初中英语动词讲解

三、助动词
• 一）助动词本身无词义，不能独立充当谓 语，只能帮助实意动词和不是be的系动词 构成谓语。助动词有四类：be; shall,will; have; do。
1．助动词be的基本形式和用法：
• • • • • 原形：be (情态动词后) 现在式：am, is,are （构成现在进行时或被动式） 过去式：was, were, （构成过去进行时被动式） 现在分词：being （被动进行时） 过去分词：been （完成时或被动式）
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• 中考从以下几个方面来考查学生对情态动 词的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ握情况：
1.表达许可
• —Could I go to the movie this weekend, Dad? • — Yes, you______. But you have to come back before nine. • A. shall B. must C. need D. can （2007温州） • [解题技巧] • 以此立意的试题考查考生能否正确使用情态动词来表达许 可：Can I…? Could I…? May I…?请求别人的许可；can 表达许可；can’t, mustn’t表达不许可。 • 本题中用Could I…?请求许可，用can来表达许可，选D。
3、征求意见和请求许可（问句中） Must I....我必须吗？May/Can I....我可以吗? —Must I tell you? 我必须告诉你吗？ —Yes,you must. 是，你必须。 —No, you needn't.You can keep it a secret.不，没有必 要，你可以保密。 4、许可语气can You needn't finish your homework before school, you can do it later.\ 你不必放学前完成作业，你可以晚会儿再做。 5、请求语气could Can/Could /Will/Would you...?你能……？ Can you tell me the way to the hospital? 你能告诉我去 医院的路吗？ Will you please not talk? 你能不说话吗？
6、表达意愿would would like to想要……，would rather宁愿……,would mind doing介 意 —Would you like to come with us? 你愿意跟我们一块来吗？ —Yes, I'd love to. 是的，我愿意。 If I were you, I would rather stay at home.如果我是你，我宁愿在家。 —Would you mind my reading aloud?你介意我大声读书吗？ —Certainly not./Not at all. 当然不。 —Yes,you'd better not. We're doing our homework.是的，你最好别 读，我们在做作业。 7、推测语气 must必定，could/migh/may有可能，can’t 不可能，can可能（问句 中） The girl can't be Lucy. Lucy has gone back to America. 那个女孩不可能是Lucy,Lucy已经会美国了。 The football might be Tom's or Jim's, they both like playing soccer. 那个足球可能是Tom的或Jim的，他们俩都喜欢踢球。 The hair band must belong to Ann, she is the only girl in the office. 那个发带一定属于Ann，她是办公室里唯一的一个女孩。
3.until状语： until用到肯定句中，谓语动词只能是持续动词，表示持续动 词的结束点： He waited for me until 9:00. not...until否定句中，谓语动词只能是短暂动词“不到…… 不做……”，可以用at和when来替换。 The boy didn’t leave until 9:00.=The boy left at 9:00. He didn't get up until his mother left.=He got up when his mother left. 4.when时间状语： The film had begun when I arrived. (说明两个短暂动词的 先后顺序) He was walking in the park when it began to rain. (持续动 词对应短暂动词) His father returned when he was watching TV. （短暂动词 对应持续动词）
5. 有时为了避免重复，用助动词代替上文的实意动词
四、情态动词
• 一、概论：情态动词是表达说话人的一种情感和 态度的动词，这种情感和态度是通过情态动词所 表达的语气来体现的。 • 二、情态动词的特点： • 1、情态动词是助动词的一种，在变换句型时， 不需要其它助动词； • 2、情态动词无单数形式； • 3、情态动词不能单独作谓语，必须和实意动 词原形共同构成谓语。如： • Tom can ride a bike. • Can Tom ride a bike?
2．shall（第一人称）,will（二、三人称）帮助动词构成将来 时态。should,would是它们的过去式形式，帮助构成过去将 来时。 3．have构成各种完成时： have(has)帮助构成现在完成时。 had帮助构成过去完成时。 4．do帮助动词构成一般现在时和一般过去时的否定结构和 疑问结构。有do,does,did三种形式。
2.表达建议或命令
• －May I swim in the lake, Dad? • －No, you________. Look! Here is a notice “No Swimming!” • A. may not B. mightn’t C. mustn’t D. needn’t (2007芜湖) • [解题技巧] • 以此立意的试题考查考生能否正确使用情态动词来表达建 议：must一定要，必须；should应该；had better最好； mustn’t千万别，不准；can’t不可以。 • 本题是一个表达否定建议的句子，否定建议“不可以” 用mustn’t，选C。
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二）短暂动词和持续动词
• 持续动词是指能和表示一段的时间状语连 用的动词；短暂动词是指动作状态发生变 化或位置发生转移的动词，在肯定句中， 不能和表示一段时间的状语连用。 • 二者的区别主要体现在时间状语上，具体 区别如下：
1. 时间“段”（如： how long问句，for+一端时间， since+起始点）不能和短暂动词肯定句连用。但可 以跟短暂动词的否定句连用，如：leave（be away） 离开 He has been away since last year. He hasn’t left for two years. 2. 时间“点”或表示时间“点”的时间状语如at eight o’clock, at this time yesterday等既可与短暂动 词连用也可与持续动词连用，但时态不同，具体如 下： 持续动词对应时间“点”时，一定要用进行时， 而短暂动词对应时间点时，也没有进行时。 He got up at six yesterday morning. He was reading a book at six yesterday morning.
三、情态动词常用语气
• • • • • • • • • • 1、命令语气 must“（主观命令）必须”；mustn't或can't“不准” You must listen to the teacher in class, you mustn't talk with your classmates. 你必须在上课听老师讲，不准和同学说话。 2、建议语气 must一定要……，should应该……，had better最 好…，mustn't/can't千万别…，needn't没必要… You must walk slowly across the crossing, you mustn't run, it's dangerous. 在过十字路口时，你一定要慢行，千万别跑，很危险 的。 We still have some food, you needn't go shopping today. 我们还有有些吃的，你没有必要今天就去买东西。
初中英语动词讲解
动词的分类
• 一、动词的分类、基本形式和用法 • 英语的动词按作用分为实意动词、连系动 词、助动词和情态动词。
一）实意动词
• • • • 一） 实意动词按其是否能直接跟宾语分作及物动词和不 及物动词。 1．及物动词。在句中必须跟宾语才能表达完整意思的实 意动词叫及物动词，它后必须跟宾语，如： I can hear you. hear单独用不能表达完整的意思为 及物动词 I have a book. have单独用不能表达完成的意思为 及物动词。 2．不及物动词。在句中不必跟宾语就能表达完整意思 的动词，如： He left yesterday. leave单独用能表达完整的意思，是 不及物动词。
二、连系动词
• 当用一个名词、形容词对主语的职业、特征、性 质进行描述时，名词、形容词不能直接放到主语 后，而要用一个动词把主语和形容词等连起来， 这种动词就是系动词。系动词就是联系主语和这 些名词、形容词的词。系动词后的名词、形容词 叫表语。
根据系动词的含义，可以把系动词 分为以下几类：
• 1）状态系动词 表示主语状态的be： • He is a teacher. 他是一名教师。 • 2）表示主语保持一种状态的keep, stay He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。 • 3）感官系动词feel, smell, sound, taste, look, seem： This kind of cloth feels very soft. 这种布手感很软。 This flower smells very sweet. 这朵花闻起来很香。 • 注：这类系动词还可以用作实意动词： • Can I taste the food? 我可以品尝一下吗？ • 4）变化系动词become, grow, turn, fall, get, go • He became mad after that. 自那之后，他疯了。 • The food has gone bad, you'd better throw it away. 那些食品已经变 坏了，你最好把它扔掉。
三）实意动词的形式和用法：
• does, do, doing, did, done • 这几种形式产生了谓语形式和非谓语形式： • 谓语形式：即通过添加助动词构成不同时态,如： • does, do, did, be doing, have done, be done • 非谓语形式：to do, do, doing, done
5.常见的短暂动词和持续动词的转化： get, buy—have, borrow(lend)—keep, die—be dead, go— be there, become—be, come, arrive, get here—be here, leave, go—be away, finish—be over, begin—be on, join— be in/be a member of/be, fall ill/fall asleep—be ill/asleep 6.no longer(not ...any longer) 用以持续动词表示：(某状态 或持续动词)已不存在或持续； The food isn’t there no longer. no more(not...any more) 用以短暂动词，表示某短暂动作不 再发生 The boy didn’t come here any more.