第15课 文艺复兴运动

莎士比亚艺术创 作的最高成就
《哈姆雷特》是借丹麦八世纪的历史反映 十六世纪末和十七世纪初的英国社会现实。 当时的英国，是一个“颠倒混乱的时代”， 而《哈姆雷特》正是“这个时代的缩影”。 剧中哈姆雷特与克劳迪斯的斗争，象征着新 兴资产阶级人文主义者与反动的封建王权代 表的斗争。通过这一斗争，作品反映了人文 主义理想同英国黑暗的封建现实之间的矛盾， 揭露了英国封建贵族地主阶级与新兴资产阶 级之间为了争夺权力而进行的殊死较量，批 判了王权与封建邪恶势力的罪恶行径。
佛罗伦萨
罗马
14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯 等地，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中 的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制， 要求建立一种以人为中心的生活哲学，提倡发 扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为 人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。
意大利商业城市──佛罗伦萨
14世纪 意大利
1、掌握文艺复兴兴起的时间、原因、性质和历史意义； 2、知道但丁、达·芬奇、莎士比亚的代表作品。 3、理解文艺复兴对人的思想解放的意义。
重点：文艺复兴首先在意大利兴起的原因。 难点：文艺复兴的性质。
1、什么是文艺复兴？ 2、说出文艺复兴兴起的时间、发源地、兴起原因、 核心思想、性质、历史意义。 3、说出文艺复兴代表人物及其代表作所反映的思想。
与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”。
恩格斯称他是“中世纪 的最后一位诗人，同时又是 新时代的最初一位诗人”。
左图是谁？被称为什么？他的代表作有哪些？他的作 品体现了什么精神？
达·芬奇；多才多艺的文化巨人；
代表作：《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》。
充分体现了人文主义精神
微少的知识使 人骄傲，丰富 的知识使人谦 逊，所以空心 的禾穗高傲地 举头向天，而 充实的禾穗则 低头向着大地， 向着他的母亲。
7、性质：一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。 （资产阶级的思想解放运动）
8、影响：促进了人们思想的大解放， 为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
地中海沿岸自 古以来就是东西 贸易繁荣的地区， 阿拉伯商人将东 方的货物由此转 卖给欧洲的商人， 而对方则将欧洲 的特产输往东方。
威尼斯 热那亚
代表作：《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》，这些作 品反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观 念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想。
被誉为莎士比亚戏剧的王冠
四 《哈姆雷特》
大 《奥赛罗》
悲 剧
《李尔王》
《麦克白斯》
《仲夏夜之梦》
喜 《威尼斯商人》 剧 《第十二夜》
《无事自扰》
பைடு நூலகம்
历 《亨利四世》 史 剧 《理查三世》
有人说，14至16世纪欧洲封建社会 末期是“人”被发现的时代。这个发现 是指什么事件？
“他们战战兢兢地请出亡灵来给他们以帮助，借用他 们的名字、口号和衣服，以便穿着久受崇敬的服装， 用这种借用的语言，演出历史的新场面。”
——马克思
知道《神曲》、莎士比亚的戏剧等， 初步理解文艺复兴对人的思想解放的意义。
图一：中世纪的圣母像 图二：文艺复兴时期圣母像
中世纪的僵冷、呆板而毫无面部表情、缺少人情； 文艺复兴时期的画家们却赋予了圣母更多的人性色彩，突出了 人性，体现了人文主义精神。
莎士比亚 ——文学巨匠
莎士比亚（1564-1616），欧洲文艺复兴时期英国最伟 大的诗人和剧作家。 他才华横溢，成就非凡，名扬天下。他 被认为是古往今来世界上最伟大的作家之一。
发源地
根本原因
1、背景： 意大利首先产生资本主义萌芽，出现了新兴的资产阶级
2、时间：14世纪兴起于意大利 15—16世纪 扩展到欧洲其他地方 3、核心思想：人文主义
4、方式：采取复兴古代希腊罗马文化的方式， 但对古典文化并非是简单的“复兴”，有继承，更有创新。
5、代表人物及其作品：
6、特点：反封建、反神学
但丁；文艺复兴的先驱； 《神曲》； 分为三部分：《地狱》、《炼狱》、《天堂》。
《神曲》抨击教会的贪婪腐化， 表达了市民阶层的情感与理想。 人文主义思想
但丁出生在佛罗伦萨一个没落的贵族家庭。青少年时 期刻苦学习，博览群书，终成一位多才多艺，学识渊博的 学者、诗人。37岁后他被罗马教廷放逐，流落意大利各地 近20年，56岁时死于异乡。
出现新兴 资产阶级
以人为中心
要
矛 盾
求
冲
破
封
建
束
缚
采取复兴古代希腊罗马文化艺术的方式, 反对教会宣扬的陈腐说教，发起一场崭新 的、促使人们思想解放的文化运动，人们 就把这场运动称为文艺复兴。
宗教神学 以神为中心 封建势力
人不能像走兽那 样生活，应当追 求美德和知识。
左图是谁？被称为什么？他的代表作是什么？分为哪几部 分？表达了什么思想？
请根据所学内容自编两个选择题。
1、（2017.河南）20．他是一位英国“戏剧全才”，不论
是写喜剧还是悲剧，都能深刻理解人类的精神状态，
人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理 性！多么伟大的力量！多么优秀的仪表！多么文 雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上 多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！
——莎士比亚《哈姆雷特》
哈姆雷特
“他们战战兢兢地请出亡灵来给他们以帮助，借用他
们的名字、口号和衣服，以便穿着这种服装，用这种
借用的语言，读出历史的新场面。”能体现马克思这
达·芬奇，意大利人，是文艺复兴鼎盛时期的著名画家 和科学家。14岁时拜师学画，后来同米开朗琪罗和拉斐尔被 誉为文艺复兴时期的“美术三杰”。他广泛涉猎数学、物理、 生物、解剖、地理、工程和军事等各个学科领域，是世界科 学史上罕见的多才多艺的学者。被恩格斯称为文艺复兴时代 的“巨人”。
图一
图二
请辨别上图，哪幅图片是中世纪的圣母像？哪幅图片是文艺 复兴时期的圣母像？为什么？
段话的观点的有
（
）
①康有为的维新变法思想
②袁世凯尊孔复古
③新文化运动前期的指导思想
④文艺复兴
A.①②③ B.②③④ C.①④ D.①③④
1300年
1400年
1500年
1600年
14世纪 15世纪
16世纪
文艺复兴意大利， 人文主义是核心。 复兴先驱是但丁， 作品神曲批教会。 多才多艺达芬奇， 蒙娜丽莎人性美。 莎士比亚戏剧家， 最高成就是悲剧。 思想解放大运动， 资本主义现曙光。