2017-2018年度新人教版小学语文四年级下册《口语交际——小小新闻发布会》教学设计

《口语交际——小小新闻发布会》教学设计

【教材分析】

《小小新闻发布会》是人教版小学语文实验教材四年级下册语文园地四中的口语交际内容。口语交际的要求有几点：一是发布的内容必须是“自己搜集到的新闻，可以是发生在国内、外的大事，也可以是发生在身边的新鲜事”；二是鼓励听众要认真倾听并能根据实际存在问题进行提问；三是组织评价。这就从搜集信息，整理思路，口头表达，听说评结合这几大方面给学生提供了一个自我锻炼的舞台。

要发布好新闻，发布人就必须注意语言表达，注意以事实根据为基础去说清楚一件事，同时还要注意礼仪态度和解决同学们提出的疑问，做到不仅是发布，还要在交流中完善思路。而其他同学也要相应地做到认真倾听，有效提问，一同了解天下新闻。同时要求主持人要灵活应变，掌控好导语，连接语及课堂时间的分配。老师也要注意做好创设情境，适时的引导和小结，让新闻发布会真正起到培养搜集整理信息材料的能力，培养合作学习的习惯，提高口语交际的能力的目的。

【教学目标】

1、引导学生多了解社会新闻事件，丰富自己的认知，增加自己的知识面。

2、引导学生学会播新闻，讲新闻，提高学生的口头组织能力和表达能力，锻炼学生的胆量。

3、让学生们在新闻发布中学会倾听，学会交流，促进学生的思维能力的培养和提高。

4、通过发布、交流、评议，激励学生关心大事国事天下事，激发学生热爱生活、关注生活的思想感情。

【重难点】

1、指导学生大方自然地发布新闻，并学会认真倾听。

2、培养学生交流表达能力。

3、引导概括好新闻的主要内容是教学难点。

【教学资源】

教师准备：课件、教师事前找到新闻发布会的现场视频、道具话筒一支。

学生准备：课前按照自主学习任务单的相关要求完成预习；

课下完成本课的拓展阅读

【教学时间】

一课时

【教学过程】

第一课时

一、看视频，识新闻

导语：同学们，世界之大，无奇不有。在我们身边，每天都发生着各种各样的事情。很多时候，我们都是通过电视、电脑、报纸，了解它们、走近它们。今天老师给大家带来一段热点视频。

1、播放新闻视频同学们，谁能说说刚才我们看到的视频属于

什么？（新闻）

2、明确新闻定义小结:新闻，也叫消息，指报纸、电台、电视等报导的国内外消息，泛指社会上新近发生的、有价值的事实。

3、明确新闻特点:真实、及时、简明

4、明确播报仪态小结：发布新闻，发布人要做到态度大方，举止得体，声音洪亮，亲切自然。

二、热身说新闻

明确了要求，我们的新闻发布会现在开始。谁来做第一个新闻发言员？（一名学生走上讲台。）让我们用热烈的掌声欢迎第一个走上台的同学。教师随机提问指导。

生：美国加洲发现一座火山，科学家预测它两年后会爆发，它所喷发出的岩浆将回波及周围许多居民。

师：你看到这则新闻时有什么感受？

生：太可怕了。

师：同学们，你们听到这则新闻，有什么感受？

生：这是真的吗？

师：你问得好，这是发布新闻时最重要的问题，我们所发布的新闻必须要真实。新闻发言人，请你来回答他的提问。

生：这是千真万确的。

师：其他同学有话要说吗？

生：请问有预防的办法吗？

生：没有。

生：那赶快挖地道让附近的居民躲进去吧

生：不行，火山一爆发，再坚固的地道也不管用。

生：那怎么办？得赶紧想办法啊！

师：是啊，我们祝愿早日找到好办法，避免灾祸的发生。同学们，这位新闻发言人的新闻发布怎么样？

生：他声音洪亮，吐字清晰，新闻内容也说得很清楚。

师：是啊，这位同学发布新闻，一下子引起了同学们对这件事的关注，同学们也积极参与讨论，发言人和听众都很好！

三、小组说新闻

为了让同学们都能有说的机会和了解多一些新闻，下面，就让我们先分开四人小组来说新闻。注意：发布新闻的同学，要让人听得明白，讲清楚事情的起因、经过、高潮和结果；听新闻的同学，要认真安静，等同学说完有疑问才提出来，以免打断发布人的思路。

学生四人小组布新闻，老师巡看指导。

我们发布新闻时，可以这样说：同学们大家好！我要发布的新闻是《》，主要讲的是（）。我的讲话完了，谢谢大家指正。

四、新闻大家说。

全班交流，重申注意事项。

1、推选出一名口齿伶俐，应变性强，组织能力好的同学当主持人。

2、主持人：同学们，我们的班级新闻发布会在万众期待中正式

拉开帷幕，下面我宣布四（4）班新闻发布会正式开始。这次发布会分三个方面内容进行：身边动态新闻播报，国内社会新闻播报，国际新闻选播。

3、主持人随机请同学上台发布新闻。

4、待每位新闻发言人发布新闻后，主持人留时间给同学提问或说感受。

5、主持人组织学生评选“最佳台风奖”、“最佳口才奖”、“最佳勇气奖”、“最佳感情奖”和“最佳新闻奖”，获奖者合影留念。

五、教师总结

通过今天的小小新闻发布会，你有哪些收获？

我们中国古代有这样一幅对联：“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”

同学们，作为新世纪的建设者，我们从小就要学会关心国内外大事。要多读多看新闻，在新闻中增长见识，做生活中的有心人，关注社会，关注生活，知晓大事国事天下事。

六、延伸训练

1、根据今天学校和班级所发生的新鲜事向家人发布几则新闻。2．收集自己感兴趣的新闻自办一期“新闻特刊”手抄报。