小学生趣味课堂教案-趣味谜语看世界

●课程名称：趣味谜语看世界

●教学目的：

1.从有趣的谜语入手，引发学生的好奇心，加深学生的本节课堂的印象。

2.拓展学生知识面，丰富大家对世界各地的基本认识，引起学生对外面世界的向往，从而产生浓厚的学习兴趣。

3.了解学生的基础，培养学生的自信心，使学生明确学习目的，增加学生学习的动力和热情。

●教学用具及活动准备：

谜语、故事、课件及小礼物

●教学步骤：

一、先进行自我介绍。

二、开场白：

同学们，我们生活的世界除了为我们所熟知的一些地方外，还有很多很多我们不了解甚至不知道的地方，这些地方与我们现在所处的环境大为不同，风景、文化、风俗等都各有不同。可能由于地区、条件的限制，你们看到的没有其他地方的朋友们多，但这并不影响我们心中想要看看外面世界的渴望，相信只要我们认真学习努力成长，就能够化渴望为力量，终有一天能够看到更多更精彩的世界。今天就让我们来做做小游戏——猜谜语，所有的谜语都是一些地名，看看哪一组同学猜到的最多哦！

三、课程活动

活动一

1、出有关地名的谜面让学生猜谜语。

2、分组让学生讨论猜谜。

活动二

通过举手或者自我推荐让学生们上讲台讲讲自己家乡的风俗民情。

活动三

展示一些谜语中有关地的风俗民情图片让学生传看讨论。

活动四

讲述相关地方的奇人轶事让学生拓展提问，谈谈感想。

很好，刚刚的比赛大家做的不错，稍后会给刚刚表现优异的同学们小奖励哦！

同学们，不同的地方有着不同的风景，像在我们的国家，南方的秀美与北方的大气不同，西北的豪放与东南的婉约不同；而除了我们国家外，国外的景象更是千奇百怪，各有趣味。这个世界本身就多姿多彩，每个人都有自己想去的地方，比如香港的迪斯尼乐园，北京的鸟巢，青藏高原，而在你所了解到的地方中，你最想去的地方是哪里或最想看到一些风俗民情是哪些呢？

（让学生们畅所欲言，明确想去的地方，定下努力方向。）

四、故事环节

给学生们讲徐霞客的故事

通过这个故事让同学们谈谈为了心中所想该怎么做。

总结

同学们，今天我们谈了对自己家乡的认识，了解了很多其他地方的风俗民情，还谈了自己心中想要领略的风景，大家都相当的有收获。在我们的心中都有一个想要去的地方，它或许遥远或许就在不远处，它或许美丽或许壮阔，或许神秘或许有趣，无论是近在身边还是憧憬远方，想要有更辽阔的视野和更自由精彩的生活空间是肯定的。而我们的这种美丽的梦想，是需要我们通过自身的奋斗和追求来实现的。同学们，古今中外在事业上有成就的人为我们提供了一条基本的经验是：千里之行，始于足下。成功是由一个个目标的不断实现而积累起来的。努力从今日开始，就能爬上树梢，品尝最甜美的果实；努力从今日开始，就能一步一步登上高峰，欣赏壮丽的景色；努力从今日开始，你们就能实现人生的一个个美丽梦想，创造出自己的美丽世界。我祝愿大家努力再努力，使用你们渴望的力量，翻越成长道路上的一道道山，看到世界更多更美丽的风景！

接下来，我们大家一起唱《明天会更好》

整节课在这首歌中结束