九年级化学上册 第三单元 物质构成的奥秘 课题1 分子和原子练习课件 (新版)新人教版
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课题1 分子和原子
遇到此类题目时，首先要认真观察，分析模型给我们提供的信 息，然后联想我们学习的基本化学原理，例如在化学变化中分 子可分，原子不可分；原子的种类和数目在化学变化前后不变 等，从而作出合理的判断。 【试题链接】小试身手2、6、7
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第三单元 物质构成的奥秘
课题1 分子和原子
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课题1 分子和原子
常考透视
常考1 知道分子、原子都是构成物质的微观粒子。
【出题角度】判断直接构成物质的粒子种类。
典例 下列物质由原子直接构成的是（ C ） A．水 B．二氧化碳 C．铁 D．氧气
[解析]金属都是由原子直接构成的。
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课题1 分子和原子
方法透视 怎样判断构成物质的微观粒子？由于所学知识的限 制，现在我们只需记住一些常见的由分子构成的物质，如水、 二氧化碳、氮气、氧气等；金属都是由原子直接构成的，还有 以后我们要学习的金刚石等也是由原子构成的。 【试题链接】小试身手1、3，直击中考8
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课题1 分子和原子
[解析]热胀冷缩是由于分子间的间隔发生变化造成的，分子本身的大小 并没有改变。
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课题1 分子和原子
方法透视 学会利用微观粒子的性质解释宏观现象，解题的关 键是将粒子的基本性质与宏观现象对应起来。 （1）用“粒子之间有间隔”的观点可以解释物质的“三态变 化”“热胀冷缩”“体积变化”等。 （2）用“粒子在不断地运动”的观点可以解释物质的“溶 解”“扩散”“挥发”等现象。
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课题1 分子和原子
方法透视 透过“模型”看本质：分子、原子的质量和体积 都很小，属于抽象的微观概念。利用小圆圈模型表示不同的原 子，就可以使抽象变具体，使难懂变易懂。此类题有两种题 型：一种是利用小圆圈模型图示表示混合物和纯净物；另一种 是利用小圆圈模型图示表示一个化学反应，让我们从宏观和微 观两个方面得出信息。
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课题1 分子和原子
常考2 能说出分子、原子的基本性质，并能用分子、原子的知识解释生活中 的某些现象。
【出题角度】分子和原子的基本性质与生活实际的联系。 典例 从分子的角度分析，下列解释错误的是（ B ） A．花香四溢 — 分子在不断地运动 B．热胀冷缩 — 分子的大小随温度的改变而改变 C．6000 L氧气加压可装入容积为40 L的钢瓶中 — 分子之间有间隔 D．湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快 — 温度高，分子运动快
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课题1 分子和原子
（3）用“分子是否变化”解释“物理变化”和“化学变化”。 （4）由分子构成的物质，用“分子种类是否单一”可以解释纯 净物和混合物。 【试题链接】小试身手3、4、5，直击中考9、10
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课题1 分子和原子
常考3 知道分子和原子的概念及分子和原子的关系。
【出题角度】对分子和原子的概念及相互关系等进行综合考查。
典例 图3-1-11是两种气体发生反应的微观示意图，其中相同
的球代表同种原子。下列说法正确的是（ D ）
A．分子在化学变化中不可分
B．生成物一定是混合物
图3-1-11
C．原子在化Biblioteka Baidu反应中可分 D．化学反应前后原子的种类不变
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课题1 分子和原子
[解析]化学变化的实质是分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子， 所以在化学变化中分子发生了改变，但原子的种类不变，且不可再分； 图中生成物中只有一种分子，所以是纯净物。
课题1 分子和原子
遇到此类题目时，首先要认真观察，分析模型给我们提供的信 息，然后联想我们学习的基本化学原理，例如在化学变化中分 子可分，原子不可分；原子的种类和数目在化学变化前后不变 等，从而作出合理的判断。 【试题链接】小试身手2、6、7
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第三单元 物质构成的奥秘
课题1 分子和原子
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课题1 分子和原子
常考透视
常考1 知道分子、原子都是构成物质的微观粒子。
【出题角度】判断直接构成物质的粒子种类。
典例 下列物质由原子直接构成的是（ C ） A．水 B．二氧化碳 C．铁 D．氧气
[解析]金属都是由原子直接构成的。
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课题1 分子和原子
方法透视 怎样判断构成物质的微观粒子？由于所学知识的限 制，现在我们只需记住一些常见的由分子构成的物质，如水、 二氧化碳、氮气、氧气等；金属都是由原子直接构成的，还有 以后我们要学习的金刚石等也是由原子构成的。 【试题链接】小试身手1、3，直击中考8
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课题1 分子和原子
[解析]热胀冷缩是由于分子间的间隔发生变化造成的，分子本身的大小 并没有改变。
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课题1 分子和原子
方法透视 学会利用微观粒子的性质解释宏观现象，解题的关 键是将粒子的基本性质与宏观现象对应起来。 （1）用“粒子之间有间隔”的观点可以解释物质的“三态变 化”“热胀冷缩”“体积变化”等。 （2）用“粒子在不断地运动”的观点可以解释物质的“溶 解”“扩散”“挥发”等现象。
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课题1 分子和原子
方法透视 透过“模型”看本质：分子、原子的质量和体积 都很小，属于抽象的微观概念。利用小圆圈模型表示不同的原 子，就可以使抽象变具体，使难懂变易懂。此类题有两种题 型：一种是利用小圆圈模型图示表示混合物和纯净物；另一种 是利用小圆圈模型图示表示一个化学反应，让我们从宏观和微 观两个方面得出信息。
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课题1 分子和原子
常考2 能说出分子、原子的基本性质，并能用分子、原子的知识解释生活中 的某些现象。
【出题角度】分子和原子的基本性质与生活实际的联系。 典例 从分子的角度分析，下列解释错误的是（ B ） A．花香四溢 — 分子在不断地运动 B．热胀冷缩 — 分子的大小随温度的改变而改变 C．6000 L氧气加压可装入容积为40 L的钢瓶中 — 分子之间有间隔 D．湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快 — 温度高，分子运动快
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课题1 分子和原子
（3）用“分子是否变化”解释“物理变化”和“化学变化”。 （4）由分子构成的物质，用“分子种类是否单一”可以解释纯 净物和混合物。 【试题链接】小试身手3、4、5，直击中考9、10
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课题1 分子和原子
常考3 知道分子和原子的概念及分子和原子的关系。
【出题角度】对分子和原子的概念及相互关系等进行综合考查。
典例 图3-1-11是两种气体发生反应的微观示意图，其中相同
的球代表同种原子。下列说法正确的是（ D ）
A．分子在化学变化中不可分
B．生成物一定是混合物
图3-1-11
C．原子在化Biblioteka Baidu反应中可分 D．化学反应前后原子的种类不变
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课题1 分子和原子
[解析]化学变化的实质是分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子， 所以在化学变化中分子发生了改变，但原子的种类不变，且不可再分； 图中生成物中只有一种分子，所以是纯净物。