小学生生命教育主题班会

小学生生命教育主题班会：

认识生命、珍爱生命

一、背景分析：

生命的真谛是什么？生命的意义何在？这是人类思考的永恒主题。然而四年级小学生年龄较小，对生命的意义缺乏深刻的理解，结合四年级语文第五单元“热爱生命”这一专题学习，设计这次主题班会，引导学生感受生命的美好，体会生命的价值和意义，激发对生命的思考，从而更加珍惜生命、热爱生命。

二、设计理念：

在班主任的引导下，鼓励学生通过图书馆、网络等途径寻找相关材料。课堂围绕“认识生命，珍爱生命”这个主题，通过不同的形式，丰富的内容，并展开激烈的讨论。创设情境，使学生体会生命的价值和意义，更加珍惜生命、热爱生命。

三、教育目标：

（一）知识与技能：

创设情景，让学生在活动中认识到生命的来之不易，对于每个人只有一次。感受生命的美好，进一步理解生命的意义和价值在于让它充实，焕发光彩。

（二）过程与方法：

利用多媒体创设情境，学生在活动中通过看、思、议、说等体验表达、合作、交流等过程。（三）态度、情感、价值观：

1、通过活动锻炼学生说话、表达能力，培养学生适应社会，热爱生命，学会生存、学会合作，健康发展为目标。

2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而引发对生命的思考，有利于他们的健康成长。

四、班会准备：

（一）提前选好并训练班会主持人。

（二）老师提前制作课件，与部分家长沟通，邀请参加家长会。

（三）让同学们积极查找相关资料，做好准备。

1、音乐伴奏带；

2、指导朗诵《热爱生命》；

3、辅导学生讲故事

4、整理关于生命的名人名言。

五、活动形式：

老师、家长、学生共同参加的主题班会形式，将看图，听故事、朗诵等相结合。

六、班会过程：

（一）第一板块——序曲：

主持人甲：生命是什么？8，9年前的我恐怕不会思考这个问题。

主持人乙：随着一天天的长大和知识的增多，渐渐地我懂得了——

甲：生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黄的细沙，一点儿也不起眼；

乙：生命又是伟大的，就像一颗颗璀璨的夜明珠，珍贵无比。

合：因此，我们要热爱生命。认识生命、珍爱生命主题班会现在开始！

（二）第二板块——认识生命

甲：世界是美好的，她的美好在于生命的存在。

乙：我们每天都看到无数的生命，而且我们每一个人就是一个生命。

甲：我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗？让我们一起来看看吧。

（大屏幕出示婴儿在母体里孕育成长及母亲分娩过程的部分画面）

甲：说起生命，不得不提到我们的妈妈。因为生命是父母给我们的呀。

乙：现在我们就听听妈妈要说些什么吧。

（提前用VCR采访两位家长，主要围绕养育孩子之不容易来讲。）

（配背景音乐）

(三) 总结