二年级上册数学教案七认识时间复习课人教新课标

认识时间复习课

一、复习内容

《义务教育教科书数学》（人教版）二年级上册第七单元整理复习及练习二十三第7—11 题。

本单元借助钟面认识时间单位“分”，引出时和分的关系：1时=60分。在

此基础上学习认识分钟是5 的倍数的时刻，会正确认、读、写几时几分。接着借助推理解决生活中关于推测做某个事情的时间的问题。在认识和理解“分”这个时间概念的同时，感受学习数学的兴趣，提高解决问题的综合能力。

二、复习目标

1. 理解钟面上时和分的走动关系，熟知时针走1 大格是1 小时，分针走1 小格是1 分，并解决与之相关的数学问题。

2. 正确、熟练认读几时几分的钟面，能判断相应的时间该做的事件。

3. 通过解决与例3 类似的问题，自己总结解决这类问题的步骤和做题策略，有合理安排时间的意识和习惯。

三、复习重难点

重点：正确认、读、写几时几分（5分5 分地数）。难点：正确解决用推理的方法推测做某个事情的时间的生活问题。

四、复习设计

（一）课前设计

复习任务：

1. 这个单元我们学习了《认识时间》，回顾整个单元，你有什么新的认识和收获？请你把这个单元的内容用思维导图的形式进行整理，并回答下面的问题：

（1）这个单元学习了几个方面的内容？

（2）每一部分你都学会了什么？

（3）怎样认识时间？要推测一个事情发生的时间该怎么做？

2. 完成课本第95页第7题和96页第11 题。

（二）课堂设计

1. 导入这个单元我们学习了《认识时间》，到目前为止，对于时间的知识，你都掌

握了哪些？

这么多知识，如果进行一下梳理，让我们的认识更清晰，掌握起来更容易了呢？这节课我们就一起来整理关于本单元的知识。（板书课题：认识时间）

2. 交流之前所学的关于时间的知识说一说你对钟面的认识。说一说怎样认识整时。

3. 交流课前复习任务

（1）课前已经让大家对新学习的关于时间的内容进行了整理。请同学们先四人一组交流课前复习任务一，交流并完善自己的整理，然后推选一位同学的作品进行展示。

展示小组作品，交流复习任务一的三个问题。这个单元学习了三个方面的内容：

①认识“分”：分针走1小格是1分，30分是半小时,15分钟是一刻，1时

=60分

②认识几时几分：时针超过几，就是几时多：分针指着几，五几几十几分，这个时刻是几时几十几分

③时间的推理：梳理信息一一认钟面一一判断

（2）交流课本95 页第7 题。

问1：分针走1 小格是1 分钟，走1 大格呢？一圈呢？时针走1 大格是多长时间？走一圈呢？

交流第7 题的结果。

问2：要判断分针或时针从一个数字走到另一个数字走了多长时间，先要做什么，再做什么？

小结：先确定走了几大格，再确定分针或时针走1 大格是多长时间，然后两数相乘。

（3）交流课本96 页第11 题。交流每个钟面的时刻，说一说每个时刻是怎么认出来的。指名学生讲故事并互相评价。

（4）完成课本95 页第8 题。认出前三个钟面上是什么时刻并写一写。

问3：发现了什么规律？根据这个规律，最后一个钟面上是什么时刻？先画一画，再写一写。

（4）完成课本95页第9 题。要解决这个问题，应该先做什么？再做什么？先写出时刻，再根据图意连线。

（5）完成课本95页第10题。观察题目，说一说先做什么，再做什么。

独立解答，全班交流反馈。

你要提醒大家什么？小结：要准确写出要求时间后的时刻，要先写出钟面上的时刻，再认真计算。

4. 结合梳理，完成思维导图

结合思维导图回忆本单元所学习的内容，分是比时要小的时间单位，1时二60 分，认识钟面上的时刻时，一定要看准时针和分针的位置再判断，遇到复杂的关于时间的问题，要先考虑好解决问题的步骤，再动手解决。

5. 课时作业

【知识点1】认识“分”

时针从10 走到2，走了（）时。

分针从10 走到2，走了（）分。

分针从5 再一次走到5，走了（）分，也就是（）时。

【答案】4，20，60，1 【解析】本题考察的是学生对时和分的认识。时针走1 大格是1 小时，从10走到2，走了4大格，也就是走了4时。分针走1 大格是5分，从10走到2，走了4 大格，也就是20 分。分针从5 再一次走到5，走了一圈，也就是60 分，60分=1时，所以也就是1时。

【知识点2】认识几时几分

连一连。

什么事情。刷牙是这些事情中最早做的，所以应该连 6:35，睡觉是这些事情中 最晚做的，所以连10:40，剩下两个时间7:15是吃饭时间，3:10是画画时间。

【知识点3】过一段时间是几时几分

按要求写时间

【答案】6:55，5:40，6:40,3:30

【解析】解决这样的问题，首先可以先认出钟面上的时刻，再根据要求计算 出新的时刻。也可以在钟面的基础上增加要求的时间， 看新的时刻时针和分针的 位置，认出时间。如第一个钟面时刻是 6时45分，过10分钟，就是6时55分 了，第二个钟面分针指着5,过一刻也就是过15分钟，分钟往前走3大格，分 针指着8,这个时刻是5时40分。第三个钟面时刻是6时45分，前5

分钟就要7:15 ■.

3:10

【答案】

【解析】解决这样的问题可以先将钟面与时间连起来,

再确定什么时间会做

去掉5分钟，也就是6时40分。第四个钟面是整时，过半个小时分针要往前走 6大格，这个时刻是3时半。

【知识点4】时间的推理

【解析】首先梳理信息：7:40小朋友和妈妈在洗碗，之后要去花园散步， 然后写作业，写作业的时间是 10:45分。散步的时间在7:40与10:45之间。观 察下面的钟面分别是：6:05、9:55、7:15、1:20，只有第二个钟面的时刻在这个 范围内，所有选第二个钟面。

【答案】

她心可能在下宵哪个时间衽散步？请栋圈一惴”