阳光阅读答案
《阳光》阅读答案-刘庆邦,小说以“阳光”为题,有什么用意？
《阳光》阅读答案-刘庆邦，小说以“阳光”为题，有什么用意？（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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阳光阅读八年级答案
篇一：阳光阅读八年级答案篇二：阳光阅读八年级答案当前练习册名称：《阳光英语阅读理解与完形填空八年级全一册》当前章节名称：第1页注：目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善，但都是按照顺序排列的，请同学们按照顺序仔细查找。
练习册阳光英语阅读理解与完形填空八年级全一册答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的，请勿直接抄袭。
篇三：阳光阅读八年级答案阳光课堂答案八年级_科学_初中教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载|这是一道待解决的难题您的回答被采纳后将获得系统奖励20（财富值+经验值）+难题奖励30（财富值+经验值）滚，勾搭勾搭难过的那个电脑勾搭给他打刚发你打他给那上哪给他索纳塔有上哪给他那他干撒篇五：阳光阅读八年级答案阳光地带①春季的一天中午，我下班回到家，看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下。
②我把被子抱出来，晒在了晒衣绳的两端，吃过午饭，我便上班去了。
③下班回来，我一进家门，便看见了我的被子。
与中午不同的是，它们已经被晒在了阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。
而母亲的被子却寂寞的呆在晒衣绳的两端，房屋的阴影默默的在它们身上画着单调而规则的几何图形。
④我走到被子面前，用手抚摩了一下，它们是温暖的。
⑤它们当然是温暖的，温暖如母亲的手心。
⑥我又抚摩了一下母亲的被子，它们是清凉的。
⑦它们当然是清凉的，清凉如母亲的手背。
⑧我的眼睛突然呈现出往昔的许多情节：家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开的最漂亮的那盆鲜花，做的最好吃的那盘菜，甚至吃饭时图案最精致的那个碗……这些事物如我身处的这段阳光地带一样，都是我的。
⑨我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然。
⑩生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的爱人，令你充实的也许是你的事业，但是，是你温暖的必定是你的母亲。
她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。
11母亲是永远的阳光地带。
【名师讲题】李敏《阳光》阅读训练及答案
阅读下面的文字，完成7—9题。
阳光李敏北崖村最上面的人家，户主姓毛，很倔。
家周围有一片栗子林，大家喊他“毛栗子”。
毛栗子最近又喜又愁。
他家小子晓强争气，考上城里重点高中；闺女晓静去年考上大学，国家助学贷款解决了学费，但每月生活费还是入不敷出。
他家唯一经济来源是栗子，每年能卖几千块钱。
毛栗子想进城打工，但老娘多病不敢外出。
村里有扶贫政策，逢年过节有人来送米送面，可毛栗子觉得没下力气拿东西屈辱，不愿要。
于是，毛栗子家成了北崖村最穷的人家。
北崖村有山泉穿村而过，贴着山泉往上便是登鲁山景区的小路。
天气好时，城里人坐树林里野炊的很多。
毛栗子夫妻看见叹气说，人家过的才叫日子。
这天，刚下过一场雨，有个男人在林子里转，走走停停，一会儿看远处，一会儿看近处，手里提着塑料袋，大概是捡蘑菇。
常常有人来这里捡蘑菇。
毛栗子看见，就知道他是个城里人。
乡下人都知道，这场雨太小，出不了蘑菇。
毛栗子还没来得及提醒那人，天气骤变，大雨倾盆而下。
毛栗子跑上前大声喊道，快跟我到屋里躲一躲呀！男子跟着他飞奔进屋，落得一身雨水。
毛栗子老婆递过一块干毛巾，男人感激致谢。
男子主动介绍，他叫王磊，家在县城，爱往乡下跑，到村里转转让他觉得踏实。
屋外雨继续下，毛栗子泡了茶和王磊说话，渐渐熟络起来。
王磊说，这地方有树有泉有流水，通风凉快，神仙住的地方啊，不少人来玩吧？毛栗子哈哈笑说，兄弟会说话，穷山沟让你说成神仙住的地方，不过，还真不少人来玩呢。
他们备了吃的喝的，不在自家餐桌上吃，来我家栗子林石板上吃，就是图栗子林里凉快呢。
王磊说，是啊，地方是好地方，可惜没个饭店，如果有小饭店，在这里吃饭吹风，就可以放心玩了。
毛栗子说，兄弟说外话，俺家穷，管你顿饭俺还是管得起的。
毛栗子媳妇煎了韭菜鸡蛋，炒了花生米，炸了蚂蚱，从地里拔了水灵灵的萝卜切了端上桌，端上几个杂粮窝窝头。
王磊边吃边赞，说，老哥，你知道这几个菜在城里值多少钱不？多少？少说一百。
这叫原生态，城里哪里也吃不着你这金黄金黄的鸡蛋呀。
高考语文现代文阅读练习收藏阳光
2021年高考语文现代文阅读练习:收藏阳光—2021年高考语文现代文阅读收藏阳光收藏阳光ﻭ余继聪ﻭ①深冬的早晨,太阳慢慢升高，屋顶上敷着的厚厚白霜,渐渐融化，潮湿了黛青的屋瓦和太阳红的瓦松。
明媚的阳光，奢华地倾泻进农家小屋里来,绿色的藤萝窗纱，被金子般的阳光浸透,室内弥漫着浓浓的、暖暖的浪漫和温馨味道。
女孩静静地坐在窗前的阳光里,一边衲花鞋，一边沐浴着幸福的阳光，一边梳理着心事.甜甜的笑容，很阳光很温暖地从她美丽的嘴角漾开来。
②楼顶上挂着的一串串红辣椒和苞谷穗子，也在滋滋地和收藏着冬日温暖的阳光.用盐巴腌浸透的腊肉,用夹杆串起的豆腐肠,一挂挂晾晒在屋檐下，收藏着阳光。
摘回家的老南瓜，一个个圆溜溜的卧在楼月台上。
挖回家的红薯都堆在院子一角，滋滋地吸收收藏着阳光。
水牛和山羊都散窝在山坡上，收藏和反刍着阳光。
的庄稼地也在滋滋的和收藏着阳光，有的庄稼地已经被犁铧翻出了泥土，也在收藏着阳光。
整个乡村世界,都在滋滋的和收藏着阳光.ﻭ③收藏了一秋和将近一冬的阳光，漫山遍野的山茶花，路边篱笆下的海棠和梅花，都早熟了，全身暖洋洋的，等不及春天来到，就已经绽开了她们很阳光很美丽的笑脸.ﻭ④终于闲适了的,在篱笆墙上闲适地晾晒着要腌制腌菜咸菜的蔬菜，或者在院子里的果树间搭上竹竿，晾晒蔬菜，或者晾晒拆洗过的被窝和冬衣。
那么细心，那么惬意幸福。
吸足了阳光，收藏了充足阳光的蔬菜，将会被切细拌上作料，然后盛装进陶罐里，再次放进阳光里晾晒，继续收藏阳光,酝酿成阳光味道充足的咸菜腌菜。
全家人,整整一年，就可以慢慢品味和回味阳光的味道.ﻭ⑤一边翻晒着被窝和衣服。
一边解开她的头巾，解开她的发髻,高考,用竹蔑篦子细细梳理她黏结的、夹杂着细碎草茎枯叶的头发。
也让满头花发像庄稼一样尽情吸收和收藏冬日暖暖的阳光，也梳理她逐渐板结的记忆和往事。
⑥穿得鼓鼓囊囊的小脚老祖母们，也禁不住这暖暖冬阳的，蹒蹒跚跚地踱出门来，三三聚坐在大门外的坡坎上，一边说着、梳理着陈年往事，一边解开长长的**布，让满头白发也吸收和收藏着金贵的温暖阳光。
九年级阳光阅读答案
篇一：九年级阳光阅读答案韩志金①任何人都有优点和缺点。
如何看待一个人的优缺点，固然有其客观标准，但也与观察者看人的角度有一定关系。
用灰暗心理看人，从人的短处着眼，所看到的缺点自然多于优点，短处多于长处；在阳光下看人，从人的长处着眼，所看到的优点一定多于缺点，长处多于短处、，而用人的正确态度应该是：用人之所长。
避人之所短。
②唐代柳宗元在《梓人传》中记述了这样一件事：一个名叫杨潜的“二把刀”木匠，连自己的床都修不好，却声称能造屋，且所要工钱是一般工人的三倍。
柳宗元听了大笑，觉得这是个贪图钱财、喜欢吹牛的家伙。
后来，在一个很大的造屋工地上，柳宗元又看到这位老兄，只见他发号施令，指挥若定，众多工匠在他的指挥下奋力做事，有条不紊。
柳宗元大为惊叹。
时这个人应当怎么看?如果把他看成一个“棒槌”弃之不用，无疑埋没了一位出色的工程组织者。
这个故事告诉我们这样一个道理：人各有所长，亦各有所短，只要扬长避短，天下便没有不可用之人。
③扬长避短是用人的基本方略，其重点应该在扬长。
因为人的长处决定一个人的价值，扬长不仅可以避短、抑短、补短，而且能够强化人的才干和能力，使人的才干和能力不断地成长和发展。
舍长以求短，智者难为谋。
这里需要区分两种情况：一种是“优势”与“劣势”分明的人。
受主观和客观因素的影响，人在知识和技能方面的特长具有明显的领域性，一旦离开所适应的领域，这些特长可能变得没有意义。
正所谓：骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。
一名职业作家能写出灵动激越的文字，但对图书销售却可能一窍不通。
同样，一位营销高手能在图书市场上叱咤风云，但点灯熬夜写出的文字却可能不值几何。
用人就要根据人的特长领域区别任用，使其长处得到发展，短处得到弥补或规避。
另一种是“优点”与“缺点”并存的人。
古人说，有高世之才，必有遗俗之累。
一个有着明显长处和强项的人，也常有明显的短处和弱点。
有才干的人往往恃才自傲；有魄力的人容易不守常规；意志坚定的人容易固执己见；为人谦和的人又多胆小怕事……人的优点越突出，缺点往往越明显。
阳光的两种用法阅读理解答案及题目赏析
阳光的两种用法阅读理解答案及题目赏析阳光有什么用？为了帮助大家理解这个问题，边肖编制了两种阅读理解答案和欣赏阳光的方法，供大家参考。
②小时候住在院子里，都是一些引车卖浆的人，生活不富裕，日子各有千秋。
②冬天，房子很冷，尤其是晚上睡觉的时候，被窝里像铁一样家里连暖水袋都没有。
妈妈有主意。
中午，她把被子抱在院子里，搭在绳子上晒太阳。
其实这种方法很古老，几乎每个家庭都会这样做。
有趣的是，当妈妈把被子从绳子上取下来抱回房间时，她很快就把被子铺成了被子。
晚上睡觉的时候，我好好钻进去，暖暖的。
妈妈对我说:我把'老阳儿’叠起来了。
妈妈一直说老家话，把太阳叫老阳儿。
③从妈妈那里，我总能听到很多新词——把老阳儿叠起来，让我觉得新鲜。
阳光也可以像卷尺或纸或布一样折叠自由吗？在妈妈那里，阳光可以从中午最热的时候储存到晚上，我可以钻进被窝。
温暖的气息和味道让我感受到阳光的另一种形式，就像妈妈用手抚摸的那样，比暖水袋温暖多了。
④街坊毕大妈家门口有一个半人多高的大缸。
夏季来临时，每天中午，她都要接满一缸自来水。
骄傲的阳光像火一样，毒辣辣的照在下午，晒得缸里的水都有点烫。
水可以溶解糖分，盐，水也可以溶解阳光，大概是我童年时最大的发现吧。
⑤大妈有很多孩子。
晚上，她家的孩子放学了，她把孩子们都叫过来，一个个排队洗澡。
毕大妈用盆舀的是缸里的水，水温适中，孩子们连玩带洗，噼里啪啦，溅一地的水花。
那个叶子，家里没有现在流行的热水器，像毕大妈用这样的方法洗澡，在我们院子里是独一无二的。
妈妈对我说：看人家毕大妈，把老阳儿煮进水里！⑥我很佩服妈妈用词的准确性和生动性。
她的一个煮字让太阳成为我们家生活的必备物品。
柴米油盐酱醋茶——开门七件事后，还要加一个，就是妈妈说的老阳儿。
⑦真的，谁家都离不开柴米油盐酱醋茶，但谁家又离不开老阳儿呢？虽然就像清风朗月不用花一文钱一样，老阳儿也不用花一分钱，对大家都大方而又一视同仁，而柴米油盐酱醋茶却一文不值。
(现代文阅读题)阅读答案：《阳光》(含答案)
《阳光》（含答案）现代文阅读题阅读下面的作品，完成11～14题。
阳光彭学明①春天的阳光，像一河涨起的春水，载着桃红水绿，满山奔走。
于是大地暖和了，湿漉漉的水气从泥土里蒸发出来。
睡在泥地的阳光，伸出温情蜜意的舌尖，在泥土的胸膛舔啊，舔呀，千次万次，阳光把他的爱情和生命全部奉献。
冻了一冬的泥土因此长出感情的草、生命的树和爱情的花朵为阳光回报。
那些花朵，本就是为爱情而来的，本就是感情泛滥四处开放的，如今有了阳光的温情和抚弄，就更是漫山遍野吐露芬芳。
阳光，一个本领高强的摘花手，让我们羞愧汗颜。
②阳光看农人们如何把春天浸泡成一方种子，发芽、抽苗，变成风景。
等一切都满含春的情意，绿成诗的意象时，阳光站起身子，到夏天去了。
③夏天的阳光，像一匹横空出世的火马，总在我们不经意的时候奔突而来，坚硬的蹄声左冲右杀，踏起一路黄尘、青烟。
这时的阳光最激情澎湃，热血沸腾，通红的唇指一如炭火，搁在哪儿哪儿都疼，于是女人穿了裙子，让阳光紧抱；男人穿了短裤，让阳光乱拧。
《诗经》里留下的男人女人，赤脚穿过雨巷，长发湿漉，疑是戴望舒身边移动的丁香。
亲切的阳光与他们并肩行走，隔世的话题越拉越长。
阳光和人来到草地，草地的绿不再柔弱而很坚强。
阳光和人来到河边，河边的景致不再新鲜而很老陈。
夏天的阳光，是水中的阳光，只有水中浸泡时，我们才感到阳光是那样软和、湿润与可爱。
那么，就让我们做一回田田的荷叶，永居水乡，翻动棹歌。
④可是秋天要来的，秋色会愈来愈重地挂我们的窗棂与屋檐。
那阳光会依旧照在一把紫砂茶壶上，照在几串沿墙挂着的红辣椒上，依旧会钻进秋天的林子里又唱又跳，把树叶染得红红、黄黄。
阳光走到田里，田里的水稻就会成熟。
阳光走到地头，地头的庄稼就会吐香。
阳光走到树上，树上的果实就会流蜜。
即便是土，阳光也会将之踩出芬芳。
抚摸千年不改的芳醇，辛苦一世的人们开始唱歌，没有词，没有曲，就是那么灿烂的几吼，就有滋有味，无限情思。
小桥流水，红掌清波，柴门紫烟，都如远行的乡人年年奔跑在秋色民歌。
《阳光》阅读答案
In places deeper than night, there must be darker eyes than night.整合汇编简单易用（页眉可删）《阳光》阅读答案在日常学习和工作生活中，我们很多时候都不得不用到阅读答案，通过对照阅读答案可以有效检验我们对知识的掌握程度。
那么你知道什么样的阅读答案才能有效帮助到我们吗？以下是帮大家整理的《阳光》阅读答案，仅供参考，欢迎大家阅读。
往事如手里的沙子，不经意间，已悄悄地滑过了指头。
许多年以后，当我凝望镜中衰老的容颜如逝水长天，我仍会感叹，会独自恍惚，会忆起那首不知名的老歌来。
泪光中，一个名叫苏阳的流浪歌手，给我平平淡淡的中学时代增添了极富传奇意味的几笔。
尽管只有短短的几个月，他又像流星一样地消失了，但在我寂寞的青春纪念册上，从此却拥有了一抹永不会消失的色彩，足够我回忆一生。
第一次见到苏阳是前年夏天的一个黄昏。
沉寂了大半年的我依然习惯于等同学们都走光之后，才一个人到校门边的一间小饭馆里独自用晚餐。
那天我正吃着饭，几个同年级的吉它手闯了进来，围着桌子，开始旁若无人地唱着自己写的歌曲。
一群人起劲地唱着，我发现只有一个被他们称作老师的长发飘飘披及肩头的大男孩，怀抱一把很特别的吉他，始终一言不发。
那时候，吉他在整个校园里正风一样地流行着，我也背着整天吵闹不休、扬言要离婚的父母偷偷买了一把。
说不清楚为什么，只觉得它那落叶一样凄凉而萧瑟的音质、流水一样轻盈而婉转的旋律一下子就笼罩了我，笼罩了看似缥缈却一直真实地弥漫在我四周的怀旧心情。
于是，我忍不住插了一句：你是我们学校的老师吗？是教音乐的？一群人停了下来，莫名其妙地看着我。
而此时，他只是稍稍抬了下头，长发轻轻一甩，索性将半边脸也遮住了，依然一言不发，甚至根本不拿正眼看我。
我忍不住揶揄了他一番：你是不是觉得样子很酷？很帅？你听过我们这儿流行的歌谣吗？你帅你帅/你天下最帅/你头顶一颗白菜/腰缠一根海带/身披一条麻袋/你以为你是东方不败？哼！一群人轰一下被逗得大笑起来。
收藏阳光阅读参考答案
收藏阳光阅读参考答案收藏阳光阅读参考答案阳光，是大自然最为宝贵的礼物之一。
它给予我们温暖、希望和力量。
阳光不仅照亮了我们的生活，也照亮了我们的心灵。
在这个快节奏的现代社会中，我们常常被各种烦恼和压力所困扰，而阳光阅读则成为了一种有效的方式来放松心灵，寻找内心的宁静。
阳光阅读，顾名思义，就是在阳光下阅读。
阳光是自然界最为纯净和温暖的存在，它能够给予我们积极向上的能量。
当我们在阳光下阅读时，我们不仅能够享受到阅读带来的乐趣，还能够感受到阳光的温暖和舒适。
这种结合了阅读和阳光的活动，能够让我们更好地放松身心，提升心情。
阅读是一种非常有益的活动，它能够开拓我们的视野，拓宽我们的思维，增长我们的知识。
通过阅读，我们可以了解到各种各样的事物和观点，从而更好地理解这个世界。
而阳光阅读则能够给阅读增添一种特殊的氛围和体验。
当我们在阳光下阅读时，我们的心情会变得愉悦和轻松，我们的思维也会更加清晰和敏锐。
这种愉悦和清晰的状态，能够让我们更好地理解和消化所阅读的内容，从而收获更多的思考和启发。
阳光阅读不仅可以带给我们愉悦和启发，还能够对我们的身体和心理健康产生积极的影响。
阳光是自然界最为温暖的存在，它能够给予我们温暖和舒适的感觉。
当我们在阳光下阅读时，我们的身体会感受到阳光的温暖，我们的心情也会变得更加愉悦和轻松。
这种温暖和愉悦的感觉，能够减轻我们的压力和焦虑，提升我们的幸福感和生活质量。
除了对身体和心理健康的积极影响，阳光阅读还能够让我们与大自然更加亲近。
在现代社会中，我们常常忽视了与大自然的联系，而阳光阅读则能够让我们重新感受到大自然的美好和力量。
当我们在阳光下阅读时，我们会感受到大自然的宁静和神奇，我们的心灵也会得到滋养和安抚。
这种与大自然的亲近，能够让我们更加珍惜和保护自然环境，更加关注和尊重生态平衡，从而实现人与自然的和谐共处。
阳光阅读是一种简单而又有效的方式，它能够带给我们无穷的乐趣和启发。
当我们在阳光下阅读时，我们可以选择各种各样的书籍，包括小说、散文、诗歌等等。
丁立梅《阳光,阳光》阅读理解
丁立梅《阳光，阳光》阅读理解阅读下文，完成各题阳光，阳光丁立梅①阳光从窗台外倾泻过来，倾泻在一盆水仙花上。
花半开，花瓣儿有些像婴儿的肌肤，嫩得透明。
阳光梳理着它的每一条纹理。
它的蕊，被太阳的温暖泡软，朝着阳光，一点一点张开。
鹅黄的，溢满香。
有阳光照着，花是幸福的。
有花开着，人是幸福的。
②这是年后，与年前的雨雪天气截然相反，天天艳阳天。
阳光成桶成桶地__下来，取之不竭的样子。
人家屋顶上的积雪，消融得快，眼见着一堆堆白雪，变成水，变成蒸汽，又__回到天上。
世间万物，原是无所谓消亡的，不是以这种形式存在，就是以那种形式存在。
路上行人渐多，南来北往，红尘滚滚。
风雪阻隔了回家的路，只有阳光的手掌，才能把受伤的路，与受伤的心，一起抚平。
我听到隔壁老妇人欢快的声音，老头子，儿子来电话了，儿子说，今天回家。
③替他们欢喜。
有团聚，便有了天伦之乐，这是暮色人生里，最大的企盼与幸福吧。
④阳光继续泼洒下来。
半开的水仙花，一眨眼的工夫，竟全部盛开了。
我微笑着想，若我也是一朵花，该怎样绽放着才好？我定也以完全融入的姿势，融入到这场阳光里。
⑤我想起一个老人来。
老人是我家的远房亲戚，命运多舛，年轻时守寡。
好不容易拉扯大惟一的儿子，本指望老来有个依靠的，儿子却突然得了绝症。
她眼睁睁看着鲜活的儿子，生命一日一日衰竭，最终离她而去。
⑥她的命苦啊，亲戚们都这样感叹。
⑦新年里，父亲带着我去看她。
那天的阳光极好，像长了翅膀的鸟，成群成群地__过来。
我到达时，老人正在阳光下晾衣、晒被子。
老人慈善地望着我笑，面容平和，不见岁月的波澜。
她在阳光下展开一床被子，被子上立即__满阳光。
她手摩挲着被子上的阳光，半眯着眼，爱惜地叹，多好的太阳啊。
⑧原来，世间纵有万般苦，只要有这样的阳光在，就无法拒绝活着。
⑨下午三四点，阳光仍然好。
出门，拐个弯上街，想去报亭买份晚报。
在街边突然看到一景，一三轮车夫，熟睡在他的车子里。
他半斜着身子，头倚靠着车的后座，睡得很香。
小学一年级《阳光》阅读练习题含答案
小学一年级《阳光》阅读练习题姓名：________ 班级：________ 学号：________ 成绩：________一、读一读，选择正确的词语填空。
1. 田野里的禾苗，因为有了阳光，变得（）。
A. 更绿了B. 更黄了C. 更矮了2. 山上的小树，因为有了阳光，长得（）。
A. 更矮了B. 更细了C. 更高了3. 河面闪着阳光，小河就像（）。
A. 长长的锦缎B. 短短的丝带C. 粗粗的绳子二、根据课文内容，完成句子。
1. 阳光像__________，洒遍了__________、__________和小河。
2. 早晨，我拉开窗帘，阳光就__________了我的家。
三、组词。
阳（）野（）锦（）光（）高（）缎（）四、写出反义词。
1. 高（）2. 绿（）3. 长（）五、加一加，组成新的词语。
阳+（）=（）（写出两个词语）光+（）=（）（写出两个词语）六、根据课文内容，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1. 阳光是大家的，谁也不能独占它。
（）2. 课文中说阳光比金子更宝贵。
（）3. 早晨的阳光是红色的，像火一样。
（）（此题根据课文内容为假设，实际课文内容中并未提及）参考答案一、1. A2. C3. A二、1. 金子，田野，高山2. 跳进三、阳（阳光）野（田野）锦（锦缎）光（光明）高（高山）缎（绸缎）四、1. 矮2. 黄/红（均可，因为“绿”的反义词有多种）3. 短五、阳+（光）=（阳光）（阳光明媚）光+（明）=（光明）（光明正大）（答案不唯一，只要合理即可）六、1. √2. √3. ×（根据假设题目内容，实际课文内容中并未提及）。
《阳光》中学生课外现代文阅读强化专项训练试题及答案
《阳光》中学生课外现代文阅读强化专项训练试题及答案（甲）文学类文本阅读（15分）阅读下面的文字，完成12～14题。
阳光林海音①我的师娘从板桥乡下寄来一封信，她在信上说：“这里的杜鹃花早开了，我今年又把庭前美化一番，沿篱笆有一排美人蕉，进门的人行路也铺上了碎石子。
我已经把你所讨厌的那两棵垂着长须的榕树给锯掉了，这么一来，你所喜爱的阳光便可以充分晒进这条宽宽的走廊。
这个周末你如果再不来，你会后悔又失去一个可爱的春天。
而且，清清和洁洁也真想念你。
……”②我简单地提了个手提袋，赶五点二十分去板桥的火车。
在火车上独坐无聊，我又把师娘的信打开来仔细读着。
她目前的情景和十年前却是不同了。
③十年前的北平，如果是周末，你一定会在西城鲍家街一所幽静的住宅里发现我，那便是这位师娘的家。
在学校里，我虽是图书课的劣等生，但在他府上，我却特别受到师娘的宠爱，原因是在另一个学校教国文的师娘，有一天偶然到我们班上参观她的丈夫教学，竟无意中发现了像她死去的妹子的我。
④鲍家街的房子是一排五间带廊的北房，那条宽宽的长廊，真令人难忘！师娘爱布置房间，走廊也不放过，廊檐下挂着两盆麦冬草，长长地垂下来，廊前石阶长年摆着四季不同的盆景，是月季，也许是秋菊，廊下放在两张可以摇动的躺椅，我喜欢躺在上面，把三岁和五岁的清清、洁洁搂在身上，来回地摇着，沐浴在温暖的阳光里。
这里的阳光真可爱，它穿过长廊一直送进宽大的玻璃窗，刚好落在老师的画桌上。
当老师挥笔作画的时候，师娘便放下了手中的针线或学生的作文本，给老师调色、铺纸，我们就躲在窗前看，一看就是老半天，连清清和洁洁都乖乖地不会吵。
⑤这样一家人的生活，我至今想起来，仍觉得十分的幸福。
可是不知为什么，后来老师和师娘竟分了手，好像是老师有了另外的女人的关系吧，又好像没这么严重，总之，我那时还是个孩子，没有深究过这件事，只是听人家这么讲。
后来年代久了，这件事被淡忘，大家也不再谈起。
不过我一年年长大，反而对于他们的分居愈加不解，我不懂得师娘怎么会这样乐观大方，她好像完全没有把那回事放在心上似的，既不怨恨也不悲观……⑥板桥到底不远，我手拿着信还在回想，却已经到站了。
阳光短文阅读答案
阳光短文阅读答案阳光短文阅读答案阳光短文阅读答案1①春天的阳光，像一河涨起的春水，载着桃红水绿，满山奔跑。
于是大地温和了，湿漉漉的水气从泥土里蒸发出来。
睡在泥地的阳光，伸出温情蜜意的舌尖，在泥土的胸膛舔啊，舔呀，千次万次，阳光把他的爱情和生命全部奉献。
冻了一冬的泥土因此长出感情的草、生命的树和爱情的花朵为阳光回报。
那些花朵，本就是为爱情而来的，本就是感情泛滥四处开放的，如今有了阳光的温情和抚弄，就更是漫山遍野吐露芳香。
阳光，一个本事高强的摘花手，让我们惭愧汗颜。
②阳光看农人们如何把春天浸泡成一方种子，发芽、抽苗，变成风景。
等一切都满含春的情意，绿成诗的意象时，阳光站起身子，到夏天去了。
③夏天的阳光，像一匹横空出世的火马，总在我们不经意的时候奔突而来，坚硬的蹄声左冲右杀，踏起一路黄尘、青烟。
这时的阳光最激情澎湃，热血沸腾，通红的唇指一如炭火，搁在哪儿哪儿都疼，于是女人穿了裙子，让阳光紧抱;男人穿了短裤，让阳光乱拧。
《诗经》里留下的男人女人，赤脚穿过雨巷，长发湿漉，疑是戴望舒身边移动的丁香。
亲切的阳光与他们并肩行走，隔世的话题越拉越长。
阳光和人来到草地，草地的绿不再柔弱而很顽强。
阳光和人来到河边，河边的景致不再新奇而很老陈。
夏天的阳光，是水中的阳光，只有水中浸泡时，我们才感到阳光是那样软和、潮湿与可爱。
那么，就让我们做一回田田的荷叶，永居水乡，翻动棹歌。
④可是秋天要来的，秋色会愈来愈重地挂我们的窗棂与屋檐。
那阳光会照旧照在一把紫砂茶壶上，照在几串沿墙挂着的红辣椒上，照旧会钻进秋天的林子里又唱又跳，把树叶染得红红、黄黄。
阳光走到田里，田里的水稻就会成熟。
阳光走到地头，地头的庄稼就会吐香。
阳光走到树上，树上的果实就会流蜜。
即便是土，阳光也会将之踩出芳香。
摩挲千年不改的芳醇，辛苦一世的人们开头唱歌，没有词，没有曲，就是那么绚烂的几吼，就有滋有味，无限情思。
小桥流水，红掌清波，柴门紫烟，都如远行的乡人年年奔跑在秋色民歌。
2019年中考现代文阅读题目及答案—阳光,是一种语言
2019年中考现代文阅读题目及答案—阳光，是一种语言
①早晨，阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈，绿色的叶子，立即兴奋地颤抖，通体透亮，像是黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。
而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即展开，像一个个恭听教诲的耳朵。
②晴朗的日子，走在街上，你不会留意阳光。
普照的阳光，有时像是在对大众演讲的平庸演说家，让人昏昏欲睡，到处是燥热的嘈杂。
③阳光动听的声音，响在暗夜之后的日出。
严寒之后的春天，以及黑夜到来前的黄昏。
这些时刻，阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦、友情的温暖和哪怕是因十分短暂的离别而产生的愁绪。
④倘若是雨后的斜阳，彩虹将尽情展示阳光语言的才华与美丽。
赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，从远处的山根，腾空而起，瞬间飞起一道虹桥，使你的整个身心从地面立刻飞上天空。
现实的郁闷，会被一种浪漫的想像所消解。
阳光的语言，此刻充满智慧，让你理解天雨花，石点头;让你平凡生活的狭窄，变成一片无边无垠的开阔，让你枯寂日子的单调，变得丰富多彩。
八年级阳光阅读答案
篇一：八年级阳光阅读答案篇二：八年级阳光阅读答案当前练习册名称：《阳光英语阅读理解与完形填空八年级全一册》当前章节名称：第1页注：目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善，但都是按照顺序排列的，请同学们按照顺序仔细查找。
练习册阳光英语阅读理解与完形填空八年级全一册答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的，请勿直接抄袭。
篇三：八年级阳光阅读答案阳光课堂答案八年级_科学_初中教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载|阳光地带①春季的一天中午，我下班回到家，看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下。
②我把被子抱出来，晒在了晒衣绳的两端，吃过午饭，我便上班去了。
③下班回来，我一进家门，便看见了我的被子。
与中午不同的是，它们已经被晒在了阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。
而母亲的被子却寂寞的呆在晒衣绳的两端，房屋的阴影默默的在它们身上画着单调而规则的几何图形。
④我走到被子面前，用手抚摩了一下，它们是温暖的。
⑤它们当然是温暖的，温暖如母亲的手心。
⑥我又抚摩了一下母亲的被子，它们是清凉的。
⑦它们当然是清凉的，清凉如母亲的手背。
⑧我的眼睛突然呈现出往昔的许多情节：家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开的最漂亮的那盆鲜花，做的最好吃的那盘菜，甚至吃饭时图案最精致的那个碗……这些事物如我身处的这段阳光地带一样，都是我的。
⑨我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然。
⑩生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的爱人，令你充实的也许是你的事业，但是，是你温暖的必定是你的母亲。
她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。
11母亲是永远的阳光地带。
（1）．第③段画线句的字里行间饱含了作者的感情。
（1分）（2）．第⑤⑦两段都运用了的修辞手法，其中“温暖”和“清凉”的两层意思，第一层的意思是指，第二层的意思是指，这两段和下文相呼应（标明哪段哪句）。
三年级下册阳光阅读原文
三年级下册阳光阅读原文①春天的阳光，像一河涨起的春水，载着桃红水绿，满山奔走。
于是大地暖和了，湿漉漉的水气从泥土里蒸发出来。
睡在泥地的阳光，伸出温情蜜意的舌尖，在泥土的胸膛舔啊，舔呀，千次万次，阳光把他的爱情和生命全部奉献。
冻了一冬的泥土因此长出感情的草、生命的树和爱情的花朵为阳光回报。
那些花朵，本就是为爱情而来的，本就是感情泛滥四处开放的，如今有了阳光的温情和抚弄，就更是漫山遍野吐露芬芳。
阳光，一个本领高强的摘花手，让我们羞愧汗颜。
②阳光看农人们如何把春天浸泡成一方种子，发芽、抽苗，变成风景。
等一切都满含春的情意，绿成诗的意象时，阳光站起身子，到夏天去了。
③夏天的阳光，像一匹横空出世的火马，总在我们不经意的时候奔突而来，坚硬的蹄声左冲右杀，踏起一路黄尘、青烟。
这时的阳光最激情澎湃，热血沸腾，通红的唇指一如炭火，搁在哪儿哪儿都疼，于是女人穿了裙子，让阳光紧抱;男人穿了短裤，让阳光乱拧。
《诗经》里留下的男人女人，赤脚穿过雨巷，长发湿漉，疑是戴望舒身边移动的丁香。
亲切的阳光与他们并肩行走，隔世的话题越拉越长。
阳光和人来到草地，草地的绿不再柔弱而很坚强。
阳光和人来到河边，河边的景致不再新鲜而很老陈。
夏天的阳光，是水中的阳光，只有水中浸泡时，我们才感到阳光是那样软和、湿润与可爱。
那么，就让我们做一回田田的荷叶，永居水乡，翻动棹歌。
④可是秋天要来的，秋色会愈来愈重地挂我们的窗棂与屋檐。
那阳光会依旧照在一把紫砂茶壶上，照在几串沿墙挂着的红辣椒上，依旧会钻进秋天的林子里又唱又跳，把树叶染得红红、黄黄。
阳光走到田里，田里的.水稻就会成熟。
阳光走到地头，地头的庄稼就会吐香。
阳光走到树上，树上的果实就会流蜜。
即便是土，阳光也会将之踩出芬芳。
抚摸千年不改的芳醇，辛苦一世的人们开始唱歌，没有词，没有曲，就是那么灿烂的几吼，就有滋有味，无限情思。
小桥流水，红掌清波，柴门紫烟，都如远行的乡人年年奔跑在秋色民歌。
那些牛、羊、猪、狗，则永远都是一群活活泼泼的动词，在民歌下走动，民歌下成长。
阳光阅读答案
阳光阅读答案四岁的佳子睁开眼睛，只见太阳从东方窗外照射进来，整个房间格外明亮。
佳子想出去玩。
她扒开栅栏门，走过小桥，来到对面的草坪上。
这里开满了野花，小鸟在天空中叽叽喳喳叫着。
啊，大自然多么美啊!佳子抖开绸巾，欢快地跳起舞来。
累了，佳子伸直双腿，坐在草坪上。
她的头发在阳光的照耀下闪闪发光，连围裙里也洒满了阳光。
她看着，脑子里闪出了一个美好的想法：“啊，对，我要把这阳光送给奶奶，作为给她的礼物。
”佳子的奶奶腿脚不方便，不能到外面去。
但总是这样说：“我要阳光，我要阳光。
”佳子把阳光包在围裙里，带回家去。
回到家，佳子跑到奶奶面前，说：“奶奶，我给你带来了最好的礼物。
你瞧，阳光!”说完，她把一路上小心折着的裙边放了开来。
可是，不知怎么的，包得那么严的围裙，里面却什么也没有。
佳子简直要哭出来了。
奶奶激动地望着佳子的脸说：“不要着急，阳光都在你的眼睛里呢!”奶奶把佳子抱在自己的膝盖上，很久很久没有放开。
1.写近义词。
格外欢快照耀2.根据短文内容填空。
1文中描写了美丽的大自然，包括：小桥、________、________、________。
2佳子的奶奶因________，不能到外面去。
3佳子送给奶奶的礼物是________。
她是用________包回家的。
4佳子眼睛里的阳光指的是________。
3.奶奶为什么把佳子“抱在自己的膝盖上，很久很久没有放开?”________________________________4.你觉得文中的佳子是个怎样的孩子?________________________________1.格外分外欢快欢乐照耀闪耀2.1草坪野花小鸟2腿脚不方便3阳光围裙4对阳光的热爱，对奶奶的关怀和爱心。
3.奶奶感受到了佳子对自己的爱，她为这种亲情所感动，所以把佳子抱在自己的膝盖上，很久很久没有放开。
4.提示：热爱大自然，关爱亲人。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
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阳光阅读答案
导读：阳光
彭学明
①春天的阳光，像一河涨起的春水，载着桃红水绿，满山奔走。
于是大地暖和了，湿漉漉的水气从泥土里蒸发出来。
睡在泥地的阳光，伸出温情蜜意的舌尖，在泥土的胸膛舔啊，舔呀，千次万次，阳光把他的爱情和生命全部奉献。
冻了一冬的泥土因此长出感情的草、生命的树和爱情的花朵为阳光回报。
那些花朵，本就是为爱情而来的，本就是感情泛滥四处开放的，如今有了阳光的温情和抚弄，就更是漫山遍野，吐露芬芳。
阳光，一个本领高强的摘花手，让我们羞愧汗颜。
②阳光看农人们如何把春天浸泡成一方种子，发芽、抽苗，变成风景。
等一切都满含春的情意，绿成诗的意象时，阳光站起身子，到夏天去了。
③夏天的阳光，像一匹横空出世的火马，总在我们不经意的时候奔突而来，坚硬的蹄声左冲右杀，踏起一路黄尘、青烟。
这时的阳光最激情澎湃，热血沸腾，通红的唇指一如炭火，搁在哪儿哪儿都疼，于是女人穿了裙子，让阳光紧抱；男人穿了短裤，让阳光乱拧。
《诗经》里留下的男人女人，赤脚穿过雨巷，长发湿漉，疑是戴望舒身边移动的丁香。
亲切的阳光与他们并肩行走，隔世的话题越拉越长。
阳光和人来到草地，草地的绿不再柔弱而很坚强。
阳光和人来到河边，河边的景致不再新鲜而很老陈。
夏天的阳光，是水中的阳光，只有水
中浸泡时，我们才感到阳光是那样软和、湿润与可爱。
那么，就让我们做一回田田的荷叶，永居水乡，翻动棹歌。
④可是秋天要来的，秋色会愈来愈重地挂在我们的窗棂与屋檐。
那阳光会依旧照在一把紫砂茶壶上，照在几串沿墙挂着的红辣椒上，依旧会钻进秋天的林子里又唱又跳，把树叶染得红红、黄黄。
阳光走到田里，田里的`水稻就会成熟。
阳光走到地头，地头的庄稼就会吐香。
阳光走到树上，树上的果实就会流蜜。
即便是土，阳光也会将之踩出芬芳。
抚摸千年不改的芳醇，辛苦一世的人们开始唱歌，没有词，没有曲，就是那么灿烂的几吼，就有滋有味，无限情思。
小桥流水，红掌清波，柴门紫烟，都如远行的乡人年年奔跑在秋色民歌。
那些牛、羊、猪、狗，则永远都是一群活活泼泼的动词，在民歌下走动，民歌下成长。
⑤当我们把秋天收进仓库以后，我们往往来不及给秋天道个好，就不知是谁从遥远的西北派出一夜寒流，让三九隆冬乘坐一地冰霜抵达民间。
阳光，不再是守家的乡人每天早出晚归，而是远行的游子肩扛乡愁，留下背影。
又冷又疲的日子，我们围着炭火，却总朗不起一颗心事赶走冬天的阴沉，总怀念阳光曾经给予的好日子、好享受。
可是阳光，你会回来么？你是否独上高台、一脸泪光地打望着我们？
⑥阳光来了！阳光穿着布鞋！阳光来到他曾经来过的地方数他熟悉的村庄、熟悉的景致！那几堵院墙还在么？那几排篱笆还在么？那几株柳树还在么？在咧！那叫二爷来我身边坐坐吧，我想听他的二
胡！白胡子二爷就拖把二胡在阳光身上坐了，受伤和不受伤的音符在老人和乡间的角角落落走走停停，越走越真。
学校的大草坪里，阳光正翻晒着一群看书的孩子和电脑照排的字符，整个草地满门书香。
字符们，正排着队，教孩子们认识道路和世界，认识智慧和思想。
字符说，这个世界不但充满了善良与美丽，也充满了邪恶与丑陋，那些阳光照射不到的阴沟与角落，往往生长着肮脏与丑恶，把某些人的良心与道德赶得越来越远，我们越来越世俗、势利、缺乏斗志、忘记正义，于是我们多么希望有自然的阳光温暖我们皮肉的同时，更有精神的阳光照耀我们的骨髓。
⑦阳光，我们一生一世的亲戚，我们永远需要与你把酒对歌，握手叙情，永远需要你的恩赐与抚慰。
问题：
12．赏析文中画线句子的表达特色。
（4分）
▲
▲
13．文章对阳光的称呼大多用第三人称，而在第五、七自然段中却有两处用了第二人称，这样写有何作用？请赏析。
（4分）▲
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14．请简要分析本文的行文思路。
（6分）
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▲
15．结合全文，探究作者以阳光为题的用意。
（6分）
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参考答案：
12．【命题意图】鉴赏写景段的表达特色。
【参考答案】拟人、比喻（1分），动词准确生动（1分），细致写出夏日阳光之特点，表达作者对阳光的喜爱（2分）。
【解题思路】这道题要求考生从写景的角度、修辞，以及整个语言的风格角度思考。
文段中涉及到拟人、比喻修辞手法，另外作者在动词使用时也特别用心。
可先在文段中找出相关的句子，然后结合上下文语境组织答案。
13．【命题意图】鉴赏第二人称的作用。
【参考答案】改用第二人称，构成和阳光对话的情境（1分），便于直接抒发作者对冬天的阴沉的厌恶（1分），表达对阳光曾经给予的好日子的怀念（1分）；同时也拉近了同读者的距离，读来亲切可感（1分）。
【解题思路】散文中第二人称你的作用：①拟人化的作用，便于对话②便于感情交流，进行抒情③增强作者的叙事或抒情手段，便于作者情感的表达。
④拉近同读者的距离，增加了亲切感，联系文章不难得出答案。
14．【命题意图】把握文章的思路。
【参考答案】文章采用拟人手法，先写春日阳光孕育希望、夏日阳光富有力量、秋日阳光带来收获生机勃勃的景象，再写阴沉的冬日缺乏阳光的情景，再有自然的阳光写到精神阳光的重要，最后呼吁永远和精神的阳光在一起，由实到虚，层层深入。
（一点2分）【解题思路】本文是一篇托物言志散文，因此它是围绕阳光展开串珠式（以一条线索贯穿全文各个部分）描写，最后把具体的阳光写成虚指的阳光，由实到虚，层层深入。
15．【命题意图】鉴赏散文标题的作用。
【参考答案】①阳光是全文的情感和行文线索；②它既指自然的阳光，又指精神的阳光；③表达作者对当下世界的邪恶与丑陋的批判，渴望我们精神阳光的永存。
(每点2分)【解题思路】标题是文章的眼睛。
散文标题在文章中一般有如下作用：1、点明写作对象的特点和多层含义；2、表达作者主观的感情和态度；3、揭示文章的主旨或哲理；4、成为文章的线索和结构思路。
联系本文的内容不难得出答案。
【阳光阅读答案】
1.《阳光》阅读答案
2.假设你是阳光阅读答案
3.捉阳光阅读答案
4.《选择阳光》阅读题及答案
5.阳光的声音阅读答案
6.阳光心态阅读答案
7.阳光阅读练习及答案
8.捉阳光的阅读答案
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