《6和7》6-10的认识和加减法课件ppt
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新人教版一年级数学上册《6~10的认识和加减法》课件.ppt
52
二、探究新知
摆一摆，填一填。
6
3
6
我们可以想：
33
三、知识运用
做一做。
7 7 4 3
看图你能列出哪些算式？
三、知识运用
算一算。
7
5
7
7
5
6
4
7
5
6
三、知识运用
可以怎样列算式？
▲△■□□△△
有2个黑色图形，有5个白色图形。
2＋5＝7 5＋2＝7 7－2＝5 7－5＝2
3＋4＝7 4＋3＝7 7－3＝4 7－4＝3
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6～10的认识和加减法
6和7的加减法
一、复习旧知
填一填。
6
6
24 51
6 33
6 42
7 25
7 34
7 61
二、探究新知
5＋1＝6 1＋5＝6
要你求们“是一怎共样有计几算个的圆？？” 可以列两个加法算式。
6 51
二、探究新知
6－1＝5 6－5＝1
可以用哪组组成来 帮助计算？
有4个三角形，有3个正方形。
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四、布置作业
作业：第44页练习九，第5题～第9题。
6 15
2012年新人教版一年级上册数学全册课件下载页面：
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/242021/10/242021/10/2410/24/2021 2:04:27 PM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/242021/10/242021/10/2410/24/2021
一年级上册数学课件-6-10的认识的加减法第1课时6和7的认识
身体健康，学习进步！ 势利之交出乎情，道义之交出乎理，情易变，理难忘。
只有不想做的，没有做不到的。 坚信健康是快乐的源泉。 思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 快乐的人帮助别人，积极人的肯定自己。——王修强
人教版数学一年级上册 第五单元
6和7的认识 （1）
新课导入
探究新知
基础练习
拓展练习
课堂小结
新课导入
仔细观察下图，你们看到了什么？
探究新知
图中有多少名学生呢？
探究新知
数一数，图中还有数 量是6的你人的或身事边物呢吗？？
探究新知
数出6根小棒。 摆一摆。
探究新知
探究新知
有5个珠子，添上1是（ 6 ）。
5
6
我的年龄比 5大比7小。
我的年 龄比6大。
7
我的年龄 比6小。
Hale Waihona Puke 拓展练习游戏：看谁找得快。
请请你你找找到到比比46大小，的比数7字小的 数卡字片卡，片举，起举来起。来。
咱们比一比。
No Image
君子不器。——《论语·为政》 奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来 定夺。 心如镜，虽外景不断变化，镜面却不会转动，这就是一颗平常心，能景转而心不转。 希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。 抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚 只要还有明天，今天就永远是起跑线。 没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。 沉默是毁谤最好的答复。 沉默不是简单地指一味不说话，沉不住气的人容易失败，适时的沉默是一种智慧一种技巧一种优势在握的心态。 我为你今天的表现感到骄傲。 人之所以痛苦，在于追求错误的东西。 你永远要宽恕众生，不论他有多坏，甚至他伤害过你，你一定要放下，才能得到真正的快乐。 好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 要想吸引朋友，须有种种品性。自私小器嫉忌，不喜欢成人之美，不乐闻人之誉的人，不能获得朋友。——马尔顿 用狡计去害友人的人，自己将陷于危险埋伏之中。——伊索
只有不想做的，没有做不到的。 坚信健康是快乐的源泉。 思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 快乐的人帮助别人，积极人的肯定自己。——王修强
人教版数学一年级上册 第五单元
6和7的认识 （1）
新课导入
探究新知
基础练习
拓展练习
课堂小结
新课导入
仔细观察下图，你们看到了什么？
探究新知
图中有多少名学生呢？
探究新知
数一数，图中还有数 量是6的你人的或身事边物呢吗？？
探究新知
数出6根小棒。 摆一摆。
探究新知
探究新知
有5个珠子，添上1是（ 6 ）。
5
6
我的年龄比 5大比7小。
我的年 龄比6大。
7
我的年龄 比6小。
Hale Waihona Puke 拓展练习游戏：看谁找得快。
请请你你找找到到比比46大小，的比数7字小的 数卡字片卡，片举，起举来起。来。
咱们比一比。
No Image
君子不器。——《论语·为政》 奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来 定夺。 心如镜，虽外景不断变化，镜面却不会转动，这就是一颗平常心，能景转而心不转。 希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。 抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚 只要还有明天，今天就永远是起跑线。 没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。 沉默是毁谤最好的答复。 沉默不是简单地指一味不说话，沉不住气的人容易失败，适时的沉默是一种智慧一种技巧一种优势在握的心态。 我为你今天的表现感到骄傲。 人之所以痛苦，在于追求错误的东西。 你永远要宽恕众生，不论他有多坏，甚至他伤害过你，你一定要放下，才能得到真正的快乐。 好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 要想吸引朋友，须有种种品性。自私小器嫉忌，不喜欢成人之美，不乐闻人之誉的人，不能获得朋友。——马尔顿 用狡计去害友人的人，自己将陷于危险埋伏之中。——伊索
部编版一年级上册数学第五单元6～10的认识和加减法PPT课件
64
计算。
（ 6 ）+ 1 ＝ 7 2 +（ 4 ）＝ 6 4 +（ 3 ）＝ 7
7 -（ 5 ）＝ 2 （ 6 ）- 3 ＝ 3 7 -（ 2 ）＝ 5
65
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
6和7的加减法
根据数的组成可求出6、7的加减法。
66
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
6和7的加减法
一年级上册数学第五单元
6～10的认识和加减法
6、7的认识
课前导入
0、1、2、3、4、
5?
应该是6
2
课前导入
0、1、2、3、4、
5?
为什么是6呢？
3
探究新知
你发现了什么？
4
探究新知
6
你发现了什么？
5
数字6还可以怎样表示？
6
6
数字6还可以怎样表示？
6
7
6像什么？
从日字格的上线，偏右一点起 笔，向左下方写一个弧线，碰 左线，底线绕圈，向上写成一 个圆，圆上面超虚线，不能把 圆写得太小。
7 – 3 =4
4 – 2 =2
7 – 4 =3
6 – 4 =2
6 – 3 =3
2 + 5 =7
1+6= 7 2 + 4 =6
5 – 05= 5 – 32 =
说一说图的意思再计算。
原来有6个盒子，搬走了2 个，求还剩几个？
6 -2 =4
想一想，填一填
请你把左边的6个 圈起来。 请你把从右边数第7只 圈起来。
34
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
67
5<6 6>5 6<7 7>6
计算。
（ 6 ）+ 1 ＝ 7 2 +（ 4 ）＝ 6 4 +（ 3 ）＝ 7
7 -（ 5 ）＝ 2 （ 6 ）- 3 ＝ 3 7 -（ 2 ）＝ 5
65
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
6和7的加减法
根据数的组成可求出6、7的加减法。
66
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
6和7的加减法
一年级上册数学第五单元
6～10的认识和加减法
6、7的认识
课前导入
0、1、2、3、4、
5?
应该是6
2
课前导入
0、1、2、3、4、
5?
为什么是6呢？
3
探究新知
你发现了什么？
4
探究新知
6
你发现了什么？
5
数字6还可以怎样表示？
6
6
数字6还可以怎样表示？
6
7
6像什么？
从日字格的上线，偏右一点起 笔，向左下方写一个弧线，碰 左线，底线绕圈，向上写成一 个圆，圆上面超虚线，不能把 圆写得太小。
7 – 3 =4
4 – 2 =2
7 – 4 =3
6 – 4 =2
6 – 3 =3
2 + 5 =7
1+6= 7 2 + 4 =6
5 – 05= 5 – 32 =
说一说图的意思再计算。
原来有6个盒子，搬走了2 个，求还剩几个？
6 -2 =4
想一想，填一填
请你把左边的6个 圈起来。 请你把从右边数第7只 圈起来。
34
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
67
5<6 6>5 6<7 7>6
【精品课件】2024年人教版一年级数学上册 第5单元 6~10的认识和加减法《6和7的认识》教学课件
2024年秋新人教版一年级数学上册精品课件
第5单元 6~10的认识和加减法
6～7 的认识
学习目标
情境中数数以及相应的操作活动，经历从生 活情境中抽象出6和7的过程；
体验数学在生活中的应用，提升数学的学习兴趣。
合作探究
观察图下中图总，的图人中学生 的数数量是是几几？？
新课讲解
数图出中6还根有小数棒量，是 摆6的一事摆物。吗？
新课讲解
图数中出还7有根数小量棒是， 7的摆事一物摆吗。？
新课讲解
有5个珠子， 添上1是（ 6 ）。 有6个珠子， 添上1是（ 7 ）。
新课讲解
( )( )
6的前面是（ 5）。 6的后面是（ 7）。 6的相邻数是（ 5）和（ 7）。
看着尺子图，还 能想到什么?
5
7
4
我的岁数比6小。
小河马几岁呢？
5
6
7
课堂小结
（1）用6~7各数表示物体的个数。 （2）能认、读6~7各数。
小朋友们，再见！
新课讲解
5＜6 6 ＞5
6＜7 7 ＞6
数一数， 比一比。
知识运用
4
67
知识运用
数一数，比一比。
5
6
7
5 ＜6
6＜7
课堂游戏
猜年龄
小绵羊、小奶牛和小河马是 好朋友，但是它们的年龄各不相 同，你们能猜出它们的年龄吗？
我的岁数比 5大比7小。
小绵羊几岁呢？
5
7
6
小奶牛几岁呢？ 我的岁数比6大。
第5单元 6~10的认识和加减法
6～7 的认识
学习目标
情境中数数以及相应的操作活动，经历从生 活情境中抽象出6和7的过程；
体验数学在生活中的应用，提升数学的学习兴趣。
合作探究
观察图下中图总，的图人中学生 的数数量是是几几？？
新课讲解
数图出中6还根有小数棒量，是 摆6的一事摆物。吗？
新课讲解
图数中出还7有根数小量棒是， 7的摆事一物摆吗。？
新课讲解
有5个珠子， 添上1是（ 6 ）。 有6个珠子， 添上1是（ 7 ）。
新课讲解
( )( )
6的前面是（ 5）。 6的后面是（ 7）。 6的相邻数是（ 5）和（ 7）。
看着尺子图，还 能想到什么?
5
7
4
我的岁数比6小。
小河马几岁呢？
5
6
7
课堂小结
（1）用6~7各数表示物体的个数。 （2）能认、读6~7各数。
小朋友们，再见！
新课讲解
5＜6 6 ＞5
6＜7 7 ＞6
数一数， 比一比。
知识运用
4
67
知识运用
数一数，比一比。
5
6
7
5 ＜6
6＜7
课堂游戏
猜年龄
小绵羊、小奶牛和小河马是 好朋友，但是它们的年龄各不相 同，你们能猜出它们的年龄吗？
我的岁数比 5大比7小。
小绵羊几岁呢？
5
7
6
小奶牛几岁呢？ 我的岁数比6大。
人教版《6~10的认识和加减法》优质课件1(共10张PPT)
6～10的认识和加减法
6和7（序数含义、写数、
数的组成）
一、复习旧知
6～10的认识和加减法 从左边数第7缸有 条 ， 有7条 的是第 缸，
7个 分成两堆，有几种分法? 有7条 的是第 缸， 看到每一组，你还能想到什么？ 我的车厢前面有3个车厢， 先观察，再试着写一写。 把左边的6个小动物圈在一起。
二、探究新知
你看到了什么？
也可以这样写。
15
看到
42 33 24 15
24 6
15
二、探究新知
7个 分成两堆，有几种分法?
动手试一试。
7
7
7
61
52
43
看到每一组，你还能想到什么？
三、知识运用
1. 填一填。
2. 再画几个○就是7个？请你接着画。
先想一想画几个，再接着画。
三、知识运用
3. 把请左给边车的厢6编个上小序动号物。圈在一起。 我的车厢前面 在从右我的边车数厢前的面第有36个个车厢小，动物下面画一有个6个○车。厢。
1、2、3、4……
哪个鱼缸的鱼 多呢？
鱼缸中分别有 几条鱼?
二、探究新知
有什么不同？
第1缸 第2缸 第3缸 第4缸 第5缸 第6缸 第第77缸缸
3条
1条 4条
6条 2条 77条
5条
一共有 7缸鱼。 从左边数第7缸有 5条 ， 有7条 的是第 缸6，
同桌之间像这样互相提一个问题。
二、探究新知
先观察，再试着写一写。
后面也有3个车厢。
快来和我们做游戏吧！
第1个 第2个 第3个 第4个 第5个 第6个 第7个
四、布置作业
作业：第43页练习九，第3题、第4题。
6和7（序数含义、写数、
数的组成）
一、复习旧知
6～10的认识和加减法 从左边数第7缸有 条 ， 有7条 的是第 缸，
7个 分成两堆，有几种分法? 有7条 的是第 缸， 看到每一组，你还能想到什么？ 我的车厢前面有3个车厢， 先观察，再试着写一写。 把左边的6个小动物圈在一起。
二、探究新知
你看到了什么？
也可以这样写。
15
看到
42 33 24 15
24 6
15
二、探究新知
7个 分成两堆，有几种分法?
动手试一试。
7
7
7
61
52
43
看到每一组，你还能想到什么？
三、知识运用
1. 填一填。
2. 再画几个○就是7个？请你接着画。
先想一想画几个，再接着画。
三、知识运用
3. 把请左给边车的厢6编个上小序动号物。圈在一起。 我的车厢前面 在从右我的边车数厢前的面第有36个个车厢小，动物下面画一有个6个○车。厢。
1、2、3、4……
哪个鱼缸的鱼 多呢？
鱼缸中分别有 几条鱼?
二、探究新知
有什么不同？
第1缸 第2缸 第3缸 第4缸 第5缸 第6缸 第第77缸缸
3条
1条 4条
6条 2条 77条
5条
一共有 7缸鱼。 从左边数第7缸有 5条 ， 有7条 的是第 缸6，
同桌之间像这样互相提一个问题。
二、探究新知
先观察，再试着写一写。
后面也有3个车厢。
快来和我们做游戏吧！
第1个 第2个 第3个 第4个 第5个 第6个 第7个
四、布置作业
作业：第43页练习九，第3题、第4题。
人教版数学一年级上册《6和7》6-10的认识和加减法4
《6和7》6-10的认识和加 减法4
人教版数学一年级上册
生动有趣的课程,搭配各个互动环节助理您教学成功
感谢所有辛勤付出的人民教师
一、复习旧知
填一填。
6
6
24 51
6 33
6 42
7 25
7 34
7 61
二、探究新知
5＋1＝6 1＋5＝6
要你求们“是一怎共样有计几算个的圆？？” 可以列两个加法算式。
2＋5＝7 5＋2＝7 7－2＝5 7－5＝2
3＋4＝7 4＋3＝7 7－3＝4 7－4＝3
有4个三角形，有3个正方形。
四、布置作业
作业：第44页练习九，第5题～第9题。
6 51
二、探究新知
6－1＝5 6－5＝1
可以用哪组组成来 帮助计算？
6 15
二、探究新知
摆一摆，填一填。
6
4
6
2
一算共一根有算据6朵一这花共幅，有图几去我朵掉们花右 左可。边以的列24出朵四，个算式， 左右可边以两有还怎个几有样加朵几列法？ 朵式算可 ？？式以 可，怎 以两样 怎个列 样减式 列法？ 式算？式。
二、探究新知
摆一摆，填一填。
根你据们我是们怎摆样的计小算棒的？ 可以列出哪些算式？
7
7
5
7
2
52
二、探究新知
摆一摆，填一填。
6
3
6
我们可以想：
33
三、知识运用
做一做。
7 7 4 3
看图你能列出哪些算式？
三、知识运用
算一算。
7
5
7
7
5
6
4
7
5
6
三□△△
有2个黑色图形，有5个白色图形。
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一、复习旧知
填一填。
6
6
24 51
6 33
6 42
7 25
7 34
7 61
二、探究新知
5＋1＝6 1＋5＝6
要你求们“是一怎共样有计几算个的圆？？” 可以列两个加法算式。
2＋5＝7 5＋2＝7 7－2＝5 7－5＝2
3＋4＝7 4＋3＝7 7－3＝4 7－4＝3
有4个三角形，有3个正方形。
四、布置作业
作业：第44页练习九，第5题～第9题。
6 51
二、探究新知
6－1＝5 6－5＝1
可以用哪组组成来 帮助计算？
6 15
二、探究新知
摆一摆，填一填。
6
4
6
2
一算共一根有算据6朵一这花共幅，有图几去我朵掉们花右 左可。边以的列24出朵四，个算式， 左右可边以两有还怎个几有样加朵几列法？ 朵式算可 ？？式以 可，怎 以两样 怎个列 样减式 列法？ 式算？式。
二、探究新知
摆一摆，填一填。
根你据们我是们怎摆样的计小算棒的？ 可以列出哪些算式？
7
7
5
7
2
52
二、探究新知
摆一摆，填一填。
6
3
6
我们可以想：
33
三、知识运用
做一做。
7 7 4 3
看图你能列出哪些算式？
三、知识运用
算一算。
7
5
7
7
5
6
4
7
5
6
三□△△
有2个黑色图形，有5个白色图形。
人教版一年级上册数学 《6和7》6-10的认识和加减法PPT课件 (3)
6～10的认识和加减法
6和7
一、复习旧知
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Word教程：
Ex c el教程：
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范文下载： 试卷下载：
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你看到有了多什少么个??
二、探究新知
作业：第43页练习九，第1题、第2题。
二、探究新知
数一数， 比一比。
5 ＜6 65
＞
6 ＜7
76
＞
三、知识运用
1. 填一填。
7 65 4
2. 连一连。
5
我的岁数比 5大比7小。
3
2
6
7
我的岁数 比6大。
我的岁数 比6小。
游戏：看谁找得快
请请你你找找到到比比46大小，的比数7字小的 数卡字片卡，片举，起举来起。来。
6
咱们比一比。
四、布置作业
数一数数出，6图根中小还棒。 有数量你是的6身的边人呢和？ 事物摆 吗一 ？摆。
珠子， 有6个珠子，
添上1是（ ）。 6 添上1是（ ）。 7
二、探究新知
6的前面是（ ）。 5
6的后面是（ ）。 7
6的相邻数是（ ）和（ 5）。
7
看着尺子图，还 能想到什么?
()
()
6和7
一、复习旧知
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Word教程：
Ex c el教程：
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你看到有了多什少么个??
二、探究新知
作业：第43页练习九，第1题、第2题。
二、探究新知
数一数， 比一比。
5 ＜6 65
＞
6 ＜7
76
＞
三、知识运用
1. 填一填。
7 65 4
2. 连一连。
5
我的岁数比 5大比7小。
3
2
6
7
我的岁数 比6大。
我的岁数 比6小。
游戏：看谁找得快
请请你你找找到到比比46大小，的比数7字小的 数卡字片卡，片举，起举来起。来。
6
咱们比一比。
四、布置作业
数一数数出，6图根中小还棒。 有数量你是的6身的边人呢和？ 事物摆 吗一 ？摆。
珠子， 有6个珠子，
添上1是（ ）。 6 添上1是（ ）。 7
二、探究新知
6的前面是（ ）。 5
6的后面是（ ）。 7
6的相邻数是（ ）和（ 5）。
7
看着尺子图，还 能想到什么?
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人教版数学一年级上册《6和7》6-10的认识和加减法2
3
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我的岁数 比6大。
我的岁数 比6小。
游戏：看谁找得快
请请你你找找到到比比46大小，的比数7字小的 数卡字片卡，片举，起举来起。来。
6
咱们比一比。
四、布置作业
作业：第43页练习九，第1题、第2题。
《6和7》6-10的认识和加 减法2
人教版数学一年级上册
生动有趣的课程,搭配各个互动环节助理您教学成功
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一、复习旧知
你看到有了多什少么个?
二、探究新知
数一数数出，6图根中小还棒。 有数量你是的6身的边人呢和？ 事物摆 吗一？摆。
二、探究新知
二、探究新知
有5个珠子， 有6个珠子，
添上1是（ ）。 6 添上1是（ ）。 7
二、探究新知
6的前面是（ ）。 5
6的后面是（ ）。 7
6的相邻数是（ ）和（ 5）。
7
ห้องสมุดไป่ตู้
看着尺子图，还 能想到什么?
()
()
二、探究新知
数一数， 比一比。
5 ＜6 65
＞
6 ＜7
76
＞
三、知识运用
1. 填一填。
7 65 4
2. 连一连。
5
我的岁数比 5大比7小。
《6和7》6-10的认识和加减法PPT课件
7 7 4 3
看图你能列出哪些算式？
三、知识运用
算一算。
7
5
7
7
5
6
4
7
5
6
三、知识运用
可以怎样列算式？
▲△■□□△△
有2个黑色图形，有5个白色图形。
2＋5＝7 5＋2＝7 7－2＝5 7－5＝2
3＋4＝7 4＋3＝7 7－3＝4 7－4＝3
有4个三角形，有3个正方形。
四、布置作业
作业：第44页练习九，第5题～第9题。
6～10的认识和加减法
6和7的加减法
一、复习旧知
填一填。
6
6
24 51
6 33
6 42
7 25
7 34
7 61
二、探究新知
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6 51
二、探究新知
6－1＝5 6－5＝1
可以用哪组组成来 帮助计算？
6 15
二、探究新知
摆一摆，填一填。
6
4
6
2
一算共一根有算据6朵一这花共幅，有图几去我朵掉们花右 左可。边以的列24出朵四，个算式， 左右可边以两有还怎个几有样加朵几列法？ 朵式算可 ？？式以 可，怎 以两样 怎个列 样减式 列法？ 式算？式。
行业PPT模板：/hangye/ PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：/excel/ PPT课件下载：/kejian/ 试卷下载：/shiti/
看图你能列出哪些算式？
三、知识运用
算一算。
7
5
7
7
5
6
4
7
5
6
三、知识运用
可以怎样列算式？
▲△■□□△△
有2个黑色图形，有5个白色图形。
2＋5＝7 5＋2＝7 7－2＝5 7－5＝2
3＋4＝7 4＋3＝7 7－3＝4 7－4＝3
有4个三角形，有3个正方形。
四、布置作业
作业：第44页练习九，第5题～第9题。
6～10的认识和加减法
6和7的加减法
一、复习旧知
填一填。
6
6
24 51
6 33
6 42
7 25
7 34
7 61
二、探究新知
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6 51
二、探究新知
6－1＝5 6－5＝1
可以用哪组组成来 帮助计算？
6 15
二、探究新知
摆一摆，填一填。
6
4
6
2
一算共一根有算据6朵一这花共幅，有图几去我朵掉们花右 左可。边以的列24出朵四，个算式， 左右可边以两有还怎个几有样加朵几列法？ 朵式算可 ？？式以 可，怎 以两样 怎个列 样减式 列法？ 式算？式。
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人教版一年级数学上册《6、7的加减法》6-10的认识和加减法PPT课件-2篇 (3)
6－5＝1
6－1＝5 6－5＝1
利用倒数法。
还能怎样计算这两道 算式结果呢？
6－1＝5 利用6的组成。
6－5＝1
6
6
5 11 5
5＋1＝6 1＋5＝6
6－1＝5 6－5＝1
你有什么新发现？
小组讨论
1.比较四道算式的不同，发现问题。 2.在小组内说说自己的想法。
5＋1＝6 1＋5＝6
6－1＝5 这就是“一图 6－5＝1 四式”。
1 ＋ 56 ＝ 67
6 ＋ 51 ＝ 67
1
6
7 － 15 ＝ 6 7 － 65 ＝ 61
变式训练
4.看图列式并计算。
2＋ 4 ＝ 6
42＋ 2 ＝ 6
6－ 4 ＝ 2
2
4
67－ 2 ＝ 4
变式训练
5.看图列减法算式并计算。
6 7 － 15 ＝ 6 7 － 65 ＝ 61
1
思维训练
（ ）里最大能填几？
一共有7根小棒,左边有5根小棒， 右边有几根小棒？
一共有7根小棒,右边有2根小棒， 左边有几根小棒？
如何列 式呢？
5＋2＝7 2＋5＝7
7
7
5 22 5
7－5＝2 7－2＝5
如何计算 结果呢？
5＋2＝7 2＋5＝7
7－5＝2 7－2＝5
因为5+（ 2 ）=7， 所以7-5=（ 2 ）。 因为2+（ 5 ）=7， 所以7-2=（ 5 ）。
6
6
5 11 5
他们也摆了6个圆片，左右两边分别是1个和5个。
我可以列减法算式。 他们是怎样 摆圆片的？
小组讨论
1.可以怎样列减法算式？ 2.自己试着动手写一写。 3.在小组内说说自己的想法和看法。
《6和7》6-10的认识和加减法PPT课件4
6 51
二、探究新知
6－1＝5 6－5＝1
可以用哪组组成来 帮助计算？6 15二、探究新知摆一摆，填一填。6
4
6
2
一算共一根有算据6朵一这花共幅，有图几去我朵掉们花右 左可。边以的列24出朵四，个算式， 左右可边以两有还怎个几有样加朵几列法？ 朵式算可 ？？式以 可，怎 以两样 怎个列 样减式 列法？ 式算？式。
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5＋1＝6 1＋5＝6
要你求们“是一怎共样有计几算个的圆？？” 可以列两个加法算式。
二、探究新知
摆一摆，填一填。
根你据们我是们怎摆样的计小算棒的？ 可以列出哪些算式？
7
7
5
7
2
52
二、探究新知
摆一摆，填一填。
6
3
6
我们可以想：
33
三、知识运用
做一做。
7 7 4 3
看图你能列出哪些算式？
三、知识运用
算一算。
7
5
7
7
5
6
4
7
5
6
三、知识运用
可以怎样列算式？
▲△■□□△△
有2个黑色图形，有5个白色图形。
6～10的认识和加减法
6和7的加减法
一、复习旧知
填一填。
6
6
24 51
6 33
6 42
7 25
7 34
7 61
二、探究新知
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人教版一年级上册数学 《6和7》6-10的认识和加减法PPT教学课件3
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
汇报人：XXX
日期：20XX年XX月XX日
二、探究新知
数一数， 比一比。
5 ＜6 65
＞
6 ＜7
76
＞
三、知识运用
1. 填一填。
7 65 4
2. 连一连。
5
我的岁数比 5大比7小。
3
2
6
7
我的岁数 比6大。
我的岁数 比6小。
游戏：看谁找得快
请请你你找找到到比比46大小，的比数7字小的 数卡字片卡，片举，起举来起。来。
6
咱们比一比。
谢谢您的聆听与观看
数一数数出，6图根中小还棒。 有数量你是的6身的边人呢和？ 事物摆 吗一 ？摆。
二、探究新知
二、探究新知
有5个珠子， 有6个珠子，
添上1是（ ）。 6 添上1是（ ）。 7
二、探究新知
6的前面是（ ）。 5
6的后面是（ ）。 7
6的相邻数是（ ）和（ 5）。
7
看着尺子图，还 能想到什么?
()
()
6～10的认识和加减法
6和7
一、复习旧知
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Word教程：
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你看到有了多什少么个??
二、探究新知
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汇报人：XXX
日期：20XX年XX月XX日
二、探究新知
数一数， 比一比。
5 ＜6 65
＞
6 ＜7
76
＞
三、知识运用
1. 填一填。
7 65 4
2. 连一连。
5
我的岁数比 5大比7小。
3
2
6
7
我的岁数 比6大。
我的岁数 比6小。
游戏：看谁找得快
请请你你找找到到比比46大小，的比数7字小的 数卡字片卡，片举，起举来起。来。
6
咱们比一比。
谢谢您的聆听与观看
数一数数出，6图根中小还棒。 有数量你是的6身的边人呢和？ 事物摆 吗一 ？摆。
二、探究新知
二、探究新知
有5个珠子， 有6个珠子，
添上1是（ ）。 6 添上1是（ ）。 7
二、探究新知
6的前面是（ ）。 5
6的后面是（ ）。 7
6的相邻数是（ ）和（ 5）。
7
看着尺子图，还 能想到什么?
()
()
6～10的认识和加减法
6和7
一、复习旧知
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你看到有了多什少么个??
二、探究新知
人教版小学数学一年级上册第五单元《6和7的认识和加减法》教学课件
？条
一共有几条鱼？
3 + 3 = 6 （条）
先说说图意，再列式计算。
一、基础练习
一共有 7 个 ， 摘了 3 个 。 树上还有几个 ？ 7 - 3 = 4 （个）
二、指导练习
4
求右手有 几个。
6 - 4 = 2 （个）
说一说图中要解决的问题是什么，再解答。
二、指导练习
5 + 2 = 7 （朵）
”的一侧表示求的
是一部分，用减法计算。
2.此类数学问题一般由两个数学信息和一个问题组成。
解决此类问题时，要先理解题意，弄清是求总数还是求
一部分，再解答。
3.计算出结果后不要忘了到题目中数一数，看计算是否
正确。
6~10的认识 和加减法
第7课时 练习课
一、基础练习
左边有 3 条鱼， 右边有 3 条鱼。
6~10的认识和加减法
第1课时 6和7的认识
一、复习引入
1.同学们，我们以前学习了哪些数字呢？ 2.你们能从0数到5，再从5数到0吗？
二、学习新课
你看到 了什么？
数一数，图上有多 少个小朋友在扫地？
二、学习新课
桌子的数量也是6
数一数用，桌图子中上还的有6 数量根是小6的棒事摆物一吗摆？。
二、学习新课
6-2 = 4
三、巩固练习
计算。
7 - 1= 6
有7只小兔，每只小兔要喂 1根萝卜，还缺一根，现在 有几根萝卜？
三、巩固练习
看图列式计算。
6 - 2= 4
树上有6只小鸟，飞走了 几只后，树上还有2只。
四、课堂小结
认识6、7及比较大小。 6、7的基数和序数的意义。 6、7的加减法。
6~10的认识 和加减法
人教版一年级数学上册《6、7的认识》6-10的认识和加减法PPT教学课件-2篇 (24)
4 +2 +1 =7 一共有 7 （人）， 要超过 4 人。
2、填一填。 （1）
123 4 5 67
（2）
108642 0
今天我们学习了什么？你觉得自己这节课的 学习哪些地方做得好？哪些方面需要改进呢？
作业：第43页练习九，第1题、第2题、第3题。
课后作业
1.教材第43页练习九第1、3题； 2.从课时练中选取。
板书设计
6、7的认识
6
7
7以内数的排列顺序：0、1、2、3、4、5、6、7。
《6、7的认识》
新授主题图位置
1、说一说图中的小朋友们在干什么？
2、找一找图中哪些人或物体的数 量可以用6或7来表示？你是怎么 数出来的？
试卷下载：/shiti/
6
一共有（ 6 ）个同学打扫卫生。
小组讨论
1.先组内交流：用6根小棒可以怎样摆？ 2.动手摆一摆。 3.在小组内分享作品。
6
数字6还可以怎样表示？
数字6还可以怎样表示？
教室里还有哪些物品的数量是6呢？
、
、
、
、
、 、
一共有 6 张课桌。
想一想：6像什么？
哨子
从日字格的上线偏右一点起 向下方画一个弧形，碰左线、 底线，向上碰右线画成一个 小圆，小圆上面超过中线。
6的前面是（5 ）。 6的后面是（ 7 ）。 6的相邻数是（5 ）和（7 ）。
1、请你借助计数器、直尺、小棒等学具比较5、6、7的大小 2、通过操作观察和比较，说出自己的比较方法和理由
5＜ 6 6＞5
6＜ 7 7 ＞6
7缸与第7缸有什么不同？
第1缸 第2缸 第3缸 第4缸 第5缸 第6缸 第7缸
3条
2、填一填。 （1）
123 4 5 67
（2）
108642 0
今天我们学习了什么？你觉得自己这节课的 学习哪些地方做得好？哪些方面需要改进呢？
作业：第43页练习九，第1题、第2题、第3题。
课后作业
1.教材第43页练习九第1、3题； 2.从课时练中选取。
板书设计
6、7的认识
6
7
7以内数的排列顺序：0、1、2、3、4、5、6、7。
《6、7的认识》
新授主题图位置
1、说一说图中的小朋友们在干什么？
2、找一找图中哪些人或物体的数 量可以用6或7来表示？你是怎么 数出来的？
试卷下载：/shiti/
6
一共有（ 6 ）个同学打扫卫生。
小组讨论
1.先组内交流：用6根小棒可以怎样摆？ 2.动手摆一摆。 3.在小组内分享作品。
6
数字6还可以怎样表示？
数字6还可以怎样表示？
教室里还有哪些物品的数量是6呢？
、
、
、
、
、 、
一共有 6 张课桌。
想一想：6像什么？
哨子
从日字格的上线偏右一点起 向下方画一个弧形，碰左线、 底线，向上碰右线画成一个 小圆，小圆上面超过中线。
6的前面是（5 ）。 6的后面是（ 7 ）。 6的相邻数是（5 ）和（7 ）。
1、请你借助计数器、直尺、小棒等学具比较5、6、7的大小 2、通过操作观察和比较，说出自己的比较方法和理由
5＜ 6 6＞5
6＜ 7 7 ＞6
7缸与第7缸有什么不同？
第1缸 第2缸 第3缸 第4缸 第5缸 第6缸 第7缸
3条
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数一数， 比一比。
5＜6 6 ＞5
6＜7 7 ＞6
有什么不同？
第1缸 第2缸 第3缸 第4缸 第5缸 6缸 第第77缸缸
3条
1条 4条
6条 2条 77条
5条
一共有 7缸鱼。 从左边数第7缸有 5条 ， 有7条 的是第 缸6， 同桌之间像这样互相提一个问题。
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行业PPT模板：/hangye/ PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：/excel/ PPT课件下载：/kejian/ 试卷下载：/shiti/
你看有到多了少什个么? ?
数一数数出，6根图小中棒还。 有数量是6的人和 事物摆吗一？摆。
有5个珠子， 添上1是（ 6 ）。 有6个珠子， 添上1是（ 7 ）。
() ()
6的前面是（ 5 ）。 6的后面是（ 7 ）。 6的相邻数是（ 5 ）和（ 7 ）。
看着尺子图，还 能想到什么?
学习永远 不晚。 JinTai College
先观察，再试着写一写。
你看到了什么？
也可以这样写。
42 33 24 15
15 24
7个 分成两堆，有几种分法?
7
61
7
52
7
43
看到每一组，你还能想到什么？
1. 填一填。 2. 再画几个○就是7个？请你接着画。
先想一想画几个，再接着画。
5
6
7
54 5 43
65 4 654