【语文】【高三】2014年高考语文真题汇编考点6 扩展语句
2014年高考语文一轮复习 专题06 扩展语句或压缩语段讲案(含解析)
〔讲案〕专题：扩展语句或压缩语段复习目标1.掌握压缩和扩写类题目的类型。
2.掌握做压缩和扩写类题目的方法。
考点详析考点一：压缩类题目[高考真题]〔13年某某卷〕概括下面语段的主要信息，不超过50个字〔含标点符号〕。
〔5分〕近日，一些网友发布信息，号召节约粮食。
随后，新浪网发起“光盘行动〞：拒绝浪费，从我做起，晒出自己吃光的盘子，一起向舌尖上的浪费说“不〞，争做节约达人。
该信息被转发约5000万次。
紧接着，人民网也表示支持“光盘行动〞，倡议网民“拒绝浪费，珍惜粮食。
今天不剩饭，打包离开，从我做起〞。
新华网、光明网及其他各大也纷纷关注和。
很快，活动参与者在实地发放宣传单6万多份，在餐饮企业X贴海报5000余X，某某、某某、呼和浩特等城市志愿者也纷纷发放宣传资料。
[答案]网络发起拒绝浪费的“光盘行动〞，网友及媒体纷纷响应，众多志愿者进行实地宣传。
[解析]解答压缩语段概括信息的题，一定要划分语段的层次，这样才不会遗漏信息。
注意本段中的一些前后承接关联词“随后〞“紧接着〞“很快〞，这样六句话分为三层，每一分句的内容为一点，答出一点给1分，答出亮点给2分，答出3点给4分，注意字数限制，字数符合要求给1分。
[技法指津]〔一〕拟写新闻标题和拟写一句话新闻[题型解析]新闻标题在新闻中有着重要的地位，起着提挈全篇的作用。
拟写新闻标题，不但要突出主题，内容上也要扣住文段中心，而且还要使标题醒目，引人注意。
因此，好的新闻标题，往往用词别具一格，结构工整，善于使用修辞手法。
拟写一句话新闻时，要把握文段语意，从中筛选出关键信息，然后用简明的语言把它表达出来。
所谓关键信息，主要指读者最关心、最有新闻价值的内容。
提炼时，要根据是不是读者最需要知道的内容，是不是目前最需要宣传的标准来考虑。
[高考例题]〔2010•某某卷〕根据下面材料提供的信息，拟一条一句话新闻。
〔限36字以内〕在建的津门津塔成为某某新的地标式建筑。
津门的设计理念源于法国著名建筑拉德芳断门，两座顶部相连的高楼构成巨大的“门〞字型。
高考语文试卷扩展语段题分类汇编含解析(附答案)
高考语文试卷扩展语段题分类汇编含解析(附答案)一、高中扩展语段专题训练1．请根据唐人张敬忠《边词》中的诗句“即今河畔冰开日，正是长安花落时”，发挥想象，写一段文字，要求做到虚实相生、情景交融。
不多于80字。
【答案】荒寒的边地，河冰刚解冻，春天的脚步隐约可闻，春天的身影、色彩却仍然未见，而此时的长安已是花落纷纷了吧？边地的春天来得好迟呀，不由得引起守边将士对长安深深的怀念。
【解析】【分析】解答此题需要先理解诗句的内容。
根据诗歌的标题及诗句可知，这是写边地春天刚刚来到，而长安已是春意阑珊，突出边地春天来得晚。
扩展时抓住这两句诗中的“冰开日”与“花落时”，即可做到虚实相生；同时应注意情景交融，因为是一首边塞诗，此中包含有边地将士对家乡的思念之情。
故答案为：荒寒的边地，河冰刚解冻，春天的脚步隐约可闻，春天的身影、色彩却仍然未见，而此时的长安已是花落纷纷了吧？边地的春天来得好迟呀，不由得引起守边将士对长安深深的怀念。
【点评】要解答好此题需要考生有较好的分析能力和语言概括能力。
做这类试题要指导学生学会分析题干要求，能揣摩理解出题者意图，当然考试时这类题型以主观题为主，在备考时还应多练习、多积累。
2．在下面一段文字横线处补写出恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
网络空间不是法外之地，它既需要有言论自由，①________。
特别是作为公众人物的网络大侠，②________，置法律法规和社会责任于不顾，那么，党和人民的合法权益就会受到损害。
要知道，③________，但并不意味着允许各种杂音、噪音充斥。
社会空间是如此，网络空间也是如此。
【答案】又需要言论符合法律法规要求；其言论如果只图一时痛快；我们提倡声音多样化【解析】【分析】本题考查语句的连贯性。
第一处，前面说“既需要有言论自由”，由此可以确定句式，应为“又需要……”，再根据后面“置法律法规和社会责任于不顾”可以确定具体的内容；第二处，后面说“置法律法规和社会责任于不顾”，前面应是具体的表现；第三处，后面说“但并不意味着允许各种杂音、噪音充斥。
2014高考语文易错题考点指导：扩展语句
2014高考语文易错题考点指导：扩展语句高考语文2014-02 201425高考语文易错题考点指导：扩展语句【考点解析及预测】语言运用是高考试题“求新求变”的“试验田。
扩展语句要求考生通过联想、想象和推断，进行扩展。
就其形式来说，有扩词成句和对句子进行续写式扩展两类。
常见题型有丰富句意、再现情景、扩展话题、转换图表等。
这一考点与短文阅读、修辞、语言的生动诸考点往往同题考查。
例1．某中学学生董××因沉迷于网吧，严重影响了学习，人也变得萎靡不振，不愿与同学交往。
请你在“网络”“游戏”“虚拟”三个词中任选两个词各写一句话，提醒并帮助他。
要求：语言辩证，有说服力。
（每句不超过25个字）（5分）【考点】考查扩词性扩展语句。
【答案】①网络是人类的工具，但人类不应该成为网络的工具②网络是人类的得力助手，但人类不能成为网络的奴隶；③游戏是人生的点缀，但游戏不应该成为人生的追求；④虚拟世界奇妙无穷，但人的灵魂不能变得空虚。
（写出一句得2分，写出两句即得5分）【思路分析】解答的基本程序为：明确显性要求和隐性要求，借助修辞与表达方式，体察情感方向，润色整合文字。
此题的要求有三点：在三词中任选两个，要有辩证性，每句20字以内。
考生要注意语言的辩证性这个要求，它要求说出其好处和劣处。
练习1．请从“清风”、‘‘行云”、“流水’’三个形象中任选两个，写一段话，寄寓情感，表达自己的感悟。
要求至少使用两种修辞方法。
（4分）例2．阅读《热爱生命》片断，运用适当的修辞手法扩展其中划线的句子，使之具体、生动、丰满。
60字左右。
(4分)他重新振作起来．继续前进，心里又产生了一种新的恐惧。
这不是害怕他会束手无策地死于断粮的恐惧．而是害怕饥饿还没有耗尽他的最后一点求生力．而他已经给凶残地摧毁了。
这地方的狼很多。
狼嚎的声音一直在惊吓着他。
【考点】考查丰富性扩展语段。
【答案及评分要点】狼嚎的声音在荒原上飘来飘去，在空中交织成一片危险的罗网，好像伸手就可以摸到，吓得他不由举起双手把它向后推去，仿佛它是给风刮紧了的帐篷。
2014年高考语文真题解析分类汇编 31份 (纯word可编辑)
2014年高考语文真题解析分类汇编31份word可编辑）2014高考语文解析分类汇编：1.字音.doc2014高考语文解析分类汇编：2.字形.doc2014高考语文解析分类汇编：3.标点.doc2014高考语文解析分类汇编：4.词语熟语.doc2014高考语文解析分类汇编：5.病句.doc2014高考语文解析分类汇编：6.扩展语句.doc2014高考语文解析分类汇编：7.压缩语句.doc2014高考语文解析分类汇编：8.选用、仿用、变换句式之仿用句式.doc2014高考语文解析分类汇编：8.选用、仿用、变换句式之变换句式.doc2014高考语文解析分类汇编：8.选用、仿用、变换句式之选用句式.doc2014高考语文解析分类汇编：9.修辞.doc2014高考语文解析分类汇编：10.语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体.doc2014高考语文解析分类汇编：11.文言文.doc2014高考语文解析分类汇编：12.诗词鉴赏.doc2014高考语文解析分类汇编：13.名句名篇默写（含文学常识）.doc2014高考语文解析分类汇编：14.一般论述类文章阅读（课标版）.doc2014高考语文解析分类汇编：15.科学类文章阅读（仅指大纲卷）.doc2014高考语文解析分类汇编：16.文学类文本阅读——散文.doc2014高考语文解析分类汇编：17.文学类文本阅读——小说.doc2014高考语文解析分类汇编：18.文学类文本阅读——戏剧.doc2014高考语文解析分类汇编：19.实用类文本阅读——传记.doc2014高考语文解析分类汇编：20.实用类文本阅读——新闻.doc2014高考语文解析分类汇编：21.实用类文本阅读——报告.doc2014高考语文解析分类汇编：22.实用类文本阅读——科普.doc2014高考语文解析分类汇编：23.地方特色题型-微写作（北京）.doc2014高考语文解析分类汇编：23.地方特色题型-文学名著与文化经典阅读（福建、江西）.doc 2014高考语文解析分类汇编：23.地方特色题型-江苏文科附加题.doc2014高考语文解析分类汇编：23.地方特色题型-江西小作文.doc2014高考语文解析分类汇编：23.地方特色题型-湖南选做题.doc2014高考语文解析分类汇编：23.地方特色题型-论语选段阅读（浙江）.doc2014高考语文解析分类汇编：24.2014年材料作文.doc15．[2014·安徽卷] 下列词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是(3分)()A．蓓．蕾/烘焙．拾．级/拾．麦穗箪．食壶浆/殚．精竭虑B．倚．重/旖．旎禅．趣/口头禅．卷帙．浩繁/秩．序井然C．毗邻．/聆．听包扎．/扎．辫子济．世安民/光风霁．月D．翡．翠/斐．然开拓．/拓．荒者物产丰饶．/百折不挠．15．B[解析] 本题考查识记现代汉语普通话的字音。
2014年高考语文二轮专题复习测试题汇编(浙江)扩展语句,压缩语段
扩展语句，压缩语段1．（2014浙江瑞安龙翔高级中学高三上第一次检测）阅读下面的一则新闻，请拟写一个新闻标题，要求16字以内。
(4分)为积极应对气候变化，中国决定首先在广东、湖北、辽宁、陕西、云南五省和天津、重庆、杭州、厦门、深圳、贵阳、南昌、保定八市正式启动国家低碳省区和低碳城市试点工作。
国家发展改革委18日在京召开会议，要求上述试点地区应加快形成以低碳排放为特征的产业体系和消费模式，努力建设成中国低碳发展的先行区和实验区，在应对气候变化方面发挥示范作用。
发改委副主任解振华表示，低碳试点工作的开展，将能够帮助中国积累在不同地区推动低碳绿色发展的有益经验。
答：________________________________________（2014届浙江富阳场口中学高三8月质量检测）阅读下面一则寓言，写出寓意。
（4分）有个姓朱的人，一心想要学会一种别人都没有的技术，于是就到支离益那里去学习宰杀龙的本领。
他花尽了家里的资产，用了整整三年的时间，终于把宰杀龙的技术学到了手。
他得意扬扬地回到了家，可世间哪有龙可杀呢？结果，他白白浪费了家里的资产和三年的光阴。
寓意：2．（2014届浙江杭州高级中学高三上第一次月考）下面甲、乙两幅漫画都表现了环保的主题，相比之下，你更喜欢哪一幅？请作出选择，并简要说明理由，不少于50字。
（5分）答：【解析】3．（2014届浙江富阳场口中学高三8月质量检测）根据下面所给的文字材料，拟写一则新闻标题（20字以内）（5分）从今年7月1日起，人力资源和社会保障部和财政部将在全国范围内启动城乡居民养老保险全面覆盖工作，计划年底前完成。
包括职工养老、新农保、城镇居民养老在内的养老保险制度的全覆盖，意味着我国基本养老保险制度体系将在今年初步形成，几千年来中国人“老有所养”的愿望初步实现。
截至今年3月底，纳入国家试点的1914个新农保试点县、1902个城镇居民养老保险试点县和4个直辖市、新疆生产建设兵团参保人数达到3．43亿人，其中达到领取养老金年龄人数9543万人。
【讲练测】2014年高考语文一轮复习 专题六 扩展语句或压缩语段测案(含解析)
（测案）专题六：扩展或压缩语段（解析版）（测试时间60分钟，满分100分）1．（13届新疆乌鲁木齐地区高三年级第一次诊断性测验）阅读下面的语段，请根据记者的调查，用简明、准确的语言。
说说当下的“神曲”广为流行的原因。
(回答不超过25个字)(5分)神曲，在音乐中本来是指曲子很好听，好像是神演奏出的音乐那样动听悦耳的意思。
这两年，从《忐忑》到《最炫民族风》再到《江南style》，这些歌曲流行之迅速、传播之广泛简直超乎人们的想象，广大网友都亲切地称这些歌为“神曲”。
那么，当下这些被称为“神曲”的歌曲，为什么能如此广为流行呢?在一项调查中，记者随机采访了一些人，针对这一问题，人们的回答如下。
有人说：这些歌节奏感强，适合宣泄情绪，常能把我的情绪从低谷带到一个比较高昂的境地。
有人说：这些歌与一般的歌曲不一样，有自己的特点，像《最炫民族风》就融入了蒙古族音乐的元素。
有人说：有rap，有说有唱，比单纯的唱更带劲!有人说：好学呗，一学就会，歌词也好懂。
还有人说：听的时候很方便呀，上网点击视频，下载手机铃声，随时随地，想听就听。
【答案】节奏劲爆、曲风独特、有说有唱、好懂易学、视听便捷。
（每点1分）（5分）【解析】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
解答压缩语段类题目，需要学生在读懂内容的基础上，对语段进行层次分析。
然后归纳概括每一层的要点。
例如本语段中每个“有人说”便是一个层次，分析到此，答案不难做出。
2．根据下面的一段文字，概括说明什么是“沙发漫游”。
（不超过20字）近年来，“沙发漫游”（Couch Surfing）作为一种新型的旅游方式逐渐受到经济拮据的青年人的青睐。
沙发漫游者会加入专门的网站，并尽可能多地提供他们的个人信息，从而在那些愿意为他们提供免费住宿的会员家里打地铺或者睡沙发，或跟他们换房旅游。
这类网站通常会通过安全认证程序，比如核实姓名和地址，推荐和担保某位会员为可靠房主或房客。
高考语文考前押题 扩展语句(1)
2014高考语文考前押题：扩展语句(时间：40分钟分值：60分)1．使用下面的词语写一段描写性的文字，要求运用比喻、拟人两种修辞手法，60字左右。
(5分)春风天空脚步答：________________________________________________________________________ 2．使用下面所提供的词语，运用一种修辞格，写一段不少于50字且意思完整的话。
(4分) 节俭幸福行动务实中国梦答：________________________________________________________________________ 3．请从下面的8个词语中选择5个，运用至少两种修辞手法，写一段话。
要求语意完整，合乎情理，不超过55个字。
(4分)追忆叹息理所当然峥嵘琐碎风中芦苇寂静成长答：________________________________________________________________________ 4．根据《辣椒园》内容，描写一段反映蝴蝶心理的文字。
不超过50字。
(4分)辣椒红了，挑一园灯盏。
悠悠荡荡，窜动着火焰！蝴蝶怕烧了花裙，想落，又不敢……答：________________________________________________________________________ 5．在下面的两组意象中任选一组，通过描写营造所对应的意境。
不超过100字。
(6分)第一组：明月杨柳杜鹃——凄婉哀伤第二组：落日大江远山——雄浑壮丽答：________________________________________________________________________ 6．厦门大学易中天教授在评论三国人物时说，曹操是“可爱的奸雄”。
请以“可爱的奸雄”为中心写一段文字。
要求至少用一种常见的修辞手法，不少于60字。
(6分)答：________________________________________________________________________ 7．下面这首诗描绘了一幅恬然自乐的田家暮归图，正所谓“诗中有画，画中有诗”，可以通过想象再现诗中场景。
2014安徽巢湖高考语文复习：扩展语句
2014安徽巢湖高考语文复习：扩展语句2.11. 扩展语句2.11.1. 扩展语句的概述“扩展”，顾名思义，就是扩大，向外伸展，对于语句来说，就是使语句丰富起来，或者将一个语句扩展成几个语句。
2.11.2. 扩展语句的三种情况1、添枝加叶：即对句子的主干添加修饰或限制成分，使句子所表达的内容更生动、更形象、更具体、更准确、更丰富。
2、补充完整：即根据所给句子的思路展开联想，补充恰当的语句，使语意表达完整。
3、情景创造：即根据所提供的情景要求或情景提示，展开合理的联想和想象，写一段话，描绘出具体情景。
扩展语句1、了解扩展语句的几种类型2、掌握扩展语句的方法考点阐释：所谓“扩展语句”，就是根据一定的要求将词、短语或句子的意思丰富起来，或者将其合理地扩充成几句话。
这是一种综合型的考查，考查联想想像能力、思维创新能力和语言表达能力。
考试要点：从近年高考试题来看，此类题目的特点主要有：1. 重视考生语言表达的基础能力、语言运用能力。
2. 开放性，答案丰富多彩，有较大的弹性，对培养和提高学生的创造思维能力大有益处。
3.情景既有一定限制，又有很大的自由发挥的空间。
教学过程一、扩展的类型:<一>、连缀词语型这类题一般是提供三五个词语，要求将这些词语或短语组成一个意思连贯完整的句子或段落。
一般有字数要求。
例1：依据合理的想象和联想，将这几个词组成一段不少于30字的生动的话。
候鸟游船稀薄方法总结：巧用修辞法<二>.语句扩展型这种类型的扩展，一般原句只有主语、谓语、宾语几个主干成分，为了使语句更加具体丰满，答题就要添加枝叶(定语、状语、补语)，但添加的成分要符合一定的情景或情形。
例2：下面这个句子对事情叙说得太简单概括，依据原句内容，展开想象和联想，尽量使原句语意具体丰满。
姑娘摘葡萄。
方法总结：添枝加叶法，添枝加叶法就是给句子主干分别添加附加成分(定语、状语、补语)，使之形象丰富的一种方法。
<三>、情景再现型根据提供的几个情景信息词，充分展开想象和联想，运用一定的表现手法，将所构思的情景生动地表现出来。
2014年高考语文二轮专题复习测试题汇编(福建) 扩展语句,压缩语段
2014年高考语文二轮专题复习测试题汇编（福建）扩展语句，压缩语段一．（2014届福建四地六校高三上第二次月考）请根据下面这段文字，概括出幸福指数的三个要素。
(每点不超过6个字)（3分）改革开放以来，人们的幸福指数明显提高。
要让人们不断增强幸福感，必须坚持发展，使财富更加丰饶充盈。
人在社会中只有得到公正公平的对待，不受歧视，才会感到幸福。
如果心理失衡，即使自己的经济收入比过去多，但看到在同样付出的情况下别人却拿得更多，也会感到不快乐。
一个基本生活不愁的人，由于对钱财没有贪欲就会知足常乐；而一个腰缠万贯的人，将幸福完全物质化，在钱财上总觉得比上不足，内心就会长戚戚。
要素一：___________ 要素二：___________ 要素三：___________二、（2014届福建福州市高三上期末质检）请以下列词语中的任意一个为话题写一句20字以内的话（至少用一种修辞手法），表达一定的哲理。
（2分）供选词语：黑板／钉子三、（2014届福建福州市高三上期末质检）阅读下面材料，完成后面题目。
（7分）杭州某校高二的一堂选修课上，老师与学生打开微信，上课时师生刷微信进行讨论交流。
把微信带进课堂，家长们又是怎么看的？记者做了一个小调查，意外发现，不少家长觉得是件好事。
有的家长说，网络容易让人放松；有的父母就利用家校微信群，来和老师，甚至自己的孩子沟通。
也有家长质疑：“青春期的孩子需要更多地与人直接交往和沟通，现在学生在家的大部分时间已经花在电脑、手机上了。
如果课堂上老师还以这些信息化手段为主，会不会让孩子变得只会用信息化手段进行交流？”你对微信带进课堂有何看法？请简要阐述。
（要求：表达简明连贯，言之成理；150字左右。
）【答案】上进行大胆尝试和创新应该肯定。
在微信环境下，学生的学习状态是放松的，这有助于调动学生四．（2014届福建福州市八县一中高三上期中联考）阅读下面的材料，回答问题（7分）2013年9月8日早晨，教育部前发言人、语文出版社社长王旭明在其新浪实名认证微博上呼吁：取消小学英语课，增加国学教育，取缔社会少儿英语班，解放孩子，救救汉语！引起网友热议。
高考语文试卷扩展语段题分类汇编含解析(含答案)
高考语文试卷扩展语段题分类汇编含解析(含答案)一、高中扩展语段专题训练1．仿照例句，描写春天的一个景物。
例句：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
【答案】和煦的春风里，细雨濛濛，雨丝随风扭动着腰肢，又调皮地相互嬉戏着，就好像天上垂落的丝绦，又像是牵绊你我心弦的珠串，更像是搅动心扉的情丝。
【解析】【分析】此题注意描写的是春天的景物，三四句运用拟人的修辞，最后三句运用比喻的修辞，注意拟人得体，比喻喻体的选用符合所选“春天景物”的特征。
故答案为：和煦的春风里，细雨濛濛，雨丝随风扭动着腰肢，又调皮地相互嬉戏着，就好像天上垂落的丝绦，又像是牵绊你我心弦的珠串，更像是搅动心扉的情丝。
【点评】此题考查学生仿用句式的能力。
所谓“仿用句式”就是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的句子。
只是句式仿用，文字内容不能完全一样。
仿用句式时充分考虑语言环境，在句子结构、句式、修辞等方面符合题干的要求。
具体包括嵌入式、续写式、命题式、开放式、对联式。
2．2018年海峡两岸年度汉字于12月14日在台北揭晓，“望”字以511871票最终当选今年两岸年度汉字。
请仿照下面的例子，利用所给材料续写三句对“望”字的感悟，要求内容贴切，句式与所给例子相同。
例：望是此时相望不相闻，愿逐月华流照君，望一缕故人的依恋。
材料：豪情思念期盼游子壮士农人今夜月明人尽望，不知秋思在谁家民望之，若大旱之望云霓也会挽雕弓如满月，西北望，射天狼【答案】望是今夜月明人尽望，不知秋思在谁家，望一弯游子的思念；望是会挽雕弓如满月，西北望，射天狼，望一怀壮士的豪情；望是民望之，若大旱之望云霓也，望一泓农人的期盼。
【解析】【分析】首先要分析例句的句式，“望是+诗句，望+一（量词）+句子（该句子的内容要能表现诗句的情感，采用偏正短语的形式，用人物+感情词的样式。
）”选用的诗句要跟含有“望”的意义。
高考语文试卷扩展语段题分类汇编含解析(附答案)
高考语文试卷扩展语段题分类汇编含解析(附答案)一、高中扩展语段专题训练1．阅读下面陆游晚年居家山阴时作的一首小诗，根据诗意展开想象，用准确生动的语言描绘诗歌画面，至少运用两种修辞手法。
柳桥晚眺陆游（南宋）小浦闻鱼跃，横林待鹤归。
闲云不成雨，故傍碧山飞。
【答案】我站在小溪旁边，能够听到水中鱼儿的声音，身旁是纵横交错的树林，郁郁葱葱，长得非常茂盛，好像在静静地等待白鹤的到来。
天上正好有几片闲云在悠悠地漂浮着，可是却难以汇集成雨，只是在贴着那碧绿的山腰，缓缓地飞行，好像在向我招手。
【解析】【分析】这是一首典型的五言绝句，诗人把日常生活中的所见描写的淋漓尽致，而且写得非常直白，朗朗上口，一读便是能够明白其中的意思。
“小浦闻鱼跃，横林待鹤归”，抓住“小浦”“鱼跃”“横林”“鹤”等分析，通过对于小溪，以及树木和白鹤的描写，立马使得这首诗生动了起来，充满了意境。
，诗人把乡里的风光，描写的非常传神，读了让人有一种身临其境的感觉。
“闲云不成雨，故傍碧山飞”，抓住“闲云”分析，抒发了赋闲不用、壮志未酬的淡淡哀思。
以“闲云”自喻，“故傍碧山飞”，是出于不得已，曲折地抒发了怀才不遇的哀思。
注意题干要求“用准确生动的语言描绘诗歌画面，至少运用两种修辞手法”，运用合理的想象，结合意象内容，描绘诗歌画面即可。
故答案为：我站在小溪旁边，能够听到水中鱼儿的声音，身旁是纵横交错的树林，郁郁葱葱，长得非常茂盛，好像在静静地等待白鹤的到来。
天上正好有几片闲云在悠悠地漂浮着，可是却难以汇集成雨，只是在贴着那碧绿的山腰，缓缓地飞行，好像在向我招手。
【点评】此题考查扩展语句的能力。
扩展语句是指根据表达中心的需要，把内涵丰富含蓄、语言简洁凝练的语句，扩展成表达具体明朗，语言疏密相见的语句，是借题发挥的一种语言表达形式。
这一考点主要考察联想和想象的能力，对语言综合运用的能力，创新意识和创新能力2．下面这首小诗是日本诗人松尾芭蕉的作品，根据诗歌内容展开想象，描写一个场景。
高考语文专题冲刺 专题06 扩展语句、压缩语段(含解析)
专题06 扩展语句、压缩语段1．请以“溪”、“海”和“潭”为意象写一段文字，要求表达某种感悟。
________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 【答案】示例1:溪流没有大海的宽阔，所以容不下鲸鱼、巨轮；水潭没有大海的追求，所以它无法沟通五大洲，拥抱全世界。
示例2:潭水对溪流说：“为什么你一天到晚都忙着东奔西跑呢，像我这样安稳多好啊！”但终于有一天，溪流汇入了大海，而潭只能永远独守一隅。
示例3:溪水潺潺，送出欢乐的乐章；海水滔滔，迸发无穷的力量；潭水幽幽，渲染幽静的气氛：同样是水，却有各自的性格，不同的职分。
人不也是如此吗？【题型】语言文字运用【难度】一般2．市话剧团将在你校举办“高雅文化校园行”活动，作为“校园之声”广播站的小记者，请你出一个宣传海报，要拟出标题和正文。
本次活动内容：市话剧团演出话剧《雷雨》_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 【答案】曹禺先生经典力作暴风雷雨里看社会《雷雨》由曹禺先生在上个世纪30年代初创作，表现了一个资产阶级家庭内外二十年的恩怨和矛盾冲突，具有很强的时代烙印。
高考语文 高复语文制作6 扩展语句,压缩语
扩展语句，压缩语
【通关秘籍】
解答情景阐发型扩展题要注意什么?
1.辨明氛围,明确重点。准确识别题目提供的具体材料及材料所体现的具体氛围,扩写 的语句要符合材料规定的氛围要求。准确把握题目要求扩写的重点和对象,不能偏离, 更不能转移。如【典例3】,题目规定了扩写的重点——“河水”,考生如果偏离了这 一重点,就很难写好。 2.展开想象,运用修辞。想象是扩写的灵魂,考生要根据题目提供的情景展开合理的联 想和想象,以保证将情景表现得具体而生动。在扩写的时候,考生除了运用描写、记叙 等表达方式外,还要注意运用恰当的修辞手法。这样,不但能使自己有话可说,而且能 使扩展后的语段形象、生动、感人。如【典例4】,考生在描写场景时,可以结合李白 《月下独酌》的整体特点,展开恰当的联想和想象。
高考复习讲义
考点全通关 12
典例
解析
答案
扩展语句，压缩语
答案： 示例 情景一:炎热的夏天,一场大雨过后,河水泛滥, 如猛兽下山,冲毁农田,阻隔交通,吞噬村庄,令 无数人无家可归。 情景二:晴朗的冬天,在中午和煦的阳光照耀下 的河水,一片碧绿,清澈见底。一阵微风拂过,水 面上荡起层层涟漪,如婴儿脸上绽开的笑容一 般温暖。
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高考复习讲义
考点全通关 18
典例
解析
答案
扩展语句，压缩语
典例5 (2008·安徽卷)按要求把下面的句子扩写成一段话。 这个冬季,天气异常寒冷。 要求:①正面描写与侧面描写相结合;②至少运用两种不同的修辞手
法;③不少于80字。
高考复习讲义
考点全通关 19
典例
解析
答案
扩展语句，压缩语
本题考查考生扩展语句的能力。这个句子的扩展点是“异常寒冷”, 行文扩展语境要按冷色调处理。扩展方法已有了明确要求;一是正面 描写与侧面描写相结合,二是至少运用两种不同的修辞手法。正面描 写可写“风”“雪”,侧面描写可写人的感觉,考生在行文中可用比喻、 拟人、夸张等修辞手法。
2014年高考语文试题汇编——扩展语句压缩语段(学生)
2014年高考语文试题汇编——扩展语句、压缩语段一、扩展语句1.2013·新课标全国卷Ⅱ在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过10个字。
(6分)一提到根的作用，可能首先想到__①__。
这两项是绝大多数植物根系的本职工作。
然而，进化史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养料，而是____②____，这种早期类型的根被称为假根。
____③____，是因为在这些根内部没有运输水分和养料的通道，它仅有的作用就是固定植株。
假根将植物固定在合适的生活环境中，会降低风吹和水流的影响，提高其生存几率。
2．2014·邯郸模拟中国的绘画艺术注重含蓄，讲究诗意美。
齐白石曾就“十里蛙声出山泉”这一命题创作出一幅经典画作，画面是一群群蝌蚪顺涧而下。
作品将听觉通过视觉含蓄地表现出来，意为眼前的蝌蚪将成为明日的青蛙。
新课标第一网假设你也是一位画家，请以“骤雨初歇”为题构思一幅图画，使之富有含蓄的诗意美。
请用简洁的语言说明你想象中的画面，并简要加以解析。
(不超过100字)(5分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．2014·杭州第一次质量调研“松”“竹”“梅”是岁寒三友，具有君子品格。
请任选一个为描述对象，写一段文字。
要求：体现该对象的特点，运用两种修辞手法，不超过60字。
(5分)答：________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
2014年高考语文真题分类汇编 考点6 扩展语句 含解析
考点6 扩展语句
(2014•四川卷)请紧扣下面画线句的观点,结合《论语》或《三国演义》的有关内容,运用排比修辞手法,续写一段意思完整的话,不少于60字。
(6分)
“和”是中华文化的精髓之一,不少名著都蕴含有尚和精神。
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
【解析】本题考查结合语境续写的能力。
首先要扣住所给的观点,再结合《论语》或《三国演义》中的例子进行论证。
答案:示例一:《论语》中既有“礼之用,和为贵”的行事准则,也有“君子和而不同,小人同而不和”的谆谆告诫,还有“和无寡,安无倾”的社会理想,这部儒家经典蕴含了仁爱和谐的尚和精神。
示例二:诸侯割据,群雄逐鹿,三国鼎立。
生灵涂炭渴盼休养生息,社会动荡期望和平安宁,战乱频仍祈求国家大治,宏伟的三国长卷蕴含了人们对天下归一的追求。
【评分标准】事例恰当给3分,运用排比给2分,最后有总结性的语句给1分。
【全程复习方略】2014高考语文一轮复习 扩展语句,压缩语段配套专题强化复习课件 苏教版
二、运用四种技巧，扩展有思路 1.把握情境
无论词语型扩展，还是句子型扩展，都提供了语言材料，
只有全面领悟材料的信息，把握材料所明示或暗示的情境，才 能确定扩展的具体内容。明确试题所提供的情境要求，进行具 体展现和合理扩展，使内容和形式做到和谐统一。 例：请根据下面小令中的画线句扩写一个场景。要求：想 象合理；语言生动；不超过60字。 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深
蝴蝶，簌簌落下。
【阅卷手札】
现场答案
得失分评析
①能将题目提供的词语连缀 成句，得1分 ②该答案侧重论述，且忽略 了修辞手法的运用。失3分 实际得分：1分
增分提示： 答题时注意审明题目的限制条件，依据要求进行扩展， 确定好扩展中心，围绕中心进行合理想象，借助修辞手法加 以生动描写，运用规定的词语时要合理、恰当，不能露出拼 凑的痕迹。
第三步：要设身处地地进行联想，发散思维，发挥想象， 合理创设意境。要注意语境的限制，作答本题应先设置一个
在“疾风骤雨”下“凋零”的场景，通过这个场景把四个词
语联系起来，然后运用比喻、拟人等修辞手法将这个场景描 绘出来。 第四步：选取最佳扩展方案，巧借修辞，扩出文采和意 蕴，运用简明、连贯、得体的语言连缀成文段。需特别注意
一、读懂两个要求，扩展有方向 扩展语句的题目在设置时往往会明确以下内容：陈述对 象、感情倾向、表达方式、修辞要求及字数限制。因此，在 审题的时候，一定要明白命题者所提出的要求。这类要求有 两个层面：一是显性要求，二是隐性要求。 显性要求 ——指命题者在题干中明确限制扩展后必须具
备的条件。诸如以什么为重点，运用什么修辞方法或表达方
注：【】标示状语，（
）标示定语。
有些语句只补充附加成分，不能满足具体生动的要求，特 别是串词设境型扩展语句，这就需要以原句（词语）为基础展 开合理的联想，并运用生动具体的语言加以描摹渲染。
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考点6 扩展语句
(2014•四川卷)请紧扣下面画线句的观点,结合《论语》或《三国演义》的有关内容,运用排比修辞手法,续写一段意思完整的话,不少于60字。
(6分)
“和”是中华文化的精髓之一,不少名著都蕴含有尚和精神。
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 【解析】本题考查结合语境续写的能力。
首先要扣住所给的观点,再结合《论语》或《三国演义》中的例子进行论证。
答案示例一《论语》中既有“礼之用,和为贵”的行事准则,也有“君子和而不同,小人同而不和”的谆谆告诫,还有“和无寡,安无倾”的社会理想,这部儒家经典蕴含了仁爱和谐的尚和精神。
示例二诸侯割据,群雄逐鹿,三国鼎立。
生灵涂炭渴盼休养生息,社会动荡期望和平安宁,战乱频仍祈求国家大治,宏伟的三国长卷蕴含了人们对天下归一的追求。
【评分标准】事例恰当给3分,运用排比给2分,最后有总结性的语句给1分。