如何成为一名优秀的培训讲师
如何成为出色的培训讲师
REPORT
PART 01
培训讲师应 具备的能力
Training instruct ors sh ould have t he abili t y
知识更新能力
知识更新能力
01 作为讲师，要想让别人认可，让别人尊重就一定要有文
化内涵，所有职业讲师的学学习能力一定要很强，最起 码要比学员的学习能力强，最少要一周看一本书。市面 上流行的管理类书籍都要看过，把经典的理论搞通。
技巧07、有效地组织小组讨论
• 调动群众斗群众， • 是讲师在回答不上某些问题时经常采用的
一种回答问题的方式， • 即，叫其他的学员来回答某一个学员的刁
钻问题。
COMP ETITION
R E P ORT
士当求进于己，而不求进于人也
公司企业商务工作技能培训课件
Business Training
这样才可以给学员很多东西，要不很难搞定，总讲自己
02
以前讲的，也没有多大意思。讲师首先自己要有一桶水， 才能给学员一碗水，讲师的水桶要不断地续水。
要有亲和力
02
所以男性讲师要在170厘米以上，体重最少要 在140以上才好。其实这个我倒不赞同，因为 学员使听你讲师课，不是来看你这个老师的。
01
很多朋友逗人为讲师一定要形象 好，让学员看着顺眼，不能长得 对不起观众。认为学员总容易以 貌取人，形象好容易被学员接受。
优秀讲师培训技巧分享
技巧05 提问的技巧
如何正确选择开放式提 问还是封闭式提问
如何正确选择公开提问 还是点名提问
优秀讲师培训技巧分享
技巧06、回答学员问题的技巧
• 调动群众斗群众， • 是讲师在回答不上某些问题时经常采用的
一种回答问题的方式， • 即叫其他的学员来回答某一个学员的刁钻
优秀培训讲师应该具备的能力
优秀培训讲师应该具备的能力-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII优秀培训讲师应该具备的能力总体而言，最近几年国内培训讲师的水平提高很快，新一代讲师普遍基本功扎实、心理素质好、PPT讲究。
当然，还有很大的提高空间，综合起来，给几点建议，供大家参考。
1、强健体魄：讲课其实是一个体力活，你试试一直大声说话1个小时就知道体力的重要了。
2、表达能力：口才和卓越的表达能力，具备逻辑性思维，使学员能快速领会、理解和消化训练的意图。
3、知识储备：首先对自己的专业要了如指掌，并能理论结合实战。
还要对管理学、组织行为学、人力资源开发及培训技术、心理学、教育学的基础理论有所了解，才能使对学员的指导更具启发性。
4、个性感染力：诚实正直的品格、积极向上的精神面貌及肢体语言的感染力，与学员快速融合，引导团队氛围。
5、现场控制能力：优秀讲师要具备良好的观察及分析能力，在项目现场要有敏锐的触觉，观察整个活动中学员的反应和表现，及时总结。
6、认真负责：视培训为自己的事业，严格要求自己，保证在时间控制及细节、流程上不能有任何差错，充分以学员为自己的工作重心。
7、要有知识涵养:培训师就是传授知识、技能、经验的，应当是学高为师，身正为范，应当是知行合一，率先垂范；培训师要在给知识、给技能、给经验的过程中，首先是要在学员面前给思想、给意识、给方法，让学员亲其师、信其道。
8、准确定位:要建立个人品牌，必须进行个人品牌定位。
这就要求培训师首先对自己要有一个清醒的认识。
对自我的认识，要知道你擅长的领域是哪一块，你讲这个课程能够给你的学员带来哪些收获，能不能够真正的帮助企业解决问题等。
其次就是找出自己与他人的不同点，这是个人品牌定位的关键。
如何做一名培训讲师
如何做一名培训讲师在现代社会中，随着科技的发展和各种新旧知识的更新迭代，培训讲师的角色越来越重要。
一名优秀的培训讲师能够不断学习新知识，掌握新技能，帮助学员提高职业素养和技能水平。
那么，如何成为一名优秀的培训讲师呢？本文将从培训讲师的工作职责、所需素质、培训讲师的工作流程等方面给出详细说明。
一、培训讲师的工作职责培训讲师的工作职责是实现公司培训战略目标，为学员传授各种技能或知识，提高学员职业素养、提高职业技能水平。
具体的工作内容如下：1. 教学准备：为每个培训课程做好充分的准备，包括制定教学大纲、教学计划、课件制作等。
2. 教学实施：按照教学大纲和课程设计，开展教学工作，确保每次培训课程的教学效果和价值。
3. 学员管理：负责学员的管理工作，确保在培训期内，学员按照规定的时间、地点和要求参加培训课程，并监控学员的学习和管理记录。
4. 教学评估：进行培训效果评估，对学员的学习情况进行反馈和管理，为其提供培养和发挥其潜力的机会。
二、培训讲师的所需素质作为一名优秀的培训讲师，需要具备以下素质：1. 专业知识具有扎实的专业基础知识和丰富的工作经验，能全面、系统地传授知识和技能。
2. 热情对培训工作亲力亲为、全情投入，能够发挥热情、耐心、细致、耐心、善于思考等素质。
3. 良好的沟通和语言表达能力能够清晰准确地表达自己的思想和观点，使其与学员充分交流，从而实现教学目标。
4. 组织能力和时间管理能力能够合理安排培训时间和进度，制定教学计划和课程大纲，使培训工作有计划、有条不紊地进行。
5. 直觉和洞察力能够听取学员的反馈，及时发现学员中存在的问题和难点，调整培训方案，使培训工作更加顺利。
以上所述，五大素质对于一名优秀的培训讲师来说十分重要。
如果您想成为一名优秀的培训讲师，必须具备良好的学习素质，不断加强自身素质和技能，才有可能成为行业中的佼佼者。
三、培训讲师的工作流程一位培训讲师的工作流程主要分为三个部分。
1. 前期准备在培训前，需要进行充分的准备。
如何成为名优秀的讲师PPT33页
讲台上的忌讳 :
用伟人的名字说自己的名字，但又不 能贬低自己的名字；不谦虚或过分谦 虚；不能讽刺攻击听众；不能强调时 间短；喊、指人、叉腰、背词、朗诵、 看表、喝水、背台、松懈、背词、朗 诵、我忘了、拿稿念（重要的内容如 没把握可以念，如：据资料记 载……），翘脚尖、爵口香糖、表情 过多、不指责听众；语速过快过慢； 依桌或扶桌；
24பைடு நூலகம்
4.男士鞋袜：黑色系带皮鞋；黑色的袜子或 与西服同一色系。 忌：休闲皮鞋或凉鞋；鞋肮脏无光亮；袜 子过短；带有花色图案；尼龙丝袜或白色 袜子。
5.女士套装：套装或套裙、整体不要超过三 种颜色。 忌：套装上下图案花色不统一；上深下浅； 服装过紧、过透、过短、过露；不整洁有 褶皱。
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6.女士鞋袜：鞋的颜色深于套装或同 一个色系；鞋形简洁；肉色长袜。 忌：鞋肮脏无光亮、露脚指的凉鞋、 短袜露腿、袜筒有洞、不穿丝袜、 有色或白色。
一种心态是把学员看成学生 把课程看成讲师要求学员学习的
材料
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讲师的心态
讲师和学员基本没有互动 而只是讲师在上面讲课，在灌输 以讲师为中心，那么授课方式就
是 讲述式
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讲师的心态
一种心态是把学员看成朋 友
课程是一起学习的提纲。 在这样心态的指导下
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讲师的心态
一般采取互动方式 学员参与到学习过程中来 讲师引导学员一同学习 以学员为中心，授课方式就是
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讲师的“三练”
练眼：修炼的最高境 界
练嘴：主要在内容方 面
练腿：坚持锻炼身体
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演讲技巧
空间：听众注意力容易汇集的地 方
姿势：“轻松的姿势” 视线：找对自己投以善意而温柔
眼光的人表情：“不可垂头” “缓慢说话” 声音：说话的速度标准
如何做专业的培训讲师
如何做好培训讲师一名优秀的培训师除了要具备扎实的专业知识，还应深谙各种培训技巧，比如：如何读懂参训者的肢体语言；怎样妥善统筹时间；如何让培训充满趣味等等。
就像烹制一道佳肴，鸡、鸭、鱼等原料必不可少，而填加油盐酱醋这些佐料更能将原料的美味发挥得淋漓尽致。
培训师之实用工具篇——十大培训技巧1.制定时间表每个人都需要有一定计划。
时间表就好像是一幅地图，指导着学习目标的完成。
对时间的安排可以进行讨论和展示，而且可为每一部分设定大致的时限。
时间表还可以不时地提醒培训师进行到了哪儿。
2.一切为了学习注意！如果学习场所偏离得较远，而且持续时间较长，将有可能使你的参与者失望。
如果不能在工作中运用所学到的方法，将无法衡量学习效果，而这恰恰是培训成功与否最重要的指示剂。
3.把成年人当作成年人来培训现在的培训已不仅仅以说和演示的方式进行，作为培训师你应该：给予学员一定挑战尊重学员使他们有可能影响或改变学习过程和某一段内容给他们以自我发现的方式学习的机会提供一个安全的学习场所给予专业的反馈4.保证均等的参与让一些性格外向的、比较自信的参与者在讨论中扮演主角非常容易，但你应该确保时间得到公平的分配：采用轮流的方式，使每人都有发言的机会避免与那些想要主导讨论的人进行眼神交流直接向那些沉默不语的人提问私底下让人们意识到他们想要控制讨论的倾向。
也可寻求他们的帮助，以引导其他人畅所欲言地发表观点谢谢他们愿意将自己的想法与人分享，然后可以说：\"让我们来听听其他人的想法。
\"5.应对不良表现有时会有这样的情形，有人看上去冷淡、不友好或者比较内向，培训师应主动干预。
在很多情况下，干预此类表现可以起到影响其他人行为的作用。
培训师可以试图：接近他让他意识到你正在关注他把注意力放在问题上，不要进行人身攻击倾听他的任何抱怨提供帮助，在你力所能及的范围内6.拿出你的最佳状态人们往往对培训有很高的期望。
所以，培训师需要拿出100％的热情和知识。
如何做一名培训讲师
如何做一名培训讲师如何成为一名优秀的培训讲师在当今快速发展的社会中，培训讲师成为了非常重要的工作角色。
培训讲师的任务是向学员传授知识、培养技能，并激发他们的潜力。
成为一名优秀的培训讲师需要具备一系列的能力和素质。
本文将从以下四个方面介绍如何成为一名优秀的培训讲师：知识储备、教学技巧、沟通能力和反思能力。
首先，作为一名培训讲师，必须有扎实的知识储备。
只有全面了解相关领域的知识，才能够为学员提供准确、专业的培训内容。
讲师应该不断地学习和更新自己的知识，以跟上时代的发展和变化。
此外，讲师还应该定期研究行业动态，了解最新的发展趋势和前沿技术。
只有具备强大的知识储备，才能够给学员提供有价值的培训。
其次，教学技巧对于一名优秀的培训讲师来说至关重要。
好的教学技巧可以帮助讲师更好地传达知识，激发学员的学习兴趣。
讲师应该了解不同的教学方法和策略，并根据不同的学员需求选择合适的教学方式。
在教学过程中，讲师应该注重互动和参与，鼓励学员提问和分享自己的观点。
此外，利用多媒体教学工具和案例分析等教学手段也可以提高讲课效果。
第三，良好的沟通能力对于一名培训讲师来说也是非常重要的。
讲师应该能够清晰地表达自己的想法，确保学员能够理解和接受所传达的知识。
良好的沟通能力还包括倾听和理解学员的需求，及时回应他们的问题和困惑。
讲师应该注重身体语言和声音的运用，使自己的讲课更加生动和有吸引力。
与学员建立良好的互动关系，鼓励他们积极参与和展示自己的才华也是非常重要的。
最后，讲师应该具备良好的反思能力。
通过反思自己的教学过程和效果，讲师可以发现自己的不足之处并进行改进。
讲师可以通过观察学员的反应和评估结果来评估自己的教学效果，并根据结果调整自己的教学策略。
持续的反思和改进可以帮助讲师不断提升自己的教学水平。
综上所述，成为一名优秀的培训讲师需要具备扎实的知识储备、优秀的教学技巧、良好的沟通能力和良好的反思能力。
只有不断学习和提升自己，才能够成为一名受学员认可和尊重的培训讲师。
讲师的六个要素
讲师的六个要素
作为一个讲师，有六个要素是至关重要的，它们分别是：
1. 知识和专业能力：作为一名讲师，首要的要素是具备扎实的知识和专业能力。
这包括对所教授的学科或领域有深入的了解，并能够将复杂的概念和理论以简单易懂的方式传达给学生。
2. 教学技巧：除了知识和专业能力，讲师还需要具备良好的教学技巧。
这包括能够有效地组织和传达教学内容，灵活运用不同的教学方法和策略，以满足不同学生的学习需求。
3. 激发学生的兴趣：一位优秀的讲师应该能够激发学生对学习的兴趣。
通过生动有趣的讲解和教学活动，讲师能够吸引学生的注意力，激发他们的好奇心，从而提高学习效果。
4. 与学生的互动和沟通：良好的互动和沟通是讲师的另一个重要要素。
通过积极与学生互动，讲师可以更好地了解学生的学习情况和需求，并及时解答他们的问题和疑惑，提供个性化的指导和支持。
5. 引导和激励学生：作为一名讲师，应该能够引导和激励学生积极参与学习。
通过设定具有挑战性和目标的任务，讲师可以帮助学生发现潜力，充分发挥他们的能力，并激发他们对学习的热情和动力。
6. 反思和改进：最后一个要素是讲师的反思和改进能力。
优秀的讲师应该能够不断反思自己的教学实践，从中吸取经验教训，并寻找
改进的方法和策略，以提高自己的教学效果和学生的学习成果。
如何做一个成功培训讲师
如何做一个成功培训讲师如何做一个成功的培训讲师,如何做好一堂员工培训课程,如何保证培训效果?一系列的问题都给培训讲师提出明确的要求,那怎么样才能成为一个比较优秀的培训讲师呢?我们将从三个方面来阐述这个问题。
一、语音的发挥培训讲师的语音发挥主要表现在音质、音量、语速及音调和抑扬顿挫四个方面。
这关系到培训讲师与学员之间的思想沟通是否能够成功。
也就是说,学员能否听懂培训讲师所讲的内容,是否能够接受培训讲师思想观念,是否乐意服从培训讲师的课程安排。
下面我们将就每个方面进行探讨。
音质:即声音的磁性。
你的嗓音首先为人们所注意的就是音质,是刺耳带鼻音、单薄还是洪亮。
通常情况下,学员们所喜欢的是那种带磁性的声音,但这并不是每个人都可以拥有的,但作为培训讲师最起码要做到以下两点:容易听懂:即吐字要清楚,声音洪亮有力。
有抑扬顿挫:即在说话时切忌一概平音,该重则重,该轻则轻。
音量:即你声音的高与低,在许多时候,音量是你用来控场最好的武器。
在通常情况下,音量的高低取决于听众的距离,听众离得越远,你的声音就该越高,当你把声音传向远处时,你会自然的调高音量(如果无法确定远处听众能否听清时,可以直接询问);在近距离的情况下,音量相对就可能要低一些,但是对培训讲师而言,你的声音总是要比你的听众所听到的响。
音量的训练:把右手置于胳上,就在你的肋骨下面,不要顶着。
吸一口气,感到你的膈膨胀了吗?现在闭气一秒钟然后在呼气时大喊一声:“嘿”。
发现自己的嗓门有多大了吗——还没有扯开嗓子吼呢!深吸一口气,然后用吹气的方式把它呼出来,就像吹蜡烛一样。
反复练习这两个动作,帮助自己在不扯开嗓门的情况下也能提高嗓音。
语速:即你在说话时的吐字速度,这关系到听众是否能听清你所说的话。
作为培训讲师的语速正常情况下,应当控制在120-150字/分之间。
也就是说当超出这个数值时,许多听众将无法听清你所说的话。
当低于这个数值时,听众可能感觉你的语速太慢,而感觉乏味。
如何成为一名合格的讲师
如何成为一名合格的讲师古人云：“师者,传道授业解惑也。
”现代从师者的要求“学高为师,身正为范。
”一、培训讲师的基本素质1、培训师的素质素质是人心理发展的生理条件，有先天的因素，也有后天的因素，而且两者是互为因果的关系。
培训师的素质，是培训师具备的性格、品德、气质、风度、学识、能力的各项总合。
2、培训师的形象培训师的思想、道德、情操、学识及个性在外表的表现,是培训师仪表、举止、礼貌、表情、谈吐的综合反映。
对培训师来讲，既要注意自己的仪表，又要注意自己的举止言谈。
·仪表仪表美主要有容貌美和服装美两方面；服装要克服三种倾向:过于华丽；过于随便;打扮的不男不女。
·举止言谈培训师要雍容、大度、面带微笑、步履稳健。
3、培训师的表情·表情适度放大与夸张表情随着内容而变化4、培训师的能力·成功的培训,师仅靠培训师良好的素质是不够的,还需要培训师有深厚、扎实的能力.5、培训师的注意分配·培训师的注意，大致分配在四个方面①、培训言语；②、培训体态；③、培训时间；④、培训反馈。
二、培训师的角色定位·培训是在整个成人培训中要扮演好四个角色·教师·演员·教练·咨询顾问·教师具备编写培训课程的能力具备教师的课堂讲解能力·演员像演员表演一样始终吸引受训者的注意力;将培训课程用表演的方式演绎出来·教练体现教练的示范性；体现教练的耐心指导；体现教练的严格性。
·咨询顾问具备顾问及的专业知识和丰富经验；具备咨询顾问的诊断、咨询功能;·职业培训的特点是以学员为主以培训为主导以课堂为中心三、培训师的风范·关注学员的感受打开心胸，学习新知；暂时挪开以往的经验；旧经验+新知识=创新·尊重学员·切记:不做准备不修边幅自以为是落入辩论自我吹嘘缺乏时间观念功利主义说太多应酬话·在学习中成长·懂得投资自己·学习上的要求：懂得投资自己速度一定要比学员快，量一定要比学员多·低调才能学得更多·随时随地随人的学习·在实践中求证和自我完善：实践是最好的学习方式，不同的学习方式吸收率：读——10％；听——20%；看——30％参与互动—-70％;交别人-—75%不怕出丑，抓住一切机会实践(就是不要脸)四、如何开始与结束·好的开始是成功的一半如何开场开门见山式明星式自我介绍式展览式轻松幽默式神秘式调查提问式悬念式影音录像式游戏式·人际互动关系距离共通沟通“破冰”的技巧目的：消除陌生，拉近培训师、学员之间的关系要求：全员参与常用方法：自我/相互介绍寻找共同点等·成功的结束使学员回味无穷以感谢结束以故事结束以问题结束以期望结束以口号结束以填写小结表结束以领导讲话结束以合影留念方式结束以表彰会方式结束五、常用的培训方式《天龙八部》1、传统授课法2、示范教学法3、角色扮演法4、游戏演练法5、头脑风暴法6、案例分析法7、分组研讨法8、现场参观法六、基本的授课技巧及训练·语言表达培训师语速培训师语调培训师语气培训师发音培训师音量·培训师语速以清晰为基本要求：讲师授课：250－300字/分钟大脑思考：500－600字/分钟新闻播音：220－250字/分钟需要放慢语速的情况为：·转入新的话题时·关键内容或关键词的前后·引导学员思考时·纠正学员传统的或纠正约定俗成的观点时·培训师的语调语调上扬--问问题语调平行——阐述、声明语调下降--发指令·培训师语气抑扬顿挫逻辑重音擅用停顿·培训师的发音平直音——毫无变化爆发音——开口就大声升降音——直上升或下降两级音——两头重,中间轻或相反间隔音--说几个字就停一下消失音——最常见培训师音量强大的自信;三最练习：最大声、最快速、最清晰借助音像辅助保护嗓子·着装着装要领男士着装要领女士着装要领·着装要领保持清洁永远第一当您没有把握时，务必穿的保守些适当的量色服装能增强您的自信衣物的质量远比数量更为重要永远不要在讲台上整理衣服穿着舒适的鞋子男士着装要领西装裤子衬衫领带服饰避免可能引起麻烦和误会的动作男士不断调整领带用力拉衬衫袖口经常拉腰带无意识推眼镜·目光运用要点：部位要求时间要求眼珠转动方向目光要照顾待全场学员说话的时候要看着他·用目光控制现场上场时：开口前用三秒钟看学员讲述时：要求学员配合回答时先看他用目光处理难缠学员七、如何克服培训压力如何看待压力、紧张、恐惧？并非只有您害怕当众演讲适度的临场恐惧是有用的职业演讲家也会感到有压力害怕是由于不习惯或不良记忆·压力来自于四种心理：怕错怕丢面子怕不被别人接收怕当时场面无法控制·应对压力的自我调适1、害怕是压力的来源，脑海空白是压力导致的后果；2、相信天底下没有100%正确的讲师；3、相信有些事情是可以改变的，而有些事情是不可以改变的;您只能改变您自己，而不是奢望会轻易改变别人;4、不要太在意别人的看法，因为台下有多少人就会有多少种看法,抛开这些看法,别指望人人都满意；5、只要做您所学、教您所做,只要您认为是正确的,就充分发挥您的能力。
成为企业内部优秀培训讲师实战教程
成为企业内部优秀培训讲师实战教程作为企业内部的培训讲师，你的角色不仅是传授知识和技能，更重要的是要激发员工的学习热情、提升他们的绩效和能力。
因此，成为优秀的培训讲师需要具备丰富的专业知识、优秀的表达能力和管理能力。
在本文中，我将结合自身经验分享成为企业内部优秀培训讲师的实战教程，希望对您有所帮助。
第一步：建立自己的专业知识体系作为一名培训讲师，你首先需要建立自己的专业知识体系。
这包括对所在行业的了解、对培训内容的熟悉以及教学理论的学习。
只有具备深厚的专业功底，你才能够在培训中展现出自信和权威性。
在建立专业知识体系的过程中，可以通过不断的学习和实践来完善自己的知识结构。
第二步：提升表达和沟通能力优秀的培训讲师需要具备卓越的表达和沟通能力。
在培训过程中，你需要清晰、准确地传达知识和信息，激发学员的学习兴趣和参与度。
为了提升自己的表达和沟通能力，可以多参加演讲比赛、口才培训等活动，同时也要多和学员进行互动，了解他们的需求和反馈，不断改进自己的表达方式。
第三步：灵活运用教学方法和工具在培训过程中，适当的教学方法和教学工具可以大大提升培训效果。
优秀的培训讲师需要根据不同的培训内容和学员特点，灵活运用各种教学方法和工具，如案例分析、小组讨论、角色扮演等，来激发学员的学习兴趣和参与度。
此外，还可以利用多媒体技术和互动式教学工具，让培训过程更加生动和有趣。
第四步：注重实战培训和定制化培训方案优秀的培训讲师注重实战培训和定制化培训方案。
通过实战培训，学员可以在真实的情境中学习和应用知识，加深对知识的理解和掌握。
同时，根据不同的企业和学员需求，定制化培训方案可以更好地满足学员的学习目标和提升企业的绩效。
因此，优秀的培训讲师需要对行业和企业有深入的了解，制定针对性强的培训方案。
第五步：不断反思和改进自己在成为优秀的培训讲师的道路上，需要不断反思和改进自己。
培训讲师不仅要对培训内容和教学方法进行反思，更重要的是要对自己的表达、沟通和管理能力进行反思和改进。
优秀培训讲师发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨优秀培训讲师的话题。
在此，我要感谢组织者给我这个机会，让我有机会与大家分享我的经验和心得。
首先，我想说的是，成为一名优秀的培训讲师并非易事。
它需要我们具备丰富的专业知识、扎实的理论基础、出色的演讲技巧和良好的沟通能力。
以下是我总结的几点关于如何成为一名优秀培训讲师的建议。
一、热爱教育事业热爱教育事业是成为一名优秀培训讲师的前提。
只有对教育事业充满热情，我们才能在培训过程中全身心地投入，从而激发学员的学习兴趣。
正如古人所说：“教人者，教己也。
”我们不仅要传授知识，更要传承文明，培养人才。
二、扎实的专业知识作为一名培训讲师，我们必须具备扎实的专业知识。
这包括对所授课程的深入理解、对行业动态的敏锐洞察以及相关领域的实践经验。
只有对知识了如指掌，我们才能在课堂上游刃有余，让学员信服。
三、良好的沟通能力沟通是培训过程中的关键环节。
优秀的培训讲师要具备良好的沟通能力，能够与学员建立良好的互动关系。
以下是我总结的几点沟通技巧：1. 倾听：认真倾听学员的问题和需求，了解他们的困惑，从而有针对性地进行解答。
2. 亲和力：以真诚、友好的态度对待学员，让他们感受到你的关爱和尊重。
3. 适时引导：在培训过程中，要善于引导学员思考，激发他们的学习兴趣。
4. 肢体语言：运用恰当的肢体语言，如眼神、手势等，增强表达效果。
四、出色的演讲技巧演讲技巧是培训讲师必备的能力。
以下是我总结的几点演讲技巧：1. 结构清晰：确保演讲内容结构合理，逻辑严谨，让学员易于理解。
2. 语言表达：运用简洁、准确、生动的语言，使学员能够轻松接受知识。
3. 生动形象：通过案例分析、故事讲述等方式，使培训内容更加生动有趣。
4. 互动环节：在演讲过程中，设置互动环节，让学员积极参与，提高培训效果。
五、持续学习，与时俱进作为一名培训讲师，我们要时刻保持学习的热情，关注行业动态，紧跟时代步伐。
以下是我总结的几点学习建议：1. 深入研究：对所授课程进行深入研究，掌握最新的理论和技术。
如何做一名优秀的培训讲师讲课PPT课件
书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百书合房花的的角幽落香，，挺更立没着有一玫株虎瑰尾花兰那。样它高没傲有，牡它丹除的了高平贵凡，，没还有是百平合凡花。的以幽至香于，客更人没来有访玫，瑰也花无那一样夸高赞傲过，它它，除更了没平有凡谁，欣还赏是它平。凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。
书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也书无房一的夸角赞落过，它挺，立更着没一有株谁虎欣尾赏兰它。。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百书合房花的的角幽落香，，挺更立没着有一玫株虎瑰尾花兰那。样它高没傲有，牡它丹除的了高平贵凡，，没还有是百平合凡花。的以幽至香于，客更人没来有访玫，瑰也花无那一样夸高赞傲过，它它，除更了没平有凡谁，欣还赏是它平。凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。
如何做一名优秀的培训讲师实用PPT讲授课件
春天来啦，万物复苏。河水叮咚叮咚 的流淌 着，发 出叮当 的响声 。风儿 吹过的 声音。 柳树拂 过的声 音，小 草跳舞 的声音 。他们 汇成了 一曲自 然和谐 的交响 乐曲!给朴朴无 奇的小 河增加 了夺目 的光彩 。
春天来啦，万物复苏。河水叮咚叮咚 的流淌 着，发 出叮当 的响声 。风儿 吹过的 声音。 柳树拂 过的声 音，小 草跳舞 的声音 。他们 汇成了 一曲自 然和谐 的交响 乐曲!给朴朴无 奇的小 河增加 了夺目 的光彩 。 春天来啦，万物复苏。河水叮咚叮咚 的流淌 着，发 出叮当 的响声 。风儿 吹过的 声音。 柳树拂 过的声 音，小 草跳舞 的声音 。他们 汇成了 一曲自 然和谐 的交响 乐曲!给朴朴无 奇的小 河增加 了夺目 的光彩 。
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《如何做一名优秀的培训讲师》讲师培训PPT课件
讲故事与案例分析能力
讲故事能力：用生动的故事来吸引学员的注意力，提高学习兴趣 案例分析能力：通过分析真实的案例，帮助学员掌握知识和技能，增强实践能力
感谢您的观看
语言表达能力：用清晰、简明、准确的语言表达，使学员易于理解、记忆和掌握知识 互动能力：与学员进行有效的互动，鼓励学员参与讨论，提高学员的积极性和参与度
激发学习兴趣与动力
创造良好的学 习氛围
运用多种教学 方法
引导学生主动 参与学习
及时给予学生 反馈与鼓励
引导学生思考与分析
提出问题，引发思考
分析问题，提供思路
专业知识：具 备所教授的主 题知识，并能 够将其转化为 易于理解的内
容。
教学技巧：掌握 有效的教学技巧， 如讲解清晰、互 动性强等，能够 激发学员的学习 兴趣和参与度。
行业经验：具有 相关的行业经验， 能够结合实际案 例进行讲解，提 高学员的理解和
应用能力。
沟通能力：具备 良好的沟通能力， 能够与学员建立 良好的互动关系， 解决学员的问题
具备渊博的专业知 识
具备严谨的逻辑思 维
热情投入与心理调适
热情投入：对培 训工作充满热情， 以身作则，激励 学员
心理调适：具备 稳定的心理素质， 应对突发情况， 确保培训顺利进 行
自我认知：了解 自己的长处和短 处，发挥自身优 势，提高培训效 果
情绪管理：保持 积极情绪，避免 将负面情绪传递 给学员，妥善处 理学员问题
讲师必备的五大素质
讲师必备的五大素质讲师作为教育培训领域的重要角色，承担着传授知识、培养学生能力的重要任务。
作为一名优秀的讲师，需要具备一定的素质和能力，才能更好地完成教学工作。
下面将介绍讲师必备的五大素质。
讲师需要具备扎实的专业知识。
只有具备扎实的专业知识，才能够深入浅出地讲解课程内容，解答学生的疑问。
讲师应该持续学习，不断更新自己的知识，以保证自己的专业能力始终处于领先水平。
讲师需要具备良好的教学能力。
教学能力是讲师的核心竞争力之一。
讲师应该具备清晰的思维逻辑，能够将复杂的知识点进行简化和概括，使学生容易理解和掌握。
同时，讲师还需要善于启发学生思考，培养学生的创新能力。
第三，讲师需要具备良好的沟通能力。
沟通是教学过程中不可或缺的一环。
讲师应该具备清晰明了的语言表达能力，能够将自己的思想和知识准确地传递给学生。
此外，讲师还需要倾听学生的意见和反馈，及时调整自己的教学方法，以提高教学效果。
第四，讲师需要具备丰富的教学经验。
教学经验是讲师成长和提高的重要基础。
通过多年的教学实践，讲师能够积累丰富的教学案例和经验，能够更好地应对各种教学挑战和问题。
教学经验还能够提高讲师的自信心和教学效果。
讲师需要具备良好的人际关系和团队合作能力。
作为一名讲师，与学生、家长、同事之间的良好关系对教学工作起着重要的支持作用。
讲师应该积极与学生和家长进行沟通，了解他们的需求和意见。
同时，讲师还应该与同事密切合作，互相学习和借鉴，共同提高教学质量。
作为一名优秀的讲师，需要具备扎实的专业知识、良好的教学能力、优秀的沟通能力、丰富的教学经验以及良好的人际关系和团队合作能力。
只有具备这五大素质，讲师才能更好地履行自己的教学使命，为学生的成长和发展做出积极的贡献。
作为一名讲师，我们应该不断提升自己，不断追求卓越，为教育事业做出更大的贡献。
如何做一名优秀的培训讲师内容完整课件
春天的美不仅体现在景色，还体现在 人的心 灵。这 几天一 直是暴 风雨天 气，所 以路国 有许多 积水， 人们开 汽车时 若要经 过积水 ，车速 开得很 快的话 ，路边 的行人 就要遭 殃了， 因为溅 起的那 些脏水 会弄得 他们满 身都是 。 春天的美不仅体现在景色，还体现在 人的心 灵。这 几天一 直是暴 风雨天 气，所 以路国 有许多 积水， 人们开 汽车时 若要经 过积水 ，车速 开得很 快的话 ，路边 的行人 就要遭 殃了， 因为溅 起的那 些脏水 会弄得 他们满 身都是 。
春天的美不仅体现在景色，还体现在 人的心 灵。这 几天一 直是春暴天风的雨美天不气仅，体所现以在路景国色，有还许体多现积在水人，的人心们灵开。汽这车几时天若一要直经是过暴积风水雨，天车气速，开所得以很路快国的有话许，多路积边水的，行人人们就开要汽遭车殃时了若，要因经为过溅积起水的，那车些速脏开水得会很弄快得的他话们，满路身边都的是行。人 就要遭 殃了， 因为溅 起的那 些脏水 会弄得 他们满 身都是 。 春天的美不仅体现在景色，还体现在 人的心 灵。这 几天一 直是暴 风雨天 气，所 以路国 有许多 积水， 人们开 汽车时 若要经 过积水 ，车速 开得很 快的话 ，路边 的行人 就要遭 殃了， 因为溅 起的那 些脏水 会弄得 他们满 身都是 。
专业讲师六大心态春天的美不仅体现在景色，还体现在人的心灵。这几天一直是暴风雨天气，所以路国有许多积水，人们开汽车时若要经过积水，车速开得很快的话，路边的行人就要遭殃了，因为溅起的那些脏水会弄得他们满身都是。 春天的美不仅体现在景色，还体现在 人的心 灵。这 几天一 直是暴 风雨天 气，所 以路国 有许多 积水， 人们开 汽车时 若要经 过积水 ，车速 开得很 快的话春，天路的边美的不行仅人体就现要在遭景殃色了，，还因体为现溅在起人的的那心些灵脏。水这会几弄天得一他直们是满暴身风都雨是天。气，所 以路国 有许多 积水， 人们开 汽车时 若要经 过积水 ，车速 开得很 快的话 ，路边 的行人 就要遭 殃了， 因为溅 起的那 些脏水 会弄得 他们满 身都是 。 春天的美不仅体现在景色，还体现在 人的心 灵。这 几天一 直是春暴天风的雨美天不气仅，体所现以在路景国色，有还许体多现积在水人，的人心们灵开。汽这车几时天若一要直经是过暴积风水雨，天车气速，开所得以很路快国的有话许，多路积边水的，行人人们就开要汽遭车殃时了若，要因经为过溅积起水的，那车些速脏开水得会很弄快得的他话们，满路身边都的是行。人 就要遭 殃了， 因为溅 起的那 些脏水 会弄得 他们满 身都是 。 春天的美不仅体现在景色，还体现在 人的心 灵。这 几天一 直是暴 风雨天 气，所 以路国 有许多 积水， 人们开 汽车时 若要经 过积水 ，车速 开得很 快的话 ，路边 的行人 就要遭 殃了， 因为溅 起的那 些脏水 会弄得 他们满 身都是 。 春天的美不仅体现在景色，还体现在 人的心 灵。这 几天一 直是暴 风雨天 气，所 以路国 有许多 积水， 人们开 汽车时 若要经 过积水 ，车速 开得很 快的话 ，路边 的行人 就要遭 殃了， 因为溅 起的那 些脏水 会弄得 他们满 身都是 。 春天的美不仅体现在景色，还体现在 人的心 灵。这 几天一 直是暴 风雨天 气，所 以路国 有许多 积水， 人们开 汽车时 若要经 过积水 ，车速 开得很 快的话 ，路边 的行人 就要遭 殃了， 因为溅 起的那 些脏水 会弄得 他们满 身都是 。 春天的美不仅体现在景色，还体现在 人的心 灵。这 几天一 直是春暴天风的雨美天不气仅，体所现以在路景国色，有还许体多现积在水人，的人心们灵开。汽这车几时天若一要直经是过暴积风水雨，天车气速，开所得以很路快国的有话许，多路积边水的，行人人们就开要汽遭车殃时了若，要因经为过溅积起水的，那车些速脏开水得会很弄快得的他话们，满路身边都的是行。人 就要遭 殃了， 因为溅 起的那 些脏水 会弄得 他们满 身都是 。 春天的美不仅体现在景色，还体现在 人的心 灵。这 几天一 直是暴 风雨天 气，所 以路国 有许多 积水， 人们开 汽车时 若要经 过积水 ，车速 开得很 快的话 ，路边 的行人 就要遭 殃了， 因为溅 起的那 些脏水 会弄得 他们满 身都是 。 春天的美不仅体现在景色，还体现在 人的心 灵。这 几天一 直是暴 风雨天 气，所 以路国 有许多 积水， 人们开 汽车时 若要经 过积水 ，车速 开得很 快的话春，天路的边美的不行仅人体就现要在遭景殃色了，，还因体为现溅在起人的的那心些灵脏。水这会几弄天得一他直们是满暴身风都雨是天。气，所 以路国 有许多 积水， 人们开 汽车时 若要经 过积水 ，车速 开得很 快的话 ，路边 的行人 就要遭 殃了， 因为溅 起的那 些脏水 会弄得 他们满 身都是 。 春天的美不仅体现在景色，还体现在 人的心 灵。这 几天一 直是春暴天风的雨美天不气仅，体所现以在路景国色，有还许体多现积在水人，的人心们灵开。汽这车几时天若一要直经是过暴积风水雨，天车气速，开所得以很路快国的有话许，多路积边水的，行人人们就开要汽遭车殃时了若，要因经为过溅积起水的，那车些速脏开水得会很弄快得的他话们，满路身边都的是行。人 就要遭 殃了， 因为溅 起的那 些脏水 会弄得 他们满 身都是 。 春天的美不仅体现在景色，还体现在 人的心 灵。这 几天一 直是暴 风雨天 气，所 以路国 有许多 积水， 人们开 汽车时 若要经 过积水 ，车速 开得很 快的话 ，路边 的行人 就要遭 殃了， 因为溅 起的那 些脏水 会弄得 他们满 身都是 。 春天的美不仅体现在景色，还体现在 人的心 灵。这 几天一 直是暴 风雨天 气，所 以路国 有许多 积水， 人们开 汽车时 若要经 过积水 ，车速 开得很 快的话 ，路边 的行人 就要遭 殃了， 因为溅 起的那 些脏水 会弄得 他们满 身都是 。
教育培训的好师之道
教育培训的好师之道
一、善于倾听
在教育培训的过程中，作为一名好老师，首先要善于倾听。
只
有通过倾听，我们才能真正了解学生的需求和困惑。
通过倾听，我
们可以更好地调整教学内容和方式，使学生更容易理解和接受知识。
二、激发学生的兴趣
激发学生的兴趣是教育培训中至关重要的一环。
作为好老师，
我们需要不断寻找新的教学方法和资源，让学生在学习中感到快乐
和兴奋。
只有激发了学生的兴趣，他们才会更加投入学习，取得更
好的成绩。
三、注重实践和应用
教育培训的目的是为了让学生掌握知识和技能，能够应用到实
际生活中。
因此，作为好老师，我们需要注重实践和应用。
通过实
际操作和案例分析，让学生更好地理解知识，掌握技能，提高解决
问题的能力。
四、关注学生的个性差异
每个学生都是独一无二的个体，拥有不同的学习方式和兴趣爱好。
作为好老师，我们需要关注学生的个性差异，尊重他们的选择
和决定。
通过个性化的教学方式，让每个学生都能找到适合自己的学习方法，取得更好的学习效果。
五、持续学习和提升
教育培训是一个不断学习和提升的过程。
作为好老师，我们需要保持学习的热情，不断提升自己的教学水平和专业能力。
只有不断学习和提升，我们才能更好地指导学生，帮助他们实现自己的梦想和目标。
六、总结
教育培训的好师之道，不仅在于传授知识，更在于引导学生，激发他们的学习兴趣和潜力。
只有通过善于倾听，激发兴趣，注重实践，关注个性差异，持续学习和提升，我们才能成为一名真正优秀的老师，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
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如何成为一名优秀的培训讲师明阳天下国际培训集团目录一、培训讲师应有的认知与观念2二、成人的学习原理与原则2三、常用的教学方法4四、教学实务技巧5五、塑造你的人格魅力9编写目的培训讲师的素质对培训成效影响巨大，所以对于有志于从事培训讲师职业的你。
虽然在某一领域表现出色，但对于从事培训工作可能缺乏系统的了解，内心充斥着各种疑惑。
如何讲授一堂引人入胜的培训课？如何有效调动学员的积极性？如何使讲课高潮迭起、精彩纷呈？本文章将指导你成为训练有素的培训讲师。
一、培训讲师应有的认知与观念1.培训讲师的角色与功能培训讲师就是承担培训教学任务的人，通过各种方式把尖端的信息整合，传授给组织和个人。
培训讲师的任务不是教培训对象学习，而是为他们的学习创造条件，已启发的方式，推动每一个人在他自己个人的发展道路上前进。
所以培训讲师具有以下多重身份：“激励者（激发他人的热情）、讲师（传授知识）、参谋者（提供方法和建议）、辅助者（协助解决疑难）、调停者（控制局面）”。
2.讲师应具备的人格特质与知识技能知识——知识要广博，根基要扎实。
具体与培训工作相关的知识，比如医院信息系统的基本理念、专业熟语、培训工作的内容、流程等。
技能——教学设计要新颖、课堂讲授要精神、沟通思维要敏捷、现代教学设备的运用要熟练，因为这是培训讲师的看家本领。
经验——工作经验要不断的积累，提高，使培训讲课更贴近实物。
这样学员会对你心悦诚服。
态度——指对人物的带有情感成分和行为倾向的持久看法，学员是否接受你，很大程度取决于你的“态度”。
二、成人的学习原理与原则1、成人在学习状况下的心理需求成年人的学习方式与儿童有很大的不同，而且成年人之间的学习方式也有很大的差别。
给成年人上培训课的目的是为了传递信息，激发他们工作的热情。
所以了解成年人的学习特点，能帮助我们明确培训对象的需求，消除彼此沟通的障碍。
2、成人的学习特性，分为以下几点及对应的解决问题的对策：A、注意力持久时间短——经科学证明，因受到内外各种因素的刺激，人的注意力总是在不停地变化，特别是对于成年学员。
成年学员经常会在短时间内注意力波动，他们无法像青少年那样专注于长时间地学习。
这是因为成年人的机能会随年龄的增长逐步下降；另外，成年人在工作、生活中担当着多重角色，他们每天需要面对各种工作的、家庭的、社会的问题，在参加培训的时候，这些问题仍会不停地干扰他们地注意力，以致他们无法全身心地投入学习，所以成人在上课时比较难以集中注意力。
²对策——根据注意力地变化特点来设计你的培训课程。
在开始上课前的几分钟，营造亲切、轻松的气氛，吸引学员的注意力转移到课堂上来，因为在上课前几分钟人的注意力未能完全集中，所以要先引起学员的注意；将重点内容安排在学员注意力集中阶段，这个阶段一般在上课后6~30分钟。
B、遗忘速度快——人在18岁以后生理趋向成熟，年龄越大，人体的机能就越差。
人们在学习时，信息得先经感觉器官再传至大脑。
成年人的视觉和听觉随年龄增大开始衰弱，待信息传至大脑时，由于感觉器官的原因，导致部分信息的丧失，因此与青少年相比较，成人得记忆力会较差，在学习知识后保持率低，遗忘速度快。
²对策——培训讲师应有计划地回顾和总结已讲过的内容，指出重点和关键。
另外，借助有效的辅助工具，采用多样化的培训方式，如“提问、分组讨论、角色扮演、游戏等多种方法调动学员的积极性，帮助学员记忆”。
在课堂结束时，对讲过的内容进行总结，可以起到补遗漏的作用。
C、目的性强——成人更喜欢学习实用的知识。
无论是外在因素的驱使，还是自身的需要，成人总会带着目的去学习，或是为了兴趣，增进知识；或是为了职业发展，谋求工作升迁、加薪、文凭、资格，以获得更多的尊重和自我提高。
所以如果培训知识与学员的需求符合，成年人再学习的时候会比青少年更具自觉性、自愿性和主动性。
²对策——你在设计培训课程时，要充分考虑学员的需求，注重内容的实践性、可操作性。
在开始上课时应向学员明确培训内容的概要和重点，激发学员的学习兴趣。
在讲课时应该多提供更多的案例和成功的经验，并加强双方的互动性，让学员在实践和比较中学习。
D、自我意识强——所谓的“自我意识”是指人的自我观察、自我分析、自我反省、自我教育、自我意向等。
成年人的生理、心理和社会等各个层次均较成熟，不再依赖他人，能够对自己的行为负责，具备强烈的自尊心和自我意识。
另外，成年人已积累一定的知识、技能和社会经验，所以他们大多自信地认为自己具备足够理解、分析等各种能力，在参与学习时，他们希望别人会尊重自己，把他视为独立、且有自我导向能力的人。
成人常常是通过与自己原有的知识和经验进行联系和比较，来学习新的知识和技能。
由于强烈的自我意识，使成年人在学习时主动控制自我的情绪，排除外界的干扰和影响。
但是成年人在学习过程中经常会看重自己的能力，他们会表现出害怕接受新鲜事物，害怕失败、考试和评估的态度。
²对策——培训讲师要及时对学员的表现给予反馈，比如经常性的表扬和鼓励学员；运用提问、游戏、角色扮演等多种培训方式，让学员有自我表现机会，增强起自信心和成功感；在做评估和测试时，要设法消除学员害怕挫折的情绪。
3、成人学习的原则与运用你在了解成人的特点后，还要去分析即将参加培训的学员的共性和差异，以便做到有的放矢，因材施教。
对学员的分析主要包括如下几点：A.参加培训的总人数B.学员的性别比例C.学员的共同点D.学员参加培训的意愿情况E.培训讲师与学员的熟悉程度所以你在培训前，可以向医院人事部门了解学员的相关信息，包括员工评估表、工作分析表等等，如果有可能可以平时多跟学员接触了解。
三、常用的教学方法在整个培训过程中，如果仅仅是培训讲师在讲台上讲课，学员在下面听，学员的学习效率将会很低；若让学员参与其中，将能使被动学习转化主动学习，提高他们的学习积极性，而且成人自主性强，他们也较能接受通过实践去学习的方法。
采用多种培训方式，让学员更好地参与学习。
以下有多种培训方法，且各钟方法有各自不同的优缺点，并没有最好地方法，关键是运用的恰当性。
1、讲授法——就是培训讲师通过语言表达，系统地向学员传授知识。
这种方法，受训对象的知识水平最好能基本一致。
优点缺点a.容易控制学习进程b.可同时对多个人进行培训c.利于帮助学员理解难度大的内容a.学员学习被动b.效果受培训讲师水平影响2、研讨法——通过培训讲师与学员，或学员与学员之间就某个疑难问题进行讨论，激发学员思考，最终获得答案。
包括：演讲、讨论、系列研讨会等。
此种方法，要求受培训对象有较高的管理决策水平。
优点缺点a. 激发学员独立思考c.激发学员自我表达d.能提高学员分析解决问题能力e.有利于学员互相学习f.有利于知识和经验交流a. 要花较多的时间和精力准备b. 适用范围有限d.效果受培训讲师水平影响e.学员难以掌握系统知识和技能3、案例分析法——让学员对某些问题和事件案例进行分析、讨论，找出可供选择的解决方案。
优点缺点a.能提高学员解决问题的能力b.能提高学员的沟通技巧c.能增强团队的合作a.材料不易获得b.案例受人的因素影响，难以保证c.客观性d.耗时较长e.对培训讲师的能力要求高4、角色扮演法——虚拟一个与现实工作场所相似的环境，由学员在某种环境下扮演某种角色，在演练后，让其他受训人员和培训讲师指出不足和缺点，并提供可改进的方法和建议。
此法要求受训者主动性强，有创新意识。
优点缺点a.有助于训练学员动作和技能b.提高学员的观察能力c.提高解决问题的能力a.过分强调个人b.不易影响学员实际行为c.效果受设计的内容好坏影响5、视听法——可利用电影、录象、幻灯、录音、电脑等视听教材进行培训，多用于新进员工的培训。
优点缺点a.生动形象b.能激发学员的兴趣a.要花较多的时间和精力准备b.受设备和场所限制四、教学实务技巧1、授课前的准备你在了解成年人的特点后，还要去分析即将参加培训的学员的共性和差异。
这里包括“参加培训的总人数、学员的职务、学员的性别比例、学员的共同点、学员参加的意愿、培训讲师与学员的熟悉程度”。
准备培训教材和课程，把你要说的话写下来，即使你博学多才，是个演讲天才，但是如果你海阔天空、毫无章法地说上半天任何人都会感到厌倦。
培训是信息的传递，如果你希望你的学员接收你的信息，你就要按照一定的逻辑把信息传递出去。
要使你传递的信息具备逻辑性，当然离不开信息加工这一环节。
信息的加工，就是对各种材料的处理过程，即设计、撰写课程内容的文案工作。
这里文案工作主要包括“资料收集、动笔写作、制作电脑演示文稿、最后修改”。
2、如何克服上台的恐惧马上就要走向讲台了，对于新的培训讲师来说，此刻可能手心出汗、心怦怦直跳、口干等种种不适状态，所以开课前5分钟，你要做一些努力，使自己平静下来。
A.审视外表——从头到脚检查一遍，服装搭配是否合理整洁，精神是否饱满。
当你发现你自己全身上下井井有条时，你的心情会立刻舒畅起来。
B.放松练习——可以进行深呼吸来消除紧张情绪，或选择任何一种能有效使你放松的方法来消除你的紧张。
C.想象成功——精神的力量是无穷的，告诉自己，你能成功，你的信心自然会大增。
自我激励有助于消除紧张。
3、讲师的位置姿态与肢体语言的运用身体语言是指全身或身体某一部分的活动，它包括姿态、手势、脸部表情等。
身体语言有两种：一种是有明确意义的，可以代替语言的沟通，比如点头，表示赞成，摇头表示反对或不知道等；另一种是没有确切的含义，只是伴随语言的动作。
自然、大方的身体语言可以帮助你加强自己所要表达的信息，也可使你的学员获得美的享受。
有效的身体语言包括：“脸部表情、眼神交流、优雅的体态、恰当的手势”。
A、自然的表情——一个人的喜、怒、哀、乐可以从脸部表情反映出来。
新培训讲师常犯的错误是不懂得运用恰当的表情，或是表情一成不变，又或是过分夸张。
自然的脸部表情有一点很重要，就是保持笑容。
亲切得微笑能拉近你与学员间的距离，令学员产生信任，而且微笑也能帮助你消除紧张。
B、眼神交流——俗话说“眼睛是心灵的窗口”，眼睛同样也能表达各种思想感情。
在培训过程中，用眼神与听众保持联系，你可以通过眼神的交流了解学员的心理状态。
比如他们是否在听你讲课，而你的目光也能让学员感觉你对他们的关注程度。
（在注视学员时，培训讲师眼睛要保持平视，视线太低，会让人感觉你胆怯，而且你也不能看到所有学员；视线太高，会造成一种盛气凌人的误会。
）C、优雅的体态——人的体态有多种，但最易让人分辨的体态为站立姿势、移动姿势两部分。
在上课的时候，培训讲师是整个教室的焦点，所以站立的姿势、移动的步伐学员都能看得一清二楚。
如果你衣冠不整、弯腰曲背，走起步来一步三晃，不但会让你的学员感到不舒服，而且会降低你的信服力。