，我们课题组就选择了就大气污染的危害展开研究，通过组织学生进行一系列有关大气污染的调查、宣传活动，使学生认识大气污染的特点及大气污染对环境的严重危害，增强学生的环境保护意识，并能根据我们周围空气污染的情况，提出建议\防治或减少大气污染。保护环境是我国的一项基本国策，是可持续发展战略的重要内容，直接关系现代化建设的成败和中华民族的复兴。经济建设绝不能以破坏人类生存环境为代价，不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来。要把认识真正统一到走可持续发展的道路上来，要让这种思想深入人心，绝不能做“吃祖宗饭、断子孙生路”的事情。大气污染是多种多样的，影响范围广。①大气污染直接或间接地影响人体健康，引起感官和生理机能的不适反应，产生亚临床的和病理的改变，出现临床体征或存在潜在的遗传效应，发生急、慢性中毒或死亡等；②影响动、植物生长；③破坏建筑物和建筑材料；④改变世界气候。

课题研究活动计划：指导教师：

课题组成员：小组全体同学。

1、时间安排：

活动分为六个阶段，共一个月左右的时间。具体如下表：

阶段时间主要任务

第一阶段一周确立课题，明确课题研究的目的和方式方法，写活动计划书。第二阶段二周按照本研究专题的内容搜集整理材料，进行活动。

第三阶段二天各小组同学汇报交流调查实验研究的初期结果

第四阶段二天引导学生写环保计划书

第五阶段一周按照环保计划开展活动，成果、环保活动展示交流

2、各小组实践活动研究计划

小组名称活动内容研究方法

魏文抒谭清风：搜集资料（查找书籍、上网查阅、上图书馆）、社会调查、拍摄实景、采访、剪报、实地考察、科学小实验

洪豆陈思杰曾淑琪：搜集资料、剪报、画图、表演

郑鑫王德萱：社会调查、采访、剪报、实地体验、科学小实验

谭清风郭彦君：搜集资料、剪报、拍摄实景

3、研究的范围（各课题组针对本组课题研究）

（1）产生污染的原因。

（2）污染对周围环境的影响

（3）随着工业发展不同年代空气污染的情况

（4）不同国家空气污染情况调查

活动需要的条件：

（1）专家：化学、生物、地理三科教师

（2）图书资料：校图书馆、书店、市图书馆。

（3）上网条件：学校电子备课室及家里有上网条件的同学。

（4）实地考察：荆门市环保部门。

（5）交通工具：工交车。

课题预期成果：了解大气污染的危害并认识其严重性，形成一篇论文。

任务分工及预期采用的研究方法：

魏文抒谭清风：搜集资料（查找书籍、上网查阅、上图书馆）、社会调查、拍摄实景、采访、剪报、实地考察、科学小实验

洪豆陈思杰曾淑琪：搜集资料、剪报、画图、表演

郑鑫王德萱：社会调查、采访、剪报、实地体验、科学小实验

谭清风郭彦君：搜集资料、剪报、拍摄实景

2、设计小组实践研究子课题计划

(1)确定子课题

学生经过认真讨论,确定子课题为：二氧化碳的利与弊、空中死神——酸雨、臭氧空洞、光化学烟雾。

（2）确定小组

根据子课题的内容，学生选择自己喜欢的子课题，选择同一子课题的同学成为一组。分组时完全尊重学生的意愿，由每组同学推选组织能力和表达能力较强的同学作为组长，并确定每

组的名称。

（3）确定小组研究方法

在教师的指导参与中各组确定了研究的途径与方法：搜集资料（查找书籍、上网查阅、上图书馆）、社会调查、拍摄实景、采访、剪报、画图、实地考察、科学小实验、表演等方式。

活动记录：

1. 所谓“大气污染”是指有害物质进入大气，对人类和生物造成危害的现象。如果对它不加以控制了防治，将严重地破坏生态系统和人类生存环境。

大气污染有的是由森林火灾、火山爆发等自然因素造成的；有的则是由汽车尾气、工业废气、烟尘、爆炸等人为因素造成的。其中人为因素对大气的污染是主要的，尤其是现代交通运输和工业生产对城市大气造成的污染更为严重。大气污染不仅与气象条件有关，而且还是个热门的环保问题，所以，人们对大气污染问题越来越关注。（曾淑琪

2011.2.16—2011.2.26 学校图书馆）

2.造成大气污染的物质主要有：一氧化碳、二氧化硫、一氧化氮、臭氧以及烟尘、盐粒、花粉、细菌、孢子等。距地面几十米的大气层，是人类和生物的生存空间。这一层空气质量的好坏直接影响着人类的生产和生活。近年来，由于交通运输业和工业的发展，排放出的大量汽车尾气、工业废气、烟尘等与空气中的一些物质成分发生化学反应，生成对人体十分有害的一氧化氮、臭氧、乙醛等新物质。

悬浮在大气中的各种气溶胶粒子，按其大小可分为降尘和飘尘。其中降尘的粒子较大，直径大于10微米，且自然沉降率较快。飘尘粒子较小，直径0.1—1.0微米，自然沉降率通常小于0.3微米的飘尘能直接吸入肺泡，如长期积累，会损害呼吸机能，引起哮喘、肺气肿、矽肺和肺癌等严重疾病。（魏文抒 2011.2.27--2011.3.8 学校阅览室）

3. 由于人类活动或自然过程，向大气中排进了一些有害物质(称污染物)，当排入污染物浓度达一定限度，则使原来洁净空气的品质下降，若这种情况维持时间够长，便会对人类、动物、植物和大气中的物品产生危害和不良影响，这种大气状态称为空气污染。

洁净大气是人类赖于生存的必要条件之一，一个人在五个星期内不吃饭或5天内不喝水，尚能维持生命，但超过5分钟不呼吸空气，便会死亡，人体每天要吸10.12m3的空气。由此可见，消除空气污染或保持污染浓度低于某个限度之下，是何等重要。（郑鑫2011.3.9--2011.3.19 ）

4.大气有一定的自净能力，现代大工业发展以前，因自然过程等排入大气的污染物，与由大气自净过程而从大气移除的量基本平衡。但是20世纪五、六十年代以后，现代工业迅速发展，人类排入大气的污染物量大大超过了大气的自净能力，致使目前全球大气都遭到不同程度的污染。

大气污染后，由于污染物质的来源、性质、浓度和持续时间的不同，污染地区的气象条件、地理环境等因素的差别，甚至人的年龄、健康状况的不同，对人均会产生不同的危害。（吴诗雅 2011.3.20--2011.3.30 学校图书馆）

5.大气污染对人体的影响，首先是感觉上不舒服，随后生理上出现可逆性反应，再进一步就出现急性危害症状。大气污染对人的危害大致可分为急性中毒、慢性中毒、致癌三种。

性中大气中的污染物浓度较低时，通常不会造成人体急性中毒，但在某些特殊条件下，如工厂在生产过程中出现特殊事故，大量有害气体泄露外排，外界气象条件突变等，便会引起起人群的急性中毒。如印度帕博尔农药厂甲基异氰酸酯泄露，直接危害人体，发生了2500人丧生，十多万人受害。