理论经济学博研究生培养方案
理论经济学专业博士生培养方案
理论经济学专业博士生培养方案一、培养目标通过博士阶段的学习，具有经济学全面而扎实的基础理论知识，具备严谨科学态度和敬业精神，适应社会主义市场经济发展需要，为各级政府部门、公司企业和教学科研机构输送具有创造性决策、科研和管理能力的高级专门人才。
二、招生形式本专业严格按照学校规定的录取条件录取新生。
1．博士研究生：已获硕士学位的在职人员，应届硕士毕业生，经博士生入学考试，笔试和面试均合格者。
2．硕—博连续：已获学士学位的应届本科毕业生，参加全国硕士研究生统一考试，笔试和面试均合格者，入学后前两年完成基础课及学位课程，享受硕士生待遇，在第四学期进行中期考核，合格者经校研究生院审核批准直接转为博士生并享受博士生待遇。
中期考核未通过者按硕士生规格培养。
3．在符合学校的破格标准的条件下，科研成绩突出的，方可破格录取。
科研成绩突出的衡量指标是：在南京大学规定的研究生核心刊物上发表本专业学术论文3篇，或者获得省级以上政府科研成果三等奖以上。
4．每位导师每年的招生人数不得超过5人。
三、研究方向洪银兴社会主义经济运行与发展刘志彪产业经济理论与政策范从来货币金融研究沈坤荣1.宏观经济研究2.资本市场研究高波中国经济发展研究刘东企业理论研究刘小川财政理论与公共政策梁东黎西方宏观经济学顾江1.公司战略经济2.文化产业研究四、学习年限硕—博连续研究生：四到五年。
博士研究生：三年。
在职博士生：一般为四年。
五、课程设置（一）先导课非经济管理类硕士毕业生需修读下列课程（任选4门）：1．现代经济学2．国际经济学3．发展经济学研究4．产业组织研究5．计量经济学6．货币金融研究7．财政税收研究8．企业组织理论9．现代财务管理（二）校公共课1．马列2．外语3．中国概况——外籍博士生可研修4．高级汉语——外籍博士生可修（三）专业基础课各方向学员必修课程1．《资本论》与中国经济2．宏观经济研究3．微观经济研究（四）专业方向选修课（至少选一门）1．经济政策研究2．产业经济研究3．西方经济学文献选读六、培养方式博士生招生录取时明确导师，由导师负责成立指导小组，制定培养计划。
区域经济博士培养方案
区域经济博士培养方案一、培养目标二、培养方式与时间安排1.研究生阶段：研究生阶段为两年，学生需修满一定的学分要求，并通过各类考试和论文答辩。
培养方案包括专业课程学习、研究方法培训、学术研讨和实践教学等环节。
2.博士阶段：博士阶段为三年，主要是独立开展研究工作，并完成博士论文。
期间，学生需要参加国内外学术会议，撰写科研论文，并完成博士论文的答辩。
三、培养内容1.专业课程2.研究方法培训研究方法是区域经济博士研究生必备的能力，学生将进行研究方法的培训，包括经验研究方法、实证分析和数学模型的应用等。
3.学术研讨与实践教学学生将参加学术研讨会，与导师和其他研究生进行讨论和交流，以提高学术能力和批判性思维。
此外，学生还将参与实践教学和实验研究，通过实地调查和模型建立，锻炼实践能力。
4.科研论文和学术交流在培养期间，学生需要撰写科研论文，参与国内外学术会议，并与相关领域的专家学者进行交流。
这将促进学生的科研能力和学术影响力的提升。
四、培养要求1.课程要求研究生阶段需要修满一定的学分要求，包括核心课程和选修课程，并达到一定的成绩标准。
博士阶段需根据研究方向选择相关课程。
2.科研要求学生在培养期间需要参与科学研究，并在相关领域发表学术论文。
博士阶段的学生需要独立完成一篇具有较高学术水平的博士论文。
3.学术交流要求学生需要主动参与国内外学术会议，并在学术研讨中展示自己的研究成果。
同时，鼓励开展合作研究，与导师和其他研究生开展学术交流。
五、培养评价1.学术成绩评价根据学生的学业表现，包括学分修满情况、课程绩点排名等，进行学术成绩评价。
2.科研成果评价根据学生的科研成果，包括发表的学术论文、参加的国内外学术会议等，进行科研成果评价。
3.学术交流评价根据学生参与学术交流的情况，包括在学术研讨会上的讨论发言、与专家学者的交流等，进行学术交流评价。
4.博士论文评价学生在博士论文完成后，需要通过论文答辩，根据论文的学术水平和创新性进行评价。
经济学院研究生培养方案(博士)
经济学院博士研究生培养方案（0202）一、培养目标培养具有坚实宽广的经济学基础理论、深入系统的经济学知识及严谨缜密的逻辑思维能力，掌握现代经济研究方法与手段，了解经济学科前沿研究动态，具备将经济学基础理论和现代经济研究手段与社会经济实践相结合的能力，熟练地运用一门外语进行国际学术交流，恪守学术道德规范，能够胜任高等学校、科研机构的教学与科研工作或实际业务部门的经济管理工作的高层次专门人才。
二、研究方向1. 区域经济与城市经济2. 金融理论与政策3. 国际经济三、修业年限基本学制为3年，最长修业年限为6年。
非全日制或生源为2年制硕士的博士研究生修业年限为4年，硕博连读生基本修业年限为5年。
基本修业年限为4年的博士研究生，若以第一作者身份且以为第一署名单位在SSCI（或SCI）检索源刊物上或学校规定的国家级刊物上发表与学位论文相关的论文2篇以上（含2篇），或在CSSCI检索源刊物上发表与学位论文相关的论文5篇以上（含5篇），经导师组同意，可申请提前毕业。
四、培养方式在博士研究生培养过程中，应合理安排课程学习、科学研究和学术交流等各个环节，科学研究应贯穿培养的全过程。
1. 实行三阶段培养模式。
第一阶段主要侧重经济学基础理论和现代经济学研究方法、手段的培养与训练（必修课程学习阶段）；第二阶段主要侧重学科方向研究前沿的学习与研讨（选修课程学习阶段）；第三阶段主要侧重科学研究能力的培养和论文写作（研究和写作阶段）。
三个阶段应依次递进完成，原则上不能跨跃。
2.实行资格考试制度。
第一阶段必修课程学习完成后，博士研究生须参加资格考试。
资格考试通过后，方能进入学科方向课的学习。
资格考试由学院统一出题，试题覆盖高级微观经济学、高级宏观经济学和高级计量经济学，总分100分。
其中，高级微观经济学和高级微观经济学各30分，高级计量经济学40分。
资格考试每学年组织两次（每年一月的第二个星期六和七月的第一个星期六，考试时间均为上午8:30-11:00），70分及以上为通过。
经济学院博士研究生培养方案与课程设置
经济学院博士研究生培养方案与课程设置2003年9月一、学习年限和时间安排全日制博士生学习年限一般为3年，在职博士生一般为3－4年。
课程学习应在一年之内（最多一年半之内）完成。
二、课程设置及学分分配经济学院的博士研究生应修读不少于12学分的课程。
课程设置及学分比例如下：㈠必修课8学分1、马克思主义当代社会思潮（第一学期结束）2学分2、第一外国语（第一或第二学期）2学分基础外语和专业外语各占1/23、第二外国语2学分一外为英语的二外为选修课，一外为小语种的二外必修英语4、专业共同课（2门）2学分/门全院除个别专业外，应上“高级微观经济学”和“高级宏观经济学”两门课程。
㈡选修课（不少于2门）4学分本专业研究方向上的主干课程及其他相关课程。
4、补修课程记成绩不计学分跨学科考生应补修经济学科2门主干课程，全院统一为：中级微观经济学中级宏观经济学中级计量经济学，三门课程任选两门。
5、课时与学分博士研究生课时：一门课一个学期为54课时（2学分），3课时/周；或36课时（2学分），2－3课时/周。
每学期上课周数为17－19周，考试周为2周；新生第一学期上课周为16－18周，考试周为2周。
三、培养方案的执行本培养方案和课程设置从2003级博士生入学开始执行，往届博士生可参照执行。
经济学院研究生办公室金融学系专业：金融学研究方向：1、国际金融2、经济学院硕士研究生培养方案与课程设置一、学习年限和时间安排全日制硕士生学习年限为2年，风险管理与保险学系硕士生学习年限为3年。
二年制学生如有特殊情况经本人申请，导师同意，并由系（所）报研究生院批准可延长毕业时间。
二、课程设置及学分分配经济学院各专业的硕士生至少修满35学分，方可申请学位论文答辩。
课程设置及学分比例如下：（1）必修课21学分公共必修课6学分，包括：1、马克思主义理论（一个学期）3学分2、第一外国语（一个学期）3学分院定必修课9学分，包括：1、中级微观经济学⑴⑵3学分2、中级宏观经济学⑴⑵3学分3、中级计量经济学⑴3学分专业必修课6学分，由各系所按专业自定2门专业课。
西方经济学博士新培养方案
西方经济学博士新培养方案近年来，西方国家对于经济学博士新培养方案进行了一系列，旨在提升经济学博士培养质量和培养效益。
新培养方案主要包括拓宽培养内容、加强实践环节、完善评估机制等方面的。
首先，新培养方案着眼于拓宽经济学博士的培养内容。
传统的经济学博士培养主要注重理论知识和数学技能的培养，而新培养方案强调多学科的交叉和融合。
例如，经济学博士学位课程将与其他相关专业进行跨学科合作，开设跨学科课程，如金融学、行为经济学、实证经济学等。
这样一来，经济学博士的学生能够更加全面地掌握不同领域的知识，提高解决实际问题的能力。
其次，新培养方案注重加强实践环节。
经济学博士培养过程中，实践环节通常是相对较少的。
然而，实践经验对于经济学研究者来说是非常重要的，它能够帮助他们更好地理解和解释经济现象。
新培养方案引入了实践经验的要求，例如，要求经济学博士学生参与研究项目、实习或工作等。
这样一来，经济学博士学生可以通过实际经验来巩固理论知识，并能够更好地应用到实际问题中。
此外，新培养方案还提出了完善的评估机制。
传统的评估机制主要以学术成果（如发表论文）为主，而新培养方案认识到仅仅以学术论文发表来评估一个经济学博士学生的培养效果是不够全面的。
因此，新培养方案强调要综合考量学术成果、实践经验和综合素质等方面的评估。
这样一来，不仅能够更全面地反映一个经济学博士学生的综合能力，也能鼓励学生在更多方面的成长和发展。
总的来说，西方经济学博士新培养方案的主要包括拓宽培养内容、加强实践环节和完善评估机制。
这些旨在提升经济学博士培养的质量和效益，培养更全面、综合素质更高的经济学研究者。
随着这些的不断推进，相信经济学博士培养将更加适应社会经济发展的需要，为经济学研究的进一步发展做出更大的贡献。
世界经济专业研究生培养方案(博士)
世界经济专业博士研究生培养方案（020105）一、培养目标培养适应国家和地方经济社会发展需要，具有高度的社会责任感，德智体全面发展的世界经济学科领域的高层次、创造性人才。
要求掌握坚实的经济学基础理论与系统的世界经济和中国经济方面的专门知识，了解本学科前沿研究动态，能够熟练地运用一门外语、计算机技术及现代经济研究手段，具有独立从事科学研究的能力。
学位获得者能够从事世界经济和中国经济领域内的研究与教学工作，或在实际业务部门从事涉外经济的管理及调研等工作。
二、研究方向1. 国际经济研究2. 国别经济研究三、修业年限博士生培养实行弹性学制，最低修业年限为3年。
生源为3年制硕士生的全日制博士生基本修业年限为3年；非全日制博士生或生源为2年制硕士生的博士生基本修业年限为4年，硕博连读生基本修业年限为5年。
基本修业年限为4年的博士生，若以第一作者且第一署名单位为在SSCI检索源刊物上或学校规定的国家级刊物上发表与博士论文相关的论文1篇以上（含1篇），或在CSSCI检索源刊物上发表与博士论文相关的论文3篇以上（含3篇），经导师同意，可申请提前毕业。
四、培养方式在博士生培养过程中，应合理安排课程学习、科学研究、学术交流和教育实践等各个环节，科学研究应贯穿培养的全过程。
1. 采取导师负责和集体培养相结合的培养方式。
根据《关于建立实施博士学位研究生指导小组制度的规定》，成立本专业博士生指导小组，成员为本专业的博士生导师，并设组长一名（第一届博士生指导小组主任及成员名单见附件）。
导师是博士生培养的第一负责人，在博士生培养中起主导作用；博士生指导小组全程参与博士生的指导工作，为博士生营造良好的学术创新环境，使博士生在博采众长中实现创新能力的提高。
2. 博士生入学后二个月内，应在导师指导下确定研究方向和领域，制定个人研究与学习计划，并经博士生指导小组审查通过后报学院备案。
博士生应在每学期末向导师汇报学习及研究进展。
3. 课程教学应在一年内完成，教学形式应以专题讲座和学术研讨为主。
西方经济学专业博士研究生培养方案
西方经济学专业博士研究生培养方案一、培养目标该研究生培养方案旨在培养具备系统的西方经济学理论知识和研究方法，具有创新能力和批判思维的高级专业人才。
毕业的博士研究生应具备以下能力：1.掌握西方经济学的核心理论，特别是宏观经济学、微观经济学、计量经济学和国际经济学等方面的知识。
2.具备独立开展经济学研究的能力，能够深入分析复杂的经济问题并提出创新性观点。
3.能够运用定量和定性研究方法进行经济学实证研究，并对研究数据进行准确的分析和解释。
4.具备批判性思维和批评性分析的能力，能够对经济理论和政策进行全面而深入的评估。
5.能够有效地撰写学术论文并进行学术演讲，具备教学和指导学生的能力。
二、培养内容1.课程学习：学生需要修读一定数量的课程，包括宏观经济学、微观经济学、计量经济学、国际经济学等核心专业课程。
此外，学生还需修读研究方法论、数学经济学、经济学思想史等相关研究方法和理论课程。
2.学术研究：学生需参与导师的科研项目，并展开自己的独立研究。
学生需要选择一个研究方向，并在该方向上进行深入研究，发表高质量的学术论文。
3.实习实践：学生需要参与经济学相关的实习实践活动，包括实习在政府部门、企业或国际组织等机构进行经济政策研究和分析工作，以及实地调研等。
4.学术交流：学生需积极参加国内外学术研讨会议，与学术界专家进行交流和讨论，扩展学术视野。
三、研究生培养流程安排1.第一年：学生需要完成研究生入学考试，修读核心专业课程和研究方法论课程。
此外，学生还需参与导师的科研项目，并根据自己的兴趣选择研究方向。
2.第二年：学生需要深入研究自己的研究方向，并完成一篇独立的学术论文。
学生还需参与学术研讨会议，向专业人士展示自己的研究成果。
3.第三年：学生需要完成博士论文的撰写和答辩，并发表高质量的学术论文。
学生还需参与实习实践活动，锻炼自己的实践能力。
4.第四年：学生可选择继续深化研究，或者参与教学和指导学生的工作。
四、研究生培养评估及保障1.学术导师：学生将被分配一位专业学术导师，负责指导学生的学术研究和培养工作。
理论经济学博士研究生培养方案【模板】
理论经济学博士研究生培养方案（学科代码：0201 授经济学学位）一、培养目标1．具有系统、扎实的马克思主义经济学理论基础，能正确地运用马克思主义的立场、观点和方法分析理论和实际问题；2．系统深入地掌握高级西方经济学的理论和方法，通晓西方经济学的历史、前沿和发展趋势，熟悉当代西方经济学主要流派的理论和政策主张；3．有较好的高等数学基础，熟练地掌握并运用现代数量经济学的分析方法；4．能熟练运用现代经济学的理论和方法，独创性研究中国实际经济问题；5．至少掌握一门外国语，能熟练阅读本专业的外文文献，具有较强的写作能力和独立从事国际学术交流的能力。
本专业博士毕业生适合在高等院校、科研机构、经济决策和经济管理部门、金融机构、大型企业等从事高层次的教学、研究和实际经济管理工作。
二、本学科设置如下专业及研究方向1．020104西方经济学01发展经济学；02微观经济学；03宏观经济学；04新制度经济学；05福利经济学 06金融经济学2．020105世界经济01国际经济学；02国际投资3．020106人口资源与环境经济学01资源与环境经济学 02人口与劳动经济学三、学习年限本学科博士生的学习年限一般为3-5年。
硕博连读、直攻博研究生的学习年限一般为5-6年（一年级硕士生进入硕博连读后年限至少为4年；二年级硕士生进入硕博连读后年限至少3年）。
四、学分要求以同等学力报考博士生按硕博连读、直攻博研究生的要求培养，符合课程免修规定的，可申请免修。
五、课程设置及学分分配理论经济学一级学科博士研究生课程设置六、本学科对博士研究生培养提出的具体要求1．学位论文要求（1）学位论文选题应具有重要的理论意义和实际意义；文献综述要在对别人研究成果总结和评述的基础上提出自己的研究思路和方法；论文要求逻辑严谨，思路清晰，方法科学，观点创新，资料翔实，文风端正。
本学科博士学位论文数一般应达到10万字以上。
（2）博士研究生应积极参加学术活动，在校期间应至少参加1次国际学术交流或国内重要学术会议并提交论文，并撰写发表学术论文。
理论经济学硕士生培养方案
理论经济学硕士生培养方案 (2)（学科代码：0201 授经济学学位） (2)应用经济学硕士生培养方案 (5)（学科代码：0202 授经济学学位） (5)西方经济学博士生培养方案 (8)（学科代码：020104 授经济学学位） (8)数量经济学博士生培养方案 (12)（学科代码：020209 授经济学学位） (12)理论经济学硕士生培养方案（学科代码：0201 授经济学学位）为提高研究生培养质量，加强硕士研究生培养工作的规范化管理，根据研究生院校研【2008】9号文件的要求，理论经济一级学科从2008级开始执行如下新的培养方案。
一、培养目标掌握扎实的经济学理论基础和专业知识，具有严谨求实的科学态度和学风，能独立从事本专业领域的科研工作，并有开拓创新能力。
能熟练运用计算机，掌握现代数量分析方法。
熟练掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料。
能胜任本学科专业的教学、科研和实际经济管理工作。
二、研究方向1. 西方经济学专业：（1）发展经济学；（2）微观经济学；（3）宏观经济学；（4）金融经济学；（5）新制度经济学2. 世界经济专业：（1）国际经济学；（2）国际投资；（3）发展中国家经济3. 人口资源与环境经济专业三、学习年限与学分全日制硕士生实行“以两年为基础的弹性学制”，2008级硕士研究生学习年限为2-3年，从2009级开始，硕士研究生学习年限为2.5-3年，具体学分分配如下表。
四、课程设置及学分要求一览表具体见理论经济学硕士研究生课程设置表。
五、研究环节与学位论文执行学校有关规定。
表：理论经济学硕士研究生课程设置表应用经济学硕士生培养方案（学科代码：0202 授经济学学位）为提高研究生培养质量，加强硕士研究生培养工作的规范化管理，根据研究生院校研【2008】9号文件的要求，应用经济一级学科从2008级开始执行如下新的培养方案。
一、培养目标掌握扎实的经济学理论基础和专业知识，具有严谨求实的科学态度和学风，能独立从事本专业领域的科研工作，并有开拓创新能力。
经济学院研究生培养方案
经济学院研究生培养方案一、培养目标二、培养模式1.学分制培养模式研究生的学业通过各门课程的学分累积来总结，合格的研究生需要获得一定的学分才能毕业。
学分制培养模式便于按照学科的不同特点来设置学科课程以及科研训练，帮助学生掌握并提高各自的专业能力。
2.导师制度每位研究生都将有一名导师，导师将负责指导学生的科研工作、学术发展等，并协助学生安排研究生生活。
研究生在导师的指导下，通过参与科研项目和讨论、撰写论文等方式，提高科研能力，拓展专业视野。
三、课程设置1.基础课程研究生的基础课程将包括经济学原理、数学模型、统计学等，旨在为学生提供扎实的专业基础和方法论。
2.专业课程研究生的专业课程将涵盖宏观经济学、微观经济学、经济学方法等方面的内容，同时还将设置一些同学科相关的选修课程，以满足学生的个性化需求。
3.学术研究训练研究生将参与学术研究训练，包括参与导师的科研项目，参与学术会议和研讨会的学术报告，撰写学术论文等。
通过这些训练，学生将提高他们的科研能力、阅读和撰写论文的技巧，并增强团队合作和交流能力。
四、学位授予研究生在完成培养方案规定的学分要求和学术研究要求后，由学校授予经济学硕士学位。
五、培养保障1.课程资源学校将配置充足的教师资源和教学设施，确保研究生的课程质量和学术要求。
2.技术支持学校将提供现代化的科研设施和技术支持，为研究生的学术研究提供便利条件。
3.学术交流学校将鼓励研究生积极参与学术交流活动，如学术会议、研讨会等，同时也鼓励研究生申请国内外学术交流项目，提升研究生的学术水平和国际视野。
六、质量保证1.责任制评价学校将建立研究生培养的责任制评价体系，对导师和学生的培养工作进行评估，以保证研究生教育的质量。
2.优化管理学校将加强对研究生培养过程的管理和指导，建立健全的研究生教育管理机制。
七、总结经济学院研究生培养方案将以全面培养具备独立科研能力和广阔的专业视野的高级经济人才为目标，通过学分制培养模式和导师制度，提供优质的教学资源和科研支持。
中国科学院大学理论经济学一级学科研究生培养方案-校部研究生管理
中国科学院大学理论经济学一级学科研究生培养方案第一部分理论经济学一级学科简介理论经济学是一门研究人类社会经济活动一般规律及其理论表述的科学，是揭示经济规律及其基本性质的学科。
在实践中，理论经济学实际上指经济学新的各种学说，这一点强烈地反映在国际著名刊物《经济学理论期刊》（JOURNAL OF ECONOMIC THEORY）中。
随着社会经济的不断发展，理论经济学或者经济学理论也相应不断发生变化。
20世纪80年代前，我国的理论经济学研究集中于马克思主义的政治经济学，尤其是其中的资本主义经济学和社会主义经济学构成了理论经济学研究的主体。
1980年代，各种理论经济学分支和流派在国内外迅速发展，值得注意的是基于熊彼特理论并吸收了马克思主义的演化经济学（或译进化经济学，EVOLUTION ECONOMICS），以及在这个基础上的创新经济学、新经济增长理论（经济发展，技术变迁和增长，ECONOMIC DEVELOPMENT，TECHNOLOGICAL CHANGE，AND GROWTH）、新制度经济学理论、发展经济学、人口资源环境经济学（可持续发展经济学），以及近年频繁获得经济科学诺贝尔奖的经济治理理论，成为了理论经济学的发展主流。
此外，一些新兴技术和思想带来的经济学科，由于它们对应用经济学问题的普适性研究，也被认为属于理论经济学，例如博弈论、计算经济学、知识经济学和生态经济学等等。
改革开放新时期以来，随着我国经济国际联系的扩大和经济发展的深入，理论经济学的各方向均得到发展，例如凯恩斯主义经济学、新古典经济学、供应学派和新制度经济学等20世界后期经济学流派经济学理论陆续得到引入。
特别是随着我国实施可持续发展战略和创新发展战略，中国在人口资源环境经济学、创新与知识经济学方面的研究方兴未艾，它们成为了中国理论经济学最为活跃的组成部分。
目前理论经济学在研究方法上，已经走上了实证研究与规范研究相结合的道路。
在实证研究方面，采用实证考察、数据分析手段以及实验经济学手段，从现实的问题和人类经济行为中认识现象、归纳理论，在规范研究方面，采用基于实践认识的假设，通过数学的逻辑推断、计算模拟发现与推断规律，乃至于提出实用政策。
经济学系研究生培养方案
经济学系研究生培养方案
（1）博士生培养方案情况：
总学分至少修20学分，其中公共学位课：4学分，专业学位课：13学分，选修课：2－4学分。
（2）硕士生培养方案情况：
1. 2008级、2009级硕士生实施。
总学分至少40学分，其中公共学位：8学分，专业学位：21学分，选修：10学分，社会实践：2学分。
2.2010年学术型和应用型两类培养方案。
a.学术型硕士生至少修42学分；其中公共学位课程8学分；专业学位课程24学分；选修课程8学分；其他培养环节2学分。
至少选修外系一门经济类课程。
b.应用型硕士生至少修38学分，其中公共学位课程8学分；专业学位课程18学分；选修课程10学分；其他培养环节2学分。
上海财经大学经济学院博士研究生培养方案
年财经大学经济学院博士研究生培养方案一、培养目标硕博连读项目将为国外大学、研究机构、政府以及企业培养高水平的研究型人才。
本项目将通过系统的课程体系给学生提供严格、系统的理论与科研训练，培养其独立学术创新能力，并具有国际交流与对话能力。
二、研究方向政治经济学：方向：中外制度经济理论；方向：社会主义市场经济理论与政策方向：马克思主义经济思想史；方向：经济法学经济思想史：方向：中国经济思想史经济史：方向：中国经济史西方经济学：方向：当代西方经济学方向：行为经济学劳动经济学：方向：劳动经济与社会保障；方向：卫生经济和公共政策方向：实验经济学人口、环境与资源经济学：方向：人口经济学；方向：资源与环境经济学数量经济学：方向：计量经济学；方向：金融计量经济学三、学习年限博士研究生的学习年限一般为年，在规定时期完成课程学习，但未完成学位论文者，可申请延长学习年限，累计在校学习年限一般不得超过年。
允许成绩优秀的博士研究生在完成所要求的学分、相应的科研任务和学位论文后，经导师和院（系、所）领导同意，提前进入论文答辩和提前毕业。
四、课程设置和学分要求博士研究生在攻读博士学位期间应修满学分；跨一级学科招收的博士研究生应修满学分；以同等学力招收的博士研究生应修满学分。
其中学位核心课学分，专业必修课学分，专业选修课学分，专题学术报告学分。
具体课程设置见附表。
五、培养步骤、第一年:学位核心课程学习：学分学位公共课：英语，学分；学位基础课：门，共学分，包括：资本论、高级微观、高级宏观、高级计量。
、资格考试（综合考试）第一学年课程结束后学生参加资格考试（综合考试），通过资格考试学生才能转入博士阶段学习。
具体规定见《财经大学经济学院资格考试管理规定》。
、第二年：专业课程学习：学分（）专业必修课：个系列课程，四门课程，学分；专题文献研读课程（学分）。
（）专业选修课：学分。
未选择的其他必修课方向及其课程也可以作为选修课进行学习。
如果选修其他院系的课程，须先征得学院同意后再注册选修。
理论经济学博士研究生培育方案
理论经济学博士研究生培育方案
（学科、专业代码：0201，授经济学学位）
一、培育目标
1．具有系统、扎实的马克思主义经济学理论基础，能正确地运用马克思主义的立场、观点和方式分析理论和实际问题；
2．系统深切地把握高级西方经济学的理论和方式，知晓西方经济学的历史、前沿和进展趋势，熟悉今世西方经济学要紧流派的理论和政策主张；
3．有较好的高等数学基础，熟练地把握并运用现代数量经济学的分析方式；
4．能熟练运用现代经济学的理论和方式，独创性研究中国实际经济问题；
5．至少把握一门外国语，能熟练阅读本专业的外文文献，具有较强的写作能力和独立从事国际学术交流的能力。
本专业博士毕业生适合在高等院校、科研机构、经济决策和经济治理部门、金融机构、大型企业等从事高层次的教学、研究和实际经济治理工作。
二、本学科设置如下专业及研究方向
1．020204西方经济学
01进展经济学；
02微观经济学；
03宏观经济学；
04新制度经济学；
05福利经济学
06金融经济学
2．020205世界经济
01国际经济学；
02国际投资
3．020206人口资源与环境经济学
01资源与环境经济学
02人口与劳动经济学。
理论经济学博士研究生培养方案
理论经济学博士研究生培养方案一、培养目标1.学术研究方向：致力于深入研究理论经济学的基础理论和发展趋势，具备解决复杂经济问题的能力。
2.学科技能：掌握经济学相关的基础理论与知识，有统计学、经济计量学等技能。
3.能力素质：具有创新思维和独立人格，能够独立开展经济学研究，具备一定的学术交流和国际视野。
二、培养规模每年接收理论经济学博士研究生100名左右。
三、培养周期培养周期为3年，最长不超过5年。
四、培养课程设置1.经济学基础课程：微观经济学、宏观经济学、经济学思想史等。
2.专业课程：高级经济学理论、经济计量学、数理经济学、应用经济学等。
3.选修课程：学生根据自身研究方向和兴趣选择相关选修课程，如国际经济学、发展经济学、金融经济学等。
4.专业实践实习：博士研究生在培养过程中需要参与专业实践实习，如参与学术研讨、开展科研项目等。
五、研究生导师制度建立研究生导师制度，每名博士研究生配备1名主导师和1名辅导师。
导师要具备一定的学术地位和经济学研究能力，能够引导学生的学术研究和发展方向。
学生和导师要定期进行学术交流和指导，确保学生的研究工作能够顺利进行。
六、研究生学业考核进行研究生学业考核，主要包括平时成绩、考试成绩、综合考核和论文答辩等。
学业考核的合格标准由学院制定，并进行公示。
七、学位申请和论文答辩研究生完成培养计划的全部课程和学位论文后，进行学位申请和论文答辩。
论文答辩由专家组组成，对研究生的论文进行评审和辩论，并根据答辩结果决定是否授予博士学位。
八、学术交流和科研项目鼓励博士研究生参与学术交流和科研项目。
学院会组织学术研讨会、学术交流活动和专题讲座，培养学生的学术交流能力和国际视野。
同时，学院也会为学生提供科研项目申请的支持和指导，鼓励学生参与科研项目，提高研究能力。
九、培养质量保障学院建立健全的培养质量监控和评估体系，定期对培养方案进行评估和修订，确保培养方案的科学性和有效性。
学院还会引进国内外知名教授和学者担任客座教授和讲座教授，提供更广阔的学习交流平台和资源，提高培养质量。
理论经济学一级学科硕士研究生培养方案学科代码0201
理论经济学一级学科硕士研究生培养方案学科代码：0201一、学科简介理论经济学硕士点是在2003年获批的政治经济学二级学科硕士点的基础上发展起来的一级学科硕士点，2012年开始招生。
该硕士点下设4个二级学科硕士点：政治经济学、西方经济学、世界经济、人口·资源与环境经济学，其中，政治经济学为河南省重点学科（2008年获批）。
硕士点主要研究领域是当代中国经济理论与实践、经济发展理论与政策、经济增长与社会保障等10个方面，研究特色鲜明，研究内容新颖，研究方法先进、注重应用性研究。
现有硕士生导师17人（含外聘3人），其中博士8人，教授12人，副教授2人，高级经济师3人。
硕士点设有研究生用机房、图书室和期刊报纸阅览室，科研基础条件完备。
研究生毕业后可在高等院校、科研机构、经济管理部门及企事业单位从事教学研究和实际业务工作。
二、培养目标掌握扎实的经济学理论基础和专业知识，具有严谨求实的科学态度和学风，能独立从事本专业领域的科研工作，并有开拓创新能力。
能熟练运用计算机，掌握现代数量分析方法。
熟练掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料。
能胜任本学科专业的教学、科研和实际经济管理工作。
三、研究方向1．政治经济学（1）当代中国经济理论与实践；（2）经济发展理论与政策。
2．西方经济学（1）经济增长与社会保障；（2）宏观经济理论及应用；（3）现代企业理论与实务。
3．世界经济（1）跨国公司与国际投资；（2）国际贸易理论与政策。
4．人口·资源与环境经济学（1）人口、资源环境与区域发展；（2）区域协调发展的理论与实践；（3）环境保护与可持续发展。
四、学制及学分要求1．全日制学术型硕士生学制一般为3年，最长可延长至4年。
同等学力在职申请学位人员一般为2-5年。
2．硕士生在校期间课程总学分最低要求：学术型硕士研究生至少36学分，其中学位课程最低学分20学分。
同等学力在职申请学位人员至少30学分。
五、课程设置六、培养方式及培养环节1．全日制学术型硕士生培养实行导师负责制，导师应对所带学生的德智体美全面发展进行监督与考核，认真指导学生学术研究技能与方法，培养提高学生的学术研究水平。
厦门大学博士研究生培养方案
厦门大学
博士研究生培养方案
一级学科名称理论经济学
专业名称世界经济
专业代码020105
厦门大学研究生院制表
填表日期：2004年4月日
一、主要研究方向
注：本表不够可加页。
二、培养目标、学习年限及学分要求
三、课程设置（不包括公共学位课）
注:[1]：为本专业所有博士生学位必修课，一个导师1个专题，共4个专题，每个专题4～5周（16～20节）。
[2]：为每个博士生导师为自己指导的博士生所开专业学位课。
另外《数理经济学》、《中级计量经济学》为硕士课程，凡未修过该课程的博士生应当补休并一同参加考试，但不计算学分。
Courses in Doctoral Programme
课程内容纲要
注：每门课程都须填写此表。
本表不够可加页。
课程内容纲要
注：每门课程都须填写此表。
本表不够可加页。
注：每门课程都须填写此表。
本表不够可加页。
注：每门课程都须填写此表。
本表不够可加页。
注：每门课程都须填写此表。
本表不够可加页。
注：每门课程都须填写此表。
本表不够可加页。
注：每门课程都须填写此表。
本表不够可加页。
注：每门课程都须填写此表。
本表不够可加页。
注：每门课程都须填写此表。
本表不够可加页。
注：每门课程都须填写此表。
本表不够可加页。
四、综合考试的基本要求
注：本表不够可加页。
六、。
理论经济学博士研究生培养方案
理论经济学博士生培养方案一、培养目标南京大学理论经济学专业秉承“诚朴雄伟·励学敦行”的校训精神，以培养具有坚定社会主义信念、高度专业化科研能力以及深厚的家国情怀“三位一体”的新时代中国特色社会主义经济建设者为目标。
博士培养阶段，在使学生系统地掌握经济学理论体系和研究能力的同时，更加注重对学生的思想政治教育、道德情操感悟和创新能力提升的培养，使之成为能够高质量运用经济学前沿理论和方法，演绎中国故事、传播中国声音、提供中国智慧的高层次经济学人才。
二、修业年限1、普通博士生基本修业年限为四年，最长修业年限为八年。
2、直博生基本修业年限为五年，最长修业年限为八年。
三、培养方式1、确立以“立德树人第一责任人”为核心的博士生导师负责制，全面强化对博士研究生的思想政治教育和价值观引导工作，切实强化对博士研究生学术道德规范和学术诚信教育，引导学生恪守学术道德和职业操守。
2、博士生导师负责制。
导师是博士研究生资格考核、论文开题和答辩以及论文学术质量的第一责任人。
导师根据培养方案和目标，结合博士研究生个人特点和专长，确定博士研究生的具体培养方向。
并通过制定个性化的培养计划，指导和监督博士研究生的学习和科研活动，使博士研究生在思想政治、科研能力等方面达到南京大学经济学博士的要求。
3、博士生的培养以研究能力为重心。
一方面，通过导师指导、课程学习、针对性参与科研工作等多种支持手段和方式，使学生达到培养目标的要求。
另一方面，博士生本人有义务积极配合院系及导师的教学工作。
在认真学习经典文献的同时，注意关注、跟踪经济学相关领域的学术前沿，积极参加各类学术活动。
博士生在学期间的每一学期内，均应按照导师设定的计划，完成相关学习任务，并对学术研究进展情况进行详细汇报，由导师组进行考评。
4、博士生在攻读博士学位期间，应积极参与导师或南京大学提供的其他相关科研项目。
通过进行科研实践工作，提升科研能力，实现课程学习与科学研究的有机结合，培养独立从事高水平科学研究的能力以及自我学习、创新能力的提升。
理论经济学博士讨论生培养方案
理论经济学博士讨论生培养方案生培养方案是理论经济学博士研究生阶段的重要环节，它对培养学生的科研能力、学术素养和学术影响力起着重要作用。
在这篇文章中，我将就理论经济学博士生培养方案的内容和具体实施进行探讨。
一、课程设置理论经济学博士生培养方案的核心是理论经济学的专业课程设置。
培养方案应涵盖宏观经济学、微观经济学、计量经济学等核心课程，旨在为学生提供全面系统的理论经济学知识框架。
课程体系应包括基础理论课程、前沿研究领域专题课程和实证研究方法课程等，以满足学生在理论研究和实证分析方面的需求。
二、研究方向选择学生在选择研究方向时应根据自身兴趣和潜力进行判断和评估，并在培养方案中规定研究方向的学习和研究安排。
学院应提供有关各个研究方向的介绍和指导，帮助学生选择适合自己的方向，并配备专业的导师进行具体的指导和辅导。
三、学术沙龙和研讨会学术沙龙和研讨会是培养博士生学术交流和学术合作能力的有效途径。
学院应定期组织学术沙龙和研讨会，邀请国内外知名经济学家和学术专家进行学术讲座和研究交流，并为博士生提供展示研究成果的机会。
此外，导师应鼓励学生参加国内外学术会议和研讨会，扩展学术视野和交流合作机会。
四、科研项目指导科研项目是培养博士生科研能力和学术影响力的重要环节。
学院应建立科研项目管理机制，为博士生提供参与和主持科研项目的机会。
导师应根据学生的研究方向和能力指导学生选择适合的科研项目，并提供必要的研究条件和资源支持。
五、跨学科交叉培养在理论经济学博士生的培养过程中，跨学科交叉培养是提高学生学术创新能力和跨学科应用能力的重要手段。
学院应鼓励博士生参与跨学科的研究和教学活动，提供跨学科课程和学术交流平台。
此外，学院可以与其他相关学科院系合作，开展跨学科的研究项目和教育项目，为学生提供更广阔的学术发展平台。
博士生培养方案的实施需要学院、导师和学生的共同努力。
学院应加强对博士生培养方案的管理和评估，及时对方案进行调整和优化。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
理论经济学博士研究生培养方案（学科、专业代码：0201，授经济学学位）一、培养目标1．具有系统、扎实的马克思主义经济学理论基础，能正确地运用马克思主义的立场、观点和方法分析理论和实际问题；2．系统深入地掌握高级西方经济学的理论和方法，通晓西方经济学的历史、前沿和发展趋势，熟悉当代西方经济学主要流派的理论和政策主张；3．有较好的高等数学基础，熟练地掌握并运用现代数量经济学的分析方法；4．能熟练运用现代经济学的理论和方法，独创性研究中国实际经济问题；5．至少掌握一门外国语，能熟练阅读本专业的外文文献，具有较强的写作能力和独立从事国际学术交流的能力。
本专业博士毕业生适合在高等院校、科研机构、经济决策和经济管理部门、金融机构、大型企业等从事高层次的教学、研究和实际经济管理工作。
二、本学科设置如下专业及研究方向1．020104西方经济学01发展经济学；02微观经济学；03宏观经济学；04新制度经济学；05福利经济学06金融经济学2．020105世界经济01国际经济学；02国际投资3．020106人口资源与环境经济学01资源与环境经济学02人口与劳动经济学三、学习年限本学科博士生的学习年限一般为3-5年。
硕博连读、直攻博研究生的学习年限一般为5-6年（一年级硕士生进入硕博连读后年限至少为4年；二年级硕士生进入硕博连读后年限至少3年）。
四、学分要求已获硕士学位博士生总学分要求≥29学分。
硕博连读、直攻博研究生总学分要求≥53学分。
以同等学力报考博士生按硕博连读、直攻博研究生的要求培养，符合课程免修规定的，可申请免修。
五、课程设置及学分分配理论经济学一级学科博士研究生课程设置六、本学科对博士研究生培养提出的具体要求1．学位论文要求（1）学位论文选题应具有重要的理论意义和实际意义；文献综述要在对别人研究成果总结和评述的基础上提出自己的研究思路和方法；论文要求逻辑严谨，思路清晰，方法科学，观点创新，资料翔实，文风端正。
本学科博士学位论文数一般应达到10万字以上。
（2）博士研究生应积极参加学术活动，在校期间应至少参加1次国际学术交流或国内重要学术会议并提交论文，并撰写发表学术论文。
博士学位申请人在学位论文答辩前，必须满足下列条件之一，方可申请博士学位论文答辩：至少发表（或被接收发表）SSCI（社会科学引文索引）期刊论文1篇；至少在校人事处规定的经济学科与管理学科类B类以上权威期刊（含B类）发表（或被接收发表）学术论文1篇；至少在校人事处规定的经济学科与管理学科类D类以上权威期刊发表（或被接收发表）学术论文2篇；或在校人事处规定的经济学科与管理学科类D类期刊上发表（或被接收发表）学术论文1篇以及CSSCI期刊论文2篇。
对于EI收录、ISTP收录的论文认定只限于在正式期刊上发表的学术论文（不包含会议论文）。
对于学位申请人将其学位论文的重要组成部分发表（或被接收发表）在除经济学科、管理学科之外的其他学科权威期刊A类－D类期刊上的学术论文，级别分别降低一级（如A类降为B类，D类降为E类）。
发表的论文必须以华中科技大学为第一署名单位，发表论文认定只限于在正刊上发表的学术论文，在增刊上发表的论文不被认可。
研究生署名华中科技大学或师生两人合作署名（不论排名顺序）所发表的学术成果，须经其导师审核并签署书面意见；研究生获学位后如若发表在校学习期间完成的学术成果，须经其导师审核并签署书面意见。
2．培养方式与方法（1）实行博士生导师负责制和博士生指导小组集体培养相结合的方式；（2）课程学习采取自学、文献阅读、重点讲授、专题研讨、撰写读书报告和论文相结合的方式。
（3）博士生入学后3个月内，应在导师指导下，根据本专业博士生培养方案、本人的研究方向和特点，制订个人培养计划。
个人培养计划经过院学位分委员审批后交研究生院备案。
（4）博士研究生申请论文资格审查；博士论文资格审查由博士生指导小组负责进行。
博士生指导小组由3－5名教授（含副教授）组成（包括博士研究生指导教师）。
博士研究生申请论文资格的基本条件：1）必须修完所有规定的课程，成绩合格；2）必须通过经济学院组织的博士生资格考试（资格考试一般定在第2学期末，考试内容涵盖高级微观经济学、高级宏观经济学、高级计量经济学；3）完成论文选题报告。
论文选题报告，通过开题得1学分。
论文选题报告应包含的内容为：（a）选题的来源、意义；（b）课题的国内外研究概况及发展趋势；（c）课题的研究内容和研究方法；（d）理论与实践方面预计的创造性成果；（e）进行论文资格考核时已完成的工作；（f）主要参考文献。
（5）论文中期进展报告博士生在撰写博士学位论文前，要向博士生指导小组或有关学者、专家报告研究工作成果，听取质疑与商讨改进意见，待创造性研究成果获得认同后，方可撰写论文。
理论经济学硕士研究生培养方案（学科、专业代码：0201，授经济学学位）一、培养目标掌握扎实的经济学理论基础和专业知识，具有严谨求实的科学态度和学风，能独立从事本专业领域的科研工作，并有开拓创新能力；能熟练运用计算机，掌握现代数量分析方法；熟练掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料；能胜任本学科专业的教学、科研和实际经济管理工作。
二、专业及研究方向1．西方经济学专业（1）发展经济学；（2）微观经济学；（3）宏观经济学；（4）新制度经济学;（5）金融经济学2．世界经济专业（1）国际经济学；（2）国际投资；（3）发展中国家经济3．人口资源与环境经济学专业（1）人口资源与环境经济学；（2）人口与劳动经济学三、学习年限全日制攻读学术型硕士学位的学习年限为3年。
四、学分要求与分配总学分要求≥36学分，其中学位课学分要求≥24学分，研究环节要求≥12学分，具体学分分配如下表：五、课程设置及学分分配理论经济学一级学科学术型硕士研究生课程设置六、研究环节与学位论文1．学术型硕士生学位论文选题报告一般在第3学期进行，选题报告内容规范如下：（1）选题的目的、意义；（2）国内外研究文献综述；（3）论文研究思路、方法及创新点；（4）论文的研究内容（要求列出章节标题）；（5）论文写作进度安排；（6）参考文献。
文献综述要在对别人研究成果总结和评述的基础上提出自己的研究思路和方法。
用于学位论文研究的时间不得少于1年。
硕士学位论文应当有创新性或新见解并按《华中科技大学博士、硕士学位论文撰写规定》的要求撰写。
本专业硕士学位论文字数一般应达到3万字以上。
2．硕士士研究生应积极参加学术活动，在校期间应至少在校内外公开学术会议上作学术报告1次。
学术型硕士研究生申请人在学位论文答辩前，必须满足下列条件，方可申请硕士学位论文答辩：至少以第一作者（或导师第一作者，学生第二作者）在经济学科与管理学科类核心期刊（以北大图书馆核心期刊目录为准）上发表（或被接收发表）学术论文1篇。
发表的论文必须以华中科技大学为第一署名单位，发表论文认定只限于在正刊上发表的学术论文，在增刊上发表的论文不被认可。
研究生署名华中科技大学或师生合作署名（不论排名顺序）所发表的学术成果，须经其导师审核并签署书面意见；研究生获学位后如若发表在校学习期间完成的学术成果，须经其导师审核并签署书面意见。
3．其他：执行学校有关规定。
应用经济学博士研究生培养方案（学科代码：0202，授经济学学位）一、培养目标1．具有系统、扎实的马克思主义经济理论基础，能正确地运用马克思主义的立场、观点和方法分析理论和实际问题；2．系统深入地掌握现代西方经济学的前沿理论，熟悉现代经济学主要流派的理论和政策主张；3．有扎实的数理基础知识，熟练地掌握并运用现代数量经济学的分析方法；4．能熟练运用现代经济学的理论和方法，独创性研究中国实际经济问题；5．至少掌握一门外国语，能熟练阅读本专业的外文文献，具有较强的写作能力和独立从事国际学术交流的能力。
本学科博士毕业生适合在高等院校、科研机构、经济决策和经济管理部门、金融机构、大型企业等从事高层次的教学、研究和实际经济管理工作。
二、本学科设置如下研究方向1．020204金融学01金融经济学；02金融工程；03公司财务2．020205产业经济学01产业组织理论；02产业发展与政策；03农业与农村经济3．020202区域经济学01区域经济发展；02城市经济4．020206国际贸易学01国际贸易理论与政策；02跨国公司5．020209数量经济学01计量经济学理论与应用；02金融计量经济学；03数理经济学三、学习年限本学科、专业博士生的学习年限一般为3-5年。
硕博连读、直攻博研究生的学习年限一般为5-6年。
（一年级硕士生进入硕博连读后年限至少为4年；二年级硕士进入硕博连读后年限至少3年）四、学分要求已获硕士学位博士生总学分要求≥29学分。
硕博连读、直攻博研究生总学分要求≥53学分。
以同等学力报考博士生按硕博连读、直攻博研究生的要求培养，符合课程免修规定的，可申请免修。
五、课程设置及学分分配应用经济学一级学科博士研究生课程设置六、本学科对博士研究生培养提出的具体要求1．学位论文要求（1）学位论文选题应具有重要的理论意义和实际意义；文献综述要在对别人研究成果总结和评述的基础上提出自己的研究思路和方法；论文要求逻辑严谨，思路清晰，方法科学，观点创新，资料翔实，文风端正。
本学科博士学位论文数一般应达到10万字以上。
（2）博士研究生应积极参加学术活动，在校期间应至少参加1次国际学术交流或国内重要学术会议并提交论文，并撰写发表学术论文。
博士学位申请人在学位论文答辩前，必须满足下列条件之一，方可申请博士学位论文答辩：至少发表（或被接收发表）SSCI（社会科学引文索引）期刊论文1篇；至少在校人事处规定的经济学科与管理学科类B类以上权威期刊（含B类）发表（或被接收发表）学术论文1篇；至少在校人事处规定的经济学科与管理学科类D类以上权威期刊发表（或被接收发表）学术论文2篇；或在校人事处规定的经济学科与管理学科类D类期刊上发表（或被接收发表）学术论文1篇以及CSSCI期刊论文2篇。
对于EI收录、ISTP收录的论文认定只限于在正式期刊上发表的学术论文（不包含会议论文）。
对于学位申请人将其学位论文的重要组成部分发表（或被接收发表）在除经济学科、管理学科之外的其他学科权威期刊A类－D类期刊上的学术论文，级别分别降低一级（如A类降为B类，D类降为E类）。
发表的论文必须以华中科技大学为第一署名单位，发表论文认定只限于在正刊上发表的学术论文，在增刊上发表的论文不被认可。
研究生署名华中科技大学或师生两人合作署名（不论排名顺序）所发表的学术成果，须经其导师审核并签署书面意见；研究生获学位后如若发表在校学习期间完成的学术成果，须经其导师审核并签署书面意见。
2．培养方式与方法（1）实行博士生导师负责制和博士生指导小组集体培养相结合的方式；（2）课程学习采取自学、文献阅读、重点讲授、专题研讨、撰写读书报告和论文相结合的方式。