适合班队课的小游戏
班会小游戏(精选60个)
班会小游戏（精选60个）班会方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
下面就是小编给大家带来的班会小游戏，希望大家喜欢！班会小游戏11、成语接龙这个游戏的名字只是用来迷惑大家，而并不是真的要接龙。
选出几位年轻人上台，让大家先在纸上写出5个成语，因为游戏题目叫成语接龙，所以大家会研究的是成语如何接龙，最终一个字该容易还是简单。
等大家都写好之后，让大家都把自我的成语向台下观众读一遍。
然后让每个人在5个成语前加上“我学习时、我长大后、我吃饭时、我跑步时、我睡觉时等“，这样连起来就变成“我学习时（第一个成语）、我长大后（第二个成语）、我吃饭时（第三个成语）、我跑步时（第四个成语）、我睡觉时（第五个成语）”。
2、泡泡糖主持人召集若干人上台，人数最好是奇数，当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。
比如，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。
而没有找到同伴的人被淘汰出局。
当台上的人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终坚持奇数人数。
最终剩下的两人胜出。
因为游戏并不具有技术和智力上的难度，所以在胜出人获得奖品时，还能够稍微刁难一下，比如让他站在椅子上用身体表现一个字（能够是他的名字之类）或者让他表演一个节目等。
3、传呼啦圈这个游戏要较大的场地和较多人参加。
若干人一组，手拉手围成一个封闭的圆圈，在其中一人手臂上套上一个呼啦圈，比赛开始时，各小组同时运动，在不许用手的情景下，把呼啦圈穿过每个人的身体，最终传一圈，最先完成的一组胜出。
呼啦圈不能太大，否则穿越的时候太容易，也不能太小，让大家都穿可是去。
4、正话反说主持人要事先准备好一些词语。
主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者懵住的人即被淘汰。
从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推。
适合同学课间玩的游戏
《适合同学课间玩的游戏》1. 猜数字可好玩啦。
一个人心里想好一个数字，其他人来猜。
就像寻宝一样，每次猜都是在找宝藏。
小明想好数字后，小红猜了好几次，那紧张劲儿，像在考试。
2. 萝卜蹲不错呢。
每个人代表一种萝卜，一边蹲一边喊。
这就像一群小萝卜在跳舞。
什么红萝卜蹲，白萝卜蹲，大家玩得哈哈大笑，小刚喊得嗓子都快哑了。
3. 接力画画有趣得很。
分成小组，第一个人画一笔，后面的人接着画。
像大家一起编织一个神奇的故事。
一组同学画了个奇怪的动物，越画越好玩，大家笑得合不拢嘴。
4. 猜谜语也很棒。
出个谜语，大家来猜。
像打开神秘盒子一样刺激。
老师出了个谜语，同学们有的皱眉，有的眼睛一亮，像一群小侦探。
5. 背靠背运球像合作大作战。
两个人背靠背把球夹在中间走。
就像两个小螃蟹夹着宝贝。
小敏和小慧运球的时候，摇摇晃晃，像喝醉了酒，旁边同学笑得肚子疼。
6. 拍手游戏花样多。
两个人面对面拍手，还得配合动作和口诀。
像两个武林高手过招。
小张和小李玩的时候，手拍得红红的，还不想停，那兴奋劲儿，像打了鸡血。
7. 词语接龙是个好游戏。
用上一个词语的最后一个字开头继续组词。
像火车接龙一样，一节节车厢连起来。
同学们玩的时候，有的词让大家哄堂大笑，像打开了欢乐的阀门。
8. 老鹰捉小鸡是经典。
一个人当老鹰，一个人当母鸡，其他人当小鸡。
像老鹰和母鸡在争夺宝贝小鸡。
老鹰小王跑来跑去，母鸡小赵张开双臂保护，小鸡们尖叫着，热闹极了。
9. 丢手绢是童年回忆。
大家围坐一圈，一个人拿着手绢跑。
像个小幽灵在找人。
小花丢手绢的时候，轻手轻脚，大家都紧张地看着，像在看一场刺激的比赛。
10. 弹瓶盖好玩着呢。
在桌子上弹瓶盖，看谁弹得远。
像发射小火箭。
同学们弹瓶盖的时候，有的瓶盖飞出去老远，有的原地打转，大家都玩疯了。
结论：这些课间游戏能给同学们带来快乐，增进友谊，让课间变得丰富多彩。
适合班级同学玩的小游戏
适合班级同学玩的小游戏集体活动小游戏坐气球:每个小组三个人上来参加，两个人吹气球，一个在椅子上坐暴。
坐暴10个气球，按用时多少算胜负。
游戏二：纸杯传水。
每个组出5个人站成一列，每人嘴上叼一只纸杯，然后从前往后传水，不能用手，全凭嘴和头的动作，在规定时间内按传到最后的水的多少算胜负。
游戏三：顶橘子每个组两个同学上来参加，奖橘子顶在头上，不能用手扶，然后按主持人安排做动作，比如跨凳子，向后转，坐下起立，相互之间除了接触外也允许使用吓唬等手段，按坚持的时间长短算胜负。
这是几个比较有意思的，其他的象心有灵犀，抢凳子，击鼓传花就不用多说了吧。
另一个要热闹的关键是惩罚措施，每个游戏获胜的领奖品，最后两名则要接受惩罚。
可以将惩罚措施写成一堆纸条，让受罚者抓阄。
这里说几个很high的.惩罚方法。
1。
学广告。
大家都看过脑白金的广告吧，就让他学里面的动画人物的动作，哈哈。
当然还有很多搞笑的广告，自己找吧。
2。
表演例如让他选择“装白痴，装纯情，装gay”，不管装哪个，都很好看，呵呵。
3。
朗读准备好一段很搞笑的文字，比如那一段“我是一头猪，。
”呵呵，让他大声读出来，里面还可以要求动作。
4。
吻桌子（柱子）被罚者要亲吻指定的一个桌子5下，这时最好有照相机伺候，呵呵，出来的照片肯定很精彩！挺不错的，给大家推荐一个小游戏吧！满好玩的。
团队合作，张弛有道:▲游戏目的：通过这个游戏，让大家认识到团队合作的重要性。
一个团队若想成功必须运用恰当的方法，而这个方法不仅包括要善于利用有效资源，还要求学会倾听他人的意见，以沟通寻求彼此间的默契。
▲游戏规则：游戏开始时，将大麻绳围在各自腰间位置，所有队员带上眼罩，在2分钟内将绳索围成指定的图形（如正方形、长方形、平行四边形、梯形、菱形、三角形），在这过程中，参加队员不能手拖手，只能通过大麻绳互相维系，最后围出图形的队伍将绳索不变形的平放置地上让大家看图形是否形似，最快围出图形且图形形似的队伍胜出。
班级活动小游戏21个
班级活动小游戏21个1.击鼓传花。
2.顶橘子，就是头上顶个橘子赛跑。
3.数青蛙。
游戏规则是人数不限，坐在一起，由一个人起头，一只青蛙一张嘴，两只眼四条腿。
第二个人接着两只青蛙两张嘴，四只眼八条腿。
到七只，后面的人接着从一只说起，讲错了的人或者卡住了的受罚。
4-a.三人抱团。
规则：每次参与活动为10人，听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰。
主持人可按实际情况喊口令。
4-b.老鹰捉小鸡。
5.绑脚联体赛跑，这个游戏还是比较考验团队合作能力的呦。
6.成语接龙，对情歌。
7.皇帝的旨意。
如果有20人的话，就准备20张小纸条，上面写好1-20的数字，折叠后以掩盖数字。
大家每人上前抽签，谁抽到最大的数字（就是20），他就是皇帝。
然后他可以随意安排一个任务，让其他的人去完成。
比如，他说让10号以7号为垫子做20个俯卧撑（GG、MM组合效果最好啦），嘴里还必须发出“嗯嗯..."的配音。
8.突出重围。
男生围成一圈，女生都站在里面。
当主持人喊“游戏开始”，女生要想尽一切办法挣脱圆圈，谁最后挣脱谁受罚。
9.丢手帕游戏，这个游戏勾起我儿时的回忆了。
10.集体造句。
规则：分成若干小组，每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸，游戏开始向每小组第一位组员随意在纸上写一个字，然后将笔和纸传给第二人，第二人按要求写完一个字后交给第三位组员……直到组成一个句子。
句子写完后将所造的句子高举起来，最后以句子通顺，先举起造好句子的小组为胜。
11.一反常态。
规则：上场的队员听主持人的号令，作出与号令相反的动作。
比如，主持人说举右手，队员则举左手。
12.心有灵犀猜物品。
规则：准备一些写有物品名称的小纸条，以两人为一组。
一个用肢体动作或语言（但不能说出物品中的任何一个字）向同伴提示。
13.占领阵地。
规则：每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半……直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。
40个团体小游戏
40个团体小游戏《40 个团体小游戏》在日常生活和工作中，团体小游戏是促进团队凝聚力、增强成员之间沟通与协作的绝佳方式。
无论是在学校的课堂上、公司的团建活动中，还是朋友间的聚会里，合适的团体小游戏都能带来欢乐和收获。
下面为大家介绍 40 个有趣的团体小游戏。
1、接力画画将团队分成若干小组，每组的第一个成员根据给定的主题开始画画，限时 30 秒，然后传给下一个成员。
下一个成员只能在前一个成员的基础上继续画，不能修改，依次传递，最后对比各组完成的作品。
2、词语接龙由一个人开始说出一个词语，下一个人接着说出以这个词语最后一个字开头的词语，依次类推。
如果有人在规定时间内说不出或者说错，则淘汰。
3、你划我猜小组中一人通过比划动作和表情来展示给定的词语或短语，其他人猜测。
可以设置时间限制和积分规则。
4、猜谜语准备一些有趣的谜语，让团队成员一起猜。
可以分组竞赛，猜对最多的小组获胜。
5、折纸游戏给每个成员发一张纸，统一按照主持人的指令进行折纸，最后比较大家折出来的形状是否相同，从中感受沟通和理解的重要性。
6、背靠背运球两人一组，背靠背将气球夹在中间，合作将气球运到指定地点，期间不能用手触碰气球，速度最快的组获胜。
7、水果蹲参与者每人代表一种水果，被叫到的水果蹲下，依次进行。
8、盲人方阵蒙上团队成员的眼睛，让他们在规定时间内用给定的绳子围成一个指定形状的方阵。
9、无敌风火轮利用报纸和胶带制作一个可以行进的“风火轮”，团队成员站在里面共同前进，考验团队的协作和配合。
10、集体跳绳多人一起跳绳，看在规定时间内能够完成多少次。
11、知识竞赛准备一些涵盖各个领域的知识问题，进行小组或个人的竞赛。
12、心有灵犀一个人描述词语，其他人通过描述来猜出词语，不能说出词语中的字。
13、抢凳子放置少于团队人数的凳子，音乐响起大家围绕凳子走，音乐停止时抢凳子，没抢到的淘汰。
14、传递乒乓球用勺子或筷子传递乒乓球，不能掉落，从第一个人传到最后一个人。
课间小游戏100种
课间小游戏100种《课间小游戏 100 种》在学校的课间休息时间，适当玩一些小游戏可以帮助同学们放松身心，增强交流，还能锻炼各种能力。
下面就为大家介绍 100 种有趣的课间小游戏。
1、猜谜语一个同学出谜语，其他人来猜，既有趣又能锻炼思维。
2、词语接龙用上一个词语的最后一个字作为下一个词语的开头，考验词汇量。
3、数字炸弹在一定范围内设定一个数字，大家猜，猜中即“爆炸”。
4、击鼓传花大家依次传递一个物品，老师或同学击鼓，鼓声停时物品在谁手中谁表演节目。
5、折纸游戏比如折千纸鹤、小船等，比比谁折得又快又好。
6、猜硬币一个同学藏硬币，其他人猜在哪只手。
7、跳棋可以两三个人一起玩，看谁先到达终点。
8、五子棋简单易懂，考验策略。
9、井字棋在九宫格上进行，先连成一条线的获胜。
10、猜动物通过描述动物的特征让大家猜是什么动物。
11、木头人大家一起喊“我们都是木头人，不许说话不许动”，然后保持不动，谁先动谁输。
12、踢毽子锻炼身体的协调性。
13、跳绳单人跳、双人跳或者多人跳大绳都可以。
14、跳皮筋有很多种跳法，充满乐趣。
15、抓石子几个小石子就能带来快乐。
16、翻花绳用一根绳子变换出各种形状。
17、挑小棒把小棒随意撒开，然后一根根挑出来，不能触动其他小棒。
18、弹玻璃球看谁能把对方的玻璃球弹走。
19、拍卡片把卡片放在地上，用手拍翻过来就赢。
20、捉迷藏一个人找，其他人藏。
21、丢手绢大家围成圈，一个同学拿着手绢在圈外跑，把手绢丢在另一个同学身后。
22、老狼老狼几点了一个同学当老狼，其他人问时间，老狼回答后决定什么时候抓人。
23、官兵捉贼四张纸条分别写着“官、兵、捉、贼”，抽到“捉”的同学找出“贼”。
24、拼图比赛看谁能在规定时间内完成拼图。
25、搭积木比比谁搭得又高又稳。
26、猜颜色一个同学心里想一种颜色，其他人猜。
27、猜水果通过描述水果的特点来猜。
28、脑筋急转弯开拓思维，令人捧腹大笑。
29、你画我猜一个同学画画，其他人猜是什么。
活跃气氛的70个小游戏带动气氛的小游戏
活跃气氛的70个小游戏带动气氛的小游戏《活跃气氛的 70 个小游戏带动气氛的小游戏》在各种聚会、团队活动、课堂教学或者家庭聚会中，小游戏总是能够起到活跃气氛、拉近人与人之间距离的作用。
下面就为您介绍 70 个有趣的小游戏，让气氛瞬间高涨起来！一、语言类小游戏1、词语接龙由一个人先说出一个词语，下一个人接着说出由前一个词语最后一个字开头的词语，依次类推。
例如：“书包”——“包租”——“租房”。
2、猜谜语准备一些有趣的谜语或者脑筋急转弯，让大家来猜。
可以设置小奖品增加趣味性。
3、故事接龙一个人开始讲一个故事的开头，然后其他人依次接着往下编，共同创造一个有趣的故事。
4、绕口令比赛选择一些经典的绕口令，让大家比赛谁能说得又快又准。
5、知识问答准备一些涵盖各种领域的知识问题，进行抢答。
6、你说我猜一个人描述词语或者事物，其他人通过描述来猜测。
7、飞花令给定一个字，参与者依次说出含有这个字的诗句。
二、动作类小游戏1、模仿秀一个人做动作，其他人模仿，看谁模仿得最像。
2、接力比赛例如传递物品、跳绳接力等，考验团队协作和速度。
3、盲人摸象蒙上眼睛，通过触摸来猜测物品或人物。
4、抢凳子准备比人数少一个的凳子，播放音乐，音乐停止时抢凳子，没抢到的淘汰。
5、动作猜谜一个人通过动作表演一个词语或成语，其他人猜测。
6、折纸游戏给定一个折纸任务，看谁折得又快又好。
7、投球游戏设定一个目标，参与者投球，计算得分。
三、团队协作类小游戏1、两人三足两人一组，将腿绑在一起，共同前进，比速度。
2、接力拼图将一幅拼图分成若干块，小组接力完成拼图。
3、搭建高塔使用规定的材料，团队合作搭建尽可能高的塔。
4、传递气球通过身体的部位传递气球，不能用手，看哪个小组最快。
5、集体跳绳多人一起跳绳，考验默契和节奏感。
6、背靠背运球两人背靠背，将球夹在中间运输，不能用手。
7、团队拔河两队人进行拔河比赛，增强团队凝聚力。
四、创意类小游戏1、创意绘画给定一个主题，在规定时间内自由创作绘画。
班级活动团队游戏
班级活动团队游戏在班级活动中，团队游戏是一种非常受欢迎的活动形式。
通过参与团队游戏，同学们可以增进彼此的交流与合作，培养团队协作能力，同时也能在游戏中获得乐趣和成就感。
本文将介绍几个适合班级活动的团队游戏。
1. 换座位游戏这是一个简单而又有趣的团队游戏。
同学们在游戏开始前先自由坐在教室里的座位上，然后根据主持人的指示，按照各种条件进行快速换座位。
例如，可以按照生日月份、喜欢的颜色等等进行排列。
通过这个游戏，同学们可以更多地了解彼此，并且打破了原有的座位固定，促进了相互交流。
2. 手拉手传球游戏这个游戏可以锻炼团队合作和默契度。
同学们站成一个圆形，每个人用一只手牵住旁边同学的手。
主持人将一个球传给一个同学，同学们需要通过手拉手的方式将球传遍全体同学，最后传给起始点。
过程中需要留意传球的速度和顺序，保持良好的沟通和协作，以达到更好的效果。
这个游戏能够增强团队意识和凝聚力，并提升成员之间的互动性。
3. 搜寻游戏搜寻游戏是一个很好的团队建设活动，它能够培养同学们的观察力、合作能力和团队精神。
在游戏开始前，主持人将一系列隐藏在教室或者校园内的物品告诉同学们，然后同学们需要根据提示的线索，分组搜寻并找到这些物品。
通过与队友的交流和合作，同学们能够更好地解决问题，提高团队的执行力和决策能力。
4. 拉绳比赛拉绳比赛是一种既能锻炼身体又能培养团队协作能力的游戏。
同学们分为两个队伍，各自站在一条绳子的两端。
两队人数大致相同，然后通过拉动绳子的力量来争夺胜负。
这个游戏能够让同学们意识到只有团队合作才能取得胜利，同时也增强了集体荣誉感和归属感。
5. 眼罩接力赛眼罩接力赛是一项极富挑战性和刺激性的团队游戏。
同学们分成若干个小组，每个小组成员戴上眼罩，然后通过配合和指令来完成接力赛。
其中一人作为指导员，其他队员则需要依照指导员的口令和手势来完成任务。
这个游戏能够提高同学们的听觉和触觉反应能力，培养团队协作精神。
以上是几个适合班级活动的团队游戏。
课间小游戏100种
课间小游戏100种《课间小游戏 100 种》课间休息时间虽然短暂，但却是同学们放松身心、增进友谊的好时机。
下面就为大家介绍 100 种有趣的课间小游戏，让你的课间充满欢乐！一、室内游戏1、猜谜语准备一些有趣的谜语，让同学们在课间猜猜看。
2、词语接龙用上一个词语的最后一个字作为下一个词语的开头，依次接龙。
3、猜数字在心中想一个 1 到 100 之间的数字，让同学们通过提问来猜出这个数字。
4、折纸游戏可以折各种有趣的东西，如纸飞机、千纸鹤等。
5、画画猜词一个同学画画，其他同学猜词语。
6、脑筋急转弯互相提问脑筋急转弯，考验大家的思维敏捷度。
7、五子棋简单又有趣的棋类游戏。
8、跳棋多人参与，策略性较强。
9、搭积木比拼谁搭得又高又稳。
10、拼图比赛看谁能更快地完成拼图。
11、翻花绳用一根绳子变出各种形状。
12、击鼓传花音乐响起时传递物品，音乐停止时物品在谁手中谁就表演节目。
13、猜硬币正反面猜硬币抛起后的正反面。
14、模仿秀模仿明星或者同学的动作、语言。
15、算 24 点利用给出的数字，通过四则运算得到 24。
16、成语接龙卡片游戏使用成语接龙卡片，按照规则进行游戏。
17、室内寻宝提前在教室里藏一些小物品，让同学们寻找。
18、猜动物描述动物的特征，让大家猜出是什么动物。
19、猜颜色一个同学心中想一种颜色，其他人通过提问来猜出。
20、手指游戏如石头剪刀布、手指变变变等。
二、室外游戏1、跳绳单人跳、双人跳或者多人跳大绳。
2、踢毽子比比谁踢得多、踢得准。
3、打沙包分成两组，互相投掷沙包。
4、跳皮筋边唱边跳，有很多不同的花样。
5、捉迷藏一个人找，其他人藏。
6、老鹰捉小鸡经典的团队游戏。
7、老狼老狼几点了在追逐中感受快乐。
8、接力赛跑培养团队合作和竞争意识。
9、扔沙包看谁扔得远、扔得准。
10、跳房子在地上画出格子，单脚或双脚跳跃。
11、斗鸡单脚站立，互相碰撞，保持平衡。
12、滚铁环控制铁环的滚动方向和速度。
13、打弹珠看谁能把对方的弹珠打出去。
班会主题活动小游戏
班会主题活动小游戏导语：班级的凝聚力和团队合作能力对学生的发展至关重要。
因此，在班会活动中组织一些小游戏，既能激发学生的兴趣，又能锻炼他们的团队合作能力。
下面是几个既简单又有趣的小游戏，可以在班会上使用。
一、人鹿过河游戏规则：1. 把班级分成2个团队，每个团队绝对人数相等（或尽量相等）。
2. 在教室里放置两条干净的毛巾或地板垫，代表两岸的河流。
3. 每个人都脱掉鞋子，站在自己团队的一端。
4. 游戏开始后，每个团队的队员依次踩在毛巾上，试图将自己的团队尽快送到河对岸。
5. 通过跳一跳的方式，团队成员一个接一个，尽量快速过河。
6. 如果有人没能稳定地跳到对岸，或者退回到起点，团队需要重新开始。
游戏目的：这个游戏可以让学生体验到团队合作的重要性，学会如何一起思考和解决问题。
因为每个人的行动都会影响到团队的进展，所以团队成员需要相互沟通、协调步伐，以最快的速度过河。
二、闯关小队游戏规则：1. 把班级分成若干个小队，每个小队人数相等（或尽量相等）。
2. 在教室或室外设置一些障碍物，如桌椅、绳子、篮球筐等。
3. 每个小队从起点开始，完成一个一个的关卡，最终到达终点。
4. 每个小队的成员需要携手合作，共同解决每个关卡的问题。
5. 如果某个小队在完成关卡时失败，他们需要回到起点并重新尝试。
游戏目的：通过闯关的方式，这个游戏能够培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。
每个关卡都要求小队成员相互合作，共同思考并解决问题。
通过完成困难的任务，他们将体验到团队合作的重要性。
三、奇妙的链条游戏规则：1. 把班级分成小组，每个小组人数相等（或尽量相等）。
2. 每个小组的成员需要手拉手形成一个链条。
3. 一个小组的链条必须与另一个小组的链条交错在一起。
4. 然后，所有小组的链条一起前进，形成奇妙的链条。
5. 如果在前进过程中有一个链条断裂，所有小组需要从头开始回到起点。
游戏目的：这个游戏可以让学生感受到合作和沟通的重要性。
每个小组必须与其他小组合作，以确保链条的连续性。
一些可以在班级内玩的小游戏
1.快收快脚目标：考反响内容：1.组员平均分两组 2.当带领着讲出想要的器械时,两组便要尽快收集.快而准的便为成功.例如：带领着说要五只手表,各组便要连忙集齐五只手表送到带领着前.2.油头粉脸目标：考技巧和命运运限材料：可吃的粉（例如：面粉.豆粉.发粉）.几粒糖.一只筷子.一张桌子内容：1.全组围着桌子站着 2.带领着预先把几粒糖埋在面粉里,越多越好.3.游戏开端,大家次序用一只筷子拨出一堆面粉,假如没有糖,便轮到下一位.如有糖在面粉里,那组员便要吃糖,不成用任何办法协助,只可用口吃.备注：到最后,大家也会弄至粉头粉脸的,因为输了的会搞损坏,很是有味.3.哎呀你是谁目标：在最短时光内叫出对方名字时光：10分钟材料：扑克牌2至3副内容：组长说—“在街上碰到熟人,竟然叫不出名字,真为难.1.组员围桌子而坐,若未熟习应先互相介绍. 2.主持人次序派给每人一张扑克牌,揭开并放在组员面前,如有两位组员取得雷同点时,要以最快速度喊出对方的名字.先喊出的成功,可把手中所积聚的牌都交给负方. 3.个中一人手中的牌都发出了,第一回合便算完结.变更：可以用动物名,生果名来代替大家的名字.4.画什么目标：打破隔阂.练习想象力时光：15分钟材料：纸.笔.简略的图片（如一只龟.或一小我）内容：1.单行排,面向组长坐下 2.最后一位组员得一图片,看后,用手指把图片划于前面组员的背上;3.这人依背上所感到的,再划于前面的人背上,如斯类推至第一位组员;4.第一位组员把感到到的丹青用笔划在纸上5.组长展现图片作比较* 假如怕为难,前面的人可以伸手去后面代替背脊,既便利又可增长难度.5.真假难分目标：进修不雅人真伪内容：1.3人一组,各组人数不服均也无妨 2.先用一段时光,小组分享后选出一人讲述一件真人真事,其余两位则分享虚构的阅历 3.各小组回到大组内.让每小组的3人轮流分享,在限准时光内,其他人可发问,组员只答复“是”与“不是”,时光一到便要猜猜谁真谁假. 备注：假如时光缺少,抽签选出一组分享. 变更：在全组中抽出3人,选出个中一件事实分享.回到大组中,3人同时分享统一件事,大家可发问,3人只可答“是”与“不是”,但讲真话的组员不成撒谎.6.瞎子摸象目标：靠触觉,凭想象时光：10—15分钟人数：8—12人材料：每组一支笔及一张纸：一个大袋,内有10件小的物件,例如苹果.气球.橡皮.领带.万字夹等等. 内容：组长说—“谁自认触觉最灵敏,可以带瞎子摸象.” 1.把组员分为两组,个中一组可多一人 2.在每组约5张椅子的距离,把袋放在一张椅子上,大家不成偷看袋内物件. 3.每组同时各派一位组员出来,闭上眼睛用右手触摸袋内物件,不得把物件掏出,可跑归去把物件名称写在纸上. 4.个中一方组员摸完每件物品时,或指准时光够了,就倒出袋内物件验证,认出最多件又准确为赢.转变：戴手套触摸袋内物件,以增长难度.7.面前说你目标：融会.不雅察时光：10—15分钟材料：纸.笔.胶纸内容：组长说—“你怕不怕人面前说你？” 1.每人写下一位当天出席者的名字,随便贴在他人背上,不要让他看见. 2.大家站在场中心,尽快猜测本身背上的人名. 3.可向他人问长短题,每次只可问一题,从答案中猜出本身面前所贴的人名是谁;只可以猜一次.4.待大家都猜到背上人名,游戏便完结 5.最后估中的组员要唱歌或请吃器械,或其他奖励.8.你争我夺目标：考反响时光：15—20分钟材料：一样便利拿起的器械,例如笔.一个袋等内容：1.组员一分为二队后,每对自编号码 2.两队人队排,雷同号数相对 3.在两队中心地位放一物件,组长负责发号司令,当他说“一号”,那两队的一号也要走到中心抢那器械.在限时内拿得最多次的那对,就算赢.变更：组长可随便同时叫两个或更多的号码,这会增长难度,斗得更刺激.9.哭笑难分目标：考应反响力时光：10—15分钟内容：组长先说一件高兴或哀痛的事,例如“你中了六合彩”或“你阿姨昨晚逝世了”之后,所以组员要作回应,而组员只能以“笑”或“哭”的神色往返应.之后,组长可以找些较中性的事宜,如：“你父亲把楼宇卖了”或“你考入了中文大学”.看组员们的回应及遴选个体组员作哭或笑的说明.10.颠倒长短目标：在欢快氛围下考验组员的反响,增长身材接触时光：10—15分钟内容：组长说“有没有听过人措辞颠倒长短,令你无从反响 1.大家围圈坐,A指着B身材个中一处,口中却说出其他器官的名字及用处.例如,用手指着他的眼睛,口中却说：“用耳朵听.”2.B又要指着C组员的耳朵,但又说出别的一个器官名称.例如,指着耳朵说”用口讲“.3.如斯类推,不克不及做到便算输 4.完结时,组长要指出“是就说是”的道理11.静静告知你目标：考验组员的听悟力时光：15—20分钟内容：1.A组员向B组员私语一段讯息,B私语传给C,如斯类推直至最后一位组员说出该段讯息,并与A本来讯息比较 2.每人只能说一次讯息变更：可分为两组作赛,可用急口令增长难度12.挪亚与野兽目标：挪亚带动物行圈,考验组员的反响力,制作欢快氛围时光：10—15分钟内容：组长说”神曾用洪水灭世界,只有挪亚一家八口因敬畏神得免于难.神敕令挪亚造一条大方舟,并使各类动物一对一的进入方舟,保存活命.”（创6：,7：）1.大家围坐一圈,不要有空位.两人一对,取一动物名字.各对动物报上名.2.带领者说“我是挪亚,今天进方舟.山君跟我来！小白兔跟我来”被叫的“动物”就要跟在“挪亚”后面绕圈子.3.挪亚喊：“洪水来了！”时,所以跟在挪亚后面的动物都有赶紧抢一个座位.抢不到的算被洪水淹逝世了,由他出来当挪亚,而他的动物名称就由本来带领者代替 4.组长总结：“做挪亚其实不轻易,要浸逝世很多多少动物,才集齐备世界的动物.”13.口非心是目标：考考大脑与动作的合营内容：1.两人一组 2.二人轮流答复.答复时,用动作表达正面答案,但口中说出不和答案.例如,A 问：“你吃过饭了吗？”B颔首暗示“吃了”,口中却同时要说“未吃”.然后轮到B发问,A答复. 3.多组同时进行,输者坐下,胜者找另一位胜者比拼,直至剩下一位为止.14.不雅察力目标：不雅察新同伙时光：10—15分钟材料：铅笔.纸.新同伙内容：1.组长带一位新同伙进入房间,请他简略毛遂自荐,然后分开（约20—30秒）2.大家写下新同伙身上至少五样器械.（例如：衣服的色彩.鞋子格式等） 3.自责组长请新同伙再进来 4.组员分享所不雅察到的,并与新同伙查对变更：1.可请新同伙讲一段话,他分开后,请自愿者模拟一次 2.可同时请两位新同伙,让大家不雅察15.扭捏不定目标：练习身手灵敏内容：1.全组围圈坐,一人站在中心,留一张空椅 2.游戏开端,空椅右边的人要左移坐在空位上,大家跟着向左移,如斯类推.若任何一位组员不移动,而用手拍一下空椅时,大家便要转移偏向向右移 3.站着的组员便要抓紧机遇抢位子备注：这游戏很刺激,请以安然为上16.小猪喽目标：考眼光时光：15分钟材料：扑克牌一副内容：1.组长预先把统一号数的4双扑克牌分派好.例如：1心.1梅花.1砖.1蒲扇为一套.这可便利应用.如有8位组员出席聚首,就用8套 2.开端时,组长把与人数响应的牌放在一路洗牌,再派给小我4张 3.每人检视本身的牌,是否4张统一号码.如有等于统一时光胜出了.（但这情形其实不常消失） 4.大家同时用右手放出本身不必的一张牌,拿左边那人刚放出来的牌,按本身的须要决议保存或废弃那张牌,如斯类推,直至集整4张牌 5.假如你是第一个集齐的人,既要连忙按本身鼻子.其他人就算未齐的也要静静地按鼻子,最慢的一个算输.注：“沉默地”和“静静地”的原因是,平日大家会专一埋脑地看牌,他人胜出了也懵然不知,看相十分好笑.17.排七目标：考数学时光：10分钟内容：1.一位组员开端数“1”.下一位跟着数“2”,如斯类推. 2.数到有“7”或7的倍数时（即7.14. 17. 21等）,那人就不成出声,改为鼓掌.若出声就算输.下一位持续数出跟着的号码变更：当有人输了几回后,可增长难度.可以向左或右鼓掌,那左边或右边的组员就要连忙响应数跟着的号码.18.寻宝目标：考眼光时光：15分钟材料：用8张小字条,写下两句金句,再加上4张是空白的.（数量随便）内容：1.组长在活动前预先把12张小字条珍藏好.一些可以放在当眼处. 2.把组员分成两队 3.一声令下,大家四处查找,最快集齐一句金句的那对,就算胜出19.大风吹目标：联络情感时光：5—10分钟材料：椅子（比人数少一张）内容：1.椅子排成圆圈,大家坐下,没有座位的一人站在场中心 2.在场中心的人说“大风吹”,大家齐声问：“吹什么”.主持人说“吹戴眼镜的人.”被吹到的人要离座另找座位,场中的人趁机抢一座位 3.未抢到地位的人持续主持留意：穿长裤的.有头发的.或穿皮鞋的等等,皆可以被吹.但留意出的对象要两人以上20.放大炮目标：考反响时光：20—30分钟内容：1.先选一个“大炮”,其余的组员围圈而坐 2.“大炮”一边走一边喊“砰”.当“大炮”立定在或人面前喊“砰”时,被炸的人要蒙上双耳,大叫一声“哎呀”,右边的人要蒙本身的左耳,左边的要蒙本身的右耳.做错的就请他当“大炮”.21.天堂地狱目标：考反响,增长氛围时光：20—30分钟材料：粉笔一支或绳一条内容：1.在地上中心画一条直线或放一条绳.双方各为天堂和地狱 2.大家先站在线上,组长喊“天堂”,就往天堂跳;喊“地狱”,则要跳到地狱去. 3.跳错地方的要镌汰,最后剩下的得胜22.爆破专家目标：考反响时光：20—30分钟材料：数十个吃好的气球内容：1.每组员一个气球,将球绑在脚上 2.游戏时,一面去踩破他人的气球,一面呵护本身的气球,气球若被踩破必须连忙退场,不成再去踩他人的气球 3.场外旁不雅者不成暗箭伤人去踩场中人脚上的气球 4.最后在场的两人获胜有奖23.你演我讲目标：学会心会他人与表达本身时光：30—40分钟内容：1.每组3人 2.选甲乙丙,3人离场,另选一位组员编一个故事或事宜 3.按着故事内容扮演给起首进来的甲看,甲做雷同动作给乙看,乙再做给丙看,由丙猜所看到的动作时什么意思,看看与本来的内容是否相符24.服从敕令目标：听悟力时光：20—30分钟材料：3种色彩的小纸条及铅笔内容：1.组员横排坐,如教室上课状 2.发给组员3种色彩纸及笔,不合色彩分离写上主词.动词和受词,构成一句话.如“我（主词）打（动词）你（受词）.” 3.组长收集并依色彩分成3堆 4.组员从每一种色彩中随便率性取一张,然后交组长读.如有可扮演者,组员当服从敕令去做25.处境为难目标：考反响时光：20—30分钟内容：1.大家坐成一圈,组长站在中心.以3个口令“上”“中”“下”代表站.坐.蹲3个动作2.组长喊“上”大家就要站好;“中”大家仍愿坐好;“下”大家就要蹲下 3.持续喊统一个口令,很多人就会做出些神经由敏的动作,可增长欢快氛围26.答非所问目标：应变大考验时光：15—20分钟内容：1.轮流对每人发问,大家答案要风马牛不相干,紧记“答非所问”.不然被镌汰 2.例如：“你是男孩子么？”答：“我今天早上刷了牙.”问：“你最爱好吃什么？”答：“太阳快下山了.” 3.能误导对方答对问题的为胜27.抢宝目标：考反响时光：15—20分钟材料：任何一件易拿而不破损的物品内容：1.组员平均分成两组,面临面隔5步阁下分列站立,各组由相反偏向报数,宝贝置于两组中心 2.组长站一侧,随便叫号数,被叫到号码者要快速去抢宝贝,抢到先跑回原位者为胜 3.抢到宝贝者未返回原位前,若被对方拍到肩背,即应放下宝贝,从新再抢,直至带宝贝返回原位 4.抢回宝贝次数多的一组获胜28.海.陆.空目标：考反响时光：20—30分钟内容：1.大家围圈坐下,面向圈内 2.指定一人开端,将手巾随便抛给他人,口中喊“水”,对方接住后,就要说出水上或水中的一样器械,如“船”或“海草”,然后将手巾再抛给他人,并喊“陆地”,对方接住手巾后,就说“地下铁道”,如斯类推. 3.重要类别最好限制在“水”“陆地”“空中”三方面,答案不成反复 4.答不上或步调错误者被镌汰29.禁忌游戏目标：考考措辞的反响时光：20—30分钟内容：1.每人分发一张写有：黉舍.活动.电视.食物.片子或教会的纸张 2.组长需告知组员,轮到本身玩游戏时,才可以打开纸张,告知大家纸上写了什么,才可开端 3.若收到写着“黉舍”的纸张,便要在1分钟内说出有关在黉舍产生的一件事,但不克不及用“黉舍”这两个字 4.在1分钟内,每说一个让你或物便得一分,不当心说了禁用字眼,便扣一分 5.在指准时光内取得最高分的等于成功者30.追寻目标：检查本身所追寻的是什么时光：20—30分钟材料：白纸.笔内容：1.每人1张白纸和3张纸条 2.问组员最愿望得到什么,组长把建议答案写在白板上,如一个痛苦的家庭.亲情.爱情.长寿.健康.学业提高.事业有成.金钱.衡宇.后代等 3.大家在白纸上依次序写下3项他以为最重要和最愿望失去的器械.又在3张纸条上,各写上一项,最后把纸条交给主持人 4.支撑人收集纸条,随便发给每人3张纸条 5.组员与其他组员换取本身白纸上的幻想.看谁能在一分钟内,集齐本身的幻想. 6.合组或分组评论辩论：A.当你为本身的幻想去追寻时,你有何感触感染？B.你有没有得到想要得的？你有何感触感染？为什么？ C.在游戏前所定的幻想次序,游戏后,你以为须要修订么？为什么？ D.从游戏中,你发明人生所面临的艰苦及限制是什么呢？应当若何战胜？ E.下面的经文（传1:2—11,2:18.22—23,5:10,6:3,12:1.13—14）,对你所追寻的有何启示？31.Seven—up目标：赞扬主时光：20—30分钟内容：1.组员围圈坐下,轮流数1至100 2.当数到有“7”的数字时,便以“哈利路亚”代替.例如：17或71 3.当数到7的倍数时,便以“赞扬主”来代替.例如：21.49.4.当数到有7的数字,同时又是7的倍数,便站起身说“哈利路亚赞扬主”.例如：7.70.5.数到100,找出输最多次的几人受罚3.为你感恩目标：提示组员,有很多工作值得向神感恩,可能是他其实不觉察的时光：20—30分钟材料：纸.笔内容：1.至少3人一组.每人一张纸.一支笔 2.大家写下本身的名字,3人互订交流 3.拿到他人的名字后,为他写下值得向神感恩之处,把纸张清偿给他 4.每人轮流读出他工资他写的感恩之处 5.一路回应和评论辩论：A.你赞成他工资你写的感恩事项么？B.你对本身有什么新发明？ C.还有什么是他人未提出,而你本身以为须要感恩的？ 6.停止时一路祷告,每人说一两句话,向天父表达感恩之心31.爱情组曲目标：懂得组员的爱情不雅材料：纸.笔内容：1.全组一分为二2.先用纸条写下情歌歌名和部分歌词,请组员配对,又快又准的为胜 3.用一点时光,让组员分享他的情史或对爱情的意见备注：1.这游戏很合适恋人节 2.须要时组长须要改正一些错误的爱情不雅或完组后,个体月某些组员32.修补破裂的心目标：难忘的恋人节时光：15—20分钟材料：粉红色纸若干张.铰剪事前预备：1.将粉红色纸剪成心型,数量按照组别数量 2.在每颗红心上写一节有关爱的经文 3.再将每颗心剪开数块,数量与组员人数雷同.每颗心要用不合办法剪开内容：1.发给每个组员一片“碎心” 2.组员尽快找其他碎片,合拼成一颗完全的心 3.从圣经中找出“心”的经文,全组一路朗读出来 4.最快拼成红心及读出经文的组别获胜33.控制机会目标：善用时光时光：10—20分钟内容：1.组员站成一列,组长宣告开端时,大家在心上钩时一分钟,坐下.2.一分钟后组长举手示意,不让介入者看到3.那些一分钟后还站着的人,是慢性质;而提早坐下的则较为浮躁4.评论辩论对时光的意见备注：每次可有2至3位介入者,其余组员在进程中大声唱一首大家熟习的歌,节拍时快时慢,搅乱介入者的专注力34.长处轰炸目标：进修挖掘他人的长处,寻求小我成长的念头时光：30—45分钟材料：纸.笔内容：1.大家轮流用2分钟时光（由他人计时）说出本身的长处.不得应用“假如”和“但是”说法 2.用大约5分钟,倾听他人说出本身的长处.不需赐与任何回应 3.听他人说本身长处：轮流“轰炸”,无一幸免 4.一路评论辩论“被轰炸”经验（15分钟）。
课间小游戏100种
课间小游戏100种《课间小游戏 100 种》在学校的课间时光，同学们总是希望能有一些有趣的小游戏来放松身心，增进友谊。
下面就为大家介绍 100 种课间小游戏，让你的课间充满欢乐！一、益智类小游戏1、猜谜语准备一些有趣的谜语或者脑筋急转弯，让同学们在课间开动脑筋，猜一猜答案。
2、数独在纸上画出数独格子，填上一些数字，让同学们挑战完成整个数独。
3、成语接龙一个同学说出一个成语，下一个同学要以上一个成语的最后一个字为开头说出新的成语。
4、 24 点游戏利用扑克牌，随机抽取四张牌，通过四则运算得出 24 这个结果。
5、拼图比赛准备一些简单的拼图，看谁能在最短的时间内完成。
二、运动类小游戏1、踢毽子几个人围成一圈，互相踢毽子，不让毽子落地。
2、跳绳可以单人跳，也可以双人跳或者多人跳大绳。
3、打乒乓球在教室外的乒乓球台上，来一场小小的乒乓球比赛。
4、丢沙包分成两组，一组在中间躲避沙包，另一组在两边扔沙包。
5、跳房子在地上画出格子，用单脚或双脚跳跃，完成规定的动作。
三、团队合作类小游戏1、接力赛跑在操场上划分出一段距离，分成小组进行接力赛跑。
2、拔河比赛两队同学站在绳子两端，用力拔河，看哪一队更有力量。
3、两人三足两个人把腿绑在一起，共同前进，考验默契的时候到了。
4、集体跳绳多人一起跳绳，需要大家协调好节奏。
5、背靠背运球两个同学背靠背，把球夹在中间，运到指定地点。
四、创意类小游戏1、折纸游戏用彩纸折出各种有趣的形状，如纸飞机、小船、千纸鹤等。
2、画画接力一组同学共同完成一幅画，每人画一部分，看看最后会画出什么样的作品。
3、故事创作一个同学开头讲一个故事，后面的同学依次接着往下编。
4、模仿秀一个同学做出一些动作或者表情，其他同学来模仿。
5、搭建积木用积木搭建出各种建筑或者造型。
五、休闲类小游戏1、翻花绳用一根绳子在手上翻出各种花样。
2、石头剪刀布简单又经典的游戏，决定胜负。
3、抓石子准备几颗小石子，在手上抛接，锻炼手的灵活性。
主题班会小游戏
主题班会小游戏班会是学生们相互交流、分享经验和感悟的重要场合。
为了增加班会的趣味性和互动性，我们可以通过举办小游戏来丰富班会内容。
本文将介绍一些适合主题班会的小游戏，帮助班级组织者策划有趣的活动。
1.冰球传递游戏前期准备：- 准备一个轻质塑料球或纸球。
- 将人数平均分成几个小队，每个小队站成直线排列。
规则：- 每个小队成员必须先将球传递到他们队伍的最后一个人那里，然后再传回到队伍前面的第一个人。
- 传递球的方式可以是自由选择的，可以用手传递，也可以用身体其他部位传递，例如脚、膝盖等。
- 传递球期间，不得用手接触地面以外的物体。
- 第一个完成传递的小队获胜。
这个游戏可以培养团队合作和协调能力，同时也能带给同学们欢乐的体验。
2.抢椅子游戏前期准备：- 根据班级人数准备相应数量的椅子，减去一张，例如班级有30人就准备29张椅子。
- 在教室或活动场地设置一个区域，放置椅子。
规则：- 将椅子排成一个圆圈，椅子的座位朝外。
- 所有参与者围绕着椅子行走，当音乐响起时，大家要尽快找到并坐下。
- 每次音乐停下后，没有找到椅子的人被淘汰。
- 每次淘汰一个人后，去掉一张椅子，并继续进行游戏。
- 最终只剩下一个人坐在最后一张椅子上的时候，这个人是胜者。
这个游戏能够锻炼同学们的反应速度和观察能力，同时也能增加互动和竞争的乐趣。
3.口令传递游戏前期准备：- 准备一些简单明确的口令，可以与班级的主题相关，例如“班级团结”、“友谊”等。
规则：- 将同学们分成几个小组，每个小组站成一排，以相等间距相互面对。
- 每个小组的第一个人听到口令后，将口令轻声告诉队伍的下一个人，通过传递的方式告诉下一个人。
- 口令必须按队伍顺序传递，最后一个人将口令大声告诉全班。
- 如果传递过程中出现错误，该小组将被淘汰。
- 最后传递正确并最快的小组获胜。
这个游戏可以培养同学们的注意力和沟通能力，同时也能调动班级气氛。
通过举办这些小游戏，可以活跃班级氛围，促进同学们之间的互动和交流。
班会小游戏活跃气氛
班会小游戏活跃气氛在学校班级中，班会是学生与老师之间进行交流、分享经验的重要场合。
然而，班会常常被视为沉闷和枯燥的活动，让学生们对班会失去兴趣与参与性。
为了改变这种状况，我们可以引入一些小游戏来活跃气氛，让班会更有趣、有意义。
一、冰破小游戏冰破是一种简单又有趣的小游戏，适合在班会上进行。
游戏开始时，每个学生会收到一张纸条，上面写有一个有趣但不常见的任务。
学生们需要在一定时间内寻找自己的任务对象，通过交流来寻找，当找到对应的搭档后，两人一同完成任务并在规定时间内返回。
这个小游戏可以激发学生们的团队合作精神和沟通能力，有效地活跃了班级气氛。
二、谁是卧底谁是卧底是一款策略性推理游戏，也可用作班会小游戏。
游戏开始时，学生们坐成一圈，其中几个学生被选为“卧底”，其余学生则是“正常人”。
通过轮流提问和推理，正常人需要找出卧底的身份，而卧底需要尽力隐瞒自己的身份以免被揭穿。
这个游戏能够锻炼学生的思维能力、观察力和表达能力，并且能够营造出紧张刺激的气氛，使班会不再沉闷。
三、字谜拼图字谜拼图是一个有趣且富有挑战性的小游戏，能够激发学生们的思维和创造力。
在这个游戏中，班会主持人会事先准备一些字谜，然后将字谜分解成若干个拼图片段。
学生们需要根据拼图片段拼凑出正确的字谜答案。
这个游戏可以培养学生们的观察力、逻辑思维和合作能力，同时也增加了学生们对文字的理解和认识。
四、团队拼图竞赛团队拼图竞赛是一款需要团队协作的小游戏。
游戏开始时，将一幅大拼图分成若干块，每个小组分配一块拼图，小组内的成员需要合作拼凑出完整的拼图。
这个游戏要求学生们紧密合作、沟通顺畅，通过相互之间的协作才能完成任务。
同时，这个游戏也能够培养学生们的团队精神和解决问题的能力，增强班级的凝聚力。
五、名人谁是谁参加名人谁是谁的班会小游戏，学生们可以通过扮演某个名人的角色，然后通过其他学生提问的方式，回答问题来猜出别人扮演的名人。
这个游戏能够让学生们对历史人物、文化名人有更深入的了解和认识，同时也提升学生们的表达能力和扮演能力，活跃了整个班级的氛围。
适合全班人玩的小游戏(精选10篇)
适合全班人玩的小游戏（精选10篇）1.适合全班人玩的小游戏篇一递书大家围坐成一圈，主持人拿一本书，先向大家介绍：“这是一本奇妙的书，有时它明明是合着，但却要说开着才正确。
”使现场充满悬念。
接着，他一边说：“我把书本合起来交给你”或“我把书本打开交给你”，一边开始按逆时针方向传给下一人。
每个人将书传给下一人的时候，都要说明书本是合着还是打开。
一圈后，由主持人评判各人的对错。
对的不得声张，保守秘密，做错或仍未觉察其中奥妙的，可再传着玩。
后，主持人才公布答案：原来，判断书本的合开并不是依据书本，而是看传递者的双脚/交替或张开，书本只是遮眼法罢了。
2.适合全班人玩的小游戏篇二蝙蝠和蚊虫利用空间较大的室内场地，大家先目测走步，熟悉环境。
大家都当蚊虫闭上眼睛，双手前摸，慢慢行走，与别人相遇时就说：“我是蚊虫！”互击一下掌，再继续闭目行走。
游戏者中，只有一人事先被主持人暗中确定为蝙蝠，每当他与蚊虫相遇击掌，这个蚊虫就算被吃掉，并且马上重新投胎变成了蝙蝠。
这样，越进行到后来，可能蝙蝠变得越多了。
但是，当二个蝙蝠相遇时，那都得同时变为蚊虫。
主持人宣布游戏结束后，大家可畅谈生态平衡的体会。
3.适合全班人玩的小游戏篇三输电参加者20人以上，围成圆圈而坐，互相靠紧并在身后手拉手。
选一人当猜者居中。
圈内选三至四人作为电站，间距要求差不多。
游戏开始，任选一电站负责发电，按顺（逆）时针方向用握手紧压的方式输电，下一人收到讯号，也用同样方式传输，每当传至下一电站时，此人要发出“波！”的响声，同时再往下传。
猜者要根据自己的细心观察，及时判断电流的到某一电站的时间、位置，如果用手一指正巧“波”声响，则与该电站互换角色，三次失误要表演一个小节目。
为了增加悬疑和欢乐，电流可以在任何人手中停留片刻，电站有权使电实然倒流传送。
4.适合全班人玩的小游戏篇四斗鸡游戏不需要任何运动器具，把一条腿抬起来，放到另一条大腿上，用手抱着抬起的脚，单腿在地上蹦。
40个团体小游戏
40个团体小游戏在繁忙的生活和工作中，团体小游戏成为了大家放松身心、增强团队凝聚力的好方式。
下面就为您介绍 40 个有趣又好玩的团体小游戏，让您的聚会、团建活动更加精彩！1、接力拼图将一幅拼图分成若干块，平均分给各个小组。
每个小组的成员依次接力完成拼图，用时最短的小组获胜。
2、气球大战每个小组派代表参加，将气球吹起来并绑好。
在规定的区域内，通过踩爆对方小组的气球得分，同时保护自己小组的气球，最后气球剩余数量多的小组获胜。
3、词语接龙由一个人先说出一个词语，下一个人以这个词语的最后一个字为开头说出新的词语，依次类推。
接不上的小组淘汰，最后剩下的小组获胜。
4、蒙眼作画每个小组选出一名代表，蒙上眼睛。
根据小组其他成员的描述，在纸上画出指定的物品或场景。
画得最接近描述的小组获胜。
5、猜谜语准备一些有趣的谜语，让各个小组抢答。
答对得分，答错扣分，最后得分最高的小组获胜。
6、折纸比赛给出一个折纸任务，如折一只纸鹤。
各个小组同时开始，看哪个小组完成得又快又好。
7、知识竞赛准备一些涵盖各种领域的知识问题，小组进行抢答。
答对得分，答错不扣分，最后总分最高的小组获胜。
8、接力倒水每个小组排成一列，用杯子传递水，最后将水倒入一个容器中。
规定时间内，容器中水最多的小组获胜。
9、你划我猜一个小组的成员比划词语或动作，另一个小组的成员猜测。
猜对数量多的小组获胜。
10、水果蹲参与者每人代表一种水果，被叫到的水果蹲下，依次进行。
出错的淘汰，最后剩下的获胜。
11、背靠背运球两人一组，背靠背将气球或球运到指定地点，速度最快的小组获胜。
12、盲人摸象蒙上一个人的眼睛，让他通过触摸其他成员的身体来猜出是谁，猜对最多的获胜。
13、传声筒将一句话悄悄告诉第一个人，然后依次传递，最后一个人说出听到的内容，与原话最接近的小组获胜。
14、跳大绳小组接力跳绳，规定时间内跳绳次数最多的小组获胜。
15、夹弹珠在一个装满水和弹珠的盆子里，用筷子将弹珠夹到另一个容器中，数量最多的小组获胜。
班级活动小游戏
班级活动小游戏班级活动的一个重要组成部分就是小游戏，这些游戏不仅能够让同学们在活动中得到放松和娱乐，还可以增进同学之间的交流和互动。
在班级活动中，小游戏能够营造轻松愉快的氛围，激发同学们的兴趣和参与度。
下面将介绍几种适合班级活动的小游戏。
1. 猜谜游戏猜谜游戏是班级活动中常见的一种小游戏。
在这个游戏中，由班级中设定的一位同学出题，其他同学通过询问问题或者给出答案来猜出谜底。
这不仅考验了同学们的思维能力和逻辑思维能力，还能够让同学们在游戏过程中相互交流，增进彼此之间的了解。
2. 拔河比赛拔河比赛是一个需要团队协作的小游戏，在活动中能够增强班级凝聚力。
同学们分成两队，站在两端拉起绳子，通过团队的力量来决定胜负。
这个游戏既能锻炼同学们的体力，又能培养同学们的团队精神和合作意识。
3. 猜词游戏猜词游戏是一种需要思维速度和反应能力的小游戏。
游戏开始时，一位同学会给出一个词语，其他同学需要通过一定的描述或者暗示，尽快猜出这个词语。
这个游戏能够锻炼同学们的观察力和语言表达能力，并且能够促进同学们之间的交流和互动。
4. 合作接力赛合作接力赛是一个集体合作和执行力的小游戏。
同学们分成几组，每组的参与人员需要相互配合完成一项任务，然后将接力棒传递给下一位同学。
这个游戏要求同学们之间的默契度和团队配合能力，既能够锻炼大家的集体合作精神，又能够培养同学们的耐心和执行能力。
5. 足球投射游戏足球投射游戏是一个寓教于乐的小游戏。
同学们将被分成几个小组，每个小组有一个球门和一位守门员。
其他同学需要根据指定的位置和角度，用足球将球射入对方的球门。
这个游戏不仅能够锻炼同学们的协调性和球技，还能够培养同学们的团队合作精神和竞争意识。
以上是几种适合班级活动的小游戏，无论是智力类游戏还是体力类游戏，它们都能够给班级活动增添趣味和活力。
通过这些小游戏，同学们不仅能够享受到游戏的乐趣，还能够在游戏中培养自己的能力和素质。
班级活动要注重游戏的创新和多样性，以激发同学们的兴趣和参与度，创造一个温馨而难忘的活动氛围。
班会主题小游戏大全
班会主题小游戏大全1. 热身游戏：名字接龙游戏规则：所有人围成一个圈，按照顺序开始，每个人要说一个以上一个人的名字开头的名字，不能重复。
例如，第一个人说“张三”，第二个人就可以说“三毛”，第三个人可以说“毛利”，以此类推。
如果有人说重复了或者想不出来，就被淘汰出局。
最后剩下的人就是胜利者。
2. 组队游戏：电视连连看游戏规则：将几个班级的同学分成两队，每队选择一位代表。
每次比赛开始时，将电视上出现的图片隐藏起来，每个队的代表依次轮流翻开两张牌，如果牌面一致，则获得一分，否则将牌翻回去。
最后比赛结束后，获得更多分数的队伍获胜。
3. 智力游戏：数字接龙游戏规则：所有人围成一个圈，从某个人开始，每个人要说一个数字，这个数字要比前一个人说的数字大1，例如，第一个人可以说“1”，第二个人可以说“2”，第三个人可以说“3”，以此类推。
如果有人说错或者想不出来，就被淘汰出局。
最后剩下的人就是胜利者。
4. 创意游戏：建设之都游戏规则：将班级分成数个小组，每个小组分配一定的资源，比如纸、笔、剪刀、胶棒等。
每个小组需要用这些资源，在规定的时间内建设一个城市模型。
评委会根据每个小组的创意、美观程度和合作情况进行评分，最后评分最高的小组获胜。
5. 合作游戏：迷宫逃脱游戏规则：将班级的教室或者其他场所改造成一个迷宫，然后将同学们分成数个小组。
每个小组要一起合作，找到迷宫的出口。
小组成员需要相互协作，通过交流和合作解决迷宫中的难题，最后所有小组找到出口的小组获胜。
6. 互动游戏：歌曲接力游戏规则：将同学们分成数个小组，每个小组轮流上台，开始唱一首歌曲。
每首歌唱到一半时，主持人会突然停下来，然后下一个小组要继续唱接上一首歌的地方。
如果出现中断或者出错，就需要重新开始。
最后坚持到最后的小组获胜。
7. 动感游戏：舞蹈大赛游戏规则：将班级分成数个小组，每个小组要准备一支舞蹈节目。
每支舞蹈节目会有一定的时间限制，然后由评委会评分。
评分标准可以包括舞蹈编排、形象、默契程度等。
适合班队课的小游戏
一、“谁是最可爱的美女”规则：1、主持人请1名选手上台，请其面墙站立。
2、主持人讲解游戏规则，告知选手通过回答一连串二择一的问题，选出今天职场上最可爱的美女。
3、主持人请全体女同事起立，待选手回答问题后，不符合条件的坐下。
4、主持人：“你心目中最可爱的美女身高超过1.62米，还是低于1.62米？”5、主持人：“你心目中最可爱的美女是长头发，还是短头发？”6、主持人：“你心目中最可爱的美女是单眼皮，还是双眼皮？”7、主持人：“你心目中最可爱的美女是穿浅颜色衣服，还是穿深颜色衣服？”8、当只剩下最后一位女士时，主持人停止提问，请选手转过来，欣赏自己选出来的最可爱美女。
9、主持人请美女上台，与选手并肩面对观众而立，给予祝福，颁发纪念品。
注意事项：主持人结合现场具体情况，不断提问，直至剩下一位女士为止。
二、“心灵相通”规则：1、主持人请各组选派一对选手上台（最好1男1女为1对），助手预先准备好写有成语的白纸（有几对选手，就准备几张）。
2、主持人讲解游戏规则，告知由男士先看白纸上的成语，再用形体语言表达给女士看，女士猜出这个成语即为获胜。
强调：男士只准做动作，不准出声；女士最多猜两个成语，两个都不对，遭淘汰。
3、主持人请第一对选手中的女士面对墙壁站立，助手打开白纸，把成语展示给男士和观众看。
4、主持人请男士向女士表演他所看到的成语，若猜对，请这对选手站到主持人的左侧；若猜错，则站到主持人的右侧。
第二对、第三对……依序进行。
5、主持人宣布获胜者，并请经理颁发纪念品。
6、备选四字成语举例：龙飞凤舞、狗急跳墙、猛虎下山、饿虎扑食、螳螂捕蝉、眉目传情、暗送秋波、望穿秋水、昂首阔步、掩耳盗铃。
三、“指鹿为马”规则：1、主持人挑选8名擅长表演的选手上台（最好是4男4女）。
2、主持人讲解游戏规则：先由助手表演一套动作（有特定寓意，比如背老人过小河）给第一位选手看；第一位选手根据自己的理解，把动作表演给第二位选手看；第二位选手再表演给第三位看，……最后是第七位选手表演给第八位选手看。
班队课益智小游戏
C、 汗清
答案:A
17、“但使龙城飞将在，不教胡马度（ ）。”
是王昌龄的诗句。
A 、 阴山
B、 边关 C、 燕山
答案：A
18、“野火烧不尽，春风吹又生。”出自 （ ）。 A 白居易《赋得古原草送别》 B、王昌龄《出塞》C、杜牧《江南春》
答案：A
六、互动游戏
游戏一、猜五官
游戏规则: 1、两人面对面, 先随机由一人先开始，指着自己
小学生益智类游戏
一、数字猜成语
12345609 七零八落
1256789 丢三落四
1+2+3 333 555
5 10 9寸+1寸=1尺
接二连三 三五成群 一五一十 得寸进尺
游戏： 对号入座取绰号
老黄牛 旱鸭子 落汤鸡 替罪羊 千里马 小馋猫 瓮中鳖 铁公鸡 糊涂虫
A、浑身湿透的人。
（ 落汤鸡 ）
你只需要往管里灌点水，乒乓球就会浮上来 了。
2、球 你怎样才能把一个球尽量大力地抛出去，
然后球又会折回来，甚至它没有碰到任何 东西，也没有任何牵制物，也没有人接到 再抛回来。
把球向上抛
3.酋长的遗产
一个阿拉伯酋长要求他的两个儿子比骑骆 驼到远方的城市去，看看谁骑得慢，谁就 可以继承他的遗产。两兄弟在徘徊了多天 后，决定去问智者的意见。当听完智者的 一番建议后，他们跳上了骆驼，能多快有 多快地跑去哪个城市了。 究竟智者说了些什么？
？
五、古诗填空
1.儿童相见不相识,（
）。
答案：笑问客从何处来
2. （
），早有蜻蜓立上头。 答案:小荷才露尖尖角
3. （
），只是近黄昏。 答案:夕阳无尽好
4.人有悲欢离合，（