专题:力与运动的关系能力提升题
中考复习专题二:力、力与运动

专题一:力、运动和力(3h ) 直击考点=>重力、弹力、力的三要素例题精选=> 例1.如图所示,使一薄钢条的下端固定,分别用不同的力去推它,使其发生(a )、(b )、(c)、(d) 各图中的形变,如果力的大小431F F F ==>2F ,那么,能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是( ).A. 图(a )和(b ) B .图(a )和(c) C. 图(a )和(d) D .图(b )和(d)【答案】C例2.如图,弹簧测力计的量程是__________,分度值是__________,该弹簧测力计___________(选填“能”或“不能”)直接用来测力的大小.需先_________,否则会使测得的值比真实值偏___________(选填“大”或“小”).【答案】0-5N ,0.2N,不能 调零 大反馈练习=>1.坐在船上的人用桨向后划水时,船就会向前进,则在平静的水面上,使船前进的力是( )A .人手作用在桨上的力B .桨向后作用于水上的力C .水作用于桨的力D .水作用于船体的力2.玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来。
请在图5甲中画出水平桌面对“不倒翁”支持力的示意图,在图5乙中画出“不倒翁”所受重力的示意图。
(O 为不倒翁的重心)3. 试分析挂在竖直墙上、质量为3kg 的球受到的力(如图6所示),并用力的示意图表示球受到的力.4.在研究弹簧的伸长与外力的关系的实验中,将弹簧水平放置测出其自然长度,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端竖直向下施加外力F ,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的,用记录的外力F 与弹簧的伸长量x 作出的F -x 图象如图所示。
(1)由图可知,该弹簧受到的拉力每增加1N ,弹簧的伸长增加_______cm ;(2)该图象不过原点的原因是______________ 。
(3)分析弹簧的伸长与拉力大小之间的关系,结论是: 。
【答案】1.C 2 .略 3.略4.⑴1 ⑵弹簧在竖直悬挂自然下垂时,在自身的重力作用下已有一定量的伸长(3)在一定的弹性限度内,弹簧的伸长与所受的拉力成正比例1第2题 第3题 第15题直击考点=>摩擦力和二力平衡例题精选=>例3.频闪摄影是研究物体运动时常用一种实验方法,下图A B C D 中分别用照相机拍摄(每0.1S 拍摄一次)的小球在不同的运动状态下的照片,其中受到平衡力的作用的是( )例4.一本物理书静止在水平桌面上,下列各对力中属于平衡力的是( )A .书对地球的引力和地球对书的引力B .书受到的重力和桌面对书的支持力C .书对桌面的压力和书受到的重力D .书对桌面的压力和桌面对书的支持力例5.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。
第七单元 力与运动单元测试(B卷能力提升练)(原卷版)

班级姓名学号分数第七单元力与运动(B卷·能力提升练)一.选择题(共5小题)1.2022年11月29日23时08分,搭载神舟十五号载人飞船的长征二号F遥十五运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射,约10分钟后,神舟十五号载人飞船与火箭成功分离,进入预定轨道,飞行乘组状态良好,发射取得成功。
下列说法正确的是()A.运载火箭上升过程中,以地面为参照物它是静止的B.以载人飞船为参照物,航天员是静止的C.运载火箭搭载飞船上升过程中,以火箭为参照物,载人飞船是运动的D.参照物选择不同,物体的运动状态一定不同2.2022年2月,中国女足在亚洲杯决赛中顽强拼搏,勇夺冠军。
如图是女足队员正在比赛)的情景,下列说法不正确的是(A.脚对球施加力的同时球也对脚施加力的作用B.脚将球踢出,说明力可以改变物体的运动状态原创原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1C.足球在空中飞行时相对于地面是运动的D.向前运动的足球一直受到踢力的作用3.在如图所示的各种情景中,物体受到F1与F2两个力的作用,这两个力彼此平衡的是()A.B.C.D.4.如图所示,放在水平桌面上的杯子,处于静止状态,则()A.杯子受到的重力和杯子对桌面的压力是一对平衡力B.杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是一对平衡力C.杯子对桌面的压力和杯子受到的支持力是一对平衡力D.杯子受到的重力和杯子对桌面的压力是一对相互作用力5.小南用如图所示装置探究二力平衡条件,他在左、右盘中分别放入重为6N、2N的砝码,物块刚好向左匀速滑动。
则下列说法正确的是()A.物块此时受到的合力为4N,方向向左B.此装置设计存在问题不能用于探究二力平衡条件C.物块在水平方向只受两个力的作用D.若取下左盘砝码,则物块最终可以向右滑动二.多选题(共3小题)(多选)6.如图是某同学投掷实心球时的情境(空气阻力不计),以下说法正确的是()A.球被抛出,说明力可以改变物体的运动状态B.抛出去的球在上升时,受到平衡力的作用C.球在上升过程中,运动状态发生改变D.抛出去的球最终落地,是由于球具有惯性(多选)7.如图所示为某同学玩过山车时的情景。
中考物理(力与运动的关系问题提高练习题)压轴题训练含答案

一、初中物理力与运动的关系问题1.如下图,用水平拉力 F 拉动木板在水平川面上匀速向左运动,物体 A 静止不动,下列对于木板对 A 的摩擦力及弹簧测力计的示数状况说法正确的选项是(不计绳和弹簧测力计重)()A.木板对 A 的摩擦力的方向水平向右B.弹簧测力计的示数等于木板对 A 的摩擦力C.弹簧测力计的示数大于木板对 A 的摩擦力D.弹簧测力计的示数小于木板对 A 的摩擦力【答案】 B【分析】【详解】A.因为物体 A 静止不动,木板向左运动,则木板遇到的摩擦力向右,力的作用是互相的,物体 A 遇到的摩擦力向左, A 错误;BCD .因为物体 A 静止不动,处于均衡状态,水平方向上只遇到弹簧测力计的拉力和木板对 A 的摩擦力,这两个力是一对均衡力,大小相等, B 正确, C、 D 错误;2.如下图,木块直立在小车上(不考虑空气阻力)。
以下剖析正确的选项是()A.若木块和小车一同做匀速直线运动,则小车遇到三个力的作用B.若随小车一同做加快运动,当小车遇到阻力而停下时,木块因为惯性将向右倾倒C.小车启动时,木块遇到的摩擦力的方向向左D.木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对均衡力【答案】 B【分析】【剖析】【详解】A.若木块和小车一同做匀速直线运动,木块相对小车没有相对运动,也没有相对运动的趋向,木块将不受摩擦力,小车也不受木块的摩擦力,所以小车受重力、地面的支持力,拉力和地面的摩擦力,木块的压力共五个力作用,故 A错误;B.小车忽然停止运动,木块下部因为受摩擦速度减小,而木块的上部还要保持本来的运动状态,所以木块向右倾倒,故 B 正确;的运动趋向,木块将遇到方向向右的摩擦力,故 C 错误;D.木块对小车的压力与小车对木块的支持力分别作用在小车和木块上,属于互相作用力,是一对作使劲和反作使劲,不是均衡力,故 D 错误。
应选 B。
3.如下图,水平传递带上的物体正在向右运动,物体速度渐渐变大,剖析物体遇到的力有()A.重力、传递带的支持力B.重力、对传递带的压力C.重力、传递带的支持力、向右的摩擦力D.重力、传递带的支持力、对传递带的压力【答案】 C【分析】【剖析】【详解】A.假如只受重力和支持力,物体就会处于均衡状态,不会做加快运动,故 A 不切合题意;BD.中对传递带的压力是物体施加的力,不是物体遇到的力,故BD 不合题意。
中考物理专项训练:力与运动的关系(含解析)

力与运动的关系一.选择题(共15小题)1.小明得到一个玩具吹镖(由一个细长筒和金属镖头组成),想试着用它去射地上的目标.他把重为G的小镖头以一定速度正对着目标A点吹出,如图.忽略镖头运动时所受的空气阻力,下列关于镖头能否射中A点的预测中,正确的是()A.一定能够射中A点B.一定射在A点左侧C.一定射在A点右侧D.控制速度大小,以上都有可能2.第一位提出“物体的运动并不需要力来维持”的物理学家是()A.伽利略B.奥斯特C.安培D.阿基米德3.甲起重机将一台机器沿竖直方向向上以15m/s的速度匀速提升,甲起重机对机器的拉力为F1,乙起重机将同一台机器沿竖直方向向下以5m/s的速度匀速下降,乙起重机对机器的拉力为F2,则()A.F1>F2B.F1<F2C.F1=F2D.无法确定4.关于力和运动的关系,下列说法正确的是()A.物体不受力的作用时处于静止状态B.做匀速直线运动的物体一定不受力的作用C.物体运动状态改变时,一定受到力的作用D.物体运动速度越大其惯性越大5.一颗正在竖直向上飞行的子弹,如果它受到的一切外力同时消失,那么它将()A.先减速上升,后加速下降B.沿竖直方向做匀速运动C.立刻停在空中D.立刻向下加速运动6.小夏推箱子经历了如图所示的过程,最终箱子被推出去后又向前滑行了一段距离.对上述过程中涉及到的物理知识,分析正确的是()A.图甲:因为箱子没动,所以小夏没有对箱子施加力的作用B.图乙:因为箱子受到的摩擦力大于推力,所以小夏没推动箱子C.图乙:因为小夏对箱子施加了力,所以小夏对箱子做了功D.图丙:小夏对箱子做的功小于推力与箱子移动距离的乘积7.我国第一位“太空教师”王亚平通过物理实验,展示了飞船内部物体在失重(相当于物体不受重力)情况下的物理现象,王亚平利用小球做了两次实验:第一次实验时,将小球偏离竖直位置后放手,第二次实验时,将小偏离竖直位置后,在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力,下列图5四个图表示小球在这两次实验中可能出现的运动情况,其中符合实际的是:()A.甲、丁B.甲、丙C.乙、丙D.乙、丁8.关于运动和力,下列说法正确的是()A.物体不受力的作用,运动状态一定不改变B.彼此不接触的物体不可能发生力的作用C.如果要使一个物体持续运动,就必须对它施加力的作用D.在平衡力的作用下物体一定静止9.下列关于力和运动的说法中正确的是()A.物体所受两个力的合力为零时,一定处于静止状态B.当物体静止时,物体所受合力一定为零C.物体所受两个力的合力为零时,运动状态一定改变D.物体受到两个力的作用时,运动状态发生了改变,则这两个力的合力为零10.如图所示,放在水平桌面A、B上的物体M、N分别在F1=3N、F2=2N的水平拉力作用下做匀速直线运动,下列说法错误的是()A.桌面A可能比桌面B粗糙B.M的质量可能小于N的质量C.M的速度可能小于N的速度D.M受到的摩擦力可能等于N受到的摩擦力11.小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌,用不同的力推,结果没有推动(如图所示).则下列说法正确的是()A.讲台桌不受摩擦力B.推力小于台桌的重力大小C.推力小于地面对讲台桌的摩擦力D.摩擦力随推力变大而变大12.关于力和运动,下列说法正确的是()A.在平衡力的作用下,物体一定静止B.彼此不接触的物体不可能发生力的作用C.用水平力推桌子,桌子不动,是因为推力小于摩擦力D.物体不受到力,运动状态一定不改变13.用细线拴住一小石块,手拽住绳的一端,让小石块在水平面上做圆周运动.如果细线突然断开,同时它所受的外力也全部消失,那么它将()A.立即停下来B.先慢下来,然后再停下来C.继续做圆周运动D.沿绳断那个瞬间的圆周切线方向做匀速直线运动14.静止在水平面上的大石头被另一块小石头水平撞击,小石头反弹,大石头开始运动,然后慢慢停下来,大石头停下来的原因是()A.大石头受到的动力慢慢减小B.大石头受到的动力小于阻力C.大石头受到阻力D.大石头失去惯性15.如图所示,物块A和弹簧放在光滑的水平面上,弹簧左端固定于竖直墙面,向左移动物块压缩弹簧并使其右端至B处后静止,释放物块后,物块的运动状态是()A.一直加速B.一直匀速C.先加速后匀速D.先加速后减速二.填空题(共3小题)16.一个物体在20N的拉力作用下,沿着光滑的水平面运动,当速度达到10m/s时撤去拉力,此后该物体将做,产生这一现象的原因是.17.如图所示,甲乙两个相同的木块放在水平面上用绳子相连,在力F1和F2的作用下匀速向左运动,则绳子上的拉力大小为N.18.运动和力的关系:如果物体处于静止状态和匀速直线运动状态,若物体受力,则受的一定是,若物体不是处于静止状态和匀速直线运动状态,(即物体的运动状态)则物体受力,受到的一定不是,则运动和力的关系是:.三.解答题(共7小题)19.起重机的钢丝绳吊着重500N的货物,试分析下列情况下钢丝绳对货物的拉力情况:(在空格上填“大于”、“小于”或“等于”)(1)货物静止在空中时,拉力500N;(2)货物匀速直线上升时,拉力500N;(3)货物匀速直线下降时,拉力500N;(4)货物加速上升时,拉力500N.20.如图所示,物体A重50N,放水平地面上,用水平拉力F拉着物体A在水平地面作匀速直线运动.已知运动过程中物体所受阻力为物重的0.2倍.求:(1)拉力F的大小;(2)物体所受支持力的大小;(3)作出物体对地面的压力示意图.21.某人用F=80N的力沿水平方向推着木箱在地板上匀速前进,如图所示,若另一人再给木箱加20N竖直向下的力,木箱的受力和运动状态有什么变化?22.如图所示,为“探究运动和力的关系“的实验装置,小强在水平面上铺上粗糙程度不同的材料,将同一小车从斜面上的同一位置由静止释放,比较小车在水平面上运动的距离.他发现:水平面越光滑,小车受到的摩擦力越小,小车运动的距离越远;若不受摩擦力及其他阻力,小车将.该研究过程中采用了(选填“实验验证”或“实验加推理”)的方法.23.如图所示,高铁列车正在进站.请回答下列问题:(1)问题:从运动和力的角度说明列车为什么最终停下来.冋答:(2)请从能量转化的角度提出问题并作冋答.问题:冋答:.24.有一个足够长的水平传送带,当传送带匀速运动时,从传送带的上方轻轻向传送带上释放一个木块,如图所示.木块在传送带上先加速后匀速运动.请解释这个现象.25.如图所示从斜面小车实验中观察到:相同条件下,表面越光滑,小车前进的越远,如果表面绝对光滑,物体受到的阻力为,小车将做运动.力与运动的关系参考答案与试题解析一.选择题(共15小题)1.小明得到一个玩具吹镖(由一个细长筒和金属镖头组成),想试着用它去射地上的目标.他把重为G的小镖头以一定速度正对着目标A点吹出,如图.忽略镖头运动时所受的空气阻力,下列关于镖头能否射中A点的预测中,正确的是()A.一定能够射中A点B.一定射在A点左侧C.一定射在A点右侧D.控制速度大小,以上都有可能考点:力与运动的关系.专题:运动和力.分析:力是改变物体运动状态的原因;惯性是物体保持原来运动状态的性质.对镖头进行受力分析,可得其运动情况,从而判断结果.解答:解:小镖头以一定速度正对着目标A点吹出后,镖头由于惯性继续朝A运动,此过程中,忽略镖头运动时所受的空气阻力,镖头只受到重力这一个力的作用(非平衡力),所以镖头还会沿重力方向向下运动,故镖头做斜向下的曲线运动,由此可知镖头会落在A的右侧.故ABD错误,C正确.故选C.点评:本题考查对力和运动关系的认识,知道平衡力作用下物体会处于静止或匀速直线运动状态,非平衡力作用下物体的运动状态会发生改变.2.第一位提出“物体的运动并不需要力来维持”的物理学家是()A.伽利略B.奥斯特C.安培D.阿基米德考点:力与运动的关系.专题:运动和力.分析:伽利略最早提出“物体的运动并不需要力来维持”,并用斜面实验结合推理对这一观点进行了验证.解答:解:A、伽利略最早提出“物体的运动并不需要力来维持”,并用斜面实验结合推理对这一观点进行了验证,符合题意.B、奥斯特是第一个发现电流能产生磁场的人,不合题意;C、安培总结出了电流周围的磁场方向和电流方向的关系定则:安培定则.不合题意;D、阿基米德总结了阿基米德原理以及杠杆原理等,不合题意.故选A.点评:本题考查物理学史,了解科学家的贡献,有利于对培养学习物理的兴趣.3.甲起重机将一台机器沿竖直方向向上以15m/s的速度匀速提升,甲起重机对机器的拉力为F1,乙起重机将同一台机器沿竖直方向向下以5m/s的速度匀速下降,乙起重机对机器的拉力为F2,则()A.F1>F2B.F1<F2C.F1=F2D.无法确定考点:力与运动的关系.专题:运动和力.分析:由于匀速吊起重物,可判定重物在竖直方向受平衡力,即施加的拉力与重力平衡,它们大小相等,跟起重速度无关.解答:解:当起重机以15m/s的速度匀速向上提起,则起重机的钢绳对重物的拉力F1和重物受到的重力是一对平衡力,大小相等、方向相反;当起重机以5m/s的速度匀速下降时,起重机的钢绳对重物的拉力F2和重物受到的重力仍是一对平衡力,大小相等,所以拉力F1和拉力F2的大小都等于重物的重力,故F1=F2.故选C.点评:此题主要考查学生对二力平衡条件的应用的理解和掌握,根据二力平衡的条件,我们首先可以判断一个物体是否受平衡力的作用;还可以根据一个力的大小和方向判断另一个力的大小和方向.4.关于力和运动的关系,下列说法正确的是()A.物体不受力的作用时处于静止状态B.做匀速直线运动的物体一定不受力的作用C.物体运动状态改变时,一定受到力的作用D.物体运动速度越大其惯性越大考点:力与运动的关系.专题:运动和力.分析:(1)物体不受力时,总保持静止状态或匀速直线运动状态;(2)物体受到平衡力作用时,其运动状态不变,即处于静止状态或匀速直线运动状态;(3)物体受非平衡力作用时,其运动状态会发生变化,体现在速度大小及方向的变化;(4)物体的惯性与其质量有关,与物体的速度无关.解答:解:A、物体不受力的作用时,可能处于静止状态或匀速直线运动状态;故A错误;B、做匀速直线运动的物体,可能不受力,也可能受到平衡力的作用;故B错误;C、物体运动状态改变时,一定受到力的作用,且是非平衡力的作用;因为力是改变物体运动状态的原因;故C正确;D、惯性只与物体的质量有关,与速度无关;故D错误;故选C.点评:明确物体的受力情况,及在不同受力情况下所处的运动状态是解答此题的关键;还要深刻理解力与运动状态之间的关系.5.一颗正在竖直向上飞行的子弹,如果它受到的一切外力同时消失,那么它将()A.先减速上升,后加速下降B.沿竖直方向做匀速运动C.立刻停在空中D.立刻向下加速运动考点:力与运动的关系.专题:运动和力.分析:此题考查了我们对牛顿第一定律的理解,只要判断出小球在外力消失前的状态,那么在外力消失后,它仍会保持这一状态.解答:解:子弹在竖直向上飞行,若它受到的一切外力同时消失,将沿竖直方向做匀速运动,B正确,ACD错误.故选B.点评:牛顿第一定律作为最重要的力学定律之一,我们应该熟记,并能运用它解释一些现象.6.小夏推箱子经历了如图所示的过程,最终箱子被推出去后又向前滑行了一段距离.对上述过程中涉及到的物理知识,分析正确的是()A.图甲:因为箱子没动,所以小夏没有对箱子施加力的作用B.图乙:因为箱子受到的摩擦力大于推力,所以小夏没推动箱子C.图乙:因为小夏对箱子施加了力,所以小夏对箱子做了功D.图丙:小夏对箱子做的功小于推力与箱子移动距离的乘积考点:力与运动的关系;平衡状态的判断;力是否做功的判断.专题:运动和力.分析:A、箱子在水平方向除了受推力作用,还受摩擦力;B、物体处于静止状态,受平衡力,平衡力的大小相等;CD、功等于力和物体在力的方向上移动的距离.解答:解:A、箱子没有被推动,是因为箱子还受摩擦力的作用,摩擦力与推力平衡,合力为零,并不是小夏没有对箱子施加力,A错误;B、箱子静止,是因为小夏对箱子的推力与摩擦力平衡,所以摩擦力等于推力,B错误;C、小夏对箱子施加了力,但箱子并未在力的方向上移动距离,所以推力并没有做功,C错误;D、由丙图知,小夏跌倒后,箱子由于惯性继续滑动了一段距离,所以小夏对箱子做的功小于推力与箱子移动距离,D正确.故选D.点评:本题考查了力和运动的关系、二力平衡条件的应用及功的概念和判断,难度不大,重在理解.7.我国第一位“太空教师”王亚平通过物理实验,展示了飞船内部物体在失重(相当于物体不受重力)情况下的物理现象,王亚平利用小球做了两次实验:第一次实验时,将小球偏离竖直位置后放手,第二次实验时,将小偏离竖直位置后,在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力,下列图5四个图表示小球在这两次实验中可能出现的运动情况,其中符合实际的是:()A.甲、丁B.甲、丙C.乙、丙D.乙、丁考点:力与运动的关系.专题:运动和力.分析:(1)牛顿第一定律的内容:一切物体在没有受到任何力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态.(2)惯性:物体总有保持原有运动状态不变的性质,这种性质叫做惯性.一切物体都有惯性.(3)力是改变物体运动状态的原因.解答:解:飞船内部物体在失重(相当于物体不受重力)情况,第一次实验时,将小球偏离竖直位置后放手,小球不受任何外力,根据牛顿第一运动定律,小球处于静止状态,故甲图正确;第二次实验时,将小球偏离竖直位置后,在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力,由于惯性,小球继续保持匀速直线运动状态,又因为受到细线的拉力作用,所以小球做匀速圆周运动,故丁图正确;故选A.点评:本题考查了在失重状态下,物体的运动状态,难度不大,关键要理解惯性的含义,能够利用牛顿第一定律分析.8.关于运动和力,下列说法正确的是()A.物体不受力的作用,运动状态一定不改变B.彼此不接触的物体不可能发生力的作用C.如果要使一个物体持续运动,就必须对它施加力的作用D.在平衡力的作用下物体一定静止考点:力与运动的关系.专题:运动和力.分析:(1)一切物体在没有受到力的作用时,都保持静止或匀速直线运动状态;(2)力是物体对物体的作用,相互接触的物体之间不一定有力的作用,没有直接接触的物体之间可能存在力的作用;(3)物体的运动不需要力来维持,力是改变物体运动状态的原因;(4)物体受平衡力作用,物体处于平衡状态,物体静止或做匀速直线运动.解答:解:A、物体不受力时,原来静止的物体将静止,原来运动的物体做匀速直线运动,运动状态都不改变.此选项正确;B、彼此没有直接接触的物体之间可能存在力的作用,例如重力.此选项错误;C、物体运动不需要力,运动者的物体不受力时将一直做匀速直线运动.此选项错误;D、在平衡力的作用下,物体可能静止,也可能做匀速直线运动.此选项错误.故选A.点评:此题考查的是我们对产生力的条件、二力平衡条件的应用及运动和力的关系的理解和应用,是基本规律的考查,正确理解运动和力的关系,是解答此题的关键.9.下列关于力和运动的说法中正确的是()A.物体所受两个力的合力为零时,一定处于静止状态B.当物体静止时,物体所受合力一定为零C.物体所受两个力的合力为零时,运动状态一定改变D.物体受到两个力的作用时,运动状态发生了改变,则这两个力的合力为零考点:力与运动的关系.专题:运动和力.分析:(1)两个力的合力为零时,这两个力是一对平衡力,物体受到平衡力作用是可以处于静止状态或者匀速直线运动状态;(2)根据牛顿第一定律,物体不受力可以处于处于静止状态或者匀速直线运动状态;(3)两个力的合力为零时,这两个力是一对平衡力,物体的运动状态保持不变;(4)物体受到两个力的作用时,物体运动状态发生了改变,这两个力不是一对平衡力,则这两个力的合力不为零.解答:解:A、两个力的合力为零时,这两个力是一对平衡力,物体受到平衡力作用是可以处于静止状态或者匀速直线运动状态;所以A选项错误;B、当物体处于静止状态时,受平衡力,所以所受合力一定为零;所以B选项正确;C、两个力的合力为零时,这两个力是一对平衡力,物体的运动状态保持不变;所以C选项错误;D、物体受到两个力的作用时,物体运动状态发生了改变,这两个力不是一对平衡力,则这两个力的合力不为零;所以D选项错误.故选B.点评:本题考查了牛顿第一定律和平衡力的运用,是一道基础性题目.要充分理解,物体受力平衡运动状态不变,运动状态改变,受力一定不平衡.10.如图所示,放在水平桌面A、B上的物体M、N分别在F1=3N、F2=2N的水平拉力作用下做匀速直线运动,下列说法错误的是()A.桌面A可能比桌面B粗糙B.M的质量可能小于N的质量C.M的速度可能小于N的速度D.M受到的摩擦力可能等于N受到的摩擦力考点:力与运动的关系.专题:运动和力.分析:(1)二力平衡的条件:两个力等大、反向、同直线、同物体.(2)匀速直线运动的物体受到平衡力的作用,物体M、N分别在F1=3N、F2=2N的水平拉力作用下做匀速直线运动,物体M、N受到的摩擦力分别是3N、2N.(3)摩擦力跟压力大小和接触面的粗糙程度有关,跟物体的运动速度无关.摩擦力大,可能是压力相同,接触面粗糙造成的;可能是接触面粗糙程度相同,压力大造成的;可能是压力大,接触面粗糙造成的.解答:解:(1)M受到的摩擦力大于N受到的摩擦力,摩擦力跟压力大小和接触面的粗糙程度有关,M受到的摩擦力大,可能是因为桌面A比桌面B粗糙造成的;可能是M的质量大,重力大,对桌面的压力大造成的.故A和B不符合题意;(2)摩擦力大小跟物体的运动速度无关.故C不符合题意;(3)对于物体M来讲,水平方向上受到水平向右的拉力和水平向左的滑动摩擦力作用,这两个力是平衡力,大小相等,拉力大小是3N,所以滑动摩擦力大小是3N.对于物体N来讲,水平方向上受到水平向右的拉力和水平向左的滑动摩擦力作用,这两个力是平衡力,大小相等,拉力大小是2N,所以滑动摩擦力大小是2N.故选项D符合题意.故选D.点评:本题考查了二力平衡条件的应用和影响滑动摩擦力大小的因素,关键是知道物体静止或做匀速直线运动时处于平衡状态,受到的力为平衡力.11.小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌,用不同的力推,结果没有推动(如图所示).则下列说法正确的是()A.讲台桌不受摩擦力B.推力小于台桌的重力大小C.推力小于地面对讲台桌的摩擦力D.摩擦力随推力变大而变大考点:力与运动的关系.专题:运动和力.分析:要解决此题,首先要知道平衡状态或静止状态都属于平衡状态.要掌握二力平衡的条件,知道处于平衡状态的物体所受力相互平衡,相互平衡的两个力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上.解答:解:小刚用大小不同的水平推力推静止在水平地面上的讲台桌,结果没有推动,则讲台桌仍处于静止状态,所以其受力平衡.在水平方向上,人对讲台的推力与地面对讲台桌的摩擦力是一对平衡力,大小相等,所以摩擦力随推力的增大而增大.故选D.点评:此题主要考查了二力平衡条件的应用,解决此题的关键是找出题目中暗含的条件,讲台桌处于静止状态即平衡状态,受力平衡.12.关于力和运动,下列说法正确的是()A.在平衡力的作用下,物体一定静止B.彼此不接触的物体不可能发生力的作用C.用水平力推桌子,桌子不动,是因为推力小于摩擦力D.物体不受到力,运动状态一定不改变考点:力与运动的关系.专题:运动和力.分析:①在平衡力的作用下,物体保持静止或匀速直线运动状态;②力是物体对物体的作用,发生力的作用的两个物体可以直接接触,也可以没有直接接触;③保持静止的物体受到平衡力的作用;④力是改变物体运动状态的原因.物体不受力,运动状态一定不变.解答:解:A、在平衡力的作用下,物体可能是静止状态,也可能是匀速直线运动状态.此选项错误;B、彼此没有直接接触的物体之间可能存在力的作用,如重力的作用.此选项错误;C、用水平力推桌子,桌子不动,保持静止状态,说明受到平衡力的作用,所以推力等于摩擦力.此选项错误;D、物体不受力,静止的仍然静止,运动的做匀速直线运动.总之,运动状态保持不变.此选项正确.故选D.点评:此题考查了产生力的作用的条件、力和运动的关系及二力平衡条件的应用,是力学重要规律的考查.13.用细线拴住一小石块,手拽住绳的一端,让小石块在水平面上做圆周运动.如果细线突然断开,同时它所受的外力也全部消失,那么它将()A.立即停下来B.先慢下来,然后再停下来C.继续做圆周运动D.沿绳断那个瞬间的圆周切线方向做匀速直线运动考点:力与运动的关系.专题:运动和力.分析:依据牛顿第一定律,一切物体在没有受到外力作用下,总保持静止状态或匀速直线运动状态.解答:解:细线断开时,小石块是运动的,它所受的外力也全部消失,其运动状态将不发生变化,保持断开时的速度和方向做匀速直线运动,ABC错误,D正确.故选D.点评:外力突然消失时,物体的是静止还是匀速直线运动,取决于力消失的瞬间物体的运动状态如何.静止的将永远静止,运动的将保持匀速直线运动.。
高中物理必修一第四章运动和力的关系知识总结例题(带答案)

高中物理必修一第四章运动和力的关系知识总结例题单选题1、如图所示为课堂的演示实验,A1、A2、A3和B1、B2、B3为完全相同的较大刚性球,A1、A2、A3之间用轻质软弹簧连接,B1、B2、B3之间用轻质细线连接,A1和B1用细线挂在水平木杆上,且离地面高度相等,A1、A2、A3之间距离和B1、B2、B3之间距离均相等.现同时将与木杆相连的细线剪断,不计空气阻力,重力加速度为g,则()A.A3和B3一定会同时落地B.剪断瞬间A2与B2的加速度均为gC.B1与B2的落地时间差与B2与B3的落地时间差相等D.落地前,A1、A2、A3之间可能碰撞,B1、B2、B3之间不会碰撞答案:DAB.由于剪断细线时弹簧的弹力不能突变,所以A2、A3的合力仍然等于零,其加速度也为零,而细线的拉力可以突变,所以细线剪断瞬间由于重力作用B1、B2、B3均做自由落体运动,所以B3比A3先着地,故AB错误;C.由于B1、B2、B3均做自由落体运动,所以时间越长速度越大,而B1、B2之间的距离和B2、B3之间的距离相等,所以B1与B2的落地时间差小于B2与B3的落地时间差,故C错误;D.由于B1、B2、B3均做自由落体运动,所以三小球的速度总是相同,不会相撞,而剪断细线的瞬间A1具有向下的加速度,A2、A3的加速度为零,所以之后A1比A2、A3运动得快,A1、A2、A3之间可能碰撞,故D正确。
故选D。
2、如图所示,在一光滑球面上有质量不计的力传感器通过轻绳连接在甲、乙两物体之间,甲、乙两物体的质量均为2kg,无初速度释放后某一瞬间位于图中位置,不计一切摩擦,g取10m/s2,则此时传感器的示数为()A.20NB.15NC.10ND.5N答案:B对甲、乙整体进行受力分析,由牛顿第二定律可知绳上的加速度m乙g−m甲gsin30°=(m乙+m甲)a对乙有m乙g−T=m乙a联立解得T=15N故选B。
3、一个倾角为θ=37°的斜面固定在水平面上,一个质量为m=1.0kg的小物块(可视为质点)以v0=4.0m/s的初速度由底端沿斜面上滑,小物块与斜面的动摩擦因数μ=0.25。
人教版高中物理必修一运动和力的关系考点专题训练

(每日一练)人教版高中物理必修一运动和力的关系考点专题训练单选题1、下列有关物体惯性的说法中正确的是()A.同一物体,不管速度大小如何,惯性大小是相同的B.力是改变物体惯性的原因C.物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性D.受力物体的惯性将随着所受力的增大而逐渐消失答案:A解析:A.惯性只与物体的质量有关,则同一物体,不管速度大小如何,惯性大小是相同的,选项A正确;B.力是改变物体运动状态的原因,物体的惯性是不变的,选项B错误;C.物体惯性只与质量有关,在任何状态下都均有惯性,选项C错误;D.物体的惯性与受力的大小无关,选项D错误。
故选A。
2、如图所示为乘客在进入车站乘车时,将携带的物品放在以恒定速率运动的水平传送带上,使物品随传送带一起运动并通过检测仪接受检查时的情景。
当乘客将携带的物品轻放在传送带上之后,关于物品受到的摩擦力,下列说法正确的是()A.当物品与传送带相对静止时,物品受到静摩擦力B.当物品受到摩擦力作用时,摩擦力方向与物品运动方向相同C.当物品受到摩擦力作用时,物品不一定受到弹力作用D.由于物品相对于地面是运动的,物品一直受到滑动摩擦力答案:B解析:A.当物品与传送带相对静止时,物品不受摩擦力作用,A错误;B.当把物品放上传送带时,物品相对传送带有向后运动的趋势,受到向前的摩擦力,B正确;C.有摩擦力,一定有弹力,C错误;D.物品虽然相对地面是运动的,但相对传送带静止时,物品不受摩擦力作用,D错误。
故选B。
3、亚里士多德认为物体的运动需要力来维持,伽利略用实验+科学推理”的方法推翻了亚里士多德的观点,关于伽利略理想实验,以下说法正确的是()A.完全是理想的,没有事实为基础B.是以可靠事实为基础的,经科学抽象深刻反映自然规律C.没有事实为基础,只是理想推理D.过于理想化,所以没有实际意义答案:B解析:在伽利略研究力与运动的关系时,是在斜面实验的基础上,成功地设计了理想斜面实验,他以实际的实验为依据,抓住了客观事实的主要因素,忽略了次要因素,从而能够更深刻地揭示了自然规律。
初二物理力与运动的关系练习题及解析

初二物理力与运动的关系练习题及解析
10.3力与运动的关系
基础知识训练
1.英国科学家牛顿总结了等人的研究成果,得出著名的牛顿第一定律,其内容是:一切物体在时候,总保持或 . (题型一)
2.在体育测试中,铅球出手后仍能向前飞行,是因为铅球具有__ ___.(题型二)
3.把衣服抖动几下,能把粘在衣服上尘土斗掉.这是因为抖动衣服时,尘土由于,还保持原来的状态,所以尘土和衣服分离开. (题型二)
4.坐在正在行驶的汽车车厢内靠左侧窗口的乘客,突然感到座椅靠背向前压了自己一下,是由于 ;当汽车刹车时,身体将向倾(填前或后),当汽车向左拐弯时,身体将向倾. (题型二)
5.关于牛顿第一定律,以下表达正确的选项是 ( ) (题型一)
A.物体总保持匀速直线运动或静止状态
B.一切物体在没有受到外力作用时总保持匀速直线运动和静止状态
C.一般物体在没有受到外力作用时总保持匀速直线运动或静止状态
D.一切物体在受到外力作用时一定不会保持匀速直线运动或静止状态
6.正在运动着的物体,假设受到的一切外力都同时消失,那么它
将( ) (题型一)
A.立即停止
B.改变运动方向
C.先慢下来,然后停止
D.做匀速直线运动。
运动和力提高测试题(最新整理)

A、一定不是平衡力
B、一定是平衡力
C、可能是平衡力
D、条件不足,无法判断
22、 为 了 使 一 个 正 在 光 滑 的 水 平 面 上 作 匀 速 直 线 运 动 的 物 体 保 持 状 态 不 变 , 需 要 给 它 施 加 的 力 是
(
) ( 注:所谓“光滑”是指没有摩擦力)
A、100N
B、0 N
B
F
同时作用在 A、B 两个物体上,使它们在平面 C 上同步做
匀速直线运动.则 A、B 间的摩擦力为
N;B、C 间
C 第 6 题图
的摩擦力为
N.
36.用 20 牛的力握住装油的瓶子悬空静止不动,若此时将手的握力增加到 30 牛,则手与油瓶
之间的摩擦力的大小将
.(选填“增大”、“减小”或“不变”)
37、【2009•贵阳市】如图 12 所示,一铁块放在水平
A.集装箱受到的重力和钢丝绳对它的拉力是一对平衡力
B.集装箱受到的重力和它对钢丝绳的拉力是一对平衡力
C.集装箱受到的合力方向竖直向上
D.集装箱受到的重力小于它对钢丝绳的拉力
4、(05 汕头)在平直公路上行驶的汽车,在关闭发动机后,汽车最终将停止,这是因为
A、汽车所受的重力与支持力平衡
B、汽车受到摩擦力作用
地面上,请画出当条形磁铁靠近铁块时,铁块所受
4
图 12
摩擦力的示意图。(图中已标出摩擦力的作用点) 38、【2009•兰州市】 如图 13 所示,A 物体放置在 B 物体上,A 物 体随着 B 物体在外力 F 的作用下,由静止开始运动。请画出 A 物体 所受摩擦力 f 和 B 物体所受重力 G 的示意图 (其中 G>f)。
D.长时间看书,突然抬头看远处的景物会感到模糊
中考物理(力与运动的关系问题提高练习题)压轴题训练及答案解析

一、初中物理力与运动的关系问题1.踢足球是广大青少年喜爱的运动,下列与踢球有关的说法正确的是()A.踢球时,脚对球施加了力,球对脚没有力的作用B.只要脚对球施加的力大小相同,其作用效果一定相同C.踢出去的球在空中运动的过程中,没有受到任何力的作用D.守门员使球停下来的过程中,力改变了球的运动状态【答案】D【解析】【分析】【详解】A.物体间力的作用是相互的,所以踢球时,脚对球施加了力,球对脚也施加力的作用,选项A说法错误;B.力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关,脚对球施加的力大小相同,其作用效果不一定相同,选项B说法错误;C.踢出去的球在空中运动的过程中,受到重力的作用,选项C说法错误;D.守门员使球停下来的过程中,速度大小发生了改变,故力改变了球的运动状态,选项D 说法正确。
故选D。
2.如图所示,将带钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上,小明水平拉动木块,在木块加速..运动过程中,以下说法中正确的是( )A.木块受到的摩擦力逐渐增大B.木块受到的摩擦力逐渐减小C.绳对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力D.绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力【答案】D【解析】【分析】影响摩擦力的因素是压力的大小和接触面的粗糙程度,物体做加速运动,拉力大于摩擦力;绳对木块的拉力和木块对绳的拉力大小相等,方向相反,在同一条直线上,绳对木块的拉力作用在木块上,木块对绳的拉力作用在绳上,是作用力与反作用力。
【详解】AB.木块放在粗糙程度相同的水平桌面上,压力一定,接触面的粗糙程度一定,摩擦力大小不变,故AB错误;C.木块做加速运动,拉力大于摩擦力,故C错误;D.绳对木块的拉力和木块对绳的拉力大小相等,方向相反,在同一条直线上,在不同的物体上,是一对相互作用力,故D正确。
故选D。
3.如图所示,木块竖立在小车上,随小车一起以相同的速度在水平地面上向右做匀速直线运动,不考虑空气阻力,下列说法中正确的是A.如果小车突然停止运动,木块将向左倾倒B.木块对小车的压力与木块受到的重力是一对平衡力C.小车对木块的支持力与木块受到的重力是一对平衡力D.木块对小车的压力与地面对小车的支持力是一对相互作用力【答案】C【解析】【详解】A.如果小车突然停止,木块下部由于摩擦速度减小,而木块上部由于惯性会仍然保持原来的运动状态向右运动,所以会向右倾倒,故A错误;B.木块对小车的压力与木块受到的重力,二力方向相同,所以不是一对平衡力,故B错误;C.小车对木块的支持力与木块受到的重力大小相等、方向相反、作用在同一直线上,作用在同一物体上,是一对平衡力,故C正确;D.木块对小车的压力与地面对小车的支持力大小不相等,方向相反,在同一直线上,作用在同一物体上,不是一对相互作用力,故D错误。
高中物理必修一第四章运动和力的关系真题(带答案)

高中物理必修一第四章运动和力的关系真题单选题1、在国际单位制中,下列单位属于力学基本单位的是()A.JB.kgC.WD.A答案:B在国际单位制中,力学基本单位有m、s、kg,故选B。
2、伽利略以前的学者认为:物体越重,下落得越快。
伽利略等一些物理学家否定了这种看法。
在一高塔顶端同时释放一片羽毛和一个玻璃球,玻璃球先于羽毛落到地面,这主要是因为()A.它们的质量不等B.它们的密度不等C.它们的材料不同D.它们所受的空气阻力对其下落的影响不同答案:D羽毛下落的速度比玻璃球慢是因为羽毛受到的空气阻力相对于它的自身重力较大,空气阻力对羽毛下落的影响较大;而玻璃球受到的空气阻力相对于其自身重力很小,空气阻力对其下落的影响可以忽略,加速度a1=mg−fm=g−fm故玻璃球的加速度大于羽毛的加速度,故玻璃球首先落地。
故选D。
3、现在城市的滑板运动非常流行,在水平地面上一名滑板运动员双脚站在滑板上以一定速度向前滑行,在横杆前起跳并越过杆,从而使人与滑板分别从杆的上方、下方通过,如图所示,假设人和滑板运动过程中受到的各种阻力忽略不计,若运动员顺利地完成了该动作,最终仍落在滑板原来的位置上,则下列说法错误的是()A.运动员起跳时,双脚对滑板作用力的合力竖直向下B.起跳时双脚对滑板作用力的合力向下偏后C.运动员在空中最高点时处于失重状态D.运动员在空中运动时,单位时间内速度的变化相同答案:BAB.运动员竖直起跳,由于本身就有水平初速度,所以运动员既参与了水平方向上的匀速直线运动,又参与了竖直上抛运动。
各分运动具有等时性,水平方向的分运动与滑板的运动情况一样,运动员最终落在滑板的原位置。
所以水平方向受力为零,则起跳时,滑板对运动员的作用力竖直向上,运动员对滑板的作用力应该是竖直向下,故A正确,不符合题意;B错误,符合题意;C.运动员在空中最高点时具有向下的加速度g,处于失重状态,故C正确,不符合题意;D.运动员在空中运动时,加速度恒定,所以单位时间内速度的变化量相等,故D正确,不符合题意。
高中物理第四章运动和力的关系经典大题例题(带答案)

高中物理第四章运动和力的关系经典大题例题单选题1、如图所示,质量为M的滑块A放置在光滑水平地面上,A的左侧面有一个圆心为O、半径为R的光滑四分之一圆弧面。
当用一水平向左的恒力F作用在A上时,质量为m的小球B在圆弧面上与A保持相对静止,且B距圆弧面末端Q的竖直高度H=R3。
已知重力加速度大小为g,则力F的大小为()A.53Mg B.52Mg C.53(M+m)g D.√52(M+m)g答案:D连接OB,设OB连续与竖直方向的夹角为θ,如图:由几何关系得cosθ=R−HR=23则sinθ=√1−cos2θ=√5 3tanθ=√5 2此时小球B受到的合外力F=mgtanθ=√52mg由牛顿第二定律可得a=Fm=√52g以整体为研究对象,由牛顿第二定律可得F=(M+m)a=√52(M+m)g故选D。
2、如图所示,固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为θ,在斜杆下端固定有质量为m的小球,下列关于杆对球的作用力F的判断中,不正确的是()A.小车静止时,F=mg,方向竖直向上B.小车匀速时,F=mgcosθ,方向垂直杆向上C.小车向右匀加速运动,加速度大小为a时,可能有F=masinθ,方向沿着杆斜向上D.小车向右匀减速运动,加速度大小为a时,F=√(ma)2+(mg)2,方向斜向左上方答案:BAB.小车静止或做匀速直线运动时,球处于平衡状态,重力mg与F是一对平衡力,由平衡条件可知:F= mg,方向;竖直向上,故A正确,不符合题意,B错误,符合题意;C.小车向右做匀加速直线运动,如果加速度大小a=gtanθ杆的作用力F=ma sinθ方向:沿杆斜向上,故C正确,不符合题意;D.小车向右做匀减速直线运动,加速度大小为a,由牛顿第二定律,水平方向F x=ma竖直方向F y=mg合力F=√F x2+F y2=√(ma)2+(mg)2方向:斜向左上方,故D正确,不符合题意。
故选B。
3、下列关于速度、加速度、合外力之间的关系,正确的是()A.物体的速度越大,则加速度越大,所受的合外力也越大B.物体的速度为0,则加速度为0,所受的合外力也为0C.物体的速度为0,但加速度可能很大,所受的合外力也可能很大D.物体的速度很大,但加速度可能为0,所受的合外力可能很大答案:C物体的速度大小和加速度大小没有必然联系,一个很大,另一个可以很小,甚至为0,物体所受合外力的大小决定加速度的大小,同一物体所受合外力越大,加速度一定也越大,当加速度为0时,合外力也一定为0。
高中物理必修一第四章运动和力的关系考点精题训练(带答案)

高中物理必修一第四章运动和力的关系考点精题训练单选题1、如图所示,木块A的质量为m,木块B的质量为M,叠放在光滑的水平面上,A、B的动摩擦因数为μ,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g,用水平力F用于A则保持A、B相对静止的条件是F不超过()A.μmgB.μMgC.μmg(1+mM)D.μMg(1+Mm)答案:CA、B以整体为研究对象由牛顿第二定律可知F=(M+m)a若A、B即将相对滑动,则A、B间摩擦力此时恰好为最大静摩擦力,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,以物体B为研究对象由牛顿第二定律可知μmg=Ma联立解得F=μmg(1+m M )故C正确。
故选C。
2、如图所示,所有质点同时从O点沿不同倾角的光滑斜面无初速滑下,若将各质点在斜面上运动时间相同的点连成一线,则连线的性质为()A.圆弧B.抛物线C.水平线D.斜线答案:A设轨道与竖直方向的夹角为θ,根据牛顿第二定律,物体的加速度a=mgcosθm=g cosθ所有小物体在相等时间内的位移x=12at2=12gcosθ⋅t2=12gt2⋅cosθ由图可知12gt2是竖直方向直径的长度,通过几何关系知,某一时刻这些小物体所在位置构成的面是圆弧。
故选A。
3、如图所示,竖直放置在水平面上的轻质弹簧上叠放着两物块A、B,两者的质量均为2kg,它们处于静止状态。
若突然将一个大小为10N、方向竖直向下的力施加在物体A上,则此瞬间A对B的压力大小为(g=10m/s2)()A.10NB.25NC.20ND.30N答案:B开始时A、B处于静止状态,对AB整体受力分析得(m A+m B)g=F弹代入数据求得F弹=40N施加一个竖直向下的10N的外力后,A、B整体不再平衡,受力分析得F+(m A+m)B g−F弹=(m A+m)Ba施加力的前后F弹的大小不变,代入相关数据得a=2.5m/s2隔离A物体受力分析得F+m A g−F BA=m A a;代入数据解得F BA=25N根据牛顿第三定律可知A对B的压力大小为25N。
2020春人教版物理八年级下册 力和运动的关系 专题测试(不包含答案)

力和运动的关系专题测试一、单项选择题1. 下列说法中正确的是A. 做匀速圆周运动的物体,它一定受到平衡力的作用B. 学生双手拉住单杠悬在空中静止,他对单杠的拉力和他所受的重力是一对平衡力C. 做匀速直线运动的物体,其机械能一定保持不变D. 做匀速直线运动的物体,如果只受到三个力作用,这三个力的合力一定为零2. 汽车在高速公路上行驶,下列交通规则与惯性无关的是A. 右侧通行B. 系好安全带C. 限速行驶D. 保持车距3. 下列说法中,正确的是A. 力是维持物体运动的原因B. 力是改变物体运动状态的原因C. 只有做匀速直线运动的物体才具有惯性D. 物体的速度越大,惯性越大4. 关于力和运动的关系,下列说法正确的是A. 同一轮船从长江驶入海洋,轮船所受的浮力增大B. 如果物体的运动状态发生改变,它一定受到力的作用C. 静止的物体,如果受到推力的作用,它的运动状态一定发生改变D. 高速公路上之所以对汽车有最大限速,原因是速度越大惯性越大5. 关于运动和力,下列说法正确的是A. 在平衡力的作用下物体一定静止B. 彼此不接触的物体不可能发生力的作用C. 如果要使一个物体持续运动,就必须对它施加力的作用D. 物体不受力的作用,运动状态就一定不改变6. 空气对运动物体的阻力与物体运动的快慢有关,物体运动得越快受到的空气阻力越大。
空降兵离开飞机后,先加速下落,后又匀速下落,从离开飞机到落地这个过程中,空降兵所受的合力的变化情况是A. 一直增大B. 先减小后增大C. 先增大后减小D. 一直减小,直到等于零二、多选题7.下列说法正确的是A. 小明没有推动静止在路边的汽车,是因为小明的推力小于汽车受到的阻力B. 小明做引体向上静止不动时,单杠对他的拉力和他受到的重力是一对平衡力C. 小明站在体重秤上静止不动时,小明对秤的压力与秤对小明的支持力是一对平衡力D. 小明将篮球竖直向上抛出,在最高点速度为零时篮球受到的合力一定不为零8. 下列有关运动和力的关系中,说法错误的是A. 子弹从枪膛射出后能继续前进是因为子弹的惯性大于阻力B. 小张沿水平方向用力推地面上的桌子没推动,是因为他的推力小于桌子受到的地面对它的阻力C. 一茶杯静止在水平桌面上,茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力D. 在平直轨道上匀速行驶的火车,受到的合力为零三、填空题9. 作为经典力学的先驱,在实验的基础上运用的方法,正确揭示了:力是的原因,牛顿在前人研究的基础上概括得出了著名的。
高中物理第四章运动和力的关系解题方法技巧(带答案)

高中物理第四章运动和力的关系解题方法技巧单选题1、塔吊吊着某建筑材料竖直向上运动时的速度-时间图像如图所示,由图像可知,该建筑材料()A.前15s内先上升后下降B.前15s内速度先增加后减小C.前5s内处于失重状态D.整个上升过程中的平均速度小于0.5m/s答案:BA.v−t图像的纵坐标表示速度,其正负表示速度的方向,故前15s内速度一直为正,即一直上升,故A错误;B.v−t图像的纵坐标的数值表示速度的大小,则前15s内速度先增加后减小,故B正确;C.前5s内建筑材料正在向上加速,加速度向上,则建筑材料处于超重状态,故C错误;D.若构造上升过程为匀加速直线运动和匀减速直线运动,则v=0+v m2=0.5m/s而实际图像描述的在相同的时间内做变加速直线运动的面积大于匀变速直线运动的面积,由v=xt可知整个上升过程中的平均速度大于0.5m/s,故D错误。
故选B。
2、小明站在装有力传感器的台秤上,完成下蹲、起立动作。
计算机采集到的力传感器示数随时间变化情况如图所示。
下列判断正确的是()A.a点对应时刻,小明向下的速度最大B.a点对应时刻,小明向下的加速度最大C.b点对应时刻,小明处于超重状态D.图示时间内,小明完成了两次下蹲和两次起立答案:AABD.小明在下蹲过程经历先向下加速再向下减速,即先失重后超重;起立过程经历先向上加速再向上减速,即先失重后超重,所以由图示可知,小明先下蹲后起立,小明完成了1次下蹲和1次起立,且a点对应时刻F=mg小明的加速度为0,向下的速度达到最大,故A正确,BD错误;C.b点对应时刻,小明正在起立减速上升的过程,所以小明处于失重状态,故C错误。
故选A。
3、姚明成为了NBA一流中锋,给中国人争得了荣誉和尊敬,让很多的中国人热爱上篮球这项运动。
如图所示姚明正在扣篮,其跳起过程可分为下蹲、蹬地、离地上升、下落四个过程,下列关于蹬地和离地上升两个过程的说法中正确的是(设蹬地的力为恒力)()A.两过程中姚明都处在超重状态B.两过程中姚明都处在失重状态C.前过程为超重,后过程不超重也不失重D.前过程为超重,后过程为完全失重答案:D姚明蹬地过程中加速度方向向上,处于超重状态,离地上升过程中,姚明只受重力,此时有向下的加速度,加速度的大小为重力加速度g,处于完全失重状态。
高考物理《运动和力的关系》真题练习含答案

高考物理《运动和力的关系》真题练习含答案1.[2022·全国甲卷](多选)如图,质量相等的两滑块P 、Q 置于水平桌面上,二者用一轻弹簧水平连接,两滑块与桌面间的动摩擦因数均为μ.重力加速度大小为g.用水平向右的拉力F 拉动P ,使两滑块均做匀速运动;某时刻突然撤去该拉力,则从此刻开始到弹簧第一次恢复原长之前( )A .P 的加速度大小的最大值为2μgB .Q 的加速度大小的最大值为2μgC .P 的位移大小一定大于Q 的位移大小D .P 的速度大小均不大于同一时刻Q 的速度大小答案:AD解析:撤去力F 后到弹簧第一次恢复原长之前,弹簧弹力kx 减小,对P 有μmg +kx =ma P ,对Q 有μmg -kx =ma Q ,且撤去外力瞬间μmg =kx ,故P 做加速度从2μg 减小到μg 的减速运动,Q 做加速度从0逐渐增大到μg 的减速运动,即P 的加速度始终大于Q 的加速度,故除开始时刻外,任意时刻P 的速度大小小于Q 的速度大小,故P 的平均速度大小必小于Q 的平均速度大小,由x =v - t 可知Q 的位移大小大于P 的位移大小,可知B 、C 错误,A 、D 正确.2.[2022·全国乙卷]如图,一不可伸长轻绳两端各连接一质量为m 的小球,初始时整个系统静置于光滑水平桌面上,两球间的距离等于绳长L.一大小为F 的水平恒力作用在轻绳的中点,方向与两球连线垂直.当两球运动至二者相距35L 时,它们加速度的大小均为( ) A .5F 8m B .2F 5mC .3F 8mD .3F 10m答案:A解析:如图可知sin θ=12×3L 5L 2=35 ,则cos θ=45,对轻绳中点受力分析可知F =2T cos θ,对小球由牛顿第二定律得T =ma ,联立解得a =5F 8m,故选项A 正确. 3.[2022·湖南卷](多选)球形飞行器安装了可提供任意方向推力的矢量发动机,总质量为M.飞行器飞行时受到的空气阻力大小与其速率平方成正比(即F 阻=kv 2,k 为常量).当发动机关闭时,飞行器竖直下落,经过一段时间后,其匀速下落的速率为10 m /s ;当发动机以最大推力推动飞行器竖直向上运动,经过一段时间后,飞行器匀速向上的速率为5 m /s .重力加速度大小为g ,不考虑空气相对于地面的流动及飞行器质量的变化,下列说法正确的是( )A .发动机的最大推力为1.5 MgB .当飞行器以5 m /s 匀速水平飞行时,发动机推力的大小为174Mg C .发动机以最大推力推动飞行器匀速水平飞行时,飞行器速率为5 3 m /sD .当飞行器以5 m /s 的速率飞行时,其加速度大小可以达到3 g答案:BC解析:当飞行器关闭发动机以速率v 1=10 m /s 匀速下落时,有Mg =kv 21 ,当飞行器以速率v 2=5 m /s 匀速向上运动时,有Mg +kv 22 =F max ,联立解得F max =1.25Mg ,A 项错误;当飞行器以速率v 2=5 m /s 匀速水平飞行时,飞行器受重力、推力和空气阻力作用而平衡,由平衡条件有F 2=(Mg)2+(kv 22 )2,解得F =174Mg ,B 项正确;当飞行器以最大推力F max 推动飞行器水平飞行时,由平衡条件有F 2max -(Mg)2=(kv 23 )2,解得v 3=5 3 m /s ,C 项正确;当飞行器最大推力向下,飞行器以5 m /s 的速率向上减速飞行时,其加速度向下达到最大值,由牛顿第二定律有Mg +F max +kv 22 =Ma max ,解得a max =2.5g ,D 项错误.4.[2023·全国甲卷](多选)用水平拉力使质量分别为m甲、m乙的甲、乙两物体在水平桌面上由静止开始沿直线运动,两物体与桌面间的动摩擦因数分别为μ甲和μ乙.甲、乙两物体运动后,所受拉力F 与其加速度a的关系图线如图所示.由图可知()A.m甲<m乙B.m甲>m乙C.μ甲<μ乙D.μ甲>μ乙答案:BC解析:根据牛顿第二定律有F-μmg=ma整理后有F=ma+μmg则可知Fa图像的斜率为m,纵截距为μmg,则由题图可看出m甲>m乙,μ甲m甲g=μ乙m乙g则μ甲<μ乙故选BC.5.[2023·湖南卷](多选)如图,光滑水平地面上有一质量为2m的小车在水平推力F的作用下加速运动.车厢内有质量均为m的A、B两小球,两球用轻杆相连,A球靠在光滑左壁上,B球处在车厢水平底面上,且与底面的动摩擦因数为μ,杆与竖直方向的夹角为θ,杆与车厢始终保持相对静止,假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力.下列说法正确的是() A.若B球受到的摩擦力为零,则F=2mg tan θB.若推力F向左,且tan θ≤μ,则F的最大值为2mg tan θC.若推力F向左,且μ<tan θ≤2μ,则F的最大值为4mg(2μ-tan θ)D.若推力F向右,且tan θ>2μ,则F的范围为4mg(tan θ-2μ)≤F≤4mg(tan θ+2μ)答案:CD解析:设杆的弹力为N,对小球A:竖直方向受力平衡,则杆水平方向的分力与竖直方向的分力满足N xN y=tan θ竖直方向N y=mg则N x=mg tan θ若B球受到的摩擦力为零,对B根据牛顿第二定律可得N x=ma可得a=g tan θ对小球A、B和小车整体根据牛顿第二定律F=4ma=4mg tan θ,A错误;若推力F向左,根据牛顿第二定律可知加速度向左,小球A所受向左的合力的最大值为N x=mg tan θ若tan θ≤μ,对小球B,小球B受到向左的合力F=μ(N y+mg)-N x≥mg tan θ则对小球A,根据牛顿第二定律可得N x=ma max对系统整体根据牛顿第二定律F=4ma max解得F=4mg tan θ,B错误;若μ<tan θ≤2μ可知小球B所受向左的合力的最大值F max=(N y+mg)·μ-N x=2μmg-mg tan θF max<mg tan θ对小球B,根据牛顿第二定律F max=2μmg-mg tan θ=ma max对系统根据牛顿第二定律F=4ma max联立可得F的最大值为F=4mg(2μ-tan θ)C正确;若推力F向右,根据牛顿第二定律可知系统整体加速度向右,由于小球A可以受到左壁向右的支持力,理论上向右的合力可以无限大,因此只需要讨论小球B即可,当小球B 所受的摩擦力向左时,小球B向右的合力最小,此时F min=N x-(N y+mg)μ=mg tan θ-2μmg tan θ当小球所受摩擦力向右时,小球B向右的合力最大,此时F max=N x+(N y+mg)μ=mg tanθ+2μmg tan θ对小球B根据牛顿第二定律F min=ma minF max=ma max对系统根据牛顿第二定律F=4ma代入小球B所受合力的范围可得F的范围为4mg(tan θ-2μ)≤F≤4mg(tan θ+2μ),D正确.故选CD.。
专题9.3力与运动的关系

苏科版八年级下物理同步提高必刷题训练第9章力与运动9.3力与运动的关系◆要点1 力的作用效果(1)力可以改变物体的形状,使物体发生形变。
(2)力可以改变物体的运动状态(速度大小、方向)。
◆要点2 力与运动的关系(1)力可以改变物体的运动状态,物体运动状态的改变包括三种情况:①物体的运动方向不变,速度大小发生改变。
②物体的速度大小不变,运动方向发生改变。
③物体的速度大小和运动方向同时发生改变。
(2)力可以改变物体的形状。
(3)物体受力平衡时,将保持静止或匀速直线运动状态;物体受力不平衡时,其运动状态会发生改变。
Δ基础题系列◆1.(2019·威武)关于运动和力的关系,下列说法正确的是()A. 子弹从枪膛射出后能继续前进是因为子弹受到惯性作用B. 小张沿水平方向用力推课桌没推动,则他的推力小于课桌受到的摩擦力C. 茶杯静止在水平桌面上,茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力D. 乒乓球运动员用球拍击球,球拍的作用力只能改变球的运动状态【答案】C【解析】A、子弹从枪膛射出后能继续前进是因为子弹具有惯性。
惯性不是力,不能说受到惯性的作用。
故A错误,B、桌子没动,即为静止状态,即平衡状态,所以在水平方向上受到的推力和摩擦力是一对是平衡力。
根据二力平衡的条件可知,这两个力是相等的,而不是推力小于摩擦力。
故B错误。
C、茶杯静止在水平桌面上,茶杯的重力和桌面对茶杯支持力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、作用在同一直线上,符合二力平衡的条件,是一对平衡力。
故C正确。
D、乒乓球运动员用球拍击球,球拍的作用力不仅能够使球改变运动状态,还可以改变球的形状。
故D错误。
◆2.(2019·眉山)踢足球是初中学生喜爱的体育活动之一,下列说法中正确的是()A.足球离开运动员后还能在空中飞行,表明足球受到了惯性B.运动员踢足球时脚有疼痛的感觉,表明力的作用是相互的C.守门员抱住了飞向门框的足球,表明力可以改变物体的形状D.只要运动员对足球施加力的方向相同,力的作用效果就相同【答案】B【解析】A、足球离开运动员的脚后还会向前飞行,是因为足球具有惯性;惯性不是力,不能说受到惯性作用,故A 错误;B、运动员踢足球时,脚对球有力的作用,由于物体间力的作用是相互的,所以球也会给脚一个力,脚会感到疼,故B正确;C、守门员抱住了飞向门框的足球,足球由运动变为静止,说明力可以改变物体的运动状态;故C错误;D、力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果,所以施加力的方向相同时,力的作用效果不一定相同,故D错误。
新高考物理高频考点专项练习:专题三 运动和力的关系综合训练(A卷)

新高考物理高频考点专项练习:专题三 运动和力的关系综合训练(A 卷)1.汽车甲与汽车乙质量相同,汽车甲以120 km/h 的速度在高速公路上飞奔,汽车乙以5 km/h 的速度在小区道路上缓行。
则关于汽车甲与汽车乙的惯性,正确的是( )A.汽车甲惯性大B.汽车乙惯性大C.无法比较惯性大小D.汽车甲与汽车乙惯性一样大2.随着祖国的繁荣昌盛,体验高空跳伞项目的人越来越多。
某跳伞基地的某次跳伞过程中,飞机飞行40分钟左右到达3000米高空,人跳出飞机后打开稳定伞,竖直下落45秒左右到达1500米高空,此时打开主伞,滑翔7分钟左右到达降落区域。
若人和伞的总质量为50 kg ,且人可以看成质点,打开稳定伞下落过程空气阻力恒定。
g 取210m/s ,下列说法正确的是( )A.人跳出飞机后在打开主伞之前做自由落体运动B.竖直下落45秒阶段人受到的空气阻力大约为425 NC.人打开主伞的瞬间,速度大约是10 m/sD.打开主伞后滑翔阶段,人处于失重状态3.某同学在家中玩手指支撑盘子游戏,如图所示,设该盘子的质量为m ,手指与盘子之间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g ,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,则下列说法中正确的是( )A.若手指支撑着盘子一起水平向右做匀速运动,则手指对盘子有水平向左的静摩擦力B.若手指支撑着盘子一起水平向右做匀加速运动,则手指对盘子的作用力大小为mgC.若手指支撑着盘子一起水平向右做匀加速运动,则手指对盘子的作用力大小为22()()mg mg μ+D.若手指支撑着盘子一起水平向右做匀加速运动,要使得盘子相对手指不发生滑动,则加速度最大为g μ4.如图所示,表面光滑的斜面体固定在匀速上升的升降机上,质量相等的A B 、两物体用一轻质弹簧连接,B 的上端用一平行斜面的细线拴接在斜面顶端的固定装置上,斜面的倾角为30°,当升降机突然处于完全失重状态,则关于A B 、两物体的瞬时加速度大小和方向,下列说法正确的是( )A.12A a g =,方向沿斜面向下;B a g =,方向沿斜面向下B.0,0A B a a ==C.0A B a a g ==;,方向沿斜面向下D.32A a g =,方向垂直斜面向下;B a g =,方向竖直向下 5.2019年8月3日,在沈阳奥体中心举行的田径世锦赛全国选拔赛女子撑杆跳决赛中,中国撑杆跳运动员李玲获得撑杆跳项目金牌,图为她在撑杆跳运动中的动作示意.下列说法正确的是( )A.她在助跑过程中,一定做匀加速直线运动B.她在上升过程中,处于失重状态C.她在下落过程中,处于失重状态D.她过最高点时的速度为零6.在两个足够长的固定的相同斜面体上(其斜面光滑),分别有如图所示的两套装置(斜面体B 的上表面水平且光滑,长方体D 的上表面与斜面平行且光滑,12P P 、分别是固定在B D、上的挡板,完全相同的两个弹簧一端固定在挡板上,另一端分别连在A 和C 上,在A 与B C 、与D 分别保持相对静止沿斜面自由下滑的过程中,下列说法正确的是( )A.两弹簧都处于拉伸状态B.两弹簧都处于压缩状态C.弹簧1L 处于压缩状态,弹簧2L 处于原长状态D.弹簧1L 处于拉伸状态,弹簧2L 处于压缩状态7.如图甲所示,A B 、两个物体靠在一起,静止在光滑的水平面上,它们的质量分别为1kg A m =、3kg B m =,现用水平力A F 推A ,用水平力B F 拉B ,A F 和B F 随时间t 变化关系如图乙所示,则( )A.A B 、分开之前,A 所受的合外力逐渐减小B.3s t =时,A B 、分开C.A B 、分开前,它们一起运动的位移为6 mD.A B 、分开后,A 做减速运动,B 做加速运动 8.质量为m 的光滑圆柱体A 放在质量也为m 的光滑V 形槽B 上,如图所示,60α︒=,另有质量为M 的物体C 通过跨过定滑轮的不可伸长的细绳与B 相连,现将C 自由释放,则下列说法正确的是( )A.若A 相对B 未发生滑动,则A B C 、、三者加速度相同B.当2M m =时,A 和B 共同运动的加速度大小为gC.当3(31)2M m +=时,A 和B 之间的正压力刚好为零 D.当(31)M m =+时,A 刚好相对B 发生滑动9.如图甲所示,M N 、是倾角为=37θ°的传送带的两个端点,一个质量5kg m =的物块(可看作质点),以大小为4 m/s 的初速度自M 点沿传送带向下运动.物块运动过程中的v t -图像如图乙所示,取210m/s g =,下列说法正确的是( )A.物块最终从N 点离开传送带B.物块与传送带间的动摩擦因数为0.6C.物块在第6 s 时回到M 点D.传送带的速度2m/s v =,方向沿逆时针方向10.放在足够长的木板上的物体A 和B 由同种材料制成,现它们随长木板以速度v 向右做匀速直线运动,如图所示。
运动和力的关系(提升篇)(Word版 含解析)

一、第四章 运动和力的关系易错题培优(难)1.如图所示,水平板上有质量m =1.0kg 的物块,受到随时间t 变化的水平拉力F 作用,用力传感器测出相应时刻物块所受摩擦力F f 的大小.取重力加速度g =10m/s 2.下列判断正确的是( )A .5s 内拉力对物块做功为零B .4s 末物块所受合力大小为4.0NC .物块与木板之间的动摩擦因数为0.4D .6s ~9s 内物块的加速度的大小为2.0m/s 2 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A .在0﹣4s 内,物体所受的摩擦力为静摩擦力,4s 末开始运动,则5s 内位移不为零,则拉力做功不为零.故A 错误.B .4s 末拉力为4N ,摩擦力为4N ,合力为零.故B 错误.CD .根据牛顿第二定律得,6s ~9s 内物体做匀加速直线运动的加速度a=2253m/s 2m/s 1fF F m--== 解得30.310f F mgμ=== 故C 错误,D 正确. 故选D .2.A 、B 两物体用两根轻质细线分别悬挂在天花板上,两细线与水平方向夹角分别为60°和45°,A 、B 间拴接的轻质弹簧恰好处于水平状态,则下列判断正确的是( )A .A 、B 的质量之比为13B .A 、B 32C .快速撤去弹簧的瞬间,A 、B 的瞬时加速度大小之比为12D .悬挂A 、B 的细线上拉力大小之比为12【答案】C【解析】【分析】【详解】A.对AB两个物体进行受力分析,如图所示,设弹簧弹力为F。
对物体AAtan60m gF=对物体BBtan45m gF=解得AB3mm故A错误;B.同一根弹簧弹力相等,故B错误;C.快速撤去弹簧的瞬间,两个物体都将以悬点为圆心做圆周运动,合力为切线方向。
对物体AA A Asin30m g m a=对物体Bsin45B B Bm g m a=联立解得AB2aa=故C正确;D.对物体A,细线拉力A cos60FT=对物体B,细线拉力cos45BFT=解得AB2TT=故D错误。
高中物理必修一第四章运动和力的关系典型例题(带答案)

高中物理必修一第四章运动和力的关系典型例题单选题1、小丁同学最多能够举起60kg的重物,则在其将重物向上举起的过程中()A.重物一直处于超重状态B.重物一直处于失重状态C.重物先处于超重状态,后处于失重状态D.重物先处于失重状态,后处于超重状态答案:C重物向上运动时,先由静止向上加速到速度最大,然后向上减速到速度为零,加速度先向上后向下,则重物先超重后失重。
故选C。
2、如图所示,一轻弹簧放在倾角θ=30°且足够长的光滑斜面上,下端固定在斜面底端的挡板上,上端与放在mg的斜面上的物块A连接,物块B与物块A(二者质量均为m)叠放在斜面上并保持静止,现用大小等于12恒力F平行斜面向上拉B,当运动距离为L时B与A分离。
下列说法正确的是()A.弹簧处于原长时,B与A开始分离B.弹簧的劲度系数为3mg4LC.弹簧的最大压缩量为LD.从开始运动到B与A刚分离的过程中,两物体的动能一直增大答案:DAB.开始时弹簧的弹力大小为F1=2mg sinθ=mgB与A刚分离时二者具有相同的加速度,且二者间弹力为零,对B分析有F=12mg=mgsinθ即此时加速度为0,由此可知,二者分离时弹簧对物体A的弹力大小为F2=12 mg在此过程中,弹簧弹力的变化量为ΔF=F1−F2=12 mg根据胡克定律得ΔF=kΔx=kL解得k=mg 2L即B与A开始分离时,弹簧不是处于原长,AB错误;C.弹簧的最大压缩量为x max=2mgsinθk=2LC错误;D.开始时对AB整体,由牛顿第二定律得F+F1-2mg sinθ=2ma1解得a1=F2m=14g加速度方向沿斜面向上,AB分离前瞬间,对AB整体,由牛顿第二定律得F+F2-2mg sinθ=2ma2解得a2=0由此可知,从开始运动到B与A刚分离的过程中,两物体的加速度沿斜面向上减小到零,两物体一直做加速运动,其动能一直增大,D正确。
故选D。
3、下列属于电学国际单位制的基本单位的是()A.牛顿B.安培C.库仑D.特斯拉答案:B基本单位A.牛顿是力的单位,是导出单位,故A不符合题意;B.安培是电流的单位,是基本单位,故B符合题意;C.库仑是电量的单位,是导出单位,故C不符合题意;D.特斯拉是磁感应强度的单位,是导出单位,故D不符合题意。
云南省玉溪一中 运动和力的关系(提升篇)(Word版 含解析)

一、第四章运动和力的关系易错题培优(难)1.如图所示,四个质量、形状相同的斜面体放在粗糙的水平面上,将四个质量相同的物块放在斜面顶端,因物块与斜面的摩擦力不同,四个物块运动情况不同.A物块放上后匀加速下滑,B物块获一初速度后匀速下滑,C物块获一初速度后匀减速下滑,D物块放上后静止在斜面上.若在上述四种情况下斜面体均保持静止且对地面的压力依次为F1、F2、F3、F4,则它们的大小关系是()A.F1=F2=F3=F4B.F1>F2>F3>F4C.F1<F2=F4<F3D.F1=F3<F2<F4【答案】C【解析】试题分析:当物体系统中存在超重现象时,系统所受的支持力大于总重力,相反,存在失重现象时,系统所受的支持力小于总重力.若系统的合力为零时,系统所受的支持力等于总重力,解:设物体和斜面的总重力为G.第一个物体匀加速下滑,加速度沿斜面向下,具有竖直向下的分加速度,存在失重现象,则F1<G;第二个物体匀速下滑,合力为零,斜面保持静止状态,合力也为零,则系统的合力也为零,故F2=G.第三个物体匀减速下滑,加速度沿斜面向上,具有竖直向上的分加速度,存在超重现象,则F3>G;第四个物体静止在斜面上,合力为零,斜面保持静止状态,合力也为零,则系统的合力也为零,故F4=G.故有F1<F2=F4<F3.故C正确,ABD错误.故选C【点评】本题运用超重和失重的观点分析加速度不同物体动力学问题,比较简便.通过分解加速度,根据牛顿第二定律研究.2.如图所示是滑梯简化图,一小孩从滑梯上A点开始无初速度下滑,在AB段匀加速下滑,在BC段匀减速下滑,滑到C点恰好静止,整个过程中滑梯保持静止状态.假设小孩在AB段和BC段滑动时的动摩擦因数分别为1μ和2μ,AB与BC长度相等,则A.整个过程中地面对滑梯始终无摩擦力作用B .动摩擦因数12+=2tan μμθC .小孩从滑梯上A 点滑到C 点先超重后失重D .整个过程中地面对滑梯的支持力始终等于小孩和滑梯的总重力【答案】B【解析】【详解】小朋友在AB 段做匀加速直线运动,将小朋友的加速度1a 分解为水平和竖直两个方向,由于小朋友有水平向右的分加速度,根据牛顿第二定律知,地面对滑梯的摩擦力方向水平向右;有竖直向下的分加速度,则由牛顿第二定律分析得知:小孩处于失重,地面对滑梯的支持力N F 小于小朋友和滑梯的总重力.同理,小朋友在BC 段做匀减速直线运动时,小孩处于超重,地面对滑梯的支持力大于小朋友和滑梯的总重力,地面对滑梯的摩擦力方向水平向左,故ACD 错误;设AB 的长度为L ,小孩在B 点的速度为v .小孩从A 到B 为研究对象,由牛顿第二定律可得:11sin cos mg mg ma θμθ-=,由运动学公式可得:212v a L =;小孩从B 到C 为研究过程,由牛顿第二定律可得:22cos sin mg mg ma μθθ-=,由运动学公式可得:222v a L =;联立解得:122tan μμθ+=,故B 正确.3.如图,在倾角为37θ︒=的角锥体表面上对称地放着可视为质点的A 、B 两个物体,用一轻质绳跨过固定在顶部的光滑的定滑轮连接在一起,开始时绳子绷直但无张力。
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专题:力与运动的关系能力提升题一、选择题(10×4分)1.如图所示,A、B是两个长方形物块,F是作用在物块B上沿水平方向的力,A和B 以相同的速度在水平地面C上做匀速直线运动(空气阻力不计).由此可知,A、B间的动摩擦因数μ1和B、C间的动摩擦因数μ2有可能是()A.μ1=0,μ2=0B.μ1=0,μ2≠0C.μ1≠0,μ2=0 D.μ1≠0,μ2≠0【解析】本题中选A、B整体为研究对象,由于A、B在推力F的作用下做匀速直线运动,可知地面对B的摩擦力一定水平向左,故μ2≠0;对A进行受力分析可知,水平方向不受力,μ1可能为零,故正确答案为BD.[答案] BD2.如图所示,从倾角为θ、高h=1.8 m的斜面顶端A处水平抛出一石子,石子刚好落在这个斜面底端的B点处.石子抛出后,经时间t距斜面最远,则时间t的大小为(取g=10 m/s2)()A.0.1 s B.0.2 s C.0.3 s D.0.6 s【解析】由题意知,石子下落的时间t0=2hg=0.6 s又因为水平位移x=h cot θ故石子平抛的水平初速度v0=xt0=h cot θt0当石子的速度方向与斜面平行时,石子距斜面最远即gtv0=tan θ解得:t=h2g=0.3 s.[答案] C3.在轻绳的两端各拴一个小球,一人用手拿着上端的小球站在3楼的阳台上,放手后让小球自由下落,两小球相继落地的时间差为T.如果站在4楼的阳台上,同样放手让小球自由下落,则两小球相继落地的时间差将()A.不变B.增大C.减小D.无法判断【解析】两小球都做自由落体运动,可在同一v-t图象中作出速度随时间变化的关系曲线,如图所示.设人在3楼的阳台上释放小球后,两球落地的时间差为Δt1,图中阴影部分的面积为Δh;若人在4楼的阳台上释放小球后,两球落地的时间差为Δt2,要保证阴影部分的面积也是Δh,从图中可以看出一定有Δt2<Δt1.[答案] C4.如图甲所示,小球静止在小车中的光滑斜面A 和光滑竖直挡板B 之间,原来小车向左匀速运动.现在小车改为向左减速运动,那么关于斜面对小球的弹力N A 的大小和挡板B 对小球的弹力N B 的大小,以下说法正确的是( )甲A .N A 不变,NB 减小 B .N A 增大,N B 不变C .N B 有可能增大D .N A 可能为零 【解析】小球的受力情况如图乙所示,有:乙N A cos θ=mg N A sin θ-N B =ma故N A 不变,N B 减小. [答案] A5.小球从空中自由下落,与水平地面第一次相碰后弹到空中某一高度,其速度随时间变化的关系如图所示,则( )A .小球第一次反弹后的速度大小为3 m/sB .小球碰撞时速度的改变量为2 m/sC .小球是从5 m 高处自由下落的D .小球反弹起的最大高度为0.45 m【解析】第一次反弹后的速度为-3 m/s ,负号表示方向向上,A 正确.碰撞时速度的改变量Δv =-8 m/s ,B 错误.下落的高度h 1=12×5×0.5 m =1.25 m ,反弹的高度h 2=12×3×0.3=0.45 m ,D 正确.[答案] AD6.如图甲所示,四个质量、形状相同的斜面体放在粗糙的水平面上,将四个质量相同的物块放在斜面顶端,因物块与斜面的摩擦力不同,四个物块运动情况不同.A物块放上后匀加速下滑,B物块获一初速度后匀速下滑,C物块获一初速度后匀减速下滑,D物块放上后静止在斜面上.若在上述四种情况下斜面体均保持静止且对地面的压力依次为F1、F2、F3、F4,则它们的大小关系是()甲A.F1=F2=F3=F4B.F1>F2>F3>F4C.F1<F2=F4<F3D.F1=F3<F2<F4【解析】斜面的受力情况如乙图所示,其中,f1、N分别为斜面对物块的摩擦力和支持力的反作用力乙N=mg cos θf2可能向左,也可能向右或为零.a图中,f1<mg sin θ,故F=Mg+mg cos θ·cos θ+f1sin θ<(M+m)gb图中,f1=mg sin θ,故F=Mg+mg cos θ·cos θ+f1sin θ=(M+m)gc图中,f1>mg sin θ,故F=Mg+mg cos θ·cos θ+f1sin θ>(M+m)gd图中,f1=mg sin θ,故F=(M+m)g.[答案] C7.把一钢球系在一根弹性绳的一端,绳的另一端固定在天花板上,先把钢球托起(如图所示),然后放手.若弹性绳的伸长始终在弹性限度内,关于钢球的加速度a、速度v随时间t变化的图象,下列说法正确的是()A.甲为a-t图象B.乙为a-t图象C.丙为v-t图象D.丁为v-t图象【解析】由题图可知,弹性绳处于松弛状态下降时钢球做自由落体运动,绷紧后小球做简谐运动;当小球上升至绳再次松弛时做竖直上抛运动,故v~t图象为图甲,a~t图象为图乙.[答案] B8.如图所示,足够长的水平传送带以速度v沿顺时针方向运动,传送带的右端与光滑曲面的底部平滑连接,曲面上的A点距离底部的高度h=0.45 m.一小物块从A点静止滑下,再滑上传送带,经过一段时间又返回曲面.g取10 m/s2,则下列说法正确的是()A.若v=1 m/s,则小物块能回到A点B.若v=2 m/s,则小物块能回到A点C.若v=5 m/s,则小物块能回到A点D.无论v等于多少,小物块均能回到A点【解析】小物块滑上传送带的初速度v0=2gh=3 m/s当传送带的速度v≥3 m/s时,小物块返回曲面的初速度都等于3 m/s,恰好能回到A点,当传送带的传送速度v<3 m/s 时,小物块返回曲面的初速度等于v,不能回到A点.[答案] C9.如图甲所示,质量为m的物体用细绳拴住放在粗糙的水平传送带上,物体距传送带左端的距离为L.当传送带分别以v1、v2的速度逆时针转动(v1<v2),稳定时绳与水平方向的夹角为θ,绳中的拉力分别为F1,F2;若剪断细绳时,物体到达左端的时间分别为t1、t2,则下列说法正确的是()甲A.F1<F2B.F1=F2C.t1一定大于t2D.t1可能等于t2【解析】绳剪断前物体的受力情况如图乙所示,由平衡条件得:F N+F sin θ=mg乙f=μF N=F cos θ解得:F=μmgμsin θ+cos θ,F的大小与传送带的速度无关绳剪断后m在两速度的传送带上的加速度相同若L≤v212μg,则两次都是匀加速到达左端,t1=t2若L>v212μg,则物体在传送带上先加速再匀速到达左端,在速度小的传送带上需要的时间更长,t1>t2.[答案] BD10.静电透镜是利用静电场使电子束会聚或发散的一种装置,其中某部分静电场的分布如图甲所示.图中虚线表示这个静电场在xOy平面内的一族等势线,等势线形状关于Ox轴、Oy轴对称.等势线的电势沿x轴正方向增加,且相邻两等势线的电势差相等.一个电子经过P点(其横坐标为-x0)时,速度与Ox轴平行,适当控制实验条件,使该电子通过电场区域时仅在Ox轴上方运动.在通过电场区域过程中,该电子沿y轴方向的分速度v y随位置坐标x变化的示意图是图乙中的()甲乙【解析】在x轴负方向,电子所受的电场力向右偏下,则电子的竖直分速度沿y轴负方向不断增加,到达x=0时竖直分速度最大,到达x轴正方向后,电子所受的电场力向右偏上,则其竖直分速度沿y轴负方向不断减小;又由于在x轴负方向的电子运动处的电场线比在x轴正方向电子运动处的电场线密,相应的电子的加速度大,故电子在x轴正方向经过与x轴负方向相同的水平距离时,y轴方向的分速度不能减为零,D正确.[答案] D二、非选择题(共60分)11.(6分)在某次实验中得到小车做直线运动的s-t关系如图所示.(1)由图可以确定,小车在AC段和DE段的运动分别为()A.AC段是匀加速运动,DE段是匀速运动B.AC段是加速运动,DE段是匀加速运动C.AC段是加速运动;DE段是匀速运动D.AC段是匀加速运动;DE段是匀加速运动(2)在与AB、AC、AD对应的平均速度中,最接近小车在A点的瞬时速度是________段中的平均速度.[答案] (1)C(2)AB(每空3分)12.(9分)当物体从高空下落时,其所受阻力会随物体速度的增大而增大,因此物体下落一段距离后将保持匀速运动状态,这个速度称为此物体下落的收尾速度.研究发现,在相同环境下,球形物体的收尾速度仅与球的半径和质量有关.下表是某次研究的实验数据.(1)(2)根据表中的数据,归纳出球形物体所受的阻力f与球的速度大小及球的半径之间的关系.(写出有关表达式,并求出比例系数,重力加速度g取9.8 m/s2)(3)现将C球和D球用轻质细线连接,若它们在下落时所受的阻力与单独下落时的规律相同,让它们同时从足够高的同一高度下落,试求出它们的收尾速度,并判断它们落地的顺序(不需要写出判断理由).【解析】(1)球在达到收尾速度时处于平衡状态,有:f=mg则f B∶f C=m B∶m C代入数据解得:f B∶f C=1∶9.(2)由表中A、B两球的有关数据可得,阻力与速度成正比,即f∝v由表中B、C两球的有关数据可得,阻力与球的半径的平方成正比,即f∝r2得:f=k v r2其中k=4.9 N·s/m3.(3)将C球和D球用细线连接后,应满足:m C g+m D g=f C+f D即m C g+m D g=k v(r2C+r2D)代入数据解得:v=27.2 m/s比较C、D两小球的质量和半径,可判断出C球先落地.[答案] (1)1∶9(3分)(2)f=k v r2,k=4.9 N·s/m3(3分)(3)27.2 m/s C 球先落地 (3分)13.(10分)将一平板支撑成一斜面,一石块可以沿着斜面往不同的方向滑行,如图所示.如果使石块具有初速度v ,方向沿斜面向下,那么它将做匀减速运动,经过距离L 1后停下来;如果使石块具有同样大小的速度,但方向沿斜面向上,它将向上运动距离L 2后停下来.现在平板上沿水平方向钉一光滑木条(图中MN 所示),木条的侧边与斜面垂直.如果使石块在水平方向以与前两种情况同样大小的初速度紧贴着光滑木条运动,求石块在水平方向通过的距离L .【解析】设斜面的倾斜角为θ,石块与斜面间的动摩擦因数为μ,故石块沿斜面减速下滑时的加速度为:a 1=μg cos θ-g sin θ (2分)沿斜面减速上滑时的加速度a 2=μg cos θ+g sin θ (2分)紧贴光滑木条水平运动时的加速度a 3=μg cos θ (2分)由题意可得: v 2=2a 1L 1 v 2=2a 2L 2v 2=2a 3L (3分)解得:L =2L 1L 2L 1+L 2. (1分)[答案]2L 1L 2L 1+L 214.(10分)如图所示,一固定的斜面倾角为30°,一边与地面垂直,顶上有一定滑轮.一柔软的细线跨过定滑轮,两端分别与物块A 和B 连结,A 的质量为4m ,B 的质量为m .开始时将B 按在地面上不动,然后放开手,让A 沿斜面下滑而B 上升.物块A 与斜面间无摩擦.当A 沿斜面下滑s 距离后,细线突然断了,求物块B 上升的最大高度.(不计细线与滑轮之间的摩擦)【解析】设细线断前物块的加速度大小为a ,细线的张力为T ,由牛顿第二定律得: 4mg sin 30°-T =4ma (2分) T -mg =ma (2分) 解得:a =15g (1分)故线断瞬间B 的速度大小v B =2as =25gs (2分)线断后B 再上升的最大高度h =v 2B2g =15s (1分)物块B 上升的最大高度h 总=s +h =65s . (2分)[答案] 65s15.(12分)在光滑的绝缘水平面上有一质量m =1.0×10-3 kg 、电荷量q =+1.0×10-10 C 的带电小球静止在O 点,以O 点为原点在该水平面内建立直角坐标系xOy (如图所示).现突然加一个沿x 轴正方向、场强大小E =2.0×106 V/m 的匀强电场使小球运动,并开始计时.在第1 s 末所加电场方向突然变为沿y 轴正方向,大小不变;在第2 s 末电场突然消失,求第3 s 末小球的位置.一位同学这样分析:第1 s 内小球沿x 轴做初速度为零的匀加速直线运动,可求出其位移x 1;第2 s 内小球沿y 轴正方向做初速度为零的匀加速直线运动,可求出其位移y 2及其速度v ,第3 s 内小球沿y 轴正方向做匀速直线运动,可求出其位移s ,最后小球的横坐标是x 1,纵坐标是y 2+s .你认为他的分析正确吗?如果认为正确,请按他的思路求出第3 s 末小球的位置;如果认为不正确,请指出错误之处并求出第3 s 末小球的位置.【解析】该同学的分析不正确.因为第1 s 末小球有沿x 方向的初速度,所以第2 s 内小球做类平抛运动,第3 s 内也不沿y 轴正方向运动. (3分)第1 s 内小球做初速度为零的匀加速直线运动,有:a 1x =F m =qEm (1分)x 1=12a 1x t 21=qEt 212m=1.0×10-10×2.0×106×122×1.0×10-3m =0.1 m (1分) v 1x =a 1x t 1=qEt 1m第2 s 内小球做类平抛运动,有: a 2y =qEm (1分)y 2=12a 2y t 22=qEt 222m=1.0×10-10×2.0×106×122×1.0×10-3m =0.1 m (1分) v 2y =a 2t 2=qEt 2mx 2=v 1x t 2=qEt 1t 2m=1.0×10-10×2.0×106×1×11.0×10-3m =0.2 m (1分) 第3 s 内小球做匀速直线运动,沿x 方向速度为v 1x ,沿y 方向速度为v 2y ,有: x 3=v 1x t 3=qEt 1t 3m=1.0×10-10×2.0×106×1×11.0×10-3m =0.2 m (1分) y 3=v 2y t 3=qEt 2t 3m=1.0×10-10×2.0×106×1×11.0×10-3m =0.2 m (1分) 第3 s 末小球的位置坐标为: x =x 1+x 2+x 3=0.5 m (1分) y =y 2+y 3=0.3 m . (1分) [答案] 略16.(13分)如图所示,长L =1.5 m 、高h =0.45 m 、质量M =10 kg 的长方体木箱在水平面上向右做直线运动.当木箱的速度v 0=3.6 m/s 时,对木箱施加一个方向水平向左的恒力F =50 N ,并同时将一个质量m =1 kg 的小球轻放在距木箱右端L3处的P 点(小球可视为质点,放在P 点时相对于地面的速度为零),经过一段时间,小球脱离木箱落到地面.已知木箱与地面的动摩擦因数μ=0.2,而小球与木箱之间的摩擦不计.取g =10 m/s 2,求:(1)小球从开始离开木箱至落到地面所用的时间. (2)小球放上P 点后,木箱向右运动的最大位移. (3)小球离开木箱时木箱的速度.【解析】(1)小球离开木箱后做自由落体运动,设其落到地面所用的时间为t ,由h =12gt 2得:t =2h g=2×0.4510s =0.3 s . (2分) (2)小球放上木箱后相对地面静止 由F +μF N =Ma 1 (1分) F N =(M +m )g (1分) 得木箱的加速度:a 1=F +μ(M +m )g M =50+0.2(10+1)×1010 m/s 2=7.2 m/s 2 (2分)木箱向右运动的最大位移s 1=v 202a 1= 3.622×7.2m =0.9 m .(1分)(3)由于s 1=0.9 m <1 m ,故木箱在向右运动期间,小球不会从木箱的左端掉下 (1分) 得木箱向左运动的加速度:a 2=F -μ(M +m )g M =50-0.2(10+1)×1010m/s 2=2.8 m/s 2 (2分)设木箱向左运动s 2时,小球从木箱的右端掉下,有: s 2=s 1+L3=0.9 m +0.5 m =1.4 m (1分)设木箱向左运动所用的时间为t 2,则由s 2=12a 2t 22得:t 2=2s 2a 2=2×1.42.8s =1 s (1分) 小球刚离开木箱时木箱的速度方向向左,大小为: v 2=a 2t 2=2.8×1 m/s =2.8 m/s . (1分) [答案] (1)0.3 s (2)0.9 m (3)2.8 m/s。