人美版小学美术二年级上册《我们身边的痕迹》P讲义PT课件
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《我们身边的痕迹》精品课件
新知导入
说一说：为什么会留下痕迹？
新知导入
认识你很 开心
你好
HELL O
人美版美术二年级上册 第九课
新知讲解
拓印是对雕刻的或石刻的表面手工 复制品。拓印的物体必须是凹凸不平的， 平面的物体是不能拓印的。
新知讲解
说一说：我们身边有哪些东西可以拓印后留下痕迹？
新知讲解
你能说出这些优美的组合用了哪些材料吗？
新 艺知术导实入践
要求：尝试不同材料拓印两到三张作品。 （注意：拓印的物品有美丽的凹凸感，拓印的画面清晰美观。）
点击穿越至《创意灵感屋》
展示评价
说一说你选择了什么物体进行拓印？用了那些颜色？ 说一说小朋友的作品拓印的痕迹好吗？ 好在哪里？哪里有不足？
总结 说一说这节课学习的快乐是什么？学到了那些知识？
日神与人汉画像砖
新知讲解
拓印的方法：
1.是把一张纸紧紧的覆盖在想拓印的物体上； 2.按住物体不能随意移动；
3.用黑色铅笔或彩色铅笔、蜡笔轻轻均匀拓印出图案。
新知讲解
观看视，学习制作方法
新 作知品导欣入赏
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说一说：为什么会留下痕迹？
新知导入
认识你很 开心
你好
HELL O
人美版美术二年级上册 第九课
新知讲解
拓印是对雕刻的或石刻的表面手工 复制品。拓印的物体必须是凹凸不平的， 平面的物体是不能拓印的。
新知讲解
说一说：我们身边有哪些东西可以拓印后留下痕迹？
新知讲解
你能说出这些优美的组合用了哪些材料吗？
新 艺知术导实入践
要求：尝试不同材料拓印两到三张作品。 （注意：拓印的物品有美丽的凹凸感，拓印的画面清晰美观。）
点击穿越至《创意灵感屋》
展示评价
说一说你选择了什么物体进行拓印？用了那些颜色？ 说一说小朋友的作品拓印的痕迹好吗？ 好在哪里？哪里有不足？
总结 说一说这节课学习的快乐是什么？学到了那些知识？
日神与人汉画像砖
新知讲解
拓印的方法：
1.是把一张纸紧紧的覆盖在想拓印的物体上； 2.按住物体不能随意移动；
3.用黑色铅笔或彩色铅笔、蜡笔轻轻均匀拓印出图案。
新知讲解
观看视，学习制作方法
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24_人美版二年级上册9.【ppt课件】我们身边的痕迹
我们身边的痕迹
人民美术出版社义务教育教科书 二年级上册 第9课
我们身边的
看一看 想一 想
你知道这张画是怎么‘画’出来的吗？
日神羽人汉画像砖拓片
这些痕迹是怎么产生的，你知道吗 ？
什么样的物品能拓印出图像？
表面有凹凸的较硬物体可以拓印
（油画棒） （水彩笔）
（彩铅）
分别用油画棒、铅笔、水彩笔， 看看哪些工具适合拓印？
用油画棒竖放着和平放着拓印，哪种方法更适合 ？
竖涂
平涂√
（厚纸）
（薄纸）
分别在厚薄不同的纸上拓印，看看哪种纸更适合 ？
√
拓印时还需要哪些技巧？
1、覆盖的纸张要大于图案； 2、按住纸张不移动，保证图案清晰； 3、颜色丰富多样有变化；
4、笔锋侧面使用，涂色更均匀。
找一找 拓一拓
请同学们找一找自己身上有 什么可以拓印的实物，看一看 自己的学习用具，可以拓的材 料，寻一寻教室里边有什么值 得拓印的实物。
方法：用海绵把颜料拍到鞋底处，印在大宣纸上。
7、滚轮小组
材料：车轮子、颜料、海绵
方法：用海绵把颜料拍到车轮子上，印在宣纸上。
要求：
拓印的图案清
晰
巧妙的运用图
案
温馨提示： 安全使用工具
有序地去粘贴
保持整洁环境
你得到了哪个奖？
拓印清晰奖 色彩丰富奖 画面组织美观奖
作品欣 赏
有信心吗 ？
开启挑战模式吧：
பைடு நூலகம்
任务要求
1、石膏板小组 材料：石膏板、油画棒
方法：宣纸覆盖在石膏板上，用油画棒均匀的拓出图案。
2、月饼小组
材料：饼模、树叶、油画棒、剪刀
方法：宣纸覆盖在饼模、树叶上，用油画棒均匀的拓出图案，
人民美术出版社义务教育教科书 二年级上册 第9课
我们身边的
看一看 想一 想
你知道这张画是怎么‘画’出来的吗？
日神羽人汉画像砖拓片
这些痕迹是怎么产生的，你知道吗 ？
什么样的物品能拓印出图像？
表面有凹凸的较硬物体可以拓印
（油画棒） （水彩笔）
（彩铅）
分别用油画棒、铅笔、水彩笔， 看看哪些工具适合拓印？
用油画棒竖放着和平放着拓印，哪种方法更适合 ？
竖涂
平涂√
（厚纸）
（薄纸）
分别在厚薄不同的纸上拓印，看看哪种纸更适合 ？
√
拓印时还需要哪些技巧？
1、覆盖的纸张要大于图案； 2、按住纸张不移动，保证图案清晰； 3、颜色丰富多样有变化；
4、笔锋侧面使用，涂色更均匀。
找一找 拓一拓
请同学们找一找自己身上有 什么可以拓印的实物，看一看 自己的学习用具，可以拓的材 料，寻一寻教室里边有什么值 得拓印的实物。
方法：用海绵把颜料拍到鞋底处，印在大宣纸上。
7、滚轮小组
材料：车轮子、颜料、海绵
方法：用海绵把颜料拍到车轮子上，印在宣纸上。
要求：
拓印的图案清
晰
巧妙的运用图
案
温馨提示： 安全使用工具
有序地去粘贴
保持整洁环境
你得到了哪个奖？
拓印清晰奖 色彩丰富奖 画面组织美观奖
作品欣 赏
有信心吗 ？
开启挑战模式吧：
பைடு நூலகம்
任务要求
1、石膏板小组 材料：石膏板、油画棒
方法：宣纸覆盖在石膏板上，用油画棒均匀的拓出图案。
2、月饼小组
材料：饼模、树叶、油画棒、剪刀
方法：宣纸覆盖在饼模、树叶上，用油画棒均匀的拓出图案，
2019年人美小学美术二上《第9课 我们身边的痕迹》PPT课件 (3)
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这两张画在表现方法上 有什么不同？
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结束
游戏：找出最佳组合
分小组讨论并且试一试，使用哪些用具才能拓印出清晰的痕迹？
（
彩 铅 ）
（ 薄
（ 油
纸 ）画棒） Nhomakorabea（
水
彩
（
笔 ） （ 色
厚 纸 ）
粉
笔
）
（ 印 花 纸 ）
22001198年-2小01学9学P年PT下课册件
二〇一九年三月二十四
1.了解拓印 2.游戏：拓印最佳组合 3.拓印图案欣赏 4.可拓印出美丽痕迹的东西
5.学生作品欣赏 6.结束
•首页 •上一页 •下一页 •结束
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在我们身边有很多可以拓印出美丽痕迹的东西。
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结束
只要你留心观察，你会发现更多能够留下美丽 痕迹让的我东们西用。拓印的方法一起来完成一幅大画吧！
二年级上册美术课件-第9课 我们身边的痕迹 ▏人美版 (共17张PPT)
树叶为什么要反面朝上才能拓印出纹理呢？ 大家摸一摸树叶的两面，有什么感觉？
教师演示ห้องสมุดไป่ตู้拓印的技巧：
1、覆盖的纸张要大于图案； 2、按住纸张不移动，保证图案清晰； 3、颜色丰富多样有变化； 4、笔锋侧面使用，涂色更均匀。
作业要求
1、尝试运用不同的材料拓印； 2、在拓印的基础上，
合理想象添加完成作品。
小游戏：观察硬币表面图案
表面有凹凸的较硬物体可以拓印
表面有凹凸的较硬物体
全国美术 二年级上册
你知道这张画是怎么‘画’出来的吗？
日神羽人汉画像砖拓片
这些字又是怎么‘写’出来的呢？
《不空和尚碑》
《十三少碑》
我们身边的什么物品可以拓印？
看一看，你知道这些画上的图案是怎样画出来的吗？
想一想：
教师演示ห้องสมุดไป่ตู้拓印的技巧：
1、覆盖的纸张要大于图案； 2、按住纸张不移动，保证图案清晰； 3、颜色丰富多样有变化； 4、笔锋侧面使用，涂色更均匀。
作业要求
1、尝试运用不同的材料拓印； 2、在拓印的基础上，
合理想象添加完成作品。
小游戏：观察硬币表面图案
表面有凹凸的较硬物体可以拓印
表面有凹凸的较硬物体
全国美术 二年级上册
你知道这张画是怎么‘画’出来的吗？
日神羽人汉画像砖拓片
这些字又是怎么‘写’出来的呢？
《不空和尚碑》
《十三少碑》
我们身边的什么物品可以拓印？
看一看，你知道这些画上的图案是怎样画出来的吗？
想一想：
二年级上册美术课件-第9课 我们身边的痕迹 ▏人美版 (共29张PPT)
我们身边的痕迹
1.了解痕迹 2.图案欣赏
3.收集找一找可以拓印出美丽痕迹 的东西 4.拓印最佳组合
5.学生作品欣赏
6.体验制作
你知道这些画上的图案是怎样画出来的吗？
(t a)
同学们仔细看看，可以拓印的物品表面都有什么特点？
（1）有花纹
（2）表面凹凸不平
用拓印的方法可以拓印出很多美丽的痕迹。
游戏：找出最佳组合
分小组讨论并且试一试，使用哪些用具才能拓印出清晰的痕迹？
（
彩 铅 ）
（ 薄
纸
（
）
油
画
棒）Biblioteka （（水厚
彩
纸
笔 ）
）
1 .植物 2.纺织品 3.生活用品 4.其它
在我们身边有很多可以拓印出美丽痕迹的东西。
拓印作品欣赏
简易图案拓印方法步骤
只要你留心观察，你会发现更多能够留下 美丽痕迹的东西。
体验制作：结合老师讲的和自 己发现的物体花纹，拓印一幅 痕迹清晰的作品。
评一评、看看那位同学拓印画 面最清晰，好看。
1.了解痕迹 2.图案欣赏
3.收集找一找可以拓印出美丽痕迹 的东西 4.拓印最佳组合
5.学生作品欣赏
6.体验制作
你知道这些画上的图案是怎样画出来的吗？
(t a)
同学们仔细看看，可以拓印的物品表面都有什么特点？
（1）有花纹
（2）表面凹凸不平
用拓印的方法可以拓印出很多美丽的痕迹。
游戏：找出最佳组合
分小组讨论并且试一试，使用哪些用具才能拓印出清晰的痕迹？
（
彩 铅 ）
（ 薄
纸
（
）
油
画
棒）Biblioteka （（水厚
彩
纸
笔 ）
）
1 .植物 2.纺织品 3.生活用品 4.其它
在我们身边有很多可以拓印出美丽痕迹的东西。
拓印作品欣赏
简易图案拓印方法步骤
只要你留心观察，你会发现更多能够留下 美丽痕迹的东西。
体验制作：结合老师讲的和自 己发现的物体花纹，拓印一幅 痕迹清晰的作品。
评一评、看看那位同学拓印画 面最清晰，好看。
人美版小学美术二年级上册《我们身边的痕迹》课件教学教材PPT文档共19页
人美版小学美术二年级上册《我们身 边的痕迹》课件教学教材
51、山气日夕佳，飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 犬相闻 。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
51、山气日夕佳，飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 犬相闻 。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
小学美术人美版(常锐伦)二年级上册9我们身边的痕迹 课件PPTA004
小学美术人美版（常锐伦）二年级上册 《9我们身边的痕迹》 类型：获奖课件PPT
你知道这张画是怎么‘画’出来的吗？
日神羽人汉画像砖拓片
这些字又是怎么‘写’出来的呢？
《不空和尚碑》
《十三少碑》
什么样的物品能拓印出图像？
表面有凹凸的较硬物体可以拓印
表面有凹凸的较硬物体
拓印时还需要哪些技巧？
将薄纸蒙在有纹理的实物上。
拓印时，手指用力按住薄纸， 使纹理凹凸分明。
任用一色蜡笔，轻轻均匀磨画， 印出纹理为止。
请同学们找一找自己身 上有什么可以拓印的实物， 看一看自己的学习用具，可 以拓的材料，寻一寻教室里 边有什么值得拓印的实物。
你们找到了吗？
还有没有更合适拓印的物体？树干来自砖玩具作业要求
1、尝试运用不同的材料 ； 2、以小组为单位,将每 个人作品组合为集体的 大作品。在拓印、对印 的基础上，合理想象添 加完成作品。
1、你能根据每幅画的内容起个名 子吗？2. 你得到了哪个奖？
色彩丰富奖
拓印清晰奖
画面组织美观奖
你知道这张画是怎么‘画’出来的吗？
日神羽人汉画像砖拓片
这些字又是怎么‘写’出来的呢？
《不空和尚碑》
《十三少碑》
什么样的物品能拓印出图像？
表面有凹凸的较硬物体可以拓印
表面有凹凸的较硬物体
拓印时还需要哪些技巧？
将薄纸蒙在有纹理的实物上。
拓印时，手指用力按住薄纸， 使纹理凹凸分明。
任用一色蜡笔，轻轻均匀磨画， 印出纹理为止。
请同学们找一找自己身 上有什么可以拓印的实物， 看一看自己的学习用具，可 以拓的材料，寻一寻教室里 边有什么值得拓印的实物。
你们找到了吗？
还有没有更合适拓印的物体？树干来自砖玩具作业要求
1、尝试运用不同的材料 ； 2、以小组为单位,将每 个人作品组合为集体的 大作品。在拓印、对印 的基础上，合理想象添 加完成作品。
1、你能根据每幅画的内容起个名 子吗？2. 你得到了哪个奖？
色彩丰富奖
拓印清晰奖
画面组织美观奖
小学美术人美版(常锐伦)二年级上册9我们身边的痕迹 课件PPTA023
•练一练
•在硬币（钥匙）上盖上一张纸，用彩铅 轻轻的画直线，拓出图案。 •说一说：
•上面的硬币图案是怎么拓印下来的？拓 印时需要哪些技巧？ •想一想：
•我们身边还有哪些物品可以拓印出有趣 的图像？
作品欣 赏
艺术实践
•
请调查校园内哪些地方可以拓印，完成一幅拓印痕迹清晰的作品；或者小组合作完成一张反应校
小学美术人美版（常锐伦）二年级上册 《9我们身边的痕迹》 类型：获奖课件PPT
思考：什么是拓印？
• 拓印，也称"拓石"， 也指现在的"碑帖"。就是 把石碑或器物上的文字或 图画印在纸上。也可用纸 紧覆在物体（如植物的叶 等）表面，将其纹理结构 打拓在纸上。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 拓印的关键——有凹凸不平的表面。
园环境的拓印画作。
作业展评
• 用了哪些东西拓印？ • 哪个组的拓印画最好？ • 哪个组对校园环境了解的最多？
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精品
人美版小学美术二年级上 册《我们身边的痕迹》PPT 课件
这两张画在表现方法上 有组合 3.拓印图案欣赏 4.可拓印出美丽痕迹的东西 5.学生作品欣赏 6.结束
你知道这些画上的图案是怎样画出来的吗？ 动手试一试，把你的方法告诉大家。
(t a)
游戏：找出最佳组合
分小组讨论并且试一试，使用哪些用具才能拓印出清晰的痕迹？
（
彩 铅 ）
（
（ 印
薄
花
（ 油
纸
纸
）
）
画
棒
）
（
水
彩
（
笔 ） （ 色
厚 纸 ）
粉
笔
）
用拓印的方法可以拓印出很多美丽的痕迹。
1 .植物 2.纺织品 3.生活用品 4.其它
在我们身边有很多可以拓印出美丽痕迹的东西。
这张画都使用了什么表现方法？
感谢聆听！
人美版小学美术二年级上 册《我们身边的痕迹》PPT 课件
这两张画在表现方法上 有组合 3.拓印图案欣赏 4.可拓印出美丽痕迹的东西 5.学生作品欣赏 6.结束
你知道这些画上的图案是怎样画出来的吗？ 动手试一试，把你的方法告诉大家。
(t a)
游戏：找出最佳组合
分小组讨论并且试一试，使用哪些用具才能拓印出清晰的痕迹？
（
彩 铅 ）
（
（ 印
薄
花
（ 油
纸
纸
）
）
画
棒
）
（
水
彩
（
笔 ） （ 色
厚 纸 ）
粉
笔
）
用拓印的方法可以拓印出很多美丽的痕迹。
1 .植物 2.纺织品 3.生活用品 4.其它
在我们身边有很多可以拓印出美丽痕迹的东西。
这张画都使用了什么表现方法？
感谢聆听！